FICHA DE LECTURA Félix TEIRA CUBEL, Una luz en el atardecer

FICHA DE LECTURA Félix TEIRA CUBEL, Una luz en el atardecer

FICHA DE LECTURA
Félix TEIRA CUBEL, Una luz en el atardecer
Esta ficha es una guía para ayudarte a reflexionar acerca de los diferentes aspectos de la novela que
acabas de leer. Por eso, tómate tu tiempo para pensar lo que vas a escribir y cómo vas a hacerlo. Y
vuelve al texto novelístico para repasar datos o copiarlos, si es necesario hacerlo en algún apartado.
1.
Introducción: biografía del autor y breve repaso al resto de sus obras.
2.
Argumento. (Resume brevemente los hechos narrados en la novela. No debe
nunca ocupar más de veinticinco líneas).
3.
Análisis de los protagonistas de la narración. Debes hacer una descripción, tanto psicológica
como física –si aparece en la obra- de los personajes más importantes en el relato, así como
indicar la relación que mantienen con los restantes. Interesa que analices, con detalle, las
diferentes relaciones que el narrador mantiene con sus progenitores y con sus abuelos, así como
la diferencia que se da entre el modo en que Clara y Alberto viven su relación familiar.
4.
Los protagonistas se llaman el uno al otro por diversos apelativos cariñosos. Alberto se refiere
a Clara como la Masai y la Victoria de Samotracia. Clara, a su vez, lo llama Bogart, Otelo o el
posador, entre otros.
Explica el porqué de esas denominaciones, aclarando de quiénes se trata, cuando sea necesario.
5.
La novela está plagada de referencias culturales, especialmente pictóricas y cinematográficas.
a.
b.
c.
d.
e.
Explica por qué son estos dos ámbitos de las artes los más citados.
Enumera a diez actores y/o directores de cine que aparezcan en la novela, así como el
título de cinco películas que se mencionen.
Elige el actor, el director y el film que consideres más importantes en la obra y explica
por qué.
Enumera a diez pintores y el nombre de cinco cuadros que se citen en la novela.
¿Has visto alguno? Si es así, di cuál/-es y emite tu opinión sobre ellos.
6.
Los capítulos llevan como título el nombre de movimientos artísticos o ismos. Defínelos y
trata de explicar a qué razón responde el hecho de que el autor denomine así las partes de la
novela.
7.
Espacios narrativos. Menciona los lugares de la ciudad en que trascurre la trama y trata de
deducir qué relación se da entre estos y el estrato sociocultural de los dos protagonistas.
8.
Explica que quieren decir las siguientes citas de la novela:
“El pan sólo lo valoran los hambrientos. El dinero compra lo impensable, incluso la libertad.
Pero eso lo saben los aplastados, y no todos. Sólo aquellos que sueñan con salir de esclavitudes,
que sueñan con la cultura a la que no tienen acceso...” (pág. 130)
“Es posible que el dinero esclavice a los estúpidos, pero lo cierto es que unos viven y otros
miran” (pág. 130)
9.
A lo largo de la novela el autor hace un uso sistemático de la metáfora. Selecciona tres que te
hayan llamado la atención, entresácalas, indicando la página y explícalas.
10. Bibliografía y opinión personal.