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Transcripción
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CAPÍTULO 4 Secuencias Didácticas con Excel ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— P38. Para el inciso b) f (x) = ln(x) g(x) = a ln(bx) + p, describe lo que sucede cuando varías los tres coe…cientes a; b y p : ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— P39. Para el inciso c) f (x) = x3 g(x) = ax3 + bx2 + px + q, describe lo que sucede cuando varías cada uno de los coe…cientes a; b; p y q: ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— P40. Para el inciso c) f (x) = x3 g(x) = ax3 + bx2 + px + q, describe lo que sucede cuando varías dos de los coe…cientes y dejas …jos los otros dos: ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— P41. Para el inciso c) f (x) = x3 g(x) = ax3 + bx2 + px + q, describe lo que sucede cuando varías tres de los coe…cientes y dejas …jo el otro: ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— Cómo habrás observado, cada coe…ciente de una función dada tiene un efecto sobre la grá…ca de dicha función, el cual, podemos tratar de describir, haciendo un análisis sobre la variación de sus coe…cientes. Ésto, hacerlo en papel y lápiz o en el pizarrón, es totalmente inaccesible; sin embargo, con la ayuda de algún software y, sobre todo con la inteligencia de quien hace el análisis, esto es totalmente posible en una o dos sesiones de trabajo. 256