APA: Citas y Referencias

MANUAL ESTILO APA: CITAS Y REFERENCIAS
3era EDICIÓN EN ESPAÑOL
Prof. Aída Calle Maldonado, MSW, MIS
Colección de Referencia y Revistas
Sistema de Bibliotecas
UPR-RP
18 de febrero de 2014
Objetivos:
• Explicar algunos datos básicos sobre el Manual de
estilo de la American Psychological Association
(3ra ed.)
• Presentar algunos lineamientos de cómo documentar
trabajos escritos
• Presentar algunos ejemplos de cómo presentar las
referencias
Recomendaciones
• Inicie su trabajo con tiempo.
• Organícese
• Realice un bosquejo para organizar sus ideas
• Lea, analice críticamente y exponga sus propias ideas y
conclusiones sobre el tema
Análisis de la información
Recomendaciones
• El contenido debe ser documentado y relevante
• Las fuentes de información deben ser adecuadas
Revistas revisadas por pares ó Scholarly
(Peer Reviewed) Journals
• Siempre debe dar crédito al autor de las ideas que no son
suyas para no cometer plagio
• No abuse de las citas
Manuales de Estilo
• Son fuentes de referencia. Usted debe aspirar a ser un
experto consultando el manual.
• Bajo ninguna circunstancia usted tiene que dominar todo
el contenido del manual, lo importante es saber cómo
buscar en él y aplicar las distintas “reglas”, patrones o
lineamientos que contiene.
• A la hora de comenzar a redactar usted debe conocer los
aspectos generales de cómo citar, hacer paráfrasis,
resumir, documentar, el comportamiento ético, entre
muchos otros planteamientos.
Manual de Estilo APA, 3era Edición
Capítulo I
• Trata el tema de la ética en al investigación, el plagio, la
validez de los instrumentos y protección de los derechos de
propiedad intelectual.
Capítulo II
• Presenta las partes específicas del manuscrito (título,
resumen, introducción, método, resultados, discusión,
referencias, etc.) Se incluye una explicación más amplia de
los métodos estadísticos y se incluyen algunos ejemplos o
modelos donde se aplican algunas pautas del estilo de la APA.
Capítulo III
• Se presentan pautas sobre discriminación en el lenguaje
y las tendencias actuales. Además se incluye algunos
aspectos sobre la publicación electrónica.
Capítulo IV*
• Incluye todo lo referente a la estadística inferencial y sus
aplicaciones. También incluye los temas de puntuación,
ortografía, uso de mayúsculas, cursivas, abreviaturas,
números, entre otros.
Capítulo V
• Describe el uso adecuado de los distintos elementos
gráficos en el texto. Además se analizan procedimientos
para diseñar y preparar maneras de visualizar los datos
que se presentan en las tablas y figuras.
* Capítulos a los que debe dar énfasis
Capítulo VI*
• Se presenta en detalle los estilos básicos de citas en
el texto y los componentes de las referencias.
Capítulo VII*
• Incluye una amplia selección de referencias con
énfasis en las referencias de formatos electrónicos.
Capítulo VIII
• Presenta una visión panorámica del proceso de
publicación en revistas especializadas incluyendo la
revisión por pares.
* Capítulos a los que debe dar énfasis
Lineamientos del Manual
Guías sobre formato
Márgenes
•1 pulgada de
margen derecho,
izquierdo, superior
e inferior
Tipo de letra
•Times New
Roman
•12 puntos
Espacios
•Doble espacio
todo el documento,
incluyendo
referencias,
apéndices, notas al
pie de la página,
tablas y figuras.
•Endentar: 5 – 7
espacios
TIPOS DE CITAS
• CITA DIRECTA
• CITA INDIRECTA
Cita directa
Reproducir al pie de la letra una oración, párrafo, etc., sin
hacer ningún cambio al texto original aún cuando tenga
errores.
Se indica el apellido del autor, año de publicación y
número de página o párrafo y la cita corta (menos de
40 palabras) o larga (más de 40 palabras).
Cita Corta
Menos de 40 palabras.
Se incorpora en la oración.
Se recoge todo lo citado entre comillas.
Se debe incluir el número de página entre
paréntesis.
Cita Corta: Ejemplo
Cita dentro de párrafo y
entre comillas dobles.
Autor y año de
publicación.
Ferrer Brau (1986) investigó algunos datos relevantes sobre las
diferencias entre niños y niñas por ejemplo que “en estudios
psicométricos realizados por la Universidad de Connecticut, se ha
encontrado que los niños tienen menos habilidades que las niñas"
(p. 454).
Número de página entre
paréntesis al terminar la cita.
El punto final va después del
paréntesis.
Cita Corta: Ejemplos
• Se ha encontrado los siguientes datos relevantes sobre
las diferencias entre niños y niñas: “en estudios
psicométricos realizados por la Universidad de
Connecticut, se ha encontrado que los niños tienen
menos habilidades que las niñas" (Ferrer Brau, 1986, p.
454).
• Por ejemplo, en 1986, Ferrer Brau ha explorado algunas
diferencias entre niños y niñas y asevera que “en
estudios psicométricos realizados por la Universidad de
Connecticut, se ha encontrado que los niños tienen
menos habilidades que las niñas" (p. 454).
Cita Corta: Ejemplo
Comillas
sencillas
Henig (2005) descubrió que “El ‘efecto placebo‘, que se había
verificado en estudios anteriores… desaparecía cuando las
conductas [primarias] se estudiaban de este mudo [sic]. Incluso si
se administraban más drogas [cursivas añadidas] a los pacientes
con cerebro en crecimiento” (p. 209).
SIC para error y
corchetes para
añadir
Número de página y punto al
final de la cita.
Cita Larga
Más de 40 palabras.
Bloque independiente.
No utilizar comillas.
Dejar entre 5 y 7 espacios en el margen
izquierdo. Si hay párrafos adicionales, se agrega
una segunda sangría.
Al final escribir el número de página o párrafo
entre paréntesis.
Doble espacio.
Cita Larga: Ejemplo
Autor y año
Dentro de los lineamientos mencionados Wilson (1994) afirma que:
El conjunto de premisas que se emplean para interpretar un enunciado
Sangría
constituye lo que generalmente se conoce como contexto. Un contexto es
5- 7 espacios
una construcción psicológica, un subconjunto de supuestos que el oyente
tiene sobre el mundo.
Doble
sangría al
incluir otro
párrafo
Son estos supuestos, desde luego, más que el verdadero
estado del mundo, los que afectan a la interpretación del enunciado (p. 28).
Número de página entre paréntesis
y el punto final al terminar la cita.
Cita Larga: Ejemplo
Al final de la investigación se puede afirmar que:
El conjunto de premisas que se emplean para interpretar un enunciado
constituye lo que generalmente se conoce como contexto. Un contexto es
una construcción psicológica, un subconjunto de supuestos que el oyente
tiene sobre el mundo.
Son estos supuestos, desde luego, más que el verdadero estado del
mundo, los que afectan a la interpretación del enunciado (Wilson, 1994,
párr. 6).
Apellido, año de publicación y
número de párrafo.
Cita Indirecta o Paráfrasis
Referirse a la idea de algún autor en nuestras
propias palabras.
Se indican el apellido y el año de publicación.
Se aconseja indicar un número de página o
párrafo.
Cita Indirecta: Ejemplos
1. Autor dentro de la oración y año de publicación entre
paréntesis.
Jones (2007) indica que para planificar un sistema
de información en un país es preciso conocer las
necesidades informativas de la población.
2. Tanto autor como el año de publicación entre paréntesis.
Si se conocen las necesidades informativas de la
población se puede planificar un sistema de
información (Jones, 2007) .
Dos Autores
Se mencionan ambos apellidos y el año de publicación
cada vez que se presente la cita dentro del texto:
Kessler y Barrette (2006) indican que los estudios de
usuarios abarcan las investigaciones relativas a las
necesidades de formación e información de los
usuarios.
Kessler y Barrette encontraron en el 2006 que los
estudios de usuarios abarcan las investigaciones
relativas a las necesidades de formación e información
de los usuarios.
Dos Autores
En un estudio reciente, se encontró que los
estudios de usuarios abarcan las investigaciones
relativas a las necesidades de formación e
información de los usuarios (Pérez y Aguilar, 2005).
(Pérez & Aguilar, 2005).
Si los apellidos van dentro del
paréntesis también se usa el
símbolo & para citar.
Tabla de Citas APA, pág. 177
Comunicaciones Personales
Las comunicaciones personales: cartas privadas,
memorandos, correos electrónicos, discusiones en grupo,
entrevistas, conversaciones telefónicas, etc.
Debido a que no proporcionan datos recuperables se citan
en texto pero no se incluyen en la lista de referencias. (Ver
sección 7.10 del manual para excepciones)
Se proporciona el apellido y las iniciales del nombre del
emisor, así como la fecha lo más exacta posible.
Ejemplos:
Lutes,T. K. (Comunicación personal, 18 de abril, 2001)
(James, K.H. , comunicación personal, 14 de marzo, 2007)
LISTA DE REFERENCIAS
Características
Incluye todas las citas de su trabajo escrito.
El propósito de crear estas referencias es que
cualquier persona que lea su documento pueda
localizar fácilmente las fuentes consultadas.
Se organiza en orden alfabético por el apellido del
autor.
Se ubica en la última parte del trabajo escrito.
Reglas Básicas
Los títulos de las revistas y libros se escriben en
letra itálica.
Se escribe con letra mayúscula la letra inicial de la
primera palabra del título y del subtítulo.
Los nombres propios de ciudades e instituciones
también se escribe con mayúscula la letra inicial de
la palabra.
Cuando el número de autores sea de ocho o más,
incluya los seis primeros, después añada puntos
suspensivos y agregue el apellido del último autor.
Ejemplo
Ejercicios
1. Hernández, S. R., Fernández C. C., Baptista, L. P.
México D.F
Metodología de la investigación
2014
McGraw-Hill Education.
2. Relaciones laborales y organización del trabajo en los países
industrializados.
1996, January 01
Ozaki, M.
Revista Internacional Del Trabajo. Oit
Volumen: 115
Número: 1
41-65
Libro
Hernández, S. R., Fernández, C. C., & Baptista, L. P.
(2014). Metodología de la investigación. México,
D.F: McGraw-Hill Education.
Revista
Ozaki, M. (1996, January 01) . Relaciones laborales y
organización del trabajo en los países
industrializados. Revista Internacional Del Trabajo.
Oit, 115(1), 41-65.
Enlaces sugeridos
Basics of APA style tutorial
• http://flash1r.apa.org/apastyle/basics/index.htm
Blog de APA:
http://blog.apastyle.org/
Purdue OWL: APA format
• http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/
Sample Paper:
• http://www.apastyle.org/manual/related/sample-experiment-paper-1.pdf
Tutoriales del Sistema de Bibliotecas
• http://biblioteca.uprrp.edu/Tutoriales.html
World Cat
• http://www.worldcat.org/