Dossier Oclusion 2013.indd - Cursos Formación Continuada

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OCLUSIÓN Y DIAGNÓSTICO
E N R E H A B I L I TA C I Ó N O R A L
Postgrado Modular
4ª Edición
3ªMurcia
edición
2013
F i l o s o f i a D . A . T. O
Dictante
P r o f . D r. A n í b a l A l o n s o
Colaborador
D r. D i e g o S o l e r
Integrando la clínica odontológica en rehabilitación oral y la docencia con más de
40 años de trayectoria, el Profesor Alonso
enseña de una manera clara y didáctica el
Sistema-Filosofía D.A.T.O como una gran
integración conceptual basada en la naturaleza y dirigida por sencillos protocolos
que facilitan el diagnóstico y las aplicaciones terapéuticas para resolver de la misma
forma una restauración unitaria que una
rehabilitación de alta complejidad.
Integra, realiza y explica la filosofía D.A.T.O
demostrando su utilidad en el ámbito de la
odontología estética y funcional. Desde el
año 2000 ha acompañado al Dr. Alonso en
la docencia y es actualmente subdirector
de la Clínica D.A.T.O.
Ex Profesor Titular de la Cátedra de Operatoria y Prótesis
de la Universidad de Buenos Aires. Ex Profesor Titular de
la Cátedra de Operatoria y Prótesis de la Universidad de la
Plata. Dictante de más de 250 cursos en el exterior: Brasil,
Panamá, Ecuador, Perú, Chile, Bolivia, Guatemala, Paraguay,
Canadá, España, Italia, EE.UU. 350 conferencias en jornadas
y congresos fuera de su país de origen. Dictante de más de
450 cursos en su país de origen. Fundador del Centro Gnatológico Argentino. Autor del libro: Oclusión y Diagnóstico en
Rehabilitación Oral. Ex Profesor Titular de Prótesis, Oclusión
y Disfunción Temporomandibular de la Universidad Kennedy.
Ex Decano de Clinicas integrales de la Universidad Kennedy.
Ex Profesor-Director del curso de Oclusión y Rehabilitación
Oral de la Universidad de Pittburg. Director de la Asociación
Internacional de Odontología Integral de la República Argentina. Título Académico Nacional otorgado por la Academia Nacional de Odontología Argentina. Director del Curso de Postgrado de Oclusión y Rehabilitación Oral de Alta Complejidad.
Sub-director Clínica D.A.T.O. (Director Prof. Dr. Aníbal
Alonso) Ex profesor Adjunto a cargo de Operatoria Clínica V
y VI, Escuela de odontología, Universidad Argentina John F.
Kennedy. Ex Jefe de Trabajos Prácticos Cátedra Clínica I de
Prótesis, Facultad de Odontología, Universidad de Buenos
Aires. Dictante de cursos y conferencias en el país de origen
y en el exterior.
Objetivo
del postgrado
Acercar al odontólogo una herramienta eficaz para el aprendizaje de una materia tan básica
como importante que es la oclusión y su interrelación con las demás ciencias.
Haciendo énfasis en el diagnóstico, planificación de tratamientos y secuencias para su
aplicación, aprovecharemos la excelente didáctica que caracteriza al Dr. Alonso para
comprender los mecanismos que rigen la oclusión.
“...en mis 40 años de docencia siempre he buscado que
el profesional, al haber concurrido a una de mis conferencias o cursos, pueda realizar algunos tratamientos básicos fundamentales, de aplicación inmediata en la clínica
dental, es decir, poder resolver e integrar de la misma
forma una restauración unitaria o una rehabilitación de
alta complejidad.
No hay tratamiento mas simple y económico
como lo es el desgaste selectivo, el 95% de los odontólogos no lo realiza por que no sabe, le tiene miedo a
realizar una corrección a la oclusión del paciente que se
encuentra dañada, quizás sea demasiado simple decir
que la mejor rehabilitación oral es aquella que no se hace
y, para que ello suceda, el diagnóstico precoz hace a la
necesidad de lo antes mencionado como básico y fundamental.
Siempre digo, muchos excelentes profesionales realizan bellas restauraciones con excelente ajuste y
estética pero cuando se encuentran frente a una rehabilitación de alta complejidad se sientes incómodos, dan
vueltas, en fin, no pueden resolverlo o lo hacen de forma
insuficiente, y esto sucede por el desconocimiento o falta
de un protocolo...”
Prof. Anibal Alonso
Características
del postgrado
- Grupo reducido a un máximo de 18 alumnos.
- 15 días de duración divididos en 5 módulos.
- Desarrollo temático dirigido a la solución de problemas habituales de la clínica diaria.
- Modalidad con pacientes a cargo del Dr. Aníbal Alonso.
- Mesa redonda con el Dr. Aníbal Alonso de diagnóstico y planificación terapéutica de casos
complejos aportados por los cursillista
- Parte práctica supervisada por el Dr. Aníbal Alonso y el Dr. Diego Soler
- Otorga Créditos de interés Sanitario.
Se incluye en este curso
- Comidas de trabajo
- Cena de fin de curso.
- Una férula de descarga que el alumno ajustará en el
curso.
- Un juego de dientes Tanaka para aprender encerado
anatómico.
- Material bibliográfico.
Actividades
a realizar
Teoría
El desarrollo temático se realiza de manera interactiva, participando en la integración de experiencias y conceptos prácticos de la
clinica diaria.
Práctico (workshop)
A través de la aplicación de técnicas de encerado, montaje en articulador, análisis de modelos, etc.. se integrarán los conocimientos
adquiridos en la teoría.
Clínico (alumnos)
Entre los alumnos se ejercitarán las técnicas de inducción y registros intermaxilares.
Demostración Clínica (Dr. Alonso)
Se realizarán tratamientos en pacientes para demostrar la aplicabilidad de los conceptos enseñados.
Seminario de casos clínicos
A modo de mesa redonda se expondrán y analizarán para el diagnóstico y tratamiento los casos clinicos aportados por los alumnos
“...cuando entrevistamos a los alumnos nos preguntan si tendrán la habilidad suficiente para realizar los
tratamientos complejos, así que le pedimos que escriban su número de documento de identidad, luego le
pedimos que escriban el nuestro y con sorpresa y obviedad nos contestan que no pueden. ¿Que sucede
entonces?, ¿ha perdido habilidad?, pues no, no lo pueden escribir porque no lo conocen, ahora bien, si se
lo enseñamos lo escribirá perfectamente. El segundo ejemplo que le pedimos es que nos escriba su número
de documento de identidad y luego que lo haga con el mayor cuidado posible, cuando comparamos ambos
escritos le hacemos observar que no hubo un cambio mágico sino que le hacemos notar que la dedicación,
el esfuerzo y la concentración son la clave de la autoexigencia que nos lleva el éxito profesional...”
Prof. Anibal Alonso
Módulos
M1
febrero 21, 22 y 23 de 2013
M2
marzo 22, 23 y 24 de 2013 (Murcia)
Conferencia: “Diseño de la Rehabilitación Oral” (Madrid)
Objetivos
Que el alumno al finalizar el módulo sea capaz de:
a) Conocer y realizar los diferentes métodos de inducción.
b) Realizar montaje en articulador.
c) Realizar el análisis de modelos montados en articulador.
Contenido
Inducción
Montaje en Articulador
Líneas de Referencia
M3
abril 19, 20 y 21 de 2013 (Murcia)
M4
mayo 17, 18 y 19 de 2013 (Murcia)
M5
julio 19, 20 y 21 de 2013 (Murcia)
Objetivos
Que el alumno al finalizar el módulo sea capaz de:
a) Conocer y realizar un intermediario oclusal.
b) Realizar y ajustar una placa oclusal.
c) Conocer y realizar un desgaste selectivo.
d) Conocer los fundamentos teóricos y clínicos para la utilización de anclajes
intrarradiculares.
Contenido
Intermediarios oclusales (suplementos/provisorios/placas)
Armonización Oclusal (desgaste selectivo)
Anclajes intrarradiculares (pernos/postes)
Objetivos
Que el alumno al finalizar el módulo sea capaz de:
a) Conocer y tratar las alteraciones en la dimensión vertical.
b) Realizar un correcto diseño en p.p.r en sus diferentes variantes.
c) Conocer los fundamentos y realizar una p.t. r.
Contenido
Dimensión Vertical
Prótesis Parcial Removible (convencional/pr ovisoria/combinada/definitiva)
Prótesis Total Removible
Objetivos
Que el alumno al finalizar el módulo sea capaz de:
a) Conocer y realizar el protocolo de diagnóstico y rehabilitación D.A.T.O.
b) Comprender los factores oclusales en implantologia.
c) Conocer e indicar los diferentes sistemas cerámicos.
Contenido
Filosofía D.A.T.O. - Protocolos de rehabilitación oral en distintos tipos de oclusiones.
Cerámica y Color
Oclusión e implantes
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