Contenido curricular Bailes Doc_ luz dary V_docx
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FUNDACION CENTRO COLOMBIANO DE ESTUDIOS PROFESIONALES Aquí Comienzan a ser realidad tus sueños CONTENIDO CURRICULAR Código: FR-PSA-01 Versión: 01 Fecha: 05-10-2012 Página: 1 de 3 Nombre de la Asignatura: Bailes y Ritmos Populares-Doc. Luz Dary V Código BIE700006 Curso de verano Si No X Habilitación Si No X Validación Si No X 3H Intensidad Horaria Semestre 2012-2 OBJETIVO GENERAL Trabajar algunos acercamientos a la práctica del baile en sus niveles básicos. Se espera que los participantes obtengan un panorama general del papel, aportaciones y valor de esta área en el contexto general del curriculum de su educación pero, sobre todo, de su valor intrínseco como formadora de habilidades, conocimientos y capacidades creativas en sus vidas OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Proporcionar un panorama de los orígenes del baile y su importancia en la historia cultural. 2. Dimensionar el baile como actividad fundamental en el desarrollo integral del ser humano. 3. Propiciar el reconocimiento del baile en cuanto acto significativo y actividad lúdica, así como la necesidad de articular estos dos aspectos en su vida cotidiana. 4. Establecer unas bases para el trabajo del movimiento a través de los ritmos bailables por un lado los que tengan conexiones con los trabajados lo popular. 5. Debatir los aspectos culturales que conlleva la aplicación de los bailes vistos en clase, en su vida diaria y en la relación con las personas que se conocen a través de la práctica del ba FUNDACION CENTRO COLOMBIANO DE ESTUDIOS PROFESIONALES Aquí Comienzan a ser realidad tus sueños CONTENIDO CURRICULAR Código: FR-PSA-01 Versión: 01 Fecha: 05-10-2012 Página: 2 de 3 METODOLOGÍA GENERAL Se desarrollaran las clases a manera práctica en el salón de clase en donde el alumno intervendrá siguiendo unos pasos básicos y espontáneamente se acercaran a una coreografía básica, se explicara el porqué del nombre del ritmo y como se llaman los pasos, se evaluara de forma oral y practica. Se hará uso del método analítico en el desarrollo de las habilidades técnicas, se complementara este, con la utilización del método global para perfeccionar dichas habilidades y complementarlas con las capacidades coordinativas y mentales. Además se explicara el método global para evaluar la condición lograda en la aplicación de los diferentes ritmos aprendidos en unas coreografías propuestas por los alumnos. EVALUACIÓN. Criterios y Porcentajes de Evaluación Participación 40% - Asistencia 10% - Trabajo Grupal 25% - Trabajo Individual 25%. CONTENIDO GENERAL. Temas y Tiempos estimados de duración. Temas/Subtemas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. DIAGNOSTICO DE GRUPO ACONDICIONAMIENTO FISICO EJERCICIOS DE MEMORIA MOTRIZ RITMO DE SALSA (CALEÑA, CASINO, LÍNEA Y SALSA CHOQUE) RITMO MERENGUE Y BACHATA RITMO PASODOBLE - FOX - BOLERO Y TANGO PREPARACION DE MUESTRA ARTISTICA Tiempo en Semanas 2 2 4 4 2 2 FUNDACION CENTRO COLOMBIANO DE ESTUDIOS PROFESIONALES Aquí Comienzan a ser realidad tus sueños CONTENIDO CURRICULAR Código: FR-PSA-01 Versión: 01 Fecha: 05-10-2012 Página: 3 de 3 CONTENIDO DETALLADO. Temas y Subtemas Temas/Subtemas 1. Manejo de expresión corporal. Coordinación, lateralidad, motricidad. Postura y manejo de pareja. Discriminación auditiva de los diferentes ritmos a trabajar. Iniciación al baile. 2. Conocer pasos básicos de salsa Caleña, Salsa en línea, Salsa Casino, Pachanga y Bógalo. Manejo de básicos (Universal, lineal, lateral, atrás - atrás). Trabajo en pareja 3. Conocer pasos básicos de salsa Caleña, Salsa en línea, Salsa Casino, Pachanga y Bógalo. Manejo de básicos (Universal, lineal, lateral, atrás - atrás). Trabajo en pareja 4. Pasos básicos, vueltas de merengue (ventana - rollo - túnel - el ocho - candado). Bachata giros sencillos (hacia adelante, lateral, redondo) 5. Pasos básicos, trabajo en pareja, ejercicios rítmicos sencillos 6. Preparación de los diferentes montajes de acuerdo al grupo, teniendo en cuenta agilidad y destreza en el ritmo(s) escogido(s) en común acuerdo. 7. Realizada por el grupo representativos de alumnos del FCECEP BIBLIOGRAFÍA. 1. www.efdeportes.com/efd128/ensenanza-de-bailes-populares. 2. www.emagister.com.mx/cursos_metodologia_ensenanz_danza_folklorica 3. www.portalfitness.com/articulos/educacion_fisica/danza.