paradise now - josejrodriguezcarrasco

PARADISE NOW.
• DATOS SOBRE LA PELÍCULA.
Dirección: Hany Abu-Assad.
Países: Palestina, Holanda, Francia y Alemania.
Año: 2005.
Duración: 98 min.
Género: Drama.
Interpretación: Kais Nashef (Saïd), Ali Suliman (Khaled), Lubna Azabal (Suha),
Amer Hlehel (Jamal), Hiam Abbass (Madre de Saïd), Ashraf Barhoum (AbuKarem), Mohammad Bustami (Abu-Salim), Mohammad Kosa (Fotógrafo), Ahmad
Fares, Oliver Meidinger (Abu-Shabaab).
Guión: Hany Abu-Assad y Bero Beyer.
Producción: Bero Beyer, Roman Paul, Hengameh Panahi, Amir Harel y Gerhard
Meixner.
Música: Tina Sumedi.
Fotografía: Antoine Heberlé.
Montaje: Sander Vos.
Diseño de producción: Olivier Meidinger.
Vestuario: Walid Maw'ed.
•
Argumento.
Khaled (Ali Suliman) y Saïd (Kais Nashef) son dos jóvenes palestinos,
amigos desde la infancia, a los que reclutan para llevar a cabo un atentado
suicida en Tel Aviv (Israel). Después de una última noche con sus
respectivas familias, de las que no les está permitido despedirse, parten
hacia la frontera con explosivos pegados al cuerpo. Sin embargo, nada sale
como estaba planeado y una serie de imprevistos les obliga a separarse.
Solos, no les queda más remedio que enfrentarse a su destino y a sus
convicciones... Esta película, rodada íntegramente en Nablus (ciudad
palestina de Cisjordania, territorio ocupado militarmente por Israel),
propone una interesante visión de la vida cotidiana de personas en
circunstancias desesperadas. Explora las legítimas razones de la resistencia
a la ocupación sin justificar en ningún momento la pérdida de vidas humanas.
• Ideas para la reflexión que propone la película.
- Las circunstancias personales extremas (pobreza, falta de
perspectivas de futuro, ocupación militar, asesinato de familiares...) que
debe vivir una persona joven para plantearse realizar un atentado suicida
y perder su vida y arrebatársela a otras personas.
-Los métodos que emplean los grupos radicales islámicos a la hora de
captar a voluntarios capaces de entregar su vida en la realización de un
atentado: aprovecharse de unas situaciones personales pésimas, la
consideración social de héroes, mártires del Islam, y además, en este
caso, de la causa palestina contra la ocupación israelí, las recompensas
económicas prometidas a los familiares, etc.
-Las duras condiciones de vida de la población palestina en los territorios
ocupados por Israel: controles militares, expropiaciones de tierras y de
otras posesiones, muerte de familiares y pérdida de sus posesiones en
las represalias del ejército de Israel(derribo de la vivienda familiar),
escasez de trabajo...
-Las dos vías de respuesta de la población palestina respecto a la
ocupación militar de Israel: la pacífica, a través de actos de protesta, y
la violenta, por medio de la lucha armada y atentados.
• Cuestiones para resolver.
1- Busca información sobre los grupos islamistas radicales que actúan en
Palestina (Hamas, Yihad Islámica...) y explica sus planteamientos
religiosos y políticos.
2- Investiga sobre la ocupación de los territorios palestinos de
Cisjordania, Gaza y Jerusalén Oriental por parte de Israel (desde
1967, con la “Guerra de los Seis Días”) y describe la situación
cotidiana de la población palestina y sus privaciones.
3- Observa las distintas posiciones que se plantean en la película
respecto al conflicto con los israelíes: la de los chicos que van a
cometer el atentado suicida, la amiga de estos, los dirigentes de los
grupos islamistas y los familiares de los chavales.
4- Sin llegar a justificar estas acciones violentas busca las motivaciones
que pueden conducir a una persona a realizar un acto tan extremo y
desesperado como un atentado suicida.
5- ¿Piensas que todo lo que tiene que ver con la religión islámica y en
general de todas las religiones es sinónimo de posturas extremistas?
¿Caben otras posturas y actitudes distintas? Razona tu respuesta.
Actividad elaborada por:
• José J. Rodríguez Carrasco.
• Profesor de Geografía e Historia.
• I.E.S. Sierra la Calera. Santa Marta