Celebración inicio de curso Primaria

Celebración inicio de curso
Primaria
Curso 2012/13
• Celebrar alegres con Jesús, con los compañeros y profesores el
inicio del curso
• Presentar a Jesús, con ilusión, los propósitos para este curso
• Pedir a Jesús que nos dé fuerzas para trabajar mejor
• Pedir a Jesús que nos ayude a ser buena tierra, que dé frutos
OBJETIVOS
para nosotros y para los otros
• Saber valorar el trabajo y el esfuerzo de los demás compañeros
• Relacionar este momento con el lema del cartel: “Aprendemos y
trabajamos juntos”
• Relacionar la iglesia/capilla como la casa de Jesús
- Foto de los alumnos o bien, un dibujo de ellos mismos (en este
caso, previamente se tienen que recortar las figuras humanas y
MATERIAL
pegarlas en una cartulina)
ACTIVIDAD
- Mascota de la clase (en su defecto, algún elemento que
simbolice esta clase en concreto)
- Imagen de Jesús (cerca de los niños/as, para hacerle las
ofrendas)
AMBIENTACIÓN - Velas encendidas (si no se celebra la Eucaristía, se colocan al
lado de la imagen de Jesús)
- Panel de soporte, para colocar el lema de la celebración
- Mesa para depositar las ofrendas
RECURSOS
http://www.youtube.com/watch?v=tq4s1NBKQRM&feature=player_
WEB
embedded (vídeo-canción dibujos animados del sembrador)
1. Motivación (monición de entrada, profesora)
Hace poco que hemos empezado el curso y estamos muy contentos de encontrarnos
de nuevo con nuestros compañeros y con las profesoras; pero también de
encontrarnos con Jesús, aquí, en la iglesia. Hoy haremos un compromiso personal,
de trabajar juntos y de aprender muchas cosas.
2. Canto inicial
3. Saludo del presidente de la celebración
4. Perdón:
- Jesús, te pedimos perdón, porque muchas veces no hacemos caso ni a nuestros
padres ni a los profesores
- Jesús, te pedimos perdón, porque a veces, no ayudamos a las personas que nos
necesitan
- Jesús, te pedimos perdón, porque a veces, mentimos en casa y en el colegio
5. Esquema dinámica: (en el caso de ser solo celebración, se proclamaría el
Evangelio)
a) lectura:
Celebración inicio de curso
Primaria
Curso 2012/13
1ª lectura 1 Cor12, 14-26
14 Un cuerpo no se compone de una sola parte, sino de muchas. 15 Si el pie
dijera: “Como no soy mano, no soy del cuerpo”, no por eso dejaría de ser del
cuerpo. 16 Y si dijese la oreja: “Como no soy ojo, no soy del cuerpo”, no por eso
dejaría de ser del cuerpo. 17 Si todo el cuerpo fuera ojo no podríamos oir, y si todo
el cuerpo fuera oído no podríamos oler. 18 Pero Dios ha puesto cada parte del
cuerpo en el sitio que mejor le pareció. 19 Si todo fuera una sola parte, no habría
cuerpo; 20 pero lo cierto es que las partes son muchas, aunque el cuerpo solo es
uno.
21 El ojo no puede decirle a la mano: “No te necesito”, ni la cabeza puede decir a
los pies: “No os necesito.” 22 Al contrario, las partes del cuerpo que parecen más
débiles son las que más se necesitan, 23 y las partes del cuerpo que menos
estimamos son las que vestimos con más cuidado. Y las que consideramos menos
presentables son las que tratamos con mayor recato,24 del cual no tienen
necesidad las más presentables. Y es que Dios dispuso el cuerpo de tal manera
que las partes menos estimadas reciban mayor honor, 25 para que no haya
desunión en el cuerpo, sino que cada parte del cuerpo se preocupe de las
otras. 26 Si una parte del cuerpo sufre, todas las demás sufren también; y si una
parte recibe atención especial, todas las demás comparten su alegría.
b) canto o salmo
c) Evangelio
Evangelio: Mc 4, 1-9
1 Otra vez comenzó Jesús a enseñar a la orilla del lago.b Como se reunió una gran
multitud, subió a una barca que había en el lago y se sentó,c mientras la gente se
quedaba en la orilla.d 2 Y se puso a enseñarles muchas cosas por medio de
parábolas.e
En su enseñanza les decía: 3 “Oíd esto: Un sembrador salió a sembrar. 4 Y al
sembrar, una parte de la semilla cayó en el camino, y llegaron las aves y se la
comieron. 5 Otra parte cayó entre las piedras, donde no había mucha tierra;
aquella semilla brotó pronto, porque la tierra no era profunda; 6 pero el sol, al salir,
la quemó, y como no tenía raíz, se secó.f 7 Otra parte cayó entre espinos, y los
espinos crecieron y la ahogaron, de modo que la semilla no produjo grano. 8 Pero
otra parte cayó en buena tierra, y creció y dio una buena cosecha: unas espigas
dieron treinta granos por semilla, otras dieron sesenta granos y otras cien.”
9 Y añadió Jesús:
–Los que tienen oídos, oigan.
d) reflexión del Evangelio (presidente): diálogo con los alumnos (se puede ver el
vídeo musical del sembrador (dura unos 4 minutos))
e) ofertorio/dinámica del cartel:
- el cartel de “Aprendemos y trabajamos juntos” tiene que estar colocado
en un lugar visible
Celebración inicio de curso
Primaria
Curso 2012/13
- explicamos qué significa trabajar y aprender juntos: trabajo en equipo,
respeto al otro, valoración positiva del trabajo realizado, ilusionarse por
conseguir una meta entre todos, evitar la competitividad,…
- como estamos dispuestos y nos comprometemos personalmente, ofrecemos
a Jesús algo representativo de nuestra clase: mascota, símbolo,…que
depositaremos delante de la imagen del Señor, así como la cartulina con los
dibujos de los alumnos
f) oraciones fieles
- Jesús, te pedimos que nos ayudes a estar atentos en clase y a hacer bien
los trabajos y los deberes. Te lo pedimos, Señor
- Jesús, te pedimos que nos ayudes a esforzarnos en casa y en clase. Te lo
pedimos, Señor
- Jesús, enséñanos a ayudar a los compañeros y a valorar su esfuerzo. Te lo
pedimos, Señor
- Jesús, te damos gracias por nuestros profesores y por nuestras familias,
porque nos ayudan y nos enseñan a ser mejores. Gracias, Señor
- Jesús, te damos gracias, porque nos quieres y porque siempre estás a
nuestro lado. Gracias, Señor
- (…)
6. Santo
7. Padrenuestro
8. Canto de comunión
9. Oración presidencial final
10. Canto: Y fuiste hogar