Elección de Junta de Directores Guía de Votación 2016

Elección de Junta de Directores Guía de Votación 2016

 Elección de Junta de Directores Guía de Votación 2016 I. Propósito del Guía de Votación El propósito de esta Guía de Votación es proporcionar información detallada sobre los procedimientos de elección y presentarles a los candidatos de la Junta de Administración de la Escuela Primaria, Cornerstone Montessori . Este guía incluirá un perfil de cada candidato presentado por el candidato. II. Elegibilidad para Votar Los votantes elegibles son miembros de la facultad y el personal empleado en la escuela y los padres o tutores legales de los niños matriculados en la escuela. Padres o Tutores Legales • El padre se define como el tutor legal de un estudiante cuya dirección se ha dado a CMES como la dirección de registro para enviar comunicaciones de la escuela. •
Familias monoparentales con dos padres que viven en el mismo domicilio recibirán dos votos, uno por cada padre. •
Familias con un padre recibirán un voto, uno por cada padre. •
Los padres que viven en domicilios separados recibirán un voto cada uno, uno por cada padre. Esto supone que la dirección de cada padre está archivada en CMES como la recepción de comunicaciones de la escuela. •
Los padres que no hayan registrado su dirección con CMES como una dirección para enviar comunicaciones de la escuela no recibirá una boleta. Para poder votar, los padres deben venir a la escuela e identificarse con la directora de la escuela, que les dará una boleta, la directora también agregará los nombres y direcciones de los padres a la lista general de electores a partir de la fecha que se identifican. Profesores y Personal • Cada miembro de facultad y personal de CMES recibirá un voto. La facultad y el personal de la escuela que también son padres sólo pueden votar una vez. Miembro de la Junta Actual • Los miembros del Consejo que sean, personal, profesores o padres sólo pueden votar una vez. • Los miembros del Consejo que no son padres o empleados son elegibles para votar. III. Procedimientos de Elección La elección se llevará a cabo el 1 7 de Mayo 2016 en la Escuela Primaria Cornerstone Montessori. La votación se llevará a cabo de 7:30 am a 5:00 pm. Los votantes recibirán y firmaran su boleta en la recepción. A continuación, llenaran su boleta y la colocaran en la urna. Los resultados de la elección serán presentados en la Reunión Anual, que tomara lugar en el 17 de Mayo a las 5:30 pm. Todos los padres, profesores y empleados son animados a asistir a la Reunión Anual. Si usted no puede votar el 17 de Mayo, por favor póngase en contacto con Chris Bewell en 651-­‐-­‐-­‐774-­‐-­‐-­‐5000 o chrisbewell@cornerstone-­‐-­‐-­‐elementary.org para obtener información sobre el voto en ausencia. IV. Notas para esta elección Miembros elegidos del consejo generalmente, sirven tres años. A continuación se presenta la lista de candidatos que se presentan para esta elección: Categoría de Junta de Consejo
Padre (Periodo de 3 años): Candidatos Elegibles Amanda Cina Keisha Williams Maestro (Periodo de 3 años): Jessica Goff Miembro de Comunidad (termino de 3 años): No se Recibieron Nominaciones Miembro de Comunidad (termino de 1 año): No se Recibieron Nominaciones Cornerstone Montessori Elementary School Perfil del Candidato de Junta Amanda Cina -­‐ Padre 1. ¿Por qué está interesado en servir en el Consejo de Administración? Estoy interesada en servir en el Consejo de Administración porque quiero aportar en nuestro futuro. Quiero lo mejor no sólo para mis hijos, pero para todos los niños, independientemente de sus capacidades y antecedentes. Creo que Cornerstone Montessori es una clave para ese futuro, y quiero contribuir a hacer que eso suceda. 2. ¿Qué papel puede usted jugar en el avance de la misión de la escuela? Mi enfoque inicial, sin duda, vendrá de la lente de una madre. Todos los padres quieren lo mejor para sus hijos, y yo no soy una excepción. Estar en el consejo ampliará esa lente, lo que me permite ayudar a formar el camino para la escuela, y la garantía de que el programa está cumpliendo la misión para todos los niños. Y utilizando también mis experiencias únicas, espero ayudar a dar forma a la dirección de la Escuela Primaria Cornerstone Montessori mediante el empoderamiento de los estudiantes, los profesores, y la facultad para hacer de la escuela una comunidad de clase mundial. 3. ¿Qué áreas de especialización podría usted traer a la Junta de la Escuela Primaria Cornerstone Montessori? Soy una buen oyente, lógica y una pensadora analítica. Soy detallista y tengo motivación para conseguir el éxito. Trabajo bien dentro de un grupo, e interactúo a diario con personas de diversos orígenes sociales y culturales. Me gusta la tecnología y aprendo rápido. Me encanta hacer investigación y, a menudo busco opiniones opuestas para entender la motivaciones. Siento que la recopilación de información es esencial; sin embargo, es sólo la mitad de la responsabilidad. Conocer cómo organizar la información y hacerla comprensible antes de que pueda ser comunicada de manera efectiva es la clave para desbloquear resultados. 4. ¿Qué aspectos de Cornerstone valoras más? ¿Qué papel tiene la fundación Cornerstone como una escuela Montessori ? Los aspectos de Cornerstone que valoro más son los principios Montessori se ofrecen en un ambiente libre de pagos o matrículas. Estoy convencida de que la educación debe ser libre y accesible para todos los ciudadanos, independientemente de sus ingresos. Siento que el enfoque que las escuelas tradicionales toman a la educación es obsoleta y que Montessori es un mejor camino. Una extraña declaración ya que la filosofía Montessori fue desarrollada hace más de 100 años, antes que el estándar moderno para la educación. Enseñar a los niños a amar aprender, descubrir, y pensar por sí mismos les llevará más lejos en este mundo que memorizar lo que un profesor les dice para que puedan pasar una prueba. La educación gratuita es también algo que siento es un derecho de todos los ciudadanos. Sin una población educada una sociedad no puede prosperar o crecer, ya que no tiene la inteligencia para construir y mantener la sociedad. No todos los niños pueden llegar a ser presidente, pero todos los niños deben tener la oportunidad de elegir el camino que se les interesa a ellos; y sin educación gratuita de calidad, la carretera es de tierra para aquellos que podrían llegar a ser grandes. 5. ¿Cuál es su visión del futuro de Cornerstone? Ahora que el período inicial de crecimiento de Cornerstone esta completo, siento que es hora de hacer la transición a la profundización de nuestro principios esenciales. La ampliación del tamaño de la junta directive permitirá que el trabajo que se lleve a cabo sea más grande. Con más personas (y las personas apropiadas) el trabajo adicional se puede lograr sin llegar a ser demasiado dependiente de tan pocos. Un mayor enfoque en la recaudación de fondos para traer dólares adicionales ya que los fondos varían de un año a otro. Fortalecer la relación con la comunidad de East Side, incluyendo empresas, familias, parques y recreación (ADAPT-­‐un-­‐parque o limpiar un parque?). Promover la Escuela Primaria Cornerstone Montessori dentro de la comunidad de East Side. Traer más niños de la zona inmediata ya que la escuela fue fundada para servirlos. Continuar fortaleciendo las relaciones de los padres y los estudiantes actuales. La participación de los padres y la educación de ellos en el método Montessori, el día a día las actividades de sus hijos, y la construcción de relaciones con el profesorado y el personal.
Keisha Williams – Padre 1. ¿Por qué está interesado en servir en el Consejo de Administración? Estoy muy interesada en servir en el Consejo de Administración para permitir que la experiencia educativa para todos los estudiantes aumente. La educación no tiene que ver con resultados de las pruebas y los datos de la instrucción impulsadas, sino incluye las experiencias compartidas y las lecciones aprendidas. Puedo llevar una perspectiva diferente a la junta escolar primaria Cornerstone Montessori. 2. ¿Qué papel puede usted jugar en el avance de la misión de la escuela? Actualmente estoy trabajando como una maestra de educación especial (EBD), Cuando miro a la enseñanaza estoy mirando las oportunidades para todos los estudiantes a compartir en sus experiencias educativas. La diferenciación es clave para el éxito de los estudiantes diversos 3. ¿Qué áreas de especialización habría que traer a la Junta de la Escuela Primaria Cornerstone Montessori? Maestra (educación especial) Especialista en el comportamiento Tengo más de 10 años de experiencia trabajando con jóvenes 4. ¿Qué aspectos de Cornerstone valoras más? ¿Qué papel tiene la fundación de Cornerstone como una escuela Montessori? El papel fundamental de la experiencia práctica, las experiencias de aprendizaje compartidas y los pequeños grupos para lecciones de aprendizaje. Me gustan las intervenciones y la ayuda a pequeños grupos de estudiantes que pueden recibir para promover su éxito educativo. 5. ¿Cuál es su visión del futuro de la piedra angular? Ver Cornerstone aumentar su membresía para incluir hasta 8 ° grado. Aumentar la colaboración y la participación de los padres Aumentar el éxito del estudiante en el aula y como estudiantes crecer con los materiales y el uso de materiales Jessica Goff – Maestro 1. ¿Por qué está interesado en servir en el Consejo de Administración? Estoy interesada en participar en todos los aspectos de la gestión de las escuelas (además de la enseñanza que es lo que hago). Me gustaría tener una voz en la mesa en el nombre de los profesores y me gustaría ayudar en todo lo posible para apoyar a la escuela, su misión, y su crecimiento. 2. ¿Qué papel puede usted jugar en el avance de la misión de la escuela? Enseñé durante 12 años en el Distrito de Integración East Metro, un proyecto de colaboración de varios distritos, incluyendo St. Paul, para hacerle frente a la segregación en las escuelas. Acabo de terminar mi formación Montessori Primaria en el verano del 2015. Traigo tanto las experiencias actuales y anteriores a la junta para apoyar nuestra misión. 3. ¿Qué áreas de especialización trajera a la Junta de la Escuela Primaria Cornerstone Montessori? Yo soy un profesora. Tengo licencias de enseñanaza de las escuelas públicas para los grados de la escuela primaria 1-­‐6, lengua y literatura para la escuela media, y para K-­‐12 en especialista en lectura. Tengo un certificado de AMI para la enseñanza primaria. 4. ¿Qué aspectos de la Cornerstone valoras más? ¿Qué papel tiene la fundación de Cornerstone como una escuela Montessori juega? Estoy en Cornerstone porque es una escuela Montessori pública que atiende a una población diversa. Todos esos aspectos – escuela pública, Montessori, diversidad -­‐ fueron muy importantes para mí cuando mi familia optó por enviar a nuestros hijos aquí y aquellos aspectos siguen siendo muy importantes. Cornerstone no sería la comunidad que quiero ayudar a crear si se perdiera alguno de estos componentes. 5. ¿Cuál es su visión del futuro de la Cornerstone? Me gustaría ver a Cornerstone tener una comunidad sólida de de K-­‐6 con el personal que tienen y con su experiencia y han estado aquí por un tiempo y con niños que han participado en todo el programa. Me gustaría ver que las relaciones con las familias sean más organizado y más fuertes. A largo plazo, estoy interesada en la exploración de la adición de un programa para adolescentes (grados 7 y 8).