Curso Luterano para Escuela Dominical Año C, 2012-2013

Transcripción

Iglesia Evangélica Luterana Boliviana
“Señor, enséñanos...” Lc. 11: 1
Curso Luterano para Escuela Dominical
Año litúrgico C
2012-2013
E45s
Eller, Kari coord.
“Señor, enséñanos...” Lc. 11: 1 - Curso Luterano para Escuela Dominical / Kari, Eller -- La
Paz: Iglesia Evangélica Luterana Boliviana, 2012
126 p.; ilus.
ISBN: 978-99954-854-3-6
D.L.: 4-1-3211-12
EDUCACIÓN CRISTIANA / ESCUELA DOMINICAL / IGLESIA LUTERANA / NIÑOS / ENSEÑANZA / ADVIENTO / NAVIDAD / EPIFANÍA / CUARESMA / SEMANA SANTA / PASCUA / PENTECOSTÉS / CALENDARIO LITÚRGICO
CDD: 268.4
“Señor, enséñanos…” Lc. 11: 1
Curso Luterano para Escuela Dominical - Año litúrgico C
Coordinadora: Kari Eller
Primera edición, noviembre de 2012
® Derechos reservados
Es propiedad intelectual de los/as autores/as
© IELB, 2012
Calle Río Piraí Nº 958, Zona El Tejar
[email protected]
Casilla 8471 – La Paz, Bolivia
ISBN: 978-99954-854-3-6
Depósito Legal: 4-1-3211-12
Cuidado de edición: Fernando Pérez
Corrección: Neus Edo i Ximenes
Equipo de elaboración: Maritza Castañeta, Erlini Tola M., Leticia Castro M., Justin Eller
Diseño de tapa: Osvaldo Mamani
Diagramación: Marco Guerra
Edición y publicación:
Telf. 2412251 int. 230
[email protected]
Impreso en Bolivia
Printed in Bolivia
Dedicatoria
Dedicamos este material a las niñas, los niños, las profesoras y los profesores de Escuela Dominical y a toda persona que quiera iniciarse en el trabajo con niñas y niños
de la Iglesia Evangélica Luterana Boliviana,
para que profundicen en la fe cristiana y la
identidad luterana; agradeciendo a Dios por
darnos la oportunidad de compartir nuestros
talentos y dones en la iglesia.
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Índice
Presentación............................................................................... 5
Prólogo....................................................................................... 6
Colaboradoras / Colaboradores................................................. 7
Introducción............................................................................... 10
Lecciones de Escuela Dominical
Adviento........................................................................... 21
Navidad............................................................................ 27
Epifanía............................................................................. 33
Cuaresma......................................................................... 41
Semana Santa.................................................................. 49
Triduo Pascual.................................................................. 55
Pascua de la Resurrección............................................... 61
Pentecostés..................................................................... 71
Tiempo ordinario.............................................................. 75
Canciones.................................................................................. 105
Calendario litúrgico.................................................................... 119
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Presentación
Apreciadas profesoras y apreciados profesores de Escuela Dominical,
Con alegría ponemos en sus manos este nuevo material “Señor, enséñanos...” (Lucas 11: 1), dirigido a quienes trabajan en la formación
cristiana luterana en nuestra Iglesia, con el fin de brindar un material
de apoyo y guía metodológica para la enseñanza de la Educación
Cristiana de nuestros niños y niñas.
Queridos hermanos y hermanas, por este medio, les invito a reafirmar y fortalecer su fe cristiana e identidad luterana a través del
aprendizaje mutuo. Como comprenderán, el crecimiento de nuestra
Iglesia depende de cómo enseñamos a nuestros niños y niñas hoy;
el futuro depende de la iglesia que enseña. Los discípulos de Jesús nos muestran algo importante en el Evangelio según San Lucas,
cuando dicen “Señor enséñanos...”. Al aprender del Señor Jesús,
descubrimos una nueva manera de vivir, de convivir en comunidad
y compartir el pan de cada día unos y unas con otros y otras de una
manera sustentable; nos permite unirnos en la oración, alabanza y
fidelidad a Jesucristo para que no solamente pidamos, sino también
contribuyamos.
Mi agradecimiento a la Profesora Kari Eller por la elaboración de este
material y al equipo de colaboradores/as quienes han hecho posible
su edición.
Qué Dios bendiga su trabajo y la práctica de la enseñanza cristiana
luterana.
pastor presidente
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Rev. Emilio Aslla Flores
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Prólogo
Apreciadas hermanas profesoras y apreciados hermanos profesores,
El acto de facilitar la escuela dominical tiene muchos desafíos y sin
tener nuestros propios recursos aún mucho más. Este texto pionero
es el fruto del trabajo de cinco personas y el producto de oración
de muchos de ustedes. Hace casi dos años empecé a reunirme con
muchos de ustedes de La Paz y El Alto para conocer mejor los programas de escuela dominical.
En nuestras seis reuniones aprendí un montón sobre las congregaciones, niñas y niños de la ielb, estrategias que se están usando
para enseñar, etc. y una cosa que me quedó muy claro era la necesidad de tener material luterano para poder enseñar y formar a
nuestras niñas y niños. Les agradezco por su colaboración, participación en estas reuniones y por la oportunidad de acompañarles.
Qué este texto sea el inicio de un cambio, donde nosotras y nosotros
como luteranos, usemos nuestros propios recursos y empecemos a
reconocer el valor de la educación cristiana luterana en nuestra práctica y teoría, para la formación de las niñas y niños en nuestrapropia
doctrina.
La paz de Dios,
Profesora Kari Eller
Coordinadora
Misionera ielb/elca
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Colaboradoras / Colaboradores
Kari Eller, coordinadora, nació en Salisbury,
Carolina del Norte de los Estados Unidos. Colaboró con la lectura bíblica y las preguntas
del texto, es misionera laica de la Iglesia Evangélica Luterana en América (elca, siglas en inglés) y coordinadora del proyecto de la elca,
“Capacitando al Pueblo de Dios” por la región
de América Latina y el Caribe. Trabaja en la
educación cristiana con las y los profesores
y miembros de la Iglesia Evangélica Luterana
Bolivia (ielb) por facilitar talleres y reuniones,
es profesora de inglés en el Instituto Superior
Ecuménico Andino de Teología (iseat) y tiene
una licenciatura en lenguaje y literatura española. [email protected]
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Maritza Castañeta, colaboró con las oraciones
del texto, nació en La Paz y habla castellano y
aymará. Es pastora ordenada de la ielb en la
congregación El Sinaí en Río Seco, El Alto, Bolivia, Coordinadora Nacional de Mujeres de la
ielb y profesora de religión en el Instituto Luterano en El Alto, Bolivia. Tiene su Técnico Superior en Estudios Teológicos con un enfoque
en la teología del Instituto Superior Ecuménico
Andino de Teología (iseat) y es Coordinadora
de Mujeres del Consejo Latinoamericano de
Iglesias (clai) y facilitadora en áreas rurales
de la Comunidad Educativa Bíblica Pastoral
(cebipas). Forma parte de la Red Ecuménica
de Teólogas en La Paz, Bolivia. maritza1913@
hotmail.com
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Erlini Tola Medina, colaboró con las canciones
del texto, nació en Teoponte, Provincia Larecaja de Bolivia. Es pastora ordenada de la ielb
en la congregación Martín Lutero en Sopocachi, La Paz, Bolivia. También es licenciada en
artes plásticas, forma parte del grupo musical
“Yatiyawi”, es referente nacional de creas,
dedica mucho tiempo a su trabajo con jóvenes en los temas de arte, música, medioambiente, planificación personal de la vida, etc. y
es tallerista de capacitación con la ielb. Tiene
estudios teológicos en el iseat y forma parte
de la Red Ecuménica de Teólogas en La Paz,
Bolivia y en la Red de Teólogas Luteranas de
América Latina y El Caribe. [email protected]
Leticia Castro Martínez, contribuyó con las dinámicas del texto, nació en la Provincia de los
Sur Yungas de La Paz. Es licenciada en Lingüística e Idiomas con una especialidad en el
Castellano, estudió Secretariado Ejecutivo y
Programación en Sistemas y ha sido responsable de patrocinio del programa Compassion International brindando atención a las y los niños
en la congregación luterana “Villa Tunari” en la
ciudad de El Alto. Como secretaria del Secretario de Educación de la ielb, trabajó mucho
con el programa Responsables Populares de
Salud (rps) viajando a muchas comunidades
de Bolivia. En la Institución alfalit Bolivia
trabajó en la alfabetización para adultos y en
aopeb era asistente y secretaria. Actualmente,
es maestra de Escuela Dominical de jóvenes y
adultos en la congregación luterana “El Sembrador” en Cruz de Villa Copacabana, La Paz,
Bolivia. [email protected]
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Justin Eller, colaboró con las Buenas Noticias
y las investigaciones del texto, nació en Salisbury, Carolina del Norte de los Estados Unidos.
Es educador pastoral con la Iglesia Evangélica Luterana Boliviana (ielb) facilitando talleres.
También es docente de Historia de la Iglesia,
Culto y Liturgia y Griego en el Instituto Superior
Ecuménico Andino de Teología (iseat), teólogo
acompañante de los programas del Servicio Bíblico Permanente (sebip) e investigador de la
contextualización de Martín Lutero y la teología
luterana al mundo actual. Es pastor ordenado
de la Iglesia Evangélica Luterana en América
(elca siglas en inglés) y tiene una maestría en
Divinidad y una licenciatura en Bioquímica.
[email protected]
Las y los colaboradores agradecemos de forma muy especial a Neus Edo i Ximenes por la
revisión gramatical de este material.
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Introducción
1. Contextualización del texto
Este texto de Escuela Dominical se recomienda para las y los niños
de 9 a 12 años de edad, aunque lo pueden utilizar todos los grupos
de la escuela dominical haciendo modificaciones según el nivel del
grupo. Es esencial conocer al grupo que hay que enseñar para saber su nivel de conocimiento, sus habilidades, su contexto social,
su entorno, su historia, sus desafíos, etc. Conociendo al grupo, la o
el profesor de escuela dominical podrá enseñarles de una manera
más cercana y profunda y asegurar que el grupo capte mejor las
lecciones. Para las y los niños de 5 a 8 años de edad, se puede por
ejemplo, en vez de leer toda la lectura bíblica leer una parte de ella o
contar en manera resumida la lectura. Para la sección de reflexionar
y discutir, se puede escoger una de las preguntas pero no todas, o
hacer preguntas de manera más simple. De igual manera, para la
sección de oración se podría simplificar u orar una parte de ella. De
la sección cantar si no saben las canciones, podrían enseñar una
parte de la canción como el coro en vez de toda la canción o enseñar
una parte de la canción durante varios domingos hasta que hayan
aprendido toda la canción. Con las y los jóvenes y mayores, se pueden realizar todas las secciones profundizando más las secciones
de reflexionar y discutir e investigar. Puede ser que para algunas de
las dinámicas fuera mejor modificarlas haciéndolas más difíciles o
de crear dinámicas nuevas posiblemente con un enfoque más en
actividades comunitarias, pero muchas veces pensamos que las y
los mayores solo tienen que estar sentados y hablar y este no es el
caso. Aprendemos mucho mejor cuando nos involucramos más, por
hacer, crear, más que con palabras solamente. En la IELB, no debemos solamente aprender de la teoría sino también debemos poner
en práctica lo que somos y aprendemos.
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2. Cómo usar las lecciones de este texto
No hay un orden específico de las lecciones. Es decir, que se puede
empezar la lección con una oración, leyendo la lectura, haciendo la
dinámica, investigando o cantando. El orden de la lección está a la
disposición de la o el profesor de escuela dominical para que facilite
la lección de acuerdo a las necesidades e intereses del grupo. Puede
ser que el grupo no alcance o no quiera realizar todas las secciones
de la lección, o no todo de cada sección y está bien. Se debe usar
este texto como una base, como un lugar de donde empezar. Si uno
intenta usar este texto tal como está puede funcionar, pero siempre
será mejor hacer modificaciones para personalizar las lecciones según las necesidades e intereses del grupo.
3. Descripción de las secciones de las lecciones
3.1 Los nombres de los domingos:
Se encuentran los nombres de los domingos a la derecha de la fecha en la cabecera de la página. Es importante compartir esta información con las y los niños para que vayan aprendiendo acerca de
nuestras estaciones litúrgicas. Para una explicación de cada estación litúrgica la o el profesor puede hacer referencia a las páginas
divisoras.
Estrategias de presentación de los nombres de los domingos: Se
puede...
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• Escribir el nombre en la pizarra y preguntarles algo sobre la estación litúrgica del domingo. Por ejemplo, el 2 de diciembre de 2012
es el primer domingo de adviento. Podrían preguntarles ¿Qué es
adviento? ¿Cuál color se asocia con adviento y por qué?
• Crear un calendario de las estaciones litúrgicas (usando los colores asociados con las estaciones) y cada domingo colocar la
fecha y/o el nombre del domingo debajo de la estación correcta.
Al principio de una estación litúrgica nueva, se puede pedir a las
y los niños dibujar algo para representar la estación.
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• Decorar la sala con el color de la estación litúrgica y en la pared
colocar fotos, dibujos u otras cosas que representan la estación
y preguntarles qué observan en las fotos, dibujos u cosas y cada
domingo anunciar el título haciendo referencia a las decoraciones
de la sala.
3.2 Buenas Noticias:
Las Buenas Noticias están en negrilla y fuente más grande en cada
lección. Como cristianos luteranos creemos que la Biblia contiene
leyes y el Evangelio. Siempre la ley nos condena y el Evangelio nos
libera. Por lo tanto, como luteranas y luteranos abrazamos las Buenas Noticias que nos dan vida, esperanza, alegría, paz, libertad y
anuncian la salvación de Jesucristo. Nos enfocamos en lo que Dios
y Jesús han hecho, hacen y harán por nosotras y nosotros. Las Buenas Noticias siempre nos recuerdan que Dios nos ama, perdona y da
su gracia y misericordia, que siempre está con nosotras y nosotros y
nos ayuda tener confianza en Dios.
Estrategias de presentación de las Buenas Noticias: Se puede...
• Escribir las Buenas Noticias en la pizarra y preguntar a las y los
niños lo que significa para ellos.
• Anunciar las Buenas Noticias en voz alta y dramatizarlas.
• Pedir a una o un niño leer las Buenas Noticias para el grupo.
3.3 Lecturas bíblicas:
Para cada domingo, he escogido una de las lecturas del leccionario
que se puede encontrar en este texto y en el calendario de la IELB.
Escogí las lecturas pensando siempre en una lectura apropiada para
las edades de las y los niños para que capten mejor la lección y las
buenas noticias. Para algunos domingos he usado solamente una
parte de la lectura por razones de atención de las y los niños. El
leccionario está constituido por tres años, año A, año B y año C,
que se vuelven a repetir. Este texto está basado en el año C, el año
2013-2014 se basará en el año A, 2014-2015 se basará en el año B.
Después de elaborar los otros dos textos para los años A y B, la IELB
tendrá una base que se puede volver a repetir, solo habrá la necesi-
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dad de actualizar las lecciones a los tiempos. Sin embargo, esto no
significa que la IELB ya no tiene que trabajar más en los materiales
de la escuela dominical. Siempre habrá oportunidades nuevas para
elaborar más textos, nuevas dinámicas o de pensar en cómo se pueden mejorar los textos que hay. Por ejemplo, las y los colaboradores
han pensado en incluir un disco, como complemento audiovisual,
pero por cuestiones de tiempo no se ha podido elaborar aunque reconocemos que sería para el beneficio del texto y la educación de
las y los niños que hoy en día se encuentran más y más motivados
por la tecnología.
3.4 Reflexionemos y Discutamos:
En esta sección hay preguntas guías para la lectura bíblica con el
propósito de orientar mejor a las y los niños en el texto.
Estrategias de presentación de la sección Reflexionemos y Discutamos: Para entender bien las lecturas, necesitan leer por lo menos tres
veces la lectura. Hay que buscar lo que funciona mejor para el grupo,
esto significa que podría ser una sola estrategia o la combinación de
varias. Es importante con todas las personas, sean menores o mayores, tener cuidado de leer en voz alta enfrente de las y los demás.
Algunas personas no se sienten cómodas al leer otras personas o incluso, no saben leer. Por eso, es recomendable antes de pedir a una
persona leer enfrente de otras personas saber cómo se siente esa
persona. Además, recomendaría que hablen con el grupo para explicar que cada persona puede mejorarse en algo y que nadie sabe
todo excepto Dios, así que vamos a apoyarnos los unos a los otros
y si alguien no sabe leer una palabra o no lee bien, está bien vamos
a trabajar y aprender juntos y explicar algunas cosas que tú también
estás aprendiendo. En el grupo, será importante reforzar esto no solamente en palabras sino en acciones, no a las y los niños burlarse
de otra u otro que no sabe leer bien. Se puede...
x
• Pedir a las y los niños leer de manera individualmente la lectura, después que escuchen a la o el profesor leerla en voz alta,
escribir las preguntas de reflexión en la pizarra, pedirles formar
grupos de dos o tres, asignar a cada grupo una o dos preguntas
y pedirles leer de nuevo la lectura pensando en las preguntas. Al
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finalizar este trabajo se puede presentar al grupo entero lo que
discutieron.
• Pedir a las y los niños hacer turnos para leer en voz alta la lectura.
Después pedirles resumir lo que escucharon. Si hay dudas aclararlas y después, la o el profesor vuelve a leer la lectura bíblica y
luego, preguntarles qué escucharon ahora que antes no habían
captado. Terminando esto, se puede volver a preguntar al grupo
entero las preguntas y pedir que al final vuelven a leer una vez
más la lectura pensando en todo lo que discutieron.
• Preguntar a las y los niños una o unas de las preguntas más generales de la sección de reflexionar y discutir. Después, pedir a una
o uno de ellos leer en voz alta la lectura y preguntar otra de las
preguntas. Después pedir a otro de ellos leer de nuevo en voz alta
la lectura hasta que se la haya leído en voz alta tres veces y todas
las preguntas se hayan discutido.
3.5 Hagamos, Reflexionemos, Compartamos:
Esta sección se trata de dinámicas que ayudarán a las y los niños
establecer una conexión con las Buenas Noticias. Para realizar las
dinámicas si son necesarios materiales, se incluye una lista. La intención es crear dinámicas que requieren pocos materiales o materiales que no son muy difíciles ni caros conseguir. Si no es posible
conseguir los materiales indicados, se puede sustituirlos por algo
que se puede conseguir. Además, no hay que seguir las dinámicas
solamente con los materiales indicados, siempre se puede embellecer las dinámicas con más materiales, solo que era la intención crear
dinámicas que no cuestan tanto para que cada congregación pueda
realizar las dinámicas, tenga o no recursos económicos asignados
para la escuela dominical.
Estrategias de modificación de las dinámicas para grupos menores y
mayores: Para las y los niños menores, se puede simplificar las dinámicas. Por ejemplo, el día 24 de noviembre de 2012 la dinámica se
trata de preguntar a las y los niños de 9 a 12 años de edad si fueron
al zoológico y los animales que vieron, etc. Con niñas y niños de 5 a
8 años de edad, se les puede pedir dibujar a un animal que han visto
y después pedirles colocar sus dibujos debajo de la palabra zoológico. Luego, se les puede preguntarles nombrar otros animales que
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también forman parte de un zoológico y explicarles que los animales
son parte de la creación de Dios. Para los jóvenes y mayores, se les
puede mostrar fotos de animales poco conocidos y describírselos
para mostrar la grandeza de Dios y lo maravilloso que es nuestro
mundo. Luego, podrían reflexionar sobre cómo Dios necesita a toda
su creación, cómo ha llenado el mundo de diversidad, cómo compartimos ahora y compartiremos con la creación, y cómo Jesús es
nuestra puerta abierta al paraíso. A los menores, jóvenes y mayores
también les gustaría hacer una excursión al zoológico.
3.6 Cantemos junt@s:
Se puede encontrar la letra para cada canción en la sección de canciones de este texto. La mayoría de estas canciones vienen de la
sección de coritos y algunas de la sección de himnos del himnario
luterano. En adición, hay algunas canciones nuevas que hemos incorporado para incluir canciones nuevas populares. Cada canción
se relaciona con las Buenas Noticias para ese domingo a fin de enfatizarlas. Ha sido la intención no repetir más que dos veces en todo
el año una canción. En la IELB repetimos mucho las mismas canciones, pero hay canciones muy lindas que olvidamos. La intención es
recuperarlas, enseñarlas y gozarlas. Dicho esto, siempre se puede
cantar más canciones de las recomendadas y pueden componer sus
propias canciones (hay espacio después de la letra de todas las canciones para eso).
Estrategias para cantar: Se puede cantar...
como grupo entero.
en rondas.
primero niñas y luego niños o viceversa.
ciertas partes individualmente.
con instrumentos o palmadas.
con movimiento corporal.
con ojos cerrados (si es una canción muy conocida) o enfocándose en un dibujo u una cosa (como la cruz).
• sentados o de pie.
• en un círculo.
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3.7 Investiguemos o memoricemos:
La parte de investigación conecta siempre con el catecismo menor,
lo que Lutero ha dado a padres y madres para enseñar y profundizar
la fe cristiana desde el hogar. Los artículos escogidos del catecismo
menor tienen un vínculo con las Buenas Noticias para ese domingo. Recomendamos que tengan por lo menos un catecismo menor
para el uso de las y los niños. La IELB los tiene para comprar si su
congregación no tiene uno. Actualmente, cuestan 1Bs. Para algunos
domingos en esta sección en vez de investigación, se recomienda la
memorización de los nombres de los libros de la Biblia para que las
y los niños los ubiquen más fácilmente.
Estrategias de memorización:
• Pedir a las y los niños escribir los nombres de los libros en franjas
de papel, después pedirles ponerlos en orden.
• Formar a las y los niños en grupos de dos o tres y pedirles tomar
turnos en practicar la repetición de los nombres de los libros.
• Pedir a las y los niños crear una rima con los nombres de los
libros.
• Ayudar a las y los niños crear una oración para ayudarles a recordar el orden de los libros asociando la primera letra de cada libro
con una palabra. Por ejemplo: Génesis, Éxodo, Levítico, Números,
Deuteronomio (Gracias a Él Levantamos Nuestros Dones.)
• Pedir a las y los niños cantar los nombres con una melodía que
inventan o conocida.
3.8 Oremos:
Para la oración también nos hemos enfocado en las Buenas Noticias
para orientar nuestro pensamiento con la Palabra de Dios. Se puede
usar la oración dada para cada domingo tal como está, o añadir o
quitar peticiones de la oración.
Estrategias para orar:
• Encender una vela antes de orar para recordarles la presencia de
Dios en medio nuestro.
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• Pedir a una o un niño recitar toda la oración.
• Recitar la oración como grupo.
4. Materiales adicionales recomendados
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Biblia(s)
Catecismo menor
una pizarra
marcadores acrílicos o tiza
marcadores permanentes
crayones o lápices de color
lápices o bolígrafos
goma o borradores
papel sábana o cartulina
cinta maskin (3x4)
cinta adhesiva gruesa transparente o scotch
pegamentos
papel bond
5. Recomendaciones generales para la escuela dominical
x
• Es bueno empezar la lección con algo que capture el interés de
las y los niños para que presten atención a la lección y establezcan una conexión.
• Hay que prepararse para enseñar. Una gran parte del trabajo ya
está hecho para ti, pero esto no significa que no hay que leer la
lección antes de darla, pensar en el orden, alistar los materiales
o pensar en modificaciones. Enseñar en forma espontánea no es
malo, pero no debe ser nuestra costumbre. Si la o el profesor está
preparado muestra a las y los niños que da importancia a lo que
enseñará y que quiere que tengan una buena experiencia, que les
importa.
• Tengan un mural o un lugar donde colocar información de las lecciones o trabajo de las y los niños. Servirá no solamente para el
grupo sino que servirá también para que papás, mamás y la congregación sepan lo que están aprendiendo.
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• No siempre es necesario llevar a cabo la lección dentro de una
sala, se puede llevar a las y los niños afuera para la escuela dominical o a otro lugar.
• Será bueno preguntar a las y los niños si necesitan aclaración
sobre palabras desconocidas.
• La o el profesor debe estar listo a responder para cualquiera pregunta/respuesta particular de manera individualmente después
de la clase. A veces las y los niños tienen preguntas difíciles y/o
personales y no es el lugar para responderles durante la lección
ni hay el tiempo. En este caso, simplemente se les puede explicar
que la pregunta es muy importante y quieres pensar mejor cómo
responder antes de darles una respuesta.
• Está bien decir a las y los niños que no sabemos algo pero que en
la siguiente clase, después de investigar le podremos responder.
Siempre es mejor decir que no sabes algo que mentir.
• No siempre recordaremos lo que aprendimos pero siempre recordaremos cómo la o el profesor nos ha hecho sentir. Dicho esto,
tenemos que pensar en lo que nuestra enseñanza está diciendo
sobre cómo somos cristianos y luteranos. ¿Dice que somos inclusivos, cariñosos, que creemos en la justicia y equidad, etc.?
• Se puede pedir una ofrenda cada domingo para poder comprar
los materiales recomendados u otros materiales que se necesita
para llevar a cabo las dinámicas y/o realizar actividades especiales. Una ofrenda no tiene que ser mucho dinero, podría ser aun
diez centavos. Para pedir una ofrenda, será importante hablar con
las y los niños y sus padres o parientes sobre la importancia de
dar una ofrenda enfatizando que damos porque Dios nos ha dado
a nosotros primero. Explicando la importancia a los padres, también se puede explicar que por el acto de dar una ofrenda una o
un niño también está aprendiendo la importancia de ser parte de
una Iglesia que piensa en la sustentabilidad y pone en práctica el
ser buenas y buenos mayordomos, o cuidadores. Algunas niñas
y niños no podrán traer una ofrenda y en este caso, hablaremos
también de cómo podemos ofrecer nuestros dones y talentos
para ayudar a nuestra Iglesia.
6. El involucramiento de las y los niños en la iglesia
Siempre se oye que las y los niños son la Iglesia del futuro y es verdad, pero también forman parte de la Iglesia de hoy. Tenemos que
contar con su asistencia y participación durante el culto y en la vida
de la Iglesia. Esto no significa que solo puedan presentar lo que memorizaron o una canción de la lección. Aunque no es malo presentar
textos memorizados o cantar, pueden compartir lo que aprendieron,
ayudar con partes del culto como la lectura bíblica, tocar instrumentos, orar, ayudar a recolectar el diezmo o la ofrenda, barrer el piso,
arreglar las flores, encender las velas, etc. Muchas veces, no están
invitados a ayudar o están invitados a ayudar pero tienen miedo a
causa de la falta de práctica. Es parte de nuestro trabajo guiarlos
para que se sienten más cómodos al estar involucrados y esto se
logra de varias formas. Por ejemplo, se puede practicar leer con las y
los niños una lectura antes de que tengan que leerla enfrente de todos. Se puede ofrecer ir con ellos y estar a su lado para asegurarles
que tendrán ayuda si lo necesitan. Se puede cantar o tocar instrumentos con ellos o hacer que canten o toquen los instrumentos juntos. Se les puede ayudar a escribir una oración.Si la congregación
tiene micrófono se puede ir con ellos y practicar cómo usar el micrófono para que tengan el sentido de cuán cerca necesitan estar, cómo
cambiará su voz, etc. Cuando las y los niños empiezan a ayudar en el
culto aprenden más, les estamos capacitando, y empiezan a sentirse
parte de la familia de Cristo, donde todas y todos son integrantes.
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Adviento
Proviene de la palabra latina Adventus, que significa venida o llegada. Adviento consta de los cuatro domingos antes de la Navidad (cuatro semanas
antes del 25 de diciembre, comenzando el último domingo de noviembre).
Tradicionalmente, cada domingo de Adviento tiene su propio tema: el primer
domingo se trata del pueblo de Dios y la esperanza que tenemos mientras
esperamos la llegada del Señor, el segundo domingo se trata de los testimonios de Juan el Bautista y la paz, el tercer domingo se trata de los hechos de
Juan el Bautista y el amor, el cuarto domingo se trata de María la madre de
Jesús y la alegría.
Adviento es tiempo de espera en el Señor que:
• Ha venido como el bebé Jesús (encarnado) hace dos milenios a Belén
(Mateo 1: 18-23).
• Viene y está presente en medio del mundo actual en forma de la Palabra
y los sacramentos, al igual que en la comunión de la Iglesia (Juan 1: 14,
Mateo 18: 20).
• Vendrá otra vez en el futuro al fin del tiempo para hacer todo nuevo y juzgar al mundo en rectitud (Apocalipsis 21: 5).
El color litúrgico para el período de Adviento es azul, el color de la esperanza.
El color alternativo es morado, el color real del Rey que vendrá. Sin embargo,
se utilizaría azul para distinguir los temas principales entre el Adviento y la
Cuaresma. El azul que se usa para Adviento es azul real (o azul Francia), no
celeste ni azul marino.
Esta explicación viene del módulo de la IELB, Liturgia luterana en contexto: Teología
y práctica, pp. 38-39.
21
Control de asistencia - Adviento
Estudiantes
22
02.12.12
09.12.12
16.12.12
23.12.12
2 de diciembre, 2012
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: pizarra/
papel sábana y
marcador/ tiza
Dibujar en la pizarra
letreros de conducir
(alto, curva, hospital, no
doblar, etc.). Después,
preguntarles qué
significan y por qué son
necesarios. Como hay
letreros de conducir que
guían a los choferes,
reflexionar con ellos en
torno a cómo Dios les
guía en sus vidas.
CANTEMOS
JUNT@S
Primer domingo de Adviento
Dios es nuestro Salvador y nos
guía por sus senderos de verdad
lectura bíblica
Salmo 25:1-10
REFLEXIONEMOS y DISCUTAMOS
1. ¿Cuándo oran ustedes?
2. ¿Para qué y para quiénes oran?
3. ¿Qué significa “encamíname en tu verdad”?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Antiguo Testamento: Génesis, Éxodo, Levítico, Números,
Deuteronomio.
OREMOS...
Dios de sabiduría, muéstranos tus caminos;
guíanos por tus senderos; encamínanos en tu
verdad, pues tú eres nuestro Dios y Salvador.
¡En ti confiamos a todas horas! En el nombre de
Jesús. Amén.
PARA LA PROFESORA O EL PROFESOR:
¿En qué y cómo necesito mejorar?
• Querido hermano
• Qué glorioso es andar
con él
23
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
A todo el grupo pedirles
que se den un abrazo
y un saludo donde
todos deben moverse
y participar. Luego,
preguntarles qué sintieron
al dar los abrazos y el
saludo. Recordar que
Dios tiene ese mismo
sentir y mucho más para
cada uno de nosotras
y nosotros aun si nos
encontramos tristes o
alegres.
Segundo domingo de Adviento
Dios es misericordioso y tierno
lectura bíblica
Lucas 1:68-79
1. ¿Quién está hablando en este texto?
2. ¿De quién está hablando?
3. ¿Cómo preparó el camino para Jesús?
INVESTIGUEMOS
La séptima petición del Padre Nuestro y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Dios de misericordia te pedimos en este momento que ilumines nuestros caminos, porque
sabemos que con tu tierno amor nos acompañas en todo momento, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
CANTEMOS
JUNT@S
• Por las calles de
Palestina
• ¡Miren qué bueno!
24
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: hojas,
lápices, un ánfora u otro
objeto donde se puedan
meter las hojas
Entregar a las y los
niños hojas y lápices.
Decirles a las y los
niños que escriban sus
pensamientos y deseos
que alegren su vida y la
de su familia. No deben
escribir sus nombres.
Luego, ponerlos en
un ánfora y leer entre
todos para relacionar la
comunicación con Dios.
CANTEMOS
JUNT@S
Tercer domingo de Adviento
Dios oye tus oraciones y te da su
paz
lectura bíblica
Filipenses 4:4-7
1. ¿Cuáles son algunas virtudes que merecen
alabanza?
2. ¿Qué aprendimos de Jesús?
3. ¿Cómo podemos practicar estas cosas?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Antiguo Testamento: Josué, Jueces, Rut.
OREMOS...
Dios todopoderoso nos acercamos a ti porque
estamos seguros que tú escuchas nuestras
oraciones, te pedimos que nos mandes tu paz,
para estar tranquilos en momentos de angustia,
te lo pedimos en tu nombre. Amén.
• Pueblos todos
• Un Cristo resucitado
25
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: trozos de
queque, torta u otra
masita, servilletas
En el salón mostrarles a
todos las y los niños la
torta y pedirles decidir
quién se lo merece y se
le entregará. Con ello,
recordarles que Jesús
murió por nosotros
enfatizando el valor del
sacrificio y que gracias
a Dios no tenemos
que escoger quién
merece una vida eterna,
porque Jesús murió por
cada uno de nosotros.
Después, repartir el resto
de la torta para simbolizar
el gran banquete de la
vida eterna.
CANTEMOS
JUNT@S
Cuarto domingo de Adviento
Jesús se sacrificó a si mismo por
nuestros pecados
lectura bíblica
Hebreos 10:5-10
1. ¿Qué era un sacrificio y qué era una ofrenda?
2. ¿Cómo hacemos la voluntad de Dios?
3. ¿Por qué dice que Dios nos ha consagrado?
INVESTIGUEMOS
La tercera petición del Padre Nuestro y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Dios de la vida, te damos gracias porque tú enviaste a tu hijo único, para darnos la salvación
gratuita, para que vivamos en armonía y seamos guiados por tu espíritu santo. Amén.
• Con mi Biblia en la
mano
• Si me preguntan
26
Navidad
La celebración festiva del nacimiento de Cristo, nuestro Señor, la Palabra de
Dios encarnada. Esta celebración de la encarnación se realiza por 12 días,
desde la Nochebuena (el 24 de diciembre) hasta la noche antes de Epifanía.
Celebramos con gratitud, gozo y alegría, el nacimiento del “Sol de la Justicia” (Malaquías 4: 2), el nacimiento de la verdadera luz (Juan 1: 9), la venida
del Emmanuel (Dios con nosotros y nosotras, Isaías 7: 14) que es Jesucristo.
Por eso es muy importante que celebremos la Santa Cena cada domingo
durante la estación de Navidad porque de esta manera la Palabra se encarna
en nuestro medio, tal como se encarnó en el bebé en Belén.
El color litúrgico para el tiempo de Navidad es blanco, que simboliza el brillo
de la luz de Dios, la pureza de Cristo y nuestra gran alegría por su nacimiento.
Control de asistencia - Navidad
Estudiantes
24.12.12
25.12.12
30.12.12
01.01.13
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: un panetón u
otra comida, chocolatada,
cuchillo, servilletas y
vasos
Compartir la comida con
chocolate y preguntar
a todos las y los niños
cómo se sienten y
qué entienden sobre
la nochebuena. Con
seguridad muchos solo
entienden que es recibir
regalos. Aquí mencionar
que recordamos
con el nacimiento el
cumpleaños de Jesús y
las promesas y por ello,
él es el mejor regalo que
recibimos.
Nochebuena
No tengas miedo, nació tu
Salvador Jesucristo
lectura bíblica
Lucas 2:1-14, (15-20)
1. ¿Qué es un censo?
2. ¿Por qué salió José del pueblo de Nazaret?
3. ¿Cómo piensan que los pastores se sintieronal
ver y oír las noticias del nacimiento de Jesús?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Antiguo Testamento: 1 Samuel, 2 Samuel, 1 Reyes, 2 Reyes,
1 Crónicas, 2 Crónicas.
OREMOS...
Padre, tú eres nuestro protector y no tenemos
miedo, porque contigo seremos vencedores, porque junto a nosotros está nuestro Señor Jesucristo que nos guía con sus ejemplos buenos. Amén.
CANTEMOS
JUNT@S
¿Cómo me sentí al interactuar en clase?
• Cuando Cristo vino a
mi corazón
• Ropa blanca vestiré
29
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Día de Navidad
Dios hace cosas maravillosas y
reina con justicia
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
Las y los miembros de
la iglesia decidirán una
actividad para realizar
juntos con las y los niños.
……………………………
……………………………
lectura bíblica
Salmo 98
• ¿Cuáles son algunas de las cosas maravillosas que Dios ha hecho?
• ¿Cuál es la victoria de que habla el salmo?
• ¿Cuál es la promesa hacia el pueblo de Israel?
INVESTIGUEMOS
La segunda petición del Padre Nuestro y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
……………………………
……………………………
CANTEMOS
JUNT@S
OREMOS...
Mi Dios, tú eres maravilloso porque hiciste los
cielos y la tierra y eres el rey bueno que nos
corrige para que sigamos tu camino. Dios mío,
acompáñanos con tu poder, te lo pedimos en tu
nombre. Amén.
• El cielo canta alegría
• Voy a seguir cantando
• Feliz cumpleaños
30
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: un objeto
para robar
Actuando: Dramatizar
que alguien robe un
objeto y la otra persona
lo descubra quedando
asombrada, porque es su
mejor amigo/a. El primero
pide perdón y el segundo
muestra cariño dándole
un abrazo y el perdón.
Así les recordaremos
que Dios nos ama y que
cuando pecamos él nos
puede perdonar si así lo
pedimos.
CANTEMOS
JUNT@S
• Jesús yo te amo
Primer domingo después de Navidad
Dios nos une en el perdón y amor
lectura bíblica
Colosenses 3:12-17
1. ¿Qué significa ser la gente de Dios?
2. ¿Cómo podemos revestirnos de sentimientos de compasión, bondad, humildad, mansedumbre y paciencia?
3. ¿Cuál es el mensaje de Cristo?
INVESTIGUEMOS
La quinta petición del Padre Nuestro y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Dios mío tú perdonas nuestros pecados y nos
ofreces tu amor, para sentirlo en nuestras vidas
y de esta manera te pedimos que nos acompañes en nuestra vida para ser bendecidas por ti,
31
1 de enero, 2013 HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Santo Nombre de Jesús
El Señor nos bendice y cuida
Se necesita: hojas, lápices
En unas hojas pedirles a
todas las y los niños que
dibujen el o los juguetes
que más les gusten.
Luego, intercambiar
pensamientos entre
todos de cómo y qué
más harían para cuidarlo
y que les dure el juguete.
Después, preguntarles
¿cuál es la diferencia
entre cómo cuidamos
a nuestros juguetes
favoritos y cómo Dios
nos cuida? Con ello,
relacionar que así y
mucho más el Señor nos
cuida y bendice siempre.
lectura bíblica
Números 6:22-27
CANTEMOS
JUNT@S
1. ¿Cuándo han oído una bendición?
2. ¿Cuál es el propósito de una bendición?
3. ¿Cómo podemos bendecir a una persona?
INVESTIGUEMOS
La cuarta petición del Padre Nuestro y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Dios todo poderoso que nos bendices día tras
día y nos cuidas, te pedimos que tu espíritu santo esté en medio nuestro para bendecirnos e
iluminar nuestro camino para seguir las huellas
de Jesús, te lo pedimos en el nombre de Dios
Padre. Amén.
• Gracias Señor
• Te exaltaré
32
Epifanía
La Epifanía de nuestro Señor se celebra el 6 de enero (o domingo más próximo) de cada año, marcando la manifestación gloriosa de Cristo en la tierra y
en todo el mundo. La palabra Epifanía proviene del griego bíblico epifaneia,
que significa aparición o manifestación. Durante este tiempo litúrgico celebramos, como Iglesia, la alegría por la presencia de Dios en el mundo, con
énfasis en la adoración de los magos de Oriente a Jesús en su nacimiento
(Mateo 2: 1-12). Es un tiempo que abarca entre cuatro y ocho semanas, comenzando el domingo de Epifanía.
El color litúrgico del domingo de Epifanía, el primer domingo después (el
Bautismo de nuestro Señor- Marcos 1: 4-11) y el último domingo después
(la transfiguración de nuestro Señor; Mateo 17: 1-9) de Epifanía es blanco
porque son festividades de Cristo y nos vestimos de blanco como reconocimiento de que es un festival de la luz de Cristo. El color litúrgico de los
domingos, desde el segundo hasta el octavo después de Epifanía, es verde
como símbolo de nuestro crecimiento en el conocimiento de Jesús como el
hijo de Dios y el salvador del mundo entero y de toda la gente.
y práctica, p. 40.
Control de asistencia - Epifanía
Estudiantes
06.01.13 13.01.13 20.01.13 27.01.13 03.02.13 10.02.13
6 de enero, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
papel sábana y marcador/
tiza
Pedir que uno por uno
dibuje en la pizarra
cómo se comunican
las personas (la carta,
teléfono-celular, internet,
radio, televisión, etc.).
La o el profesor también
debe ofrecer un ejemplo
diferente (ej. señas con
la mano/ mimos) donde
contamos alguna noticia
triste o alegre. Relacionar
que por muchos medios
Dios se comunica con
cada persona para
compartirnos su amor.
CANTEMOS
JUNT@S
• Yo quiero más y más de
Cristo
• Envíame Señor
Epifanía del Señor
Dios se comunica con nosotras y
nosotros en varias maneras
lectura bíblica
Mateo 2:1-12
1. ¿Qué preguntaron los sabios del Oriente?
2. ¿Piensan que el rey Herodes realmente quería rendirle homenaje?
3. ¿Por qué no avisaron los sabios al rey Herodes donde estaba el bebé Jesús?
INVESTIGUEMOS
El tercer artículo del Credo Apostólico y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Dios de la vida, tú que estás en medio de nosotros
a través de tu espíritu santo, conocemos el amor
inmenso que tienes hacia nosotros y te agradecemos por todas las bendiciones que tú nos das, te
lo pedimos, por Jesucristo nuestro Señor. Amén.
¿Qué aprendí?
35
13 de enero, 2013 HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: 1 toalla, pila
o una bañera de agua
Pedirles que en fila vayan
a la pila o al lavamanos
a lavarse las manos y
después secarlas. Así
cada persona se irá
secando las manos
limpias como una familia
hace antes de comer.
Este será el principio
para relacionar que a
través del bautizo Dios
nos recibe en su familia.
Pedirles describir cómo
es un bautizo y qué
significa.
CANTEMOS
JUNT@S
• No me importa a la
Iglesia que vayas
• La eterna primavera
36
Primer domingo después de Epifanía; Bautismo del Señor
Cada una y uno de nosotros es
bienvenido a la familia de Dios
por el bautismo
lectura bíblica
Lucas 3:15-17, 21-22
1. ¿Por qué dijo Juan «no merezco desatarle la
correa de sus sandalias»?
2. ¿Quién bautizó a Jesús?
3. ¿Piensan que somos hijas e hijos amados de
Dios?
INVESTIGUEMOS
La tercera parte del Santo Bautismo y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Señor, te damos gracias porque hemos sentido
tu amor a través del bautismo y recibimos las
bendiciones a través del bautismo, y hemos renovado nuestras vidas y te recibimos, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
¿Qué aprendí?
20 de enero, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: agua potable,
refresco instantáneo,
cucharas, jarras y vasos
Distribuir una jarra con
agua, los vasos y una
cuchara a cada grupo.
Pedirles a cada grupo
que elija un sabor del
refresco instantáneo
para que aprendan a
coordinar. Así compartir
que Dios usa las cosas
más sencillas para hacer
un milagro en tu vida o
darle sabor y gusto a tu
vida. Preguntar al grupo si
alguien ha experimentado
o si conoce a alguien que
haya experimentado un
milagro divino.
CANTEMOS
JUNT@S
• Pescador de hombres
• No hay Dios tan grande
como tú
Segundo domingo después de Epifanía
Jesús pueda hacer milagros aun
los menos anticipados
lectura bíblica
Juan 2:1-11
1. ¿Por qué había seis tinajas de piedra?
2. ¿Qué dijo Jesús a los sirvientes y qué dijo el
encargado de la fiesta al novio?
3. ¿Por qué piensan que Jesús decidió hacer el
milagro?
INVESTIGUEMOS
El Sacramento del Altar o Santa Cena y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Señor nuestro, te pedimos que bendigas nuestras vidas, y renueves nuestros pensamientos y
sentimientos y este milagro hemos sentido en
nuestras y esto sea un testimonio para nuestro
prójimo, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
¿Qué aprendí?
37
27 de enero, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: dibujos
de profesiones sin el
nombre de la profesión u
objetos que representan
a profesiones (ej. cascos,
martillo, manzana, etc.)
Mostrar los dibujos u
objetos y colocar en
la pizarra el nombre
de la profesión.
Describirlos brevemente
y preguntarles para qué
profesión les gustaría
prepararse. Decirles
que Dios sí nos dio la
capacidad de demostrar
nuestras habilidades
con la profesión, que
también son dones y que
estudiando mucho lo
demostramos.
CANTEMOS
JUNT@S
Tercer domingo después de Epifanía
Jesús nos da a cada uno de
nosotras y nosotros dones
lectura bíblica
1 Corintios 12:12-31a
1. ¿Cómo somos partes del cuerpo de Cristo?
2. ¿Cuáles son sus dones?
3. ¿Cuál dice que debe ser nuestra ambición?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Antiguo Testamento: Esdras, Nehemías, Ester.
OREMOS...
Señor te pedimos en este momento que nos
guíes a cada una de nosotras y nosotros, que
nos ilumines a descubrir nuestros dones, para
anunciar tu palabra, y ayudar a nuestro prójimo,
¿Qué aprendí?
• Envíame Señor
• Cristo vive
38
3 de febrero, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Pedirles a todo el grupo
que se vaya a saludar a
las y los hermanos de
la congregación (nadie
debe quedarse sentado)
con un hola o dando la
mano. Luego, preguntar
cómo se sintieron. Indicar
que así, Dios nos enseña
a apreciarnos en amor
los unos con los otros,
es decir mutuamente.
Reflexionar con ellos
acerca de las palabras
del canto “Cristo te
necesita para amar” y por
qué es importante amar
a todos.
CANTEMOS
JUNT@S
• Cristo te necesita para
amar
• Amémonos herman@s
Cuarto domingo después de Epifanía
Dios nos muestra cómo amarnos
mutuamente
lectura bíblica
1 Corintios 13:1-13
1. ¿Qué es amor y cómo mostramos amor?
2. ¿Quiénes les aman y a quiénes aman ustedes?
3. Dice que la fe, la esperanza y el amor son
permanentes, pero ¿cuál de los tres dice que
es más importante?
INVESTIGUEMOS
El quinto mandamiento y su explicación según lo
que dice Martín Lutero en el Catecismo menor.
OREMOS...
Señor nuestro te damos gracias por el amor infinito que nos diste a cada una y uno de nosotros y necesitamos y queremos proclamar que
tu amor es para todos y todas y que no tiene
precio, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
¿Qué aprendí?
39
10 de febrero, 2013
Último domingo después de Epifanía; Domingo de la Transfiguración
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: frutas (1
manzana, 1 plátano, 1
limón, 1 sandía, etc.) y
unos caramelos
Mostrarles la fruta y
preguntarles cuál les
gusta más y por qué.
Recordarles que Dios nos
escoge a ti y a todos, tal
como somos nos elige sin
hacer a un lado a nadie.
Después, mostrarles
las diferentes frutas y
los varios caramelos
mezclados y pedirles
que escojan cuales son
más sanos para comer.
Enfatizar que podemos
ayudar a nuestros
cuerpos por escoger
comida más sana, pero
Dios nos escoge sanos o
enfermos.
CANTEMOS
JUNT@S
• Tu fidelidad
• Yo vine a alabar a Dios
40
Tal como Dios escogió a Jesús,
Dios nos escoge a nosotros
lectura bíblica
Lucas 9:28-36, (37-43)
1. ¿Quiénes eran las personas que acompañaron a Jesús al cerro?
2. ¿Qué significa la palabra transfiguración?
3. ¿Cuáles eran los dos hombres conversando
con Jesús y de qué estaban conversando?
INVESTIGUEMOS
La segunda parte del Santo Bautismo y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Señor te pido en este momento que tu ingreses
en mi vida y estés dentro de mí y quiero ser tu
hijo e hija y testificar tu amor inmenso que tienes por cada uno/a de nosotros y nosotras, te lo
pedimos en tu nombre. Amén.
¿Qué aprendí?
Cuaresma
Del latín cuaresma, que significa la cuadragésima. Cuaresma es la estación
cuando recordamos a Jesús en el desierto por 40 días, soportando las tentaciones de Satanás, antes de comenzar su ministerio público (Mateo 4: 1-11,
Marcos 1: 12-13, Lucas 4: 1-13). Tradicionalmente, la Cuaresma tiene dos
temas: el bautismo y la penitencia, en preparación de las y los creyentes
para la conmemoración anual de la Semana Santa y la muerte y resurrección de Jesús. Por tanto, la Cuaresma no se enfoca en la pasión de nuestro
Señor, sino en de la Semana Santa. Durante este periodo nos preparamos
para meditar, orar, ayunar; se practica una autoreflexión acerca de la vida, la
fe, los pecados, el ser cristiana o cristiano, arrepentirse, la abnegación y dar
limosna.
Desde el siglo VII, el Miércoles de Ceniza ha sido considerado como el primer
día de Cuaresma. El nombre está tomado de la antigua tradición de vaciar
ceniza en las frentes de las y los penitentes como señal de arrepentimiento.
Usualmente, el Miércoles de Ceniza es el día más penitencial del año litúrgico
y ocurre entre el 4 de febrero y el 10 de marzo de cada año. En la tradición
bíblica, las cenizas representan la condenación del pecado por Dios (Romanos 5: 16), la dependencia humana en Dios para la vida (2 Corintios 3: 4-6), la
humillación de Jesús en la cruz (Mateo 27: 35) y nuestro arrepentimiento de
los pecados (Marcos 1: 14-15). También las cenizas nos recuerdan la muerte
(Génesis 3: 19).
El color litúrgico para el Miércoles de Ceniza es negro, para destacarse del
resto del tiempo de Cuaresma y también para enfatizar el significado único
de este día. El color litúrgico para el resto de la estación de Cuaresma es
morado (violeta), el color de penitencia.
Control de asistencia - Cuaresma
Estudiantes
13.02.13 17.02.13 24.02.13 03.03.13 10.03.13 17.03.13
13 de febrero, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: bolsas
negras
Salir a la calle, llevando
dos bolsas negras y
pedirles que recojan
la basura que vean.
Hacerles notar que no
es feo o malo hacer
algo así, pues todas las
cosas que hacemos son
importantes para Dios,
como el trabajo de un
barrendero de la calle
o un buen ingeniero,
profesor, etc. Por lo
tanto, si ven a una u un
trabajador realizando el
aseo en la calle podemos
agradecerle.
CANTEMOS
JUNT@S
Miércoles de Ceniza
Dios nos invita a servir
humildemente
lectura bíblica
Mateo 6:1-6, 16-21
1. ¿Qué significa ser humilde?
2. ¿Cómo dice que debemos ayudar a las y los
necesitados?
3. ¿Es bueno sentirse orgullosa/o de algo?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Antiguo Testamento: Job, Salmos, Proverbios, Eclesiastés,
Cantares.
OREMOS...
Señor estoy delante de ti, quiero agradecerte
por lo mucho que has hecho por cada uno de
nosotros y nosotras y quiero servirte humildemente anunciando tu palabra y ayudando al
prójimo. Amén.
¿Qué funcionó bien de la lección y por qué?
• Testifica
• Al mirar los cielos
43
17 de febrero, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Primero, pedirles
individualmente que
eleven los brazos y
doblen una pierna hasta
que ya no pueden más.
Después, repetir la
misma actividad pero
con una/un compañero y
cuando alguien se canse
ver cómo ayudarían para
resistir un mayor tiempo.
Una vez más repetir la
actividad, pero como
grupo entero. Con ello,
mostrar que podemos
resistir las pruebas con
Dios y que nunca nos
abandona.
CANTEMOS
JUNT@S
• Amarte sólo a ti
• El que habita
• Te amo Señor fortaleza
mía
44
Primer domingo de Cuaresma
Dios nos ayuda a resistir la
tentación
lectura bíblica
Lucas 4:1-13
1. ¿Cuáles fueron las pruebas de Jesús?
2. Dado pan o sea comida, ¿de qué más vive el
hombre?
3. ¿Qué significa la frase «No pongas a prueba
al Señor tu Dios»?
INVESTIGUEMOS
La sexta petición del Padre Nuestro y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el Catecismo menor.
OREMOS...
Padre, en este momento me acerco a ti y te
pido que en momentos de angustia y dolor me
acompañes con tu espíritu santo y encuentre la
consolación y sepa seguirte fielmente a ti, te lo
pedimos en tu nombre. Amén.
24 de febrero, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: algo con que
vendar los ojos, la luz del
salón
Vendar los ojos de una
de las niñas o niños,
hacerle girar tres veces
en su lugar y decirle que
encienda la luz del salón.
Si necesita ayuda, las y
los niños pueden dirigir
a la persona solamente
con palabras. Repetir
la actividad para que
todos tengan su turno.
Cristo es nuestra luz y
salvación, solo debemos
acercarnos a él, así
como nos acercamos al
interruptor para encender
la luz del salón. (Hacerles
una promesa de llevarles
algo especial el próximo
domingo.)
CANTEMOS
JUNT@S
Segundo domingo de Cuaresma
Dios es nuestra luz y Salvación
lectura bíblica
Salmo 27
1. ¿Cómo podemos vivir en la casa de Dios?
2. ¿Qué tipo de sacrificios podemos ofrecer a
Dios?
3. ¿Cómo podemos aprender lo que Dios nos
quiere realizar en nuestras vidas?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Antiguo Testamento: Isaías, Jeremías, Lamentaciones.
OREMOS...
Mi Dios, tú eres nuestra luz e iluminas nuestros
caminos de oscuridad, eres nuestra salvación en
momentos de debilidad, te pedimos que tu espíritu santo siempre esté en medio de nosotras
y nosotros, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
• Caminemos a la luz de
Dios
• El gozo del Señor mi
fuerza es
45
3 de marzo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: algo especial
para compartir con las y
los niños
Mostrarles la cosa
especial e indicar que
se les dará al finalizar.
Preguntarles si les gusta
la idea. Con esto explicar
y recordarles que la
anterior clase, se hizo
la promesa de traerla
y que se cumplió, de
igual modo Dios con la
salvación nos da la vida
eterna, para siempre, esa
es su promesa.
CANTEMOS
JUNT@S
• Cuán bello es el Señor
• Hay victoria
46
Tercer domingo de Cuaresma
Dios nos da la promesa de vida
lectura bíblica
Isaías 55:1-9
1. ¿Cuánto cuesta un litro de leche y cuánto
dice que costará la leche de Dios?
2. Si seguimos a Dios ¿qué dice que pasará?
3. ¿Cómo son nuestros pensamientos diferentes a los de Dios?
INVESTIGUEMOS
La segunda parte del Santo Bautismo y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Padre nuestro que estás en el cielo y en medio nuestro, te pedimos que bendigas nuestras
vidas y tengamos nuevos pensamientos y sentimientos para tener una nueva vida, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
10 de marzo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Actuando: (1 papá, 2
hijos) el texto Lucas 15:
11b-32. Realizar después
una discusión de lo
que comprendieron y
relacionar con su familia
preguntando si tienen
hermanas o hermanos
mayores y cómo les
reciben- con fiesta o sin
fiesta. Reflexionar que
Dios siempre nos recibe
con brazos abiertos a
escucharnos como sus
hijas y hijos queridos.
Cuarto domingo de Cuaresma
Nosotros siempre somos las y
los hijos de Dios y Dios siempre
nos da la bienvenida
lectura bíblica
Lucas 15:1-3, 11b-32
1. ¿Con quién estaba comiendo Jesús?
2. ¿Por qué piensan que los fariseos y maestros de la ley lo criticaron?
3. ¿De qué se trata la parábola?
INVESTIGUEMOS
La primera parte del Santo Bautismo y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Padre nuestro, tú eres nuestro padre que nos
protege y nos cuida porque somos tus hijos e
hijas que te hemos aceptado en nuestras vidas,
por esto estamos en tu casa para agradecerte,
adorarte y escuchar tu palabra, y te pedimos
que nos des sabiduría e inteligencia para entender, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
CANTEMOS
JUNT@S
• Cueca de bienvenida
• Mi gozo es grande al
verte
47
17 de marzo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Quinto domingo de Cuaresma
Jesús nunca rechaza nuestra
bondad
Se necesita: hojas y
lápices
Pedirles que dibujen
y/o escriban qué cosa
le darían a una persona
enferma y devuelvan sin
escribir sus nombres y
describir/leer en voz alta
lo que está en las hojas.
De la misma manera
recordarles que dar a los
demás es como darle a
Jesús y así demostramos
nuestra bondad.
Animarles visitar con su
familia o visitar como
grupo a una persona
enferma, llevarle una
tarjeta, darle un abrazo y
decirle te quiero.
CANTEMOS
JUNT@S
lectura bíblica
Juan 12:1-8
1. ¿Quiénes aparecen en este texto bíblico?
2. ¿Por qué María perfumaría los pies de Jesús
y qué simbolizó?
3. ¿A quiénes robó Judas y cuál era su motivo?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Antiguo Testamento: Ezequiel, Daniel, Oseas.
OREMOS...
Señor, creemos y te aceptamos en nuestras
vidas porque tú tienes ejemplos buenos para
seguir caminando hasta llegar a nuestro Padre
que nos espera con los brazos abiertos, te lo
pedimos en tu nombre. Amén. PARA LA PROFESORA O EL PROFESOR:
• La paz del Señor
• Eres todo poderoso
48
Semana Santa
El primer día de la Semana Santa es el Domingo de Ramos, también conocido como Domingo de Pasión. Es una mezcla de triunfo y tragedia, ahí los
vemos a ambos: la entrada triunfal de Jesucristo en Jerusalén (Juan 12: 1224) y simbólicamente celebramos la alegría por el hecho de que la profecía
se ha cumplido: no tenemos que vivir bajo la opresión sistemática de los poderes mundiales porque nuestro Señor Jesucristo, nuestro Rey está acá. Por
eso, cuando gritamos o cantamos ¡Hosana al Hijo del rey David! ¡Bendito el
que viene en el nombre del Señor! ¡Hosana en las alturas!, estamos diciendo
¡sálvanos Jesús, sálvanos ahora! La Semana Santa termina con el llamado
triduo pascual (tres días de contemplación intensa del misterio pascual), que
lo constituyen el jueves, viernes y sábado santos.
El color litúrgico para el Domingo de Ramos/Pasión es el escarlata, que simboliza el color de la sangre (Mateo 27: 28). Escarlata está distinguido como el
color rojo más brillante. Si la iglesia no tiene vestuario escarlata, puede usar
morado.
y práctica, p. 42.
Control de asistencia - Semana Santa
Estudiantes
24.03.13
25.03.13
26.03.13
27.03.13
24 de marzo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Pedir a todo el grupo
que se quiten los
zapatos. Luego, mezclar
y colocarlos al centro.
Decirles que los busquen
y se los coloquen.
Preguntarles ¿por qué
necesitamos zapatos?
(es dificultoso caminar sin
zapatos, nos ensuciamos
los pies, etc.). Así
también Jesús supo que
debía morir para que
nosotros podamos vivir
porque necesitamos de
él.
CANTEMOS
JUNT@S
Domingo de Ramos
Jesús aceptó la muerte para que
podamos vivir
lectura bíblica
Lucas 23:13-25
1. ¿Decidieron que Jesús era culpable?
2. ¿Qué quería la gente?
3. ¿Qué hizo Poncio Pilato para satisfacer a la
gente?
INVESTIGUEMOS
La cuarta parte del Santo Bautismo y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el Catecismo menor.
OREMOS...
Dios Padre todopoderoso, tu amor es inmenso
por eso tú enviaste a tu hijo único para tener una
nueva vida y por eso te damos gracias por todo
lo que has hecho por cada uno de nosotras y
nosotros, te damos gracias en tu nombre. Amén.
¿Cómo animé a todos los estudiantes participar?
• No basta solo una
mano
• Cristo me dijo que
vendría otra vez
51
25 de marzo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: cadenas
hechas de papel o una
cuerda bastante larga
Envolver la cadena/
cuerda en las manos
de todos. Preguntarles
¿cómo se sienten
estar atadas/os? y
después pedirles que lo
rompan o se desaten.
Posteriormente, pedirles
su opinión sobre qué
experimentaron al ser
liberadas/os. Reflexionar
con ellos que Jesús tiene
la intención de liberarnos
de las cosas malas que
hicimos y ser felices.
CANTEMOS
JUNT@S
Lunes de Semana Santa
Nos regocijamos porque Jesús
nos libera
lectura bíblica
Lucas 19:28-40
1. ¿Hacia dónde estaban yendo?
2. ¿Qué hizo la gente al ver llegar a Jesús?
3. ¿Por qué dijeron «¡Bendito el rey que viene
en el nombre del Señor!»?
INVESTIGUEMOS
La primera y segunda estaciones de la cruz:
http://www.oremosjuntos.com/ViaCrucis.html
http://www.tlig.org/sp/spstatindex.html
OREMOS...
Dios, nuestro cuidador y guiador, te damos gracias porque a través de tu hijo Jesús hemos recibido el perdón y la salvación y encontramos
la libertad, donde tenemos una vida nueva, te
damos gracias en tu nombre. Amén.
• Alzo mis manos
52
26 de marzo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Todos de pie esperan
que (sin lastimar) uno
de los niños le toque
del hombro, si eso pasa
enseguida se apoya con
los brazos extendidos y
así sucesivamente pero
hay cuatro niños que
harán lo posible para
separarlos hasta que
quede uno. Enfatizar
al grupo que como
intentaron todo para no
permitir que se separen
así Jesús quiere que
lo sigamos siempre.
Pedirles repetir la
actividad pensando en
maneras para reforzar
la conexión entre ellos.
Después, reflexionar con
ellos acerca de maneras
para seguir a Jesús aun
cuando es difícil.
CANTEMOS
JUNT@S
Martes de Semana Santa
Jesús nos llama a seguirlo a
pesar de todo
lectura bíblica
Juan 12:20-36
1. Si nunca siembras una semilla ¿dará fruto?
2. Si la semilla da fruto ¿realmente ha muerto?
3. ¿Cómo podemos creer en la luz?
INVESTIGUEMOS
La tercera y cuarta estaciones de la cruz:
OREMOS...
Padre, tu nos invitas a seguirte aceptando los
ejemplos buenos que nos da tu hijo Jesús y deseamos seguir sus huellas y encontrarte para
glorificar tu nombre, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
• De quién temeré
53
27 de marzo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
papel sábana, marcador/
tiza
Escribamos en la
pizarra cosas malas
que hicimos, una lista
adecuada. Preguntemos
si les agradó a nuestros
padres y qué suced ió
(castigo, reprensión). Del
mismo modo, Jesús nos
comprende a pesar de
nuestras fallas porque
como nuestros padres
nos aman, así y mucho
más Cristo nos ama.
CANTEMOS
JUNT@S
Miércoles de Semana Santa
Jesús nos ama aunque no somos
perfectos y no lo merecemos
lectura bíblica
Juan 13:21-32
1. ¿Quién era el discípulo que Jesús amó?
2. ¿Qué significan los versículos 31 y 32?
3. ¿Por qué piensan que Jesús no detuvo a Judas?
INVESTIGUEMOS
La quinta a la séptima estaciones de la cruz:
OREMOS...
Dios mío, tu amor es infinito y este amor lo manifestaste a través de tu hijo quien nos hace conocer la verdad para llegar hacia ti, te damos gracias por todo, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
• Nada te turbe
• Vine a alabar al Señor
54
Triduo Pascual
Jueves Santo (de Mandamiento)
El nombre del día viene del latín mandatum, que significa mandamiento. Se
refiere a las palabras de Jesús en la última cena: “Este mandamiento nuevo
les doy: que se amen los unos a los otros; así como yo los he amado, también ustedes deben amarse los unos a los otros” (Juan 13: 34). Recordamos
también el lavatorio de pies de Jesús a sus discípulos, señalando el carácter
de servicio y entrega, rasgos de una verdadera discípula y verdadero discípulo del Señor. El color litúrgico de este día es escarlata o blanco. Siempre la
Santa Cena se celebra el Jueves Santo. Durante o al final del culto se debería
retirar toda la vestimenta del altar y del templo, incluyendo estolas, velas,
Biblia, banderas y flores para simbolizar la solemnidad de lo que sucederá la
próxima noche cuando Jesús será crucificado.
Viernes Santo
Es el día en que recordamos la crucifixión, muerte y el entierro de Jesús. El
día del sacrificio de Cristo en la cruz, nuestro Cordero pascual (1 Corintios
5: 7). Depende de la costumbre de la congregación o Iglesia, se pueden leer
las historias de la Pasión de Jesús según el Evangelio de Mateo o uno de los
otros. A veces las congregaciones se enfocan en las siete últimas palabras (o
sea dichos) de Jesús. También es adecuado realizar una dramatización con
los/as niños/as y jóvenes de la congregación para representar los eventos que
rodean la crucifixión de Cristo. No se celebra la Santa Cena el Viernes Santo
porque el enfoque del día es la cruz. Este día ya no hay vestimenta para adornar el templo porque se la sacó después del culto de la noche anterior.
Sábado Santo
Es el día de preparación para la fiesta de Pascua de Resurrección, cuando
recordamos y conmemoramos lo que hicieron las seguidoras de Jesús (María Magdalena, María la madre de Jesús, y otras) después de su crucifixión
y entierro (Marcos 16: 1-2, Lucas 23: 54-24: 1). Durante el Sábado Santo, si
hay culto, se podría celebrar la vigilia pascual.
Control de asistencia - Triduo Pascual
Estudiantes
28.03.13
29.03.13
30.03.13
28 de marzo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: una bañera,
agua tibia, una toalla
Pedir a las y los niños
sentarse en círculo y lavar
los pies de la persona a
su derecha secándolos
con una toalla. Cuando
todos hayan terminado,
reflexionar con ellos
acerca de la experiencia.
Jueves Santo
Jesús nos ama hasta el fin
lectura bíblica
Juan 13:1-17, 31b-35
1. ¿Qué simboliza lavarse los pies?
2. ¿Por qué piensan que Jesús lavó los pies de
sus discípulos?
3. ¿Cómo podemos lavar los pies de las y los
demás?
INVESTIGUEMOS
La octava a la décima estaciones de la cruz:
OREMOS...
Señor misericordioso y amoroso, en este momento te agradecemos por el amor inmenso
que tienes hacia nosotros, te pedimos que nos
ayudes a querer a nuestro prójimo, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
CANTEMOS
JUNT@S
• Vamos a alabar a
Jehová
• Cuando Cristo venga
en gloria
¿Cómo puedo compartir el trabajo de los estudiantes con la congregación?
57
29 de marzo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: hojas,
madera, clavos pequeños
y un martillo
Decirles a cada uno
que clave un clavo en la
madera recordando qué
pecado cometió en la
semana. Si fueron más
de uno que claven más,
hasta tres y mostrarles
cuán lleno está. Con esto,
recordarles que Jesús
murió en la cruz por
nosotros perdonándonos
todos esos pecados.
CANTEMOS
JUNT@S
• No te alejes de Cristo
58
Viernes Santo
Jesús se murió por nosotras y
nosotros
lectura bíblica
Juan 19:28; 19:42
1. ¿Qué dieron a Jesús para tomar?
2. ¿Quiénes llevaron el cuerpo de Jesús?
3. ¿Cómo prepararon el cuerpo de Jesús?
INVESTIGUEMOS
La undécima a la décima cuarta estaciones de
la cruz:
OREMOS...
Dios mío, tú enviaste a tu hijo para darnos y
ofrecernos la salvación, por eso estamos agradecidos por lo mucho que has hecho por cada
uno de nosotros y nosotras, te damos gracias,
en tu nombre. Amén.
30 de marzo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: cruz católica
(con cuerpo), cruz
luterana (sin cuerpo)
Preguntarles si conocen
el cementerio y qué está
escrito en los epitafios.
Además ¿cómo vieron
a las personas cuando
entierran a sus familiares,
felices o tristes?
Reflexionar que lloramos
por Cristo cuando murió
pero debemos alegrarnos
mucho porque resucitó
por ti y por mi. Mostrarles
la cruz católica (con
cuerpo) y una cruz
luterana (sin cuerpo) y
preguntarles por qué
piensan que no hay el
cuerpo de Jesús en
nuestra cruz.
CANTEMOS
JUNT@S
• Estos huesos vivirán
La Resurrección del Señor; Vigilia Pascual
Jesús ha resucitado
lectura bíblica
Lucas 24:1-12
1. ¿Cómo piensan que las mujeres se sintieron al
entrar al sepulcro y no ver el cuerpo de Jesús?
2.¿Cómo podemos nosotras y nosotros ser
testigos de la resurrección de Jesús?
3. ¿Qué haríamos si alguien no nos cree?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Antiguo Testamento: Joel, Amós, Abdías, Jonás.
OREMOS...
Señor nuestro, con la resurrección nos demostraste que tu amor es infinito y quieres que tus
hijos e hijas estén a tu lado, te damos gracias
por todo lo has hecho por nosotros. Te lo pedimos en tu nombre. Amén.
59
Pascua de la
Resurrección
Esta es la fiesta más grande, más antigua y más significativa para nosotros/
as cristianos/as cuando celebramos la victoria de Jesucristo sobre la muerte
y la tumba. Somos cristianos/as a causa de la resurrección de Jesús, entonces para olvidar, mezclar su simbolismo con otros domingos o no dar el significado adecuado a este día tan especial y esencial a la identidad cristiana,
nos perdimos el impacto y la importancia del día para la fe. La Pascua de Resurrección de nuestro Señor es la reina de todas las fiestas cristianas. Todas
las preparaciones y celebración de la esperanza y vida nueva en Jesucristo
deberían destacarse de los demás domingos.
Para festejar, deberíamos celebrar la Santa Cena y cantar himnos, coros,
alabanzas llenos de alegría, gloria y aleluya al Señor. Podemos decorar o
adornar el templo de forma especial este domingo con muchas flores, cintas
y velas para dar cuenta que la luz de las velas representa la presencia de
Jesús en medio nuestro. El color litúrgico para la Pascua de Resurrección
es dorado, que simboliza la riqueza de la gracia y misericordia de Dios. Si
no hay dorado se puede usar blanco como alternativo. Todos los domingos
después de la Pascua se utiliza blanco como color litúrgico.
Control de asistencia - Pascua de la Resurrección
Estudiantes 31.03.13 07.04.13 14.04.13 21.04.13 28.04.13 05.05.13 12.05.13
31 de marzo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Invitar a cuatro niños al
frente- dos niños y dos
niñas. Pedir que las y
los otros niños tomen
turnos para explicar a los
cuatro algo acerca de la
resurrección de Jesús.
Luego, reflexionar con
ellos que no es difícil
compartir con nuestras
amigas y nuestros
amigos que Jesús
resucitó por ti, a veces
solo toma práctica y
coraje.
La Resurrección del Señor; Día de Pascua
Jesús se nos revela para que
podamos anunciar su resurrección
lectura bíblica
Juan 20:1-18
1. ¿Quién vio que la piedra no estaba tapando
la entrada al sepulcro?
2. ¿Qué vieron al llegar?
3. ¿Qué hicieron los discípulos y qué hizo María
Magdalena?
INVESTIGUEMOS
La conclusión del Padre Nuestro y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el Catecismo menor.
OREMOS...
Señor, te pedimos sabiduría e inteligencia para
que nosotros y nosotras podamos anunciar tu
resurrección y las personas escuchen tu palabra
y tengan una vida nueva, te lo pedimos en tu
nombre. Amén. CANTEMOS
JUNT@S
¿Cómo me ven todos los niños?
• Mira lo que hizo mi
Señor
63
7 de abril, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
tiza
Invitar a las y los niños
a dibujar en la pizarra a
qué de la naturaleza, o
sea la creación de Dios,
le tienen miedo. Con
las cosas dibujadas,
explicarles qué
cosas buenas hacen.
Recordarles que Jesús
está con cada uno de
nosotros y no debemos
tener miedo pues todo
lo que nos rodea es su
creación.
CANTEMOS
JUNT@S
Segundo domingo de Pascua
Jesús nos trae paz y esperanza
cuando tengamos miedo
lectura bíblica
Juan 20:19-31
1. ¿Por qué tenían miedo los discípulos de las
autoridades judías?
2. ¿Por qué piensan que no les quería creer?
3. ¿Qué harías si vieras a Jesús pasar por la
puerta?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Antiguo Testamento: Miqueas, Nahúm, Habacuc.
OREMOS...
Señor, tú eres nuestro escudo, nuestra guía y
nuestro protector, en momentos de peligro tu
nos proteges con tu espíritu santo, te damos
gracias porque estás a nuestro lado, te pedimos
que nos protejas a todos, te lo pedimos en tu
nombre Amén.
• Un Cristo resucitado
64
14 de abril, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita:
emparedados, refrescos,
vasos, servilletas
Compartir un refrigerio
de emparedados y
refrescos. Preguntar qué
les pareció. Reflexionar
que así como nuestros
cuerpos necesitan de
alimentos así Jesús nos
da de comer mediante
nuestros padres al
cuidarnos y alimentarnos
y nos alimenta a través
de la Santa Cena. (El
15 de abril se recuerda
como el Día del Niño.)
Tercer domingo de Pascua
Jesús nos da personas para
darnos de comer y cuidarnos
lectura bíblica
Juan 21:1-19
1. ¿Cuál de los discípulos estaba más animado
para ver a Jesús?
2. Esta fue la tercera vez que Jesús se apareció
a los discípulos ¿cuál fue la primera y segunda vez?
3. ¿Cuántas veces preguntó Jesús a Simón Pedro si lo amaba?
INVESTIGUEMOS
Catecismo menor.
OREMOS...
Señor, en este momento te damos gracias por
nuestras familias, protégelos con tu espíritu santo,
guíalos, cuídalos, y dales muchas bendiciones, te
lo pedimos por Jesucristo Nuestro Señor. Amén.
CANTEMOS
JUNT@S
• Vos eres el Dios de los
pobres
• Grano de mostaza
65
21 de abril, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: tres cuadros
o fotos de personas
enfermas con diferentes
malestares
Preguntar a cada uno
si identifican qué tienen
las personas enfermas y
quién las ayuda a sanar.
Luego, referirse a que
Dios es quien nos cura
todo el cuerpo siempre y
que esto puede ser por
medio de las manos que
nos atienden.
CANTEMOS
JUNT@S
• He resucitado
66
Cuarto domingo de Pascua
Dios nos cura
lectura bíblica
Hechos 9:36-43
1. ¿Cuál fue el primer milagro que Pedro hizo?
2. ¿Quién falleció en la ciudad de Jope?
3. ¿Era una mujer respetada en la comunidad?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Antiguo Testamento: Sofonías, Ageo, Zacarías, Malaquías.
OREMOS...
Nosotras y nosotros este momento te pedimos
por cada uno y una de las personas que están
enfermas, extiende tu mano y sánalas de sus
enfermedades, para que te alaben y te agradezcan, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
28 de abril, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Dividirles en grupos de
3-4 y pedirles cómo
representarían la forma
de amar, a través de
un drama o dinámica.
Luego, mostrarán o
explicarán qué hicieron.
Finalmente, enfatizar
que así Jesús fue el
ejemplo vivo del amor,
al compartir y pedirles
ejemplos del amor de
Jesús.
Quinto domingo de Pascua
Jesús es el ejemplo de cómo
amarnos los unos a los otros
lectura bíblica
Juan 13:31-35
1. ¿Cómo nos ama Jesús?
2. ¿Piensan que somos también discípulos de
Jesús?
3. ¿Cómo sabrá el mundo que somos discípulas y discípulos de Jesús?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Nuevo Testamento: Mateo, Marcos, Lucas, Juan.
OREMOS...
Señor, te pido que me guíes, me cuides y me
protejas de todo mal, también te pido que cuides y protejas a nuestro prójimo, que tu espíritu
santo esté en medio de nosotras y nosotros, te
lo pedimos en tu nombre. Amén.
CANTEMOS
JUNT@S
• Yo le alabo de corazón
67
5 de mayo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: dos librosuno de lectura fácil y uno
de lectura compleja
Pedirles que lean una
parte ya seleccionada
de los dos libros.
Preguntarles cuál texto
entendieron y por
qué. Leer de nuevo
el texto complejo y
ayudarles a entenderlo.
La palabra de Dios a
veces es fácil y a veces
es difícil de entender,
pero nos enseña sobre
sus promesas para
nuestras vidas y que hay
gente para ayudarnos
entenderlo. Preguntarles
quiénes conocen que
podrían ayudarles a
entender un texto si no lo
entienden.
CANTEMOS
JUNT@S
La Ascensión del Señor
Jesús abre nuestras mentes
para entender la Palabra de Dios
lectura bíblica
Lucas 24: 44-53
1. ¿Qué estaba explicando Jesús a los discípulos?
2. ¿Qué significa la frase «Entonces hizo que
entendieran las Escrituras»?
3. ¿Qué hizo Jesús con los discípulos después
y qué hicieron ellos?
INVESTIGUEMOS
La primera petición del Padre Nuestro y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Padre todo poderoso, te pedimos que nos des sa
biduría e inteligencia para entender tu palabra y danos la capacidad para presentar tu palabra a otras
personas, ingresa en nuestras vidas para testificar
tu amor, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
• Renuévame
68
12 de mayo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: papel
sábana, marcador
Escribir en el papel
sábana “Jesús ora por...”
y en la línea punteada
anotar lo que las y los
niños piensan. Si los
niños dicen algo material
como un auto, animarles
pensar en lo espiritual y
no tanto en lo material.
En vez de escribir un
auto, se puede escribir
transporte adecuado.
CANTEMOS
JUNT@S
Séptimo domingo de Pascua
Jesús ora por nosotras y
nosotros
lectura bíblica
Juan 17:20-26
1. ¿Qué está haciendo Jesús?
2. ¿Cuál es la diferencia entre Jesús y Dios?
3. Dios siempre está con nosotras y nosotros,
¿cómo?
INVESTIGUEMOS
Todo el Padre Nuestro.
OREMOS...
Dios de la vida, te damos gracias porque tú enviaste a tu hijo único, quien nos ha demostrado
que tu amor es infinito, y por eso estamos agradecidos hacia ti y te prometemos que seguiremos los ejemplos buenos que ha dejado tu hijo
Jesús, gracias. Amén.
• Espíritu de vida
69
Pentecostés
El domingo, de fiesta de Pentecostés (del griego que significa quincuagésimo) ocurre 50 días después de la Pascua de Resurrección, cuando recordamos la bajada del Espíritu Santo sobre las y los creyentes congregados
en Jerusalén (Hechos 2: 1-47) en forma de llamas de fuego. Todo lo que se
canta y cómo se adorna el templo debería estar enfocado en el Espíritu Santo y el compromiso de la Iglesia. Es el día cuando, digamos, nació la Iglesia
cristiana y fue llamada para servir en el mundo. Se puede celebrar la Santa
Cena para demostrar la unión de la familia de Dios, que es la Iglesia cristiana
por medio del Espíritu de Dios. El color litúrgico es rojo, como el color del
fuego y la fuerza del Espíritu Santo. El rojo de Pentecostés es un rojo brillante
o claro, mientras que el escarlata de la Semana Santa es más oscuro.
Control de asistencia - Pentecostés
Estudiantes
19.05.13
19 de mayo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Ir al patio o a la calle
(no lejos) y decirles que
cierren los ojos y sientan
la brisa del viento. Luego
que describan cómo
lo sintieron. Con esto,
relacionar que el Espíritu
Santo (las obras buenas
de Dios) está en nuestras
vidas y como el viento
aunque no lo podemos
ver, sabemos que está.
Sabemos que Dios está
con nosotros en nuestras
vidas y pedirles hablar de
unas cosas buenas que
se les están ocurriendo.
CANTEMOS
JUNT@S
• Si el Espíritu de Dios se
mueve en mí
Día de Pentecostés
Jesús nos da el Espíritu Santo
para acompañarnos
lectura bíblica
Juan 14:8-17, (25-27)
1. ¿Cómo puede estar Jesús en el Padre?
2. ¿Quién era responsable de todas las obras
que Jesús hizo?
3. En adición a Dios y Jesús, ¿cuál es nuestro
otro defensor?
INVESTIGUEMOS
El tercer artículo del Credo Apostólico y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Gracias, Padre porque tú enviaste tu espíritu
santo para que nos dé consolación y nos dé
muchas bendiciones, queremos que no nos
abandones, que nos proteja de día y de noche,
te lo pedimos. Amén.
¿Qué no funcionó bien de la lección y por qué?
73
Tiempo ordinario
Las 33 a 34 semanas después de Pentecostés componen la segunda mitad
del año o calendario litúrgico, que es el tiempo ordinario y no festivo, que
comienza con la Santísima Trinidad (el primer domingo después de Pentecostés) y termina con la fiesta de Cristo Rey (el último domingo después de
Pentecostés). En estas semanas se enfatiza la aplicación de las enseñanzas
de Jesucristo cuando recordamos los dones que Cristo dio a la Iglesia para
que ella pueda servir a Dios en el mundo, colocando señales concretas de
amor, justicia, paz y vida para todos, principalmente para los que tienen menos: los pobres, oprimidos y marginados. De las lecturas del Evangelio los
domingos escucharemos las parábolas, enseñanzas (sermones), curaciones
y los milagros de Jesús al pueblo de Dios. Para esta estación el color litúrgico
es verde, que simboliza nuestro crecimiento en la fe mediante las enseñanzas y ministerio público de Cristo.
DÍA DE LA REFORMA
El domingo del Día de la Reforma es el domingo más próximo al 31 de octubre de cada año, que es muy especial para los/as luteranos/as alrededor del
mundo. Es el día cuando recordamos y conmemoramos que Martín Lutero
clavó sus 95 tesis en las puertas de la Iglesia del Castillo (también conocida
como la Iglesia de Todos Santos) en Wittenberg, Alemania (el 31 de octubre
de 1517), y el movimiento protestante que sucedía después para redescubrir
el Evangelio de Jesucristo para la Iglesia. En este día agradecemos a Dios
por la vida y el ministerio de Lutero y los/as otros/as reformadores. También
celebramos el espíritu de Dios que reforma la iglesia de Cristo, que a través
de la gracia inmerecida y el amor incondicional de Dios podemos seguir luchando en contra de las injusticias, creciendo y renovando la Iglesia a fin de
que sea más incluyente para todos/as. El color litúrgico para este día es rojo
brillante o fuerte, el color de la Iglesia.
CRISTO REY
El último domingo después de Pentecostés y del año litúrgico se celebra la
soberanía o reinado de Cristo sobre todo. El color litúrgico es blanco.
Estudiantes
Control de asistencia - Tiempo ordinario
Fecha
26.05.13
02.06.13
09.06.13
16.06.13
23.06.13
30.06.13
07.07.13
14.07.13
21.07.13
28.07.13
04.08.13
11.08.13
18.08.13
25.08.13
01.09.13
08.09.13
15.09.13
22.09.13
29.09.13
06.10.13
13.10.13
20.10.13
27.10.13
03.11.13
10.11.13
17.11.13
24.11.13
26 de mayo, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: papel en
forma de cruz, lápices
Indicar que escriban y
complementen en la
cruz sobre los puntos
“Gracias por amarme
aun cuando...” Entre
todos, comentar cuánto
nos ama nuestra mamá,
relacionando que igual
Jesús nos ama mucho a
pesar de nuestras faltas.
Primer domingo después de Pentecostés;
Domingo de la Santísima Trinidad
Jesús nos ama tanto que murió
por nuestros pecados
lectura bíblica
Juan 16:12-15
1. ¿Cómo sabrá el todo Espíritu?
2. Todo lo que tiene el Padre ¿a quién pertenece también?
3. ¿De qué hablará el Espíritu?
INVESTIGUEMOS
El segundo artículo del Credo Apostólico y su
explicación según lo que dice Martín Lutero en
el Catecismo menor.
OREMOS...
Gracias, Señor por enviar a tu hijo único quien nos
dio su amor cuando murió por cada uno de nosotros y dio la salvación gratuitamente, y queremos
ofrecer nuestras vidas para que sean bendecidas
por ti, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
CANTEMOS
JUNT@S
¿Qué no funcionó bien de la lección y por qué?
• Me gozo en la
tribulación
77
2 de junio, 2012
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Al inicio, ingresará
contando una historia
a las y los niños de un
chico que muy temprano
en la mañana desayunó
muchos dulces y que
le provocó dolores de
estómago y se puso
a llorar mucho y pidió
ayuda a su madre. La
madre le preparó un mate
medicinal. Después de un
rato, le calmó el dolor. La
o el profesor aclarará que
antes ya le dijo su mamá
que no debía comer
dulces muy temprano,
pero porque lo ama le dio
el mate. Jesús, aunque
nosotros cometemos
errores, nos perdona
porque nos ama.
CANTEMOS
JUNT@S
Segundo domingo después de Pentecostés
Jesús nos sana aun cuando no
nos sintamos dignos
lectura bíblica
Lucas 7:1-10
1. ¿Quién quería la ayuda de Jesús?
2. ¿Piensan que el capitán romano tenía fe?
3. ¿Qué pasó al final?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Nuevo Testamento: Hechos, Romanos.
OREMOS...
Gracias Jesucristo por tu amor, a través de tu
palabra nos das la sanación, te damos gracias porque por ti somos salvos y hemos encontrado a Dios, te lo pedimos en tu nombre.
Amén.
• Gracias porque
comprendí
78
9 de junio, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Preguntar a las y los
niños ¿vieron por la
televisión alguna película
de guerras donde los
soldados se defienden
y tratan de sobrevivir?
¿Cómo quedan? (lluvia
de ideas) Relacionar que
Dios nos da la opción
de la salvación con
Jesús para sobrevivir
y tener vida eterna sin
sufrimientos en el reino.
Tercer domingo después de Pentecostés
Dios nos da una manera para
sobrevivir
lectura bíblica
Lucas 7:11-17
1. ¿Quién murió?
2. ¿Cómo sería más difícil la vida de la viuda sin
su hijo?
3. ¿Qué hizo Jesús?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Nuevo Testamento: 1 Corintios, 2 Corintios.
OREMOS...
Dios de la vida, tú nos proteges, nos guías y nos
iluminas por un buen camino, y nos llevas por
lugares delicados, y nos cuidas con tu espíritu
santo, te damos gracias en tu nombre. Amén.
CANTEMOS
JUNT@S
• Busca primero
79
16 de junio, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Actuando: Las y los
estudiantes en grupos,
sin palabras, dramatizan
el relato de Lucas 7:3650. Después reflexionar
con ellos de cómo era
la situación de la mujer,
la respuesta del fariseo,
el tratamiento de Jesús
hacia la mujer y por qué
piensan que Jesús actuó
así.
Cuarto domingo después de Pentecostés
Tu fe en Jesús te salva
lectura bíblica
Lucas 7:36-7:50
1. ¿Por qué vino la mujer y qué trajo con ella?
2. ¿Por qué se enojó el fariseo?
3. ¿Qué dijo Jesús sobre la mujer?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Nuevo Testamento: Gálatas, Efesios, Filipenses, Colosenses.
OREMOS...
Señor Jesucristo, creemos y aceptamos tus
ejemplos, y te damos gracias por guiarnos para
llevarnos hacia tu Padre quien nos dio la salvación a través tuyo, te damos gracias. Amén. CANTEMOS
JUNT@S
¿Qué aprendí?
• Viva la fe
80
23 de junio, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: 20 globos
inflados
Pedirles que cada uno
vaya reventando un
globo hasta que no
quede ninguno inflado.
Posteriormente, indicar
que después de reventar
los globos, se liberó el
aire que contenía. En el
caso de Jesús, él siempre
nos libera del pecado
o de las cosas malas
que nos rodean, cuando
acudimos a él.
CANTEMOS
JUNT@S
Quinto domingo después de Pentecostés
Jesús nos libera de lo que nos
esclaviza
lectura bíblica
Lucas 8:26-39
1. ¿Dónde estaba Jesús?
2. ¿Qué pasó con el hombre?
3. ¿Jesús se quedó en el territorio?
INVESTIGUEMOS
La séptima petición del Padre Nuestro y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Señor Jesucristo, tú nos diste la libertad de
amar a Dios, nos diste la salvación, nos liberaste de todo mal, gracias por todo lo que has
hecho por nosotros y nosotras, te rogamos en
tu nombre. Amén.
• Mi Jesús me libertó
81
30 de junio, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: una hoja de
papel, lápices
Pedirles que realicen
figuras (avión, barquitos,
lo que quieran). Luego,
todos mostrarán lo
que hicieron y por qué.
Compartir con ellos
que Dios nos dio el
regalo de la inteligencia
y saber hacer muchas
cosas y que debemos
saber aprovecharlo y
compartirlo como Dios lo
hizo con nosotros.
CANTEMOS
JUNT@S
• Pon aceite a mi
lámpara Señor
82
Sexto domingo después de Pentecostés
Dios trabaja por medio de
nuestras manos
lectura bíblica
Salmo 77:11-20
1. ¿Pueden imaginar cuan profundo es el mar?
2. ¿Pueden imaginar cuán poderoso es nuestro Dios que hará que estas aguas profundas
tiemblen?
3. Dice que Dios dirigió a su pueblo como a un
rebaño, ¿cómo hay que dirigir a un rebaño?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Nuevo Testamento: 1 Tesalonicenses, 2 Tesalonicenses, 1
Timoteo, 2 Timoteo.
OREMOS...
Dios, creador del cielo y la tierra, en este momento te damos gracias por que nos hiciste para
tener vida y para anunciar tu palabra y agradecerte por lo mucho que has hecho por cada uno
de nosotros y nosotras. Amén.
7 de julio, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: hojas
de papel, lápices,
marcadores, crayones,
etc.
Pedirles a las y los niños
crear volantes para invitar
a personas nuevas a su
congregación usando
símbolos cristianos
conocidos. Animarles
a invitar a una persona
nueva de la zona usando
el volante.
Séptimo domingo después de Pentecostés
Jesús nos llama y manda para
compartir las Buenas Noticias
lectura bíblica
Lucas 10: 1-11
1.¿Cuántas personas escogió el Señor para
enviar de dos en dos?
2. ¿Piensan que sería fácil ser enviado como
«corderos en medio de lobos»?
3.¿Cuáles eran las reglas para ellos, según
Jesús?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Nuevo Testamento: Tito, Filemón, Hebreos, Santiago.
OREMOS...
Señor Jesucristo, tú nos invitas a escuchar tu palabra para que nosotros podamos compartir a las
personas que no saben las buenas noticias, te
pedimos que nos ilumines, en tu nombre. Amén.
CANTEMOS
JUNT@S
• Somos evangelistas
83
14 de julio, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Actuando: Un niño
hace de anciano y está
en la calle, pide a una
de las niñas que le
ayude a cruzar la calle
y al final dice gracias.
Simular estar en el bus,
todos están sentados
y la o el profesor pide
por favor si puedan
cederle el asiento
porque está enfermo
y alguien lo hace.
Comprensivamente,
comentar que Jesús
siempre nos ayuda,
pues puede utilizar a
cualquiera persona
para apoyarte en lo que
necesites así como el
anciano en la calle o el
hombre en el bus.
CANTEMOS
JUNT@S
• Alguien está en la
puerta
84
Octavo domingo después de Pentecostés
Jesús pone gente en nuestro
camino para ayudarnos cuando
lo necesitemos más
lectura bíblica
Lucas 10:25-37
1. ¿Qué dice Jesús que hay que hacer para alcanzar la vida eterna?
2. ¿Quién dice Jesús que es el prójimo y la prójima?
3. ¿Por qué era un escándalo que le ayudara?
INVESTIGUEMOS
El cuarto mandamiento y su explicación según lo
OREMOS...
Gracias Señor porque tú me haces conocer personas buenas quienes me guían para no equivocarme, te doy gracias por todo lo que haces por
cada uno de nosotras y nosotros, en el nombre
del Padre, del Hijo del Espíritu Santo. Amén.
21 de julio, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: pizarra y
marcador/ tiza
En la pizarra escribimos
una suma, resta,
multiplicación y división
con cifras grandes. Invitar
que cuatro de las y los
niños puedan resolverlo,
si uno de ellos no lo
logra pedir que alguien
lo ayude. Compartir con
todos que Dios siempre
nos enseña muchas
cosas y podemos
aprender de él. Dios pone
profesores, médicos u
otros que nos enseñan
y nosotros también
podemos enseñar a otros
en algo que dominemos.
Reflexionar con ellos de
las cosas que Dios nos
enseña y cómo.
CANTEMOS
JUNT@S
Noveno domingo después de Pentecostés
Jesús toma tiempo para
enseñarnos; que tomemos
tiempo para aprender de él
lectura bíblica
Lucas 10:38-42
1. ¿Con quién se quedó Jesús?
2. ¿Por qué estaba molesta Marta?
3. ¿Cómo le contesta Jesús?
INVESTIGUEMOS
El primer mandamiento y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el Catecismo
menor.
OREMOS...
Jesús nos enseña a valorar el tiempo para vivir
bien, te `pedimos que nos enseñes a tener paciencia para aprender y entender la palabra de
Dios, enséñanos Padre todopoderoso. Amén.
• De gloria en gloria
85
28 de julio, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
papel sábana y marcador/
tiza
Preguntemos a la clase
¿Qué herramientas
necesita un carpintero
para su trabajo? Dibujar
en la pizarra según
respondan: clavos,
martillo, serrucho,
brocha, desarmadores,
etc. Recordarles a todos,
que para trabajar un
mueble o hacer una
cosa necesita estos
materiales y más. Así
también, Dios conoce lo
que necesitamos, si le
contamos en nuestras
oraciones, nos ayuda y
nunca nos abandona.
CANTEMOS
JUNT@S
• Un día más en las
manos del Señor
86
Décimo domingo después de Pentecostés
Dios sabe lo que más necesitas y
escucha tus oraciones
lectura bíblica
Lucas 11:1-4
1. ¿Qué quería uno de los discípulos de Jesús?
2. ¿Qué dijo Jesús?
3. ¿Qué significa la oración que Jesús les dijo?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Nuevo Testamento: 1 Pedro, 2 Pedro, 1 Juan, 2 Juan, 3
Juan.
OREMOS...
Señor, tú sabes cómo pienso y cómo siento,
ayúdame a entender tus señales para que seas
mi guía y mi consejero, te lo pido en tu nombre.
Amén.
4 de agosto, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: flores
naturales y flores
artificiales, pizarra/ papel
sábana y marcador/ tiza
Mostrarles las dos clases
de flores y pedirles
que describan cada
una, escribiendo sus
descripciones en la
pizarra. Reflexionar con
ellos que así Dios nos
da una vida, verdadera,
limpia y delicada como
la flor natural, pero no
quiere que tengamos
una vida artificial con
pecados como la flor
artificial que siempre está
seca.
CANTEMOS
JUNT@S
• Salmo 42
Undécimo domingo después de Pentecostés
Jesús nos da vida verdadera
lectura bíblica
Lucas 12:13-21
1. ¿Realmente podemos ser dueñas y dueños
de cosas?
2. ¿Qué significa ser buen mayordomo?
3. ¿Cómo podemos ser ricas y ricos delante de
Dios?
INVESTIGUEMOS
La segunda parte del Sacramento del Bautismo
y su explicación según lo que dice Martín Lutero
en el Catecismo menor.
OREMOS...
Señor mío, en este momento te doy gracias
porque tú me ofreces la salvación para una vida
llena de bendiciones, Señor gracias por todo
lo que tengo, dame sabiduría y entendimiento
para entenderte, te lo pido en tu nombre. Amén.
¿Qué aprendí?
87
11 de agosto, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: dos cajasen una colocar cosas
de manera ordenada
y una Biblia, en la otra
colocar cosas de manera
desordenada y sin Biblia
Preguntarles cómo está
cada caja. ¿Cómo es la
caja como el corazón
de una persona? ¿Cuál
caja es más como tu vida
actual y por qué? ¿Qué
pasa si no podemos
ordenar nuestra propia
caja? Jesús nos acepta
y viene a nosotras y
nosotros sin importar el
orden de nuestra caja y
su palabra tiene el poder
de cambiar, ordenar
nuestras vidas.
CANTEMOS
JUNT@S
Duodécimo domingo después de Pentecostés
Jesús preparará tu corazón
para recibirlo
lectura bíblica
Lucas 12:32-40
1. ¿Cómo podemos prepararnos para Cristo?
2. ¿Sabes cuándo vendrá Cristo de nuevo?
3. ¿Piensas que otras personas lo saben?
INVESTIGUEMOS
La Confesión y su explicación según lo que dice
Martín Lutero en el Catecismo menor.
OREMOS...
Padre todo poderoso te pido que prepares mi
corazón para recibir a Jesús y seas guía en mi
vida y me hagas entender tu palabra y tu amor
inmenso que tienes para cada uno de tus hijos
e hijas, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
• Mi corazón está feliz
con Cristo
88
18 de agosto, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: imágenes
de Jesús que se puedan
pintar
Entregar a cada niña/o
una imagen de Jesús
y pedirles mirarla y
meditarla por cinco
minutos sin hablar con
otras personas. Después,
preguntarles lo que han
visto en la imagen y qué
dice sobre el carácter
y el amor de Jesús.
Después, pueden pintar
las imágenes.
Decimotercer domingo después de Pentecostés
Jesús enfoca nuestro corazón
en él
lectura bíblica
Lucas 12:49-53
1.¿Piensan que Jesús está hablando literalmente cuando dice «Yo he venido a prender
fuego en el mundo»?
2. ¿Por qué piensan que dice que no ha venido
a traer paz, sino división?
3. ¿Es fácil o difícil seguir a Cristo?
INVESTIGUEMOS
El segundo mandamiento y su explicación según
lo que dice Martín Lutero en el Catecismo menor.
OREMOS...
Jesús, tú eres el camino, la verdad y la vida,
quiero aceptarte en mi vida para tener una vida
llena de bendiciones y sobre todas las cosas
quiero entender tu palabra, te lo pedimos en tu
nombre. Amén.
CANTEMOS
JUNT@S
• Te alabaré, Jehová
89
25 de agosto, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: unas hojas y
lápices
Decirles que dibujen un
corazón y que escriban
o dibujen a todas las
personas por las cuales
tienen compasión.
Pedirles compartir sus
corazones y reflexionar
con ellos que Jesús
tiene compasión por
todas estas personas y
aún más, por todas sin
importar quiénes son o
qué han hecho.
CANTEMOS
JUNT@S
Decimocuarto domingo después de Pentecostés
Jesús tiene compasión por todas
y todos
lectura bíblica
Lucas 13:10-17
1. ¿Qué es compasión?
2.¿Cómo nos muestra Jesús compasión en
nuestras vidas cotidianas?
3. ¿Cuál podría ser nuestra respuesta?
INVESTIGUEMOS
Catecismo menor.
OREMOS...
Tú, Jesús, eres el hijo de Dios y nos has hecho
entender el amor infinito de tu Padre y tuviste
compasión por cada uno y una de nosotros, por
eso en este momento te doy gracias en tu nombre. Amén.
• No me importa a la
Iglesia que vayas
90
1 de septiembre, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Hablar de los
cumpleaños. ¿Nos
divertimos mucho? ¿Qué
hubo? Por ejemplo,
las piñatas u otras
cosas divertidas de los
cumpleaños los a que
fuimos. Dar tiempo a
todos de compartir sus
experiencias. Aclarar
que Jesús nos tiene
preparada una gran fiesta
en el reino de los cielos
y que ellas y ellos ya
tienen un asiento especial
cuando lleguen a la
presencia de Dios.
Decimoquinto domingo después de Pentecostés
Jesús nos invita a todas y todos
al banquete
lectura bíblica
Lucas 14:1, 7-14
1. ¿Por qué piensan que algunos de los fariseos estaban espiando a Jesús?
2. ¿Qué dijo Jesús a todos los invitados al banquete?
3. ¿Qué dijo Jesús al hombre que había invitado a todas y todos?
INVESTIGUEMOS
El Sacramento del Altar o Santa Cena y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Jesús, nos invitas a ser parte de tu gran banquete, donde tú presentas a tu padre que tiene
un amor infinito hacia cada una y uno de nosotros, gracias te doy en tu nombre. Amen.
CANTEMOS
JUNT@S
• No hay Dios tan grande
• Hay una fiesta
91
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Cinco participantes
avanzarán en línea recta
uno por uno:
• 1 avanzará corriendo
• 1 caminará muy lento
• 1 avanzará saltando
• 1 avanzará rápido
• 1 avanzará de rodillas
Comentar entre todos
que Jesús quiere que
lo sigamos ya sea
corriendo, caminando
sin desviarnos pero con
él, pues ya sabemos que
nos ama, nos ayuda y
nunca nos dejará.
Decimosexto domingo después de Pentecostés
Jesús nos llama seguirlo y nos
acompaña en el camino
lectura bíblica
Lucas 14:25-33
1. ¿Qué dice Jesús que debemos poner primero en nuestras vidas antes de nuestra madre
y padre?
2. ¿Piensan que Jesús recomendaría empezar
un trabajo y nunca terminarlo?
3. ¿Podemos ser discípulas y discípulos de Jesús si no aceptamos el trabajo con todo de
nuestro corazón?
INVESTIGUEMOS
El cuarto mandamiento y su explicación según lo
OREMOS...
Señor Jesucristo, tú nos llamas y nos convocas
en cada momento para reflexionar tu palabra y
constantemente nos acompañas en nuestro caminar, te damos gracias, oh Señor. Amén.
CANTEMOS
JUNT@S
• Qué glorioso es andar
con él
92
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: un vaso con
agua, encendedor para
mostrar el fuego o una
vela, y un globo con aire
Mostrarles las cosas y
pedirles sus opiniones
¿por qué necesitamos
el agua? ¿calor? ¿aire?
Cada uno es importante
para que podamos
vivir. Reflexionar que
para Jesús somos tan
importantes, cada uno de
nosotros que para vivir
nos da agua, calor, aire,
alimento y en especial su
amor.
CANTEMOS
JUNT@S
Decimoséptimo domingo después de Pentecostés
Para Jesús cada uno de nosotros
y nosotras es tan importante
como las y los demás
lectura bíblica
Lucas 15:1-7
¿Quién dice Jesús que debemos recibir?
¿Han perdido algo una vez? ¿Cómo se sintieron
al encontrarlo?
¿Quién de nosotros nunca ha pecado?
INVESTIGUEMOS
El octavo mandamiento y su explicación según
OREMOS...
Señor, cuando tú llevaste la cruz nos demostraste que cada una y uno de nosotros somos hijos
e hijas de Dios y quieres que nosotros y nosotras
recibamos el amor de Dios para ser felices, te
damos gracias, por todo, en tu nombre. Amén.
• Cuando Cristo venga
en gloria
93
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: paja y
amarro de paja
Preguntarles ¿oyeron
la frase “la unión hace
la fuerza”? Comprobar
si o no. Mostrarles una
paja, es fácil romperla.
Acá, tenemos un amarro
de paja, no es fácil de
romperla. Ahora que
sabemos que Jesús
murió, resucitó, te salvó
así él no quiere que nos
apartemos de Dios, sino
que estemos unidos a
él como familia y mucho
mejor con toda nuestra
familia, porque solos
pecamos fácil.
CANTEMOS
JUNT@S
Decimoctavo domingo después de Pentecostés
Estamos unidos a Dios por
Jesucristo
lectura bíblica
1 Timoteo 2:1-7
1.¿Cómo podemos ofrecer a Dios nuestras
peticiones?
2. Según el texto ¿para quiénes debemos orar?
3. ¿Quién es el mediador entre Dios y nosotros?
MEMORICEMOS
En orden los siguientes libros del Nuevo Testamento: Judas, Apocalipsis.
OREMOS...
Padre todopoderoso, tú mandaste a tu hijo para
que recibamos la salvación y estemos junto a
ti para recibir la bendición a través del espíritu
santo, por eso en este momento te damos gracias por lo mucho que has hecho por cada una
y uno de nosotros, en tu nombre. Amén.
¿Qué aprendí?
• Señor únenos
94
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Actuando: Las y los
estudiantes en grupos,
dramatizan el relato
de Lucas 16:19-31.
Después, reflexionar
con ellos de cómo era la
situación de Lázaro y el
hombre rico, qué opinan
de los dos hombres y
pedirles pensar en una
situación hoy en día
similar a este relato.
Decimonoveno domingo después de Pentecostés
Dios siempre está con las
y los marginados, pobres,
discriminados y oprimidos
lectura bíblica
Lucas 16:19-31
1. ¿Qué quería el hombre rico de Lázaro cuando estaba en el lugar adonde van los muertos que sufren?
2. Cuando Abraham le dijo al hombre rico que
Lázaro no podía ayudarle, ¿qué le suplicó el
hombre rico?
3. ¿Piensan que fue justo lo que sucedió con
Lázaro y el hombre rico?
INVESTIGUEMOS
El noveno y décimo mandamiento y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el Catecismo menor.
CANTEMOS
JUNT@S
• Como el relámpago
OREMOS...
Dios, tú eres el único Dios que aceptamos en
nuestras vidas, porque tú te preocupas por los
necesitados y das tu amor a todos por igual, por
eso te damos gracias, en tu nombre. Amén.
95
6 de octubre, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: semillas de
varias verduras, vasos,
tierra, agua
Preguntar a las y los niños
que tipo de semillas son.
Después preguntarles
cómo hay que sembrar
una semilla y qué necesita
una planta para sobrevivir.
Medir el tamaño de una
semilla y preguntarles qué
cosas puede hacer una
semilla. Reflexionar con
ellos de cómo Dios usa
algo tan pequeño para
lograr cosas grandes.
Preguntarles cómo son
similares a las semillas.
Distribuir las semillas,
tierra, y vasos para
que los niños ayuden a
sembrarlas y regarlas con
agua.
CANTEMOS
JUNT@S
Vigésimo domingo después de Pentecostés
El Señor nos da fe aun en
cantidades pequeñas para hacer
cosas grandes
lectura bíblica
Lucas 17:5-6
1. ¿Qué es la fe?
2. ¿Cómo obtenemos la fe según Efesios 2: 8-9?
3. ¿Por qué piensan que es importante tener fe?
MEMORICEMOS
Repetir los nombres de todos los libros del Antiguo Testamento.
OREMOS...
Señor, tenemos fe en ti, porque tú nos demuestras que nos acompañas a través de tu espíritu
santo, gracias por todas las bendiciones que tenemos y tú eres poderoso, te damos gracias en
tu nombre. Amén.
• Grano de mostaza
96
13 de octubre, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Vigesimoprimer domingo después de Pentecostés
Jesús sana y acepta aun a las y
los rechazados por la sociedad
Se necesita: frutas sanas
y podridas
Mostrarles frutas sanas
y podridas ¿Cuál
comerían? y ¿Cuál
desecharían? ¿Por qué?
Las sanas nos ayudan
en la alimentación, las
dañadas lastimarían
nuestro organismo, pero
pueden formar parte del
abono que nutre la tierra
del huerto que produce
frutas sanas. Sana o
podrida Jesús tiene un
propósito y no se olvida
o rechaza de aquellos
que tienen enfermedades
mortales, los que están
en la cárcel, etc., los
acepta y perdona por
su gran amor si así se lo
piden.
CANTEMOS
JUNT@S
• Jehová es mi pastor
lectura bíblica
Lucas 17:11-19
1. ¿Cuántos hombres enfermos había y cuántos hombres regresaron para agradecerle?
2.¿Por qué piensan que no regresaron los
otros hombres?
3.¿Estás agradecida/o cuando te sanas de
una enfermedad?
MEMORICEMOS
Repetir los nombres de todos los libros del Nuevo Testamento.
OREMOS...
Gracias te doy Dios mío porque tú estás en los
momentos más difíciles de mi vida, gracias porque tú eres mi escudo, mi espada en los momentos de debilidad, acompáñame en todo
momento, en tu nombre. Amén. PARA LA PROFESORA O EL PROFESOR:
97
20 de octubre, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: hojas de
papel, lápices
Pedir a las y los niños
dar ejemplos de
injusticia (lluvia de ideas)
y después pedirles
escoger una injusticia,
dibujarla y dibujar dónde
piensan que está Dios
en su dibujo. Luego,
pedirles explicar dónde
dibujaron a Dios en la
injusticia y explicar por
qué.
Vigesimosegundo domingo después de Pentecostés
Dios está con nosotros cuando
encontramos la injusticia
lectura bíblica
Lucas 18:1-8
1. ¿Dios nos ayudará?
2. Si oramos todos los días y todas las noches
¿tenemos fe?
3. ¿Qué tipo de juez es Dios?
INVESTIGUEMOS
El séptimo mandamiento y su explicación según
OREMOS...
Señor, te pido que ilumines mi camino para estar con los necesitados, quiero pensar en mi
prójimo que tiene muchas dificultades, Dios mío
acompáñame con tu espíritu santo para decir la
verdad, te lo pido en tu nombre. Amén.
CANTEMOS
JUNT@S
• Dios está aquí
98
27 de octubre, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Día de la Reforma
Jesús es la verdad que nos libera
Se necesita: globos
Hacer dos grupos, cada
uno tiene un globo y les
hacemos siete preguntas.
Si fallan la respuesta
deben inflar un tanto, sí
es correcto nada. Si el
globo ya es grande la
o el profesor lo revienta
y las entrega otro para
empezar otra vez. Así
otras personas tienen sus
vidas llenas de maldad
o pecado pero al admitir
su vida de pecados,
como el globo inflado y
reventado Jesús le da a
la persona la oportunidad
de empezar de nuevo y
con la verdad de Cristo.
CANTEMOS
JUNT@S
• El Señor es mi fuerza
lectura bíblica
Juan 8:31-36
1. ¿Cómo es posible, para la verdad, liberarnos?
2. ¿Cómo es posible para una persona que no
es esclava ser liberada?
3. ¿Cómo nos liberó Jesús?
INVESTIGUEMOS
El segundo artículo del Credo Apostólico y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor y acerca de la Reforma usando
los sitios web que siguen: http://es.wikipedia.org/
wiki/D%C3%ADa_de_la_Reforma http://www.
argentina.gob.ar/agenda/1317-d%C3%ADa-dela-reforma.php
OREMOS...
Señor nuestro, tú nos muestras y nos hablas de
la verdad, queremos seguir el camino correcto y
con tu ayuda todo es posible, gracias por todo
lo que me bendices en mi vida, te lo pido en tu
nombre. Amén.
99
3 de noviembre, 2013
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Se necesita: una caja y en
el fondo hay un espejo.
Decirles que aquí está la
foto de la o el niño que
Jesús dará un premio.
Cada uno irá a verlo
y luego se sentará sin
contar a su compañero/a
lo que vio. Todos deben
participar. Recordarles
que Dios nos ha elegido
a cada uno de nosotros
a pesar de nuestros
pecados y diferencias
para ser salvos.
CANTEMOS
JUNT@S
Vigesimocuarto domingo después de Pentecostés
Jesús nos llama para
arrepentirnos y nos perdona
nuestros pecados
lectura bíblica
Lucas 19:1-10
1. ¿Quién era Zaqueo?
2. ¿Qué quería Zaqueo?
3. ¿Cómo cambió Zaqueo al conocer a Jesús?
INVESTIGUEMOS
La quinta petición del Padre Nuestro y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Señor nuestro, te pedimos que constantemente
nos invoques para el arrepentimiento, ilumines
nuestras mentes para reconocer nuestros errores y estar más cerca de Dios, te lo pedimos en
tu nombre. Amén.
• Cuantas veces Señor
perdonaré
100
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
tiza
Pedirle a cada uno que
se vaya a la pizarra y
dibuje lo que le gusta del
país y escriba el nombre.
Reflexionemos que como
todas estas cosas bellas
que hay en el país, Dios
tiene aún más cosas
bellas para su pueblo,
nosotros, y que Dios
tiene planes maravillosos
para tu vida.
Vigesimoquinto domingo después de Pentecostés
Dios hace cosas maravillosas
para su pueblo
lectura bíblica
Salmo 145:1-5
1. ¿Cuán grande es la grandeza de Dios?
2. ¿Cómo podemos anunciar los hechos poderosos de Dios?
3. ¿Puedes compartir algo maravilloso que ha
hecho Dios en tu vida?
INVESTIGUEMOS
El tercer mandamiento y su explicación según lo
OREMOS...
Dios mío, tu amor es infinito para cada una y
uno de nosotras y nosotros, queremos dar este
amor a otras personas y que ellos y ellas sientan
que tu amor es infinito y no tiene precio, te lo
pedimos en tu nombre, Amén.
CANTEMOS
JUNT@S
¿Qué aprendí?
• Maravilloso es el amor
de Dios
101
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Salir un momento
a la calle y darles
instrucciones, por
ejemplo: levantar la
basura, cruzar la calle
observando la derecha,
izquierda, al frente y
atrás. Luego, retornar
al aula y enfatizar ¿qué
hicimos? Así en relación
al tema, recordar que
Dios cuida a sus hijos y
todo lo que nos rodea.
Vigesimosexto domingo después de Pentecostés
Dios cuida toda su creación
lectura bíblica
Isaías 65:17-25
1. ¿Cómo será la nueva Jerusalén que creará
Dios?
2. ¿Cómo sería para un lobo y un cordero comer juntos?
3. ¿Les gustaría vivir en la nueva Jerusalén?
INVESTIGUEMOS
El primer artículo del Credo Apostólico y su explicación según lo que dice Martín Lutero en el
Catecismo menor.
OREMOS...
Dios mío, te doy gracias por todo lo que tengo
a mi alrededor, gracias por el día y la noche, te
pido que tú nos cuides a través de tu espíritu
santo, te lo pedimos en tu nombre. Amén.
CANTEMOS
JUNT@S
• Salmo 8
102
HAGAMOS,
REFLEXIONEMOS,
COMPARTAMOS
Reinado de Cristo o Cristo Rey
Jesús es nuestra puerta abierta
al paraíso
Se necesita: juguetes de
animalitos diversos
Preguntar cuántos
fueron al zoológico,
mostrándoles los
animales de juguete,
cuales vieron, conocen
y no conocen. Además,
preguntarles si
pagaron para entrar y
cuánto se divirtieron.
Posteriormente,
relacionar que así es
mucho más bello el
paraíso que Jesús nos
tiene preparado donde
compartiremos de cerca
con toda su creación.
Si muchos de los niños
no han ido al zoológico
coordinar con las familias
una excursión.
CANTEMOS
JUNT@S
lectura bíblica
Lucas 23:33-43
1. ¿Quiénes se burlaban de Jesús?
2. ¿Los dos criminales insultaron a Jesús?
3. ¿Qué dijo Jesús al criminal que reprendió a
su compañero?
INVESTIGUEMOS
El segundo artículo del Credo Apostólico y su
explicación según lo que dice Martín Lutero en
el Catecismo menor.
OREMOS...
Dios de dioses, tú eres el único Dios, nos ofreces la salvación y nos libras de todo pecado,
perdónanos de nuestros errores, te pedimos
que nos des tu amor infinito y venga tu reino a
nuestra vida. Amén.
• Gloria a Dios
103
Canciones
Entre las artes, históricamente la música ha sido una parte prominente en el culto cristiano y la adoración a Dios. Invita a la “participación” de la asamblea, apoyando y levantando su voz para que la gloria de Dios se extienda por el cielo. En el culto, tal como en
la escuela dominical, la música ayuda a unir a la comunidad de creyentes. Cantar juntos
ayuda a congregar a la gente en la asamblea, conectando los sentimientos individuales
con una expresión comunitaria. Cantamos por varias razones: alabar a Dios, formar
solidaridad, proclamar las buenas noticias de Jesús, sentirse más cercano a Dios, etc.
A veces el canto es la forma más intensa y más personal de la adoración.
Antes de la Reforma, los himnos cristianos desde el siglo II hasta el siglo XVI tenían
especial interés para los musicólogos y teólogos porque la Iglesia era la cuna de la
música occidental. Desde la Reforma, la música tenía la capacidad de proclamar las
buenas noticias de Dios en Jesucristo y una calidad evangelista.
Lutero es el fundador del canto congregacional que fue una consecuencia lógica de la
doctrina del sacerdocio universal de todas las y los creyentes, pero su motivación no
era totalmente teológica. Se dio cuenta de que la música ganaría más fuerza para la
Reforma y a la vez sería un magnífico método pedagógico, es decir, enseñar las doctrinas del movimiento protestante. Lutero sabía que y la gente de la calle le gustaba
las canciones populares y las cantaban con gusto, entonces convirtió varios ritmos
y tonadas de cantos no religiosos, o sea música de la calle, a cantos sagrados para
atraer a la gente al culto. Lutero dijo:
La música es un hermoso don de la gracia de Dios. A menudo ha sido la inspiración de mis sermones. La música despierta todas las emociones del corazón
humano; nada en el mundo es tan apropiado para hacer al triste alegre, al alegre
triste, para dar valor al que desespera, para hacer humilde al orgulloso, para reducir la envidia y el odio, como la música (Nettl, Paul (1950). “Lutero y la música”.
En: Schutmaat, Alvin (1985). Culto cristiano. San José: Editorial SEBILA. 91).
Dios nos ha dado los dones del lenguaje y sonido para que podamos alabarle con
todo el corazón. Así como leemos la Palabra de Dios en el culto dominical, también
podemos cantarla. Realmente, la proclamación de la Palabra por la asamblea muchas
veces es más efectiva cuando es cantada. Es decir, la música del pueblo comunica el
mensaje de Dios, cuando refleja el mensaje salvífico y liberador de Dios. Al interpretar
los cantos religiosos, aun las alabanzas contemporáneas, ofrece otro modo de proclamar y anunciar las buenas noticias de Jesucristo para el pueblo de Dios.
Esta explicación viene del módulo de la IELB, Liturgia luterana en contexto: Teología y práctica,
pp. 75-78.
Canciones
1. Al mirar los cielos (Do)
Al mirar los cielos, al mirar el sol,
Pienso en tu gran poder que los formó,
Miro las estrellas, la luna también;
Pienso en tu gran poder que los formó.
Aunque el hombre nada es,
Sin embargo tú lo ves;
Aunque el hombre nada es,
Sin embargo lo visitas,
Al mirar los cielos, al mirar el sol,
Pienso en tu gran poder que los formó.
5. Amémonos herman@s
//Amemonos hermanos,
De todo corazón.//
//Una familia somos para nuestro Dios.//
//El Señor Jesucristo nos ha dejado,
Un mandamiento nuevo, primero es el amor.//
2. Alguien está en la puerta
//Alguien está en la puerta,//
Oh, mi hermano porque no le abres,
Alguien está en la puerta.
Aleluya, aleluya, aleluya,
Aleluya, aleluya.
//Parece Cristo,
Alguien está en la puerta,//
Oh mi herman@ porque no le abres
//Despierta, pronto,
Alguien está en la puerta,//
Oh, mi herman@ porque no le abres,
6. Busca primero el reino de Dios
Busca primero el Reino de Dios, y su perfecta
justicia.
Y lo demás añadido será. Aleluya, aleluya.
No sólo de pan el hombre vivirá sino de toda
palabra,
Que sale de la boca de Dios. Aleluya, aleluya.
Aleluya, aleluya.
Pedid, pedid y se os dará, buscad y hallaréis.
Llamad, llamad y se os abrirá. Aleluya, aleluya.
Aleluya, aleluya.
3. Alzo mis manos
//Quiero que mi corazón, sea templo de ti Señor,
Y por siempre seas tú, mi fiel consolador.//
Alzo mis manos te alabo Señor, alzo mis brazos
te adoro Señor.
//Quiero hacer siempre tu voluntad.//
7. Caminemos a la luz de Dios
//Caminemos a la luz de Dios,
Caminemos a la luz de Dios.//
//Caminemos (todos), caminemos (juntos),
Caminemos a la luz de Dios.//
4. Amarte sólo a ti (Mi menor)
///Amarte sólo a ti Señor,///
Y no mirar atrás.
8. Como el relámpago
//Como el relámpago, como el relámpago,
Así, será la venida del Señor.//
//Seguir tu caminar Señor,
Seguir sin desmayar Señor,
Postrarme ante tu altar, Señor,
Y no mirar atrás.//
//Mira a tu pueblo, que clamando está,
Déjanos sentir, el Espíritu de Dios.//
///Seguirte sólo a ti Señor,///
Yo no mirar atrás.
//Seguir tu caminar Señor,
Seguir sin desmayar Señor,
Postrarme ante tu altar, Señor,
Y no mirar atrás.//
106
Canciones
9. Con la Biblia en la mano
//Con mi Biblia en la mano,
Y mi Señor a mi lado,
Voy llevando su palabra,
Con amor por todo el mundo,
Mensaje de salvación.//
Coro:
//Mira Señor que este mundo sufre,
En injusticias, vicios y pecados,
Levanta siervos de tu pueblo santo,
Como instrumentos,
De tu gran mensaje.//
//Y mi Señor ya lo dijo,
Vendrá a llevar a su pueblo,
Que orando y predicando,
Alabando y ofrendando,
Se agradan en el Señor.//
11. Cristo te necesita para amar (Mi menor)
//Cristo te necesita para amar, para amar,
Cristo te necesita para amar.//
Coro:
//No te importe la raza, ni el color de la piel,
Ama a todos como hermanos y haz el bien.//
//Al que sufre y al triste dale amor, dale amor;
Al humilde y al pobre dale amor.//
(Coro)
//Al que vive a tu lado dale amor, dale amor;
Al que viene de lejos dale amor.//
(Coro)
//Al que habla otra lengua dale amor, dale amor;
Al que piensa distinto dale amor.//
(Coro)
(Coro)
//Si quieres ser un cristiano,
Tienes que ser como Cristo,
Que entregó su vida eterna,
En amor por todo el mundo,
Sin esperar vanidad.//
//Al amigo de siempre dale amor, dale amor;
Al que no te saluda dale amor.//
(Coro)
(Coro)
10. Cristo me dijo que vendría otra vez
//Cristo me dijo que vendría otra vez, que vendría
otra vez, que vendría otra vez.//
//Yo lo estoy, yo lo estoy esperando,//
//Y alabaré, y alabaré, y alabaré de corazón.//
//Qué no me desesperara, que solo tuviera fe.//
//Yo sé que Cristo viene y espero su venida.//
//Y alabaré, y alabaré, y alabaré de corazón.//
107
Canciones
12. Cristo vive
Hoy celebramos con gozo,
Al Dios todopoderoso,
Al creador de la tierra;
Y dador de todo bien;
Al que vino hasta nosotros,
Y murió en una cruz,
Que ha vencido a las tinieblas,
Y a la muerte destruyó.
Coro:
//¡Cristo vive! Celebremos
Y esperemos su gran don;
Santo Espíritu divino,
Ven a nuestro corazón.//
Hoy celebramos festivos,
Al Dios de la Salvación,
Que da vida y esperanza,
Y se goza en el perdón.
Con palmas y con panderos,
Entonamos la canción.
Celebramos al Dios viviente;
Danza nuestro corazón.
(Coro)
Hoy acudimos herman@s,
A esta fiesta de amor;
Hemos sido convocados,
Por el Padre celestial.
Hoy celebramos unidos,
Este día del Señor.
Estrechándonos las manos,
Somos pueblo del Señor.
14. Cuando Cristo venga en gloria
//Cuando Cristo venga en gloria, yo no me
quiero quedar.//
//Seremos levantados con poder,//
Para la nueva Jerusalén.
///A que tú te vas y yo también,///
Para la nueva Jerusalén.
15. Cuando Cristo vino (Sol)
Cuando Cristo vino a mi corazón,
Mi vida entera cambió.
Su paz y su amor alejaron de mí,
Las dudas, las sombras y el temor.
Coro:
//Mi vida comenzó, cuando el Señor llegó,
Y hoy puedo cantar de su amor.//
Cuando Cristo vino a mi corazón,
Poder sin igual encontré,
En hombre nuevo, él me transformó,
Hoy vivo con meta y perdón.
(Coro)
En esta vida yo soy muy feliz,
Y quiero contarte a ti;
El príncipe de paz ha llenado a mi ser,
Hoy tengo razón para vivir.
(Coro)
16. Cuantas veces Señor perdonaré
//Cuantas veces Señor perdonaré,//
//Yo quiero perdonar, para estar cerca de ti.
Cuantas veces Señor perdonaré.//
(Coro)
13. Cuán bello es el Señor (Re)
//Cuán bello es el Señor,
Cuán hermoso es el Señor,
Cuán bello es el Señor,
Hoy le quiero adorar.//
//La belleza de mi Señor,
Nunca se agotará,
La hermosura de mi Señor,
Siempre resplandecerá.//
108
///Setenta veces siete,///
Señor perdonaré.
Yo quiero perdonar,
Para estar cerca de ti,
Cuantas veces Señor perdonaré.
17. Cueca de bienvenida
Vengas de lejos o bien de cerca, siéntete en
casa,
Qué hagamos fiesta, qué hagamos fiesta.
Dios te conoce, somos herman@s,
Seas bienvenid@, te doy mi mano, dame tu
mano.
Canciones
18. De gloria en gloria (Re)
De gloria en gloria te veo,
Cuanto más te conozco,
Quiero saber más de ti.
Mi Dios cual buen alfarero,
Quebrántame, transfórmame,
Moldéame a tu imagen, Señor.
21. El cielo canta alegría
//El cielo canta alegría, ¡aleluya!
Porque en tu vida y la mía,
Brilla la gloria de Dios.//
//Quiero ser más como tú,
Ver la vida como tú.
Satúrarme de tu Espíritu,
Y reflejar al mundo, tu amor.//
Porque a tu vida y la mía,
Las une el amor de Dios.//
Coro:
¡Aleluya, aleluya, aleluya, aleluya!
(Coro)
19. De quién temeré
//Aunque un ejército,
Acampe contra mí,
Acampe contra mí,
No temerá mi corazón.//
Porque tu vida y la mía,
Proclamarán al Señor.//
(Coro)
//Aunque contra mí,
Se levanten guerras,
Yo estaré confiando,
En mi Salvador.//
22. El gozo del Señor mi fuerza es
///El gozo del Señor mi fortaleza es,///
El gozo del Señor mi fuerza es.
//De quién temeré,
De quién temeré,
Jehová es la fortaleza,
De mi vida.//
Si tienes ese gozo puedes tu cantar,
Si tienes ese gozo puedes tu gritar,
Si tienes ese gozo puedes tu saltar.
20. Dios está aquí
Dios está aquí, aleluya,
Tan cierto como el aire que respiro,
Tan cierto como la mañana se levanta,
Tan cierto como que te hablo y me puedes oír.
Dios está aquí, aleluya,
Tan cierto como el amor que existe,
Tan cierto como que es mi amigo y confía en
mí,
Tan cierto como que me quiere y te quiere a ti.
Me llena de alegría ja ja ja ja ja,
Me llena de alegría ji ji ji ji ji,
Me llena de alegría jo jo jo jo jo.
23. El que habita al abrigo del Altísimo (Mi
menor)
//El que habita al abrigo del Altísimo,
morará bajo la sombra del Omnipotente y
descansará.//
//Diré yo a Jehová esperanza mía,
diré yo a Jehová esperanza mía,
diré yo a Jehová esperanza mía y castillo mío.//
109
Canciones
24. El Señor es mi fuerza (Re menor)
Coro:
El Señor es mi fuerza, mi roca y salvación,
El Señor es mi fuerza, mi roca y salvación.
Tú me guías por sendas de justicias,
Me enseñas la verdad,
Tú me das el valor para la lucha
Sin miedo avanzaré.
(Coro)
Iluminas las sombras de mi vida,
Al mundo das la luz,
Aunque pase por valles de tinieblas,
Yo nunca temeré.
(Coro)
Yo confío el destino de mi vida,
Al Dios de mi salud,
A los pobres enseñas el camino,
Su escudo eres tú.
(Coro)
25. Envíame Señor (Sol)
Envíame Señor, envíame Señor,
Envíame Señor a predicar,
Y dame tu poder y dame tu poder,
Y dame tu poder para guiar.
Por sendas de salud, por sendas de salud,
Por sendas de salud al pecador,
//Envíame Señor, envíame Señor,
Envíame Señor a predicar.//
26. Eres todo poderoso
La única razón de mi adoración eres tu mi Jesús,
Mi único motivo para vivir eres tu mi Señor,
Mi única verdad está en ti eres mi luz y mi
salvación,
Mi único amor eres tu Señor y por siempre te
alabaré.
27. Espíritu de vida
Espíritu de vida, perdónanos,
Danos la esperanza, danos la fuerza y el amor.
Espíritu de vida libéranos,
Espíritu de vida, transfórmanos,
28. Estos huesos vivirán
//Jehová le dijo al profeta,
Si estos huesos vivirán,
El profeta le respondió,
Tú lo sabes mi Señor.//
///Si estos huesos vivirán,///
Tú lo sabes mi Señor.
//Jehová le dijo al Pastor,
Si esta iglesia vivirá,
El pastor le respondió,
Tú lo sabes mi Señor.//
///Si esta iglesia vivirá,///
Tú lo sabes mi Señor.
29. Feliz cumpleaños (Fa)
Feliz cumpleaños, feliz cumpleaños,
Hoy te deseamos de corazón;
Que Dios te guarde, feliz te siga,
Toda la vida su bendición.
30. Gloria a Dios
//Gloria a Dios,//
Gloria en los cielos. (Bis)
//A Dios, la gloria por siempre.//
///Aleluya amén.///
31. Gracias porque comprendí (La menor)
Gracias porque comprendí, lo absurdo del vivir,
De vivir lo que no es, y culpable al no vivir.
//Lo que tiene que ser la realidad en ti en mí.//
//Jesús es el camino la verdad y la vida.//
////Síguelo a él.////
Tú eres todo poderoso
Eres grande y majestuoso
Eres fuerte, invencible
Y no hay nadie como tú.
110
Canciones
32. Gracias Señor (La bemol)
//Gracias Señor,
Por el día tan lindo de hoy.
Gracias Señor,
Por la vida y la salud.//
36. He resucitado
He resucitado con Cristo el Señor.
Pues con él mi vida escondida está,
Y con su poder ha de hacer morir,
De la vida pasada todo lo que es vil.
//Oh, yo vengo a ti,//
Maravilloso es,
Al saber que me amas tú.
Qué lindo es, qué lindo es,
Maravilloso es,
Al saber que me amas tú.
Coro:
//He resucitado con Cristo el Señor,
Y hoy agradecido canto mi loor.//
Las cosas de arriba tengo que buscar,
Y todo lo injusto de una vez dejar,
Los malos deseos, el vicio, y el mal,
En la nueva vida no tienen lugar.
33. Grano de mostaza (Re menor)
//Si tuvieras fe como el grano de mostaza, eso lo
(Coro)
dice el Señor.//
//Tú le dirías a esa montaña muévete, muévete.// De Cristo vestido soy un nuevo ser.
La vida pasada tiene que cambiar;
El enojo, la ira hacia los demás,
//Y la montaña se moverá, se moverá, se
La falaz mentira debo ya enterrar.
moverá.//
Y tu familia se salvará, se salvará, se salvará.
(Coro)
34. Hay una fiesta
Hay una fiesta, fiesta, fiesta,
Continuamente en mí, continuamente en mi.
Cristo es mi vida y como él seré,
Cuando es su gloria manifiesto esté;
Mientras viva aquí quiero humilde ser,
Con su compasión y su amor vivir.
Hay una fiesta, fiesta, fiesta,
Desde que a Cristo yo conocí.
(Coro)
//Yo le alabaré, yo le alabaré,
Yo le alabaré, diciendo gloria a Dios.//
35. Hay victoria (Re menor)
//Hay victoria, (gloria a Dios)
Hay victoria, (gloria a Dios)
Hay victoria, en el nombre de Jesús.//
No podrá el enemigo, vencer a nuestras almas,
//Porque hay victoria, porque hay victoria,
Porque hay victoria en el nombre de Jesús.//
37. Jehová es mi pastor (Re menor)
//Jehová es mi pastor,
Nada me faltará,
En lugares delicados,
El me pastoreará.//
Aleluya, aleluya, aleluya, aleluya.
//Yo creo en Jesucristo,
Para llegar al cielo,
Por la fe que yo tengo,
Y por el gozo que siento.//
//Padre nuestro que estás,
Aquí en mi corazón, no te alejes
Jamás, aunque sea un pecador.//
111
Canciones
38. Jesús yo te amo (Fa)
//Jesús yo te amo,//
Jesús yo te amo a ti,
Porque tú me has salvado,
Porque tú me has sanado,
Jesús yo te amo a ti. (Bis)
39. La eterna primavera (Fa mayor)
La esperanza de vivir eternamente joven,
En un cuerpo transformado inmortal y divino.
Coro:
Donde nunca más el frío del invierno llegará,
No habrá llanto ni dolor que consuma nuestra
sed.
//La eterna primavera por siempre florecerá.//
42. Me gozo en la tribulación
Me gozo en la tribulación, ¡aleluya!
Me gozo en la salvación, ¡aleluya!
Jesucristo me salvo, ¡aleluya!
Ahora si salvado soy, ¡aleluya!
Coro:
//Gracias, gracias mi Señor,
Por tu gran amor por mí,
Ahora ya salvado soy. ¡Aleluya!//
Jesucristo me salvó, ¡Aleluya!
Para siempre, viviré, ¡Aleluya!
En la patria celestial, ¡Aleluya!
Para siempre cantaré. ¡Aleluya!
(Coro)
En la fiesta de los santos, oh qué gozo reinará.
Un encuentro sin igual, donde no habrá
separación.
(Coro)
40. La paz del Señor
Coro:
La paz del Señor, la paz del Señor, la paz del
Resucitado.
//La paz del Señor a ti y a mí, a todos
alcanzará.//
(Coro)
//Se hace presente ahora y aquí, apréstate a
compartirla.//
(Coro)
//No puede vivir encerrada en tí, apréstate a
compartirla.//
41. Maravilloso es el amor de Dios
///Maravilloso es el amor de Dios,///
Maravilloso es él.
Tan alto, no puedo subir allá,
Tan profundo, no puedo bajar allá,
Tan ancho no puedo alcanzar allá,
Maravilloso es él.
112
43. Mi corazón está feliz con Cristo
Mi corazón está feliz con Cristo,
Confío siempre en él;
//Quien daño alguno, podrá hacerme,
Pues el Señor me guardará.//
Ningún temor tendré,
Jesús es mi Señor,
//A él me entrego y en su servicio,
Confiadamente seguiré.//
44. Mi gozo es grande al verte
///Mi gozo es grande al verte,///
Mi gozo es grande, grande, grande al verte a ti.
///La paz de Dios te deseo,///
La paz de Dios, de Dios, deseo para ti.
45. Mi Jesús me libertó (Mi bemol)
Mi Jesús ///me libertó,///
Mi Jesús me libertó.
Libera tu corazón.
Yo le di ///mi corazón,///
Yo le di mi corazón.
Dáselo tu también.
El vendrá ///muy pronto sí,///
El vendrá muy pronto sí.
Ándate tú con él.
Canciones
46. Mira lo que hizo mi Señor
//Mira lo que hizo mi Señor.//
//Me levantó y me libertó.
Mira lo que hizo mi Señor.//
//Caminando por la senda voy.//
//De pruebas, en pruebas,
Victoria tras victoria,
Caminando por la senda voy.//
//El enemigo ya vencido está.//
//Jesús lo venció, muriendo en la cruz,
El enemigo ya vencido está.//
47. Miren qué bueno
//¡Miren qué bueno, qué bueno es!//
Miren qué bueno es cuando,
Los hermanos están juntos
Es como aceite bueno,
Derramado sobre Aarón.
Los hermanos están juntos;
Se parece al rocío,
Sobre los montes de Sión.
Los hermanos están juntos;
Porque el Señor ahí manda,
Vida eterna y bendición.
48. Nada te turbe
Nada te turbe, nada te espante, quien a Dios
tiene nada te falta.
Nada te turbe, nada te espante, sólo Dios basta.
49. No basta solo una mano
No basta sólo una mano si yerbas hay que
arrancar,
El pasto de los campos en surcos se volverá,
Vamos juntos de la mano, hay tanto para plantar.
Coro:
Granos muertos hoy mañana brotarán,
Y en la esperanza la Iglesia crecerá,
Pueblo de hermanos de la mano van.
No basta sólo una mano contra la soledad,
Si la vida pesa el amor puede más,
Vamos juntos de la mano, fuego es la amistad.
(Coro)
50. No hay Dios tan grande como tú (Fa)
//No hay Dios tan grande como tú,
No lo hay, no lo hay.//
//No hay Dios que pueda hacer las obras como
las que haces tú.//
//No es con espada, ni con ejército,
Más con tu Santo Espíritu.//
///Y esos montes se moverán///
Con tu Santo Espíritu.
51. No me importa a la iglesia que vayas (Fa)
No me importa a la iglesia que vayas,
Si detrás del Calvario tú estás,
Si tu corazón es como el mío,
Dame la mano y mi hermano serás.
//Dame la mano, toma la mía,
Dame la mano y mi hermano serás.//
Una fe, un Señor, un bautismo,
Un espíritu y cuerpo también,
Una sola esperanza tenemos,
Un Dios, un Padre de todos, amén.
//Dame la mano, toma la mía,
Dame la mano y mi hermano serás.//
52. No te alejes de Cristo
////No te alejes de Cristo.////
//Día y noche te guiará,
No te alejes de Cristo.//
113
Canciones
53. Pescador de hombres
Tú has venido a la orilla,
No has buscado ni a sabios ni a ricos,
Tan sólo quieres que yo te siga.
56. Pueblos todos
//Pueblos todos,
Batir las manos,
Y alabar a Dios de Israel.//
Coro:
Señor, me has mirado a los ojos,
Sonriendo has dicho mi nombre;
En la arena he dejado mi barca,
Junto a ti buscaré otro mar.
//Cantad a Dios, cantad,
Cantad a vuestro rey,
Porque él es el rey
De toda la tierra.//
Tú sabes bien lo que tengo,
En mi barca, no hay oro ni espada,
Tan sólo redes y mi trabajo.
//Cantad a Dios, cantad,
Cantad a vuestro rey,
Batiendo nuestras manos,
Danzando con los pies.
(Coro)
Tú necesitas mis manos,
Mi trabajo que a otros descanse,
Amor que quiera seguir amando.
(Coro)
Tú pescador de otros mares,
Ansia eterna de almas que esperan,
Amigo mío que así me llamas.
(Coro)
54. Pon aceite a mi lámpara Señor
//Pon aceite a mi lámpara Señor.//
Que yo quiero servirte con amor,
Pon aceite a mi lámpara Señor.
Señor Jesús, tú eres mi guía,
Señor Jesús, tú eres mi amor,
//Salvaste mi alma perdida,
Por eso te alabo con el corazón.//
////Con el corazón.////
55. Por las calles de Palestina (La menor)
//Por las calles de Palestina,
Cristo andaba, predicando la verdad del
Evangelio.//
//Pueblos todos,
Batir las manos
Y alabar a Dios de Israel.//
57. Qué glorioso es andar con él (Do)
//Qué glorioso es andar con él.//
El mis pasos guiará y al fin me llevará,
Qué glorioso es andar con él.
58. Querido hermano (Do menor)
//Querido hermano, nunca desmayes,
Que Jesucristo a tu lado está.//
//Yo seguiré, tú seguirás,
Y todos seguiremos a Cristo el Salvador.//
59. Renuévame (Re)
Renuévame Señor Jesús,
Ya no quiero ser igual.
Renuévame Señor Jesús,
Pon en mí tu corazón.
Porque todo lo que hay dentro de mí,
Necesita ser cambiado Señor,
Porque todo lo que hay dentro de mi corazón,
Necesita más de ti.
//Cristo sanaba a los enfermos,
Daba de comer y también de beber.//
//Hoy es el mismo, no ha cambiado nada,//
//Ven a beber del agua de la vida,
Ven a beber de Cristo Jesús.//
114
Canciones
60. Ropa blanca vestiré
Ropa blanca vestiré,
///En casa de mi Dios.///
Ropa blanca vestiré,
En casa de mi Dios,
Y feliz seré.
Calles de oro andaré,
Calles de oro andaré,
En casa de mi Dios,
Y feliz seré.
Una corona llevaré,
Una corona llevaré,
En casa de mi Dios,
Qué feliz seré.
61. Salmo 8
//Oh, Jehová Señor nuestro,
Cuán glorioso es tu nombre,
En toda la tierra, aleluya.//
Coro:
//Oh, aleluya, gloriase a Dios, gloriase a Dios,
aleluya.//
//De la boca de los niños,
Y de los que maman,
Fundaste la fortaleza, aleluya.//
(Coro)
//Cuando miro a los cielos,
La luna y las estrellas,
Me pregunto qué es el hombre, aleluya.//
(Coro)
62. Salmo 42
//Como el ciervo brama por las corrientes de las
aguas,
Así clama por ti oh Dios, el alma mía.//
63. Señor únenos (Re)
//Señor únenos, Señor únenos,
Señor únenos con tu poder.//
Manda fuego Señor, manda fuego Señor,
Manda fuego espiritual (aleluya).
Manda fuego Señor, manda fuego Señor,
Manda fuego espiritual.
64. Si el Espíritu de Dios se mueve en mí
//Si el Espíritu de Dios se mueve en mí,
Yo canto como David.//
//Yo canto, yo canto, yo canto como David.//
//Si, el Espíritu de Dios se mueve en mí,
Yo oro como David,//
//Yo oro, yo oro, yo oro como David.//
//Si el Espíritu de Dios, se mueve en mí,
Yo danzo como David.//
////Yo danzo, yo danzo, yo danzo como
David.////
65. Si me preguntan (Re menor)
Si me preguntan, porque estoy contento,
Si me preguntan porque canto así,
//Es porque Cristo, me ha lavado con su sangre,
Y en una nube blanca volverá por mí.//
66. Somos evangelistas
//Somos evangelistas,
Que caminamos, que caminamos,
Llevando la palabra,
Por donde andamos por donde andamos.//
//Somos testigos, del Evangelio,
Que da la paz a los hombres,
Y también consuelo.//
67. Te alabaré, Jehová
Te alabaré Jehová,
Con todo mi corazón, con todo mi corazón,
Te alabaré Jehová, te alabaré Jehová.
Contaré todas tus maravillas, todas tus
maravillas,
Te alabaré Jehová, te alabaré Jehová.
////Mi alma tiene sed de Dios.////
Me alegraré en ti y me regocijaré,
Y me regocijaré, te alabaré Jehová, te alabaré
Jehová.
115
Canciones
68. Te amo Señor fortaleza mía (Re)
Te amo Señor fortaleza mía,
Roca mía castillo mío y mi libertador,
Dios mío en ti confiaré,
Mi escudo eres tú y la fuerza de mi salvación.
A...le...lu...ya,
Aleluya,
A...le...lu...ya.
Gloria a Jesús, él es mi Rey
A...le...lu...ya.
69. Te exaltaré (Re menor)
Te exaltaré mi Dios mi Rey,
Y bendeciré tu nombre,
Eternamente y para siempre,
Cada día te bendeciré.
Y alabaré tu nombre,
Eternamente y para siempre,
Grande es Jehová, y digno de suprema
alabanza,
Y su grandeza inescrutable, cada día te
bendeciré.
70. Testifica (Fa)
//Si sientes compasión por tus amigos,
Entonces háblales de tu Señor.//
//Háblales de Cristo, cuenta a tus amigos,
Lo que el Salvador hizo por ti.//
71. Tú eres el Dios de los pobres
Coro:
Tú eres el Dios de los pobres,
El Dios humano y sencillo,
El Dios que suda en la calle,
El Dios de rostro curtido;
Por eso es que te hablo yo,
Así como habla mi pueblo,
Porque eres el Dios obrero,
El Cristo trabajador.
Tú vas de la mano con mi gente,
Luchas en el campo y la ciudad;
Haces fila allá en el campamento para que te
paguen tu jornal.
Tú comes raspado allá en el parque, con
Eusebio, Pancho, y Juan José,
Y hasta protestas por el sirope cuando no le
ponen mucha miel.
(Coro)
Yo te he visto en una pulpería,
Instalado en un caramanchel,
Te he visto vendiendo lotería, sin que te
avergüence ese papel,
Yo te he visto en las gasolineras, revisando
llantas a un camión,
Y hasta trabajando en carreteras, con guantes
de cuero a pleno sol.
(Coro)
//Testifica, testifica,
Testifica de Cristo por doquier.//
72. Tu fidelidad (Re)
Tu fidelidad es grande,
Tu fidelidad incomparable es,
Nadie como tú, bendito Dios,
Grande es tu fidelidad.
73. Un Cristo resucitado
//Un Cristo resucitado, un Cristo lleno de amor.//
//Me da gozo, me da paz, alegría en mi
corazón.//
//Maranatha! Viene por mí, Jesucristo viene por
ti.//
Canciones
74. Un día más en las manos del Señor
///Un día más en las manos del Señor.///
//Pasan días, pasan meses, pasan años, seguiré,
En las manos, en las manos del Señor.//
La tristeza puede durar hasta el anochecer,
//Más alegría viene, viene el amanecer.//
Quiero despertar cantando,
Quiero despertar orando,
//Quiero despertar cantando y alabando a mi
Señor.//
75. Vamos a alabar a Jehová
//Vamos a alabar a Jehová, con panderos y
arpas.//
//En la tierra se canta, en el cielo se oye.//
//Así, así se alaba a Dios.//
///Con mucha alegría y gozo,///
Así se alaba a Dios.
///Alzando las manos todos,///
Así se alaba a Dios.
76. Vine a alabar al Señor
Vine a alabar a Dios,
Vine a alabar a Dios;
Vine a alabar su nombre,
Vine a alabar a Dios.
El vino a mi vida, en un día muy especial,
Cambio mi corazón, en un nuevo corazón,
Y esa es la razón por la que digo qué,
Vine a alabar a Dios.
77. Viva la fe
///Viva la fe, viva la esperanza, viva el amor.///
Qué viva Cristo, qué viva Cristo, qué viva el Rey.
//Qué viva Cristo, qué viva, qué viva Cristo,
Qué viva Cristo, qué viva Cristo, qué viva el
Rey.//
78. Voy a seguir cantando (Fa)
//Voy a seguir cantando,
Hasta que venga el Rey,
Voy a seguir cantando al Señor.//
//Tus manos Señor, extienden a tu pueblo.
Tus manos Señor de amor y santidad.//
Voy a seguir orando...
Voy a seguir fielmente...
79. Yo le alabo de corazón
//Yo le alabo de corazón,
Yo le alabo con mi voz.//
Y si me falta la voz,
Yo le alabo con las manos,
Y si me falta las manos,
Yo le alabo con mis pies,
Y si me falta los pies,
Yo le alabo con el alma,
Y si me falta el alma;
Es que ya me fui con él.
//Oh gloria a Dios, oh aleluya, sigue alabando,
que la victoria es tuya.//
80. Yo quiero más y más de Cristo (Sol)
Yo quiero más y más de Cristo,
Yo quiero más de su poder,
Yo quiero más de su presencia,
Yo quiero más y más de él.
81. Yo vine a alabar a Dios (Do)
//Yo no sé a que tú viniste,
Yo vine a alabar a Dios.//
//Aleluya, aleluya, yo vine,
Yo vine a alabar a Dios.//
Canciones
(Use este espacio para escribir sus propias
Reconocimiento
Los himnos, cánticos, y coros han sido seleccio- canciones)
nados entre un variado de sugestiones de los más
cantados en Bolivia. La mayoría fueron extraídos Mis canciones...
del himnario luterano y otros vienen de la recopilación de eventos nacionales e internacionales
donde fueron escritos con el fin de comunicar el
Evangelio. Algunos tienen bastante antigüedad
y se desconoce su autoría, siendo rescatados
por la tradición oral en Bolivia. Esperamos que
la selección de estos cantos sea de aliciente y
satisfagan las necesidades del pueblo cristiano.
Anders, Ruuth. “La paz del Señor”. Traducida
por Gerhard M. Cartford. Lutheran World
Federation.
Auza, Antonio and Mortimer Arias. “Cristo vive”.
Himnario Metodista: IELM, 2008.
Auza, Antonio and Mortimer Arias. “He
resucitado”. Himnario Metodista: IELM, 2008.
Berthier, J. “Nada te turbe”. Ateliers et Presses
de Taizé, F-71250 Taizé-Communauté, 1991.
Damian, Juan y Irene S. de Álvarez. “No basta
solo una mano”. Himnario Metodista: IELM,
2008.
Himario Evangélico Luterano (2002). 1a ed.
Com- pilación bajo la dirección de Humberto
Ramos Salazar, Lorenzo Uturunco y Pablo
Mamani. La Paz: Iglesia Evangélica Luterana
Boliviana.
Luz Ajo, Clara. “Espíritu de vida”. Cuba, 1994.
Mejia Godoy, Carlos. “Tu eres el Dios de los
pobres”. Nicaragua, 1982.
Montero, Danilo. “Eres todopoderoso”. Eres
todopoderoso, 2001.
Sosa, Pablo. “El cielo canta alegría”. GIA
Publications, Inc., 1972.
Sosa, Pablo. “Miren qué bueno”. GIA
Publications, Inc., 1972.
Van Tonder, Andries. “Caminamos en la luz de
Dios”. GIA Publications, Inc., 1994.
Calendario litúrgico
El año litúrgico tiene varios nombres: año eclesiástico, año de la Iglesia, calendario
eclesiástico y calendario litúrgico. La manera en la que llamamos el año y las estaciones que celebramos los domingos no es tan importante como la forma en la que
vivimos y entendemos lo que sucede durante estos tiempos litúrgicos. El año litúrgico
es un tiempo maravilloso en el que recordamos y celebramos los hechos poderosos
de Dios en la historia y en nuestras vidas. Es un recuerdo de las actividades constantes de Dios y en el año litúrgico reconocemos más el hecho de que somos parte de
la actividad amorosa y salvadora de Dios, acá y ahora, con nosotros y nosotras, en
esta tierra, en este contexto. Como luteranas y luteranos, nos ayuda a caminar por la
fe cristiana, re-leer las Sagradas Escrituras con ojos nuevos y revivir los misterios de
la revelación salvífica de Dios.
El año litúrgico surgió aproximadamente alrededor del siglo XVI. Cada día del calendario litúrgico tiene su propia característica y mensaje, o sea buena nueva, determinada
por las lecturas bíblicas asignadas para el día, lo conocemos como el leccionario. Cada
año las lecturas bíblicas asignadas pertenecen a un Evangelio más que los demás. Por
ejemplo, durante el año litúrgico “A” nos enfocamos en las lecturas según el Evangelio
de Mateo. El año litúrgico “B” sigue las lecturas del Evangelio de Marcos. Y finalmente,
en el año litúrgico “C” las lecturas bíblicas dominicales pertenecen al Evangelio de Lucas. Aunque hay uno más, el Evangelio según Juan, que no tiene su propio año porque
no está considerado un Evangelio sinóptico, es decir, como los otros tres. Sin embargo,
el Evangelio de Juan está salpicado en los tres años (A, B y C).
El objetivo principal es constituir una ayuda para las y los cristianos a fin de que puedan comprender y meditar acerca de los misterios del plan salvífico de Dios con miras
a un accionar comprometido y de servicio en el mundo y la sociedad. Al mismo tiempo, destacar e introducirnos a tiempos especiales que nos invitan a la meditación,
la celebración, la conmemoración y la relectura de los hechos salvíficos de Dios, y
testimonios de fe de las mujeres y los hombres que forman parte de nuestra herencia
cristiana. Para recordar y revivir la historia de la salvación de Dios, nos hace presente
la acción siempre transformadora y liberadora de Dios, y cuando revivimos la historia
estamos participando activamente en esta dinámica salvífica de Dios.
Por muchos siglos, el calendario del año litúrgico, que está dividido en épocas o tiempos conocidos como “estaciones litúrgicas”, ha influido en nuestro culto: las lecturas
bíblicas, el mensaje (sermón), los himnos, alabanzas, coros y el color de la vestimenta.
Esta explicación viene del módulo de la IELB, Liturgia luterana en contexto: Teología y práctica,
pp. 35-38.
Leccionario: (Año C) 2012-2013
ESTACIÓN
LITÚRGICA
FECHA
TÍTULO
LECTURAS BÍBLICAS
Adviento
02 de diciembre de
2012
Primer domingo de
Adviento
Adviento
09 de diciembre de
2012
Segundo domingo de • Malaquías 3:1-4
Adviento
• Lucas 1:68-79
• Filipenses 1:3-11
• Lucas 3:1-6
Adviento
16 de diciembre de
2012
Tercer domingo de
Adviento
•
•
•
•
Sofonías 3:14-20
Isaías 12:2-6
Filipenses 4:4-7
Lucas 3:7-18
Adviento
23 de diciembre de
2012
Cuarto domingo de
Adviento
•
•
•
•
Miqueas 5:2-5a
Salmo 80:1-7
Hebreos 10:5-10
Lucas 1:39-45, (46-55)
Navidad
24 de diciembre de
2012
Nochebuena
•
•
•
•
Isaías 9:2-7
Salmo 96
Tito 2:11-14
Lucas 2:1-14, (15-20)
Navidad
25 de diciembre de
2012
Día de Navidad
•
•
•
•
Isaías 52:7-10
Salmo 98
Hebreos 1:1-4, (5-12)
Juan 1:1-14
Navidad
30 de diciembre de
2012
Primer domingo después de Navidad
•
•
•
•
1 Samuel 2:18-20, 26
Salmo 148
Colosenses 3:12-17
Lucas 2:41-52
Navidad
01 de enero
de 2013
Santo Nombre de
Jesús
•
•
•
•
Números 6:22-27
Salmo 8
Gálatas 4:4-7
Lucas 2:15-21
Epifanía
06 de enero
de 2013
Epifanía del Señor
•
•
•
•
Isaías 60:1-6
Salmo 72:1-7, 10-14
Efesios 3:1-12
Mateo 2:1-12
120
•
•
•
•
Jeremías 33:14-16
Salmo 25:1-10
1 Tesalonicenses 3:9-13
Lucas 21:25-36
ESTACIÓN
LITÚRGICA
FECHA
TÍTULO
LECTURAS BÍBLICAS
Epifanía
13 de enero
de 2013
Primer domingo
después de Epifanía,
Bautismo del Señor
•
•
•
•
Isaías 43:1-7
Salmo 29
Hechos 8:14-17
Lucas 3:15-17, 21-22
Epifanía
20 de enero
de 2013
Segundo domingo
después de Epifanía
•
•
•
•
Isaías 62:1-5
Salmo 36:5-10
1 Corintios 12:1-11
Juan 2:1-11
Epifanía
27 de enero
de 2013
Tercer domingo después de Epifanía
•
•
•
•
Nehemías 8:1-3, 5-6, 8-10
Salmo 19
1 Corintios 12:12-31a
Lucas 4:14-21
Epifanía
03 de febrero Cuarto domingo des- • Jeremías 1:4-10
de 2013
pués de Epifanía
• Salmo 71:1-6
• 1 Corintios 13:1-13
• Lucas 4:21-30
Epifanía
10 de febrero Último domingo desde 2013
pués de Epifanía,
Domingo de la Transfiguración
•
•
•
•
Éxodo 34:29-35
Salmo 99
2 Corintios 3:12-4:2
Lucas 9:28-36, (37-43)
Cuaresma
13 de febrero Miércoles de Ceniza
de 2013
•
•
•
•
Joel 2:1-2, 12-17
Salmo 51:1-17
2 Corintios 5:20b—6:10
Mateo 6:1-6, 16-21
Cuaresma
17 de febrero Primer domingo de
de 2013
Cuaresma
•
•
•
•
Deuteronomio 26:1-11
Salmo 91:1-2, 9-16
Romanos 10:8b-13
Lucas 4:1-13
Cuaresma
24 de febrero Segundo domingo de • Génesis 15:1-12, 17-18
de 2013
Cuaresma
• Salmo 27
• Filipenses 3:17—4:1
• Lucas 13:31-35
Cuaresma
03 de marzo
de 2013
Tercer domingo de
Cuaresma
•
•
•
•
Isaías 55:1-9
Salmo 63:1-8
1 Corintios 10:1-13
Lucas 13:1-9
121
ESTACIÓN
LITÚRGICA
FECHA
TÍTULO
LECTURAS BÍBLICAS
Cuaresma
10 de marzo
de 2013
Cuarto domingo de
Cuaresma
•
•
•
•
Josué 5:9-12
Salmo 32
2 Corintios 5:16-21
Lucas 15:1-3, 11b-32
Cuaresma
17 de marzo
de 2013
Quinto domingo de
Cuaresma
•
•
•
•
Isaías 43:16-21
Salmo 126
Filipenses 3:4b-14
Juan 12:1-8
Semana
Santa
24 de marzo
de 2013
Sexto domingo de
Cuaresma,
Domingo de Ramos
•
•
•
•
Isaías 50:4-9a
Salmo 118:1-2, 19-29
Filipenses 2:5-11
Lucas 19:28-40
Semana
Santa
25 de marzo
de 2013
Lunes de Semana
Santa
•
•
•
•
Isaías 42:1-9
Salmo 36:5-11
Hebreos 9:11-15
Juan 12:1-11
Semana
Santa
26 de marzo
de 2013
Martes de Semana
Santa
•
•
•
•
Isaías 49:1-7
Salmo 71:1-14
1 Corintios 1:18-31
Juan 12:20-36
Semana
Santa
27 de marzo
de 2013
Miércoles de Semana • Isaías 50:4-9a
Santa
• Salmo 70
• Hebreos 12:1-3
• Juan 13:21-32
Triduo Pascual
28 de marzo
de 2013
Jueves Santo
•
•
•
•
Éxodo 12:1-4, (5-10), 11-14
Salmo 116:1-2, 12-19
1 Corintios 11:23-26
Juan 13:1-17, 31b-35
Triduo Pascual
29 de marzo
de 2013
Viernes Santo
•
•
•
•
Isaías 52:13—53:12
Salmo 22
Hebreos 4:14-16; 5:7-9
Juan 18:1—19:42
Triduo Pascual
30 de marzo
de 2013
La Resurrección del
Señor,
Vigilia Pascual
• Proverbios 8:1-8, 19-21;
9:4b-6
• Salmo 114
• Romanos 6:3-11
• Lucas 24:1-12
122
ESTACIÓN
LITÚRGICA
FECHA
TÍTULO
LECTURAS BÍBLICAS
Pascua
31 de marzo
de la
de 2013
Resurrección
La Resurrección del
Señor
Día de Pascua
Pascua de la 07 de abril
Resurrección de 2013
Segundo domingo de • Hechos 5:27-32
Pascua
• Salmo 150
• Apocalipsis 1:4-8
• Juan 20:19-31
Tercer domingo de
Pascua
•
•
•
•
Hechos 9:1-6, (7-20)
Salmo 30
Apocalipsis 5:11-14
Juan 21:1-19
Cuarto domingo de
Pascua
•
•
•
•
Hechos 9:36-43
Salmo 23
Apocalipsis 7:9-17
Juan 10:22-30
Quinto domingo de
Pascua
•
•
•
•
Hechos 11:1-18
Salmo 148
Apocalipsis 21:1-6
Juan 13:31-35
Pascua de la 05 de mayo
La Ascensión del
Señor
•
•
•
•
Hechos 1:1-11
Salmo 47
Efesios 1:15-23
Lucas 24:44-53
Pascua de la 12 de mayo
Séptimo domingo de
Pascua
•
•
•
•
Hechos 16:16-34
Salmo 97
Apocalipsis 22:12-14, 1617, 20-21
Juan 17:20-26
Pentecostés
Día de Pentecostés
•
•
•
•
Hechos 2:1-21
Salmo 104:24-34, 35b
Romanos 8:14-17
Juan 14:8-17, (25-27)
Primer domingo después de Pentecostés,
Domingo de la Trinidad
•
•
•
•
Proverbios 8:1-4, 22-31
Salmo 8
Romanos 5:1-5
Juan 16:12-15
19 de mayo
de 2013
Tiempo Ordi- 26 de mayo
nario
de 2013
•
•
•
•
Isaías 65:17-25
Salmo 118:1-2, 14-24
1 Corintios 15:19-26
Juan 20:1-18
123
ESTACIÓN
LITÚRGICA
FECHA
TÍTULO
LECTURAS BÍBLICAS
Tiempo Ordi- 02 de junio
nario
de 2013
Segundo domingo
después de Pentecostés
•
•
•
•
1 Reyes 8:22-23,41-43
Salmo 96:1-9
Gálatas 1:1-12
Lucas 7:1-10
nario
de 2013
Tercer domingo después de Pentecostés
•
•
•
•
1 Reyes 17:17-24
Salmo 30
Gálatas 1:11-24
Lucas 7:11-17
nario
de 2013
Cuarto domingo des- • 2 Samuel 11:26—
pués de Pentecostés 12:10,13-15
• Salmo 32
• Gálatas 2:15-21
• Lucas 7:36—8:3
nario
de 2013
Quinto domingo después de Pentecostés
•
•
•
•
Isaías 65:1-9
Salmo 22:19-28
Gálatas 3:23-29
Lucas 8:26-39
nario
de 2013
Sexto domingo después de Pentecostés
•
•
•
•
1 Reyes 19:15-16,19-21
Salmo 16
Gálatas 5:1, 13-25
Lucas 9:51-62
Tiempo Ordi- 07 de julio
nario
de 2013
Séptimo domingo
•
•
•
•
Isaías 66:10-14
Salmo 66:1-9
Gálatas 6:(1-6), 7-16
Lucas 10:1-11, 16-20
nario
de 2013
Octavo domingo des- • Deuteronomio 30:9-14
pués de Pentecostés • Salmo 25:1-10
• Colosenses 1:1-14
• Lucas 10:25-37
nario
de 2013
Noveno domingo
•
•
•
•
Génesis 18:1-10a
Salmo 15
Colosenses 1:15-28
Lucas 10:38-42
nario
de 2013
Décimo domingo
•
•
•
•
Génesis 18:20-32
Salmo 138
Colosenses 2:6-15, (16-19)
Lucas 11:1-13
124
ESTACIÓN
LITÚRGICA
FECHA
TÍTULO
LECTURAS BÍBLICAS
Tiempo Ordi- 04 de agosto Undécimo domingo
nario
de 2013
• Eclesiastés 1:2,12-14;
2:18-23
• Salmo 49:1-12
• Colosenses 3:1-11
• Lucas 12:13-21
Tiempo Ordi- 11 de agosto Duodécimo domingo
nario
de 2013
•
•
•
•
Génesis 15:1-6
Salmo 33:12-22
Hebreos 11:1-3, 8-16
Lucas 12:32-40
Tiempo Ordi- 18 de agosto Decimotercer donario
de 2013
mingo después de
Pentecostés
•
•
•
•
Jeremías 23:23-29
Salmo 82
Hebreos 11:29—12:2
Lucas 12:49-56
Tiempo Ordi- 25 de agosto Decimocuarto donario
de 2013
mingo después de
Pentecostés
•
•
•
•
Isaías 58:9b-14
Salmo 103:1-8
Hebreos 12:18-29
Lucas 13:10-17
Tiempo Ordi- 01 de sepnario
tiembre de
2013
Decimoquinto domingo después de
Pentecostés
•
•
•
•
Proverbios 25:6-7
Salmo 112
Hebreos 13:1-8, 15-16
Lucas 14:1, 7-14
tiembre de
2013
Decimosexto domingo después de
Pentecostés
•
•
•
•
Deuteronomio 30:15-20
Salmo 1
Filemón 1-21
Lucas 14:25-33
tiembre de
2013
Decimoséptimo
domingo después de
Pentecostés
•
•
•
•
Éxodo 32:7-14
Salmo 51:1-10
1 Timoteo 1:12-17
Lucas 15:1-10
tiembre de
2013
Decimoctavo domingo después de
Pentecostés
•
•
•
•
Amós 8:4-7
Salmo 113
1 Timoteo 2:1-7
Lucas 16:1-13
tiembre de
2013
Decimonoveno
domingo después de
Pentecostés
•
•
•
•
Amós 6:1a,4-7
Salmo 146
1 Timoteo 6:6-19
Lucas 16:19-31
125
ESTACIÓN
LITÚRGICA
FECHA
TÍTULO
LECTURAS BÍBLICAS
Tiempo Ordi- 06 de octunario
bre de 2013
Vigésimo domingo
•
•
•
•
Habacuc 1:1-4;2:1-4
Salmo 37:1-9
2 Timoteo 1:1-14
Lucas 17:5-10
bre de 2013
Vigesimoprimer
domingo después de
Pentecostés
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2 Reyes 5:1-3,7-15c
Salmo 111
2 Timoteo 2:8-15
Lucas 17:11-19
bre de 2013
Vigesimosegundo
domingo después de
Pentecostés
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Génesis 32:22-31
Salmo 121
2 Timoteo 3:14—4:5
Lucas 18:1-8
bre de 2013
Día de la Reforma
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Jeremías 31:31-34
Salmo 46
Romanos 3:19-28
Juan 8:31-36
Tiempo Ordi- 03 de nonario
viembre de
2013
Vigesimocuarto
domingo después de
Pentecostés
• Isaías 1:10-18
• Salmo 32:1-7
• 2 Tesalonicenses 1:1-4,
11-12
• Lucas 19:1-10
viembre de
2013
Vigesimoquinto
domingo después de
Pentecostés
• Job 19:23-27a
• Salmo 17:1-9
• 2 Tesalonicenses 2:1-5,
13-17
• Lucas 20:27-38
viembre de
2013
Vigesimosexto domingo después de
Pentecostés
•
•
•
•
Malaquías 4:1-2a
Salmo 98
2 Tesalonicenses 3:6-13
Lucas 21:5-19
viembre de
2013
Cristo Rey
•
•
•
•
Jeremías 23:1-6
Salmo 46
Colosenses 1:11-20
Lucas 23:33-43
Woodard, Jenee (1997-2012). The Text This Week - Revised Common Lectionary, Scripture
Study and Worship Links. http://www.textweek.com [consulta: 20 de marzo de 2012].
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Curso Luterano para Escuela Dominical Año C, 2012-2013

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