Informe de Responsabilidad Escolar • SARC

Informe de Responsabilidad Escolar • SARC

In forme de R espon sabilidad Escolar
•
SAR C
Expedido en la primavera de 2010 para el ciclo escolar 2008–09
Primaria Lee
Resumen Informativo: 2008-09
Tipo de escuela:
Horario:
Grado escolar:
Total de inscripciones:
Total de maestros:
Gastos por alumno (07–08):
Primaria
Tradicional
K–5
453
26
$7,619
6196 Childs Ave, San Diego, CA 92139-3612
Teléfono: (619) 475-2020
Correo-e: No Se Proporcionó
Internet: www.sandi.net/comm/schools/elem/lee.html
James Jimenez, Director
Declaración del Director
Desglose de Inscripciones
Blanco 5.7
Otro 2.0
Afro Am. 11.5
Isla Pac. 3.1
Filipino 7.3
Hispano 70.4
Asistencia
Año
Porcentaje de Asistencia
durante el año
04–05
94.67
05–06
94.41
06–07
94.48
07–08
94.26
08–09
95.12
Alianzas Comerciales y con la
Comunidad
La comunidad de Lee aprecia las horas
que los padres voluntarios dedican en
las aulas. Siempre estamos buscando
aliados y voluntarios nuevos que
valoran el aprendizaje.
La Primaria Lee se encuentra en Paradise Hills, predominantemente rodeada de
residencias familiares. Lee tiene aproximadamente 450 alumnos, 26 maestros en el
aula, y dos maestros de educación física del periodo de preparación.
Lee ofrece clases de “agrupación” para Alumnos Superdotados (GATE) y
programas de educación especial, incluyendo tres clases de Destrezas para la Vida
Diaria Integradas (ILS) y dos clases diurnas no severas de educación especial (una
para los grados 1-3 y otra para los grados 4-6). Además, tenemos un especialista de
educación especial de tiempo completo y dos patólogos del habla/lenguaje. Además
tenemos un terapeuta físico, y un maestro de educación física adaptada, un terapeuta
ocupacional, y un terapeuta musical para alumnos ILS selectos. Tenemos un
consejero del distrito en el plantel dos días a la semana. Aproximadamente el 27 por
ciento de nuestros alumnos son Alumnos en Vías de Aprender Inglés, y ofrecemos
clases de Agrupación de Inglés Integrado e Inmersión Estructurada en Inglés para
estos alumnos. Aproximadamente el 54 por ciendo de nuestros alumnos reciben
almuerzo gratis o de precio reducido. Nuestra misión es que los empleados, alumnos,
padres, y miembros de la comunidad de Lee trabajen unidos para proporcionar un
programa educativo exigente que se enfoca en el desarrollo académico, emocional y
social. El lema de la escuela es, “Excelencia en la Educación.”
Enseñanza y Programa Académico
La Mesa Directiva del Distrito Escolar Unificado de San Diego adoptó oficialmente
los criterios académicos y esquemas conceptuales del programa didáctico aprobado
por la Mesa Directiva de Educación del Estado para todas las materias. Los
materiales del programa académico del distrito, las estrategias y apoyos educativos,
la capacitación profesional y las evaluaciones de los alumnos son paralelos a los
criterios del estado y centrados en garantizar que todos los alumnos tengan acceso a
un programa educativo de alta calidad, riguroso e interesante. Hay una gama de
apoyos disponibles para los estudiantes que necesitan ayuda adicional.
Lee proporciona un programa amplio de enseñanza. Nuestros empleados están
comprometidos al progreso intelectual de todos los alumnos. La enseñanza se planea
con base en las necesidades estudiantiles. Tenemos una variedad de apoyos
disponibles para alumnos que necesiten apoyo adicional. Esperamos que por medio
de nuestro empeño, los alumnos serán pensadores críticos sofisticados y personas
que resuelven problemas.
Oportunidades de Participación Familiar
Nuestra escuela reconoce y agradece el
tremendo apoyo que recibimos de nuestros
socios, padres y voluntarios de la comunidad.
Los padres cuentan con muchas oportunidades para participar en la escuela de sus
hijos (por ejemplo: comités gubernativos, eventos especiales, campañas de
recaudación de fondos, organizaciones de padres y en los salones) y a nivel del
distrito (por ejemplo: comités y grupos consultivos del distrito, la Universidad de
Padres y eventos especiales). Además, alentamos a los padres a que apoyen a sus
hijos en el hogar estableciendo expectativas escolares claras y creando un entorno
positivo para la tarea y el aprendizaje. En la Primaria Lee, estamos comprometidos a
obtener recursos de la comunidad para nuestra escuela e invitamos a todos los
constituyentes a que nos ayuden en la educación de nuestros alumnos.
Lee tiene una Asociación de Padres y Maestros (PTA) muy activa que
proporciona fondos para que los maestros compren materiales adicionales de
enseñanza y camiones para viajes escolares. Ha apoyado económicamente al espec-
Distrito Escolar Unificado de San Diego • William Kowba, Superintendente • 4100 Normal Street, San Diego, CA 92103 • www.sandi.net
táculo de talento de la escuela y el programa Winterfest. Los miembros de la PTA organizan la Semana para Aprecio de los Maestros. Los
padres en Lee son voluntarios en el aula, acompañantes en viajes escolares, y participan en el Comité Consultivo y Equipo Gubernativo del
Plantel. Los padres asisten a clases de la Universidad de Padres.
Si desea participar, por favor comuníquese con Connie Gonzalez al (619) 475-2020 o [email protected].
Acreditaciones de los Maestros
Esta tabla muestra la cantidad de maestros con acreditación total asignados a la escuela, los que trabajan con acreditación parcial y los que
tienen acreditación total pero imparten materias fuera de su área de especialización. Los totales del Distrito no incluyen las escuelas
autónomas.
Escuela
Número de Maestros
Distrito
2006–07
2007–08
2008–09
32
0
3
35
23
0
3
26
25
0
1
26
Acreditación total e impartiendo en su especialización
Acreditación total e impartiendo fuera de su especialización
Sin acreditación total
Total
2008–09
7,413
243
100
7,756
Índice de Rendimiento Académico (API)
El API es una medición anual del rendimiento y avance académico de las escuelas de California. Las calificaciones del API tienen un rango
de 200 a 1000 con una meta de rendimiento API de 800 para todo el estado. Se puede encontrar información detallada sobre el API en el
sitio de la red de CDE: www.cde.ca.gov/ta/ac/ap/.
Esta tabla muestra la clasificación del API de las escuelas del estado y similares. La clasificación del API en el estado va del 1 al 10.
La clasificación 1 en todo el estado significa que se tiene una calificación en el 10 por ciento más bajo de todas las escuelas del estado,
mientras que una clasificación de 10 indica que la calificación API está en el 10 por ciento más alto de todas las escuelas del estado. La
clasificación del API de escuelas similares refleja la comparación de una escuela con 100 “escuelas similares” cotejadas estadísticamente.
La clasificación 1 significa que el rendimiento académico de la escuela está en el 10 por ciento más bajo de 100 escuelas “similares”,
mientras que la clasificación 10 significa que el rendimiento académico de la escuela está en el 10 por ciento más alto de 100 escuelas
similares.
Clasificación API
2006–07
Estado
Escuelas Similares
2007–08
5
6
2008–09
6
6
5
8
Programa de Pruebas Estándar e Informes (STAR)
Los alumnos de 2° a 11° grado son evaluados anualmente en varias materias mediante el programa STAR de California. La Prueba de
Criterios de California (CST) incluye disciplinas lingüísticas del inglés y matemáticas (grados 2°-11°), ciencias (grados 5°, 8° y 9º-11°), e
historia y ciencias sociales (grados 8º y 9°-11°). Para proteger la privacidad de los alumnos, en las siguientes tablas se usará “—”en lugar
de porcentajes cuando el número de alumnos examinados sea 10 o inferior en esa categoría.
Pruebas de Criterios de California (CST): Disciplinas Lingüísticas del Inglés y Matemáticas
Porcentaje de estudiantes que se desempeñan al nivel de dominio o avanzado (que cumplen o superan los criterios del estado):
Disciplinas Lingüísticas del Inglés
Gr
2
3
4
5
6
Escuela
Distrito
06-07 07-08 08-09 06-07 07-08 08-09
47.0
34.4
50.0
34.6
46.9
48.8
40.7
50.7
39.4
47.8
39.4
60.5
64.1
49.9
39.5
53.1
46.5
44.5
49.5
40.8
56.9
49.3
49.2
55.6
47.7
63.7
57.9
54.5
Matemáticas
Estado
06-07 07-08 08-09
48
37
51
44
42
48
38
55
48
47
53
47
61
54
52
Escuela
06-07 07-08 08-09
62.1
51.6
48.8
42.0
58.0
66.3
58.2
57.5
50.8
58.0
65.2
67.4
71.2
06-07
61.3
60.6
56.5
49.4
43.2
Distrito
07-08 08-09
62.4
62.4
61.1
52.3
45.9
65.4
66.4
67.7
59.9
49.2
06-07
59
58
56
49
42
Estado
07-08 08-09
59
61
61
51
44
63
64
66
57
49
EL INFORME DE RESPONSABILIDAD ESCOLAR (SARC) completo puede obtenerse en la escuela o por Internet (studata.sandi.net/research/
sarcs/). El informe SARC completo consta de cerca de 14 páginas y proporciona información sobre inscripciones, participación familiar y de la
comunidad, seguridad escolar y el entorno propicio para el aprendizaje, desempeño académico, cupo de las clases, maestros y personal, currículo e
instrucción, y sobre finanzas de la escuela. Además, los informes SARC para escuelas a nivel superior incluyen la información de bajas de alumnos e
información de preparación posterior a la preparatoria (ej.: inscripción en cursos necesarios para cumplir con los requisitos de ingreso a University of
California o a California State University, al igual que a programas de Asignación Avanzada, cursos de preparación para exámenes para ingresar a la
universidad y el nivel de preparación de los alumnos para ingresar a la fuerza laboral).
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Primaria Lee (171)