El liderazgo del bibliotecario en actividades académicas e

El liderazgo del bibliotecario en actividades académicas e

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"El papel del Bibliotecario en Ciencias de la Salud:
La innovación y las tecnologías"
3 y 4 de marzo de 2016
El liderazgo del bibliotecario en actividades académicas e
investigación
Mtra. Ma. Guadalupe Venteño Jaramillo
Académica de la Dirección General de Bibliotecas.
Universidad Nacional Autónoma de México.
[email protected]
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Contenido
Introducción
1. El liderazgo bibliotecario organizativo y de servicios en actividades académicas e
investigación

Docentes

Investigadores
2. Liderazgo a nivel consciente en actividades académicas e investigación
Conclusiones
Introducción

El término liderazgo desde el punto de vista
administrativo, es la habilidad de una persona
para influir sobre los miembros de un grupo.

Es necesario contar con un líder para alcanzar
los objetivos, de una biblioteca o de cualquier
otra organización.

El líder dirige por medio de la persuasión, porque
sabe darle a sus colaboradores una causa
noble, capaz de motivar a sus subordinados
para luchar por ella.
3
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Las habilidades del líder bibliotecario para
lograr la calidad son:
 Habilidades
técnicas
 Habilidades
humanas
 Habilidades
conceptuales
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
Orera (2002) identifica dos niveles de intervención de la bibliotecario
para conformar un liderazgo bibliotecario en la docencia e
investigación: el nivel organizativo y el nivel consciente.
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La forma en la que se materializa el liderazgo del bibliotecario
es en dos vertientes:

1. El liderazgo bibliotecario organizativo y de servicios en
actividades académicas e investigación.

2. Liderazgo a nivel consciente en actividades académicas
e investigación
1. El liderazgo bibliotecario organizativo y de
servicios en actividades académicas e
investigación

Considerar a los usuarios como un recurso de la biblioteca

Favorecer una adecuada circulación de las informaciones y de
los conocimientos al exterior y al interior de la biblioteca

Incitar a las personas a la propia contribución de ideas para la
mejora de los servicios

Crear condiciones climáticas internas y externas con alto nivel
de empatía

Practicar
estrategias
de
(empowerment) responsable.

Mantener la confidencialidad en todos los niveles.

Motivar y valorar a los colaboradores.

Resolver con prudencia los conflictos organizativos

Promover y facilitar los procesos de aprendizaje tanto a nivel
organizativo como de grupo
delegación
de
autoridad
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
Docencia
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Investigación

Universidades


Industria


(Institutos y Centros de Investigación)
Laboratorios
Sector público

IMSS

Secretaría de Salud
2. Liderazgo a nivel consciente en
actividades académicas e investigación
Las habilidades conscientes que los bibliotecarios deben
tener para alcanzar un liderazgo en la academia y en la
investigación son:

Alto perfil ético y un notable sentido de responsabilidad.

Visión total de la función y de los objetivos de la biblioteca

Conocimiento profundo de la realidad bibliotecaria y de
sus problemas
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
Cultura organizativa orientada hacia la
calidad, proyección, cooperación.

Capacidad de análisis y de decisión.

Óptimo
entendimiento
colaboradores

Cultura general

Profesionalización
con
los
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Las capacidades de los bibliotecarios deben combinar:

Identidad profesional

Amplios conocimientos científicos y técnicos

Habilidades

Potencialidades
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
1. Dar ejemplo

2. Ser visionario

3. Motivación

4. Apoyo

5. Empoderamiento

6. Comunicación
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¿Cuáles son las destrezas que requiere el bibliotecario para desempeñarse como líder en el campo de
las ciencias de la información?
Los participantes destacaron que las destrezas principalmente necesarias para desempeñarse
como líder en el campo de las ciencias de la información son las siguientes:
a) conocimiento,
b) comunicación efectiva,
c) aptitud tecnológica,
d) empoderamiento,
e) motivar,
f) valentía y
g) apertura.
Además, se mencionaron en menor escala
las siguientes destrezas y cualidades:
a) ser buen planificador,
i)
juicioso,
b) autocrítico,
j)
ser justo,
c) adaptable,
k) objetivo,
d) delegar,
l)
e) equitativo,
f)
ser tolerante,
g) mostrar una buena proyección,
h)
ser facilitador,
poseer inteligencia emocional,
m) ser buen investigador,
n) paciente y
o) respetuoso.
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Conclusiones
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
Gracias!

Correo electrónico

[email protected]