Cuadernillo de Prácticas del Lenguaje 1° Año 2016

Cuadernillo de Prácticas del Lenguaje 1° Año 2016

Cuadernillo de
Prácticas del Lenguaje
1° Año
2017
ENCONTRÁ LAS DIFERENCIAS Y ESCRIBILAS DEBAJO:
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TACHÁ LAS PALABRAS INTRUSAS:
JILGUERO
JABÓN
JIRAFA
JABONCITO
JIRAFITA
JABALÍ
JIRAFAS
JABONERA
LEÉ “LA BALLENA Y SU SONAR”:
CHIANTI, COLIHUE.
SE OYE UN SONIDO GRAVE
EN EL PROFUNDO DEL MAR…
¿A QUIÉN LLAMA LA BALLENA?
AHORA LEVANTA SU COLA.
¿SALUDA A ALGUIEN?
ESTÁ NERVIOSA Y NADA CON ANSIEDAD.
SALTA SOBRE EL AGUA…
Y VUELVE A ZAMBULLIRSE.
¿QUÉ LE PASA A LA BALLENA?
SU BALLENATO SE HABÍA PERDIDO.
Y GRACIAS A TODOS SUS
MOVIMIENTOS YSONIDOS,
¡AL FIN LO HA ENCONTRADO!
RESPONDÉ:
¿EN QUÉ LUGAR TRANSCURRE LA HISTORIA?
¿QUIÉN ES EL PERSONAJE DE ESTE CUENTO?
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¿POR QUÉ SE SIENTE NERVIOSA Y PREOCUPADA?
¿QUÉ SIGNIFICA “BALLENATO”?
. UNA BALLENA GRANDOTA.
. EL HIJO DE LA BALLENA.
. ALGO QUE ESTÁ LLENO.
¿PARA QUÉ MUEVE SU COLA Y HACE SONIDOS?
COLOREÁ LO QUE CORRESPONDA:
LA BALLENA ESTÁ NERVIOSA CUANDO…
NO ENCUENTRA A SU BALLENATO.
SU BALLENATO LLORA.
LA BALLENA ESTÁ FELIZ CUANDO…
SU BALLENATO DEJA DE LLORAR.
ENCUENTRA A SU BALLENATO.
¿QUÉ OTRO TÍTULO LE PONDRÍAS A ESTE CUENTO?
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¿POR QUÉ LE PONDRÍAS ESE TÍTULO?
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SEPARÁ LAS PALABRAS CON COLOR Y COPIÁ CORRECTAMENTE LA ORACIÓN:
L A B A L L E N A L E V A N T A S U C O L A.
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S U B A L L E N A T O S E H A B Í A P E R D I D O.
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LEÉ Y CONTINUÁ LA HISTORIA:
LILA ERA UNA JIRAFA LARGA, COGOTUDA Y CURIOSA.
UN DÍA, MIENTRAS MASTICABA UNAS RAMAS, VIO A UN GRUPO DE HUMANOS QUE
ACAMPABA Y SE ACERCÓ.
AL VERLA LAS PERSONAS, COMENZARON A SACARLE FOTOS. LILA POSÓ CON SU
MEJOR CARA Y DIO SEÑALES DE AMISTAD. ENTONCES LA GENTE DEL GRUPO LE CONVIDÓ
COMIDA QUE SE LA DEVORÓ DE UN BOCADO.
ENTRETENIDOS CON EL JUEGO, LOS HUMANOS FUERON DÁNDOLE LO QUE ELLA LES
SEÑALABA.
LILA ACERCÓ SU CABEZA A UN BOLSO ABIERTO Y, DE UN MORDISCO, SE TRAGÓ UN
JABÓN. LOS HUMANOS GRITARON ENLOQUECIDOS Y LILA SE ASUSTÓ TANTO QUE CORRIÓ
A TODA VELOCIDAD.
CUANDO ENCONTRÓ A LA MANADA SE TRANQUILIZÓ PERO…
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ORDENÁ LAS PALABRAS PARA ARMAR CORRECTAMENTE LA ORACIÓN:
UNA
ERA
JIRAFA LILA CURIOSA.
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LES LAS SACABAN PERSONAS FOTOS.
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COMPLETÁ LA HISTORIA:
EL PIRATA _______________________ ESTABA EN SU CASA Y TENÍA MUCHO HAMBRE.
ENTONCES DECIDIÓ _____________________________________________________________
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SEPARÁ LAS PALABRAS Y COPIÁ EN EL RENGLÓN CADA ORACIÓN:
FLAVIAESTABAMUYENTRETENIDAMIRANDOLATELE.
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FLAVIATUVOUNTREMENDOSUSTO.
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DRÁCULAAPARECIÓENLAPANTALLA.
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PINTÁ CON DISTINTOS COLORES LOS NOMBRES DE LAS FRUTAS QUE APARECEN EN
ESTA SOPA DE LETRAS:
ESCRIBÍ LA LISTA DE PALABRAS QUE ENCONTRASTE EN LA SOPA:
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COMPLETÁ ESTE CRUCIGRAMA MIRANDO LOS DIBUJOS:
SEÑALÁ LA ESCRITURA CORRECTA DE CADA RENGLÓN:
QUEQUILIA
CECILIA
CEQUILIA
ENRIQUE
ENRICE
ENRISE
PANQUECE
PANQUEQUE
PANQUECECE
ECRIBÍ LA FAMILIA DE PALABRAS DE:
PELUCA
PAN
A ESTE SEÑOR SE LE MEZCLARON LAS LISTAS. HACÉ UNA LISTA DE COMIDAS Y OTRA
DE POSTRES:
BUDÍN
MILANESAS
HELADOS
FIDEOS
FLAN
ASADO
POLENTA
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PARA DECIR DE OTRA MANERA:
UNA ESCOBA ES UNA SEÑORA RUBIA QUE BAILA CABEZA ABAJO.
UNÍ CON UNA FLECHA:
EL HUEVO ES
EL PEINE DE LA TIERRA.
EL RASTRILLO ES
UN LÁPIZ CON BIGOTES.
EL CARACOL ES
LA CÁPSULA ESPACIAL DEL POLLITO.
EL PINCEL ES
UN GUSANO CON CASA RODANTE.
ESCRIBO LO QUE VEO:
SI TE ANIMÁS PODÉS ESCRIBIR UNA HISTORIA.
OBSERVÁ QUÉ PASA EN CADA IMAGEN Y ESCRIBÍ LA HISTORIA:
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DETECTIVES DE PALABRAS
EN ESTAS PALABRAS SE ESCONDEN NOMBRES DE NÚMEROS. MARCALOS CON
COLOR Y ESCRIBÍ EL NÚMERO AL LADO.
PINOCHO: _______________________________________________________________________
CANDADOS: _____________________________________________________________________
NINGUNO: ______________________________________________________________________
DOCENA: _______________________________________________________________________
OBSERVÁ QUÉ PASA EN CADA IMAGEN Y ESCRIBÍ LA HISTORIA.
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LA SIGUIENTE ORACIÓN SE PUEDE LEER DE DOS MANERAS, CON SIGNIFICADOS
DIFERENTES.
LEÉ CON ATENCIÓN Y ESCRIBÍ LAS DOS OPCIONES:
AEMILIANOLEGUSTALASOPA.
1) ___________________________________________________________________
2) ___________________________________________________________________
COMPLETÁ EL TUTTI FRUTTI
LETRAS
NOMBRES
COMIDAS
ANIMALES
COSAS
L
C
E
F
LEÉ Y DIBUJÁ EL CUENTO EN LAS VIÑETAS.
HIPOS Y COCOS
EMA WOLF
HACE MUCHO TIEMPO LOS HIPOPÓTAMOS Y LOS COCODRILOS NO ERAN COMO
AHORA.
PASÓ ESTO: LOS HIPOS Y LOS COCOS SIEMPRE FUERON VECINOS. LOS DOS VIVEN EN
RÍOS DE AGUAS CÁLIDAS Y LES GUSTA CHAPOTEAR EN EL BARRO DE LA ORILLA.
UN DÍA EL HIPO INVITÓ AL COCO A TOMAR EL TÉ. LE PREPARÓ UN SÁNDWICH DE
JAMÓN Y QUESO.
EL COCO QUISO DEVOLVERLE LA ATENCIÓN Y EL SÁBADO SIGUIENTE INVITÓ AL
HIPO A COMPARTIR SU MERIENDA. PARA NO SER MENOS, LO CONVIDÓ CON UN SÁNDWICH
DE JAMÓN, QUESO Y TOMATE.
“EXQUISITO” DIJO EL HIPO, MUY IMPRESIONADO CON EL AGREGADO DEL TOMATE.
PASARON SIETE DÍAS Y EL HIPO VOLVIÓ A INVITAR AL COCO.
PARA SER MÁS, LE PREPARÓ UN SÁNDWICH DE JAMÓN, QUESO, TOMATE, HUEVO
DURO, MAYONESA Y ACEITUNAS.
“¡MMM!” DIJO EL COCO. HE AQUÍ UN BOCADO IMPORTANTE. ESTABA ENVIDIOSO. PERO NO
SE IBA A QUEDAR ATRÁS.
ASÍ SIGUIERON TODOS LOS DÍAS DURANTE MUCHO TIEMPO. UNO PARA NO SER MENOS, EL
OTRO PARA SER MÁS. LOS SÁNDWICHES CRECIERON A LO ALTO.
EL ÚLTIMO ERA UNA COLINA DE JAMÓN, QUESO, TOMATE, HUEVO DURO,
MAYONESA, ACEITUNAS, TORTILLA, LECHUGA, PICKLES, ANCHOAS, BERENJENAS EN
ESCABECHE, MILANESA, BUTIFARRA, APIO, MOSTAZA, PURÉ, BUDINES, AROS DE CEBOLLA,
ARROZ, SALCHICHAS, UNA TORTA, ETCÉTERA, ETCÉTERA.
POR ESO EL HIPO Y EL COCO AHORA TIENEN ESAS BOCAZAS ENORMES. ANTES NO
ERAN ASÍ. ANTES TENÍAN BOQUITAS DE DAMA ANTIGUA, TAN DELICADAS QUE TOMABAN
AGUA CON PAJITA Y HABLABAN CON LA U.
ESCRIBÍ MENSAJES PARA QUE CADA PALABRA OCUPE UN RECTÁNGULO:
EJEMPLO:
ME
1)
2)
GUSTA
COMER
FRUTA