desconcentración universitaria

DESCONCENTRACIÓN UNIVERSITARIA
APROBADO:
IV-XI REUNIÓN ACADÉMICA NACIONAL, UABJB, AGOSTO 2012
XXIV CONFERENCIA NACIONAL EXTRAORDINARIA DE UNIVERSIDADES, UAJMS,
DICIEMBRE 2012
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POLÍTICA DE DESCONCENTRACIÓN UNIVERSITARIA
POLÍTICA PARA EL FUNCIONAMIENTO DE UNIDADES ACADÉMICAS EN
CIUDADES INTERMEDIAS Y ÁREAS RURALES
a) El proceso de Desconcentración Universitaria tiene que estar acorde con el Plan
Nacional de Desarrollo Universitario del Sistema de la Universidad Boliviana y de cada
Universidad y el Plan de Desarrollo Local de la población beneficiaria, en base a un
diagnóstico previo que garantice la sostenibilidad del Proyecto.
b) Formar recursos humanos generando Conocimiento científico con calidad académica,
a través de formación académica transversal, certificación intercultural, Educación
Superior, Investigación, Interacción Social y Extensión Universitaria, tendiente al
mejoramiento de la calidad de vida ay al desarrollo productivo de la región.
c) Establecer convenios entro la universidad ofertante y las organizaciones locales
(Gobernación, Municipio y otros) mismos, que permitan al desarrollo integral de la
Desconcentración Universitaria generando derechos y responsabilidades de las
partes.
d) Administrar la oferta académica de formación superior, en armonía con las
vocaciones productivas da cada región y en el marco del desarrollo sustentable.
e) Como requisito principal para la Desconcentración Universitaria es el ejercicio del
derecho propietario institucional en el lugar (no excluyente para las sedes Itinerantes
o Programas).
f) Uniformar las actividades docente y estudiantil en las universidades y la
desconcentración
g) En el marco de la Autonomía Universitaria, para la implementación de la
Desconcentración Universitaria se recomienda la diversificación de la fuente financiera
(IDH, TGN, Coparticipación, recursos específicos, donaciones, legados, otros).
h) De acuerdo a los requerimientos y características de cada Universidad, los recursos
IDH asignados a la Desconcentración Universitaria tienen que ser habilitadas en todas
las partidas presupuestarias sin restricción.
i) De acuerdo al principio de igualdad y equidad para preservar la calidad académica del
proceso Enseñanza — Aprendizaje en la Desconcentración Universitaria se
encomienda aplicar los Reglamentos del Régimen Académico Docente y Régimen
Estudiantil es su integridad.
j) Da acuerdo a la distancia de las Unidades Académicas Universitarias
Desconcentradas, generar incentivos adicionales a los docentes y universitarios,
generando condiciones de traslado, alimentación y residencia, otros que permitan un
buen desarrollo académico.
k) En caso de nuevos Programas se aplicará al Procedimiento establecido en los
Documentos del XI Congreso Nacional de Universidades.
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