BOCETO DE DISEÑO Y ESTRUCTURA WEB
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BOCETO DE DISEÑO Y ESTRUCTURA WEB >> Inicio Bienvenidos a San Viator en internet 25 A través de estas páginas queremos compartir con todos vosotros nuestra experiencia educativa, el día a día de nuestro centro. Las nuevas tecnologías de la información nos brindan posibilidades de comunicación que deben redundar en una mayor proximidad entre todos los que formamos este centro: los alumnos, profesores, padres y madres de alumnos y personal no docente. Este debe ser un proyecto de web para todos y hecho entre todos. Bienvenidos al Colegio San Viator. Fechas de interés 5 DICIEM. 11/08 [ ver calendario completo ] 25 11/08 19 Vacaciones de Navidad hasta el día 8 de enero. ¡Felices fiestas a todos! La violencia contra la amnistías, según la ONU mujer no debe beneficiarse de La alta comisionada para los Derechos Humanos de las Naciones Unidas, Navi Pillay, abogó hoy por no incluir en los procesos de amnistía las vejaciones y la violencia contra las mujeres. En conmemoración del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, que se celebra hoy, Pillay emitió un comunicado en el que se muestra en contra del perdón y el olvido de las vejaciones contra las féminas. 3º ESO. Primera evaluación PRIMARIA CICLO 1º. Entrega de informes de la primera evaluación PRIMARIA CICLO 2º. Entrega de informes de la primera evaluación PRIMARIA CICLO 3º. Entrega de informes de la primera evaluación DICIEM. ¡Haiti necesita ayuda urgente!. Comunicado del Superior de la Fundación, el Padre André Paul Garraud, recibido ayer, que describe el desastre que ha sufrido el pueblo haitiano y nuestra comunidad. Como consecuencia de los daños causados por la cadena de 5 ciclones, el pueblo haitiano se hunde más en la miseria. Por todas partes, la gente que está en los centros de acogida provisional lanza gritos de hambre y de sed. Las miradas de las autoridades gubernamentales, que se manifiestan impotentes ... [ leer más ] 18 DICIEM. Actualidad [ www.soitu.es ] 25 11/08 [ leer más ] El cibercrimen con tarjetas de crédito genera 4.122 millones de beneficio potencial al año El crimen organizado en Internet dedicado al robo de datos de tarjetas de crédito a los usuarios, su venta y posterior utilización fraudulenta genera un beneficio potencial al año de 4.122 millones de euros 2009 © Colegio San Viator Contactar Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores >> Ideario Proyecto Educativo Ideario Plan de Convivencia Nuestra propuesta educativa Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El Proyecto Curricular del Centro Memorias Nuestra propuesta educativa recoge los grandes principios y objetivos que inspiran y dan coherencia a toda la actividad de un Centro Educativo Viatoriano. Parte de unos presupuestos básicos: - toda persona tiene derecho a la educación, en igualdad de oportunidades; - los padres son los primeros responsables de la educación de sus hijos, y tienen derecho a elegir para ellos el tipo de educación y de centros que estimen más convenientes; - la Sociedad y el Estado tienen el deber de garantizar y hacer posibles esos derechos; - la Iglesia, como servidora de los derechos humanos, puede ejercer su misión evangelizadora, ofreciendo a las familias que lo deseen, el servicio de una escuela cristiana. Nuestra identidad EL COLEGIO SAN VIATOR de Vitoria – Gasteiz es un Centro escolar de educación cristiana que la CONGREGACIÓN DE LOS CLÉRIGOS DE SAN VIATOR ofrece a la sociedad como instrumento válido para la formación integral de niños y jóvenes, de acuerdo con: - la misión de dicha Congregación religiosa: - las orientaciones de la Iglesia; - las directrices escolares de las Adiminstraciones; - la tradición educativa viatoriana; - las exigencias antropológicas y pedagógicas del humanismo cristiano. EL COLEGIO SAN VIATOR quiere mantenerse fiel a una tradición educativa marcada por: - el espíritu de familia en las relaciones y en la convivencia; - el respeto a la personalidad y características de cada alumno; 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores Proyecto Educativo Plan de Convivencia Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El Proyecto Curricular del Centro Memorias >> Ideario > Misión, Visión y Valores Misión, visión y valores Misión El Colegio San Viator de Vitoria-Gasteiz es un centro no universitario de educación cristiana, subvencionado por la Administración, que la Congregación de los Clérigos de San Viator ofrece a la sociedad, para la formación integral de los niños y jóvenes. Nuestra labor consiste en formar integralmente a nuestros alumnos, haciéndoles sujetos de su propia formación, para que sean capaces de integrarse, plenamente, con responsabilidad y con capacidad transformadora, en una sociedad compleja, relacional, diversa y plurilingüe. Realizamos nuestro trabajo desde la gestión responsable, en continua mejora, compartida y participada con la Comunidad Educativa, basada en un personal eficaz, cualificado y preocupado por su formación, en un trato cercano a los alumnos y sus padres, en una presencia cualificada de las familias en la vida del Centro, en unas actividades extraescolares de calidad y en la apertura e inserción en nuestro entorno social." Visión El Colegio San Viator pretende ser un centro coherente en sus planteamientos cristianos mejorando la educación en valores; atento a las necesidades educativas de la sociedad, con capacidad de cambio, adaptación e influencia en su entorno; con una gestión y unos servicios de calidad; con un amplio y consolidado reconocimiento a su labor académica, pedagógica y educativa. Valores Adaptación a los cambios y a las nuevas necesidades demandadas por el actual sistema social y educativo; tanto para los alumnos, ofertando una variedad académica y educativa (formación plurilingüe, nuevas tecnologías, ...), como para los profesores (formación permanente del profesorado, ...), dando respuesta a las nuevas inquietudes sociales (pluriculturalidad,...). Divulgación de los valores cristianos mediante la educación y campañas de solidaridad, respetando las diversas sensibilidades y sin imposiciones, respetando la libertad de conciencia y de creencia y su participación o no en la práctica religiosa. Se promulga un la educación basada en el diálogo y en la comunicación, favoreciendo la comprensión y la cercanía entre profesores y alumnos, entre los alumnos, entre los profesores y entre el colegio y todas las familias e instituciones con las que se establezcan lazos de compromiso. 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores >> Ideario > Proyecto Educativo Proyecto Educativo Proyecto educativo La realidad del centro El COLEGIO SAN VIATOR de Vitoria-Gasteiz es un Centro escolar de educación cristiana que la CONGREGACIÓN DE LOS CLÉRIGOS DE SAN VIATOR ofrece a la sociedad como instrumento válido para la formación integral de niños y jóvenes, de acuerdo con: Los objetivos generales El sistema de valores - la misión de dicha Congregación religiosa; - las orientaciones de la Iglesia; La organización del Centro Perfil del profesor del Centro - las directrices escolares del Estado y Comunidad autónoma: - la tradición educativa viatoriana; - las exigencias antropológicas y pedagógicas del humanismo cristiano. Metodología del Centro El Colegio San Viator marca como línea maestra de su actuación a través del presente Proyecto Educativo la educación para la paz, la cooperación y la solidaridad. Sistema de evaluación Es su intención no solamente conseguir con el desarrollo de este Proyecto Educativo que sus alumnos/as alcancen un nivel cultural en consonancia con las exigencias de la sociedad, sino que también busca el desarrollo de la dimensión religiosa y cristiana, buscando en consecuencia el pleno desarrollo de la personalidad del alumno según la concepción cristiana de la persona. Sistema de orientación escolar Plan de Convivencia Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 Para conseguir estas intenciones educativas la Comunidad del Colegio San Viator parte de una estructuración democrática del Centro en la que todas las personas integrantes de la misma se comprometen a trabajar siguiendo las directrices del presente Proyecto Educativo. El Proyecto Curricular del Centro Como signo de identidad de nuestro pueblo hemos de respetar y promocionar la cultura vasca y el euskera. Memorias Entendemos que la SOLIDARIDAD, RESPONSABILIDAD, CREATIVIDAD Y LIBERTAD son valores que hemos de cultivar para transformar una sociedad que tiene objetivos que no coinciden con nuestra visión cristiana de la educación. Nuestro Centro se moverá con la autonomía pedagógica enmarcada dentro de los límites establecidos por la ley, promocionando los valores espirituales, sociales y humanos en todos los estamentos de nuestra Comunidad Educativa 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores >> Ideario > Proyecto Educativo > La realidad del centro Proyecto Educativo La realidad del centro La realidad del centro Su entorno inmediato Los objetivos generales El entorno que rodea a nuestro centro Educativo se caracteriza por no tener una identidad bien definida y ser poco solidario con el resto de la Ciudad. El sistema de valores Cada vez son más las familias en las que los ascendientes, padre y madre, trabajan fuera del hogar, situación que puede suponer un inconveniente para atender adecuadamente a los hijos. La organización del Centro Perfil del profesor del Centro Metodología del Centro Sistema de evaluación Nuevas formas de vida y costumbres han podido empobrecer el ambiente familiar en lo referente a afectividad, aumentando el despilfarro y creando una sociedad en la que los valores trascendentes ceden su sitio a otra escala de valores. Es un entorno selecto con un nivel económico y cultural relativamente altos. En las proximidades de nuestro Centro Educativo existen otros de carácter público, así como la Escuela de Música y Ballet. Muy cercano a nuestro Centro está ubicado un Centro Cívico, el Palacio de Europa, que quiere aglutinar y dar respuesta a las necesidades culturales sociales y lúdicas del barrio. Con frecuencia dicho Centro es sede de Congresos nacionales e incluso internacionales. Sistema de orientación escolar También cercano a nuestro Centro se encuentra un Centro de Recursos (COP). Plan de Convivencia Es responsabilidad de nuestro Centro Educativo influir de una manera más efectiva y real en la reordenación de la escala de valores de nuestros alumnos, de sus familias y en consecuencia del entorno socio-cultural. Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El Proyecto Curricular del Centro Memorias Los alumnos Nuestro Centro acoge alumnos que van prácticamente desde los 2 a los 17 años. En este amplio abanico de edades, nos encontramos con alumnos de todas las características, tanto sociales como de personalidad. Un grupo de los alumnos son hijos o familiares directos de antiguos alumnos del Centro. Podemos afirmar, en general, que nuestros alumnos están contentos en el Centro. La disciplina que tiene el Centro es aceptable, aunque, debido a necesidades de organización existen situaciones un tanto irregulares a las que poco a poco se irán dando solución. Un tanto por ciento muy elevado de nuestros alumnos tienen en su horizonte de estudiantes el acceso a la Universidad. 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores Proyecto Educativo La realidad del centro Los objetivos generales >> Ideario > Proyecto Educativo > Los objetivos generales Los objetivos generales Después de estudiar y analizar los artículos 1 y 2 de la LOGSE y confrontar su lectura-reflexión con el Ideario de nuestro Centro así como con la realidad del mismo, vemos la necesidad de hacer constar en los Objetivos Generales las potencialidades trascendentes que están ausentes en los planteamientos educativos de la Reforma. El sistema de valores Nuestros Objetivos Generales deben estar enfocados a una cultura humana, abiertos al mensaje del Evangelio. La organización del Centro En ellos no podemos olvidar una aspecto interesante como es la cultura vasca ya que nos encontramos inmersos en un proceso de promoción de dicha cultura y del euskera. Perfil del profesor del Centro Metodología del Centro Sistema de evaluación Sistema de orientación escolar Plan de Convivencia Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El Proyecto Curricular del Centro Memorias 2009 © Colegio San Viator Objetivos generales A: REFERIDOS A LOS ALUMNOS 1.- El desarrollo de la dimensión religiosa y cristiana. 2.- El pleno desarrollo de la personalidad del alumno según la concepción cristiana de la persona. 3.- La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo,así como de conocimientos científicos,técnicos,históricos,estéticos y religiosos. 4.- La formación en el respeto de la pluralidad lingüística y cultural del Estado y de todos los pueblos que lo conforman. 5.- La formación para la justicia social,la paz,la cooperación y la solidaridad. 6.- El fomento de los hábitos de comportamiento democrático. 7.- La formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos. 8.- La preparación para participar activamente en la vida social y cultural. 9.- La efectiva igualdad de derechos entre los sexos,y el rechazo a todo tipo de discriminación,y el respeto a todas las culturas. 10.- La relación con el entorno social,económico y cultural. 11.- La formación en el respeto y defensa del medio ambiente. 12.- El respeto,interés y promoción de la cultura vasca y el euskera. 13.- El desarrollo del sentido del deber y la capacitación para el ejercicio de actividades profesionales. 14.- El desarrollo de las capacidades creativas y del espíritu crítico. 15.- La formación para el ocio y el tiempo libre. NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores Proyecto Educativo >> Ideario > Proyecto Educativo > El sistema de valores El sistema de valores La realidad del centro Los valores responden a un proyecto de vida. Nuestro Centro quiere incidir en la educación de valores que tengan proyecciones trascendentes. Los objetivos generales El sistema de valores La educación en valores implica la opción y el compromiso de la Comunidad Educativa por la alternativa del proyecto de vida que considera más positiva,siguiendo siempre las líneas marcadas en el Evangelio. La organización del Centro La educación en valores no puede olvidar ni descuidar ninguna de las necesidades fundamentales de la persona. Perfil del profesor del Centro Los valores son proyectos globales de existencia que se instrumentalizan en el comportamiento individual a través de unas actitudes. Metodología del Centro Las actitudes son predisposiciones estables. Por eso las actitudes juegan un papel esencial en la vida de las personas. Sistema de evaluación Las actitudes no son innatas,sino que se adquieren,se aprenden,se modifican,se maduran. Son educables. Nuestra acción educativa debe ir dirigida al desarrollo de actitudes positivas. Sistema de orientación escolar De los valores y actitudes surgen las normas como pautas de conducta. Las normas bien sean internas o externas son una forma de expresión de los valores. Por eso no tiene sentido una norma que no esté fundamentada en unos valores. Plan de Convivencia Las normas,bajo este punto de vista,se aceptan,no como imposiciones o algo coercitivo,sino como algo lógico,bueno y necesario para hacer realidad el proyecto de vida. Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 Nuestro Centro Educativo después de una profunda reflexión,decidió incorporar a su Proyecto Educativo los valores,actitudes y normas que siguen,siendo su intención: El Proyecto Curricular del Centro * crear nuevas expectativas de futuro * ampliar los horizontes de felicidad de nuestros educandos. Memorias Solidaridad Definición :Ser sensibles ante personas y situaciones y colaborar de forma generosa. Actitudes básicas:Conocimiento de las personas y sus circunstancias. Sensibilidad ante las necesidades de los demás. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores Proyecto Educativo >> Ideario > Proyecto Educativo > La organización del centro La organización del centro Metodología del Centro Consideramos importante que el Centro funcione a base de equipos o grupos de trabajo. Existen en nuestro Centro una serie de estructuras que funcionan,pero que son mejorables. Así mismo se ve la necesidad de que existan otras nuevas siguiendo las líneas de la Reforma. El estructurar y dinamizar estos equipos de trabajo es un proceso que paulatinamente se llevará a cabo. Las prisas serían malas consejeras en estas circunstancias. Nuestro viejo Reglamento de Régimen Interior deberá ser remodelado y actualizado. En él se deberán recoger el funcionamiento,los derechos y las obligaciones,la formación.....del equipo u organismo en cuestión. Las estructuras o equipos que se creen deberán responder a una necesidad detectada para que así su efectividad sea mayor. En atención al mejor funcionamiento del Centro,creemos conveniente que aparezcan algunas mejoras que a continuación señalamos: Sistema de evaluación Respecto al Equipo Directivo La realidad del centro Los objetivos generales El sistema de valores La organización del Centro Perfil del profesor del Centro Sistema de orientación escolar Plan de Convivencia Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El Proyecto Curricular del Centro * debe elaborar planes de renovación y perfeccionamiento del profesorado. * debe gestionar el Centro en todos sus aspectos. * deberá crear un organigrama de funcionamiento. * debe procurar que en el Centro haya unión. * se responsabiliza de la puesta en práctica y aplicación de los distintos reglamentos. * elabora y evalúa el Plan de Centro Anual. * establecerá un plan de evaluación global del Centro. Como resumen podríamos decir que el Equipo Directivo debe ser en todo momento transparente,estableciendo los cauces de comunicación necesarios. Memorias Respecto al claustro de profesores deberá reunirse a principios de curso para hacer las presentaciones... * deberá conocer,estudiar y aprobar el Plan Anual de Centro. a final de curso debiera reunirse para hacer la evaluación del Centro, siguiendo las directrices marcadas por el Equipo Directivo. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores Proyecto Educativo La realidad del centro Los objetivos generales El sistema de valores La organización del Centro >> Ideario > Proyecto Educativo > Perfil del profesor del centro Perfil del profesor del centro El profesor es el factor humano indispensable para el desarrollo y puesta en práctica del presente Proyecto. Tiene una misión fundamental por eso debe tener unas características que le permitan afrontar esta situación con garantías de éxito. Muchas serían las características que podríamos reseñar como fundamentales,no obstante nos fijamos en las siguientes: El profesor debe identificarse y comprometerse con el Proyecto Educativo del Centro. Sistema de evaluación Para que este compromiso e identificación sean efectivos,el profesor ha de : .- conocer el proyecto. .- impulsarlo. .- desarrollarlo en los Diseños curriculares. .- ser capaz de evaluarlo y revisarlo. Así la labor educativa será eficaz y coherente. Esta identificación con el Proyecto Educativo es un buen medio de conocimiento y participación. Sistema de orientación escolar El profesor debe ser creador de actitudes positivas. Perfil del profesor del Centro Metodología del Centro Plan de Convivencia Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El profesor no sólo debe cultivar los procesos de aprendizaje,sino también ha de buscar las actitudes positivas y para ello debe estar en situación de: .- potenciar el gusto por la tarea y el trabajo. .- cultivar la amabilidad,saludo,limpieza y urbanidad. Debe tener siempre presente y en primer lugar los valores positivos de las personas por encima de sus defectos o errores. El Proyecto Curricular del Centro El profesor debe ser capaz de trabajar en equipo. Memorias 2009 © Colegio San Viator Este rasgo conlleva el que las personas sean colocadas en el lugar donde mejor puedan realizarse,responsabilizarse y trabajar en coherencia con la organización del Centro. La orientación anterior supone el acatamiento de buen grado de las decisiones que se tomen en el conjunto de la Comunidad Educativa. Es fundamental el trabajo en equipo para la mayor coordinación así como para mantener una misma línea educativa. Este rasgo posibilita que los profesores se expresen desde unos mismo presupuestos y con unos mismos criterios,comunicando sus experiencias cotidianas y potenciando la labor de elaboración de una programación que unifique y dé sentido al trabajo de equipo. NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores Proyecto Educativo La realidad del centro Los objetivos generales El sistema de valores La organización del Centro Perfil del profesor del Centro Metodología del Centro Sistema de evaluación Sistema de orientación escolar Plan de Convivencia Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El Proyecto Curricular del Centro Memorias 2009 © Colegio San Viator >> Ideario > Proyecto Educativo > Metodología del centro Metodología del centro La acción educativa es la resultante de un trabajo conjunto desde las distintas áreas. Este trabajo debe ser equilibrado,variado y a la vez coherente. Nuestra acción educativa debe respetar las opciones personales de cada uno de los profesores,ya que hablar de una metodología única en el Centro no sería posible. No obstante conviene remarcar una serie de rasgos ,entre los cuales podemos señalar como más importantes: Metodología orientada a la formación integral de los alumnos. La última finalidad educativa de nuestro Centro es la educación integral que consiste en la adquisición de las capacidades de todo tipo: cognitivas, sicomotrices, de equilibrio personal o afectivas, de interrelación personal y de inserción social. En consecuencia los contenidos no se pueden limitar a los conceptos, sino que deben incluir también procedimientos,destrezas,estrategias,valores actitudes y normas. Adaptar el proceso de enseñanza al proceso de aprendizaje. Cuando enseñemos en nuestras aulas,hemos de tener en cuenta cómo aprenden nuestros alumnos/as. Debemos tener presente las distintas fases del proceso del aprendizaje: .- percibir los hechos. .- representar mentalmente la realidad. .- convertir lo percibido en concepto (conceptualizar). .- relacionar lo aprendido entre sí .- aplicar y usar lo aprendido. Así mismo conviene recordar que se aprende por medio del: .- el conflicto cognitivo .- la asimilación-acomodación .- el equilibrio-desequilibrio .- el cambio y estabilidad .- la abstracción simple Nuestra metodología debe tener en cuenta estas fases y adaptarse a los diferentes estadios en los que se encuentren nuestros alumnos/as por su edad o por su evolución sicológica. NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores Proyecto Educativo La realidad del centro Los objetivos generales El sistema de valores La organización del Centro Perfil del profesor del Centro Metodología del Centro Sistema de evaluación Sistema de orientación escolar Plan de Convivencia Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El Proyecto Curricular del Centro Memorias 2009 © Colegio San Viator >> Ideario > Proyecto Educativo > Sistema de evaluación Sistema de evaluación La principal finalidad de la evaluación es obtener la información que permita adecuar el proceso de enseñanza al progreso real en la construcción de aprendizaje de los alumnos. Los datos obtenidos podrán reconducir el proceso de aprendizaje y tomar las decisio- nes pertinentes para normalizar el desarrollo de la programación a las necesidades y logros percibidos. ¿Qué evaluar? Los criterios de evaluación responden a qué evaluar y no a qué enseñar. Los criterios de evaluación prescriptivos no pretenden evaluar todo lo que el alumno aprende,sino los aprendizajes básicos sin los que un alumno/a difícilmente puede conseguir,de forma satisfactoria,un proceso de aprendizaje. Los distintos Proyectos Curriculares que elaboremos deberán contener decisiones para: a) Adecuar los criterios de evaluación a las prioridades de objetivos establecidos en él. b) Secuenciar los criterios por ciclo,de modo que los momentos de verificación de los procesos de aprendizaje se realicen en el momento oportuno,no permitiendo que los alumnos acumulen retrasos importantes en los aprendizajes básicos. c) En el nivel de cumplimiento de los objetivos en cada ciclo se deban alcanzar,se tendrá en cuenta que no sea de forma mecánica sino flexible. d) En el momento de establecer los criterios de evaluación,los equipos docentes tendrán en cuenta los contenidos referidos a actitudes y a los temas transversales ya que,por su escasa tradición de práctica, existirá una tendencia a olvidarse de ellos,siendo,sin embargo,una de las cuestiones más importantes,especialmente para un Centro cristiano como es el nuestro. ¿Cómo evaluar?. Medios e instrumentos Distintos son los medios evaluadores (diarios de clase,guías de observación, anecdotarios, grabaciones, observación externa, pruebas específicas...) de evaluación y de autoevaluación; pero, con independencia de la forma y de la temporalización,en los Proyectos Curriculares deben acordarse las formas y periodización que adoptarán los intercambios de información entre los profesores y padres,así como la toma de decisiones del tutor en coordinación con el equipo de profesores. Si recordamos que la evaluación ha de ser continua,los instrumentos nos han de permitir la recogida fiable de información del proceso enseñanza-aprendizaje. NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores Proyecto Educativo La realidad del centro Los objetivos generales El sistema de valores La organización del Centro Perfil del profesor del Centro >> Ideario > Proyecto Educativo > Sistema de orientación escolar Sistema de orientación escolar Importancia de la orientación La orientación escolar es, desde el punto de vista del alumno, un derecho que ha de concretarse y garantizarse en un conjunto de servicios y actividades que el sistema educativo debe ofrecer. Su principal desarrollo tiene lugar en el ejercicio de la acción tutorial, con el apoyo técnico del Departamento de Orientación, en todos los niveles de enseñanza. La orientación educativa apunta al objetivo de optimizar el rendimiento de la enseñanza mediante el adecuado asesoramiento al alumno a lo largo de su avance en el sistema y respecto de su tránsito a la vida activa. Por ello, la orientación educativa es para el sistema escolar un elemento esencial, que contribuye a la calidad y a la eficacia de la enseñanza. Metodología del Centro Acción tutorial Sistema de evaluación La actividad orientativa se realiza, ante todo, en vinculación estrecha e indisociable con la práctica docente:en el cumplimiento de la acción tutorial. Sistema de orientación escolar La tutoría constituye un elemento inherente a la actividad docente dentro de un concepto integral de la educación. Plan de Convivencia Entraña una relación individualizada con la persona del educando en la estructura y la dinámica de sus actitudes, aptitudes, conocimientos e intereses. Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 La tutoría ha de ayudar a integrar conocimientos y experiencias de los distintos ámbitos educativos, y contribuir también a integrar la experiencia escolar, en general, y la vida cotidiana extraescolar. El Proyecto Curricular del Centro Memorias Bajo esta perspectiva, el desarrollo de la función tutorial asegura que la educación sea verdaderamente integral y personalizada, y no quede reducida a mera instrucción o impartición de conocimientos. Es preciso potenciar la figura y las funciones del profesor tutor en todas las etapas y modalidades de la enseñanza. Los profesores tutores se esforzarán por conocer las aptitudes e intereses de los alumnos con objeto de orientarles más eficazmente en su proceso de aprendizaje. Contribuirán al establecimiento de relaciones fluidas entre el Centro y la familia, así como entre el alumno y el Centro, principalmente, en lo que respecta a la evaluación de sus aprendizajes y al paso de un ciclo a otro. 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores Proyecto Educativo Plan de Convivencia >> Ideario > Plan de Convivencia Plan de Convivencia Órganos de Gobierno y Gestión El Reglamento de Régimen Interno constituye la norma básica que rige la vida del Centro a la que deberá acomodarse cualquier otra reglamentación que regule actividades del mismo La base ideológica de este documento viene dada por el Carácter Propio de los Centros Educativos 'VEDRUNA', que da sentido al Proyecto Educativo de este Centro. Por ello el Reglamento de Régimen Interno es algo más que una mera norma ejecutiva. Organización de la acción educativa En la elaboración de este Reglamento, se han tenido en cuenta los siguientes Documentos: Los estamentos de la Comunidad * La Ley Orgánica del derecho a la Educación (3.7.85). * La Sentencia del Tribunal Constitucional sobre la Ley Orgánica del Estatuto de Centros Escolares (3.2.81). * La Sentencia del Tribunal Constitucional sobre la Ley Orgánica del Derecho a la Educación (27.6.85). * Decreto 10-VI-B6 (B.O.P.V. 16-VI-B6). * Sentencia del Tribunal Constitucional, * B.O.P.V. 9-X-B6. * Real Decreto 1.543/1.988, 2B-X. Naturaleza y finalidad del Centro Comisión de Conciliación Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El Proyecto Curricular del Centro Memorias En su virtud y, a propuesta del Titular del Centro, el Consejo Escolar en la sesión del día 25 de mayo de 1.990, aprueba el presente Reglamento. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores Proyecto Educativo >> Ideario > Plan de Convivencia > Naturaleza y finalidad del centro Naturaleza y finalidad del centro Plan de Convivencia Capitulo 1º: Definición del Centro. Naturaleza y finalidad Artículo 1.- Órganos de Gobierno y Gestión El Centro Docente “SAGRADO CORAZON”, situado en Vitoria-Gasteiz, C/Fueros, 49; inscrito en el Registro de Centros de la Administración Educativa con el n2 01001309, es de iniciativa social, creado de acuerdo con el derecho reconocido en el Art. 27.6 de la Constitución Española y explicitado en el Art. 21 de la LODE, 3-VI-l.9BS. Organización de la acción educativa Los estamentos de la Comunidad Comisión de Conciliación Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 Artículo 2.El titular del Centro es 1a Congregación de HH. Carmelitas de la Caridad “VEDRUNA”, Institución Religiosa Católica con personalidad jurídica, plena capacidad y autonomía, reconocidas en la legislación vigente, cuya opción educativa realiza en Vitoria-Gasteiz a través de los Centros Educativos “SAGRADO CORAZON” y “NIÑO JESUS” (Disposiciones adicionales, 1). El Proyecto Curricular del Centro Artículo 3.Memorias El Centro está autorizado para impartir los siguientes niveles educativos: Preescolar O. 28VII-74 (BOE 10-10-74); EGB O. 4-1X-74 (BOE 28-9-74); BUP O. 20-9-78, COU, 12-9-78; REM, O. 17-XI-86 (B.O.P.V. 12-1-87); Aula Especial, O. 7-XII-89 (B.O.P.V. 11-1-90). En el marco de la legislación vigente goza de plenas facultades y de autonomía para establecer materias optativas, adaptar los programas a las características del medio en que está inserto, adoptar los métodos de enseñanza y organizar actividades y servicios complementarios en horario escolar y extraescolar (LODE Art. 57; R.D. 2377/85, Art. 15). Artículo 4.Las enseñanzas impartidas se ajustarán a la legislación vigente en la Comunidad Autónoma de Euskadi y a las orientaciones emanadas de la Autoridad competente. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores Proyecto Educativo Plan de Convivencia Naturaleza y finalidad del Centro >> Ideario > Plan de Convivencia > Órganos de Gobierno y Gestión Órganos de Gobierno y Gestión Capítulo 1º: La Institución Titular del Centro. Artículo 19 Los estamentos de la Comunidad La Congregación de HH Carmelitas de la Caridad, como Institución Titular del Centro, define la identidad y el estilo educativo del Colegio y asume la última responsabilidad ante la sociedad, la Administración educativa, los padres de los alumnos, el profesorado y el personal de administración y servicios. La representante oficial de la Institución Titular es la Superiora Provincial, con sede en Ramón y Cajal, 11 de Vitoria-Gasteiz (LODE, Art. 22, 22; T.C., 85, 11, 8, 10, 20) Comisión de Conciliación Artículo 20.- Órganos de Gobierno y Gestión Organización de la acción educativa Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El Proyecto Curricular del Centro Memorias Son competencias del Titular: * Establecer el C. Propio del Centro y favorecer su conocimiento de acuerdo con la legislación vigente (LODE Art. 22, T.C. B5-II-9) (Dis. Adicional, 2). * Garantizar el respeto al Carácter Propio por parte de los diversos estamentos y personas que forman la Comunidad Educativa y, en consecuencia, velar por la correcta aplicación del contenido de ese Carácter Propio en la acción educativa escolar. * Decidir la suscripción de los conciertos a que se refiere la LODE y, en los casos previstos en la normativa al efecto, promover su extinción (LODE, Art. 47.1). * Asumir en última instancia la responsabilidad de la gestión del Centro y la contratación del personal y consiguientes relaciones laborales. * Ejercer facultades decisorias en relación con la propuesta del RRI y con el nombramiento y cese de los órganos de dirección unipersonales del profesorado. * Ejercer facultades decisorias en relación con la propuesta del RRI y con el nombramiento y cese de los órganos de dirección unipersonales del profesorado. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores Proyecto Educativo Plan de Convivencia Naturaleza y finalidad del Centro Órganos de Gobierno y Gestión >> Ideario > Plan de Convivencia > Organización de la acción educativa Organización de la acción educativa Capítulo 1º: Programación. Realización y evaluación Artículo 55.La programación de la acción educativa del Centro tiene como base el Documento del Carácter Propio que describe la propuesta educativa VEDRUNA (LODE, 22). Artículo 56.- Acción educativa Concreción del Carácter Propio es el Proyecto Educativo que elabora anualmente la Comunidad Educativa con la participación de los estamentos que la integran. Los estamentos de la Comunidad Artículo 57.- Comisión de Conciliación Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El Proyecto Curricular del Centro Memorias Los Equipos Directivo y Pedagógico son los responsables de impulsar el proceso de elaboración del P.E. que se hará en el mes de septiembre y tiene en cuenta la realidad del Centro, reflejada en la Memoria del curso anterior, las orientaciones de los organismos educativos oficiales y las consignas educativas que la E. Titular marca cada año para sus Centros Educativos. También se consideran las aportaciones de todos los estamentos de la Comunidad Educativa. Artículo 58.El Equipo Pedagógico concreta y realiza la redacción definitiva del P.E. y la forma de darlo a conocer a toda la Comunidad Educativa, una vez aprobado por el C.E. en la primera reunión del curso. Artículo 59.El Profesor-tutor de curso es el responsable inmediato de velar por la aplicación del P.E. en un determinado grupo de alumnos, y tiene la .misión de atender a la formación integral de cada uno de ellos y de seguir su proceso de aprendizaje y maduración personal. El tutor de curso es nombrado por el Director Pedagógico, previa consulta con el Equipo Pedagógico y la aprobación del Equipo Directivo. Artículo 60.Las competencias del tutor son: * Conocer la situación real de cada alumno, así como su entorno familiar y social. * Mantener relación personal con los alumnos y sus padres a través de entrevistas y reuniones. * Orientar a los alumnos en el proceso de aprendizaje y ayudarles a descubrir y potenciar sus posibilidades intelectuales, físicas y afectivas, y a aceptar las propias posibilidades y limitaciones. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores >> Ideario > Plan de Convivencia > Los estamentos de la comunidad Proyecto Educativo Los estamentos de la comunidad Plan de Convivencia Capítulo 1º: Los Profesores Art. 83 Naturaleza y finalidad del Centro Órganos de Gobierno y Gestión Organización de acción educativa Estamentos de la Comunidad Comisión de Conciliación Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 Profesor es quien, en posesión del título exigido por la legislación vigente y ejerciendo funciones docentes y desarrollando los programas según el sistema pedagógico y didáctico establecido en el Centro, colabora en la formación integral del alumno. Art. 84 El nombramiento de los nuevos Profesores corresponde al Titular del Centro, que tendrá en cuenta la legislación vigente en cuanto concierne a la intervención del Consejo Escolar en el proceso de selección (LODE, 60; STC, 11, 24). Los criterios de selección serán los siguientes: titulación idónea, aptitud para colaborar eficazmente en la acción educativa de acuerdo con el Carácter Propio del Centro, y capacitación profesional. Si hiciera falta adoptar otros criterios, el Titular lo acordará en el Consejo Escolar. Art. 85 El Proyecto Curricular del Centro La provisión de vacantes se ajustará al siguiente procedimiento: Memorias * Las vacantes del personal docente se podrán cubrir mediante ampliación del horario de profesores de los niveles concertados del Centro que no presten sus servicios a jornada completa; por la incorporación de profesores excedentes o en análoga situación, o con arreglo a 10 dispuesto en la legislación vigente respecto al Profesorado cuya relación con el Titular del Centro no tenga carácter laboral (R.D. 2377/Art. 26.3 y ad. 42). * Si el Titular opta por cubrir la vacante con personal contratado y no 10 hace conforme a 10 establecido en el apartado anterior, 10 anunciará públicamente indicando la naturaleza del puesto que se trata de cubrir, los requisitos de los solicitantes, forma, lugar y plazo de presentación de las solicitudes (Art. 49, B.O.P.V. 16-VI-86). * La Directora General promoverá una reunión del Consejo Escolar a fin de concretar los criterios que según la situación del Centro conviene tener en cuenta, además de los establecidos en este Reglamento. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores >> Ideario > Plan de Convivencia > Comisiones de conciliación Proyecto Educativo Comisiones de conciliación Plan de Convivencia Capitulo 1º: La Comisión de Conciliación Naturaleza y finalidad del Centro Órganos de Gobierno y Gestión Organización de acción educativa Los estamentos de la Comunidad Comisión de Conciliación Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El Proyecto Curricular del Centro Art. 108.En el caso de producirse alguno de los supuestos a los que se refiere el artículo siguiente, se constituirá una Comisión de conciliación integrada por: * Un representante del Titular del Centro. * Un representante de la Administración Educativa. * Un representante del Consejo Escolar del Centro elegido por la mayoría absoluta de sus componentes de entre los profesores o padres de alumnos que ostentan la condición de miembros de aquel. Art. 109.La Comisión de Conciliación será competente para: * Los conflictos que surjan en el ejercicio de sus respectivas competencias entre el Titular, el Consejo Escolar y la Comisión de Selección del Profesorado. * El incumplimiento grave de las obligaciones derivadas del régimen de conciertos. Memorias Art. 110.La Comisión de Conciliación adoptará sus acuerdos por unanimidad. Art.111.En el caso de que la Comisión no alcance el correspondiente acuerdo, se levantará acta en la que cada una de las partes habrá de exponer sus posiciones o alegaciones. El acta y los antecedentes del caso se remitirán a la Administración educativa a los efectos que proceda. Art. 112.La Administración educativa no podrá adoptar medidas que supongan subrogación en las facultades respectivas del Titular o del Consejo Escolar del Centro. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores >> Ideario > Objetivos estratégicos 2004 - 2008 Proyecto Educativo Objetivos estratégicos 2004 - 2008 Plan de Convivencia 1.- Garantizar un proceso de enseñanza - aprendizaje de calidad. Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El Proyecto Curricular del Centro Memorias 1.1. Elaborar todas las unidades didácticas- programaciones. 1.2. Realizar las programaciones verticales de Secundaria y Primaria en las asignaturas de Lengua, Matemáticas, Inglés, Euskera, Sociales y Religión. 1.3. Mejorar el clima de convivencia en el centro. 1.4. Atender a la diversidad en todas las etapas. 1.5. Desarrollar tutorías de calidad. 1.6. Coordinar la orientación en todas las etapas. 2.- Establecer una sistematización en los procesos de gestión del centro. 2.1. Conseguir sanear la economía del colegio, pudiendo asumir los déficit (sustituciones, infraestructuras, formación, innovación,...). 2.2. Encontrar nuevas vías para la captación de recursos materiales. 2.3. Sistematizar el mantenimiento de todos los recursos materiales: instalaciones, equipos informáticos y equipos didácticos. 2.4. Establecer un sistema de programa de gestión informática. 2.5. Crear un sistema de organización para conseguir la Q de plata. 3.- Incrementar la satisfacción en los servicios que oferta el centro. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. Re-estructurar el servicio de Biblioteca. Mejorar el servicio de enfermería. Mejorar el servicio de atención en las horas posteriores al comedor. Implantar el servicio de guardería. 4.- Conseguir una formación integral en valores. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 2009 © Colegio San Viator Trabajar los valores señalados en el PEC. Potenciar las extraescolares para profundizar en la fe. Trabajar la escuela de padres como apoyo de la educación integral. Elaborar un plan para desarrollar la educación en valores. Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores >> Ideario > El proyecto curricular del centro Proyecto Educativo El proyecto curricular del centro Plan de Convivencia Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Morbi commodo, ipsum sed pharetra gravida, orci magna rhoncus neque, id pulvinar odio lorem non turpis. Nullam sit amet enim. Suspendisse id velit vitae ligula volutpat condimentum. Aliquam erat volutpat. Sed quis velit. Nulla facilisi. Nulla libero. Vivamus pharetra posuere sapien. Nam consectetuer. Sed aliquam, nunc eget euismod ullamcorper, lectus nunc ullamcorper orci, fermentum bibendum enim nibh eget ipsum. Donec porttitor ligula eu dolor. Maecenas vitae nulla consequat libero cursus venenatis. Nam magna enim, accumsan eu, blandit sed, blandit a, eros. Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El Proyecto Curricular del Centro Memorias Quisque facilisis erat a dui. Nam malesuada ornare dolor. Cras gravida, diam sit amet rhoncus ornare, erat elit consectetuer erat, id egestas pede nibh eget odio. Proin tincidunt, velit vel porta elementum, magna diam molestie sapien, non aliquet massa pede eu diam. Aliquam iaculis. Fusce et ipsum et nulla tristique facilisis. Donec eget sem sit amet ligula viverra gravida. Etiam vehicula urna vel turpis. Suspendisse sagittis ante a urna. Morbi a est quis orci consequat rutrum. Nullam egestas feugiat felis. Integer adipiscing semper ligula. Nunc molestie, nisl sit amet cursus convallis, sapien lectus pretium metus, vitae pretium enim wisi id lectus. Donec vestibulum. Etiam vel nibh. Nulla facilisi. Mauris pharetra. Donec augue. Fusce ultrices, neque id dignissim ultrices, tellus mauris dictum elit, vel lacinia enim metus eu nunc. Proin at eros non eros adipiscing mollis. Donec semper turpis sed diam. 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Maecenas mattis pulvinar diam. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web IDEARIO Ideario Misión, Visión y Valores Proyecto Educativo Plan de Convivencia Objetivos Estratégicos 2004 - 2008 El Proyecto Curricular del Centro Memorias >> Ideario > Memorias Memoria de actividad Curso escolar 2007 - 2008 ‣ Oferta Educativa Colegio San Viator ‣ Organización pedagógica ‣ Órganos Unipersonales ‣ Órganos Colegiados ‣ Personal colaborador ‣ Personal de Servicios ‣ Servicios del Centro ‣ Asistencia religiosa ‣ Asistencia médica ‣ Orientación psicopedagógica ‣ Comedor escolar ‣ Autobús escolar ‣ Biblioteca / ludoteca ‣ Actividades extraescolares ‣ Títulos de Cambridge ‣ Escuela de Música ‣ Calendario escolar ‣ Participación de la Comunidad Educativa ‣ Comunicación Colegio - Familia ‣ Convivencia y disciplina ‣ Profesorado ‣ Asociación de madres y padres de alumnos ‣ El curso en imágenes 2009 © Colegio San Viator [ descargar dossier ] NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web EL CENTRO El Centro Historia Luis Querbes >> El Centro > Historia del Centro Historia del Centro San Viator Los fundadores Los Viatores 1.903... En Francia se respira una fuerte corriente anticlerical. Los colegios religiosos pasan al estado y las órdenes son disueltas.León Valentin, Teófilo Delmas y Enrique Amiel HIMNO del COLEGIO Música : D. LUIS ARAMBURU. Letra : Presbítero D. JESÚS MARQUINEZ Culto Perpetuo Socorro Situación Huellas Otras webs Viatorianas Se busca asilo mas allá de las fronteras galas. Tres C.S.V. , enviados por la Provincia religiosa de Rodez, buscan acomodo en Vitoria, en el punto central de la almendra que conforma la colina de Gasteiz, en el actual Centro Cívico del Campillo. Abren una pequeña academia, que a pesar de las dificultades del idioma pronto rebosa de alumnos y obliga a ampliar horizontes en la calle del Arca primero y en el entrañable "San José" de la calle Paz después, hasta que en 1.970, se sustituye por el actual "San Viator". No quedó ahí, también se asumieron otras responsabilidades, como la escuela parroquial de San Cristóbal, en el barrio vitoriano del mismo nombre, o las "Gratuitas de Arana", fundación de Dña. Felicias Olave, que con el tiempo pasará a los c.s.v., hasta su desaparición en el año 1.970 Academia San Viator P.Teófilo DelmasLos tres Clérigos de San Viator fundadores de la Provincia de España son : El P. Teófilo Delmas, el Hermano Enrique Amiel y el Hermano Leon Valentin. "A las dos de la tarde del día 5 de septiembre de 1903 salían de la estación de Rodez rumbo a la tierra de promisión" ( Diario de la casa de Vitoria) Llegan el 8 de septiembre de 1903, hacia el mediodía,a la primera residencia del "Instituto" en España, en el nº 10 de la calle de Santa María. Como el piso estaba totalmente vacío, los viajeros se dirigieron hacia la casa de los jesuitas franceses. El P. Enrique Cros, director entonces de la residencia, les acoje y facilita lo necesario para amueblar la casa. 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web EL CENTRO El Centro Historia >> El Centro > Historia del Centro > Luis Querbes P. Luis Querbes P. Luis Querbes San Viator Nace el 21 de Agosto de 1793 en Lyon. Los Viatores Párroco de Vourles, pueblo cercano a Lyon, desde 1822 hasta su muerte en 1859. Culto Perpetuo Socorro Situación Huellas Otras webs Viatorianas Ante la situación de indiferencia religiosa, del abandono de niños y jóvenes, sin educación ni formación religiosa, y de la gran soledad que viven los curas de los pueblos, concibe la primera idea de la asociación en 1826. El 21 de septiembre de 1838 le aprueban en Roma la Asociación de Clérigos Parroquiales o Catequistas de San Viator, pero sólo como Congregación. Muere el 1 de septiembre de 1859, y en la actualidad se está trabajando en la línea de seguir dando a conocer la figura, el pensamiento y la santidad del P Querbes con vistas a poder introducir la causa dentro de un período no demasiado largo. La Asociación El P. Querbes pensó en una asociación en la que podría haber sacerdotes, célibes, casados, y más tarde, religiosos. Este proyecto se adelantó a su tiempo: no fue aprobado en Roma. Desde 1980, las "comunidades viatorianas" están formadas por asociados/as y religiosos 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web EL CENTRO El Centro Historia >> El Centro > Historia del Centro > San Viator P. Luis Querbes San Viator San Viator Vive en Lyon (Francia), a finales del siglo IV. Los Viatores Culto Perpetuo Socorro Situación Huellas Otras webs Viatorianas Discípulo y colaborador de san Justo, obispo de Lyon, como lector, catequista y animador de la liturgia. Su figura no pasa desapercibida para Luis Querbes : lo propone como modelo y patrono de su nueva familia, a la que da el nombre de Clérigos Parroquiales o Catequistas de San Viator. Lo explica así: " El sencillo Lector cumplió con su cargo instruyendo a la infancia en los primeros rudimentos de la fe, y contribuyendo al esplendor del culto con el cuidado de los altares. Tal fue el ministerio que, bajo la mirada y dirección de san Justo, ejerció san Viator. A la protección de este santo se le confía nuestra Sociedad de Catequistas, que se honra con su nombre". Su fiesta se celebra el 21 de octubre. 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web EL CENTRO El Centro Historia >> El Centro > Historia del Centro > Los Viatores P. Luis Querbes Los Viatores San Viator Los clérigos de San Viator Los Viatores Culto Perpetuo Socorro Situación Huellas Otras webs Viatorianas [ web Viatores de España ] Los Clérigos de San Viator tenemos la misión de: "Anunciar a Jesucristo y su Evangelio y suscitar comunidades en las que se viva, se profundice y se celebre la fe". Somos enviados a todos los hombres y en particular a los jóvenes, dando prioridad a los más abandonados de la sociedad. El P. Luis Querbes envió tres misioneros a Canadá en 1847. En 1866 llegaron los primeros viatores a Estados Unidos. En el año 1931 se inició la era de las misiones viatorianas llegando hasta Manchuria y Japón. Los viatores estamos actualmente insertos en: Belice, Bolivia, Burkina Faso, Canadá, Chile, Colombia, Costa de Marfil, España, Estados Unidos, Francia, Haití, Honduras, Italia, Japón, Perú, Taiwan. Nuestro lema es: "Adorado y Amado sea Jesús". La Comunidad Viatoriana Nuestra identidad "La Comunidad viatoriana (religiosos y asociados: laicos y/o presbíteros diocesanos) somos el grupo de personas que creemos en Jesucristo, vivimos el Evangelio y nos comprometemos en la misión eclesial según el espíritu del carisma querbesiano y en conformidad con la tradición viatoriana". El viator religioso "acoge la vida religiosa como un don que Dios le ofrece cada día, para la realización de su Reino. Llamado a vivir los consejos evangélicos, quiere profundizar en su compromiso bautismal, siguiendo a Jesús casto, pobre y obediente". El viator asociado acoge la llamada de Dios como una invitación a vivir en comunidad el carisma viatoriano para la realización de su Reino. Llamado a vivir el compromiso bautismal desde su propio estado de vida, "participa de la misión, de la vida espiritual y de la vida comunitaria viatoriana". 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web EL CENTRO El Centro Historia >> El Centro > Historia del Centro > Culto Perpetuo Socorro P. Luis Querbes Culto Perpetuo Socorro San Viator La Cofradía del "Culto Perpetuo a San José" nació en la casa de los Clérigos de San Viator en OTTERburne ( Canadá) en 1919. [ web Cofradía de Culto ] Los Viatores Culto Perpetuo Socorro Situación Huellas Otras webs Viatorianas Está integrada por personas devotas de San José, familias, comunidades, grupos... Los miembros se comprometen a dedicar todos los años, en la misma fecha, un Día de Oración en honor de San José. Se trata de tener ese día una oración especial, asistir a una eucaristía,... son ejemplos. No se pretende imponer nada extraordinario. No se exigen cuotas. Los gastos generados se sufragan con donativos voluntarios de los miembros. Todo asociado recibe unos días antes, cada año, un aviso recordándole su Día de Oración. Los C.S.V. de España hemos organizado una cofradía similar, Funciona desde 1945. Actualmente hay unos 5.000 miembros. Para más información : Culto Perpetuo a San José C/ San Viator, 15 01009-Vitoria-Gasteiz Tfno : 945245803 De Lunes a Viernes de 9'30 a 11'30 h. 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web EL CENTRO El Centro Historia Situación >> El Centro > Situación Situación del Colegio San Viator Huellas Otras webs Viatorianas Dirección Calle San Viator, 15 Código Postal 1009 Localidad Vitoria - Gasteiz Teléfono 945 220 500 Fax 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web EL CENTRO El Centro Historia >> El Centro > Huellas Situación Huellas Huellas Introducción explicado el sentido de Huellas dentro de la web del centro. Naturaleza y finalidad del Centro Grupos Órganos de Huellas Gobierno y Gestión Noticias en Organización de la acción educativa Juegos Comisión de Conciliación Para reflexionar Oracionesde Gobierno y Gestión Órganos Organización de la acción educativa Música en Huellas Enlaces Los estamentos de la Comunidad Comisión de Conciliación Postales Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Morbi commodo, ipsum sed pharetra gravida, orci magna rhoncus neque, id pulvinar odio lorem non turpis. Nullam sit amet enim. Suspendisse id velit vitae ligula volutpat condimentum. Aliquam erat volutpat. Sed quis velit. Nulla facilisi. Nulla libero. Vivamus pharetra posuere sapien. Nam consectetuer. Sed aliquam, nunc eget euismod ullamcorper, lectus nunc ullamcorper orci, fermentum bibendum enim nibh eget ipsum. Donec porttitor ligula eu dolor. Maecenas vitae nulla consequat libero cursus venenatis. Nam magna enim, accumsan eu, blandit sed, blandit a, eros. Quisque facilisis erat a dui. 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Integer eget sem. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web EL CENTRO El Centro Historia Situación Huellas >> El Centro > Huellas > Grupos Grupos Crisol Naturaleza y finalidad del Centro Grupos Descripción de Crisol. Sus objetivos, actividades, etc. Órganos de Huellas Gobierno y Gestión Noticias en Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Morbi commodo, ipsum sed pharetra gravida, orci magna rhoncus neque, id pulvinar odio lorem non turpis. Nullam sit amet enim. Suspendisse id velit vitae ligula volutpat condimentum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Morbi commodo, ipsum sed pharetra gravida, orci magna rhoncus neque, id pulvinar odio lorem non turpis. Organización de la acción educativa Juegos Comisión de Conciliación Para reflexionar Oracionesde Gobierno y Gestión Órganos [ más información de crisol ] Organización de la acción educativa Música en Huellas Enlaces Los estamentos de la Comunidad Comisión de Conciliación Postales Otras webs Viatorianas Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Morbi commodo, ipsum sed pharetra gravida, orci magna rhoncus neque, id pulvinar odio lorem non turpis. Nullam sit amet enim. Suspendisse id velit vitae ligula volutpat condimentum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Morbi commodo, ipsum sed pharetra gravida, orci magna rhoncus neque, id pulvinar odio lorem non turpis. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Morbi commodo, ipsum sed pharetra gravida, orci magna rhoncus neque, id pulvinar odio lorem non turpis. Nullam sit amet enim. Suspendisse id velit vitae ligula volutpat condimentum. 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[ leer más ] Órganos Noticias de en Gobierno Huellas y Gestión Organización de la acción educativa Juegos Comisión de Conciliación Para reflexionar Oracionesde Gobierno y Gestión Órganos ¡¡Os invitamos a que la tengáis y la leáis!! 25 11/08 Organización de la acción educativa Música en Huellas Enlaces Los estamentos de la Comunidad Comisión de Conciliación Postales Otras webs Viatorianas La Parroquia de San Andrés ha publicado el número 1 de “TODOS CONTAMOS”, la revista de la comunidad parroquial. ¡¡Os invitamos a que la tengáis y la leáis!! Son 21 páginas a nuestra disposición con noticias, entrevistas, reflexiones, iniciativas, testimonios, libros, agenda,... La parroquia está muy interesada en que todos podamos suscribirnos. [ leer más ] Envíenos su noticia. Hagamos HUELLAS entre todos Normas para la publicación de contenidos Los contenidos que se envíen desde la web no serán publicados de forma directa. Nombre: E-mail: Todos los contenidos que se remitan para su publicación deben estar libres de derecho de autor o contar con el consentimiento expreso del mismo. Noticia: El Colegio se reserva el derecho de no publicar los contenidos que crea oportuno siguiendo un criterio propio del estilo del Centro. Una vez aceptados los contenidos, el remitente recibirá la confirmación de la publicación al correo electrónico facilitado. [ enviar] 2009 © Colegio San Viator Muchas gracias por su colaboración. NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web EL CENTRO El Centro Historia Situación >> El Centro > Huellas > Juegos Juegos en Huellas Huellas CRUCIGRAMAS SOPA DE LETRAS Naturaleza y finalidad del Centro Grupos 15/11/08 CRUCIGRAMA DEPORTIVO 15/11/08 PROFESORES DEL COLEGIO Órganos de Huellas Gobierno y Gestión Noticias en 15/11/08 CRUCIGRAMA DISPARATADO 15/11/08 DEPORTISTAS ALAVESES 15/11/08 CRUCIGRAMA DE CAPITALES 15/11/08 LITERATOS DE LA GENERACIÓN 98 Organización de la acción educativa Juegos 15/11/08 CRUCIGRAMA DE LITERATURA 15/11/08 EQUIPOS DE BALONCESTO Comisión de Conciliación Para reflexionar 15/11/08 CRUCIGRAMA DE NATURALEZA 15/11/08 RÍOS DE EUROPA 15/11/08 PUEBLOS DE EUSKAL HERRIA 15/11/08 PALABRAS ESDRÚJULAS Oracionesde Gobierno y Gestión Órganos Organización de la acción educativa Música en Huellas Enlaces Los estamentos de la Comunidad Comisión de Conciliación Postales Otras webs Viatorianas JUEGOS DE MESA 15/11/08 PARCHÍS 15/11/08 ACTORES Y ACTRICES DE CINE TRIVIAL 15/11/08 OCA 15/11/08 CUATRO EN LÍNEA 15/11/08 P. LUIS QUERBES 15/11/08 MUS 15/11/08 SAN VIATOR ENLACES A WEBS DE JUEGOS 15/11/08 ludoteka.com 15/11/08 pequejuegos.com 15/11/08 mediometro.com 15/11/08 elhuevodechocolate.com 15/11/08 pekegifs.com 15/11/08 mundodisney.net 15/11/08 juegosjunior.com 15/11/08 pipoclub.com 2009 © Colegio San Viator 15/11/08 ANIMALES VERTEBRADOS 15/11/08 EL COLEGIO Envíenos su juego Nombre: E-mail: Categoría: SOPA DE LETRAS Juego: Acepto las condiciones Examinar [ enviar] NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web EL CENTRO El Centro Historia >> El Centro > Huellas > Para reflexionar Situación Para reflexionar Huellas Una historia que no oyó David... Naturaleza y finalidad del Centro Grupos Órganos en de Huellas Gobierno y Gestión Noticias Organización de la acción educativa Juegos Comisión de Conciliación Para reflexionar En el segundo libro de Samuel hay una historia que conmovió al rey David hasta arrancarle lágrimas de arrepentimiento. El profeta Natán cuenta : "El hombre rico tenía muchos rebaños, el pobre no tenía más que una corderilla que iba criando. Ella comía con él, comía de su pan, bebía de su vaso, dormía en su propio regazo..." Todos sabemos que la historia continua y conocemos la prepotencia del rico, la que llenó de indignación al rey, que todavía no se daba por aludido... [ leer más ] Corría el año…. Enlaces Los estamentos de la Comunidad .- ¡Hola! ¿Cómo estás? .- Bien, Gracias. .- ¿Estás trabajando?....Pues yo gano más en una noche que tú en un mes, a pesar de tener una pequeña empresa. Este breve saludo seguido del breve exordio, se producía en pequeños intervalos de tiempo. Una joven se dirigía en estos términos a alguien mayor que ella y de conocida costumbres religiosas con el ánimo de causarle cierto malestar e impotencia ante su actitud. [ leer más ] Comisión Postales de Conciliación Envíenos su reflexión. Hagamos HUELLAS entre todos Normas para la publicación de contenidos Nombre: Los contenidos que se envíen desde la web no serán publicados de forma directa. Oracionesde Gobierno y Gestión Órganos Organización de la acción educativa Música en Huellas Otras webs Viatorianas E-mail: Todos los contenidos que se remitan para su publicación deben estar libres de derecho de autor o contar con el consentimiento expreso del mismo. Reflexión: El Colegio se reserva el derecho de no publicar los contenidos que crea oportuno siguiendo un criterio propio del estilo del Centro. Una vez aceptados los contenidos, el remitente recibirá la confirmación de la publicación al correo electrónico facilitado. [ enviar] 2009 © Colegio San Viator Muchas gracias por su colaboración. Aviso Legal Mapa Web EL CENTRO El Centro Historia >> El Centro > Huellas > Oraciones Situación Oraciones Huellas Me gusta estar con un amigo Naturaleza y finalidad del Centro Grupos Órganos en de Huellas Gobierno y Gestión Noticias Organización de la acción educativa Juegos Comisión de Conciliación Para reflexionar Oraciones Órganos de Gobierno y Gestión Organización de la acción educativa Música en Huellas Enlaces Los estamentos de la Comunidad Comisión Postales de Conciliación Otras webs Viatorianas 2009 © Colegio San Viator que sepa escucharme, a quien pueda contar lo que me pasa, que se tome en serio lo que le digo, que me responda de modo que yo pueda entender, con el que pueda discutir. Creo que me gustaría mucho estar con Dios, pero ¿qué debo hacer? ¿Dónde puedo encontrarlo? No puedo verlo con mis ojos ni puedo escucharlo con mis oídos, ni tampoco puedo tomar su mano con la mía. Sin embargo, creo, estoy seguro de que Dios está vivo, nos conoce y nos ama. Dios me conoce por mi propio nombre y es capaz de pronunciarlo con muchísimo gusto, con enorme cariño. Antes de que yo me ponga a pensar en él, ya está él aguardando mi amistad. Para estar con él basta con que quiera encontrarlo, con ponerme a hablarle y a escucharle. ¡Qué bueno es estar con él como con un amigo! Yo puedo encontrar a Dios cuando me quedo solo para rezar. Pero también puedo encontrarlo con otras personas: puedo rezar con mis compañeros de clase, lo mismo que con mi hermano, mi hermana, u otras personas de la familia. Para Dios todos somos hermanos, y a Dios le gusta que se rece en grupo. Yo puedo encontrar mejor a Dios cuando rezo con otras personas. La oración de los otros me ayuda a rezar. Señor, yo no te veo, ni te oigo,... y sin embargo, sé que estás aquí, conmigo. Tú vives en mi corazón, que es lo mejor que tengo. Estás aquí, tan cercano y tan sencillo, tan invisible y tan inmenso, conmigo. Estoy rodeado de tu presencia. ¡Gracias! [ ver más oraciones ] Envíenos su Oración Nombre: E-mail: Oración: Acepto las condiciones [ enviar] Aviso Legal Mapa Web EL CENTRO El Centro Historia Situación >> El Centro > Huellas > Música en Huellas Música en Huellas Huellas MÚSICA MIDI MÚSICA MP3 Eres alguien Anónimo Eres alguien Anónimo Aleluya Koky Mújica Aleluya Koky Mújica Los pobres de la tierra Juanjo Elezkano Los pobres de la tierra Juanjo Elezkano Oración por las familias Padre Zezinho Oración por las familias Padre Zezinho Grita profeta Emilio V. Mateu Grita profeta Emilio V. Mateu Yo cantaré Kairoi Yo cantaré Kairoi Padre vuelvo a ti Kairoi Padre vuelvo a ti Kairoi Diremos que sí Kairoi Diremos que sí Kairoi Organización de la acción educativa Música en Huellas Cristo Kairoi Cristo Kairoi Enlaces Los estamentos de la Comunidad A tu lado Señor Kairoi A tu lado Señor Kairoi Padre y madre Brotes de Olivo Padre y madre Brotes de Olivo Me has seducido Señor Kairoi Me has seducido Señor Kairoi María la Madre Buena Kairoi María la Madre Buena Kairoi Jesús te ama Kairoi Jesús es verdad Kairoi Jesús resucita hoy Kairoi En su mesa hay amor Kairoi En tu cruz sigues hoy Kairoi Háblame Kairoi Buena Madre Kairoi Gracias por tu don Kairoi Naturaleza y finalidad del Centro Grupos Órganos en de Huellas Gobierno y Gestión Noticias Organización de la acción educativa Juegos Comisión de Conciliación Para reflexionar Oracionesde Gobierno y Gestión Órganos Comisión Postales de Conciliación Otras webs Viatorianas 2009 © Colegio San Viator [ ver más canciones ] Envíenos su canción Nombre: E-mail: Canción: Acepto las condiciones Examinar [ enviar] NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web EL CENTRO El Centro Historia Situación >> El Centro > Huellas > Enlaces Enlaces Huellas MÚSICA Naturaleza y finalidad del Centro Grupos Trovador Música y recursos religiosos Todos Uno Web con contenidos musicales religiosos EsIglesias.org Links y enlaces religiosos Organización de la acción educativa Juegos Marianistas.org Portal de la familia Marianista en España Comisión de Conciliación Para reflexionar JUVETUD Órganos de Huellas Gobierno y Gestión Noticias en Oracionesde Gobierno y Gestión Órganos Gaztetzo.com Página web del Centro Juvenil Maria Auxiliadora ARTE Y CULTURA RELIGIOSA Organización de la acción educativa Música en Huellas Las Edades del Hombre Página web de la Fundación Las Edades del Hombre Enlaces Los estamentos de la Comunidad Ciudad redonda Recursos y reflexiones de un colectivo claretiano Comisión de Conciliación Postales Otras webs Viatorianas NOTICIAS Servicios Kolnonía Noticias y recursos religiosos Marcabá Web católica de formación e información NOTICIAS Radio Trovador Radio de emisiones religiosas por internet Envíenos su enlace Nombre: E-mail: Categoría: JUVENTUD Enlace: Acepto las condiciones 2009 © Colegio San Viator [ enviar] NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web EL CENTRO El Centro Historia >> El Centro > Huellas > Postales Situación Postales Huellas Postales del Colegio Seleccione categoría COLEGIO Envíe una postal a su familia y amigos Naturaleza y finalidad del Centro Grupos 1. Seleccione una postal haciendo click sobre ella Órganos de Huellas Gobierno y Gestión Noticias en Postal: Organización de la acción educativa Juegos Comisión de Conciliación Para reflexionar 2. Indique el correo del remitente ampliar Cole 01 ampliar Cole 02 E-mail: 3. Indique el correo del destinatario Oracionesde Gobierno y Gestión Órganos E-mail: Organización de la acción educativa Música en Huellas 4. 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Señora de Fátima Madrid Clérigos de San Viator - Chicago CANADA Bishop Gorman High School - Las Vegas Collège Bourget – Rigaud (Québec) St. Viator Elementary School - Las Vegas Parroquia Holy Family Parish - Canadá St. Viator High School -Ilinois Santuario de Lourdes de Rigaud t. Thomas More Catholic Community Les Clercs de Saint-Viateur à Joliette COLOMBIA Collège Champagneur - Joliette Colegio San Viator – BOGOTÁ 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web EL COLEGIO El Colegio Organigrama Instalaciones Horarios de visita Servicios del centro >> El Colegio > Organigrama del Centro Organigrama del Centro Director del Colegio Carlos César González Vélez c.s.v. Subdirector y Jefe de Estudios Cosme Salazar Martínez c.s.v. Jesús Antonio Zudaire de Acha c.s.v. (Gerente) Actividades Administrador Fernando Bárcena Arranz Angel María Ipiña Garmendia c.s.v. Subdirector y Jefe de Estudios José Javier Ruíz de Eguiluz c.s.v. Coordinador de E.I. - E.P. Daniel Fernández Conde Coordinador de E.S.O. Andoni Gorospe Azpilicueta Coordinador de Bachillerato Txomin Morentín suescun Coordinador de Infantil Jaione Fernández. de Betoño Saenz de la Cuesta Sofía Pélaez Corres ( 1er Ciclo) Coordinadores de Primaria Zuriñe Eciolaza Lomas (2º Ciclo) José Cruz Montes Gómez (3er Ciclo) Ignacio Fernández de Eribe c.s.v. Secretaría 2009 © Colegio San Viator Mercedes Gracianteparaluceta Glez. de Zárate Gabinete de Psicología Merche Acosta Muguerza Orientación de E.S.O. Arturo González de Zárate Fernández de Aranguiz Delegado de Deportes José´Martín Fradejas Enfermería Lucía Cuevas Rodríguez Aviso Legal Mapa Web EL COLEGIO El Colegio Organigrama Instalaciones Horarios de visita Servicios del centro Actividades >> El Colegio > Instalaciones del Centro Instalaciones del Centro Entrada principal Biblioteca [ vídeo] [ fotos] Laboratorio [ vídeo] [ fotos] Aula de Informática [ vídeo] [ fotos] Seminarios Seminario de Pastoral [ vídeo] [ fotos] [ fotos] Sala Múltiple Sala Azul [ vídeo] [ fotos] Sala de Profesores Aula de Tecnología [ fotos] [ vídeo] [ fotos] Aulas de Educación Infantil Aulas de Educación Primaria [ vídeo] [ fotos] Aulas de Secundaria [ vídeo] Aulas de Bachillerato [ vídeo] [ fotos] Aulas de Educación Especial [ vídeo] Aula de Diversificado [ vídeo] [ fotos] Comedor [ vídeo] Patios exteriores [ vídeo] [ fotos] Patio Interior [ vídeo] Gimnasio 2009 © Colegio San Viator [ fotos] [ fotos] NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web EL COLEGIO El Colegio Organigrama >> El Colegio > Horarios de visita Instalaciones Horarios de visita Horarios de visita LUNES M Servicios del centro Actividades MARTES T M T Administrador M T JUEVES M 10:15 13:15 15:30 17:20 9:30 11:30 17:30 18:00 9:30 11:30 17:30 19:00 Biblioteca 17:30 18:00 VIERNES T 17:30 19:00 Director del Colegio Gabinete de Psicología MIÉRCOLES 10:15 13:15 15:30 17:20 10:15 13:15 15:30 17:20 10:15 13:15 15:30 17:20 9:30 11:30 17:30 18:00 9:30 11:30 17:30 18:00 9:30 11:30 17:30 18:00 17:30 19:00 17:30 19:00 11:30 13:30 15:30 16:30 11:30 13:30 Coordinador de Educación Primaria 11:30 13:30 15:30 16:30 11:30 13:30 Coordinador de ESO 17:30 18:30 17:30 18:30 Coordinador de Bachillerato 17:30 18:30 17:30 18:30 9:00 13:00 Enfermería 11:00 13:00 Servicio de portería Pastoral 9:00 13:00 16:15 17:15 08:00 20:00 11:00 13:00 9:00 13:00 16:15 17:15 08:00 20:00 T 17:30 19:00 Coordinador de Educación Infantil Secretaría M 11:00 13:00 9:00 13:00 16:15 17:15 08:00 20:00 11:00 13:00 9:00 13:00 16:15 17:15 9:00 13:00 08:00 20:00 16:15 17:15 08:00 20:00 Angel Mª Ipiña, Goio Eskibel, José J. Ruíz de Eguilaz. Concertar entrevista previa llamando al teléfono 945 220 500 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web EL COLEGIO El Colegio Organigrama >> El Colegio > Servicios del centro > Orientación pedagógica Instalaciones Orientación pedagógica Horarios de visita La función primordial del Servicio de Orientación Pedagógica es la de potenciar el desarrollo cognitivo, afectivo y social de cada alumno, favoreciendo así la personalización de la educación. Servicios del centro Orientación pedagógica Biblioteca Comedor Transporte Seguro escolar Idiomas Informática Enfermería Actividades Es una herramienta que permite a los tutores realizar adaptaciones curriculares para atender alumnos/as con necesidades educativas especiales. Además el colegio cuenta con el gabinete psico-pedagógico como servicio privado para aquellos padres que estén interesados en que a sus hijos se les haga un seguimiento más detallado y tratamiento de determinadas dificultades de aprendizaje. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web EL COLEGIO El Colegio Organigrama >> El Colegio > Servicios del centro > Biblioteca Instalaciones Biblioteca Horarios de visita Responsable Anhai Atienza Servicios del centro Horario 17:30 – 19:00 Lunes – martes y jueves ‣Favorecer la lectura mediante Objetivos la utilización de libros en la Biblioteca, el préstamo de libros ‣Investigación: consulta de enciclopedias, diccionarios enciclopédicos, libros especializados,... ‣Favorecer el acceso a la información y el conocimiento a través de libros y ordenadores Posibilitar la ealización de trabajos escolares Servicio de internet Desde el comienzo del segundo trimestre hemos instalado cuatro ordenadores en la biblioteca con acceso a Internet. Hasta a ahora los hemos tenido en prueba pero ya están disponibles para todos aquellos que los quieran utilizar. El sistema de conexión a Internet es mediante un sistema inalámbrico, WIFI. Por lo tanto todos aquellos que tengan ordenadores portátiles con tarjeta WIFI pueden venir a la biblioteca y trabajar en ella con sus equipos y conectados a Internet Orientación pedagógica Biblioteca Comedor Transporte Seguro escolar Idiomas Informática Enfermería Actividades 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web EL COLEGIO El Colegio Organigrama Instalaciones >> El Colegio > Servicios del centro > Comedor Comedor Mes: DICIEMBRE Semana: 2ª Horarios de visita Servicios del centro MES DICIEMBRE SEMANA 2ª Orientación pedagógica PRIMER PLATO SEGUNDO PLATO POSTRE FESTIVO FESTIVO FESTIVO MARTES 9 Sopa de ave Hamburguesas de ternera en salsa de guisantes Yogur MIÉRCOLES 10 Garbanzos Rabitas de pavo con lechuga Fruta Macarrones con tomate y queso Lomo de merluza al horno con patatas panaderas Fruta Lentejas Lomo adobado con lechuga Actimel Biblioteca LUNES 8 Comedor Transporte Seguro escolar Idiomas Informática JUEVES 11 Enfermería Actividades VIERNES 12 Documentación relacionada con el servicio de Comedor Tarifas del comedor curso 2008 - 2009 Inscripción para el comedor curso 2008 - 2009 Autorización paterna para salir el alumno del centro después de comer 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web EL COLEGIO El Colegio Organigrama Instalaciones Horarios de visita Servicios del centro Orientación pedagógica Biblioteca Comedor Transporte >> El Colegio > Servicios del centro > Transporte Transporte El servicio de transporte escolar está contratado con la empresa XXXXXXXX que cumple con los requisitos exigidos por la legislación. En cada autobús hay una persona responsable del mismo, además del conductor. En el autobús rige la misma normativa de convivencia que en el Colegio. Personas encargadas de las rutas en el colegio durante el curso 2007/2008: xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Ruta 1 ENTRADA Seguro escolar Idiomas Informática Enfermería Actividades 2009 © Colegio San Viator [ visualizar] SALIDA 08:35 Isla de Oza/San Martín de 17:15 Porres (Clínica Puerta de Hierro) Ventisquero de la Condesa, 13 08:40 Cantalejos (frente al porta nº 4) 17:20 Cerro Minguete / Mirador de la Reina 08:45 Arroyo Fresno (Los Robles) 17:25 Gta. Gabriela Mistral (Parada Bus 08:55 Alejandro Casona, 5 / Vicente Baena 17:30 Cantalejos, 12 Ruta 2 [ visualizar] Ruta 3 [ visualizar] NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web EL COLEGIO El Colegio Organigrama >> El Colegio > Servicios del centro > Seguro escolar Instalaciones Seguro escolar Horarios de visita Alumnos de Educación Infantil, Educación Primaria y Primer Ciclo de E.S.O. Servicios del centro Orientación pedagógica Biblioteca El colegio tiene concertada con la compañía UMAS la asistencia, en caso de accidente escolar, para los alumnos/as de EI, EP y 1º y 2º ESO. En caso de accidente escolar se acude a la POLICLÍNICA SAN JOSÉ. están incluídos en el seguro todos los gastos médicos, quirúrgicos, de farmacia y de odontólogo. ( No se incluye en la póliza rotura de gafas ni aparatos dentales). Comedor Alumnos de Segundo Ciclo de E.S.O. y Bachillerato Transporte Están incluídos OBLIGATORIAMENTE por ley, en las coberturas de la Seguridad Social, también con asistencia médica, farmacéutica y prestaciones económicas ( en caso de fallecimientos, invalidez,.etc.) La asistencia en caso de accidente será en TXAGORRITXU o en SANTIAGO. Seguro escolar Idiomas Los alumnos/as que precisen acudir a cualquiera de los centros citados llevarán el parte de accidente que se les facilitará en la enfermería del Colegio. Informática Los alumnos que practiquen algún deporte en el Colegio pueden informarse en la cartelera de deportes o preguntando de Pepe Martín. Enfermería Actividades 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web EL COLEGIO El Colegio Organigrama >> El Colegio > Servicios del centro > Idiomas Instalaciones Idiomas Horarios de visita Las investigaciones recientes sobre el desarrollo neurológico y las experiencias pedagógicas basadas en los aprendizajes tempranos, ponen de manifiesto la bondad y facilidad natural que los niños tienen para hablar otras lenguas. Servicios del centro Biblioteca Por ello, en Educación Primaria (de 6 a 12 años), la programación incluye seis horas a la semana de inglés.El aprendizaje se basa fundamentalmente en el juego y en la participación activa de los alumnos en todas las destrezas --lecto-escritura y comprensión y expresión oral--, desde un enfoque esencialmente comunicativo. El profesorado especializado que imparte los programas sigue un plan especial de formación continua y actualización metodológica y lingüística. Comedor Exámenes externos Orientación pedagógica Seguro escolar Para refrendar el nivel de aprendizaje de los alumnos en las distintas etapas, el Colegio ofrece a los alumnos la posibilidad de presentarse en el propio centro a los exámenes de inglés del Trinity College London, con 12 niveles, y a los de la Universidad de Cambridge, KET y PET en Primaria, en el nivel First Certificate y Cambridge advanced para la ESO y Bachillerato. Idiomas Estos exámenes, de reconocido prestigio internacional, son también un importante elemento de motivación para el aprendizaje de los alumnos. Informática Trimestre en Irlanda Transporte Enfermería Actividades Para completar la oferta educativa del colegio, cada año, los alumnos tienen la oportunidad de cursar un trimestre en Irlanda, viviendo con familias irlandesas. El principal objetivo es reforzar el aprendizaje del inglés practicándolo durante un periodo de tiempo limitado (aproximadamente, 10 semanas), mientras se vive inmerso en un país de lengua y cultura inglesas. Este trimestre está organizado por Fomento mediante un acuerdo con los colegios irlandeses Rockbrook Park School e International House que desde Dublín y Kilkerny coordinan esta actividad. Cursos de verano Para los alumnos que lo desean, El Prado ofrece una amplia oferta de cursos de verano para el aprendizaje y la mejora de los idiomas, no solo del inglés sino también del alemán o el francés. Estos cursos, con estancia de uno de los meses de verano en un país de habla inglesa, francesa o alemana, están coordinados y organizados por distintos colegios de Fomento y clubes juveniles de toda España. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web EL COLEGIO El Colegio Organigrama >> El Colegio > Servicios del centro >Informática Instalaciones Informática Horarios de visita La incidencia de las nuevas tecnologías, en especial la informática, en la sociedad actual pone de manifiesto la necesidad de que los alumnos entren en contacto con esta realidad de un modo adecuado, dentro de la sistematización de un programa educativo. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación (TICE) se utilizan con distintas finalidades: Como recurso didáctico para facilitar el aprendizaje de los contenidos curriculares de las diferentes áreas. Como herramienta de trabajo para profesores y alumnos.Como instrumento para facilitar la comunicación entre las familias y el colegio. Como plataforma para la formación online de padres y profesores Servicios del centro Orientación pedagógica Biblioteca Comedor Transporte Seguro escolar Para familiarizarse y formarse en el ámbito de las nuevas tecnologías nuestros alumnos disponen de los siguientes recursos: Idiomas Primaria Informática En las aulas de Educación Primaria los equipos informáticos están conectados en red y disponen de acceso a Internet. Enfermería Actividades Además, en El Prado disponemos de aulas multimedia con equipos conectados en red y con acceso a Internet. También disponemos de aplicaciones educativas propias, adaptadas a cada etapa escolar. De este modo, se facilita que cada alumno se familiarice en el uso de los ordenadores, al mismo tiempo que aprende. Secundaria Aula de Informática con treinta y cinco ordenadores con acceso filtrado a Internet en cada uno de los puestos. Esta aula la utilizan los cursos de la ESO de 1º a 4º para las clases de Tecnología. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web EL COLEGIO El Colegio Organigrama >> El Colegio > Servicios del centro >Enfermería Instalaciones Enfermería Horarios de visita Responsable Lucía Cuevas Rodríguez Horario 11:00 a 13:00 y 16:15 a 17:15 De lunes a viernes (Si es necesario, concertar cita por teléfono en otros horarios) Funciones Atender en el Colegio a alumnos y personal en pequeñas heridas, contusiones y malestares que no requieran atención médica Seguimiento, atención en el Centro de casos de patologías concretas como diabetes, asma, epilepsia,... y asesoramiento a profesores en estos casos. En colaboración con los profesores atención a demandas concretas de los alumnos, información, charlas,... Colaborar con Osakidetza en las actividades previstas a lo largo del curso dentro del Programa de Salud Escolar: Revisiones de salud en 1º y 5º de E.P. y 2º de ESO Vacunación de hepatitis B en 1º de ESO Vacunación de difteria y tétanos en 4º de Vacunación de difteria, tétanos y pertu en 1º E. Primaria Control de visión en E. Infantil de 4 años Servicios del centro Orientación pedagógica Biblioteca Comedor Transporte Seguro escolar Idiomas Informática Enfermería Actividades Documentación relacionada con el servicio de Enfermería Vacunaciones curso 2008-09 Vacunación contra la hepatitis B Tríptico de la vacuna contra el papiloma 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web EL COLEGIO El Colegio Organigrama Instalaciones Horarios de visita Servicios del centro Actividades Teatro Coro de padres Escolanía >> El Colegio > Actividades > Teatro Teatro Teatro de alumnos/as Dirigido principalmente a alumnos/as de Educación Primaria; E.S.O y Bachiller. En la actualidad contamos con tres grupos y unos cuarenta componentes dirigiros por D. Ramón Odriozola. Los ensayos suelen ser de dos horas por semana, si bien en vísperas de actuaciones se incrementan, en horario vespertino. Este año han representado obras como: "Camaleón" Grupo de 6º de Educ. Primaria. "Fuga de Acapulco" y "Sueños de Metal" Grupo 1º y 2º de E.S.O. "Historias de amor, con humor", Grupo de 3º-4º de ESO y 1º Bach [ más información ] Teatro de padres Este grupo de Teatro, está formado por padres y madres de alumnos/as del Colegio. Cuenta en la actualidad con nueve componentes, dirigidos por Dña. Carmen San Esteban (consagrada actriz). El Grupo viene ensayando todos los miércoles de 19,30 a 22,00 horas. Si bien este último curso, han tenido numerosos altibajos a la hora de los ensayos, debido principalmente a las obligaciones laborales de sus integrantes, el presente año no han podido estrenar obra alguna, pero destacaremos ........ [ más información ] 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web EL COLEGIO El Colegio Organigrama >> El Colegio > Actividades > Coro de padres Instalaciones Coro de padres Horarios de visita Trayectoria Servicios del centro Actividades Teatro Coro de padres Escolanía La Coral Gurasoak-San Viator se creó en 1995 por un grupo de padres y madres de alumnos del colegio San Viator de VitoriaGasteiz. Desde un principio hemos pretendido un doble objetivo: Por una parte cultivar una afición muy arraigada en nuestro pueblo, la música coral; por otra, fortalecer las relaciones entre el colectivo de la comunidad educativa del centro. Siempre nos hemos sentido motivados a abrirnos aquellos lugares y gentes que compartieran nuestra ilusión. Fruto de ello ha sido el crecimiento del coro con nuevos integrantes y un constante estar presente en cuantas oportunidades se nos han presentado. Se trata de un coro joven que ha conseguido en muy poco tiempo un repertorio y una calidad considerables. De año en año se incrementa el interés por contar con nuestra presencia en diferentes eventos. Actualmente el coro está formado por 36 voces mixtas. Desde 1999 D. Víctor Belaustegui Arruabarrena es el presidente de esta coral. Repertorio Canciones vascas Composiciones de autores vascos, de diferentes épocas y estilos, tanto en lengua vasca como castellana. Entre ellas las populares Maite (Sorozabal), Itxasoa (Urteaga), Nerea izango zen, Maitia nun zira (Uruñuela) ... Canciones latinoamericanas Pertenecientes al folklore de Latinoamérica ocasionalmente por instrumentos autóctonos bandoneón...). Destacamos diversas zambas (De grillo...), tangos (Caminito), valses (Alma, corazón y acompañadas (bombo legüero, mi esperanza, del y vida). Canciones religiosas Forman la base del repertorio de la Coral en sus actuaciones de carácter religioso. 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web EL COLEGIO El Colegio Organigrama >> El Colegio > Actividades > Escolanía Instalaciones Escolanía Horarios de visita Dirigida a alumnos/as de Educación Primaria y 1º ciclo de la E.S.O. Servicios del centro Actividades Teatro Coro de padres Escolanía Esta actividad de gran raigambre en el Colegio, pasa por constantes altibajos en el número de sus componentes, si bien en el último año esta rehaciendo tras haber sufrido una gran renovación en el curso 2000-01, contando al día de hoy con veintiseis componentes de edades comprendidas entre los 7 y 14 años. Los días de ensayo son los viernes de 18,30 a 20,00 horas, bajo la batuta de Dña. Luisa María Saenz de Jauregui. Entre los recitales que ha dado este curso caben destacar: Concierto de Navidad, de la Asociación Belenista, en Iglesia del Carmen. Festival de Navidad del Colegio. A favor de la ONG (Serso - San Viator). Recitales de Villancicos en Mendiola e Ilarraza (Alava) Visita y recital de villancicos a las Residencias de Ancianos. Misa Cantada, el día de la Sagrada Familia, junto a la Coral de Padres. Rondas de los Coros de Santa Agueda y Jueves de Lardero. Primeras Comuniones, en Parroquia de San Andrés. Misa del Corpus, en Guevara (Alava) VI. Muestra de Teatro y Coros " San Viator" Concierto de Primavera, en Hermanitas de los Pobres. Festival para padres y fiesta FIN DE CURSO. Causando muy grata impresión en todas ellas. Hay que destacar que todas las actuaciones son gratuitas, si bien en ocasiones se acepta la voluntad de los organizadores, (económica o en especies como: meriendas, aperitivos, obsequios,... para los integrantes de la Escolanía). 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar >> Curso escolar 2008 - 2009 > Calendario escolar Calendario escolar Alumnado Profesorado EDUCACIÓN INFANTIL [ calendario ] Fin de semana Diciembre 2008 L M MI J V S Día festivo D Vacaciones de Navidad Extraescolares 2009 © Colegio San Viator 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Jornada intensiva Miércoles de Reforma Tutorías de E. Infantil x Fecha actual SÁBADO 6 FESTIVO. Día de la Constitución LUNES 8 FESTIVO. Día de la Inmaculada Concepción LUNES 15 Y MARTES 16 Días de tutoría de Educación Infantil MIÉRCOLES 17 CCE Miércoles de Reforma VIERNES 19 Jornada intensiva LUNES 22 A MIÉRCOLES 31 VACACIONES de Navidad JUEVES 25 FESTIVO. Día de Navidad NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar >> Curso escolar 2008 - 2009 > Consejo Escolar > Para qué sirve Consejo escolar Para qué sirve el Consejo Escolar Para qué sirve Padres y madres, alumnos, profesores y personal no docente poseen voz y voto en la gestión de los centros, gracias a la representación que todos los sectores de la comunidad educativa tienen en los miembros de los consejos escolares. Desde la aprobación de los presupuestos del centro, hasta la selección o cese del director, la mayoría de las decisiones importantes que se toman en un centro educativo deben pasar por este órgano de gobierno. Funcionamiento Composición Nuestro Consejo Escolar Alumnado Profesorado Extraescolares Para alcanzar un objetivo común entre los miembros de cualquier grupo es necesario que todos participen en la consecución del mismo. Si el objetivo de la escuela es proporcionar una formación integral a los alumnos, la mejor manera de conseguirlo es mediante la implicación de todos los sectores que conforman la comunidad educativa: centro, padres, profesores, alumnos y personal no docente. Quién mejor que un padre para defender los intereses de sus hijos, quién mejor que un alumno para conocer sus necesidades o quién mejor que un profesor para detectar los problemas que se presentan en un aula. La misma Constitución Española, en su artículo 27, establece que "los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos"; este principio de participación se materializa en el denominado Consejo Escolar, uno de los órganos colegiados de gobierno de los centros educativos públicos, que constituye el principal instrumento para que toda la comunidad educativa pueda implicarse directamente en la toma de decisiones del mismo. La composición de este órgano permite que todos los sectores estén representados, en mayor o menor medida, por parte de algunos de sus miembros, permitiendo que la acción educativa de todos ellos se encamine en una misma dirección, evitando enfrentamientos e incoherencias que pueden repercutir en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos. 2009 © Colegio San Viator A través de este organismo todos los miembros de la comunidad educativa participan en el gobierno de los centros escolares Permite que la acción educativa de todos los sectores se encamine en una misma dirección NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar >> Curso escolar 2008 - 2009 > Consejo Escolar > Funcionamiento Consejo escolar Funcionamiento del Consejo Escolar Para qué sirve Al margen de esta competencia, el Consejo Escolar también participa activamente en el proceso de selección del director del centro, ya que un tercio de la comisión que se constituye para la selección del director debe estar formada por miembros del Consejo. Asimismo, el Consejo Escolar puede proponer el cese del director, siempre que exista un previo acuerdo adoptado por mayoría de dos tercios de los miembros. Hay que resaltar, que en el caso de los alumnos miembros del Consejo Escolar, podrán participar en estos procesos de selección y cese únicamente a partir de 3º de ESO y que en los colegios privados concertados, el Consejo Escolar también tiene competencia para intervenir en la selección y despido del profesorado del centro. Funcionamiento Composición Nuestro Consejo Escolar Alumnado Profesorado Extraescolares Por otra parte, la línea de trabajo del Consejo Escolar debe ir dirigida a participar activamente en todos los procesos que impliquen una mejora del centro educativo. En este sentido, entre sus funciones destaca el proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro o promover la conservación y renovación de las instalaciones y el equipo escolar. Además, el Consejo Escolar debe analizar y valorar el funcionamiento general del centro, así como la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones tanto internas como externas en las que participe, de modo que le permita elaborar propuestas e informes sobre el funcionamiento del centro y la mejora en la calidad de gestión. Respecto al alumnado, el Consejo Escolar, además de participar en el proceso de admisión de alumnos garantizando que se ajuste a la normativa vigente, está obligado a conocer la resolución de los conflictos disciplinarios que se generen respecto a las conductas del alumnado, pudiendo revisar la decisión adoptada por el director y proponiendo, en caso que sea necesario, las medidas oportunas. En función de estas competencias que son asignadas a los miembros del Consejo Escolar, una de las tareas fundamentales que les corresponde es ejercer su labor de representación. ... 2009 © Colegio San Viator Todas las resoluciones importantes que se toman en los centros escolares deben pasar por el Consejo Escolar Participa en el proceso de selección o cese del director del centro Debe analizar y valorar el funcionamiento general del centro Es tarea fundamental informar a sus representados y recabar y atender sus propuestas NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar >> Curso escolar 2008 - 2009 > Consejo Escolar > Composición Consejo escolar Composición del Consejo Escolar Para qué sirve El Consejo Escolar renueva cada dos años a la mitad de sus miembros pertenecientes a los sectores de profesores, padres y alumnado, de modo que el periodo mínimo de permanencia es de cuatro años. Los miembros se eligen por y entre ellos, es decir, los padres eligen a sus representantes, los alumnos a los suyos y al igual lo hace el profesorado. Funcionamiento Composición Nuestro Consejo Escolar Alumnado Profesorado Extraescolares En el caso de los colegios públicos, cada una de las comunidades autónomas determina el número de miembros total que debe tener y regula el proceso de elección de los mismos, ajustándose a las directrices que establece la LOE sobre su composición: •El director del centro, que ejercerá de Presidente. •El jefe de estudios del centro. •Un Concejal o representante del Ayuntamiento. •Un número de profesores que no podrá ser inferior a un tercio de los componentes del Consejo. •Un número de padres y alumnos que no podrá ser inferior a un tercio del Consejo. Entre los padres del Consejo, uno de ellos debe ser designado por la asociación de padres más representativa del centro, y los alumnos pueden ser elegidos para el Consejo a partir de 1º de ESO. •Un representante del personal de administración y servicios del centro. •El secretario del centro, que tendrá voz pero no voto. En los centros privados concertados, tal como establece la LOE, la composición del Consejo escolar será la siguiente: •El director. •Tres representantes del titular del centro. •Un Concejal o representante del Ayuntamiento. •Cuatro representantes de los profesores. •Cuatro representantes de los padres o tutores de los alumnos (uno de ellos designado por la asociación de padres más representativa del centro). •Dos representantes de los alumnos a partir de 1º de ESO. •Un representante del personal de administración y servicios. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Para qué sirve >> Curso escolar 2008 - 2009 > Consejo Escolar > Nuestro Consejo Escolar Nuestro Consejo Escolar Director del Colegio Representante Titular Centro 1 Funcionamiento Composición Carlos César González Vélez Representantes del Titular del centro Representante Titular Centro 2 Representante Titular Centro 3 Nuestro Consejo Escolar Alumnado Representante Profesores 1 Representantes de Profesores Profesorado Representante Profesores 2 Representante Profesores 3 Representante Profesores 4 Representante de Madres y Padres 1 Extraescolares Representantes de Madres y Padres de Alumnos Representante de Madres y Padres 2 Representante de Madres y Padres 3 Representante de Madres y Padres 4 Representantes de Alumnos Representantes del Personal Administrativo y Servicios 2009 © Colegio San Viator Representante Alumnos 1 Representante Alumnos 2 Representante Personal Administrativo NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Educación Infantil Educación Infantil [ descargar dossier ] 1º Educación Infantil ‣ Características generales de la etapa ‣ Áreas Educación Infantil ‣ Psicomotricidad Educación Primaria ‣ Evaluación y promoción ‣ Atención a la diversidad Educación Secundaria ‣ Tratamiento lingüístico Bachilleratos ‣ Periodo de adaptación Grupo A ‣ Temas transversales Profesorado Extraescolares ‣ Hábitos ‣ Dimensión religiosa ‣ Comunicación del centro con las familias ‣ Servicios Grupo B 2º Educación Infantil ‣ Actividades complementarias ‣ Entradas y salidas de alumnos ‣ Aula de ajuste ‣ Entrevista con las familias ‣ Reuniones de padres ‣ Seguro escolar y sanidad Grupo A ‣ Vestuario ‣ Álbum de fotos ‣ Servicio de comedor ‣ AMPA ‣ Facturación 2009 © Colegio San Viator Grupo B Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria Bachilleratos Profesorado Extraescolares >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Educación Infantil Educación Infantil [ descargar dossier ] 1º Educación Infantil ‣ Características generales de la etapa La Etapa de Educación Infantil es una etapa no obligatoria del sistema educativo que se organiza en dos ciclos: hasta los tres años y de los tres a los seis años. La educación infantil constituye el primer eslabón del sistema educativo y persigue la finalidad de impulsar el desarrollo infantil. Los primeros años de vida son claves para favorecer y afianzar el desarrollo integral de la persona en sus diferentes dimensiones: social, cognitivo – lingüística, motriz y de equilibrio personal. Con el fin de que todos los niños y niñas de estas edades puedan acceder a su desarrollo integral, la Educación Infantil cumple la doble función de prevención y compensación, al responsabilizarse de detectar y dar respuesta tanto a las posibles desigualdades de origen social, económico y cultural, como a las producidas por distintos tipos de trastornos en el desarrollo, tratando, de que dichas dificultades no se acrecienten a lo largo del proceso de escolarización. La finalidad de esta Etapa es proporcionar a todos los niños una educación común que haga posible la adquisición de los elementos básicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo aritmético, así como una progresiva autonomía de acción en su medio; además se potencia la cultura vasca, el compromiso con el euskera, educar en valores y facilitar el desarrollo cristiano de la persona en los alumnos. Pretendemos conseguir un ambiente escolar abierto, cordial, comunicativo y crítico; relajado y distendido; un ambiente de sinceridad, solidario, participativo, alegre y positivo. El Centro oferta tres líneas en cada uno de los cursos académicos del segundo ciclo de E. Infantil. Los alumnos se incorporan a la E.P tras haber cursado la Educación Infantil en el año natural en el que cumplen seis años. El número máximo de alumnos por cada clase es de 25, salvo excepciones puntuales. Grupo A Grupo B 2º Educación Infantil Grupo A ‣ Áreas ‣ Psicomotricidad ‣ Evaluación y promoción ‣ Atención a la diversidad ‣ Tratamiento lingüístico 2009 © Colegio San Viator Grupo B Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Educación Infantil Consejo escolar Educación Infantil Alumnado ‣ Características generales de la etapa [ descargar dossier ] 1º Educación Infantil ‣ Areas Educación Infantil El currículo de la Educación Infantil se organiza en tres áreas o ámbitos de experiencia que, a su vez, se dividen en distintos bloques: Educación Primaria AREAS Educación Secundaria Bachilleratos Identidad y autonomía personal * * * * El cuerpo y la propia identidad Juego y movimiento Autonomía en la vida cotidiana Salud y bienestar Medio físico y social * * * * Entorno familiar y escolar Entorno y vida en sociedad El entorno natural Los objetos Profesorado Extraescolares BLOQUES * Lenguaje oral * Expresión musical Comunicación y representación * * * * Grupo A Grupo B 2º Educación Infantil Expresión corporal Aproximación al lenguaje escrito Expresión plástica Lenguaje matemático Los tres ámbitos deberán abordarse con un criterio de globalidad y de forma interrelacionada, y se desarrollarán en la práctica escolar mediante la realización de actividades que realmente satisfagan el interés del niño y la niña. La organización de los contenidos por ámbitos se concibe como un instrumento útil para que el profesorado sistematice, ordene y planifique su acción pedagógica y las diferentes situaciones de aprendizaje. La enseñanza global es la forma normal y natural de conocer. Cuando conocemos, seguimos un proceso que pasa por tres momentos determinados: Grupo A ‣ Psicomotricidad ‣ Evaluación y promoción 2009 © Colegio San Viator Grupo B Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Educación Infantil > Kolegas Kolegas Internenes Una de las mejores páginas infantiles que puedas encontrar en Internet: la pizarra mágica, aventuras en historietas, cuentos, adivinanzas, ... y ¡505 juegos para descargar! ¡Te la recomiendo!. Castellano 123celebremos Esta sede web ha sido creada para celebrar y apoyar la dedicación de todas aquellas personas que contribuyen a la educación constante de los niños. Dibujos para colorear, manualidades, cocina, recursos... Inglés Barrio Sésamo Los muñecos más divertidos e ingeniosos que puedas conocer. Con ellos, puedes aprender muchas cosas y pasar unos momentos muy divertidos. Te los recomiendo. No te olvides de encender los altavoces... Inglés Chicomanía El portal para los chicos y sus papis. Visítala y aprenderás muchas cosas nuevas. Coloring Un montón de dibujos te están esperando para que los colorees como a ti más te guste. Está en inglés, pero es MUY FÁCIL e intuitivo. Inglés Cuéntame un cuento Podrás encontrar: Cuentos - Adivinanzas - Juego de los refranes - Juego del ahorcado - Juegos de palabras - Rompecabezas - La merienda Canciones de Tía Rita – Vocabulario. Castellano Educación Infantil Educación Primaria [ envíanos las direcciones web que te gusten] Educación Secundaria Bachilleratos Profesorado Extraescolares Castellano Envíenos la dirección web que te gustaría publicar en Kolegas Nombre: E-mail: Web: Comentario: [ enviar] 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Educación Primaria Educación Primaria [ descargar dossier ] ‣ Marco ideológico de la Educación Primaria en el Colegio San Viator Primer Ciclo 1º Educ. Infantil ‣ Características generales de la etapa Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria Bachilleratos ‣ Áreas y horas ‣ Aplicación de áreas y horas según la definición de modelos lingüísticos ‣ Evaluación, promoción y repetición de alumnos ‣ Atención a la diversidad ‣ Tratamiento lingüístico en Educación Primaria Grupo A ‣ Acción tutorial en Educación Primaria Profesorado Extraescolares Fechas de evaluaciones ‣ Sistema de valores ‣ Dimensión religiosa ‣ Comunicación del centro con las familias ‣ La convivencia en la etapa Grupo B ‣ Servicios ‣ Actividades complementarias ‣ Plan de acogida a alumnos y familias ‣ Ausencia de alumnos ‣ Entradas y salidas de alumnos ‣ Exención del Euskera ‣ Entrevista con las familias ‣ Reuniones de padres ‣ Seguro escolar y sanidad Grupo C 2º Educ. Infantil Segundo Ciclo Tercer Ciclo ‣ Servicios de orientación ‣ Equipos de trabajo 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria Bachilleratos Profesorado Extraescolares Fechas de evaluaciones >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Educación Primaria Educación Primaria [ descargar dossier ] ‣ Marco ideológico de la Educación Primaria en el Colegio San Viator Primer Ciclo 1º Educ. Infantil El Colegio San Viator de Vitoria-Gasteiz es un Centro católico, de Iniciativa social, cuyo titular es la Congregación de los Clérigos de San Viator. Inspira su quehacer educativo en la Propuesta Educativa Viatoriana, concretada en nuestro Colegio en el Proyecto Educativo del Centro (PEC). Nuestro Centro tiene como finalidad la formación integral de niños y jóvenes según la concepción cristiana de la persona. Busca, por tanto, no sólo que Grupo A los alumnos alcancen un nivel cultural acorde con las exigencias de la sociedad, sino también el desarrollo de la dimensión religiosa y cristiana del alumno. Establece además otras líneas maestras como son: • la educación para la paz, la cooperación y la solidaridad; • el respeto y la promoción del euskera y la cultura vasca; • la promoción de los valores de la solidaridad, la responsabilidad, la creatividad, la Grupo B libertad, respeto a todos. En este marco se inscribe la labor educativa de la Educación Primaria. Estas grandes finalidades y líneas educativas tratamos de ponerlas en práctica en el quehacer diario, adecuándolas a la edad y características de nuestros alumnos. ‣ Características generales de la etapa ‣ Áreas y horas ‣ Aplicación de áreas y horas según la definición de los modelos lingüísticos ‣ Evaluación, promoción y repetición de alumnos Grupo C 2º Educ. Infantil Segundo Ciclo Tercer Ciclo ‣ Atención a la diversidad ‣ Tratamiento lingüístico en Educación Primaria 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Educación Primaria Consejo escolar Educación Primaria Alumnado ‣ Marco ideológico de la Educación Primaria en el Colegio San Viator [ descargar dossier ] Primer Ciclo 1º Educ. Infantil ‣ Características generales de la etapa Educación Infantil Educación Primaria ‣ Áreas y horas Áreas y horas según la LOE Áreas y horas en nuestro colegio Ciclo 1º: h/semana Educación Secundaria Bachilleratos Profesorado Conocimiento del Medio 3 Extraescolares Fechas de evaluaciones Educación Artística Educación Física Lengua Castellana y Literatura Ciclo 2º: h/semana Ciclo 3º: h/semana 3º: 3 5º: 3 2,5 Euskera 0,5 Taller de Inglés 2 Castellano (A) Euskera (B) 1 Inglés 4º: 3 6º: 3 2,5 Euskera 0,5 Inglés 1,5 Castellano (A) Euskera (B) 1,5 Inglés 2 2 A.Artística y Música Dramatización 1 Plástica /Dibujo en Inglés 0,5 Música 0,5 Dramatización 1 Plástica /Dibujo en Inglés 0,5 Música 0,5 Dramatización TODO EN EUSKERA (refuerzo modelo A) 2 2 2 2 5,5 (5 + 0,5 lectura) Lengua Vasca y Literatura 4 Idioma Extranjero 3 5 5 (4 + 1 Plan Lector) (4 + 1 lectura) 4 4 (3 + 1 Plan Lector) (3 + 1 Plan Lector) 3,5 3,5 3 Plurilingüismo 0,5 Gramática 2,5 Plurilingüismo 1 Gramática Grupo A Grupo B Grupo C 2º Educ. Infantil Segundo Ciclo Tercer Ciclo ‣ Aplicación de áreas y horas según la definición de modelos lingüísticos 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Educación Secundaria Consejo escolar Educación Secundaria Alumnado ‣ Características generales de la etapa [ descargar dossier ] Primero E.S.O. ‣ Asignaturas y horas Educación Infantil Educación Primaria ‣ Optativas e itinerarios ‣ Criterios para formar los grupos de optativas ‣ Medidas de atención a la diversidad Educación Secundaria ‣ Política lingüística Bachilleratos ‣ Promoción. Permanencia. Obtención del Graduado Grupo A ‣ Superación de las áreas evaluadas negativamente Profesorado Extraescolares Fechas de evaluaciones ‣ Proceso de reclamaciones ‣ Convivencia - disciplina ‣ Acción tutorial ‣ Actividades complementarias y extraescolares Grupo B ‣ Dimensión religiosa ‣ Sistema de valores ‣ Información y orientación ‣ Relación con las familias ‣ Servicios que oferta el centro ‣ Proyecto curricular "TEAM UP!" (1º y 2º) (3º y 4º) Grupo C Segundo E.S.O. Tercero E.S.O. Cuarto E.S.O. 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Educación Secundaria Consejo escolar Educación Secundaria Alumnado ‣ Características generales de la etapa [ descargar dossier ] Primero E.S.O. ‣ Asignaturas y horas Educación Infantil Educación Primaria ‣ 1º ESO ‣ 2º ESO 3º ESO Educación Secundaria Bachilleratos Profesorado ASIGNATURAS COMUNES Fechas de evaluaciones ITINERARIO TECNOLÓGICO Lengua Castellana y Literautura 4 Matemáticas (A) 3 Inglés 2 Tecnología 2 Geografía e Historia 2 Arts and Crafts 2 Social Studes Extraescolares HORAS 2,5 Biología y Geología 2 Euskera 4 Matemáticas (B) 3 Sociedad Cultura y Religión 2 Física y Química 2 Cultura Clásica 1 Música 2 Educación Física 2 Tutoría Grupo A CIENTÍFICO - HUMANÍSTICO Grupo B 0,5 ASIGNATURAS OPTATIVAS Grupo C Francés Alemán Dibujo Taller de matemáticas Informática 2 Segundo E.S.O. Tercero E.S.O. Cuarto E.S.O. ‣ 4º ESO ‣ Optativas e itinerarios 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Educación Secundaria > Kolegas Kolegas Acertijos En estas páginas encontrarás el gran juego de las neuronas, el palacio de los juegos de ingenio. Unas páginas para no aburrirse, para pasártelo bien resolviendo estos enigmas y acertijos y trabajar tu mente. Castellano Aprende jugando Una página donde podrás jugar y hacer amigos. Pero lo mejor es su apartado de Música Infantil de Ayer y Hoy –se necesita tener instalado Windows Media Player y Real Player 8 Basic-. Si no los tienes, pulsa sobre ellos y accederás directamente a la página desde donde puedes descargarlos Castellano El Cuentacuentos Imagina un mundo donde todos los seres son niños: seres de todas las edades se convierten en diablillos sedientos de leer cuentos, fabulas, adivinanzas... Ven y conoce ese Mundo. Castellano El Principito El libro completo, incluso con las ilustraciones de su edición. Se puede bajar una versión web a tu ordenador Castellano Fábulas de Esopo 300 Fábulas de Esopo en Español. ¡No te lo pierdas! Castellano Diccionario de euskera Castellano-Euskera y Euskera-Castellano Euskera Castellano Alumnado Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria Bachilleratos Profesorado Extraescolares Fechas de evaluaciones [ envíanos las direcciones web que te gusten] Envíenos la dirección web que te gustaría publicar en Kolegas Nombre: E-mail: Web: Comentario: [ enviar] 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria Bachilleratos Profesorado Extraescolares Fechas de evaluaciones 2009 © Colegio San Viator >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Educación Secundaria > Blogs y WebQuest Blogs GRUPO TÍTULO BLOG DESCRIPCIÓN DEL BLOG 3º C ***GALIZOTZAK*** Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 3º C txontxongiloak Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 3º C p3rReTx&kOaK Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 3º C _\*[2 iTzAlaK]*/_ Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 3º C _][..KosKa..]*[_ 3º C snowB0@rD3rS 3º C _**((E.H.*4*HIP-HOPEROAK))**_ Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 3º C ZeLeDoDiNaK Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Fechas de evaluaciones Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. WebQuest CURSO MATERIA 1ª Evaluación 2ª Evaluación 3ª Evaluación 1º ESO ARTS & CRAFTS ARTS & CRAFTS 1 ARTS & CRAFTS 2 ARTS & CRAFTS 3 2º ESO ARTS & CRAFTS ARTS & CRAFTS 1 ARTS & CRAFTS 2 ARTS & CRAFTS 3 3º ESO ARTS & CRAFTS ARTS & CRAFTS 1 ARTS & CRAFTS 2 ARTS & CRAFTS 3 4º ESO ARTS & CRAFTS ARTS & CRAFTS 1 ARTS & CRAFTS 2 ARTS & CRAFTS 3 DIVERSOS ÁMBITO CIENTÍFICO - TÉCNICO MOVIMIENTOS DIVERSOS ÁMBITO CIENTÍFICO - TÉCNICO ELECTRICIDAD DIVERSOS ÁMBITO CIENTÍFICO - TÉCNICO NUTRICIÓN Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Bachilleratos Bachillerato [ descargar dossier ] ‣ Modalidades de Bachillerato que ofrece el Colegio San Viator Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Científico - Técnico ‣ Horarios de clases Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria Bachilleratos ‣ Grupos de optativas ‣ Plan de acogida a los alumnos nuevos ‣ Superación de las áreas pendientes de 1º de Bachillerato ‣ La Orientación Profesional ‣ La acción tutorial 1º BACHILLERATO A ‣ Convivencia - disciplina Profesorado Extraescolares Fechas de evaluaciones ‣ Dimensión religiosa ‣ Sistema de valores ‣ Servicios que oferta el centro ‣ Relación del Centro con las familias 1º BACHILLERATO B 2º BACHILLERATO Ciencias de la Salud Humanidades y Ciencias Sociales 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Bachilleratos Bachillerato [ descargar dossier ] ‣ Modalidades de Bachillerato que ofrece el Colegio San Viator Científico - Técnico ‣Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Bachillerato Científico Técnico Educación Infantil Educación Primaria Esta opción está pensada para alumnos que van a seguir estudios de Arquitectura, Ingenierías Topografía, Físicas, Matemáticas, Diseño Industrial, Informática ... Educación Secundaria Asignaturas obligatorias para la Selectividad: Bachilleratos Profesorado Extraescolares Fechas de evaluaciones Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Matemáticas II y Física ASIGNATURAS COMUNES A LOS DOS ITINERARIOS DEL BACHILLER CIENTÍFICO 1º BACHILLERATO HORAS 2º BACHILLERATO 1º BACHILLERATO A HORAS Lengua Castellana y Literatura 3 Lengua Castellana y Literatura 3 Euskera y Literatura 3 Euskera y Literatura 3 Lengua Extranjera 3 Lengua Extranjera 3 Filosofía I 3 Filosofía II 3 Educación Física 2 Historia 4 Religión 2 1º BACHILLERATO B ASIGNATURAS ESPECÍFICAS DE LA MODALIDADO 1º BACHILLERATO 2º BACHILLERATO Matemáticas I Matemáticas II Física y Química Física Dibujo Técnico I Química 2º BACHILLERATO ASIGNATURAS OPTATIVAS DE LA MODALIDADO 1º BACHILLERATO 2º BACHILLERATO Segundo Idioma Segundo Idioma Tecnología Dibujo Técnico II Ciencias de la Salud Humanidades y Ciencias Sociales ‣ Bachillerato de Ciencias de la Salud 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Bachilleratos > Evaluaciones Fechas de evaluaciones de Bachillerato Científico - Técnico Evaluación inicial Viernes 3 Octubre 2008 1ª Evaluación Viernes 28 Noviembre 2008 2ª Evaluación Viernes 27 Febrero 2009 3ª Evaluación Jueves 14 Mayo 2009 Pruebas de Suficiencia Ordinarias 25, 26, 27, 28 y 29 Mayo 2009 Profesorado Evaluación Final Ordinaria Martes 2 Junio 2009 Extraescolares Pruebas de Suficiencia Extraordinarias 15, 16, 17 y 18 Junio 2009 Evaluación Final Extraordinaria Martes 23 Junio 2009 Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria Bachilleratos Fechas de evaluaciones Ciencias de la Naturaleza y de la Salud 1º BACHILLERATO A 1º BACHILLERATO B 2º BACHILLERATO Ciencias de la Salud Humanidades y Ciencias Sociales 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar >> Curso escolar 2008 - 2009 > Alumnado > Bachilleratos > Kolegas Kolegas Comomola.com Juegos educativos, reportajes de ciencia y naturaleza, taller de ideas, pasatiempos, comunidad con foros y chat, música, juegos online o concursos son sólo algunos de los contenidos que pueden encontrar en esta web. Castellano Página web de Matemáticas Recursos y exámenes de Matemáticas nivel Bachillerato Castellano Gaztetxo.com Una muy interesante página que te informa de la actualidad juvenil religiosa entre nosotros, Musikatu...,noticias... No te la pierdas... Castellano ejerciciosresueltos.com Soluciones a ejercicios de diferentes áreas de conocimiento, útiles para estudiantes de último curso de Bachillerato o primeros cursos de Universidad Castellano terraeantiqvae.com Arqueología e Historia de los Pueblos del Mediterráneo Arqueólogos e Historiadores ponen sus conocimientos a disposición de los estudiantes Castellano usuarios.tripod.es/explorar Temas de Física para 2º de Bachillerato Edured 2000 Ayuda escolar, asesorías académicas, material necesario para realizar trabajos escolares Alumnado Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria Bachilleratos Profesorado Extraescolares Fechas de evaluaciones [ envíanos las direcciones web que te gusten] Castellano Castellano Envíenos la dirección web que te gustaría publicar en Kolegas Nombre: E-mail: Web: Comentario: [ enviar] 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Profesorado > Seminario de Matemáticas Seminario de Matemáticas ‣ Integrantes del Departamento de Matemáticas PROFESOR Profesorado Seminario de Matemáticas Seminario de Lengua Seminario de Euskera Seminario de Inglés Seminario de Ciencias ETAPAS Y NIVELES DONDE IMPARTE Elena Quintana 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Enrique Doval 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Juan A. Ortiz de Pinedo 3ª ESO, 4ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Humanístico [ tutoría ] Igor Martínez 3ª ESO, 4ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Humanístico [ tutoría ] ‣ Libros de Texto de Matemáticas en el Colegio ‣ Temarios Verticales de 4º ESI y Bachillerato ‣ Problemas de Matemáticas ‣ Enlaces de Matemáticas Seminario de Sociales Seminario de Religión Extraescolares 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado Profesorado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Profesorado > Seminario de Matemáticas Seminario de Matemáticas ‣ Integrantes del Departamento de Matemáticas ‣ Libros de Texto de Matemáticas CURSO LIBRO DE TEXTO EDITORIAL Seminario de Matemáticas 1º ESO Matemáticas 1º Orbita 2000 SANTILLANA Seminario de Lengua 2º ESO Matemáticas 2º Orbita 2000 SANTILLANA 3º ESO Matemáticas 3º Orbita 200 SANTILLANA 4º ESO OPCIÓN A Matemáticas 4º Orbita 200 SANTILLANA 4º ESO OPCIÓN B Matemáticas 4º Orbita 200 SANTILLANA Seminario de Ciencias 1º BACHILLERATO CIENTÍFICO Matemáticas I Seminario de Sociales 1º BACHILLERATO HUMANÍSTICO Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I EDITEX 2º BACHILLERATO CIENTÍFICO EDITEX Seminario de Euskera Seminario de Inglés Seminario de Religión Matemáticas II 2º BACHILLERATO HUMANÍSTICO Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II Extraescolares EDITEX EDITEX ‣ Temarios Verticales de 4º ESI y Bachillerato ‣ Problemas de Matemáticas ‣ Enlaces de Matemáticas 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Profesorado > Seminario de Lengua Seminario de Lengua ‣ Integrantes del Departamento de Lengua PROFESOR Profesorado ETAPAS Y NIVELES DONDE IMPARTE Ignacio Fernández de Eribe González de Zárate 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Andoni Gorospe Azpilicueta 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Seminario de Lengua Begoña Mendieta 3ª ESO, 4ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Humanístico [ tutoría ] Seminario de Euskera Susana Oviedo Expósito 3ª ESO, 4ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Humanístico [ tutoría ] Seminario de Matemáticas Seminario de Inglés Seminario de Ciencias ‣ El Seminario de Lengua ‣ Libros de Texto de Lengua en el Colegio ‣ Publicaciones de alumnos ‣ Enlaces de Lengua Seminario de Sociales Seminario de Religión Extraescolares 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar >> Curso escolar 2008 - 2009 > Profesorado > Seminario de Lengua Seminario de Lengua ‣ Integrantes del Departamento de Lengua Alumnado Profesorado Seminario de Matemáticas Seminario de Lengua Seminario de Euskera Seminario de Inglés Seminario de Ciencias Seminario de Sociales Seminario de Religión Extraescolares ‣ El Departamento de Lengua El seminario de Lengua castellana y Literatura ha comenzado a funcionar, como tal, a comienzos del curso 2001 - 2002. La primera tarea que se le encomienda al Seminario es la puesta al día de las programaciones de la asignatura por etapas y por niveles, teniendo en cuenta los siguientes puntos marcados por el B.O.P.V. Nº 85 del miércoles 7 de mayo de 1.997: 1. Objetivos generales, y objetivos mínimos que serán señalados con letra negrita. 2. Distribución, desarrollo y secuenciación de los contenidos. 3. Principios pedagógicos de carácter general. 4. Criterios sobre el proceso de evaluación 5. Pautas de evaluación 6. Pautas de corrección y valoración de los trabajos, ejercicios, actividades que intervengan en la calificación de la evaluación. 7. Materiales didácticos para uso del profesorado y alumnado. También se le encomienda: Estudiar el quinto punto del P.A.C.: Trabajar las programaciones desde el Seminario bajo dos aspectos: Cada seminario repasa, actualiza y coordina las programaciones de su Área. Cada seminario señala el seguimiento con pruebas, controles... y su valoración. Sobre todo el Seminario debe dejar claro qué alumnos al final de curso, deben realizar la Prueba final y cuál será su valor..." (Acta de Claustro de profesores de ESO, de 26 de setiembre del 2001) Consensuar unos criterios mínimos comunes a la hora de evaluar CONCEPTOS, PROCEDIMIENTOS Y ACTITUDES en nuestra asignatura. Estudiar el seguimiento, evaluación y recuperación de los alumnos/as que tienen la asignatura suspendida del curso o cursos anteriores. Determinar los libros obligatorios que hay que leer en cada curso y los procedimientos para su evaluación. Elegir el libro de texto de todos los cursos de ESO y BACHILLERATO. ‣ El Seminario de Lengua ‣ Libros de Texto de Lengua en el Colegio ‣ Publicaciones de alumnos ‣ Enlaces de Lengua 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Profesorado > Seminario de Euskera Seminario de Euskera ‣ Integrantes del Departamento de Euskera PROFESOR Profesorado Seminario de Matemáticas Seminario de Lengua ETAPAS Y NIVELES DONDE IMPARTE Cosme Salazar Martínez 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Zuriñe Sedano 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Elixabete Sagasta 3ª ESO, 4ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Humanístico [ tutoría ] ‣ Libros de Texto de Euskera en el Colegio Seminario de Euskera ‣ Programaciones de 1º y 2º ESO [ descargar programación ] Seminario de Inglés ‣ Programaciones de 3ºº ESO [ descargar programación ] ‣ Programaciones de 4º ESO [ descargar programación ] ‣ Programaciones de 1º y 2º Bachillerato [ descargar programación ] Seminario de Ciencias Seminario de Sociales Seminario de Religión Extraescolares 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Profesorado > Seminario de Inglés Seminario de Inglés ‣ Integrantes del Departamento de Inglés PROFESOR Profesorado Seminario de Matemáticas Seminario de Lengua ETAPAS Y NIVELES DONDE IMPARTE Martin Simonson 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Elena Otxoa 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Alicia Irazu 3ª ESO, 4ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Humanístico [ tutoría ] Luis Ruiz de Escudero 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Humanístico [ tutoría ] Seminario de Euskera ‣ Puesta en marcha del Seminario Seminario de Inglés ‣ Libros de Texto de Inglés ‣ Programaciones de 1º y 2º ESO Seminario de Ciencias Seminario de Sociales ‣ Programaciones de 3º y 4º ESO ‣ Links de interés para profesores Seminario de Religión Extraescolares 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado Profesorado Seminario de Matemáticas >> Curso escolar 2008 - 2009 > Profesorado > Seminario de Inglés Seminario de Inglés ‣ Integrantes del Departamento de Inglés ‣ Puesta en marcha del Seminario ‣ Libros de Texto de Inglés ‣ Programaciones de 1º y 2º ESO ‣ Programaciones de 3º y 4º ESO Seminario de Lengua Seminario de Euskera ‣ Links de interés para profesores De interés general www.eslcafe.com Contiene actividades y juegos de todo tipo. Seminario de Inglés www.flo.joe.com.uk Para preparar el examen de First Certificate. Contiene Practise Tests Seminario de Ciencias www.bellenglish.com Mucho material, ejercicios, etc. Hay que registrarse pero es gratis. www.onestopenglish.com Seminario de Sociales Seminario de Religión Extraescolares 2009 © Colegio San Viator www.funnyandeasy.com Diferentes actividades Información sobre cursos de verano a nivel nacional e internacional Reading, writing y listening: www.learnenglish.com Canciones, juegos, poemas etc. www.guinnessworldrecords.com Información sobre todo tipo de récords. www.biography.com Datos biográficos de miles de personas famosas www.news.bbc.co.uk Noticias del mundo en inglés. Incluye referencias al gran archivo de documentales de la BBC. También entrevistas grabadas para practicar listening. http://movies.yahoo.com Información sobre los estrenos internacionales del mes. Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Profesorado > Seminario de Ciencias Seminario de Ciencias ‣ Integrantes del Departamento de Ciencias PROFESOR ETAPAS Y NIVELES DONDE IMPARTE Profesorado Ramón Díaz de Argote 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Seminario de Matemáticas Rafael Arrieta 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Javier Elordi 3ª ESO, 4ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Humanístico [ tutoría ] Seminario de Lengua Seminario de Euskera Seminario de Inglés Seminario de Ciencias ‣ Puesta en marcha del Seminario ‣ Libros de Texto de Ciencias ‣ Programaciones de 1º y 2º ESO ‣ Programaciones de 3º y 4º ESO ‣ Links de interés para profesores Seminario de Sociales Seminario de Religión Extraescolares 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Profesorado > Seminario de Sociales Seminario de Sociales ‣ Integrantes del Departamento de Sociales PROFESOR Profesorado Seminario de Matemáticas Seminario de Lengua ETAPAS Y NIVELES DONDE IMPARTE Joseba De Las Heras 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Ana Isabel Ibañez 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Miren Fernández de Betoño 3ª ESO, 4ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Humanístico [ tutoría ] Alexander Uriarte 3ª ESO, 4ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Seminario de Euskera ‣ Materias y textos Seminario de Inglés ‣ Seminario de Ciencias Sociales ‣ Actividades Seminario de Ciencias ‣ Enlaces de interés Seminario de Sociales Seminario de Religión Extraescolares 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Profesorado > Seminario de Religión Seminario de Religión ‣ Integrantes del Departamento de Religión PROFESOR Profesorado Seminario de Matemáticas Seminario de Lengua Seminario de Euskera Seminario de Inglés Seminario de Ciencias José Javier Ruiz de Eguílaz ETAPAS Y NIVELES DONDE IMPARTE 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Goio Eskibel 1ª ESO, 2ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Científico [ tutoría ] Angel Ipiña 3ª ESO, 4ª ESO y 1º y 2º Bachillerato Humanístico [ tutoría ] ‣ Textos ‣ Horizonte Educación ‣ Enseñanzas transversales ‣ Objetivos generales ‣ Programación por cursos Seminario de Sociales Seminario de Religión Extraescolares 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado Profesorado Seminario de Matemáticas Seminario de Lengua >> Curso escolar 2008 - 2009 > Profesorado > Seminario de Religión Seminario de Religión ‣ Integrantes del Departamento de Religión ‣ Textos ‣ Horizonte Educación ‣ Enseñanzas transversales ‣ Objetivos generales ‣ Programación por cursos NÚCLEOS GENERALES Seminario de Euskera Seminario de Inglés Seminario de Ciencias Seminario de Sociales Seminario de Religión Extraescolares La persona y la religión La manifestación de Dios Jesucristo su mensaje y su obra (la Iglesia) La concepción cristiana de la vida y de la persona 1º ESO BIBLIA: Antiguo Testamento Fe y Humanismo modernos Nuevo Testamento Iglesia y Sociedad 2º ESO Historia de la Iglesia: Antigua Iglesia en el Mundo Contemporáneo El creyente y la esperanza BACHILLERATO Historia de la Iglesia: Media Historia de la Iglesia: Contemporánea Sacramentos Sentido de la vida Fenomenología de la Religión 3º ESO 2009 © Colegio San Viator 4º ESO Humanismo y otras religiones Fenomenología de la Religión La Fe Cristiana en la Cultura actual Otras Religiones: Hinduísmo y Budismo Fe y Humanismos modernos Islamismo y Judaísmo Iglesia y Sociedad Animismo La Moral Cristiana en la Sociedad actual Ecumenismo Sexualidad Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado Profesorado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Extraescolares Actividades extraescolares Presentamos una oferta muy amplia, encaminada a completar la formación que ofertamos en el tiempo escolar reglado. Con nuestra amplia oferta pretendemos que nuestros alumnos encuentren una forma de desarrollar aquello que decidan tanto en los aspectos culturales como deportivos. Extraescolares Culturales Deportivas 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado Profesorado Extraescolares Culturales Deportivas >> Curso escolar 2008 - 2009 > Extraescolares > Culturales Extraescolares culturales Escuela de Música El Colegio Sagrado Corazón Ikastetxea se ha caracterizado desde sus inicios por ser un Centro de Formación Musical para todos aquellos alumnos que deseaban desarrollar estudios musicales. Fruto de esta labor fue el reconocimiento por el Gobierno Vasco en el año 1993 de la Escuela de Música “Vedruna” (Orden 4-XI-93), que cuenta en la actualidad con más de 400 alumnos y 13 profesores.. [ más información ] Clases de preparación para Títulos Cambridge Niveles: KET, PET, FIRST, CERTIFICATE • Las clases no están exclusivamente destinadas a la preparación de los exámenes. • Preparación para los exámenes con materiales específicos • Clases extraescolares (2 h. semanales) • Profesorado cualificado • Grupos de 12 alumnos como máximo. • Según calendario escolar 2009 © Colegio San Viator [ más información ] Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado Profesorado Extraescolares Culturales >> Curso escolar 2008 - 2009 > Extraescolares > Culturales Escuela de Música Objetivos: Acercar la música a todo aquél que tenga inquietudes musicales, independientemente de su edad y condición. Desarrollar la personalidad individual del alumno, así como sus aptitudes y destrezas. Favorecer el diálogo y el entendimiento a través de la práctica musical. Oferta Educativa: Niveles de Estudio: Deportivas Nivel I o de “Contacto”. Comprende de 5 a 6 años. Nivel II o de “Iniciación”. Edad mínima para comenzar 7 años. Nivel III o de “Afianzamiento”. Edad para comenzar 13 años. Áreas: Lenguaje Musical, Canto Coral, Conjunto Instrumental, Orquesta y Orquesta Txiki, Escolanía “Kanta Kantari” y Coro de Adultos “Kanta Kantorum”. Especialidades Instrumentales: Acordeón, Clarinete, Flauta Travesera, Guitarra, Piano, Saxofón, Trikitixa, Txistu, Violín y Violoncello. Conciertos y Audiciones: A lo largo del curso se organizan más de 40 conciertos y audiciones en los cuales los instrumentistas de todos los cursos tienen la oportunidad de adquirir experiencia de actuación pública. Estos conciertos permiten también una evaluación continuada del trabajo de cada uno de nuestros alumnos. Documentación relacionada con la Escuela de Música Matrícula Actualidad 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web CURSO ESCOLAR Curso escolar 2008 - 2009 Calendario escolar Consejo escolar Alumnado Profesorado >> Curso escolar 2008 - 2009 > Extraescolares > Deportivas Extraescolares deportivas Baloncesto CURSO 2008 - 2009 ENTRENAMIENTOS HORAS Extraescolares Culturales Deportivas [ matrícula ] [ actualidad ] Gimnasia rítmica CURSO 2008 - 2009 ENTRENAMIENTOS HORAS [ matrícula ] [ actualidad ] Gimnasia rítmica CURSO 2008 - 2009 ENTRENAMIENTOS HORAS [ matrícula ] [ actualidad ] 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Idiomas Proyecto TEAM UP! Ciclo 1º ESO Proyecto TEAM UP! Ciclo 2º ESO Innovación Calidad Educativa Intercambio de estudiantes Plan Ulibarri >>Proyectos Educativos > Idiomas Idiomas Estrategias integradoras a través de educación trilingüe: un proyecto para Secundaria Introducción Colegio San Viator Ikastetxea lleva 100 años enseñando en Vitoria. Puesto que la congregación venía de Francia, el colegio comenzó ofertando francés como segunda lengua. Sin embargo, a finales de los años setenta y gracias a la creciente importancia de inglés como la primera lengua para comunicación internacional, empezamos a enseñar inglés a partir de los ocho años. Diez años más tarde, los resultados eran muy parecidos a los de otros colegios de España: nuestros alumnos todavía no eran capaces de comunicarse de forma fluida y eficaz en inglés. A principios de los ochenta, iniciamos la enseñanza de euskera como asignatura, obteniendo los mismos resultados que en inglés: mientras que los alumnos acabaron con unos conocimientos gramaticales considerables, apenas eran capaces de comunicarse oralmente. En 1990, cambiamos nuestra metodología para mejorar las habilidades comunicativas en euskera. Empezamos a utilizarlo para la comunicación general entre los alumnos de infantil y sus profesores, en una de las tres clases de cada curso. Cuando estos alumnos llegaron a Primaria, comenzaron con el Modelo B. Continuaron con este método a lo largo de los cuatro años de Secundaria. Al llegar a cuarto de Secundaria, el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) evaluó el nivel comunicativo de nuestros alumnos en diferentes lenguas. Los resultados indican que un incremento de la exposición a diferentes lenguas en las clases mejora claramente las habilidades comunicativas, mientras que los alumnos expuestos a una diversidad lingüística menor se quedan atrás en este aspecto. (Véase los gráficos 1 – 4.) Nuestra conclusión fue que podríamos obtener resultados parecidos en inglés si utilizáramos un modelo de enseñanza similar. En 1996 comenzamos el programa trilingüe en Infantil de forma parecida a la introducción de euskera seis años atrás, enseñando en inglés, castellano y euskera. El plan se definió hasta 6o de Primaria. En 2006, continuaremos con nuestra metodología trilingüe en Secundaria. A continuación explicaremos el contenido del plan que hemos preparado para esta segunda etapa. Consideraciones previas En los últimos años, la educación plurilingüe ha tenido cada vez más importancia en la mayoría de las comunidades educativas de España. Las demandas llegan tanto de la sociedad como de las instituciones políticas. 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Idiomas Proyecto TEAM UP! Ciclo 1º ESO Proyecto TEAM UP! Ciclo 2º ESO Innovación Calidad Educativa >>Proyectos Educativos > Idiomas > Proyecto TEAM UP! Ciclo 1º ESO Proyecto TEAM UP! Ciclo 1º ESO [ descargar dossier ] ‣ Justificación teórica del proyecto ‣ Objetivos ‣ Contenidos ‣ Programación de las actividades por niveles ‣ Aspectos socioculturales y temas transversales Intercambio de estudiantes Plan Ulibarri 2009 © Colegio San Viator ‣ Criterios e instrumentos de evaluación ‣ Atención a la diversidad ‣ Materiales curriculares Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Idiomas Proyecto TEAM UP! Ciclo 1º ESO Proyecto TEAM UP! Ciclo 2º ESO Innovación Calidad Educativa Intercambio de estudiantes Plan Ulibarri >>Proyectos Educativos > Idiomas > Proyecto TEAM UP! Ciclo 1º ESO Proyecto TEAM UP! Ciclo 1º ESO [ descargar dossier ] ‣ Justificación teórica del proyecto Aspectos metodológicos y didácticos Team Up! es un método de inglés destinado específicamente a los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria en sus cuatro niveles. Las diversas programaciones, al igual que el proyecto curricular general, se han desarrollado tomando como base la situación actual en lo relativo a la legislación educativa. A pesar de los cambios habidos en cuanto a los reales decretos de enseñanzas mínimas o en los actuales decretos de enseñanzas comunes, se puede afirmar que nuestros libros permiten la adaptación sin cambios que afecten a la metodología o contenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en estos niveles educativos y de edad del alumnado. El proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, en general, está fundamentado en sólidos principios metodológicos que permiten afirmar esto. El docente no encontrará grandes dificultades al emplear Team up!, ya que está pensado para una realidad cambiante, diversa, intercultural y de diversos ritmos como la que se da en la escuela en nuestro país actualmente. Los materiales que componen esta serie pretenden desarrollar al máximo la capacidades comunicativas, específicamente la competencia lingüística en inglés, atendiendo a la diversidad de intereses de los alumnos, sus distintos ritmos de aprendizaje, las diversas aptitudes y sus expectativas. Conocedores del fenómeno de la diversidad cultural, lingüística, étnica y de capacidades personales que vive actualmente la escuela en nuestro país, Cambridge University Press y Ediciones SM han puesto todo el empeño en desarrollar unos libros de texto con las siguientes características: • Sencillez. Las actividades aparecen estructuradas en unidades (Units) y éstas en lecciones (por ejemplo, Lesson 1A, 1B, 1C, 1D), que permiten tanto al profesor como al alumno familiarizarse con el método de trabajo que proponemos. El alumnado puede enfrentarse a las actividades desde su propia perspectiva y conocimiento del idioma, incluso desde los estadios más básicos. Asimismo, el profesorado encontrará un amplio número de actividades fáciles de llevar a cabo sin necesidad de tener que preparar materiales extra para la actividad de aula. ‣ Objetivos ‣ Materiales curriculares 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Idiomas Proyecto TEAM UP! Ciclo 1º ESO Proyecto TEAM UP! Ciclo 2º ESO Innovación Calidad Educativa >>Proyectos Educativos > Idiomas > Proyecto TEAM UP! Ciclo 2º ESO Proyecto TEAM UP! Ciclo 2º ESO [ descargar dossier ] ‣ Justificación teórica del proyecto ‣ Objetivos ‣ Contenidos ‣ Programación de las actividades por niveles ‣ Aspectos socioculturales y temas transversales Intercambio de estudiantes Plan Ulibarri 2009 © Colegio San Viator ‣ Criterios e instrumentos de evaluación ‣ Atención a la diversidad ‣ Materiales curriculares Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Idiomas Proyecto TEAM UP! Ciclo 1º ESO Proyecto TEAM UP! Ciclo 2º ESO Innovación Calidad Educativa >>Proyectos Educativos > Idiomas > Proyecto TEAM UP! Ciclo 2º ESO Proyecto TEAM UP! Ciclo 2º ESO [ descargar dossier ] ‣ Justificación teórica del proyecto ‣ Objetivos ‣ Contenidos ‣ Programación de las actividades por niveles ‣ Aspectos socioculturales y temas transversales Intercambio de estudiantes Plan Ulibarri ‣ Criterios e instrumentos de evaluación ‣ Atención a la diversidad ‣ Materiales curriculares Manuales para el alumno • Student's Book (castellano y catalán). • Workbook, con tres niveles de adaptación curricular. Diccionarios • Cambridge–Klett–SM dictionaries. Lecturas • Cambridge Reading Club. Materiales audiovisuales • CD-ROM que acompaña al Teacher's Book. • CD que incluye el proyecto curricular. • CD con los tests. • CDs con las grabaciones de audio. • Video. • Casetes, para los que no dispongan de lector de CD. Otros materiales complementarios • Posters. Otros componentes del curso • Teacher's Book. Guía didáctica, que incluye las páginas del Student's Book. Amplia variedad de actividades opcionales, que favorecen los diversos ritmos de aprendizaje dentro del aula. • Teacher's Resource Pack. Conjunto de materiales fotocopiables que incluyen una batería de tests y numerosas actividades extra para la clase. • Workbook, edición para el profesor, con las respuestas a los ejercicios. 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Innovación Idiomas Innovación Lecto-Escritura Agenda 21 Portfolio Europarraren ezarpena Hizkuntza trataera bateratura Blogen bidez >>Proyectos Educativos > Innovación > Lecto - Escritura Lecto - escritura [ descargar dossier ] ‣ Objetivos generales ‣ Objetivos por ciclo ‣ Actividades por ciclo ‣ Plan de trabajo ‣ Composición de equipo y organización ‣ Seguimiento y evaluación ‣ Atención a la diversidad Psikomotrizitatea haur hezkuntzatik lehen hezkuntzara ‣ Materiales curriculares Calidad Educativa Intercambio de estudiantes Plan Ulibarri 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Innovación Idiomas Innovación Lecto-Escritura Agenda 21 Portfolio Europarraren ezarpena Hizkuntza trataera bateratura Blogen bidez Psikomotrizitatea haur hezkuntzatik lehen hezkuntzara Calidad Educativa Intercambio de estudiantes Plan Ulibarri >>Proyectos Educativos > Innovación > Lecto - Escritura Lecto - escritura [ descargar dossier ] ‣ Objetivos generales La lectura constituye una actividad clave en la educación por ser uno de los principales instrumentos de aprendizaje cuyo dominio abre las puertas a nuevos conocimientos. El aprendizaje de la lectura deberá comenzar en la Educación Infantil y continuar a lo largo de todos los niveles educativos. Un deficiente aprendizaje lector y una mala comprensión de lo leído abocan a los alumnos al fracaso escolar y personal. La lectura está presente en todas las áreas de la Educación Primaria. Por ello, el fomento de la lectura y el desarrollo de la comprensión lectora serán impulsados, no sólo desde el área de Lengua castellana, sino a través de las actividades específicas de todas las áreas. Todo el centro está implicado en esta tarea. Todos los profesores de las diferentes áreas incluirán en sus programaciones didácticas actividades relativas al lenguaje y dirigidas a fomentar en el alumno el interés por la lectura. Los profesores de todas las áreas deberán, asimismo, ejercitar a los alumnos en la comprensión lectora y velar porque ese nivel de comprensión sea el adecuado para su edad. Objetivo del Proyecto: Los propósitos de la lectura son muy diversos y están siempre al servicio de las necesidades e intereses del lector. Se lee para obtener información, para aprender, para comunicarse, para divertirse, para vivir otras realidades. Todas estas finalidades de la lectura deberán ser tenidas en cuenta a la hora de trabajar en el aula y deberán desarrollarse estrategias que faciliten al alumno su consecución. Los objetivos son los siguientes: 1. Desarrollar estrategias para leer con fluidez y entonación adecuadas. 2. Comprender distintos tipos de textos adaptados a su edad. 3. Utilizar estrategias como medio para ampliar el vocabulario y fijar la ortografía correcta. 4. Utilizar estrategias de comprensión lectora para obtener información. 5. Apreciar el valor de los textos literarios y utilizar la lectura como fuente de disfrute e información, a la vez que de enriquecimiento personal. 6. Usar la biblioteca de aula, centro y municipales para la búsqueda de información y aprendizaje, y como fuente de placer. 7. Haber leído y resumido por escrito al término de cada nivel el número establecido de libros adecuados para cada edad. 8. Conseguir competencia en las TIC . Dicho proyecto engloba toda la etapa de Educación Primaria, porque lo que los objetivos, las actividades y la evaluación a realizar se piensan en función de la edad y curso de nuestros alumnos. ‣ Objetivos por ciclo 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Innovación Idiomas Innovación Lecto-Escritura Agenda 21 Portfolio Europarraren ezarpena Hizkuntza trataera bateratura Blogen bidez >>Proyectos Educativos > Innovación > Agenda 21 Agenda 21 [ descargar dossier ] ‣ Un poco de historia ‣ La Agenda 21 en Vitoria - Gasteiz ‣ Indicadores de la Agenda 21 ‣ Educando para la Sostenibilidad ‣ Los ejes de la Agenda Escolar 21 ‣ Objetivos ‣ Procedimiento Psikomotrizitatea haur hezkuntzatik lehen hezkuntzara ‣ El trabajo en el centro escolar Calidad Educativa ‣ El Comité Ambiental Intercambio de estudiantes ‣ La Agenda 21 en nuestro centro ‣ ¿Cómo se puede participar? ‣ Enlaces de interés Plan Ulibarri NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Innovación Idiomas Innovación Lecto-Escritura Agenda 21 Portfolio Europarraren ezarpena Hizkuntza trataera bateratura Blogen bidez >>Proyectos Educativos > Innovación > Agenda 21 Agenda 21 [ descargar dossier ] ‣ Un poco de historia ‣ La Agenda 21 en Vitoria - Gasteiz ‣ Indicadores de la Agenda 21 ‣ Educando para la Sostenibilidad ‣ Los ejes de la Agenda Escolar 21 ‣ Objetivos ‣ Procedimiento Psikomotrizitatea haur hezkuntzatik lehen hezkuntzara ‣ El trabajo en el centro escolar Calidad Educativa ‣ El Comité Ambiental Intercambio de estudiantes Plan Ulibarri ‣ La Agenda 21 en nuestro centro ¿Quiénes lo forman? • • • • • Representantes de toda la Comunidad Educativa Padres y madres Profesores Personal No Docente Alumnos/as ¿Qué funciones tiene? • • • • • • Realizar el diagnóstico del Centro para determinar prioridades en las líneas de acción. Determinar los indicadores para evaluar las actividades y los resultados del proyecto. Dotar de los recursos necesarios para el desarrollo del proyecto. Hacer un seguimiento de la puesta en marcha de las propuestas concretas que vayan surgiendo. Informar a quien corresponda (instituciones, comunidad educativa, otros centros escolares...) de las actividades y propuestas realizadas. Tomar parte en el Foro Municipal. ‣ ¿Cómo se puede participar? ‣ Enlaces de interés 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Innovación Idiomas Innovación Lecto-Escritura Agenda 21 Portfolio Europarraren ezarpena Hizkuntza trataera bateratura Blogen bidez Psikomotrizitatea haur hezkuntzatik lehen hezkuntzara Calidad Educativa Intercambio de estudiantes Plan Ulibarri >>Proyectos Educativos > Innovación > Portfolio Europarraren ezarpena Portfolio Europarraren ezarpena [ descargar dossier ] ‣ Helburuak Dagoeneko hiru urte pasa dira proiektuarekin hasi ginenetik eta hau laugarrena izango da. Lehenengo urtean 1.DBH-ko talde batekin abiatu ginen eta bigarrenean 3 taldetara orokortu genuen. Bigarren urtean 2. mailakoekin hizkuntza guztietan trebezi bat lantzen egon ginen eta ondorioak ezin hobeak izan ziren. Beraz horri jarraituz, iaz DBH 1. mailako ikasleekin Pasaportea eta Biografiako motibazio atazak landu genituen, dossierrari ere hasiera emango zitzaion. Bigarren DBH-koekin berriz Biografiako deskriptoreak landuko genituen. Horretarako iaz Berritzeguneko laguntzarekin sortutako materialak erabili ziren, hauek hizkuntza guztietan gehi Social Science gaian jarraitu zituzten. 3. Mailakoekin berriz orain hiru urte betetako datuak berrikusi ziren eta egon ziren aldaketak apuntatu. Deskriptoreak ere sakondu ziren, oraingoan iaz erabilitako trebezi ezberdinekin. 08/09 ikasturterako ondorengo helburu hauek ditugu: - Portfolioa hobeto ezagutzea - Portfolioaren bidez hizkuntzen arteko koordinazioa bultzatzea. - HPE hizkuntzen irakaskuntza aldatzeko bultzatzaile izatea. - Ikasleek portfolioa autoebaluaziorako erabiltzea. -HPE autoebaluaziorako eta koebaluaziorako tresna bezala erabiltzea. - Beste 90 ikasle sartzea (guztira 300 ikasle) ‣ Lan planak ‣ Ekiporen oasera eta anolamendua ‣ 2009 © Colegio San Viator Jarraipena eta ebaluazio - prozesua Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Innovación Idiomas Innovación Lecto-Escritura Agenda 21 Portfolio Europarraren ezarpena Hizkuntza trataera bateratura Blogen bidez Psikomotrizitatea haur hezkuntzatik lehen hezkuntzara Calidad Educativa Intercambio de estudiantes Plan Ulibarri >>Proyectos Educativos > Innovación > Hizkuntza trataera bateratura Blogen bidez Hizkuntza trataera bateratura Blogen bidez [ descargar dossier ] ‣ Helburuak ‣ Lan planak Kurtso hasieran proiektuaren koordinatzailea hizkuntz mintegi buruekin elkartuko da, hau da, Gaztelania, Ingelera, Social Science(Gizarte) eta Euskara, hauek ez ezik Frantses eta Aleman irakasleak ere joango dira. Proiektua 4. DBHko hiru talderekin eramango dugu aurrera, hauek iaz saiakera txiki bat egin zuten eta beraz esperientzia txikia dutenez, hasteko errazagoa iruditu zaigu. Bertan proiektua azalduko zaie; hauek gero beraien mintegietan hizkuntz irakasle guztiei azaltzeko. Proiektuak Euskaran, Ingeleran, Social Science (Gizarte), Arts and Crafts (plastika), Gaztelanian, Frantsesan eta Alemanean sartuko dira. Hilabetean behin koordinatzailea berriro elkartuko da mintegi buruekin jarraipena egiteko eta zailtasunak argitzeko. Kurtso bukaeran ikasle bakoitzak bere blogaren alderdirik interesgarrienak azalduko ditu arbela digitalean. Proiektua Blogean oinarrituta dago eta hauen administrariak irakasleak izango dira, Ikasleek haien proiektuak: idatzizkoak zein ahozkoak, bertan sartuko dituzte. Hizkuntza bakoitzak atal bat izango du eta hizkuntza barruan azpiatalak egongo dira testu mota ezberdinak agertuz. Koordinatzailearen formazioa ezinbestekoa da, eta iaz Blogetako ikastaro bat egin bazuen ere aurten oraindik ere jarraitu beharko du, gero berak mintegi buruak formatzeko eta hauek irakasleak. ‣ Ekiporen oasera eta anolamendua ‣ 2009 © Colegio San Viator Jarraipena eta ebaluazio - prozesua Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Innovación Idiomas Innovación Lecto-Escritura Agenda 21 >>Proyectos Educativos > Innovación > Psikomotrizitatea haur hezkuntzatik ... Psikomotrizitatea haur hezkuntzatik lehen hezkuntzara [ descargar dossier ] ‣ Objetivos ‣ Plan de trabajo ‣ Formación del equipo y organización Portfolio Europarraren ezarpena Hizkuntza trataera bateratura Blogen bidez Psikomotrizitatea haur hezkuntzatik lehen hezkuntzara Calidad Educativa Intercambio de estudiantes ‣ Seguimiento y evaluación Los puntos a evaluar en el proceso son: . Lateralización . Organización espacio-temporal . Afectividad y autoestima . Capacidad de observación y escucha. . Capacidad de mirarse. . Capacidad de comunicación con la gente Para ello se utilizarán las fichas de seguimiento adjuntadas en los documentos en papel. En ellas aparecen todos los parámetros marcados. Plan Ulibarri 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Idiomas Innovación Calidad Educativa Intercambio de estudiantes Plan Ulibarri >>Proyectos Educativos > Calidad Educativa Calidad Educativa Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Morbi commodo, ipsum sed pharetra gravida, orci magna rhoncus neque, id pulvinar odio lorem non turpis. Nullam sit amet enim. Suspendisse id velit vitae ligula volutpat condimentum. Aliquam erat volutpat. Sed quis velit. Nulla facilisi. Nulla libero. Vivamus pharetra posuere sapien. Nam consectetuer. Sed aliquam, nunc eget euismod ullamcorper, lectus nunc ullamcorper orci, fermentum bibendum enim nibh eget ipsum. Donec porttitor ligula eu dolor. 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Plan Ulibarri >>Proyectos Educativos > Intercambio de estudiantes > Francia Intercambio de estudiantes. Francia Son ya muchos los años que el colegio San Viator lleva realizando intercambios con Francia, pero, en estos tres últimos años, hemos vuelto a organizar estos actos culturales en la línea de lo que se hizo hace más de veinte años. Si Rodez fue nuestro primer banco de pruebas, en estos últimos nos hemos hermanado fundamentalmente con Angoûlème y Villefranche de Rouergue, que cómo Rodez, también se encuentra en l’Aveyron. Nuestros alumnos pasan una semana en las familias francesas y ellos vienen a Vitoria a pasar el mismo periodo en nuestras familias. En ambos sitios se organizan actividades culturales muy interesantes y muy apreciadas por nuestros alumnos: (excursiones, visitas culturales, asistencia a clase en los colegios y conocimiento de la región. Podemos concluir, diciendo, que con este tipo de actividades, se logra una indiscutible mayor motivación por el estudio del idioma y un conocimiento, in situ, de formas de vida y costumbres de todo tipo que siempre resulta enriquecedor. [ álbum completo ] 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Idiomas Innovación Calidad Educativa Intercambio de estudiantes Francia EE.UU. Plan Ulibarri >>Proyectos Educativos > Intercambio de estudiantes > EE.UU. Intercambio de estudiantes. EE.UU. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Morbi commodo, ipsum sed pharetra gravida, orci magna rhoncus neque, id pulvinar odio lorem non turpis. Nullam sit amet enim. Suspendisse id velit vitae ligula volutpat condimentum. Aliquam erat volutpat. Sed quis velit. Nulla facilisi. Nulla libero. Vivamus pharetra posuere sapien. Nam consectetuer. 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Intercambio de estudiantes Es un programa para la normalización lingüística promovido por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco Plan Ulibarri ‣ Objetivos del plan ‣ ¿Cuántos colegios participan? ‣ ¿Quiénes se encuentran en Ulibarri? ‣ Un proyecto común para la utilización del Euskara en el ámbito del colegio ‣ Consejeros del Plan Ulibarri ‣ Asociados del Plan Ulibarri ‣ Comisión del Plan Ulibarri en el Colegio San Viator ‣ Objetivos para el curso académico 2008 -2009 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web PROYECTOS EDUCATIVOS Proyectos Educativos Idiomas Innovación Calidad Educativa Intercambio de estudiantes Plan Ulibarri >>Proyectos Educativos >Plan Ulibarri Ulibarri. Plan de normalización lingüística [ descargar dossier ] ‣ ¿Qué es Plan Ulibarri? ‣ Objetivos del plan ‣ ¿Cuántos colegios participan? ‣ ¿Quiénes se encuentran en Ulibarri? ‣ Un proyecto común para la utilización del Euskara en el ámbito del colegio ‣ Consejeros del Plan Ulibarri ‣ Asociados del Plan Ulibarri ‣ Comisión del Plan Ulibarri en el Colegio San Viator Ainara Urkiza Técnico de Educación Infantil y Primaria Nagore Arizmendi Edurne Andrade Elixabete Sagasta Adei Arana Miren Fernández de Betoño Técnico de ESO y Bachillerato Joseba Del Campo Alumno de 1º Bachillerato Noelia Blázquez Alumna de 1º Bachillerato ‣ Objetivos para el curso académico 2008 -2009 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web ASOCIACIONES Asociaciones AMPA >>Asociaciones > AMPA Actividades AMPA Álbumes de fotos ¿Qué es AMPA? Antiguos Alumnos Grupo Scout San Viator Asociación Deportiva San Viator La Asociación de Padres y Madres de Alumnos, "Luis Querbes" del Colegio SAN VIATOR Ikastetxea, de Vitoria-Gasteiz, está formada por unas novecientas diez familias de las novecientas ochenta y siete, (1.301 alumnos/as), que forman en total el Colegio. Este A.M.P.A., se encuentra regida por una Junta de A.M.P.A., formada en la actualidad por 13 miembros y dos consejeros (antiguos miembros, de la Junta), a los que se añade el Sr. Director del Colegio. Comisiones Los miembros de la Junta, se reparten las funciones propias en tres comisiones, a saber: SERSO Comisión Administrativa, que conlleva la gestión de bienes y recursos económicos, cuotas abonados, subvenciones… Comisión Informativa, que se encarga de la información propiamente, encuestas a los padres, congresos y seminarios… Y por último la Comisión de Cultura, que tiene la función de coordinar y organizar, todas las actividades extra escolares, tanto lúdicas como culturales. Funciones Las funciones de la Junta, son principalmente: • • Coordinar las relaciones entre los padres y los profesores o la titularidad del Centro. • Representar a sus asociados en los máximos órganos de decisión del Centro como Consejo Escolar(Comisión de admisiones, Económicas, Disciplina, Permanente, etc.); Comisión de Pastoral; Catecumenados… • Asegurar la enseñanza (apoyando económicamente, mientras permanezcan en el Colegio), a aquellos hijos/as de asociados que tengan la desgracia de perder (por fallecimiento) al padre o la madre, o que estos sean declarados inválidos (absolutos o gran invalidez). Para lo que la Junta tiene creado un fondo, que se nutre principalmente de parte de las cuotas de sus socios así como de subvenciones de centros oficiales. • 2009 © Colegio San Viator Colaborar, en la divulgación del ideario viatoriano, el proyecto curricular y el plan anual del Centro. Organizar y coordinar las actividades extra- escolares lúdicas y culturales. Aviso Legal Mapa Web ASOCIACIONES Asociaciones AMPA Actividades Álbumes de fotos Antiguos Alumnos Grupo Scout San Viator >>Asociaciones > AMPA > Actividades Actividades [ descargar memoria de actividades ] De carácter anual ‣Teatro para alumnos ‣ Escolanía ‣ Grupos de danzas para padres Asociación Deportiva San Viator ‣ Laboratorios de Idiomas y Música SERSO De carácter temporal ‣ Concursos de Christmas ‣ Comparsa de Carnaval ‣ Semana Cultural Vasca ‣ Muestra de teatro y coros ‣ Concurso de Belenes ‣ Festival Solidario de Navidad En días señalados ‣ Festival de Navidad ‣ Día de la Paz ‣ Fiesta de despedida de los alumnos de 2º Bachillerato ‣Semana de la Familia y el Deporte 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web ASOCIACIONES Asociaciones AMPA Actividades Álbumes de fotos Antiguos Alumnos Grupo Scout San Viator Asociación Deportiva San Viator SERSO >>Asociaciones > AMPA > Actividades Actividades [ descargar memoria de actividades ] De carácter anual ‣Teatro para alumnos Dirigido principalmente a alumnos/as de Educación Primaria; E.S.O y Bachiller. En la actualidad contamos con tres grupos y unos cuarenta componentes dirigidos por D. Ramón Odriozola. Los ensayos suelen ser de dos horas por semana, si bien en vísperas de actuaciones se incrementan, en horario vespertino. Este año han representado obras como: Camaleón Grupo de 6º de Educ. Primaria "Fuga de Acapulco" y "Sueños de Metal" Grupo 1º y 2º de E.S.O. "Historias de amor, con humor" Grupo de 3º-4º de ESO y 1º Bach ‣ Escolanía ‣ Grupos de danzas para padres ‣ Laboratorios de Idiomas y Música De carácter temporal ‣ Concursos de Christmas ‣ Comparsa de Carnaval ‣ Semana Cultural Vasca ‣ Muestra de teatro y coros ‣ Concurso de Belenes ‣ Festival Solidario de Navidad En días señalados 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web ASOCIACIONES Asociaciones AMPA Actividades >>Asociaciones > AMPA > Álbumes de fotos Álbumes de fotografías Curso escolar 2008 - 2009 Álbumes de fotos Antiguos Alumnos Grupo Scout San Viator Asociación Deportiva San Viator SERSO Semana Cultural Navidad 2008 Carnaval 2008 Cofradía Nuestro Señor Graduación de Bachilleres Día de la Familia y Deporte Envíenos su foto para los álbumes Nombre: E-mail: Álbum: NAVIDAD 2008 Foto: Museo Vasco del Ferrocarril Escolanía San Viator Examinar [ enviar] AMPAS en Vitoria [ ver fotos en carrousel ] 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web ASOCIACIONES Asociaciones AMPA >>Asociaciones > Antiguos alumnos Antiguos alumnos Antiguos alumnos Libro de visitas Desde fines de 1997 un grupo de antiguos alumnos, como tú, con esfuerzo y cariño hemos conseguido algunos objetivos: Álbumes de fotos Grupo Scout San Viator Asociación Deportiva San Viator SERSO * Más de mil trescientos asociados. * Un carnet personal de asociado. * Un catálogo impreso de AA.AA. de 600 páginas (el más completo de la historia del colegio). Agotado. * Edición de la Revista Bellavista. Se envía gratuitamente, dos veces al año, a todos los asociados. * Colaboración en la organización de las celebraciones de los 15, 25 y 50 años de de salida del colegio y siempre que cualquier promoción lo requiera. * Celebración anual del Día del Antiguo Alumno. * Actividades culturales (conferencias, congresos, peregrinaciones, excursiones etc.) * Ayudas solidarias de distinto tipo a ONGs y jesuitas antiguos alumnos del tercer mundo. * Becas de ayuda para estudios superiores de antiguos alumnos e hijos de AA.AA. * Un DVD que también se envía gratuitamente a los asociados, que contiene el vídeo hecho con motivo de los 125 años del Colegio, la base de datos de todos los antiguos alumnos, los estatutos de la Asociación, páginas especiales escritas sobre el colegio y más de 1.000 fotos, entre las que se encuentran las fotos de todos los catálogos del Colegio, de manera que se puede seguir la trayectoria de un alumno en el Centro desde el año de su ingreso hasta la finalización de sus estudios. Seguimos trabajando y queremos hacer más cosas pero necesitamos ser muchos más. Por eso queremos invitarte a colaborar para hacer una Asociación fuerte con múltiples posibilidades. ¿Cómo colaborar? Asociándote. 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web ASOCIACIONES Asociaciones AMPA >>Asociaciones > Antiguos alumnos > Libro de visitas Antiguos alumnos Libro de visitas de Antiguos alumnos Libro de visitas Aquí puedes leer los mensajes de tus antiguos compañeros y también puedes dejar el tuyo utilizando el formulario de final de página. Anímate Álbumes de fotos José Luis Sanchez Martinez-Storch: Asociación Deportiva San Viator Me ha gustado mucho poder visitar por fin vuestra pagina creo que los contenidos son muy interesantes y que es un buen medio de contacto para aquellos que están lejos e incluso para los que no tienen demasiado tiempo como yo que ahora puedo disfrutar de esta visita SERSO María Ángeles Iglesias Guisande: Grupo Scout San Viator Hace falta terminar la etapa de estudiante en el colegio para darte cuenta el aprecio que se le tiene. Cuando te das cuenta de que echas de menos los años que pasaste levantándote temprano para ir a clase (en mi caso 14). Por eso he decidido hacerme de la asociación. Para que mi vínculo con el Colegio que me vió crecer no quede en el recuerdo. Gracias por hacerlo posible. Miguel Rodriguez Lago: Nuestro paso por el colegio continúa ocupando una parte importante de nuestra memoria. La amistad y convivencia entre los compañeros de clase, de curso o de Colegio simplemente, se mantiene en muchos de nosotros, pero no es menos cierto que en otras ocasiones estas relaciones se han perdido por la distancia y con frecuencia añoramos conocer las circunstancias de esos amigos y compañeros que tuvimos y a los que todavía recordamos con nostalgia. Fecha: 12/12/08 Promoción: 1982 Fecha: 12/12/08 Promoción: 1995 Fecha: 12/12/08 Promoción: 2001 NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Envíanos tu comentario Nombre: E-mail: Promoción Comentario: [ enviar] 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web ASOCIACIONES Asociaciones AMPA Antiguos alumnos >>Asociaciones > Antiguos alumnos > Álbumes de fotografías Álbumes de fotografías Promoción Todas Libro de visitas Álbumes de fotos Grupo Scout San Viator Asociación Deportiva San Viator SERSO Promoción 1968 Promoción 1969 Promoción 1953 Promoción 1979 Promoción 1966 Promoción 1974 Envíenos su foto para los álbumes Nombre: E-mail: Promoción: NAVIDAD 2008 Foto: Promoción 2000 Promoción 1996 Examinar [ enviar] Promoción 1977 [ ver fotos en carrousel ] 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web ASOCIACIONES Asociaciones AMPA Antiguos alumnos Grupo Scout San Viator Asociación Deportiva San Viator SERSO >>Asociaciones > Antiguos alumnos > Álbumes de fotografías Grupo Scout San Viator EL ESCULTISMO ES... EDUCACIÓN PARA LA VIDA El Escultismo complementa a la escuela y la familia, llenando necesidades que no se encuentran en ellas. El Escultismo también desarrolla el aprendizaje por cuenta propia, la necesidad de explorar, de descubrir y el deseo de saber. Los scouts descubren el mundo más allá del aula y penetran las habilidades de otros para aprender, y pasar ese conocimiento más adelante a otros. UN MOVIMIENTO PARA LA JUVENTUD El Escultismo es un Movimiento... en movimiento. Evolucionando y adaptando por todas partes según las condiciones locales, sirviendo según necesidades. INTERNACIONAL Hay organizaciones Scouts y sus ramas reconocidas en más de 216 países y territorios. ABIERTO A TODOS El Escultismo está abierto a todos, sin tener en cuenta raza o credo, de acuerdo con el propósito, los principios y método concebidos por su fundador Robert Baden-Powell. DIVERSIÓN, CON UN PROPÓSITO, A través de la recreación, el Escultismo logra su propósito para ayudar a las personas jóvenes a desarrollarse física, intelectual, social y espiritualmente. 2009 © Colegio San Viator [ web de scout.org ] Aviso Legal Mapa Web ASOCIACIONES Asociaciones AMPA Antiguos alumnos Grupo Scout San Viator Asociación Deportiva San Viator SERSO >>Asociaciones > Asociación deportiva San Viator Asociación Deportiva San Viator Objetivos • • • • • Que los alumnos del centro practiquen deporte Que puedan elegir la modalidad deportiva Constituir una base educativa integral Servir como marco de verdaderos grupos de amistad Mantener unas estructuras atrayentes para que el participante se sienta motivado. Estructura 2008 / 2009 Escuelas Deportivas • Dos grupos de basket • Cuatro grupos de futbito Escuelas Deportivas • Cinco equipos de futbito • Cuatro equipos de fútbol-7 • Dos equipos de fútbol • Dos equipos de ajedrez • Ocho equipos de mini-basket • Cinco equipos de basket Deporte federado • Nueve equipos de basket • Cinco equipos de fútbol • Un equipo de ajedrez • Un Equipo de fútbol sala Nuestros números 2008 / 2009 • Participantes: 550 • Equipos: 48 • Directivos: 12 • Coordinadores: 4 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web ASOCIACIONES Asociaciones AMPA Antiguos alumnos >>Asociaciones > SERSO SERSO Grupo Scout San Viator ¿QUÉ ES SERSO? Asociación Deportiva San Viator SERSO es una Organización No Gubernamental de Desarrollo (O.N.G.D.) que coordina la acción de solidaridad que se desarrolla en las diversas Comunidades EducativasViatorianas. SERSO ¿QUÉ PRETENDE? SERSO ofrece un lugar, donde jóvenes y adultos pueden expresar su compromiso social en proyectos concretos de ayuda a los más desfavorecidos de aquí y de los países del Sur. ¿CÓMO? * Animando campañas de formación y de sensibilización. * Promoviendo y canalizando proyectos de desarrollo. * Coordinando la labor solidaria de las diferentes Comunidades Educativas. * Relacionándose y cooperando con otras O.N.G.D.s. PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL SERSO ofrece un lugar, donde jóvenes y adultos pueden expresar su compromiso social en proyectos concretos de ayuda a los más desfavorecidos de aquí y de los países del Sur. ÁFRICA COSTA DE MARFIL: Trabajos de reinserción con enfermos/ as mentales y presos, cooperativas de mujeres, barrios marginales, proyectos de salud y proyectos educativos de alfabetización de adultos y centros escolares BURKINA FASO: Escolar CENTRO Y SUDAMÉRICA HONDURAS: Trabajo con comunidades de Jutiapa, proyectos de reconstrucción, capacitación de mujeres, proyectos educativos y Centro Social SENSIBILIZACIÓN Además del trabajo de sensibilización y educación al desarrollo llevado a cabo en nuestro entorno más cercano: * Cenas de Solidaridad y Semanas Solidarias [ web serso.org ] * Campaña sobre Derechos de los niños 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web DE INTERÉS De interés FARO Otras noticias >> De interés > FARO Curso escolar 2008 - 2009 Número 1995 - 16/05/08 CAMPAÑA DE SOLIDARIDAD Campañas Resultados en cifras de la pasada campaña: En la Cena de Solidaridad se reunieron 2.985 €. En el Bocata Solidario 2.159 €. En la tienda de Comercio Justo 300 €. [ leer más ] Documentos de interés Excursión a Oñate y Arrikrutz El centro en imágenes Se ha realizado el sorteo para las plazas de la excursión. [ leer más ] Eventos Eskaut Taldea Buenos días a tod@a!!. Este domingo nos vamos a Amurrio, con los 4 grupos ... [ leer más ] 6º B. Ikasturte osoa ikasten San Prudentzioko oporrak ikasleok 3eguneko ... EDITORIAL PREPARAR LA PAZ “… Son muchos los motivos por los que reiteramos una vez más que ETA debe desaparecer,con toda su constelación de violencia. Viola gravemente el derecho a la vida, a la integridad física y a la seguridad personal. Al eliminar físicamente al adversario político socava los cimientos mismos del sistema democrático. Contraviene frontalmente la exigencia firme de la inmensa mayoría de los ciudadanos. Destroza a numerosas familias. Provoca en sus víctimas potenciales el miedo insufrible y el sobresalto continuo. Siembra en nuestra comunidad la desmoralización y la desesperanza. Conduce a sus propios activistas a un callejón sin salida. Mancha la imagen pública de nuestra sociedad. Constituye, en fi n, un fortísimo obstáculo para que los desacuerdos políticos existentes en nuestra sociedad se planteen correctamente y se aborden serenamente. La valoración moral del terrorismo de ETA, ha de ser, pues, gravemente negativa. Dicha valoración afecta en la debida proporción a todas aquellas personas o grupos que colaboran con las acciones terroristas, las encubren o las defienden…”. (Nº 2 de la Carta Pastoral de los Obispos de Bilbao,San Sebastián y Vitoria de 29 de mayo de 2002). 2009 © Colegio San Viator bainolehen 6. mailako [ leer más ] Breves ‣ Pastoral con jóvenes ‣ Catequesis 1ª Comunión 1º EP ‣ Kantaldia ‣ Jaiotza - Nacimiento ‣ Cursos de Formación Cristiana ‣ Defunción ‣ Primeras Comuniones. ¡Enhorabuena! ‣ Corrección ‣ Bataioa ‣ Comedor colegial. Menú [ descargar Faro ] Aviso Legal Mapa Web DE INTERÉS De interés FARO Otras noticias Eventos Campañas >> De interés > Otras noticias Otras noticias 25 11/08 Curso escolar 2008 - 2009 ¡Haiti necesita ayuda urgente!. Comunicado del Superior de la Fundación, el Padre André Paul Garraud, recibido ayer, que describe el desastre que ha sufrido el pueblo haitiano y nuestra comunidad. Como consecuencia de los daños causados por la cadena de 5 ciclones, el pueblo haitiano se hunde más en la miseria. Por todas partes, la gente que está en los centros de acogida provisional lanza gritos de hambre y de sed. Las miradas de las autoridades gubernamentales, que se manifiestan impotentes ... Documentos de interés El centro en imágenes [ leer más ] 25 11/08 La violencia contra la mujer no debe beneficiarse de amnistías, según la ONU La alta comisionada para los Derechos Humanos de las Naciones Unidas, Navi Pillay, abogó hoy por no incluir en los procesos de amnistía las vejaciones y la violencia contra las mujeres. En conmemoración del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, que se celebra hoy, Pillay emitió un comunicado en el que se muestra en contra del perdón y el olvido de las vejaciones contra las féminas. [ www.soitu.es ] 25 11/08 [ leer más ] El cibercrimen con tarjetas de crédito genera 4.122 millones de beneficio potencial al año El crimen organizado en Internet dedicado al robo de datos de tarjetas de crédito a los usuarios, su venta y posterior utilización fraudulenta genera un beneficio potencial al año de 4.122 millones de euros [ leer más ] 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web DE INTERÉS De interés FARO Otras noticias Eventos Campañas >> De interés > Eventos Curso escolar Eventos 19 12/08 2008 - 2009 Celebramos la Fiesta de Navidad en el Colegio. ¡¡Un exitazo!! Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Morbi commodo, ipsum sed pharetra gravida, orci magna rhoncus neque, id pulvinar odio lorem non turpis. Nullam sit amet enim. Suspendisse id velit vitae ligula volutpat condimentum. Documentos de interés El centro en imágenes Y a ti ¿qué te pareció? Próximos eventos 19/01/2009. Visitaremos Artium [ más ] 19/01/2009. Visitaremos Artium [ más ] 19/01/2009. Visitaremos Artium [ más ] [ ver todas las fotos ] Isabel Anibal Jauregi. 3º B Educación Primaria Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Morbi commodo, ipsum sed pharetra gravida, orci magna rhoncus neque, id pulvinar odio lorem non turpis. Nullam sit amet enim. Suspendisse id velit vitae ligula volutpat condimentum. Ander Ramiro Pérez. 2º A ESO Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Morbi commodo, ipsum sed pharetra gravida, Envíenos tus comentarios Nombre: Curso: Comentario: [ enviar] 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web DE INTERÉS De interés FARO >> De interés > Campañas Otras noticias Campañas Eventos Programa escolar de promoción deportiva 2008- 2009 Campañas Documentos de interés El centro en imágenes Curso escolar 2008 - 2009 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Morbi commodo, ipsum sed pharetra gravida, orci magna rhoncus neque, id pulvinar odio lorem non turpis. Nullam sit amet enim. 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Morbi commodo, ipsum Lorem ipsum [ leer más ] 2009 © Colegio San Viator NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web DE INTERÉS De interés FARO >> De interés > Documentos de interés Otras noticias Documentos de interés Eventos Circulares Campañas Documentos de interés Curso escolar 2008 - 2009 15/09/08 Circular 1 [ descargar documento ] 15/10/08 Circular 2 [ descargar documento ] 15/11/08 Circular 3 [ descargar documento ] El centro en imágenes Ideario del centro 15/09/08 Misión, visión y valores [ descargar documento ] 15/10/08 Proyecto Educativo del centro (PEC) [ descargar documento ] 15/11/08 Proyecto Curricular del Centro (PEC) [ descargar documento ] Programaciones curriculares 2009 © Colegio San Viator 15/09/08 Educación Infantil [ descargar documento ] 15/10/08 Educación Primaria [ descargar documento ] 15/11/08 Educación Secundaria [ descargar documento ] 15/11/08 Bachilleratos [ descargar documento ] NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V Aviso Legal Mapa Web DE INTERÉS De interés FARO Otras noticias >> De interés > El centro en imágenes El centro en imágenes Eventos Seleccione Fotos actuales Curso escolar 2008 - 2009 Campañas Documentos de interés El centro en imágenes 2009 © Colegio San Viator Semana Cultural Navidad 2008 Carnaval 2008 Cofradía Nuestro Señor Graduación de Bachilleres Día de la Familia y Deporte Museo Vasco del Ferrocarril Escolanía San Viator AMPAS en Vitoria Aviso Legal Mapa Web ALIANZAS Alianzas Asociaciones y Centros colaboradores Organismos e Instituciones >> Alianzas > Asociaciones y Centros colaboradores Asociaciones y Centros colaboradores NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web ALIANZAS Alianzas Asociaciones y Centros colaboradores Organismos e Instituciones >> Alianzas > Asociaciones y Centros colaboradores Organismos e Instituciones NO EB N W Ó I C LA A M RA R O PA F IN IDA L Á V 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web ALIANZAS Participación Participación Próximamente el Colegio San Viator va a poner en marcha, por medio de nuestra web, unas herramientas para fomentar la colaboración y participación en la vida educativa entre todas los estamentos del centro: familias, alumnos, profesores y dirección del centro. Esperamos vuestra colaboración Nos interesa vuestra opinión y nos interesa vuestra colaboración. Por ello os pedimos que invirtáis unos minutos en contestar el siguiente formulario para ayudarnos a elegir las herramientas y los temas de participación que sean de vuestro interés. Nombre: Relación con el centro: ¿Qué tipos de herramientas de participación le parecen más interesante? Soy profesor Soy alumno Soy madre o padre de alumno Foros Blogs Chats Wikis Otras herramientas: ¿De qué temas le parece más interesante que se debatiera?: Si lo desea puede enviarnos cualquier otra sugerencia u opinión. Muchas gracias por su colaboración [ enviar] 2009 © Colegio San Viator Aviso Legal Mapa Web