HUE-R160-130218 criterios evaluacion minimos ep4 ingles

Criterios evaluación mínimos
ETAPA: E.P.
CICLO: 2
R160-E03
CURSO: 4º
ÁREA: INGLÉS
Evaluación 1
1. EXPRESIÓN ORAL: Se expresa oralmente en diferentes situaciones
1.1. Emite oraciones afirmativas, negativas e interrogativas sobre el material escolar que posee
1.2. Expone una predicción meteorológica
1.3. Produce un diálogo usando las estructuras trabajadas
U.D.
1
2
2
Cri.ev.
PCC
2. COMPRENSIÓN ORAL: Comprende mensajes orales recibidos
2.1 Discrimina las letras en inglés
2.2. Comprende textos orales sobre el colegio
2.3. Comprende textos orales sobre el texto atmosférico
U.D.
Cri.ev.
PCC
3. EXPRESIÓN ESCRITA: Escribe diferentes textos utilizando las estructuras trabajadas
3.1. Escribe un texto breve relacionando las asignaturas con su horario
3.2. Escribe una carta hablando sobre el tiempo atmosférico
U.D.
1
2
Cri.ev.
PCC
4. COMPRENSIÓN LECTORA: Lee comprensivamente diferentes textos
4.1.Lee y comprende un texto instructivo
4.2. Lee y comprende un historia en viñetas
U.D
1
2
Cri.ev.
PCC
0
1
2
Cri.ev.
PCC
5. VOCABULARIO: Conoce y utiliza el vocabulario trabajado
5.1. Conoce y utiliza los meses del año indicando cumpleaños
5.2. Conoce y escribe vocabulario relacionado con el colegio
5.3. Conoce el tiempo atmosférico
0
1
2
6. Conoce y respeta aspectos de la cultura de países de habla inglesa
6.1 Muestra interés y participa activamente en el desarrollo del proyecto de cultura inglesa
6.2 Realiza las actividades del proyecto de cultura inglesa
U.D.
P
P
Cri.ev.
PCC
7. Muestra interés y esfuerzo en el estudio de la asignatura
8. Presenta las tareas de casa diariamente
HUE-R160-130218 criterios evaluacion minimos ep4 ingles.doc
DPIP
1 de3
Criterios evaluación mínimos
R160-E03
Evaluación 2
1. EXPRESIÓN ORAL: Se expresa oralmente en diferentes situaciones
1.1 Comenta las rutinas que realiza antes de ir a dormir
1.2 Presenta a un compañero describiéndolo
U.D.
4
5
Cri.ev.
PCC
2. COMPRENSIÓN ORAL: Comprende mensajes orales recibidos
2.1 Comprende textos orales sobre acciones rutinarias que realiza cada día
2.2 Identifica a distintos personajes según su descripción
2.4. Comprende textos orales usando el presente continuo
2.5. Comprende textos orales sobre las TIC
U.D.
4
5
3
3
Cri.ev.
PCC
3. EXPRESIÓN ESCRITA: Escribe diferentes textos utilizando las estructuras trabajadas
3.1 Escribe una redacción acerca de sus hábitos diarios
3.2 Describe a una persona utilizando la tercera persona
3.3. Escribe un texto en presente continuo
U.D.
4
5
3
Cri.ev.
PCC
4. COMPRENSIÓN LECTORA: Lee comprensivamente diferentes textos
U.D
.
4
5
3
Cri.ev.
PCC
4.1 Lee y comprende un diálogo usando el auxiliar DO
4.2 Lee y responde acerca de una descripción
4.3. Lee y comprende un email
Cri.ev.
PCC
5. VOCABULARIO: Conoce y utiliza el vocabulario trabajado
5.1 Conoce y utiliza el vocabulario sobre los hábitos diarios
5.2. Identifica el vocabulario del cuerpo humano
5.4. Identifica el vocabulario relacionado con las TIC
4
5
3
6. Conoce y respeta aspectos de la cultura de países de habla inglesa
6.1 Muestra interés y participa activamente en el desarrollo del proyecto de cultura inglesa
6.2 Realiza las actividades del proyecto de cultura inglesa
U.D.
P
P
Cri.ev.
PCC
7. Muestra interés y esfuerzo en el estudio de la asignatura
8. Presenta las tareas de casa diariamente
HUE-R160-130218 criterios evaluacion minimos ep4 ingles.doc
DPIP
2 de3
Criterios evaluación mínimos
R160-E03
Evaluación 3
Cri.ev.
PCC
1. EXPRESIÓN ORAL: Se expresa oralmente en diferentes situaciones
1.1 Mantiene un diálogo en una "tienda"
1.2. Realiza una breve dramatización con las estructuras trabajadas
U.D.
6
2. COMPRENSIÓN ORAL: Comprende mensajes orales recibidos
2.1 Distingue distintos productos en función de sus precios
2.2. Dibuja un paisaje en función de una descripción
U.D.
6
7
Cri.ev.
PCC
3. EXPRESIÓN ESCRITA: Escribe diferentes textos utilizando las estructuras trabajadas
3.1 Escribe un texto sencillo sobre las tiendas que hay en un lugar determinado
3.2 Escribe una carta con las actividades que hará en un campamento
3.3 Realiza un breve resumen del libro de lectura
U.D.
6
7
P
Cri.ev.
PCC
4. COMPRENSIÓN LECTORA: Lee comprensivamente diferentes textos
4.1 Responde acerca de una descripción de un objeto
4.2. Lee y realiza un breve resumen acerca de un texto con viñetas
4.3. Comprende el sentido global de un libro de lectura
U.D
6
7
P
Cri.ev.
PCC
0-8
Cri.ev.
PCC
5. VOCABULARIO: Conoce y utiliza el vocabulario trabajado
5.1. Utiliza los números para indicar cantidades en libras
5.2. Conoce distintas actividades que se realizan en un campamento
6
7
6. Conoce y respeta aspectos de la cultura de países de habla inglesa
6.1 Muestra interés y participa activamente en el desarrollo del proyecto de cultura inglesa
6.2 Realiza las actividades del proyecto de cultura inglesa
U.D.
P
P
Cri.ev.
PCC
7. Muestra interés y esfuerzo en el estudio de la asignatura
8. Presenta las tareas de casa diariamente
HUE-R160-130218 criterios evaluacion minimos ep4 ingles.doc
DPIP
3 de3