días especiales - ceip villa y tierra
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días especiales - ceip villa y tierra
DÍAS ESPECIALES DÍA DE LA PAZ Presentación Nos hemos propuesto tratar la paz como el trabajo de una serie de valores que queremos inculcar a nuestros alumnos y alumnas. Para poder conseguir un entorno mejor en el que reine la comunicación, el respeto, la libertad… Hemos querido englobar todos esos valores con una sola palabra: PAZ. Debemos entender este concepto como algo más que la ausencia de guerra. Queremos que sea un trabajo continuo, Vamos a realizar unas actividades especiales con motivo del día de la paz 30 de enero y poco a poco queremos retomarlo a lo largo de todo el curso. Áreas relacionadas Esta actividad está estrechamente relacionada con el área de, Valores sociales y cívicos, Ed física, Lengua castellana y literatura, Plástica y Religión. Competencias Básicas Evaluación MUY BAJO BAJO MEDIO ALTO MUY ALTO Competencia social y cívica Conciencia y expresiones culturales Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor Objetivos 1. Trabajar los distintos valores: respeto, cooperación, libertad, tolerancia… necesarios para conseguir la paz. 2. Conocer que significan cada uno de los valores. 3. Cooperar para conseguir un fin común. 4. Respetar la opinión de los demás. 5. Conocer el significado de la paloma de la Paz. 6. Escuchar a los compañeros. 7. Cumplir las normas de los juegos. 8. Desarrollar las habilidades de los alumnos. 9. Fomentar la participación 10. Conocer el papel a desarrollar y asumir responsabilidades 11. Fomentar la participación y la diversión como clave del juego. 12. Disfrutar jugando. Contenidos El trabajo en equipo La convivencia Educación emocional Actividades Formaremos en el patio la imagen de la palabra PAZ, así como su símbolo con todo el alumnado del centro. El alumnado de la etapa de infantil representará el símbolo de la paz que estará dibujado en el patio. El 1º ciclo la palabra P, el 2º ciclo la A y el 3º ciclo la Z. Cada uno de los alumnos llevará un folio de color, para que cuando ya estén colocados lo levanten y desde la planta superior se hará una fotografía para que se pueda visualizar dicha palabra. En cada uno de los folios estará la canción de diego torres, “color esperanza” que cantaremos todos juntos. Lectura de un manifiesto por parte de alumnos de sexto curso. Desde la comisión de biblioteca se va a llevar a cabo una actividad de fomento a la lectura, a través, de la decoración de la puerta con fragmentos de canciones alusivos a la paz, en pergaminos dentro de botellas. Como en el centro este curso el hilo conductor es el cine, los alumnos verán la pelicula “ El Gigante de Hierro ” y el corto “El Toro Ferdinando ” ambas relacionadas con valores cívicos y sociales. Desde la comisión de recreos se va a reflexionar sobre la convivencia en los patios, problemas y posibles soluciones, además de elaborar unas normas junto a los alumnos. Criterios de Evaluación Construir el estilo personal basándose en la respetabilidad y la dignidad personal. Adquirir capacidades para tomar decisiones de forma independiente, resolviendo los problemas buscando soluciones razonadas y manejando las dificultades para superar frustraciones y sentimientos negativos ante los problemas. Estándares de aprendizaje Evaluación 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Desarrolla actitudes de respeto y solidaridad hacia los demás en situaciones formales e informales de interacción social. Actua de forma respetable y digna. Propone alternativas a la resolución de problemas sociales