Demostración de las preposiciones Ricardo Orozco Nayen Alumno

Demostración de las preposiciones Ricardo Orozco Nayen Alumno

Demostración de las preposiciones
Ricardo Orozco Nayen
Alumno de la Licenciatura en Docencia del Idioma Inglés
Facultad de idiomas Tijuana, UABC
Tijuana, México
Correo electrónico: [email protected]
NIVEL: Principiantes.
PROPOSITO: Comprender las preposiciones.
On =en, sobre, encima
In = en, dentro, adentro
Between = entre
In front of = en frente de
Under= debajo de
Behind = atrás de
Next to = junto a
PROCEDIMIENTO: El maestro escribe en el pizarrón las preposiciones, luego
él escribe enunciados con cada una de las preposiciones haciendo referencia a
cada preposición, después el maestro realiza una demostración de las
preposiciones usando 2 sillas, 1 bote de basura pequeño, un lápiz, y un libro; al
mismo tiempo, que hace la pregunta de:
Where is the _______________?
It's ON the chair.
Preposition
Where is the waste-basket?
It's between the chairs.
El maestro desliza y coloca una silla sobre el bote de basura y hace la
pregunta:
Where is the waste-basket?
It's under the chair.
Luego el maestro recorre la silla hacia la derecha, y hace la misma pregunta:
Where is the waste-basket?
It's next to the chair.
Luego el maestro jala la silla y la pone justo detrás del bote de basura, y hace
la pregunta:
Where is the waste-basket?
It's in front of the chair.
De ahí, el maestro empuja la silla y la coloca exactamente frente al bote de
basura, y realiza la siguiente pregunta:
Where is the waste-basket?
It's behind the chair.
Y finalmente el maestro pone el bote de basura sobre la silla y hace la
pregunta:
Where is the waste-basket?
Its on the chair.
El maestro continúa peguntándoles a los alumnos acerca del lugar donde esta
colocado cada objeto.
Where is the ______________?
It's ____________.
Este ejercicio es sincronizado y rápido, al mismo tiempo que el maestro mueve
las sillas, el bote de basura, el lápiz, y el libro.
Where is the pencil?
It's in the waste-basket.
Where is the pencil?
It's on the chair.
Where is the pencil?
It's under the chair.
Where is the book?
It's next to the chair.
Where is the book?
It's between the chairs.
where is the book?
It's behind the chair.
Where is the book?
It's on the chair.
COMENTARIOS: Los alumnos distinguen la preposición a usar, de acuerdo
con cada situación representada por el maestro en la demostración.
CONCLUSION: Los alumnos participan expresando en donde se encuentra
cada objeto.