Jennifer Murphy - Cátedra UNESCO de Filosofía para la Paz

Transcripción

Jennifer M. Murphy
Universitat Jaume I
Castellón, 1071
+34 669.72.93.80
[email protected]
FORMACIÓN ACADÉMICA
2010: Doctorado Europeo en Estudios Internacionales de Paz, Conflictos y Desarrollo, Universitat Jaume
I (UJI), Castellón, España
• Tesis (Excelente Cum Laude por unanimidad): The Functioning of Realpolitik in Protracted Conflict
and the Transformative Capacity of Self-Determination: A Case Study of Western Sahara, Africa’s Last
Colony.
• Finalización del requisito del Doctorado Europeo de una estancia de un trimestre en la Universidad de
Leeds, Leeds, Inglaterra, septiembre 2007 – diciembre 2007.
2007: Máster Internacional en Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo, Cátedra UNESCO de Filosofía
para la Paz, Universitat Jaume I (UJI), Castellón de la Plana, España
• Tesis: Up Against Hegemony: The Western Saharan/Moroccan Conflict
2005: Máster Internacional en Estudios para la Paz y el Desarrollo, Cátedra UNESCO de Filosofía para
la Paz, Universitat Jaume I (UJI), Castellón de la Plana, España
• Tesis: A Critical Analysis of Western Development: Its Impacts and Consequences on the Two-Thirds
World and One-Third World
1998: Bachelor of Arts en Literatura y Cultura Americana, Universidad de California, Los Ángeles
(UCLA)
PUBLICACIONES Y ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS DE
PAZ, CONFLICTOS Y DESARROLLO
REF. CAPÍTULO DE LIBRO INTERNACIONAL
AUTORES (p.o. de firma): Jennifer M. Murphy (2012)
TÍTULO: “A Transnational Politics of Mobility, Thinking from and across Borders”
LIBRO: Transcultural Spaces and Regional Localization
Editorial: Karl-Franzens-Graz
Páginas: en prensa
ISSN/ISBN: en prensa
TÍTULO: “Learning and Conflict Analysis: Prefiguring Alternative Interpretive Horizons”
LIBRO: Learning in Minds: An Interdisciplinary Discourse, Discussing Learning and Education Processes
Editorial: Waxmann Verlag in Münster – Germany
Páginas: 239-256
ISSN/ISBN: 978-3-8309-2430-2
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TÍTULO: “Western Sahara and a Culture of Resistance: The Intersections of Globalization, Education and
Identity”
LIBRO: Education - Identity – Globalization
Editorial: Graz, Leykam Universitätsverlag
Páginas: 125-141
ISSN/ISBN: 978-3-7011-0136-8
REF. DOCUMENTO
AUTORES (p.o. de firma): Sidi M. Omar, Limam El Jalil Aali, Embarka Hamoudi Hamdi y Jennifer M. Murphy
(2008)
TÍTULO: “Cruzar las fronteras: la sociedad civil saharaui y las organizaciones internacionales de solidaridad”
DOCUMENTO: El papel de la sociedad civil en la construcción de la paz en el Sáhara Occidenta
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: La Construcción de la Paz y el papel de la sociedad civil
Editorial: Universitat Jaume I, Fundación Cultura de Paz (CEIPAZ) y el Ministerio Español de Asuntos
Exteriores
Páginas: 31-41
ISSN/ISBN: 978-84-9-888-011-3
ARTÍCULOS PERIODÍSTICOS
2011: “La justicia nunca puede ser anacrónica,” artículo de opinión en El Mediterráneo, 9 de enero.
2010: “Una tesis de la UJI aborda el contencioso del Sáhara,” en El Mediterráneo, 1 de diciembre.
ÁREAS DE ESPECIALIZACIÓN E INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
Especialización: Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo; Estudios Postcoloniales
Áreas de investigación:
• El conflicto saharaui/marroquí (autodeterminación/autonomía, el Derecho Internacional y los
movimientos no-violentos)
• La transformación pacífica de conflictos (la prevención, el mapeo y la mediación)
• La soberanía, nacionalismo y el Estado y el análisis del discurso
• La teoría política de las fronteras y la movilidad
• La globalización neoliberal
IDIOMAS
•
•
•
•
•
Inglés: lengua materna
Castellano: dominio perfecto, nivel bilingüe
Árabe: iniciación
Hassania: iniciación
Japonés: correcto hablado
Jennifer M. Murphy • 964.72.93.80 • [email protected]
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CURSOS OFICIALES DE IDIOMAS
Español:
-MÁSTER INTERNACIONAL en Estudios para la Paz, Conflictos y Desarrollo, Universitat Jaume I, Castellón,
los cursos tomados en castellano y los trabajos y proyectos del curso y trabajos semestrales completados en
castellano.
-Diferentes estancias en países del habla español (Ecuador, El Salvador y España).
Árabe:
-Curso intensivo de árabe I, Universidad de California, Berkeley, sesión de verano equivalente a 10
unidades/año académico, 2006.
Japonés:
-Certificado de Reconocimiento del alcalde y la ciudad de Oigawa-cho, Japón, para el servicio valioso y por
haber estudiado la lengua y la cultura japonesa, 1999.
EXPERIENCIA PROFESIONAL E INVESTIGADORA
sept. de 2011 – la actualidad
Personal Investigador Contratado Doctor, Departamento de Comunicación e
Instituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz, Universitat Jaume I,
Castellón, España.
febrero a marzo de 2011
Profesora Invitada, Máster Internacional en Estudios de Paz, Conflictos y
Desarrollo, Universitat Jaume I, Castellón, España.
2006 hasta la actualidad
Investigadora del Instituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz,
Universitat Jaume I, Castellón, España.
2006 hasta la actualidad
Traductora del Instituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz,
2005 – 2006
Coordinadora de Profesores, beca de colaboración en el Máster
Internacional en Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo, Universitat
Jaume I, Castellón, España.
julio de 2004
Maestra de Escuela de Verano, Riordan High School, San Francisco, CA.
2003 – 2004
Diseño, organización y coordinación del grupo Paz Ahora/Peace Now,
Universitat Jaume I, Castellón de la Plana, España.
septiembre de 2002 – 2003
Diseño e implementación de campañas de difusión, California Interfaith
Coalition for Immigrant Rights – One Million Voices for Legalization
Campaign.
agosto de 2002
Voluntariado en The Romero Foundation, El Salvador.
julio de 2002
Maestra de Escuela de Verano, Riordan High School, San Francisco,
California.
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marzo a junio de 2002
Maestra de Escuela Primaria, Immaculate Heart of Mary School, Belmont,
California.
2000 – 2002
Voluntariado en la Fundación Nuevo Mundo, Durán, Ecuador.
1998 – 1999
Profesora de Inglés y Organizadora de Intercambios Culturales en JET
(Japanese Exchange and Teaching), Oigawa-cho, Japón.
PONENCIAS, EVENTOS CULTURALES Y TRABAJO DE CAMPO
•
Orador invitado en la cuestión del Sahara Occidental para el departamento de español, portugués y
estudios de América Latina y el departamento de la política y de estudios internacionales, Universidad
de Leeds, Inglaterra, en ocasiones múltiples en octubre de 2007.
•
Participación en eventos de sensibilización sobre el conflicto saharaui/marroquí Sahara Occidental,
incluyendo el Sandblast Festival de 2007, Londres, Inglaterra, 1-4 de noviembre de 2007.
•
Coordinaba la recaudación de fondos y donaciones para el Sahara Maratón 2007, que beneficiaba a
varios proyectos en los campamentos de refugiados saharauis, incluyendo el centro para los ciegos y
discapacitados, enero-febrero de 2007.
•
Orador voluntario para el Departamento de Traducción de la UJI y la Escuela Oficial de Idiomas de
Castellón, en múltiples ocasiones durante el bienio 2006-2007.
•
Trabajo de campo en los campamentos refugiados saharauis, Argelia, noviembre-diciembre de 2006.
•
Seminario intercultural titulado “Multicultural Communication,” UJI, 29 de septiembre de 2005.
ESTANCIAS EN CENTROS EXTRANJEROS
CENTRO: Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies, University of Leeds
LOCALIDAD: Leeds
PAIS: Inglaterra
AÑO: 2007
DURACIÓN: 3 meses
- Finalización del requisito del Doctorado Europeo de una estancia de un trimestre en la Universidad de Leeds,
septiembre 2007 – diciembre 2007
COMUNICACIONES Y PONENCIAS EN CONGRESOS POR INVITACIÓN
AUTORES: MURPHY, Jennifer Marie
PONENCIA INVITADA
TITULO: “How to Prolong Conflict: The Role of the US, France and EU in Western Sahara”
TITULO DE CONGRESO: “When International Law Meets Realpolitik”
LUGAR: Bergen, Noruega, Universidad de Bergen
FECHA: 26-29 de octubre, 2011
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MIEMBRO DE TRIBUNAL
29 de septiembre, 2011, Máster Oficial en Estudios Internacionales de Paz, Conflictos y Desarrollo,
1. Erastus E.L. Ethekon, “Terrorism and Human Rights in Kenya”
2. Mohamed Abdulkarim Daghar, “Structural Violence in Kenya: An Analysis on the Country’s WellBeing”
3. Gohar Ghandilyan, “Resignifying Dance. Moving for Education for Peace”
4. Benedikt Grosse-Jaeger, “The Concept of a United Nations Parliamentary Assembly in the Light of
International Legitimacy”
5. Gerald Otang, “The impact of Armed Conflict on the Rights of Women and Children in Sierra Leone”
6. Saswati Debnath, “In Pursuit of Peace through the Lens of Human Rights: A Case Study of Kashmir
Conflict”
DIRECTORA DE TESIS DOCTORALES
1. Ioulia Lioli, “Bridging differences between natives and migrants: the English language as a Conflict
Transformation Method,” Doctorado Europeo en Estudios Internacionales de Paz, Conflictos y
Desarrollo, Universitat Jaume I, Castellón, España.
SUPERVISIÓN DE TESIS DE MÁSTER
1. Beatrice Carole Boumda, “Colonial Legacies and the Construction of Identity in Cameroon: A Focus on
the Roles of History and Teaching and Language Policies,” Master Internacional en Estudios de Paz,
Conflictos y Desarrollo, Universitat Jaume I, Castellón, Spain (2012).
PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SOLICITADOS
1. Miembro Investigador: “Evaluación e indicadores de sensibilidad moral en la comunicación actual de
los movimientos sociales,” presentado en la convocatoria de ayudas de proyectos de Investigación
fundamental no orientada del Ministerio de Economía y Competitividad.
2. Miembro Investigador: “De víctimas a indignados: visibilidad mediática, migración de imágenes,
espectacularización de los conflictos y procesos de transformación social hacia una cultura de paz,”
presentado en la acción 1.1 Convocatorias de proyectos de investigación científica y desarrollo
tecnológico del Plan de promoción de la investigación la Universitat Jaume I de 2012.

Jennifer Murphy - Cátedra UNESCO de Filosofía para la Paz

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