7.º ano

Escolas| João de Araújo Correia
ORGANIZAÇÃO DO ANO LETIVO 16´17
GESTÃO CURRICULAR
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
Espanhol – 7.º Ano
CONTEÚDOS
GESTÃO CURRICULAR
1
CONTEÚDOS TEMÁTICOS E SOCIOCULTURAIS DE
REFERÊNCIA
1.º Período (aproximadamente 38 tempos)
Unidade
Unidade
Unidade
Unidade
Me presento
En clase
Mis compañeros
En familia
Unidade En casa
Unidade Mis rutinas
Unidade De ocio
Unidade De compras
Unidade En la ciudad
2.º Período (aproximadamente 30 tempos)
3.º Período (aproximadamente 26 tempos)
CONTEÚDOS
MORFOSSINTÁTICOS DE REFERÊNCIA
NOME e ADJETIVO
.Regras gerais de mudança de género e de número
.A concordância
.Gradação do adjetivo:
−Formação regular dos comparativos
ARTIGO
.Morfologia e concordância com o nome
.Artigos contraídos
INDEFINIDOS
.Usos e sintaxe do indefinido "un / una / unos /unas"
.Usos e sintaxe de: "alguien / nadie"; "algo / nada"; "mucho, poco,
bastante, demasiado, todo”
POSSESSIVOS
.Formas e usos dos adjetivos possessivos
.Formas e usos dos pronomes possessivos
DEMONSTRATIVOS
.Usos, formas e sintaxe
.As formas neutras em frases com partículas interrogativas
NUMERAIS
.Tipos; concordância e apócope dos cardinais e ordinais
.Irregularidades: "quinientos, setecientos, cien, ciento, millones de
..."
.Pesos e medidas
A
O
L
O
N
G
O
D
O
A|EJAC
Av. Sacadura Cabral | Godim | 5050-071 Peso da Régua
Telefone: 254 320 720 | 254 322 262
E-mail geral: [email protected]
E-mail oficial: [email protected]
Web: www.escolasjoaodearaujocorreia.com
INTERROGATIVOS
.Formas, usos e sintaxe dos interrogativos: "qué, quién, cuándo,
cuánto, cómo y dónde"
.Usos preposicionais mais comuns: "por dónde, de dónde, por qué
…"
A
N
O
PRONOMES
Pronomes pessoais: sujeito, átonos, complemento direto
VERBO
.Presente do Indicativo
.Imperativo afirmativo
.Gerúndios regulares de uso mais frequente
.Perífrase:
- Gerúndio: "estar + gerúndio"
.Usos dos verbos “ser” e “estar”
2
.Sintaxe do verbo "gustar"
ORAÇÃO
.Concordâncias gramaticais básicas
.Interrogativas diretas
.Exclamativas.
Uso das interjeições mais frequentes
.Imperativas afirmativas
Coordenação:
Copulativas com “y”, “... y ... y también...”
Subordinação:
Substantivas: "quiero" + infinitivo, "creo que" + indicativo
ADVÉRBIOS
.Uso dos advérbios simples de quantidade, modo, afirmação,
negação, mais frequentes
.Contraste entre "muy / mucho", "también / tampoco"
“MARCADORES” e CONETORES
.“Marcadores” de hábito e frequência
.Indicadores mais comuns de tempo passado, presente e futuro
.Expressão da hora, data, estação do ano
.Indicadores de localização espacial: "aquí", "allí", "cerca",
"encima", "al norte"
.Indicadores de proximidade, afastamento, distância
.Usos gerais das preposições e conjunções mais frequentes
.Casos de regência das preposições mais frequentes
CONTEÚDOS FONÉTICOS
.Correspondência entre fonemas e letras em espanhol
.Reconhecimento e produção dos sons vocálicos e consonânticos
CONTEÚDOS GRÁFICOS
.Regras ortográficas elementares
. Regras de acentuação do Espanhol
. Sinais de pontuação
CONTEÚDOS LEXICAIS
A|EJAC
Av. Sacadura Cabral | Godim | 5050-071 Peso da Régua
Telefone: 254 320 720 | 254 322 262
E-mail geral: [email protected]
E-mail oficial: [email protected]
Web: www.escolasjoaodearaujocorreia.com
. Vocabulário próprio das situações e temas propostos
. Sinónimos e antónimos usuais
. Reconhecimento do nível formal ou informal do léxico nas
situações trabalhadas
CONTEÚDOS DISCURSIVOS
Conetores orais e escritos próprios deste nível
3
A|EJAC
Av. Sacadura Cabral | Godim | 5050-071 Peso da Régua
Telefone: 254 320 720 | 254 322 262
E-mail geral: [email protected]
E-mail oficial: [email protected]
Web: www.escolasjoaodearaujocorreia.com