PROGRAMA Piano Nivel: Básico ​ Medio Número

PROGRAMA Piano Nivel: Básico ​ Medio Número

PROGRAMA
Piano
Nivel: Básico ​
Medio
Número de sesiones: según disponibilidad
Lugar: Homestudio
Duración de la clase: 90 minutos.
Precio: 50.000 mensuales.
OBJETIVOS
­ Desarrollar recursos técnicos e interpretativos, conceptuales y prácticos, aplicables a la
ejecución de obras del repertorio para piano.
­ Desarrollar su capacidad de producción, expresión y comunicación como músico.
­ Desarrollar las herramientas para la interpretación de obras del repertorio y arreglos de los
géneros trabajados.
­ Manipular con solvencia los recursos técnico­instrumentales provenientes de los estilos y
géneros estudiados
Núcleos temáticos:
1. Técnica:
En este espacio se incluyen tanto los mecanismos y automatismos que intervienen en la
ejecución como la búsqueda y aplicación de estrategias al servicio de la interpretación.
Se establecen a continuación los principales elementos involucrados en la temática específica.
­ Postura corporal.
­ Modos de acción de ambas manos. Coordinación. Tono muscular.
­ Producción del sonido, intensidad, timbre.
­ Mecanismo: ejercicios para su desarrollo. Arpegios, escalas, ligados, traslados, dedos fijos,
elongación, combinaciones, etc.
­ Independencia de los dedos. Participación activa del brazo.
­ Dificultades técnicas. Estrategias para la resolución. Construcción de repertorio
­ Digitación. Alternancia. Posibilidades según la idea musical. Criterios.
­ Organización del estudio. Concentración. Memorización.
2. Interpretación:
La interpretación musical sintetiza la concepción del músico acerca de la obra. En la
construcción de la interpretación participan tanto herramientas puntuales técnico­interpretativas
como marcos estéticos y estilísticos. Asisten en ella elementos analíticos y aspectos
emocionales.
Se consignan a continuación cuestiones relevantes vinculadas con el estudio de la
interpretación.
­ Intención expresiva y comunicativa. Rol del intérprete.
­ Análisis. Comprensión de las estructuras de la obra.
­ Continuidad. Fraseo, articulación, dinámica, tempo, planos sonoros,
­ Tensión y distensión.
­ Digitación e interpretación.
­ Repertorio. Compositores e intérpretes.
­ Estilos y géneros musicales. Interpretación estilística. Timbre.
PROGRAMA REPERTORIO
Nivel básico:
Maestros del Clavecín Volumen I y II
BACH
For the Beginners. 1er Volumen.
HAYDN
Piezas fáciles
LEOPOLD MOZART
Notenbuch Für Wolfgang
Notenbuch Für Nannerl
BEETHOVEN
Sonatina en Sol Mayor ó Fa Mayor
Danzas Alemanas (elegir una)
CLEMENTI DAMM
CLEMENTI
Seis Sonatinas Op. 36
R. SCHUMANN
“Album de la Juventud” Op 68
“Pianista Chileno”, Vol. I
BISQUERT
Jugetería
GURLITT
Op. 130
NOTTEN MAPPE
Vol. I (Nº52 adelante)
Vol. II
DAS NEUE KINDERLIEDERBUCH
Pag. 15­16­18­24­25­28­29­32­33­36­37­38­39­42 y 46
BARTOK
Microcosmos Vol. II
For children Vol. I (1 al 20)
For children Vol. II (1 al 20)
El primer tiempo del piano (desde 6 al 18)
ROWLEY
Op. 39
GRETCHANINOFF
Op. 98 y Op. 119
SHOSTAKOVICH
Seis piezas para niños
KAVALEWSKY Op. 27
BACH
Pequeños preludios
23 piezas fáciles
Invenciones a dos voces
BEETHOVEN
Seis variaciones sobre un tema de Paisiello
DIABELLI
Sonatinas Op. 151 Op. 168
KUHLAU
Sonatinas Op. 20 Nº1 – Op. 55
DUSSEK
Sonatinas Op. 20
HAYDN
Seis Sonatinas (Ed. Schott)
GRIEG Op. 12
Op. 38
Op. 68 (Nº1, 2 ó 3)
Op. 71 (Nº7)
BARTOK
For children Vol. I
For children Vol. II
Microcosmos Vol. III
Microcosmos Vol. IV
PROKOFIEV
Op. 65
KACHATURIAN
Piezas de niños
KAVALEVSKY
Piezas para niños Op. 27 (Nº 10 y siguientes)
TANSMAN
Vol. III – IV
BLOCH
Enfantines
R. AMENGUAL
Album Infantil Op.3