Cuchu Fleta! - Bayard Revistas

N.o 264
Descubro el mundo
Mayo 2012
A partir de
4 años
s
o
a
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b
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¡V
u
F
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!
C
N.º 264 - Mensual - 5,75 ? (5,90 ? en Canarias)
descubro el mundo
lo entiendo todo con ZigZag
¿Por qué no le Podemos
cortar los bigotes
a un gato?
¿y si es
porQue, entonces,
ya no puede notar
los olores?
sumario
descubro el mundo
Lo entiendo todo con ZigZag:
¿Por qué no le podemos cortar
los bigotes a un gato?
P. 2
Pequeño reportero:
Kailash bucea en Tailandia
P. 6
P. 10
Mi mascota:
¡Cuidado, una pulga!
Animales del mundo:
Los somormujos lavancos
tienen crías
Quizás, si le cortamos
los bigotes, le haremos
daño y nos arañará.
P. 12
Aprendo a dialogar con...:
¿Es bonito o no es bonito?
P. 16
P. 18
El mundo de la música:
El acordeón
Vamos Volando
a Ver
para Qué le sirVen
los bigotes
al gato.
3
1. Los bigotes del gato son unos pelos largos
¿tienes
cosQuillas?
¡braVo!
3. Cuando quiere saltar, los bigotes le ayudan a saber de dónde viene el viento. El viento
¿y cuándo
son útiles
los bigotes?
puede hacer que falle el salto. Pero, gracias a sus bigotes, aterriza exactamente donde quiere.
¡corre, ratón!
¡bien,
ha pasado!
4. El gato nota con los bigotes cualquier corriente de aire. ¡Hasta la que provoca un ratón
que pasa sin hacer ruido! Así puede cazar.
que quieres
Envía a ZigZag la pregunta
ción:
que te responda. La direcom
2. Por ejemplo, antes de colarse entre los barrotes de una reja, el gato
adelanta la cabeza. Si pasan los bigotes, es que puede pasar todo su cuerpo.
Los bigotes le ayudan a no quedarse atascado entre los barrotes.
4
[email protected]
Idea y texto: © Bayard Presse-Pomme d’Api-Sophie Chabot-2011.
Ilustraciones: © Bayard Presse-Pomme d’Api-Régis Faller-2011. Foto: Shutterstock.
muy sensibles. Si uno de esos pelos toca
algo, el cerebro del gato enseguida lo nota.
Entonces, el cerebro da la orden al cuerpo
de hacer una cosa u otra diferente.
¡Los bigotes son muy útiles!
ya lo entiendo:
no podemos cortar
los bigotes a un gato.
si se los cortásemos,
no podría saltar,
ni cazar, ni jugar bien.
¡no podría ViVir
su Vida de gato!
5
Pequeño reportero
Botella
de oxígeno
Kailash bucea
en Tailandia
3 ¡C
on las aletas,
nado casi tan
como los peces rápido
!
Hola, soy Kailash. Vivo en una isla de Tailandia,
que es un país de Asia. Mi papá y yo buceamos
para vigilar y limpiar el coral. ¡Sígueme!
2 Mi papá me ata a la espalda
una botella de oxígeno,
para respirar bajo el agua.
¡Pesa mucho!
1
Alrededor de la isla donde vivo,
crecen unos animales muy pequeños
y muy delicados: los corales.
Los corales se juntan y forman
unas ramitas duras.
6
6
Rocas y corales
4
n raros!
Éstos son corales. ¡Qué animales taco
es
Hay corales de colores fuertes y deo lalor
s púas
claros; los hay redondos, finos com nitos...
de un peine, o con dibujos muy bo
Aletas
Un coral en forma
de patata
7
7
6 Venimos a menudo a ver
los corales. Si este coral
se vuelve más blanco,
querrá decir que está enfermo.
8 Aquí estamos colocando
trozos de coral para que crezcan.
Cestos de basura
El «bolígrafo»
9
Una vez al mes, buceamos
para limpiar el fondo del mar.
Recogemos redes de pesca,
balones desinflados, zapatos...
¡Pero si algún pez se ha metido
a vivir dentro, lo dejamos!
Una ficha
Un pez
7
Un limaco de mar blanco se acerca
a los corales. Mira al pececito
que se cuela entre los corales…
8
10
Luego, estudiamos los corales y
hacemos que crezcan en un estanque.
Me gusta mirar por el microscopio
cómo van creciendo poco a poco.
El limaco de mar
Texto: © L. Muguet/Milan Presse/2011. Fotos: © L. Muller-Feuga/Milan Presse/2011.
5 Esta buceadora apunta
en un tablero de plástico
los peces, las algas
y los corales que viven aquí.
El microscopio
9
Mi mascota
!
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C
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de los gatos,
y
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Entre los pelo
s y pulgas...
ta
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rr
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n
o
c
a veces se es
¿Cómo son?
¡Cuidado!
Las pulgas son mucho más pequeñas
que las hormigas: ¡dos veces más pequeñas!
Saltan muy rápido y es difícil verlas.
Las garrapatas, para vivir, se agarran a la piel.
Después de comer, están tan gordas
como un guisante.
pueden picarte.
- Las pulgas también
la de un
Su picadura es como
davía más.
to
mosquito, pero pica
te engancha
- Si una garrapata se
ir al médico
en la piel, tienes que
para que te la quite.
¿Cómo llegan a tu mascota?
Test eden
Las pulgas pu altos:
y
dar saltos mu
como
De 2 metros, na puerta.
u
la altura de
etros,
De 30 centím tre tu mano
en
a
ci
la distan
y el codo.
ros,
De 5 centímet tu mano.
e
d
la anchura
Una pulga
Una garrapata
¿Por qué se meten
entre el pelo?
Para alimentarse, las pulgas
y las garrapatas chupan la sangre
de los perros y los gatos. ¡Igual
que los piojos en nuestras cabezas!
¿Duelen?
Solución: De
30 centímetro
s.
No, no duelen, ¡pero pican!
Y, a veces, las pulgas y las garrapatas
contagian enfermedades a la sangre
de los animales.
10
Texto: © S. Gilabert-Amos/Milan Presse/2011.
Fotos: © Labat/Rouquette/Arioko (niño), Th Foto/Bsip (garrapata), CDC/Phanie (pulga)/Milan Presse/2011.
Cuando dos animales están cerca, ¡hop!,
las pulgas saltan de uno a otro. Y enseguida
tienen muchas crías. Las garrapatas viven
en las hierbas altas. En cuanto pasa un animal
con pelo, se sueltan y le caen encima.
11
Animales del mundo
Los somormujos
lavancos
tienen crías
S!
S
S
F
!
AmAnece. el estAnque está cubierto
de nieblA. un Ave se deslizA en silencio
por el AguA...
Esta hoja
tan bonita
me sirve
de sombrero.
es un somormujo lAvAnco
mAcHo. AcAbA de reunirse
con unA HembrA y pronto
tendrán críAs.
los somormujos recogen
rAmitAs, HojAs...
!
PLOC!
HAy que construir
el nido. ¡A trAbAjAr!
el pApá y lA mAmá somormujos AmontonAn mucHAs plAntAs
pArA HAcer un nido flotAnte sobre el AguA, como unA bAlsA.
13
12
!
si los polluelos tienen HAmbre,
mAmá buceA y AtrApA un pez.
Al cAbo de un mes, ¿quién ApArece por Aquí?
¡un polluelo que yA nAdA solito!
!
este otro polluelo sAle A dAr un pAseo por el estAnque,
bien cAlentito sobre el lomo de mAmá.
14
P!
A
L
F
pescAr es difícil. por eso,
lAs críAs pAsAn con sus pAdres
2 ó 3 meses: el tiempo necesArio
pArA Aprender.
!
Ú!
C
U
C
FLAP
!
si no HAy suficientes peces cercA, el somormujo despegA
como un Avión y... ¡A pescAr más lejos!
Texto: © I. Rogez/Milan Presse/2011. Fotos: © É. Médard/Milan Presse/2011. Ilustración: © A. Chevalier/Milan Presse/2011.
AHorA, HAy que incubAr los 4 ó 5
Huevos que pone lA HembrA.
los somormujos trAbAjAn mucHo
pArA AcAbAr pronto su nido.
15
Aprendo a dialogar con...
MINA
RAÚL
CHANCHI
¿Es bonito o no Es bonito?
PÍO
bAH, PeRO
uNA MAMá
y uN dIbujO
NO sON
LO MIsMO.
CHANCHI está HACIeNdO uN dIbujO de su MAMá
PARA eL dÍA de LA MAdRe…
¡Pufff!
¡Qué dIbujO
tAN feO,
CHANCHI!
¡CALLA, RAÚL!
¡ ¡Qué ANtIPátICO!
es uN dIbujO
Muy bONItO.
AdeMás, CHANCHI
HA HeCHO
uN bORRóN
eN su
dIbujO.
PARA
Que seA
bONItO, ¿NO
Puede
teNeR
NI uN
defeCtO?
RAÚL Ve
uN bORRóN,
PeRO yO
VeO uNA
fLOR...
VAyA...
¿CóMO se Puede
sAbeR sI es
bONItO O NO?
RAÚL,
A tI, ¿Qué
te PAReCe
bONItO?
¡LOs tIbuRONes! ¡Me PAReCeN
bONItOs PORQue tIeNeN
uNOs dIeNtes eNORMes!
1
Pues NO LO
sé., PeRO se Ve
Que es bONItO
y Me gustA.
¡es
VeRdAd!
PAReCe
uNA fLOR.
CReO
Que HAy
Que MIRARLO
bIeN PARA
deCIR sI es
O NO es
bONItO...
sEGÚn tÚ, ¿QUÉ
Es bonito?
¡PeRO es
MI MAMá!
sI QueReMOs
y MI MAMá
A ALguIeN,
es guAPA.
¿NOs PAReCe
y, AdeMás,
sIeMPRe
es Muy bueNA.
guAPO?
NO es bONItO
PORQue eL ROsA
es uN COLOR feO.
¡A MÍ NO
Me gustA!
Qué
RARO...
A MINA
Le gustA
y A RAÚL
NO.
¿QUÉ no Es
bonito?
Guión y texto: © Bayard Presse-Pomme d’Api-Noélie Viallet-2011.
Ilustraciones: © Bayard Presse-Pomme d’Api-2011. Asesor filosófico: Jean-Charles Pettier.
17
2
16
3
Aunque no hay que soplar para tocarlo,
es un instrumento de viento: tiene un fuelle
que coge aire cuando se estira y lo suelta
cuando se encoge.
El fuelle
Los botones
Las teclas
Después
de muchas pruebas,
se logró crear
un instrumento
con la fuerza
del órgano
y la ligereza del violín:
es el acordeón,
inventado en 1829
por Cyrillus Demian.
Texto: Rubén Buren. Foto: Fotolia.
Hace muchísimos años,
en Asia se fabricaban
muchos instrumentos
de viento distintos
que fueron cambiando…
La correa
La caja armónica
Lo más característico del acordeón
son las lengüetas libres, unos trozos de metal
que vibran y suenan cuando el aire pasa a través de ellos.
Están dentro de la caja armónica.
sumario
Juego con Caracola
P. 20
Los juegos
del Día de la madre
La clase prepara
un regalo sorpresa
P. 24
Ver, escuchar, jugar, colorear...
Para saber más sobre el acordeón: www.conmishijos.com/instrumentos-musicales-el-acordeon.html
El ganador del Acordeón de Plata 2008: YouTube Piippolan vaari
Alexander Hrustevich interpreta a Vivaldi: YouTube Alexander Hrustevich, A. Vivaldi "Summer" New Musical
Generation Summer Festival
18
Un acordeón para colorear: www.conmishijos.com/dibujos-para-colorear.html
Los juegos
de los delfines
P. 27
P. 28
Los lectores cuentan
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Juego con Caracola
El acordeón
Juego con Caracola
Se dice
to más vieja
an
cu
que,
es la madera
de un acordeón,
mejor es su sonido.
Foto: PIEDRA, PAPEL O TIJERA.
El mundo de la música
Juegos
Juego con Caracola
Los juegos
del Día de la madre
Con los lápices
o los rotuladores,
adorna este vestido
para convertirlo
en un traje de princesa.
Pega en este zapato blanco
papeles de colores, gomets,
purpurina… y conviértelo
en un precioso zapato de hada
para tu mamá.
20
21
Adorna y colorea
este jarrón con flores.
En la flor más grande,
dibuja la cara de mamá
o pega una foto suya.
Idea: © Bayard Presse-Pomme d’Api-Marie-Pascale Nicolas-Cocagne-2011.
Ilustraciones: © Bayard Presse-Pomme d’Api-Mélanie Combes-2011.
Inventa el coche más bonito
para mamá.
No olvides dibujarle
las puertas, los faros
y las ruedas.
22
23
Juego y encuentro
I
REM
LILÍ
OM
ÓSC
LOR
RA
SA
INÉS
La clase prepara un regalo sorpresa
PABLO
REMI
TEO
Idea y texto: © Bayard Presse-Pomme d’Api-M-P. Nicolas-Cocagne-2011.
Ilustraciones: © Bayard Presse-Pomme d’Api-Rémi Saillard-2011
.
ÓSCAR
nerviosos,
o
c
o
p
n
u
s
o
¡Hoy, estam ramos un regalo
porque prepa ía de la madre!
para el D
Trabajamos con mucha ilusión
para que los regalos queden preciosos.
Pero no se lo podemos decir
a nuestras mamás: ¡es un secreto!
24
LILÍ
TOM
FLOR
NOR
A
RA
SA
INÉ
S
O
PABL
NORA hA LLENAdO
dE PERLAS
uN TIESTO.
ES BONITO, PERO
NAdA PRáCTICO...
Su MAMá
vA A dESCuBRIR
quE RAúL
hA ESTAdO
PINTANdO...
FLOR dICE quE,
COMO ES LA MAMá
dE Su MuñECA,
¡EL COLLAR
ES PARA ELLA!
ÓSCAR ESTá hACIENdO
INÉS quIERE
OTRO TIESTO.
hACER uN COLLAR
¡y yA TENÍA TRES!
Muuuy LARgO.
Su MAMá vA A POdER
¡y TIENE
PONER uNA TIENdA... MuChO TRABAJO!
EN SECRETO,
TOM LE hA hEChO
uN REgALO
A LA SEñORITA
y SE LO vA A dAR.
TEO NECESITA
uN POquITO
dE AyudA
PARA ACABAR
Su COLLAgE.
SARA SE ENFAdA
¡quÉ ORIgINAL!
CON LILÍ: dICE
PABLO hA hEChO
quE LE hA COPIAdO
uN PuLPO
Su MuñECA, PERO... dE PLASTILINA.
¡NO SON IguALES!
25
Juegos
Los juegos de los delfines
¿Lo sabías?
No todos los delfines son iguales.
Une con una línea cada mamá con su cría.
E
erón
d
l
a
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1
A
2
B
3
C
Más información en www.conmishijos.com/clubbayard
Idea: © Wakou/Milan Presse/2011. Ilustraciones: © M. Luthringer/Milan Presse/2011.
¡Y muchos más!
Rodea las 6 diferencias
entre estos 2 delfines.
Solución: La aleta de arriba, las manchas del lomo, el ojo, el morro, una aleta de abajo, la cola.
El delfín manchado
Entre otros...
Sustituye las figuras
por las letras y sabrás
qué dicen estos delfines.
M s LL z M w
Tl Lu.
Y Y w,
N s L w.
z
s
u
w
Solución: Me llamo Tuli. Y yo, Nelo.
Sólo por suscribir
a tu hijo/a a una
de nuestras revistas,
recibiréis el carné del Club Bayard,
con el que podréis beneficiaros
de grandes descuentos
en más de 1000 establecimientos.
Solución: 1-C; 2-A; 3-B.
E l d el f í n
común
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A E I O U
27
Escríbenos, ¡te lo publicamos, seguro!
mis cuentos favoritos
Foto: PIEDRA, PAPEL O TIJERA.
Mándanos dibujos, adivinanzas, opiniones, fotos de tu mascota... a:
Bayard (Correo de Caracola). Calle Alcalá, 261-265. 28027 Madrid.
O por e-mail a: [email protected].
No olvides poner tu nombre, apellidos y dirección.
Todo lo que nos mandes, lo pondremos en una de las webs familiares
más importantes de España: www.conmishijos.com/ocio-en-casa.html.
¡Y, además, si lo publicamos en esta página de la revista, ganarás un regalo!
Pablo Labajo López tiene 7 años
y vive en Vigo. ¿Adivináis cuál es
su héroe favorito?
OS PRESENTO A MI MASCOTA
Diana
Bioque Ruiz
tiene 3 años
y ya sabe
escribir
su nombre.
Ha hecho
este dibujo
de un
insecto
con
bufanda.
28
«Hola, me llamo
Alejandra Marina
y vivo
en Almendralejo,
Badajoz. Mi perra
Ira tiene 8 años
y mi gatita Kitty
ya tiene 1 año.
Son muy cariñosas.»
sumario
mis cuentos favoritos
SamSam:
Un grito espantoso
P. 30
La familia Cuchu Fleta:
La cabaña
P. 32
Osito Pardo
y mamá Osa
P. 36
Cuéntame un cuento:
Los Samabuelos
P. 38
29
mis cuentos favoritos
Los lectores cuentan
Las aventuras de...
SuperJulia dice: —Vamos a ver…
SamSam responde: —¡Es
un grito horrible!
SamSam y su amiga SuperJulia vuelan
por el espacio infinito.
4
El más peque e los grandes héroes
no d
Yupi!
Los dos avanzan a gatas. Los aullidos
hacen temblar el suelo.
!
Tengo un poco de miedo...
Seguimos adelante?
¿
!
UN GRITO ESPANTOSO
1
—Soy un héroe galáctico y sé cuidar
a las niñas.
SamSam dice: —SuperJulia, vamos
a posarnos en esa estrella desconocida.
No tengas miedo...
3
2
—Ya vale, SamSam. Yo soy SuperJulia
y no tengo miedo a nada. ¡Sígueme,
tomatito frito!
4
30
6
5
7
Dan media vuelta y echan a correr.
Pero algo los persigue...
SuperJulia dice: —Ya no te haces
el valiente, ¿eh? Yo también tengo miedo.
8
9
¡Es un bebé UinUin!
Los UinUins son unos animales inofensivos,
pero muy ruidosos.
De repente, se oye un grito espantoso:
—¡UIIINNN! Los dos amigos tiemblan.
10
Gallina!
Por suerte, si los acaricias, se callan.
Y hasta ronronean como los gatos...
11
Creación original, guión y texto: © Bayard Presse-Pomme d’Api-Serge Bloch-2011.
Ilustraciones: © Bayard Presse-Pomme d’Api-Astrid Scaramus (dibujos), Rémi Chaurand (color)-2011.
31
Las aventuras de...
La familia Cuchu Fleta
La cabaña
Lola
Óscar
Samuel y Leo, los primos
El abuelo y la abuela
Mis cuentos favoritos
Hoy Susi, la querida, la adorada... la única tortuga de la familia Cuchu Fleta,
va a casa de los abuelos con Lola y Óscar. ¡Qué a gustito se está allí!
Óscar y Lola van a pasar el fin de semana a casa de los abuelos. La abuela ha ido a recogerlos.
Lola y Óscar están deseando llegar para ver al abuelo y a los primos.
Pero el abuelo y los primos no están allí para recibirlos. La abuela dice:
—¿Dónde se habrán metido? Óscar exclama: —¡Yo lo sé! Lola, ven.
32
Susi piensa:
«¡Eh, no tan deprisa!».
Óscar y Lola van corriendo al gallinero,
que está al fondo del jardín.
Y, ¿a quién encuentran
allí dentro?
¡AL ABUELOOO! ¡Y también a Samuel y a Leo! El abuelo exclama: —¡Lola! ¡Óscar! ¿Ya estáis aquí?
No os hemos oído llegar. ¡Dadme un abrazo bien fuerte!
El abuelo es tan grande que puede
abrazar a Óscar y a Lola a la vez.
Y también a Samuel y a Leo...
... ¡y hasta a Susi!
33
Lola está encantada de ver al abuelo.
¡Huele tan bien a espuma de afeitar...!
Leo dice: —Óscar, Lola, cerrad los ojos. Tenemos
una sorpresa. Óscar y Lola se agarran fuerte a su abuelo.
En ese momento, llega
la abuela con una cesta.
La abuela dice: —¡A comer! El menú lo han escogido Samuel y Leo:
bocatas gigantes con tomate, salchichón, pepinillos, fresas y chocolate.
A Susi le parece estupendo:
«¿Todo eso a la vez?».
Óscar tiene hambre: —¡Mmm! ¿Puedo empezar por el dulce?
Samuel le dice bajito: —Lo vamos a pasar chupi, ¿a que sí?
A Susi no le gustan
demasiado las sorpresas...
Y, una vez
arriba,
y Samuel
gritan: —¡Ya
podéis
losabrir
ojos!los
Lola
y Óscar
Y, una
vezLeo
arriba,
Leo y Samuel
gritan:
—¡Ya abrir
podéis
ojos!
Lola yestán
Óscarasombrados:
están asombrados:
—¡Oooh!—¡Oooh!
¡Una cabaña
en lo alto
con un
y una
verdad!
¡Una cabaña
ende
lo un
altoárbol!
de un¡Yárbol!
¡Y sofá
con un
sofámesa
y unademesa
de verdad!
34
Leo les cuenta: —El abuelo dice que esta noche dormiremos aquí
con él y con la abuela. Óscar no se lo puede creer: —¡Qué guay!
Susi piensa: «¿Por qué esperar
a la noche para dormir?».
Guión y texto: © Bayard Presse-Pomme d’Api-Marine Gérald-2006.
Ilustraciones (a partir del dibujo original de Roser Capdevila): © Bayard Presse-Pomme d’Api-Gaëtan Évrard (dibujos), Agnès d'Orval (color)-2006.
35
Las aventuras de...
Osito Pardo
y mamá Osa
2. A Osito le gusta ayudarla en el jardín:
—Mamá, lo hago bien, ¿a que sí?
36
1. A Osito Pardo le gusta ir con su mamá
a la compra, a hacer recados o a pasear.
4. A Osito le gusta jugar a las cartas
y que mamá diga: —¡Huy, que me ganas!
5. También le gusta que le lea cuentos.
Sobre todo, el del pirata bueno.
3. Osito quiere que siempre lleve puesto
el collar que él le hizo en el colegio.
6. A Osito le gusta sentarse con ella
y oír historias de cuando era pequeña.
7. A Osito le gusta que mamá le dé un beso
y le diga bajito: —Felices sueños.
Guión y texto: © Bayard Presse-Pomme d’Api-Marie Aubinais-2011. Ilustraciones: © Bayard Presse-Pomme d’Api-Danièle Bour (dibujos), Céline Bour (color)-2011.
Adaptación: Pilar Garí y Caracola.
37
Cuéntame
Cuéntame un cuento
!
!
!
FI
Se pasa el día entero en su taller:
corta, clava, atornilla y agujerea.
Sus inventos a veces funcionan
y a veces no... Entonces,
se enfada y empieza a gritar:
Por todas las tuercas
riquituertas y reconjunillas!
Malparachones y puercoestacos!
M
!
mi nuevo invento:
la paracaibici.
P
PLO
PLOP!
!
SamSam, viens essayer
ma nouvelle invention,
Voy a probar à réaction !
le galopouilleur
!
Cuidado...!
¡Hola, amigos! Soy yo, SamSam,
el más pequeño de los grandes héroes.
Hoy, estoy en casa de mis abuelos,
una casa un poco rara...
Es que la ha construido mi abuelo,
que es muy especial.
¡No hay otro como él!
A mi abuelo lo llamo Superlito.
Es un gran inventor… bastante despistado.
PLOP!
!
LOS SAMAB UE LOS
Pero, como es un genio,
¡tiene solución para todo!
PLOP!
UUU
PLOP!
C’est normal
qu’on ne voie
pas
la roue
à chaussures
devant ?
Mi abuelo es tan buen inventor
que, cuando se enfada,
se inventa las palabras.
Superlita me tapa los oídos
para que no las oiga,
pero, con mis orejas
de héroe galáctico, las oigo igual.
!
!
!!
38
39
Superlita es la reina de los cuentos: ¡se sabe montones!
De risa, de hadas, de medio-miedo, de miedo, de super-miedo...
Los graba en una máquina que se inventó el abuelo
y así podemos oírlos cuando queremos.
CLIC!
!
!
Caperucitlalobo
le hace ave
una lla
de yudo: n
- Ve
a por mávses,
si te atresto!
so reli
Juntos, construimos en los árboles cabañas tan altas, tan altas,
que la casa de los abuelos parece enana.
Y la abuela, una pulguita.
CLON!
!
En vacaciones, también vienen a casa de los abuelos
Mimí, Lilí, Niní, Fifí y Didí Chorlitejo.
40
!
¡Los Chorlitejo son mis primos favoritos!
Houhou,
les enfants,
c’est l’heure
du goûter !
Chicos,
la meriend
os espera!a
41
En casa de los abuelos, podemos hacer lo que nos da la gana,
menos lo que está mal, lo que no podemos y lo que está prohibido,
como hacer el ganso a la hora de acostarnos o decir palabrotas...
Sacré nom d’une pipe,
osas, de zigotos !
escambande
apitasmots,
pasEscar
de gros
!
!
El abuelo nos deja ver la misma película
todas las veces que queramos.
¡Y nos pone los vídeos de sus viajes,
que son la repera limonera!
Y, ahora, el video
de las vacaciones en el planeta
March!
no quiero oir ni una
palabrota!
¡Superlito es el mejor abuelo del espacio infinito!
¡Y Superlita, la más divertida y la más lista!
gros plan
des sam-grands parents
et samsamFIN
entre les deux
Texto: © Bayard Presse-Pomme d’Api- Serge Bloch-2009.
Ilustraciones: © Bayard Presse-Pomme d’Api-Serge Bloch (dibujos), Rémi Chaurand (color)-2009. Traducción: Consuelo Cuevas.
Qué rico, Superlita!
‘
!
En casa de los abuelos, lo pasamos genial.
La abuela nos prepara todo lo que nos gusta...
¡Sobre todo, bizcocho y tarta de chocolate!
Además, se ríe a carcajadas con nuestros chistes
y nos enseña cientos de adivinanzas.
!
‘
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43
El espacio de los padres
«¡Qué bonito...!»
¡Va por ellos!
Este 2012 ha sido designado Año Europeo
del Envejecimiento Activo y la Solidaridad
Intergeneracional. Son muchos, y muy ambiciosos,
los objetivos de esta iniciativa internacional,
a la que Caracola se suma con este número
de homenaje a los abuelos y las abuelas,
pilares de la familia, siempre presentes
y dispuestos a ayudar con su experiencia,
su generosidad y esa manera única de querer...
¡Cuánto nos dan y cuánto nos enseñan a todos!
Para cada lector y cada lectora, sus abuelos son
tan «guais» como los de Lola y Óscar Cuchu Fleta,
mucho más «súper» que los de SamSam.
Realmente únicos e insustituibles.
Va por ellos este número y nuestro concurso
del mes, en el que os animamos a participar.
También tenemos presentes a las mamás,
por supuesto. ¡Feliz Día de la madre!
Consuelo Cuevas
Redactora jefa
El espacio de los padres
res
nuestros lecto
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Daniel tiene 5 años. Le encantan
los experimentos y aprender cosas nuevas.
Por eso, en cuanto le llega Caracola,
lee con su mamá, Sandra, los reportajes
de «Descubro el mundo».
Los niños usan a menudo esta expresión,
pero ¿qué quieren decir en realidad
con estas palabras? ¿Tienen un sentido innato
de la belleza o son los padres los que deben
formar el «gusto» de sus hijos? El filósofo
Michel Lacroix nos ofrece su punto de vista...
y sus consejos al respecto.
Entrevista: © Bayard Presse-Pomme d’Api (parents)-Isabelle Gravillon-2011.
n A veces, los niños
se quedan fascinados
ante un peluche feísimo
o una prenda de colores
chillones... ¿Conviene
decirles que es horrible?
No creo que sea necesa­
rio exponer una opinión
tan tajante. El niño po­
dría interpretarla como
una ofensa a su amor
propio, un ataque a sus
gustos personales. Por
feo que sea el muñeco
o por espantosa que re­
sulte la prenda, a él le
gustan y hay que respe­
tarlo. A los 4 ó 5 años,
la sensibilidad estética
está en plena eclosión
y es una verdadera pena
arrollarla con la apiso­
nadora del desprecio y la
desautorización. En este
punto, aconsejaría a los
padres hacer acopio de
paciencia y de tolerancia,
aceptando el parecer de
su hijo, por horrible que
sea para ellos. Es normal
que, de entrada, a un ni­
ño le atraiga lo «facilón»,
lo más llamativo y estri­
dente. Al crecer, accederá
naturalmente a una esté­
tica más elaborada, más
armónica.
n Entonces, su gusto va
a evolucionar. ¿Debemos
los padres intervenir,
ayudando al niño a darle
«forma»?
En este proceso, los pa­
dres tienen un papel, que
yo denominaría de acom­
pañamiento. Pero su parti­
cipación debe ser siempre
sutil. En el campo de la
estética no caben las
órdenes. No tiene senti­
do decir al niño: «Esto es
precioso y tienes que en­
contrarlo precioso». Por
el contrario, sí que tiene
sentido exponer las pro­
pias emociones, expre­
sar con palabras lo que
nos hace sentir un cuadro
bonito o una música her­
mosa. En lugar de decir
escuetamente: «Es boni­
to», hay que hacer el es­
fuerzo de ir un paso más
allá: «Yo creo que ese
amarillo y ese violeta que­
dan muy bien juntos» o
«El ritmo de esta música
me hace sentir alegre».
De este modo, se pone a su
disposición un vocabulario,
un abanico de palabras
que le ayudan a acercarse
a la belleza y a acceder a
ella con más facilidad.
n En el contexto de esta
educación en la belleza,
¿cabe llevar al niño
a un museo o a un concierto?
Todas las ofertas son bue­
nas para despertar su sen­
sibilidad estética. Pero se­
ría restrictivo dejarle creer
que la belleza sólo está pre­
sente en las grandes obras
de arte, que únicamente se
pueden contemplar en re­
cintos como los museos,
a veces impresionantes pa­
ra un niño. Los objetos que
nos rodean, lo cotidiano, tam­
bién emanan belleza. Pero
hay que aprender a verla y,
sobre todo, tomarse el tiem­
po necesario. La educación
en la belleza no puede lle­
varse a cabo en el ritmo
acelerado del día a día, bajo
el principio de la eficacia y
la utilidad que guían nece­
sariamente nuestros ho­
rarios. Este tipo de educa­
ción sólo puede desarro­
llarse en el terreno de la
disponibilidad y la gratuidad.
Cuando leemos un cuento
con nuestro hijo, no pode­
mos centrarnos sólo en el
texto: hay que detenerse
en las ilustraciones, buscar
juntos lo que las hace her­
mosas (los colores, las for­
mas...). Podemos mirar con
una lupa las alas de una
mosca o los nervios de una
hoja, escuchar el canto me­
lodioso de un mirlo y compa­
rarlo con el de una urraca,
mucho menos agradable...
n Todo esto requiere
tiempo, una inversión
por parte de los padres...
Efectivamente. La oferta
para niños en dibujos ani­
mados, libros, juguetes y
prendas de vestir eviden­
cia que no siempre se po­
ne a su disposición cosas
bonitas. Los padres tene­
mos en esto una labor de
contrapeso, eligiendo con
esmero libros con buenas
ilustraciones, CD con músi­
ca de calidad, etc. Pero
sin quitar ni un ápice de
protagonismo al compo­
nente lúdico, festivo, al
placer: no se entra en el
campo de la belleza como
se aprende a leer o a con­
tar, ¡no estamos en el te­
rreno de los deberes! El
encuentro con el arte y la
belleza no se lleva a cabo
en el cauce de la rigidez y
la imposición: su objetivo
prioritario es hacernos sen­
tir bien
...
...Si quieres leer el artículo completo, entra en nuestra web
www.conmishijos.com/ninos-familia.html
Y también en nuestra web:
l El arte no es un lujo
l la musicoterapia
Fácil de verdad
Esta sencilla manualidad hará
que hasta los más pequeños puedan
regalar a mamá una elegante pulsera.
Pulsera de botones
Fo
to
:D
.R
.
Edad: 4 años
: 20 minutos
Tiempo de realización
Dificultad: baja
Encontraréis ésta y otras ideas de regalo en
www.conmishijos.com/ocio-en-casa.html
CONCURSO DEL MES
«Abuelos»
¿Cómo ve tu hijo/a a sus abuelos?
Pídele que haga un retrato
de su abuelo o abuela, ¡o de todos
sus abuelos!, y mándanoslo,
antes del 31 de mayo de 2012, a:
[email protected]
Podéis ganar
una tortuga Susi
de peluche.
¡La mascota
de la familia Cuchu Fleta!
La ganadora del concurso
«Mi regalo para papá» es:
Patricia Pinto, de Burgos.
Podéis ver su dibujo en
www.facebook.com/conmishijos
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El espacio de los padres
Editorial
El espacio de los padres
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El
El espacio
espacio de
de los
los padres
padres
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cuyo caso se les enviaría un regalo similar. bayard Revistas, S.a. le garantiza la continuidad de su suscripción una vez acabado el período escogido. en cumplimiento de lo establecido en la ley General para la defensa de los
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✁
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Suscripción para otros países: 81  mediante giro postal o mediante cheque a favor de bayard revistas, s. a. a enviar, junto con este boletín, a la dirección arriba indicada.
delante del pecho.
Te preparas
para dormir...
¡de pie!
4 Luego, inclinas
3Para prepararte bien,
te mantienes en equilibrio
sobre una pierna
y doblas la otra.
la cabeza hacia delante,
cierras los ojos
y te quedas
en esta posición
contando despacito
hasta 10.
¡Buenas noches,
bella cigüeña!
Hay que saber que... Esta postura favorece el equilibrio y la concentración,
estira la columna vertebral y fortalece la musculatura de los ojos.
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El espacio de los padres
❏ Sí,
3
N.o 265 - Junio 2012.
Miro... y adivino
1
Están ricas,
jugosas y tiernas.
Se comen en el postre
o en la merienda.
B
2
Revolotean por el cielo
y, con su alegre canto,
anuncian que el verano
ha llegado.
C
3
¡YA llegA
el verAno!
Son brillantes y rojas.
Adornan los lados
de la carretera
con sus bonitas hojas.
4
Hay que ponérselas
en los días de verano
para que el brillo del sol
no nos haga daño.
D
Solución: B - 2 (las golondrinas); A – 3 (las gafas de sol); D – 4 (las amapolas); C - 1 (las fresas).
Texto original: Simona Sideri. Adaptación: Consuelo cuevas. Ilustraciones: Bridget Strevens.
A
Después de
, leo
CaraCola. Edita: Bayard revistas, S. a. Calle alcalá, 261-265, 28027 Madrid. Teléfono: 91 405 70 10. Delegación en Barcelona: av. Príncep d’astúries, 8, ent. 1-2. 08012 Barcelona. Tel.: 93 218 24 76.
Consejero Delegado: Emmanuel du Boisbaudry. redactora Jefa: Consuelo Cuevas. Colaboradora: Pilar Garí. Directora de arte: lucía Molina. Directora Comercial: Marta Tobella. Tel.: 93 218 24 76. E-mail:
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