Mapa de Personajes

Transcripción

Mapa de Personajes

Mapa de Personajes
Instrucciones: Usa las siguientes paginas para crear al personaje PRINCIPAL de uno de los libros
de ficción que leíste durante el verano. Recuerda, el personaje principal es la persona, animal u
objeto del cual se trata la historia. Hazlo parecer tan real como sea posible! SE
CREATIVO!!!!!!!!!!!!!!!!!
Guia para el estudiante:
En cada una de las partes de tu personaje, tendrás que incluir la siguiente información:
Cabeza- Ilustra/dibuja la cara del personaje (puedes usar listón, estambre, hilo, papel de
color etc. Para el cabello y las características faciales). Usa crayones/lápices de colores para
los ojos, nariz y boca.
Brazo Izquierdo- Describe la PROBLEMA PRINCIPAL que el personaje enfrenta en la
historia.
Brazo Derecho- Cuenta como el personaje RESOLVIO el problema.
Pierna Izquierda- Describe el LUGAR en el que se desarrolló la historia (cuando y donde).
Pierna Derecha- Identifica los personajes de la historia y describe sus rasgos (como son y
como actuaron).
Cuerpo/Corazón- En el corazón, incluye el título de la historia y el autor. En el cuerpo, cuenta
que paso en el INICIO, EN LA PARTE CENTRAL Y AL FINAL de la historia
Armado:
Corta todas las piezas.
Usa pegamento/tape para unir la cabeza/brazos/piernas al cuerpo.
¡DIVIERTETE!
Presentación/Calificación
Usa la rúbrica como guía.
Tienes que estar preparado(a) para presentar y presumir tu personaje la primer semana de
regreso a clases. Practique con su hijo(a) para que esté preparado(a) a contestar preguntas.
Estándares Académicos (Common Core State Standards -CCSS):
RL 1.1 –Hacer y contestar preguntas acerca de detalles en el texto.
RL 1.2 –Contar historias incluyendo detalles importantes y demostrar la comprensión del mensaje
central o la lección.
RL 1.3 –Describir a los personajes, el lugar donde se desarrolla la historia y los eventos principales de
la misma con detalles importantes.
Mapa de Personajes
Instrucciones: Usa las siguientes paginas para crear al personaje PRINCIPAL de uno de los libros
de ficción que leíste durante el verano. Recuerda, el personaje principal es la persona, animal u
objeto del cual se trata la historia. Hazlo parecer tan real como sea posible! SE
CREATIVO!!!!!!!!!!!!!!!!!
Guía para el estudiante:
En cada parte de las partes de tu personaje, tendrás que incluir la siguiente información:
Cabeza- Ilustra/dibuja la cara del personaje (puedes usar listón, estambre, hilo, papel de
color etc. Para el cabello y las características faciales). Use crayones/lápices de colores para
los ojos, nariz y boca.
Brazo Izquierdo- Describe la PROBLEMA PRINCIPAL que el personaje enfrenta en la
historia.
Brazo Derecho- Cuenta como el personaje RESOLVIO el problema.
Pierna Izquierda- Describe el LUGAR en el que se desarrolló la historia ( cuando y donde).
Pierna Derecha- Identifica los personajes de la historia y describe los rasgos de los
personajes (como son y como actuaron).
Cuerpo/Corazón- En el corazón, incluye el título de la historia y el autor. En el cuerpo, cuenta
que paso en el INICIO, EN LA PARTE CENTRAL Y AL FINAL de la historia
Armado:
¡DIVIERTETE!
RL 2.1- Hacer y contestar preguntas de quién, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo para demostrar la
comprensión de los detalles importantes del texto.
RL 2.2- Contar historias incluyendo fabulas y leyendas de diversas culturas y poder determinar el
mensaje central, lección o moraleja.
RL 2.3 –Describir como los personajes en la historia responden a eventos principales y desafíos.
Mapa de Personajes
Instrucciones: Usa las siguientes paginas para crear al personaje PRINCIPAL de uno de los libros de ficción
que leíste durante el verano. Recuerda, el personaje principal es la persona, animal u objeto del cual se trata
la historia. Hazlo parecer tan real como sea posible! SE CREATIVO!!!!!!!!!!!!!!!!!
Cabeza- Ilustra/dibuja la cara del personaje (puedes usar listón, estambre, hilo, papel de color etc.
Para el cabello y las características faciales). Use crayones/lápices de colores para los ojos, nariz y
boca.
Brazo Izquierdo- Describe la PROBLEMA PRINCIPAL que el personaje enfrenta en la historia.
Pierna Derecha- Escoge 2 personajes secundarios de la historia y brevemente describe cuál es su
relación o la influencia que tienen sobre el personaje principal. Usa 2 evidencias o detalles del libro.
Cuerpo/Corazón- En el corazón, incluye el título de la historia y el autor. En el cuerpo, RESUME la
historia usando palabras de secuencia como: primero, siguiente, después, por último.
Armado:
¡DIVIERTETE!
RL 3.1- Hacer y contestar preguntas para demostrar la comprensión del texto, refiriéndose explícitamente al
texto como base para las respuestas.
RL 3.2 –Contar historias incluyendo fabulas, leyendas y mitos de diversas culturas, determinar el mensaje
central, lección o moraleja y explicar cómo se transmiten a través de detalles principales en el texto.
RL 3.3 –Describir a los personajes en la historia (ejemplo, sus rasgos, motivaciones o sentimientos) y explicar
cómo sus acciones contribuyen a la secuencia de los eventos.
Mapa de Personajes
que leíste durante el verano. Recuerda, el personaje principal es la persona, animal u objeto del cual se trata
la historia. Hazlo parecer tan real como sea posible! SE CREATIVO!!!!!!!!!!!!!!!!!
boca.
Cuerpo/Corazón- En el corazón incluye el título y el autor de la historia. En el cuerpo, RESUME la
historia. Empieza con una introducción que atraiga la atención del lector, usa palabras de secuencia:
primero, después, siguiente, por ultimo para contar los principales eventos de la historia, y cuenta
como la historia termina/concluye.
Armado:
¡DIVIERTETE!
RL 4.1- Hacer referencia a detalles y ejemplos en el texto cuando se explica lo que el texto dice
explícitamente y cuando se hacen inferencias del texto.
RL 4.2- Determinar el tema de la historia, drama o poema de detalles en el texto; resumir el texto.
RL 4.3-Describir a profundidad a los personajes, lugar donde se desarrolla la historia o drama, explicando
detalles específicos del texto (ejemplo, los pensamientos del personaje, palabras o acciones).
Mapa de Personajes
que leíste durante el verano. Recuerda, el personaje principal es la persona, animal u objeto d de lo cual se
trata la historia. Hazlo parecer tan real como sea posible! SE CREATIVO!!!!!!!!!!!!!!!!!
boca.
primero, después, siguiente, por último para contar los principales eventos de la historia, y cuenta
Armado:
¡DIVIERTETE!
RL 5.1- Citar correctamente del texto cuando se explica lo que se dice explícitamente en el texto y cuando se
hacen inferencias del texto.
RL 5.2- Determinar el tema de la historia, drama o poema de los detalles del texto, incluyendo como los
personajes de la historia o drama responden a los desafíos o como la voz del poema refleja el tema; resumir el
texto.
RL 5.3- Comparara y diferenciar dos o más personajes, lugares o eventos de la historia o drama, extrayendo
detalles específicos del texto (ejemplo, como interactúan los personajes).
Mapa de Personajes
boca.
primero, después, siguiente, por último para contar los principales eventos de la historia, y cuenta
Armado:
¡DIVIERTETE!
RL 6.1 –Citar varias piezas de evidencia textual para apoyar el análisis de lo que se dice explícitamente en la
historia así como las inferencias extraídas del texto.
RL 6.2 –Determinar la idea o tema central del texto y como se transmiten a través de detalles particulares;
proveer un resumen del texto distinto a la opinión o juicio personal.
RL 6.3-Describir cómo se desarrolla la historia o drama en una serie de episodios así como como los personajes
responden o cambian a medida que se acerca a la solución.
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boca.
primero, después, siguiente, por ultimo para contar los principales eventos de la historia, y cuenta
Armándolo
¡DIVIERTETE!
RL 7.1 –Citar varias piezas de evidencia textual para apoyar el análisis de lo que se dice explícitamente en la
historia así como las inferencias extraídas del texto.
RL 7.2-Determinar el tema o idea central del texto y analizar su desarrollo en el curso del texto; proveer un
resumen objetivo del texto.
RL 7.3 – Analizar como elementos particulares de la historia o drama interactúan (ejemplo, como el lugar
forma al personaje o al desarrollo de la historia).

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