Caminamos hacia la Luz Cartilla para el Profesor

Transcripción

Caminamos hacia la Luz
Cartilla para el Profesor - 5° Básico
UNIDAD PROGRAMATICA N o 2
LOS PATRIARCAS
OBJETIVO GENERAL
Siento el llamado de Dios viviente a creer y participar en su alianza al igual que los patriarcas.
OBJETIVO ESPECIFICO
FICHAS
4. Comprendo a Dios como aquel que quiere establecer
relaciones de amor con los hombres.
5. Descubro que Dios, para realizar su plan, pide colaboración
al hombre Abraham.
14. Conozcamos a los patriarcas (obras de teatro)
de teatro).
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Abraham, el hombre elegido.
La vocación de Abraham.
Abraham, padre de la Fe.
La Fe nos hace cantar (Festival de la canción).
El hijo de la promesa.
Abraham sacrifica a su hijo.
6. Conozco y valoro la historia de Israel como historia
de salvación, a través del largo camino que debe recorrer
Jacob con su pueblo.
21. Conozcamos a Jacob y Esaú.
22. Jacob y las tribus de Israel.
23. Comprobamos lo que aprendimos.
7. Valoro lo que significan en mi vida la amistad
y la relación con Dios, a través de la historia de José.
24. José y sus hermanos.
25. José y su gran don.
26. José, amigo del Perdón.
27. El perdón se hace sacramento.
Fichas de trabajo Unidad 2 Los Patriarcas
FICHA 18
LA FE NOS HACE CANTAR
(Festival de la Canción).
FICHA 14
CONOZCAMOS A LOS PATRIARCAS
Con la finalidad de introducir el tema de los patriarcas, se les sugiere a los
alumnos realizar obras de teatro, en las que manifiesten la presencia de
Dios en la vida de los seres humanos. Es fundamental que el profesor haga
el puente entre dos ideas: Dios, presente en la vida del hombre y la
respuesta dada por hombres concretos (Abraham), mediante la fe.
Mediante una actividad grupal, se invita a los alumnos a realizar
"el festival de la canción". Esta actividad pretende llevar a la vida
cotidiana la experiencia de la FE. Es recomendable reforzar todos
los objetivos que logren las actividades grupales. Es un momento
propicio para reforzar el cariño y entusiasmo por la asignatura.
FICHA 19
FICHA 15
EL HIJO DE LA PROMESA
ABRAHAM, EL HOMBRE ELEGIDO
El profesor da a conocer al primero de los patriarcas. Es importante
acentuar la idea del llamado de Dios a un hombre concreto. Es buen
momento para hablar del cambio de nombre que Dios hace con Abraham
(Abram). Resalta la idea del encuentro amoroso entre el creador y la
creatura. Para esto puedes utilizar un video, franelógrafos, diaporamas,
entre otros.
En esta ficha es fundamental trabajar la idea de alianza. Es
necesario que mediante la lectura de Gn 15,5 Y el ejercicio de las
claves, el alumno conozca e internalice el pacto que Dios hace con
los hombres. Si lo crees necesario, utiliza otros ejemplos en el que
se manifieste el concepto de Alianza.
FICHA 20
ABRAHAM SACRIFICA A SU HIJO
FICHA 16
Entender el sacrificio de Abraham supone de parte del alumno
captar dos valores: La fidelidad y el amor (sacrificio). No se trata
de simple voluntarismo. El gran motor de semejante entrega se
basa en un acto de profunda sintonía del hombre con su creador
(Fe). Se invita a que, mediante el uso de diarios, el alumno
intemalice estos valores y se relacione con Abraham.
LA VOCACION DE ABRAHAM
Esta ficha presenta como tema el llamado que Dios le hace a Abraham.
Este, se traduce en una vocación concreta, con una misión específica. Es
importante que el alumno, logre fijar en su mente la imagen del encuentro
entre Dios y el hombre. Se le ofrece la posibilidad de graficar, a través de
un dibujo, dicho encuentro.
FICHA 21
FICHA 17
ABRAHAM, PADRE DE LA FE
A partir de la idea "Abraham, padre de la fe", se invita a dialogar sobre el tema
de la fe. Se busca que el alumno tome conciencia de su propia experiencia de
fe. Es un buen momento para que cada alumno, a su vez, sea llamado
(igual que Abraham) a un compromiso concreto. Procura darle un
tono litúrgico al compromiso.
2
CONOZCAMOS A JACOB y ESAU
Para dimensionar los acontecimientos que esta ficha nos presenta,
es fundamental que el profesor explique detalladamente la
importancia que tenía para los judíos, el primogénito. Luego,
invita a conocer los acontecimientos entre Jacob y Esaú. Para ello
se propone un ordenamiento cronológico y actividad gráfica.
FICHA 22
FICHA 26
JACOB y LAS TRIBUS DE ISRAEL
JOSE, AMIGO DEL PERDON
Esta ficha presenta uno de los aspectos más destacables de la
historia de salvación: Las tribus de Israel. Más que memorizar el
nombre de las mismas, es importante que internalicen la
importancia y la forma como se establecen estas tribus.
La capacidad de perdonar es otro de los talentos que J osé
posee. En esta ficha se invita a reconocer al perdón como una
virtud que, difícil de vivir, es semilla de encuentro amoroso. Es
recomendable ofrecer un testimonio en el que un sacerdote
(idealmente), profundice sobre este tema. Así, la ficha
siguiente se conecta con armonía y coherencia.
FICHA 23
COMPROBAMOS LO QUE APRENDIMOS
A modo de revaluación o autoevaluación se propone esta ficha.
Los contenidos que abarca comprenden Abraham hasta las tribus
de Israel. Procura un trabajo personal para detectar el grado de
conocimientos adquiridos a la fecha. A modo de resultados se
incluye el Anexo (Ficha 23 A).
FICHA 27
EL PERDON SE HACE SACRAMENTO
A partir del ejemplo de José (perdona a sus hermanos), esta
ficha presenta el sacramento de la reconciliación. Luego de
mirar las experiencias de perdón que los alumnos han tenido,
se les invita a que, conozcan cómo nace este sacramento y, a
través de una entrevista, lo que es el sacramento de la
reconciliación.
FICHA 24
JOSE y SUS HERMANOS
Una vez más, el modo privilegiado para conocer la historia de
salvación es la lectura directa de la Sagrada Escritura. Ahora el
personaje que conoceremos es José, el hijo menor de Jacob. Esta
ficha ofrece nuevamente un ordenamiento de los acontecimientos
más relevantes, como también la creación colectiva de un
radioteatro, para internalizar y/o analizar estos acontecimientos.
FICHA «COMPROBAMOS LO QUE APRENDIMOS» (26 A)
FICHA 25
Esta ficha del profesor (se entrega a los alumnos), pretende
entregar las respuestas correctas al ejercicio de evaluación o
autoevaluación realizado en la ficha 26. Es importante aclarar
dudas, sacar del error y afianzar la idea de conocer
adecuadamente los contenidos propuestos.
JOSE y su GRAN DON
En esta ficha se invita a mirar los talentos que posee cada alumno.
Esto es introducido por uno de los dones que caracterizaron a José:
la interpretación de los sueños. Es importante profundizar la idea
de que cada uno de nosotros posee dones que, regalados por Dios,
nos desafía a entregarlos a los demás.
3
26 A COMPROBAMOS LO QUE APRENDIMOS
(ABRAHAM Y SU DESCENDENCIA)
Con la finalidad de poder comprobar lo que has aprendido sobre
Abraham y su descendencia, realiza las siguientes actividades:
II . Determina si la siguiente afirmación es verdadera (V) o falsa
(F) (VERDADERO O FALSO)
1. F Abraham era politeísta (creía en varios dioses).
2. F Cuando era muy joven, Abraham es llamado y elegido por
Yahvé para su misión.
3. V La Fe es la respuesta al llamado de Dios.
4. F Isaac resucita luego del sacrificio hecho por su padre
Abraham.
5. F Yavé le promete a Abraham oro, incienso y mirra.
6. F Esaú le regala la primogenitura a su hermano J acob.
7. F Las tribus de Israel son doce, porque doce son los nietos
de Jacob.
l. Une con una línea los conceptos que corresponden
(TERMINOS PAREADOS)
1.ES HIJO DE ABRAHAM
2.TRIBU DE ISRAEL
3.ERA DE OFICIO PASTOR
4.NUEVO NOMBRE DE JACOB
5.ESPOSA DE ISAAC
6.ESPOSA DE ABRAHAM
1. REBECA
2. ABRAHAM
3. RUBEN
4. YAVE
5. ISRAEL
6. ISAAC
7. JACOB
8.SARA
III. . Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos.
Enumera del 1 al 7, según el orden en que se producen.
6.IMPULSOR DE LA ALIANZA
7.SU NOMBRE SIGNIFICA
_4 El enviado de Abraham pide la mano de Rebeca.
"PADRE DE LOS CREYENTES"
2
3
5
1
7
6
4
A Abraham, Yavé le promete descendencia.
Abraham sacrifica a su hijo Isaac.
Jacob es bendecido por su Padre y Dios.
Yavé llama a Abraham.
Se forman las doce tribus de Israel.
Jacob tiene ahora por nombre Israel.
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Caminamos hacia la Luz Cartilla para el Profesor

Transcripción

Documentos relacionados

Nº 8: ¿Cuáles son las sucesivas etapas de la Revelación de Dios?

Construcción de un Sistema de Capacitación Municipal que

Estim Adjun Zarag Depo Día: Hora Comp Lugar Tené http:/ En el

instrucciones