P20linguisticag - Departamento de Lingüística General y Teoría de
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Departamento de Lingüística General y Teoría de la Literatura Área de Lingüística General LINGÜÍSTICA GUÍA DOCENTE Grados en Estudios Árabes e Islámicos, Filología Clásica, Lenguas Modernas y sus Literaturas, y Literaturas Comparadas Profesora: Rosario Alonso Raya ([email protected]) Tutorías: http://linguisticayteoria.ugr.es/pages/profesorado/tutorias/tutorlinguistica Despacho Decanato Ficha de la asignatura: a) Programa: Tema 1 La lingüística como ciencia. El objeto de estudio de la lingüística. Descripción y explicación. Breve historia de la lingüística. Áreas de interés de la lingüística. Tema 2 Aspectos semióticos del lenguaje. Comunicación humana y comunicación animal. Tipos de código. Lingüística y semiología. Tema 3 Las lenguas del mundo. Universales del lenguaje y criterios de clasificación. Lenguas en contacto. Tema 4 Fonética y fonología. Fonética articulatoria y acústica. El AFI. Fonema y alófono. Rasgos distintivos y oposiciones fonológicas. Cambios fonéticos y fonológicos. Tema 5 Morfología. Morfema, morfo y alomorfo. Flexión, derivación y composición. Reglas del cambio morfológico. Modelos de análisis morfológico. Tema 6 Semántica. Semántica léxica. Homonimia y polisemia; campos léxicos. El cambio semántico. Semántica oracional: rección y valencia. Tema 7 Sintaxis. Forma y función. Las relaciones sintácticas. Constituyentes inmediatos. Modelos de análisis sintáctico. Tema 8 1 Pragmática. Significado y sentido. Análisis de la comunicación. Los actos de habla. Principios conversacionales. Relevancia. Cortesía. b) Objetivos: 1. Ofrecer a los estudiantes una introducción general a las ciencias del lenguaje, haciendo hincapié en los aspectos fundamentales de la estructuración de las lenguas. 2. Iniciar a los estudiantes en la metodología de observación y análisis de los hechos lingüísticos. c) Descriptores de contenido teórico y práctico: 1. Lingüística general, historia de la lingüística, fonética y fonología, morfología y sintaxis, semántica, pragmática, lingüística y otras disciplinas. 2. Ejercicios sobre textos de lingüistas reconocidos. Problemas de análisis lingüístico. d) Requisitos: 1. Los alumnos deberán leer obras, temas, capítulos y artículos relacionados con el contenido de esta asignatura, de los que serán evaluados en las distintas pruebas. 2. Además de en las clases presenciales, el contacto entre profesores y alumnos se llevará a cabo por medio de la plataforma virtual SWAD (Sistema Web de Apoyo a la Docencia) (http://swad.ugr.es). Al comienzo del curso todos los alumnos matriculados en la asignatura de Lingüística estarán dados de alta en la mencionada plataforma, en la que podrán descargar archivos (programa, bibliografía, texto de los temas tratados, material de prácticas, presentaciones, etc.) necesarios para el desarrollo de la asignatura. e) Evaluación: La evaluación de esta asignatura dependerá de la calificación obtenida en dos pruebas escritas entre las que se repartirá el contenido del temario. Una de tales pruebas se realizará el 15 de noviembre y la otra se realizará el 28 de enero. Para superar la materia de la asignatura se exige haber alcanzado como mínimo en las convocatorias de febrero o septiembre la calificación final de 5. Si en la convocatoria de febrero no se supera la totalidad de la materia de la asignatura, no se conserva para otras convocatorias ninguno de los valores alcanzados en los diferentes apartados que componen la calificación final. Quienes no realicen el examen final escrito en las convocatorias de febrero y septiembre aparecerán en las actas correspondientes como “no presentados”. 2 Se advierte de que las fechas establecidas son inamovibles y de que no es posible realizar los exámenes escritos fuera de ellas. f) Metodología del curso: Las clases tendrán carácter teórico y práctico. Se desarrollarán con la ayuda de presentaciones y diverso material de apoyo. Tales materiales estarán disponibles en SWAD y podrán ser descargados para su utilización en clase y para la preparación de la materia de la asignatura. Además, también se dispondrá en esa plataforma virtual de numerosos test de autoevaluación que ayudarán de modo significativo al aprendizaje. g) Bibliografía fundamental: (Nota: Las obras destacadas en negrita son las recomendadas como bibliografía fundamental.) 1) Manuales, introducciones y panorámicas ABAD NEBOT, F. y A. GARCÍA BERRIO (coords.) (1983): Introducción a la lingüística. Madrid: Alhambra. 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