Competencia motriz [Texto impreso] : elementos para comprender el

Transcripción

Competencia motriz [Texto impreso] : elementos para comprender el
Competencia motriz [Texto impreso] : elementos para comprender el
aprendizaje motor en educación física escolar
Ruiz Pérez, Luis Miguel
Sumario
El autor, en primer lugar, presenta el valor que la nocion de competencia motriz
puede tener para los profesionales de la E.F., relacionandola con otros modelos
evolutivos. En segundo lugar, cuestiona que conocimientos se aprenden al practicar
actividades fisicas en educacion fisica escolar. En tercer lugar, relaciona estas
nociones de competencia motriz y conocimiento sobre las acciones de una de las
mas famosas teorias del aprendizaje motor, como es la teoria del esquema motor y
su famosa prediccion de la variabilidad al practicar. Para terminar, relaciona todas
estas nociones con asuntos candentes en el ambito de la educacion fisica escolar,
tales como la produccion motriz divergente, las dificultades para moverse de forma
coordinada o la incompetencia aprendida.
Tabla de contenidos
ÍNDICE
PRÓLOGO
PRESENTACION
CAPÍTULO PRIMERO
Educación Física y desarrollo de la competencia motriz
CAPITULO SEGUNDO
Competencia motriz y conocimiento sobre las acciones
CAPITULO TERCERO
Competencia motriz, conocimiento y estrategias de aprendizaje en Educación
Física
CAPITULO CUARTO
Competencia motriz y desarrollo de esquemas de acción
CAPITULO QUINTO
La hipótesis de la variabilidad al practicar y el desarrollo de la competencia motriz
infantil
CAPITULO SEXTO
La pedagogía de las actividades físicas y la noción de variabilidad al practicar
CAPITULO SEPTIMO
El azar al practicar o la cuestión de la organización de la práctica variable
CAPITULO OCTAVO
Competencia motriz y producción divergente
CAPITULO NOVENO
Problemas de coordinación e incompetencia en Educación Física
CAPITULO DECIMO
La incompetencia aprendida en Educación Física
CAPITULO UNDECIMO
A modo de conclusión: "Llegar a ser competente en Educación Física Escolar"
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ÍNDICE ANALÍTICO

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