folleto adjunto

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INICIATIVA EDUCA DE IBERCAJA
CICLO
EDUCAR PARA
EL FUTURO 2015
Enero-marzo de 2015
2
4
CLAVES PARA
UNA EDUCACIÓN INNOVADORA
8
NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN
10
PLURILINGÜISMO Y VENTAJAS
COGNITIVAS
13
EDUCAR PARA EMPRENDER
16
PADRES EDUCADOS,
PADRES EDUCADORES
20
CALENDARIO
A través de la línea INICIATIVA EDUCA, la Obra Social
de Ibercaja te ofrece un amplio número de propuestas
pensadas para escolares, padres y educadores, con
el fin de prevenir el fracaso escolar y garantizar una
educación de calidad.
El ciclo EDUCAR PARA EL FUTURO 2015 pertenece a
esta línea, y está compuesto por numerosas actividades
con un objetivo común: servir de marco de reflexión
para compartir conocimientos y experiencias en la tarea
de educar a nuestros hijos y alumnos.
En esta edición, queremos dar respuesta a la urgente
necesidad de cambio en la metodología educativa, que
exige y demanda innovación.
Estarán presentes los nuevos descubrimientos de la
neurociencia, las matemáticas y el bilingüismo junto
con el desarrollo de la creatividad y la iniciativa
emprendedora de los más jóvenes.
3
CLAVES PARA UNA
EDUCACIÓN INNOVADORA
Estamos en una sociedad cambiante que necesita personas
con perfiles flexibles, multidisciplinares y adaptativos. Se
requiere un nuevo modelo de paradigma en educación,
orientado hacia las necesidades actuales del mercado
laboral y de la sociedad.
Numerosos estudios internacionales y nacionales avalan
con datos la necesidad de esta transformación en España,
sobre la que trataremos de profundizar en este primer
bloque del ciclo.
CONFERENCIAS
INNOVAR EN EDUCACIÓN:
BUENAS PRÁCTICAS EN EL MUNDO
David Istance. Analista experto en entornos de
enseñanza innovadora. Centro para la Investigación y
la Innovación en Educación-OCDE.
27 de enero, 19 h.
TV, CINE, SERIES. ¿QUÉ IMPACTO
TIENEN EN NUESTROS HIJOS?*
Alfonso Méndiz. Profesor titular de Comunicación
Audiovisual. Universidad de Málaga.
5 de febrero, 19 h.
EDUCAR EN EL ASOMBRO. CÓMO EDUCAR
EN UN MUNDO FRENÉTICO Y EXIGENTE
Catherine L’Ecuyer. Investigadora y escritora.
19 de febrero, 19 h.
4
CÓMO DESARROLLAR UNA MENTE
CREATIVA EN NUESTROS HIJOS*
Jaime Buhígas. Arquitecto y director de Teatro.
3 de marzo, 19 h.
LAS MATEMÁTICAS PARA ENSEÑAR
A PENSAR MEJOR*
Cecilia Christiansen. Premio Ingvar Lindqvist por la Real
Academia de Ciencias de Suecia en 2000 y Premio
Mejor Profesora de Matemáticas de Suecia en 2010.
19 de marzo, 19 h.
Ibercaja Patio de la Infanta. San Ignacio de Loyola, 16.
Zaragoza.
Entrada gratuita, previa inscripción en:
obrasocial.ibercaja.es/educar
*Se retransmiten por videoconferencia en los siguientes
centros de la Obra Social de Ibercaja:
- Centro Ibercaja Huesca.
- Centro Ibercaja Teruel.
- Centro Ibercaja Guadalajara.
- Centro Ibercaja La Rioja.
5
CURSOS
CARISMA Y LIDERAZGO.
HERRAMIENTAS PARA DESCUBRIR
EL POTENCIAL CREATIVO DEL DOCENTE
Jaime Buhígas. Arquitecto y director de Teatro.
Objetivos:
Rescatar y ensalzar la figura del maestro como
referencia clave en la educación.
Descubrimiento y desarrollo del potencial creativo del
maestro.
Redescubrimiento y refuerzo de la vocación del
maestro.
Programa:
Desarrollo de sensibilidad. Percepción interior y
exterior. La presencia del docente. El maestro como
observador.
Pensamiento creativo: asociación libre. Fantasía e
imaginación.
Capacidad de ejecución. Sentido práctico de la
creatividad. La docencia como arte. El maestro como
artista.
Metodología:
Práctica y participativa. Ejercicios relacionados con la
creatividad a través de la escritura, movimiento, voz,
artes plásticas, etc.
4 de marzo, de 17.30 a 20.30 h.
Zaragoza.
Previa inscripción en: obrasocial.ibercaja.es/educar
6
EL USO DE LA PIZARRA DIGITAL EN
LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
Cecilia Christiansen. Premio Ingvar Lindqvist por la Real
Academia de Ciencias de Suecia en 2000 y Premio
Mejor Profesora de Matemáticas de Suecia en 2010.
Dirigido a:
Docentes de Secundaria y Bachillerato.
Objetivos:
Dotar a los profesores de capacidades y recursos
necesarios para el uso de la Pizarra Digital-PDI en la
enseñanza de las matemáticas.
Conocer la metodología para el uso efectivo de la PDI.
Reflexionar sobre los distintos modos de utilizar la PDI
y su repercusión en el aprendizaje.
Presentar recursos útiles para la PDI y su uso en clase.
Programa:
¿Qué es y por qué la PDI en la enseñanza de las
matemáticas?
Los siete pasos del profesor en su entrada al mundo
de la PDI.
La PDI en la clase de matemáticas.
Recursos utilizables en la PDI.
La cámara lectora de documentos y la resolución de
problemas matemáticos.
20 de marzo, de 17.30 a 20.30 h.
Ibercaja Patio de la Infanta. San Ignacio
de Loyola, 16. Zaragoza.
Previa inscripción en:
Colabora: Escuelas Católicas
de Aragón-ECA.
7
NEUROCIENCIA
Y EDUCACIÓN
La Neurociencia y los avances científicos tienen mucho
que aportar en el terreno de la educación. En las siguientes
actividades profundizaremos en el funcionamiento de
nuestro cerebro, del sistema perceptivo y del movimiento
como elementos esenciales para una adecuada
organización neuronal, y estudiaremos el papel de la
inteligencia ejecutiva y su influencia en el ámbito escolar.
CONFERENCIAS
ENTRENA TU CEREBRO:
NEUROCIENCIA PARA TU VIDA COTIDIANA
Marta Romo. Pedagoga y coach.
SENTIDOS Y MOVIMIENTO:
¿CONOCES SU IMPORTANCIA PARA
UN APRENDIZAJE INTEGRADO Y FÁCIL?
Alicia Bastos. Psicóloga y directora nacional del Método
Johansen.
LA INTELIGENCIA EJECUTIVA:
PLANIFICAR, ORGANIZAR,
RESOLVER PROBLEMAS.
EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
Javier Tirapu. Neuropsicólogo.
11 de marzo, 19 h.
8
Zaragoza.
Colaboran: Instituto de Neurorrehabilitación AvanzadaINEAVA. Escuelas Católicas de Aragón-ECA.
Se retransmiten por videoconferencia en los siguientes
centros de la Obra Social de Ibercaja:
¿
¿
¿
Centro Ibercaja Huesca.
Centro Ibercaja Teruel.
Centro Ibercaja Guadalajara.
Centro Ibercaja La Rioja.
9
¿
PLURILINGÜISMO
Y VENTAJAS COGNITIVAS
En la “aldea global” en la que se ha convertido el mundo,
el dominio de los idiomas es imprescindible y clave en
la formación curricular, tanto para poder comunicarnos
como para establecer cualquier tipo de relación laboral,
mercantil, etc. En España, la enseñanza bilingüe es una
de las prioridades en materia curricular y también de
la Consejería de Educación del Gobierno de Aragón.
CONFERENCIA
PLURILINGÜISMO Y LAS VENTAJAS
NEUROCOGNITIVAS DEL APRENDIZAJE
DE OTRAS LENGUAS
Mª Jesús Frigols. Asesora de la Comisión Europea para
asuntos de plurilingüismo.
23 de marzo, 19 h.
Ibercaja Patio de la Infanta.
San Ignacio de Loyola, 16. Zaragoza.
Colabora: Facultad de Educación
de la Universidad de Zaragoza.
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CURSO
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
CRÍTICO/CREATIVO
EN UN CONTEXTO BILINGÜE
Nieves Carcelén. Directora del CEIP José Antonio
Labordeta. Belén Embid. Coordinadora del proyecto
bilingüe MEC-British Council en el CEIP José Antonio
Labordeta.
Objetivos:
Explorar distintas teorías sobre el pensamiento y su
aplicación en un aula bilingüe.
Ofrecer recursos e ideas para el aula que potencien la
competencia lingüística en inglés y español a través de
experiencias científicas.
Programa:
Inteligencias múltiples y su aplicación en el aula.
El pensamiento crítico y su desarrollo a través de
mapas mentales (mind maps) y organizadores
gráficos (graphic organizers).
Habilidades científicas y de investigación a través de
experimentos y proyectos con alumnos de Primaria.
Feria de Ciencias en inglés: proyecto de innovación
educativa.
Métodos para la evaluación y autoevaluación
(assessment for learning).
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Metodología:
Teórico-práctica.
Del 13 al 21 de febrero.
Viernes, de 18 a 21.30 h.
Sábados, de 9 a 14.30 h.
Duración: 20 h.
Ibercaja Actur. Antón García Abril, 1. Zaragoza.
Previa inscripción en: obrasocial.ibercaja.es/educar
Actividad reconocida con créditos de formación
permanente del profesorado por convenio con el
Departamento de Educación, Cultura y Deporte del
Gobierno de Aragón.
MESA REDONDA
LA EDUCACIÓN MULTILINGÜE
PARA EL SIGLO XXI
Miguel Ángel Moral. Director del Colegio Vizcaya.
Mercedes Rueda. Directora de SEK, Madrid. Montserrat
Juliá. Directora del Colegio Montessori, Gerona.
Coordina: Milagros Liberal. Asesora técnica de la
Dirección General de Política Educativa y Educación.
Gobierno de Aragón.
25 de marzo, 19 h.
Zaragoza.
Si deseas conocer otras actividades sobre bilingüismo,
entra en: obrasocial.ibercaja.es/aulabilingue
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EDUCAR
PARA EMPRENDER
El informe de la Comisión Internacional sobre la
Educación para el siglo XXI dirigido a la UNESCO
apuesta por un modelo educativo basado en cuatro
pilares: aprender a vivir juntos, aprender a conocer,
aprender a ser y aprender a hacer.
Uno de los aspectos de ese aprendizaje práctico es
la formación en economía desde las primeras etapas
escolares. En este bloque trataremos de cómo educar en
la iniciativa emprendedora desde los distintos entornos.
CONFERENCIAS
CÓMO EDUCAR LAS HABILIDADES
DE EMPRENDIMIENTO DESDE LA FAMILIA
Alejandra Cortés. Profesora titular de la Facultad de
Educación. Universidad de Zaragoza.
26 de enero, 19 h.
CÓMO EDUCAR AHORA EL ÉXITO
LABORAL DE LOS JÓVENES DEL FUTURO
Fermín Carrillo. Psicopedagogo.
9 de febrero, 19 h.
CLAVES PARA EMPRENDER
CON NUESTROS HIJOS
Marta Soro. Psicopedagoga.
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EMPRENDER EN PRIMERA PERSONA
Sergio Ibáñez. Licenciado en Empresariales.
9 de marzo, 19 h.
Colabora: Asociación Aragonesa de Psicopedagogía.
JORNADA
RETOS VI: EDUCACIÓN
Y EMPRENDIMIENTO
Programa:
16.45 h. Entrega de documentación.
17 h. Presentación de la jornada, con la intervención de:
Dolores Serrat. Consejera de Educación, Universidad,
Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.
Manuel López. Rector de la Universidad de Zaragoza.
Carlos Pérez. Rector de la Universidad San Jorge.
Teresa Fernández. Directora de la Obra Social de
Ibercaja.
Juan Antonio Planas. Presidente de la Asociación
Aragonesa de Psicopedagogía.
Miguel Ángel González. Secretario General de la
Federación de Enseñanza de USO Aragón.
Miguel Ángel Heredia. Presidente de Fundación Piquer.
17.30 h. Mesa redonda.
La educación para el emprendimiento.
Ponentes:
Inmaculada Castaño. Coordinadora de proyectos de la
Fundación Trilema.
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Óscar González. Fundador de la Escuela de Padres
con Talento. José Antonio Domínguez. Responsable del
Programa Aprendiendo a Emprender con Ibercaja.
Modera: Miguel Ángel Heredia. Presidente de Fundación
Piquer.
18.30 h. Descanso.
19 h. Conferencia.
La educación emprendedora, un valor seguro.
Emilio Duró. Consultor.
Presenta: Nieves Pozo. Secretaria de Formación y Acción
Social de la Federación de Enseñanza de USO Aragón.
20.15 h. Actividades de innovación educativa para 2015.
Juan Antonio Planas. Presidente de la Asociación
Aragonesa de Psicopedagogía.
22 de enero, de 16.45 a 20.15 h.
Zaragoza.
Entrada gratuita, previa inscripción en: 976 353 086 o
fundacionpiquer.es/formulario_jornada.html
Colaboran: Fundación Piquer, Asociación Aragonesa de
Psicopedagogía y FEUSO Aragón.
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PADRES EDUCADOS,
PADRES EDUCADORES
CURSOS
CLAVES PARA AFRONTAR CON ÉXITO
LA ADOLESCENCIA
Dirigido a:
Padres con hijos en edad pre-adolescente.
MÓDULO 1. La importancia de la educación del carácter
de los hijos. Por qué caer nos hace más fuertes.
Juan Buil Gazol. Sociedad Española de Psicología PositivaSEPP e International Positive Psychology Association-IPPA.
Programa:
¿Qué es la educación del carácter? Ventajas y
principales errores.
4 dimensiones de la persona: física, mental, emocional
y espiritual.
Carácter, temperamento y personalidad.
Cómo potenciar la resistencia a la frustración,
optimismo inteligente y serenidad.
Cómo afrontar con flexibilidad y optimismo las
pequeñas adversidades de cada día, o cómo aprender
a sufrir con buen humor, serenidad y alegría.
Importancia de la sana autoestima o seguridad en uno
mismo.
21 de enero, 19 h.
16
MÓDULO 2. Pre-adolescencia, edades 8-13 años.
Asociación COEF.
Objetivos:
Enseñar a dialogar.
Aprender a exigir: cómo priorizar.
Ayudarles a encontrar su identidad.
Aprender a construir valores: responsabilidad,
respeto, esfuerzo, estudio.
Cultivar el sentido del humor y la paciencia.
Programa:
La etapa preadolescente: una gran oportunidad
educativa. Caso práctico: Los niños están creciendo
muy deprisa.
Primeras salidas y nuevas tecnologías. Caso práctico:
¿Salgo o me conecto?
Saber mandar, saber obedecer. Caso práctico: A su
aire.
El despertar de la sexualidad. Educación afectivosexual. Caso práctico: Carlos y Marta.
Metodología:
Emplearemos Live Learning, una metodología innovadora
y participativa con la que los padres descubrirán ideas y
pautas para educar con eficacia.
16 de febrero, 2 y 16 de marzo y 13 de abril, 19.30 h.
Duración: 1.30 h por sesión.
Previa inscripción en obrasocial.ibercaja.es/educar
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COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL
PARA PADRES. CÓMO SER LOS COACH
DE NUESTROS HIJOS
Mª Cinta Alegret. Psicóloga y consultora en coaching
educativo.
Dirigido a:
Padres que quieran desarrollar su capacidad de
liderazgo, ilusionarse en su tarea educativa y fomentar
la autoestima en sus hijos.
Programa:
Si yo cambio, cambian mis hijos.
Cómo ser un padre/madre coach.
¿Qué me limita y qué me potencia?
La comunicación eficaz.
Valores y visión de la vida.
27 de febrero, de 18 a 21 o 28 de febrero, de 10 a 13 h.
Previa inscripción en:
18
PROGRAMA AYUDA AL ESTUDIO
En la Obra Social de Ibercaja hemos desarrollado
una interesante programación que incluye diversas
actividades destinadas a mejorar el rendimiento escolar,
todas ellas impartidas por profesionales en su materia y
con una dilatada experiencia.
Se agrupan en estos tres tipos:
Servicio diario y gratuito de estudio tutelado.
Charlas gratuitas de asesoramiento para padres en
materia de técnicas de estudio.
Cursos especializados y, en algún caso, personalizados,
para:
. enseñar a los alumnos, de forma práctica, métodos
de estudio y técnicas de memorización
. ayudarles en las asignaturas que presentan más
dificultad, mediante la mejora de la comprensión
lectora, utilización de la informática para hacer los
deberes, detección de dificultades de aprendizaje,
apoyo en la preparación de exámenes, asesoramiento
en su orientación profesional...
El Programa Ayuda al estudio
se desarrolla en nuestros centros
de Zaragoza, Huesca, Teruel,
La Rioja y Guadalajara.
Toda la información sobre
sus actividades, se encuentra
recogida en:
obrasocial.ibercaja.es/ayudaalestudio2015
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CALENDARIO
ENERO
Miércoles, 21
CURSO. CLAVES PARA AFRONTAR CON ÉXITO LA
ADOLESCENCIA. MÓDULO 1.
Ibercaja Actur.
Jueves, 22
JORNADA. RETOS VI: EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO.
Lunes, 26
CONFERENCIA. CÓMO EDUCAR LAS HABILIDADES DE
EMPRENDIMIENTO DESDE LA FAMILIA.
Ibercaja Actur.
Martes, 27
CONFERENCIA. INNOVAR EN EDUCACIÓN: BUENAS
PRÁCTICAS EN EL MUNDO.
FEBRERO
Jueves, 5
CONFERENCIA. TV, CINE, SERIES. ¿QUÉ IMPACTO
TIENEN EN NUESTROS HIJOS?
Lunes, 9
CONFERENCIA. CÓMO EDUCAR AHORA EL ÉXITO
LABORAL DE LOS JÓVENES DEL FUTURO.
Ibercaja Actur.
20
Miércoles, 11
CONFERENCIA. ENTRENA TU CEREBRO: NEUROCIENCIA
PARA TU VIDA COTIDIANA.
Viernes, 13
CURSO. EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
CIENTÍFICO Y CREATIVO EN UN CONTEXTO BILINGÜE.
Ibercaja Actur.
Lunes, 16
CURSO. CLAVES PARA AFRONTAR CON ÉXITO LA
ADOLESCENCIA. MÓDULO 2.
Ibercaja Actur.
Jueves, 19
CONFERENCIA. EDUCAR EN EL ASOMBRO. CÓMO
EDUCAR EN UN MUNDO FRENÉTICO Y EXIGENTE.
Lunes, 23
CONFERENCIA. CLAVES PARA
NUESTROS HIJOS.
Ibercaja Actur.
EMPRENDER CON
Miércoles, 25
CONFERENCIA. SENTIDOS Y MOVIMIENTO: ¿CONOCES
SU IMPORTANCIA PARA UN APRENDIZAJE INTEGRADO
Y FÁCIL?
Viernes, 27
CURSO. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL
PARA PADRES.
CÓMO SER LOS COACH DE NUESTROS HIJOS.
Ibercaja Actur.
21
MARZO
Martes, 3
CONFERENCIA. CÓMO DESARROLLAR UNA MENTE
CREATIVA EN NUESTROS HIJOS.
Miércoles, 4
CURSO. CARISMA Y LIDERAZGO. HERRAMIENTAS
PARA DESCUBRIR EL POTENCIAL CREATIVO DEL
DOCENTE.
Lunes, 9
CONFERENCIA. EMPRENDER EN PRIMERA PERSONA.
Ibercaja Actur.
Miércoles, 11
CONFERENCIA. LA INTELIGENCIA EJECUTIVA:
PLANIFICAR, ORGANIZAR, RESOLVER PROBLEMAS.
EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN.
22
Jueves, 19
CONFERENCIA. LAS MATEMÁTICAS PARA ENSEÑAR
A PENSAR MEJOR.
Viernes, 20
CURSO. EL USO DE LA PIZARRA DIGITAL EN LA
ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS.
Lunes, 23
CONFERENCIA. PLURILINGÜISMO Y LAS VENTAJAS
NEUROCOGNITIVAS DEL APRENDIZAJE DE OTRAS
LENGUAS.
Miércoles, 25
MESA REDONDA. LA EDUCACIÓN MULTILINGÜE
PARA EL SIGLO XXI.
23
Más información
con tu smartphone
Colaboran:
REF: 9787/11-14. Fundación Bancaria Ibercaja.
C.I.F. G-50000652. Inscrita en el Registro de
Fundaciones del Ministerio de Educación, Cultura
y Deporte con el número 1689. Domicilio social:
Plaza de Basilio Paraíso, 2. 50008 Zaragoza.
Editado en noviembre de 2014.

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