CUARTO MISTERIOSO - Episodio 18 (!st Person - Present

CUARTO MISTERIOSO - Episodio 18 (!st Person - Present

CUARTOMISTERIOSO-Episodio18
(!stPerson-Present-Spanish)
UnderlinedverbsareinPRESENTSUBJUNCTIVE.
CM-18.1(POV-José)
Conchitayyoestamosenlasalademicasayestamosmirandofotosdemáscarasaztecasenunoslibros
dehistoria.Yoledigomuchosobrelacivilizaciónazteca.Yoledigoqueellaparecemuyseria.Elladice
quepiensaqueyaesposiblequeRafaelsepadóndeestánlosobjetosrobadosdel“tesoro.”Ellacreees
importantequeellosloencuentrenloantesposible,esamismanoche.YodigoquenocreoqueRafael
sepa.Yodigoquecreoqueelmapaesimposibleleer.Conchitalomiraypiensaencuandoellaeraniña
ysupadredibujabaanimalesenhojasdepapel.ÉldoblabalashojasdepapelyConchitateníaque
doblarelpapelparaverelanimal.Elladoblaelmapaydescubreelsecretodelmapa.Yoledigoquesi
nosotrosvamosabuscarloesanoche,necesitamospalas,linternas,uncarroyotrascosas.Conchitame
preguntasipreguntéaCarlossipuedemanejarnosalBosquedelAjusco.YodigoqueCarlostenía
muchosueñolanocheanterioryCarlossedurmiócuandoyolehablabadeltesoro.Conchitapregunta
dóndeestáCarlosenesemomento.Yodigoquetodavíaestádormido,peroyovoyadespertarlo.
CM-18.2
(POV-José)
CuandoCarlosentraenlasalaunosminutosdespués,élnosdicequenoquierehacerlo.Queremosque
élmanejeenunaciudadqueélnoconocebien.Haceseismesesqueélnomanejauncoche.Conchita
ledicequelonecesitamosmuchoyélvaasermuyvalientesilohace.CuandoCarlosoyelapalabra
“valiente,”éldecidequesípuedehacerlo.Yoledigoquevamosaalquilaruncoche.TíoPedroentraen
lasalaypreguntasobreloquedecimos.Ledecimosquequeremosqueélalquileuncocheynosdejeir
alAjuscoparabuscareltesoro.PedroquieresabersilospadresdeConchitasaben.Ellaledicequeno.
Élnoquierequelaschicasvayan.Éldicequeyahicieronsuficiente.Pero,Pedrodejaquenosotros,los
chicosvayamosallí.YodigoqueConchitaesmuylistaydescubriócomoleerelmapa.Pedrodiceque
esonolesorprende.
CM-18.3
(POV-Ana)
EnesemomentoFrancisco,SandrayyollegamosydecimosqueRafaelestáenlacalleobservandola
casa.Estamosenunpánicoyestamosmirandounvideo.JosédicequesiRafaelestáobservandola
casa,esoquieredecirqueélnosabedóndeestáeltesoro.Rafaelnoestanlisto.Josédicequees
urgentequevayamosesanochealAjusco.Carlosseponenerviosodenuevo.Conese“criminal”Rafael
metidoenlasituación,puedehaberpersecucióndecoches,tiroteos,ymuerte.Éldicequenolohace.
Conchitalegritaqueéldijoqueibaahacerlo.Sandralepreguntasipuedeayudarles.Yodigoqueyo
puedoescribirunartículodeperiódicoenqueloschicosvanaserhéroes.Yovoyaatomarfotosde
ellos.CuandoCarlosoyelapalabra“héroe”otravez,éldecidequesípuedehacerlo.Entonces,Pedro
nosenseñaelmapa.
CM-18.4(POV-laSra.Montero)
Ennuestracasa,yopreguntoamiespososileparecequelespasealgoraroconlaschicas.Yodigoque
pasandemasiadotiempoconesoschicos.Miesposodicequeesprobablementeporquetrabajancon
Joséensuproyecto.Yolepreguntosobreelconciertoyélnorecuerdanadadeeso.Yoledigoquees
elpróximofindesemanayquevamosatenerotrafiesta.Éldicequenoquiereotrafiesta.
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CUARTOMISTERIOSO-Episodio18
(!stPerson-Present-English)
CM-18.1(POV-José)
ConchitaareinthelivingroomofmyhouseandwearelookingatphotosofAztecmasksinahistory
book.ItellheralotabouttheAzteccivilization.Itellherthatshe'slookingserious.Shethinksit's
possiblethatRafaelalreadyknowsaboutthestolen"treasure"objects.Shethinksit'simportantthat
wefindthemassoonaspossible,thatsamenight.IsaythatIdon'tbelievethatRafaelknows.Isaythat
Ithinkthatthemapisimpossibletoread.Conchitalomiraypiensaencuandoellaeraniñaysupadre
dibujabaanimalesenhojasdepapel.ÉldoblabalashojasdepapelyConchitateníaquedoblarelpapel
paraverelanimal.Elladoblaelmapaydescubreelsecretodelmapa.Yoledigoquesinosotrosvamos
abuscarloesanoche,necesitamospalas,linternas,uncarroyotrascosas.Conchitamepreguntasi
preguntéaCarlossipuedemanejarlnosalBosquedelAjusco.YodigoqueCarlosteníamuchosueñola
nocheanterioryCarlossedurmiócuandoyolehablabadeltesoro.Conchitapreguntadóndeestá
Carlosenesemomento.Yodigoquetodavíaestádormido,peroyovoyadespertarlo.
CM-18.2
(POV-José)
CuandoCarlosentraenlasalaunosminutosdespués,éllesdicequenoquierehacerlo.Queremosque
élmanejeenunaciudadqueélnoconocebien.Haceseismesesqueélnomanejauncoche.Conchita
ledicequelonecesitamosmuchoyélvaasermuyvalientesilohace.CuandoCarlosoyelapalabra
“valiente,”éldecidequesípuedehacerlo.Yoledigoquevamosaalquilaruncoche.TíoPedroentraen
lasalaypreguntasobreloquedecimos.Ledecimosquequeremosqueélalquileuncocheynosdejeir
alAjuscoparabuscareltesoro.PedroquieresabersilospadresdeConchitasaben.Ellaledicequeno.
Élnoquierequelaschicasvayan.Éldicequeyahicieronsuficiente.Pero,Pedrodejaquechicos
vayamosallí.YodigoqueConchitaesmuylistaydescubriócomoleerelmapa.Pedrodicequeesono
lesorprende.
CM-18.3
(POV-Ana)
EnesemomentoFrancisco,SandrayyollegamosydecimosqueRafaelestáenlacalleobservandola
casa.Estamosenunpánicoyestamosmirandounvideo.JosédicequesiRafaelestáobservandola
casa,esoquieredecirqueélnosabedóndeestáeltesoro.Rafaelnoestanlisto.Josédicequees
urgentequevayamosesanochealAjusco.Carlosseponenerviosodenuevo.Conese“criminal”Rafael
metidoenlasituación,puedehaberpersecucióndecoches,tiroteos,ymuerte.Éldicequenolohace.
Conchitalegritaqueéldijoqueibaahacerlo.Sandralepreguntasipuedeayudarles.Yodigoqueyo
puedoescribirunartículodeperiódicoenqueloschicosvanaserhéroes.Yovoyaatomarfotosde
ellos.CuandoCarlosoyelapalabra“héroe”otravez,éldecidequesípuedehacerlo.Entonces,Pedro
nosenseñaelmapa.
CM-18.4(POV-laSra.Montero)
Ennuestracasa,yopreguntoamiespososileparecequelespasealgoraroconlaschicas.Yodigoque
pasandemasiadotiempoconesoschicos.Miesposodicequeesprobablementeporquetrabajancon
Joséensuproyecto.Yolepreguntosobreelconciertoyélnorecuerdanadadeeso.Yoledigoquees
elpróximofindesemanayquevamosatenerotrafiesta.Éldicequenoquiereotrafiesta.
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