se puede descargar aquí.

BIBLIOGRAFÍA PODCAST nº70 EN LdeLengua – Reyes Llopis García * Para lo básico sobre Gramática Cognitiva: Achard, M. & Niemeier, S. (Eds.) 2004. Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching. Mouton de Gruyter, Berlín. De Knop. S. & De Rycker, T. (Eds.) 2008. Cognitive Approaches to Pedagogical Grammar. Mouton de Gruyter, Berlín/Nueva York. Inchaurralde, C. & Vázquez, I. 2000. Una introducción cognitiva al lenguaje y la lingüística. Mira Editores, Zaragoza. Lakoff, G. & Johnson, M. 2007 (última edición). Metáforas de la vida cotidiana. Ed. Cátedra, Madrid. Obra publicada en versión original en 1987. Langacker, R. 2013. Essentials of Cognitive Grammar. Oxford University Press, Oxford. Reseña disponible en: http://linguistlist.org/issues/24/24-­‐2533.html Llopis García, R. 2009. La instrucción gramatical en la Adquisición de Segundas Lenguas – revisión de ayer para propuestas de hoy. redELE nº16. Disponible en: http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-­‐
RedEle/Revista/2009_16/2009_redELE_16_05Llopis.pdf?documentId=0901e72b80dd
738d Llopis García, R. 2011. Gramática Cognitiva para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Monografías ASELE nº14. Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación. Llopis García, R. 2011. La gramática cognitiva: nuevas avenidas para la enseñanza de lenguas extranjeras. Verba Hispanica nº XIX, Anuario del Departamento de la Lengua y Literatura Españolas. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Ljubljana. Publicado online. El enlace no funciona, pero está disponible a través de la autora y se puede enviar por correo electrónico. Real Espinosa, JM. 2009. Gramática: la metáfora del espacio. marcoele nº8 http://marcoele.com/gramatica-­‐la-­‐metafora-­‐del-­‐espacio/ Ruiz Campillo, JP. 2007. Gramática cognitiva y ELE. Entrevista a José Plácido Ruiz Campillo. marcoele nº7 http://marcoele.com/descargas/5/entrevista_jp.pdf * Para saber más sobre aplicaciones cognitivas a ELE Llopis García, R. 2011. Reseña: Gramática Básica del estudiante del español (edición revisada). marcoele nº 13 http://marcoele.com/descargas/13/llopis-­‐gbe.pdf Llopis García, R., Real Espinosa, JM, Ruiz Campillo, JP. 2012. Qué gramática aprender, qué gramática enseñar. Ed. Edinumen, Madrid. Página del libro: http://www.edinumen.es/index.php?page=shop.product_details&flypage=flypage.t
pl&product_id=489&category_id=150&option=com_virtuemart&Itemid=4&lang=es
&vmcchk=1&Itemid=4 Real Espinosa, JM. 2007. La herejía de ser y estar. Presentación en Slideshare. Disponible en: http://marcoele.com/la-­‐herejia-­‐de-­‐ser-­‐y-­‐estar/ Ruiz Campillo, JP. 2006. El concepto de no-­‐declaración como valor del subjuntivo. Protocolo de instrucción operativa en la selección modal en español. Instituto Cervantes de Múnich. Disponible en: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centros/PDF/munic
h_2005-­‐2006/04_ruiz.pdf Ruiz Fajardo, G. (Ed). 2012. Methodological Developments in Teaching Spanish as a Second and Foreign Language. Cambridge Scholars Publishing, Cambridge. Reseña en español disponible en: http://marcoele.com/resena-­‐methodological-­‐developments-­‐in-­‐teaching-­‐spanish/ De especial interés en esta obra y sobre gramática cognitiva y el uso de la imagen en el diseño de materiales: -­‐ Castañeda Castro, A. Perspective and Meaning in Pedagogical Descriptions of Spanish as a Foreign Language. * Gramática cognitiva y otras lenguas Tyler, A. & Evans, V. 2003. The semantics of English prepositions: spatial scenes, embodied meaning, and cognition. Cambridge University Press. Cadierno, T. 2008. Learning to talk about motion in a foreign language. En Robinson, P. & Ellis, N. Handbook of Cognitive Linguistics and Second Language Acquisition. Routledge, Oxford. De ambas autoras hay trabajos en la materia mucho más recientes que 2003 o 2008, pero estas referencias son básicas a la hora de tratar ambos temas.