Marzo 2016 - Aspace Jaén

Transcripción

ppy
Boletín de ASPACE JAÉN
CALENDARIO
SOLIDARIO ASPACE
JAÉN
MARZO 2016
No puedes enfocarte
en lo que está
saliendo mal,
siempre hay una
forma de dar la
vuelta a las cosas.
Calendario Solidario ASPACE MARZO 2016
Reuniones con los Equipos de
Orientación Escolar
El día 19 de febrero, en la Sala general de reuniones de la
Sede EOE from
en CEIPour
Muñoz
Garnica
de Jaén, se reunieron
holidays
family
to yours!
los equipos 1, 2 y 3 del EOE con los CAITS DOWN JAÉN,
MUNICIPAL JAÉN AFASIA y ASPACE JAÉN, nuestra
Asociación estuvo representada por Mª Carmen Miras
Sampedro, fisioterapeuta, Silvia Quirós Lechuga,
psicóloga y Mª del Mar Anguita Navas, trabajadora
Social de ASPACE JAÉN. En esta reunión se trataron los
siguientes temas:
Proceso de escolarización niños nacidos en 2013.
Relación de niños que se incorporan al segundo ciclo de
educación infantil y repaso de informes previos a la
escolarización divido por Equipos en función del centro
escolar solicitado por la familia. En algunos casos la
familia no indicaba centro.
Puesta en común de los casos por parte de los
orientadores y técnicos de los centro de atención infantil
de forma global y colectiva.
1
El Ministerio de
Educación ha
comenzado a
ingresar el importe
concedido en
concepto de Beca
de Educación
Especial.
Necesitamos vuestra colaboración
para poder realizar un Mercadillo
Solidario durante el mes del Abril
en nuestra Asociación.
Para ello podéis donar libros y
música de segunda mano en buen
estado que pondremos a la venta
con unos precios muy asequibles.
Comentadlo a vuestros familiares,
amigos, etc. con el fin de reunir
una buena selección de artículos
para vender .
Agradecemos
de
antemano
vuestra colaboración
Misión. “Trabajar globalmente por la calidad de vida de las personas con parálisis cerebral ”.
Tarjetas Solidarias ASPACE
JAÉN
Tarjetas realizadas en la UED, para felicitar
cumpleaños, invitaciones de boda,
comuniones, etc
RESPONSABLES DE LA CAIXA VISITAN ASPACE JAÉN
El pasado lunes 14 de marzo, recibimos la visita de los
Responsables del Área de Negocio de la CAIXA en Jaén.
Visitaron nuestras instalaciones, siendo atendidos por
miembros de la Junta Directiva de ASPACE JAÉN, y padres y
madres de nuestra Asociación.
Nos ofrecieron su colaboración y nos informaron sobre
productos financieros de ahorro específicos para personas con
discapacidad que cuentan con una serie de ventajas fiscales
especiales.
Si estáis interesados en ampliar la información, contactar con
administración.
GRACIAS
Campaña de Comuniones ASPACE JAÉN
Cursos realizados por nuestros
profesionales en el mes de
marzo:
José
Ramón
González,
administrativo, ha realizado el
curso de Experto en gestión
económica.
Muñecos y muñecas se realizan por
encargo, y detalles para invitados,
como llaveros, agendas, etc
La Presidenta de la Junta de Andalucía,
avanza que las mejoras en Atención
Temprana se aplicarán íntegramente
en septiembre, con cuatro millones más
de presupuesto. Susana Díaz se reunió
con familiares, entidades y asociaciones
que han colaborado para definir esta
prestación en el nuevo Decreto.
ASPACE JAÉN acudió a este acto el día
16 de marzo.
2
La Junta Directiva les agradece este detalle.
DOMINGO DE RAMOS
La Cofradía de la Borriquilla, realizaron una
levantada del Trono de la Virgen María Santísima de
la Paz, para nuestra Asociación. Miembros de la
Junta Directiva y socios de la Asociación estuvieron
presentes en este emotivo acto, donde hicieron
una ofrenda de flores a la Virgen María Santísima de
la Paz.
La Junta Directiva le agradeció que tuvieran este
detalle con nuestra Asociación.
REUNIÓN CON EL ALCALDE DE JAÉN D. JAVIER MARQUEZ
El alcalde se reúne con ASPACE para conocer de primera mano "sus nuevos objetivos"
El alcalde de la ciudad, Javier Márquez, junto con la Tte. alcalde y concejal de Asuntos Sociales e Igualdad, Reyes Chamorro, se
han reunido con la nueva Junta Directiva de ASPACE para conocer de primera mano sus nuevos objetivos, así como el trabajo
que realizan a diario.
La edil de Asuntos Sociales e Igualdad ha destacado que esta nueva Junta Directiva "está compuesta por padres y madres
de niños afectados por lo que evidentemente el trabajo que desempeñan lleva una doble carga de interés y cariño y qué
mejor que ellos para llevar a cabo los objetivos de ASPACE".
Por tanto ha valorado su "encomiable y gran labor" y ha destacado que desde el Ayuntamiento, como mínimo, "vamos estar
siempre con ellos apoyándoles en todo lo que esté en nuestras manos".
Por otra parte, el presidente de ASPACE, Antonio Hervás, ha destacado
"esta primera toma de contacto con el alcalde" tras tomar posesión
esta nueva Junta Directiva el pasado día 29 de enero.
Hervás ha resaltado que la trayectoria de ASPACE "es muy buena pues
lleva 20 años de andadura y hay unas bases sentadas consolidadas".
Asimismo ha destacado que a partir de aquí "tenemos unas metas y
objetivos que materializar pues queremos potenciar esta asociación,
que sea más participativa y trabajar poco a poco para ampliar la unidad
de día".
3
CUANDO LA PARÁLISIS CEREBRAL ES CAUSA DE DEPENDENCIA
Por Juani La Torre Lendinez, Psicologa ASPACE JAÉN
Los cuidados que precisan algunos niños con Parálisis Cerebral pueden ser muy intensos y extenderse a lo largo del día. Hasta
épocas muy recientes, ha sido la madre la que se ocupaba, casi exclusivamente, de atender al niño con Parálisis Cerebral, aunque
los demás miembros de la familia pudieran colaborar en determinados momentos. No obstante, cada vez hay más padres que se
implican en los cuidados y educación del niño.
Se dispone de una importante evidencia científica que describe los problemas de salud de los cuidadores, centrados, sobre todo,
en la interacción de las madres con hijos con Parálisis Cerebral. En ellos se demuestra la relación entre esta circunstancia con la
salud mental y el estrés, así como la asiduidad con la que solicitan apoyo profesional para reducir su ansiedad.
Dos consecuencias que puede sufrir la persona encargada de la atención de niños/as (o adultos) dependientes y con Parálisis
Cerebral: la interdependencia emocional y el síndrome del cuidador quemado.
•
La interdependencia emocional se manifiesta en una necesidad constante de estar juntos, para evitar peligros
imaginarios, así como en la imposibilidad del cuidador de desconectar de la situación incluso cuando se encuentra en
momentos de esparcimiento.
El cuidador se siente imprescindible, lo que se manifiesta a través de signos de tipo cognitivo, conductual y emocional.
Así, pueden aparecer pensamientos casi obsesivos del tipo “nadie le entiende como yo”, “si no le doy yo de comer, se
ahogará”, etc. que se ven reforzados por el miedo del niño a encontrarse desvalido si no le atiende su cuidador habitual.
Consecuencia y causa de estos pensamientos es la dedicación casi exclusiva a la atención del hijo.
En caso de grave dependencia del hijo, los cuidados pueden ser tan absorbentes que el cuidador, con más frecuencia la
madre, relegue a un segundo plano los demás aspectos de su vida; se pueden dar casos de absentismo o abandono
laboral; descuidar a los demás miembros de la familia; olvidarse de cuidarse a sí mismo o reservar tiempo para el cultivo
de aficiones o relaciones sociales, entre otras conductas, sin olvidar la sobreprotección del hijo para evitar esos peligros
imaginarios.
Desde el punto de vista emocional, la interdependencia entre la persona con Parálisis Cerebral y el cuidador se manifiesta
en sentimientos de angustia y depresión cuando están separados el uno del otro. También aparecen sentimientos de
culpa en el cuidador cuando participa en alguna actividad o evento al margen de las tareas de cuidado, culpabilidad que
puede ir paradójicamente acompañada de la sensación de libertad y alivio, que, a su vez, refuerza, con posterioridad la
sensación de culpa, es decir, entra en un círculo vicioso del que no sabe cómo salir.
•
El “síndrome del cuidador quemado” puede aparecer como consecuencia de la interdependencia que se acaba de
describir. Tiene lugar cuando el cuidador principal llega al agotamiento y desgaste físico y psicológico debido a una
dedicación intensa a la atención de su hijo. Es el efecto de una situación de estrés continuado y crónico que desemboca
en una serie de síntomas físicos y psicológicos producidos por la sensación de falta de control de la situación.
La terapia de la conducta es muy útil para evitar que el cuidador se sienta desbordado por la situación. Es preciso que
aprendan a desconectar, extinguiendo las conductas negativas (pensamientos obsesivos, pasar casi todo el tiempo con el
hijo...) y adiestrarla para que cultiven otras áreas de la vida, independientes del cuidado (pareja, aficiones, amigos, etc.).
Leyenda que describe una imagen o un gráfico.
Pero, para ello, es deseable la detección precoz de las primeras manifestaciones.
CONSECUENCIAS DE SÍNDROME DEL CUIDADOR QUEMADO
o Deterioro de la salud física y la calidad de vida:
4
•
Cansancio.
•
Enfermedades.
•
Escaso autocuidado.
•
Dejadez.
•
Ingestión de fármacos.
o
o
Alteraciones Psicológicas:
•
Malestar psicológico.
•
Depresión.
•
Sobrecarga.
•
Tensiones.
•
Sentimiento de culpa.
•
Desmotivación.
•
Sensación de rechazo del niño.
•
Irritabilidad.
Deterioro de las Relaciones Sociales y Familiares:
•
Reducción de las relaciones sociales.
•
Deterioro de las relaciones familiares y de pareja.
•
Limitaciones de las actividades económicas—problemas económicos.
•
Tensiones cuidador-paciente por la forma de entender la PC, sobreprotección que colisionan con los deseos de
libertad del paciente.
CÓMO AFRONTARLO
El primer paso sería ACEPTAR QUE TENEMOS UN PROBLEMA. Tan solo de esta manera podremos dar el gran paso y aportar
soluciones como:
 No ser el ÚNICO cuidador.
 EVITAR AISLAMIENTO SOCIAL.
 COMUNICAR la evolución del hijo a los demás cuidadores; para hacerles partícipes del problema y evitar sentirse
culpable cuando se dedique tiempo a sí mismo.
 Fomentar toda la AUTONOMÍA posible, de lo contrario favoreceríamos su dependencia y aumentaría la en
cuidados innecesarios.
 Tiempos de RESPIRO, en los que nos dediquemos a nosotros mismos, momentos de ocio, mantener nuestras
aficiones.
 EVITAR EL ESTRÉS. Planificar con tiempo las actividades a realizar con ellos.
 ACTITUD POSITIVA. Vivir en paz y harmonía nos hace ser más felices.
Y algo muy importante a tener en cuenta, contar con la ayuda del psicólogo que atiende a la familia. Ellos están formados no solo
para atender a vuestros hijos sino también para atender a cualquier familiar que lo necesite.
“Enfermo y cuidador, dos personas, un solo corazón”.
Artículo realizado por Juani La Torre
Psicologa ASPACE JAÉN
5
MIERCOLES SANTO
Este año como novedad, se ha realizado una visita al Camarín de Jesús y una ofrenda posterior a Nuestro
Padre Jesús.
Esta visita estaba abierta para todos los socios de ASPACE JAÉN y sus hijos.
Acudieron todos los usuarios de la Unidad De Día ASPACE JAÉN, junto con monitores, profesionales,
miembros de la Junta Directiva y socios con sus hijos.
Después de visitar el Camarín de Jesús y hacer entrega de un ramo de flores a Nuestro Padre Jesús EL ABUELO,
les han contado la historia del Abuelo, han puesto la marcha del Abuelo. Después han visitado la Catedral con
la Cofradía de la Buena Muerte. Desde aquí queremos volver a dar las gracias por la atención que han tenido
con nuestra Asociación.
Curiosidades:
¿Por qué el agua solo arruga pies y manos?
Porque allí la dermis y epidermis son
más gruesas (están pensadas para
apoyar) y absorben más agua. Ambas
capas de piel están casi pegadas en
estas zonas, y no cabe mucho líquido
entre las dos, así que la epidermis se
hincha.
6
ATENCIÓN TEMPRANA
Por M. Carmen Miras, Fisioterapeuta de ASPACE JAÉN
La Atención Temprana es el “conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que
tiene por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con
trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos” (Libro Blanco de la Atención Temprana).
Son muchas los/as niños y niñas que junto a sus familias acuden al Servicio de Atención Temprana de Aspace Jaén. Me
gustaría comenzar esta publicación, contándoles a todos, cómo se gestó este Servicio.
Nuestra entidad comenzó a trabajar en el ámbito de la Atención Temprana desde el inicio. Las familias fundadoras de
Aspace Jaén se unieron buscando la ayuda que sus hijos/as necesitaban. Buscaron profesionales cualificados y así empezó Aspace
Jaén, atendiendo a nuestros pequeños, que hoy, 20 años después, ya son hombres y mujeres adultos/as.
El primer equipo estaba formado por una Trabajadora Social, una Psicóloga y una Fisioterapeuta. Empezamos en las
instalaciones que nos prestaba la Residencia Siloé 2 mañanas a la semana; pasamos a un pequeño piso con 1 despacho, 1 sala de
Psicología (compartida) y 1 sala de Fisioterapia (también compartida); crecimos y nos mudamos a un piso más grande, donde
habilitamos más salas; y finalmente pudimos mudarnos a nuestro centro actual, donde nuestros chicos/as y sus familias tienen una
segunda casa, un gran número de amigos ( ahora se llama red social), unas instalaciones adecuadas, un gran equipo de profesionales
y muchos medios de los que antes carecíamos.
A lo largo del tiempo, el equipo de profesionales ha ido creciendo, al ritmo que lo hacía nuestra entidad.
Actualmente, estamos reconocidos como CAIT ASPACE JAÉN, y atendemos a 50 niños con edades comprendidas entre los 0
y 6 años. Contamos con un gran equipo de profesionales que atiende a nuestros pequeños en todas las necesidades que ellos
requieren. Comenzamos con un equipo de 3 personas, y hoy ya somos 10:
- 1 Trabajadora Social (Mª del Mar A.).
- 2 Logopedas (José Ignacio H. e Inma del A.).
- 3 Psicólogas (Juani L., Silvia Q. y Elena G.).
- 3 Fisioterapeutas (Mª Carmen M., Cristina A. y María R.).
- 1 Terapeuta Ocupacional (Sara P.).
¿Cómo llega un niño al CAIT? Cuando se detecta alguna señal de alarma en un niño, a través de su Pediatra es derivado a un
CAIT de su zona. En el caso de nuestro CAIT ASPACE JAÉN, la familia es acogida por nuestra Trabajadora Social (Mª del Mar) y por el
Equipo de Valoración, formado por 1 Psicóloga (Juani L.), 1 Logopeda (José Ignacio H.), 1 Fisioterapeuta (Mª Carmen M.) y nuestra
Terapeuta Ocupacional (Sara P.). Inicialmente se realiza una entrevista y primera valoración en las áreas descritas, para determinar
las necesidades que requiere el niño/a y determinar su Plan de Intervención. Una vez determinado este plan, se acuerda un horario
con la familia y los profesionales que van a atender al pequeño/a, y se comienza la Intervención.
¿Cuánto tiempo permanece el niño en el CAIT? El niño será atendido en el CAIT todo el tiempo que requiera la intervención,
hasta los siguientes supuestos:
- Alta por edad, cumplir los 6 años de edad.
- Alta del servicio, por mejoría, traslado, abandono, etc.
El verdadero equipo de Atención Temprana está formado por 3 pilares básicos:
“La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a
cabeza, sino de corazón a corazón” (Howard G. Hendricks)
Artículo realizado por M. Carmen Miras
Fisioterapeuta ASPACE JAÉN
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ASPACE JAÉN
Talleres de los viernes
PGE Las Lagunillas, S/N
Todos los viernes, se realiza un Taller diferente
realizado por Alicia y María, monitoras de la
Universidad Popular. Estos talleres son gratuitos y
la finalidad de los talleres es fomentar las
relaciones sociales entre los miembros del grupo
Jaén, 23009
Teléfono:
953271336
Correo electrónico:
[email protected]
Sitio web:
http://www.aspacejaen.org/
Face book:
https://www.facebook.com/
aspacejaen/
Somos una Asociación unida,
referente de profesionalidad,
con una meta final: Calidad
de vida para las personas con
Parálisis Cerebral y
discapacidades afines
Boletín realizado por Begoña Gámez, Secretaria Junta Directiva.
8
calidad de
vida de
Misión. “Trabajar globalmente por laMisión.
calidad “Trabajar
de vida deglobalmente
las personaspor
conlaparálisis
cerebral
”.las personas con parálisis

Marzo 2016 - Aspace Jaén

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