Pedro y el lobo tocan en la orquesta
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Pedro y el lobo tocan en la orquesta
INICIATIVA EDUCA DE IBERCAJA PROGRAMAS DIDÁCTICOS IBERCAJA PEDRO Y EL LOBO TOCAN EN LA ORQUESTA CUADERNO DIDÁCTICO Desde siempre, la Obra Social de Ibercaja colabora con padres y educadores, poniendo a su disposición propuestas que contribuyen a completar la educación de los más jóvenes. A través de la línea INICIATIVA EDUCA de Ibercaja, buscamos prevenir el fracaso escolar y el abandono prematuro de los estudios y formar a los profesionales del mañana. Bajo este nombre, presentamos el Programa Didáctico PEDRO Y EL LOBO TOCAN EN LA ORQUESTA, adaptación del conocido cuento musical Pedro y el lobo de Sergéi Prokófiev, en una novedosa producción caracterizada por su frescura y originalidad. ¡Descúbrelo! ÍNDICE RECOMENDACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 AUTOR: SERGÉI PROKÓFIEV (1891-1953) . . . . . . . . . . . 4 EL CUENTO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 INSTRUMENTOS/PERSONAJES . . . . . . . . . . . . . . . 5 EQUIPO ARTÍSTICO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 CUADERNO DIDÁCTICO Edita: Ibercaja Obra Social. Textos: Compañía Pyel. 2 Pedro y el lobo de Sergéi Prokófiev es la obra musical didáctica por excelencia. Desde su estreno en 1936, ha ofrecido sus aportaciones pedagógicas por todo el mundo. Se trata de un cuento musical, en el que la palabra se pone a disposición de la música, llegando a crear una simbiosis de gran riqueza. En Pedro y el lobo tocan en la orquesta, músicos y actores se unen en la misma persona para dar vida a los personajes. El nuevo guion y arreglo musical consigue acercar este clásico a pequeños y mayores, potenciando el aspecto educativo y transmitiendo los valores de la amistad y la responsabilidad. Descubriremos nuevos personajes y un insólito final del relato. El vestuario y la caracterización terminan de dar vida a la historia, con una puesta en escena inolvidable. El espectáculo se completa con una serie de actividades que permiten acercar los instrumentos musicales a los asistentes. RECOMENDACIONES Recomienda a tus alumnos las siguientes indicaciones: · Vas a asistir a un concierto de música, un espectáculo único e irrepetible, así que ¡aprovéchalo y disfruta! · Levanta la vista y mira a tu alrededor; el espacio donde tiene el lugar el concierto es muy especial: la decoración, la comodidad, la amplitud… · Escucha. Esta palabra es de suma importancia. Sabes que no solo basta con oír, hay que prestar la mayor atención para conseguir una buena escucha. Incluso en determinados momentos, la música también se siente en el cuerpo a través de las vibraciones. Y vas a poder observar e identificar los instrumentos. · Ten en cuenta que los músicos son los encargados de interpretar, con la ayuda del director, las ideas escritas por el compositor. · Guarda para el final todos los aplausos. 3 AUTOR: SERGÉI PROKÓFIEV (1891-1953) Sergéi Prokófiev es, junto a Dimitri Shostakovich, el mejor representante de la escuela de composición soviética, y su obra ha dejado profunda huella en el estilo de sus compatriotas más jóvenes. Es, además, uno de los grandes clásicos del siglo XX, autor de una música en la que tradición y modernidad se conjugan de manera ejemplar. Niño prodigio, recibió sus primeras lecciones musicales de su madre, pianista aficionada, con tan buen resultado que ya a los nueve años dio a conocer en una versión doméstica su primera ópera, a la que siguieron inmediatamente tres más. En 1904 ingresó en el Conservatorio de San Petersburgo, donde tuvo como maestros, entre otros, a Anatol Liadov y Nikolai Rimski-Korsakov y empezó a interesarse por las corrientes más avanzadas de su tiempo. En este sentido, fue el enfant terrible de la música rusa de la primera década del siglo XX, no solo en su faceta de compositor, sino también en la de intérprete. Con fama de músico antirromántico y futurista, sus primeras obras, disonantes y deliberadamente escandalosas provocaron el estupor del público. En ellas, el joven músico mostró ya algunas de las constantes que iban a definir su estilo durante toda su carrera, como son cierta tendencia a lo grotesco y una inagotable fantasía, junto a un recogido lirismo y una asombrosa capacidad para crear hermosas y sugestivas melodías, que el propio Shostakovich reconocía y admiraba. Aunque el joven músico contaba con las simpatías de los revolucionarios soviéticos por su talante iconoclasta e irreverente, un año después de los hechos de octubre de 1917 Prokófiev dejó su país para instalarse en Occidente, más en busca de la tranquilidad necesaria para componer que por motivos de índole ideológica. Japón, Estados Unidos y Francia fueron los países en que se presentó, no siempre con fortuna. El poco éxito y la añoranza que sentía por su patria fueron dos de las razones que le llevaron en 1933 a regresar de forma definitiva a su país. Sin embargo, la Unión Soviética había experimentado profundos cambios desde que el compositor la abandonara en 1918: a la libertad que los artistas disfrutaban en aquellos primeros tiempos, había sucedido el control estatal respecto a toda creación artística, que debía ceñirse de manera obligatoria a unos cánones estrictos, los del realismo socialista. Algunas de sus obras fueron consideradas excesivamente modernas y, en consecuencia, prohibidas. El estilo de Prokófiev derivó entonces hacia posiciones más clásicas, con lo que el componente melódico de sus composiciones ganó en importancia. Algunas de sus páginas más célebres datan de esta época: el cuento infantil Pedro y el lobo, el ballet La Cenicienta, las partituras para dos filmes de Serguéi Eisenstein, Alexander Nevski e Iván el Terrible, las tres Sonatas de guerra para piano o la monumental ópera Guerra y paz. Falleció el mismo día y año que Stalin: el 5 de marzo de 1953. 4 EL CUENTO El Maestro ya tiene su nueva obra terminada. Está muy nervioso por el estreno. Sentado en su piano espera a Natalia, la narradora, para dar comienzo al cuento. Ella se retrasa, y el Maestro, impaciente, intenta disimular frente a los espectadores. De repente Natalia aparece en el escenario y el Maestro respira tranquilo... ¡Comienza el cuento! Un niño llamado Pedro vive con su abuelo en una casita de la montaña. Es muy valiente y atrevido y, pese a las advertencias de su abuelo, siempre sale al bosque en busca de aventuras. Allí conoce al alegre Pájaro, al asustadizo Pato y al hambriento Gato, con quienes se divierte jugando tranquilamente. Un día, tal y como le avisó Abuelo, se encuentra con el temible Lobo del bosque. Su imponente aspecto hace que nadie se atreva a acercarse a él lo más mínimo. Por eso, el valiente Pedro idea un plan junto a sus amigos. ¿Conseguirán atrapar al Lobo? ¿Qué hace que el Lobo se acerque a ellos? ¿Es el Lobo tan fiero como parece? La música nos dará la respuesta. Se ha reducido la partitura para siete músicos, incluyendo piano, y se ha mantenido la escritura original para los personajes principales, pues cada uno de ellos está representado por un instrumento y tema musical. En Pedro y el lobo tocan en la orquesta los músicos no están sentados leyendo las partituras de sus atriles, sino que están actuando caracterizados, e interpretan el personaje que su instrumento representa. De este modo, el público recibe muchos más estímulos y sensaciones que en un concierto común. El argumento de esta historia se ha variado y se ha convertido al temido Lobo en un miembro más de la orquesta. Su afición a la música dará un giro insospechado al desenlace del relato. El cuento se completa con una parte didáctica en la que, mediante una serie de actividades donde participa el público, se mostrarán los instrumentos y se estimulará la afición por la música. INSTRUMENTOS/PERSONAJES ·· PEDRO/VIOLÍN Joven, inocente, tímido y cobarde en un principio, pero valiente y decidido cuando sus amigos están en peligro. Pedro no se separa de sus juguetes: el tirachinas y su bolsa con múltiples herramientas para sus aventuras; pero son las cuerdas y el arco de su precioso violín los que le dan fuerzas para enfrentarse al mundo y al misterioso bosque. ·· LOBO/TROMPA El temido lobo es en realidad una dócil trompa. Un instrumento capaz de tocar en las más potentes bandas y fanfarrias así como de emocionarnos con dulces melodías. Nos asusta con sus dientes, pero nos enamora con su corazón. A pesar de su chistera y su frac negro nunca dejará de ser un animal salvaje. 5 ·· ABUELO/FAGOT El personaje más longevo y sabio de todo el reparto está representado por el instrumento más voluminoso: el fagot. Con su gran bastón rojo de sonido grave, el Abuelo intentará aconsejar y educar a Pedro sobre los peligros del bosque. Hay muchas experiencias vividas bajo esas arrugas y esa espalda curvada. ·· PÁJARO/FLAUTA Pájaro es elegante y alegre. Su canto y su revoloteo están representados por el dulce sonido de la flauta, virtuosa en su registro más agudo. También su atuendo es refinado y colorido: amplias mangas que nos hacen imaginar sus alas, pantalón y cuello imitan el plumaje... ¡El toque de color en su pelo pone la guinda! ·· PATO/OBOE Presumido y algo despistado, Pato se expresa a través del oboe, sin duda el mejor instrumento para imitar su voz. Está siempre tan preocupado por su aspecto que se olvida de los peligros del bosque… Lo más importante para él es mantener impoluto su gran lazo naranja, que simboliza su pico. ·· GATO/CLARINETE Nuestro felino cobra vida gracias al clarinete: sigiloso, curioso, juguetón y... ¡hambriento! Sin hacer caso a los avisos de Pedro, estará en continua persecución de Pájaro y Pato. Su espíritu de supervivencia y aspecto despreocupado nos indicarán que estamos ante un gato callejero... ¡aunque siempre con estilo! ·· MAESTRO/PIANO De su imaginación nace el cuento. Este Maestro es un hombre muy importante, y sabe muchísimo. Dirige a los demás instrumentos desde su piano: melodías, afinación, entradas... ¡Todos deben tocar juntos en la orquesta! Se gana el respeto y la atención de todos con su elegante frac beige: un elegante aspecto para un músico distinguido. ·· NARRADORA Ella lo pone todo de su parte, pero es realmente despistada y necesita al Maestro para poder seguir el hilo de la historia. Se desconcentra tan fácilmente que, sin darse cuenta, ¡participa en el cuento que ella misma relata! A pesar de sus problemillas, se mete en su papel... Una gran profesional con un espléndido traje negro. 6 EQUÍPO ARTÍSTICO Idea original: Isabel López Arreglo musical: Borja Mariño Dirección de escena: Grupo Pyel Escenografía: Isabel López Vestuario: Isabel López Violín (Pedro): Jordi Hidalgo Trompa (Lobo): Roberto Sánchez Fagot (Abuelo): Borja Ocaña / Álvaro Gallego Flauta (Pájaro): Laura Dudley / Laura Martín Oboe (Pato): Valle González / María Arias Clarinete (Gato): Javier Povedano / Francisco José Espinosa Piano (Maestro): Borja Mariño Narradora: Natalia Cieza / Milena Milyutenko 7 Más información con tu smartphone programasdidacticos.ibercaja.es REF: 9444/12-13. Caja de Ahorros y Monte de Piedad de Zaragoza, Aragón y Rioja -CAMPZAR- N.I.F.: G-50000652 R. M. de Zaragoza (T. 1194, F. 23, H. Z-4862 - Inscrip. 1ª). Domicilio Social: Plaza de Basilio Paraíso, 2. 50008 Zaragoza. Editado en diciembre de 2013.