the tisls` dimension 2014 - The International School La Serena
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the tisls` dimension 2014 - The International School La Serena
THE TISLS’ DIMENSION 2014 ell 12Th G ca Mich rade ncis a C. r F ’ DIMENSIO S L S I T E N H T 2014 Catalina Narbona 1st MC THE INTERNATIONAL SCHOOL LA SERENA Foreword / Palabras Iniciales ’ DIMENSIO S L S I T E N H T 2014 4 THE INTERNATIONAL SCHOOL LA SERENA The TISLS’ Dimension 2014 CONTENTS 30 The International School La Serena The TISLS’ Dimension 2014 Twenty - Second Edition 29 Editor - in - Chief Carolina Chávez Bounserio 56 Associate Editors Yolanda Mai Ana María Mondragón Verónica Opazo Liliana Cortés María Ester Campos Rafael Bidart Lorena Núnez Paola Morgan Margori Goldberg 38 Computer Support Evelin Pérez Edith Nuñez Front Cover Francisca Michell Inside Back Cover María Jesús López Back Cover Valentina Zaffiri Photographers Rafael Bidart Paola Morgan Hernán Cayo Design & Layout Alfonso López González Printing Center EDN Impresores The International School La Serena Avenida Cuatro Esquinas 342-B Sector Cerro Grande, La Serena Casilla 564 Fono/Fax: 290911 [email protected] www.tisls.cl The TISLS’ Dimension 2014 5 6 7 8 10 11 12 13 16 17 23 29 30 32 33 34 36 37 38 41 43 45 48 50 52 54 56 58 60 62 63 76 77 90 Editorial of the TISLS’ Dimension Inside Cover 38Th Anniversary Contents Foreword Editorial of the TISLS’ Dimension Authorities of The International School La Serena Personnel Faculty Class of 2013 Our Students Community / Lower School Lower School at Work Our Students Community / Elementary School Our Students Community / Hight School Student’s Day Anniversary 2014 Parents’ Association 2014 Activities of the Personal Growth and Development Area After - School Program Alumni Reunion ESU English Speaking Union Contest 2014 Assemblies 2014 Learning in Action Fieldtrips Gallery of Events Song Festival & Dance Contest Open House School Fiesta Copa Daud Activities of 12th Grades Messages to My School, 12th C Messages to My School, 12th D A Letter to my students 12th C Profiles / Twelfth Grade C A letter to my students 12th D Profiles / Twelfth Grade D Memories 5 Foreword / Palabras Iniciales Los desafíos de la Educación actual Día a día vamos percibiendo los cambios en nuestra sociedad, lo que nos hace responsables de estar en una permanente autoevaluación y visión de futuro para ir entregándole a las nuevas generaciones los elementos necesarios para un desarrollo integral. Somos una gran institución que se ha consolidado en base a grandes logros formando a muchas generaciones, con la convicción de haberles brindado lo mejor a cada uno de ellos. También han habido contratiempos que hemos sabido enfrentar con entereza y altura de miras. En esta oportunidad, me voy a permitir plantear la siguiente interrogante; ¿Cómo nos hemos preparado para enfrentar los desafíos que vienen? Es una interrogante difícil, porque supone un conocimiento previo: ¿Cómo sabemos que es lo viene y con qué nivel de certeza tal / que nos permita estar bien preparados? Hoy en día existe un área de estudios que precisamente se ocupa de ello: es la prospectiva o estudios del futuro. Usando distintas técnicas, las personas que se ocupan de estos estudios, reúnen información de distintos ámbitos, construyen escenarios con ayuda de herramientas tecnológicas muy avanzadas, modelan situaciones deseables y establecen la forma de llegar a ellas. Indudablemente, la educación también ha sido sometida a estudios prospectivos. De hecho, en diciembre del 2012 se realizó en Argentina el Tercer Congreso de Prospectiva y Estudios del Futuro, donde se le asignó una gran importancia al futuro de la educación. El análisis de los escenarios construidos para la educación en el año 2030 indican, entre otras cosas, Que casi el 80% de lo aprendido hasta el siglo XX deberá ser reconsiderado, reaprendido, desechado o rectificado; ● Que se deberá considerar los otros saberes (común, doméstico, tradicional, entre otros) junto con el saber científico/ para formar nuevos paradigmas, y se tendrá que aceptar situaciones y conocimientos que no se puedan probar empíricamente, simplemente porque existen o porque son posibles, Foreword / Palabras Iniciales ● 6 La inteligencia espiritual implica que sepamos ponernos efectivamente en el lugar del otro y que seamos humildes y reconozcamos nuestro lugar en el mundo; que nos sintamos llamados a servir, a colaborar al bien común. ● Para concluir, y a raíz de esta tendencia a volver a enfocarnos en lo valórico y lo espiritual, me voy a referir a un cuento anónimo que creo ilustra la idea: Había una vez un campesino que luego de terminar su trabajo en los sembradíos, se devolvía a su casa, acompañado de un fiel amigo, su perro. El camino era de tierra y había poca visibilidad. De la nada apareció un camión que iba muy rápido y no alcanzó a frenar, atropellando al hombre y al perro, muriendo ambos. De repente el campesino abre los ojos y se encuentra caminado sobre blancas nubes con su perro al lado. Muy confundido le dijo al animal que siguieran un camino que iba hacia arriba. Caminaron y caminaron hasta que vieron un castillo imponente, muy blanco y luminoso. Llegaron hasta una enorme puerta y les abrió un hombre vestido con una túnica también blanca. El campesino en forma muy tímida le dice: “Buenos días señor… ¿sabe? Andamos un poco perdidos, ¿me podría decir dónde estamos?”. “Cómo no le dice el hombre, éste es el cielo y lo estábamos esperando, adelante!” El campesino se alegra y le hace un gesto a su perro para que lo siguiera. El hombre lo detiene y le dice “Me va a perdonar, señor, pero el cielo es para las personas, el animal no puede entrar” El campesino miró al perro quien alegremente le movía la cola, y le dice al hombre “No importa señor, el perro ha sido mi compañero y si él no puede entrar, yo tampoco….. Y siguieron los dos caminando hasta que se toparon con un castillo igual de majestuoso que el anterior. El campesino se acercó a la puerta y apareció un hombre muy parecido al otro. El campesino lo mira y le pregunta dónde estaban. Con una mirada muy dulce, el hombre le responde que estaban en el cielo. Muy confundido el campesino le contesta “No puede ser, yo vengo del castillo de más abajo y ahí me dijeron que ése era el cielo…. El hombre le sonríe con ternura y le responde: “No no, mi amigo, ese de abajo no es el cielo, es el infierno, y ahí se quedan los que son capaces de dejar atrás a un amigo…..” Que se va a producir un cambio de foco, de las llamadas competencias para la vida y el trabajo, al desarrollo de las inteligencias múltiples, de la inteligencia emocional pero principalmente/ de la inteligencia espiritual. ● ¿De qué se trata eso de la inteligencia espiritual? La investigadora Dana Zohar ha definido algunos principios que subyacen a este tipo de inteligencia, como por ejemplo; Que las personas tengamos conciencia de nosotros mismos, que sepamos en lo que creemos y lo que valoramos, y que actuemos en concordancia con ello, que mantengamos nuestras propias convicciones sin seguir al resto; ● Que las personas nos preguntemos el porqué de las cosas y que las comprendamos a fondo; que podamos observar los problemas desde una perspectiva más amplia; que aprendamos de los errores, de los retrocesos, incluso de las penas; ● Miss Verónica Opazo Neumann Rectora The International School La Serena 2014 The TISLS’ Dimension 2014 Editorial of the TISLS’ Dimension Welcome to our TISLS’ Dimension 2014 Bienvenidos a nuestra revista TISLS Dimension 2014 This has been a year full of activities, learning and labor. Big steps, little steps, they are all necessary to become better people. When we look back over this school year it is very encouraging to know that once again the school has upheld its traditions in former years and that the high standards set up in Music, Arts, Language Arts or Math have been sustained and even improved by our teachers and students. Este ha sido un año lleno de actividades, aprendizajes y trabajo. Pasos grandes, pasos pequeños, todos son necesarios para llegar a ser mejores personas. Al mirar hacia atrás este año escolar, es muy alentador saber que una vez más el colegio ha mantenido sus tradiciones y los altos niveles propuestos en años anteriores en Música, Artes, Language Arts, Matemática, etc., han sido mantenidos, y más aún mejorados, por nuestros profesores y alumnos. I would like to thank all the people who contributed to make this magazine; these pages would have not become part of our legacy without their incommensurable help and support. Quisiera agradecer a toda la gente que ha participado en la en la construcción de esta revista, sin su inconmensurable ayuda y apoyo, estas páginas no serían parte de nuestro legado como colegio. We invite you to keep on going along this path with your children and enjoy their performances and pieces of works which show their efforts and accomplishments. Los invitamos a seguir este rumbo con sus niños y disfrutar sus representaciones y trabajos a través de esta revista. Now we are celebrating 38 years of life, we realize that our challenges continue,we never stop growing. Our School Magazine has always been a way to show our students´ efforts, accomplishments and triumphs. I invite you to enjoy these pages. Estamos celebrando 38 de años de vida, nuestros desafíos continúan, nunca dejamos de crecer. Nuestra revista siempre ha sido una forma de mostrar los triunfos, esfuerzos y logros de nuestros alumnos. Los invito a disfrutar de estas páginas. The TISLS’ Dimension 2014 Editorial of the TISLS’ Dimension Miss Carolina Chávez Bounserio Editor-in Chief The TISLS Dimension 2014 7 Authorities of The International School La Serena Board of Directors Carlos Sainz, Alejandrina Cortés, James Hughes, Karla Soria, Félix Luengo, Isabel Mujica. Vice - Headmaster Mr. Jilberto Olivares School - Headmistress Miss Verónica Opazo Neumann Assistant Manager of Administration and Finance 8 Juan Carlos Cárcamo The TISLS’ Dimension 2014 Authorities of The International School La Serena Heads of Departments Juan Carlos Cura (History, Religion and Philosophy), Liliana Cortés (Language), Rafael Bidart (Technology, Music and PhysicalEducation), Miguel Angel Torrealba (Math and Science). Coordinators Ana María Mondragón (LowerSchool), María Ester Campos (Elementary School), Valeska Lama (Complementary Curriculum), Yolanda Mai (High School), Gabriel Retuert (Personal Growth and Development Area). High School and Elementary School Supervisors, School Nurse and Doorman Adolfo Figueroa, María Teresa Véliz, Luz Vega, Jessica Collao, Yasna Gálvez, Ximena Tapia, Benjamín Pavez. Librarians Claudia Hidalgo, María Antonieta Calabacero. Students’ Association Members Miss Jenny Espinosa, Sofía Pakuts, Francisca Rojas, Miss Paola Morgan, Agustina Allende, Isidora Fajardo, Valentina Obrador, Paula Zamora, Diego Soler, Matías Ramos, Pedro Broquedis, Consuelo Benavente. The TISLS’ Dimension 2014 9 Personnel of The International School La Serena Administrative Staff Paulina Esquivel, Carolina Williamson, Juan Carlos Cárcamo, Edith Núñez, Vanessa Manzanares, Evelin Pérez, Guillermo Vega, Maricela Zepeda, Mario Salfate, María Lissia Erazo, Jorge Fredes, Angélica González. Janitors Ramiro Vega, Luis Marambio, Manuel Castillo, Claudio Alegría, Miguel Plaza, Gabriel Díaz, Nora Flores, Marta Cortés, Aida Mondaca, Patricia Alvarez, Lilian Muñoz, Yesica Cruz, Juana Cortés. 10 The TISLS’ Dimension 2014 The International School La Serena Staff Lower School Alejandra Alegría, Jasna Alfaro, Alejandra Söhrens, Karina Castillo, Marcela Silva, Ingrid López, Alicia Varas, Daniela Leiva, Paola Yerkovich, María Jacqueline Vega, Jackeline Santos, Silvana González, Ana María Mondragón, Carolina Chávez, Carola Sanhueza, Marcia Juica, DanyelyBahamondes, Camila Carvajal, Patricia Cortés, Nevenka Juan-Oliver Elementary School Gabriel Retuert, Karlinna Vargas, Alejandra Alegría, Lorena Guzmán, Angela Caroca, Paola Bujes, Lorena Nuñez, Arturo Acevedo, Camila Brown, Gisela Castillo, Jenny Espinosa, Luis Veas, Claudia Hidalgo, Marcia Juica, María Ester Campos, María Cecilia Alvarez, Nora Gómez, María Loreto Cortés, Patricia Lucero, Alejandra Söhrens, Liliana Cortés, Ximena Valencia, Cecilia Cerda, Cossette Celis, Carolina Acuña , Camila Angel, Valeska Lama, Kerima Ojeda, Madeleine Tapia, Priscilla Ramos. High School Eduardo Milla, David Bahamondes, Eduardo Rodríguez, Marcia Godoy, Ana Beatriz Munizaga, Yolanda Mai, Karina Morales, Juan Carlos Cura, María Loreto Cortés, WiebkeSpitczock, PolletCastillo, Miguel Angel Torrealba, JeanetteJopia, Inés Poblete, Luis Veas, Jacqueline Torrealba, Jilberto Olivares, Lizette Castillo, Paola Morgan, Carolina Zepeda, Edgardo Páez, Mónica Zepeda, MargoriGoldberg, Mariela Barrera, Rafael Bidart, Gabriel Retuert. The TISLS’ Dimension 2014 11 Class of 2013 CLASS OF 2013 The importance that in all human actions the resulting processes and products, the goals and means to achieve them, are emphasized in a balanced way in order to allow the development of happy, healthy and competent human beings (Educational Principles and goals Number 3 of TISLS). 12 12th Grade JC 12th Grade MC Aliaga Ortega Joaquín Eduardo Alliende Larraín Manuela Araya Valdivia Matías Alejandro Boccas Fernández Sebastien Henri Contador González José Tomás Fajardo Aguirre Camila Ignacia GutesGalecio Pedro Daniel Hurtado Álvarez Bernardita Irene Radic Sierra Catalina Ignacia Saavedra Albarrán Isabella Antonia Serradilla Werner Sebastián Hernán Toro Segura Sofía Andrea Araya Guerrero Simón Andrés Broquedis Peñafiel Tomás Cuadros Gómez Javiera Eugenia Dallaserra García Rodrigo Palma Jofré Catalina María Clara Porcel Bugueño Javiera Fernanda Rojas Verasay Felipe Eduardo Salas Ugarte Nicolás Ignacio Sánchez Saavedra Francisco José Sánchez Valiente Paulina Isidora Schneider Joshua Hanson Tamburini González Valeria Camila Touret Leonard Jacques Troncoso Etchepare Loreto Odette Vásquez Saenz Claudia Edith Homeroom Teacher 12th Grade JC Juan Carlos Cura Homeroom Teacher 12th Grade MC Mauricio Castillo The TISLS’ Dimension 2014 Our Students’ Community / Lower School Play Group n Aguilar Cárdenas Amanda Julieta Apey Villanueva Catalina Paz Araya Findel Francisco Gabriel Araya Pérez Florencia Paz Arias Chang Catalina Sofía Bitrán Keller Elías Alejandro Cabrera Urrutia Matías Vicente Cabrera Urrutia Tomás Ignacio Codoceo Cortez Florencia Isidora Cortés Alcota Magdalena Emilia Costaguta Zwanzger Martín Daud Calderón Amal Consuelo Díaz Iribarren Santiago Felipe Flores Aimetta Santiago González Araya Tomás Antonio Lay Guerrero Maximiliano Lynyu López Olivares María Ignacia Menéndez Pizarro Clara Morales Jara Diego Arturo Nieme Montecinos Carlos Ignacio Ortiz Rojas Clemente Ignacio Raboy Schnaiderman Dafnee Mijal Rojas Cortés Sofía Alinne Vásquez Masman María Ignacia Wayland Arqueros Sofía Alexandra Homeroom Teacher: Miss Nevenka Juan Oliver Aid: Miss Danyely Bahamondes Aid: Miss Patricia Cortés Play Group m Homeroom Teacher: Miss Marcela Silva Aid: Miss Jackeline Santos Aid: Miss Alicia Varas The TISLS’ Dimension 2014 Aguilar González Ema Macarena Ahumada Aravena Antonia Paz Araya Olivares Sebastián Augusto Araya Polanco Trinidad Agustina Arenas Fuentes Isidora Trinidad Campillay Arenas Leonor Fernanda Canales Vargas Borja Carrasco Valenzuela Laura Isabel Cecchi Silva Luca Concha Gallardo María Esperanza Espinoza Jego Martín Ignacio Fuenzalida Palma Elena Galleguillos Marín Mateo Samuel Iduya Georgudis Lucía Inostroza Alfaro Diego Ignacio Latiff Sanchis Lucas Muñoz Ubilla Sebastián Matías Pereira Navea Mateo Andrés Rodríguez Covarrubias Maite Alejandra Rozas Espejo Lucas Sarah Valdivia Rafael Torrejón Palma Constanza Elisa Alexandra Vergara Vecchiola Emilia Wasfi Páez Reda Ignacio Parada Troncoso Sofía Hanny 13 Our Students’ Community / Lower School Nursery d Aguilera Olivares Catalina Andrea Araos Gómez Belén Fernanda Araya Findel Josefina Araya Flores Ignacio Alonso Araya Rodríguez Maximiliano Antonio Emilio Arévalo Vega Tomás Pablo Chulak Medina Felipe Cristián Engell Sola Stefanie Escala Díaz Julieta Francisca Faggani Peña Catalina Sol Jadue Yarad Said Elias Lavandero Castillo Vicente Leonel Leiva Muñoz Magdalena Lizana Gutiérrez Ignacio Pablo Maureira Juárez Maite Mercado Such Felipe Neufeld Rosales Lucas Olivares Parada Agustín Enrique Pizarro Landea Trinidad María Rivera Mendizábal Leonor Valentina Rizzoli Soto Clemente Alessandro Saavedra Pizarro Agustín Simón Silva Roncagliolo Clemente José Vega Araya Clemente Vega Sáez Arturo Jesús Venegas Castillo Rodrigo Andrés Venegas Prat Rosario Agustina Zaffiri Estévez Laura Sofía Gómez Torres Amparo Trinidad Sepúlveda Lodi Laura Homeroom Teacher: Miss Daniela Leiva Aid: Miss Jacqueline Vega Teacher of English: Miss Ingrid López Nursery C Angel Marín Maximiliano Eduardo Badillo Godoy Sebastián Gabriel Bagoni Landeta Chiara Barcos Neira Nicolás Alberto Covarrubias Cuellar Vicente Alejandro Sebastián Fernández Barahona Agustina Ignacia Gimeno Cabrera Lucas Sebastián Guerra Moreno Sofía Pascal Hott Pineda Gabriel Benjamín Huneeus Henríquez Felipe Ignacio Hurtado García Magdalena Emilia Inostroza Alfaro Juan Esteban Lastarria Morales Diego Maureira Juárez Matías Muñoz Arriagada Felipe Augusto Ojeda Godoy Florencia Agustina Pereira Navea Arturo Emilio Quemada Smith José Francisco Rodríguez Arancibia Isabella Belén Rojas Fredes Susana Antonia Salas Svilanovich Alberto Nicolás Salse Ciudad Martina Ignacia de Lourdes Soto Olivares Renata Victoria Valenzuela Juneau Ofelia Angeline Varela Castro Ignacio Andrés Vega Ruiz Teresa Jimena Arriagada Altamirano Beatriz Ignacia Campusano Pinochet Juaquin Ignacio Pino Durán Germán Santiago 14 Homeroom Teacher: Miss Camila Carvajal Aid: Miss Silvana González Teacher of English: Miss Carolina Chávez The TISLS’ Dimension 2014 Our Students’ Community / Lower School Kinder C Arenas Fuentes Vicente Ignacio Aylwin Ravazzano Arturo Ignacio Castex Morales Gael Anton Cerda Poirot Baltasar Alvar Christensen Villanueva Olivia Córdova Pinto Martín Luciano Cruz Castillo María Emilia Trinidad Daire Carrasco Pedro Manuel Duncan Radzevicius Uranthia Karina Flores Aimetta María Ignacia González Fernández Rabadán Cristóbal Javier González Fuenzalida Paz Margarita Hidalgo Hernandez Josefa Andrea Jiménez Thielemann Eugenio Ignacio Lagno Venegas Martina Antonia Manzur Fuster María José Mauad Mery Javier Emil Mettifogo Guarachi León Palacios Prado Gabriela Cecilia Peña Pérez Agustina Fernanda Pamela Pérez Gálvez María José Pérez Jeffs Blanca Pérez Riquelme Ignacia Victoria Rojas Contreras Paula Valentina Rojas Cortés Ignacia Paz Rubio Lira Benjamín Alberto Saavedra Acuña Amparo Ines Saavedra Albertini Diego Varela Rojas Fernando Yurac González Jadranka Snijezana Homeroom Teacher: Miss Cecilia Pinto - Miss Carola Sanhueza Aid: Miss Karina Castillo Teacher of English: Miss Carolina Chávez Kinder P Homeroom Teacher: Paola Yercovich Aid: Miss Jasna Alfaro Teacher of English: Miss Ingrid López The TISLS’ Dimension 2014 Alburquenque Castillo Isidora Macarena Arias Chang Benjamín Ignacio Díaz Sarmiento Mariana Egaña González Emilio Lisandro Egaña Núñez Josefa Isidora Fuenzalida Palma Raimundo González Fuenzalida Amanda Sofía Hartung Kellenberger Jona Salomón Hernández Azócar Martina María Hernández Olivares Emilia Francisca Lambert Murakami Ian Anthony Margheim Foley Penelope Jean Nieme Valentini Amaya Jazmín Peña Pérez Florencia Fernanda Pamela Pinochet Gorichon Vicente Poblete Souyet Julieta Quemada Smith Gonzalo Andrónico Richards Rojas Christopher Eduardo Rojas Cortés Mariano Hernán Rojas Inostroza Martina Jesús Salamanca Galleguillos José Pablo Salas Brieba Martín Sánchez Spasojevic Emilio Antonio Schurter Aguilar Matías René Sepúlveda Ramírez Emilia Varela Rojas Diego Venegas Prat Ignacia Isidora Vergara Armstrong Santiago Alejandro Zúñiga Alvarado Josefa Paz González Saavedra Facundo Amaru 15 Lower School at Work …The value of self-observation and the capacity to recognize and accept personal weaknesses and strengths that will allow the knowledge of oneself as well as the development of selfcriticism and critical sense. LOWER SCHOOL AT WORK 16 The TISLS’ Dimension 2014 Our Students’ Community / Elementary School st 1 Grade mc Aguirre Barrientos Agustín Alonso Amar Araya Constanza Emilia Arévalo Georgudis Catalina Noor Arévalo Vega Martín Ignacio Berruguete Retuerto Inés Bramson Hevia Lucas Bernard Bruna Brown Catalina Soledad Alfonsina Castro García Anita Victoria Espinoza Henríquez Rodrigo Cristian Estay Prado Magdalena Francisca Guerra Moreno Facundo Pascual Kework Iturrieta Maximiliano Alberto Lotito Ibacache Vicenta Emilia Narbona Lobretich Catalina Paz Ortega Mamani María Ignacia Pefaur Sepúlveda Lucas Antonio Polanco Flores Andrea Sofía Raboy Schnaiderman Isaac Aaron Radic Sierra Francisca Antonia Rozas Espejo Tomás Sagas Narváez Cristóbal Alejandro Sassi Monárdez Sofía Soto Olivares Estela Victoria Torres Lacazette Ema Leonor Tristain Prieto Matías Vadulli Belmar Isidora Valentina Valentini Saenz Steffano Giordano Valentini Saenz Valeria Gigliola Venegas Castillo Javiera Trinidad Verdugo Pinilla Martín Aristides Homeroom Teacher: Miss María Cecilia Álvarez Co-Teacher: Miss Karlinna Vargas st 1 Grade l Homeroom Teacher: Miss Lorena Núñez Co-Teacher: Miss Patricia Lucero The TISLS’ Dimension 2014 Alfaro Thiel Isidora Consuelo Araya Flores Javiera Isidora Astorga Hernández Catalina Paz Baldoni Navarro Violeta Belmar Lepeley Diego Felipe Betinyani Mendoza Tomás Carmona Alfaro Josefa Ignacia Carvajal Meléndez Tomás Alonso Castillo Barth Maximiliano Pascal Chelén Torres Violeta Anette Chulak Medina Tomás Pedro Cornejo Papic Vicente José Daruich Araya Anice Raisa Del Río Camus Carlos José Gallardo Sapiain Catalina Trinidad Hellema Medina Beatriz Amalia Infante Gálvez María José Jiles Bello Rodrigo Labraña Castillo Francisca Andrea Leiva Muñoz Agustina Medina Rozas Josefa Nervi Solís de Ovando Bruno Francesco Pino Barquín Tomás Ignacio Ruiz Tagle Duarte María Ignacia Salas Brieba Josefina Santander Daire María de los Ángeles Sanz Rojas Renato Andrés Tapia Lizardi Benjamín Ignacio Vega Sáez Catalina Florencia Villalobos Jiles Josefa Isabel 17 Our Students’ Community / Elementary School nd 2 Grade m Alvear Gayoso Diego Ignacio Araya Torrejón Maximiliano Patricio Belmar Lepeley Fernanda Paz Bonani González Giugliana Antonia Briceño Vivas Ana Julia Canales Daire Lorenzo Castex Morales Jecqar Igor Christensen Villanueva Lucas Delgado León Beatriz Mariana Fernández Mansilla Florencia Antonella Fuenzalida Palma Juan Manuel González Valdés José Ignacio Lambert Murakami Sophie Masami Marín Landsberger José Tomás Orellana Fuentealba Javiera Paz Pérez Jeffs Martina Jesus Pérez Riquelme Matilda Sofía Pinochet Gorichon Matilda Quiroga Aravena Paulo Andrés Richards Rojas Samuel Ignacio Rivera Sánchez Ámbar Schurter Aguilar Patricio Martin Sepúlveda Ramírez Antonia Valdivia Bou Maximiliano Antonio Vásquez González Isidora Francisca Velásquez Araya Jorge Nicolás Homeroom Teacher: Miss Madeleine Tapia Co-Teacher: Miss Lorena Guzmán nd 2 Grade Abelli Ugarte Martina Viviana Bolshakoff Rowan Nicole Cantarutti Palacios Bruno Umberto Contador Sanhueza Manuel Benjamín Contreras Cortés Martina Gianinna Jesús Cortés Zepeda Antonia Natalia González Bustos Magdalena González Dallaserra Martina Daniela Guzmán Peña Sofía Catalina Hernández Azocar Maximiliano Mariano Hernández Cerda Raimundo Kandora Alonso Kurt Werner Mauad Mery Josefa Ignacia Palacios Prado Isidora Angélica Puga Albertini Sara Rizzoli Dallaserra Mattia Rodríguez Covarrubias Lucas Ignacio Rodríguez Soto Clarissa Simona Olympia Rojas Cortés Nicolás Rodrigo Sánchez Spasojevic Santiago Antonio Santander Daire Fernando José Sukni Zeran Nur Tamam Torres Osses Matías Alonso Vega Ruiz Diego Vega Vargas Marcos Ernesto Wetzel Anastassiou Joseph Leonard Soto Silva Agustín Emiliano 18 c Homeroom Teacher: Miss Camila Brown Co-Teacher: Miss Priscilla Ramos The TISLS’ Dimension 2014 Our Students’ Community / Elementary School rd 3 Grade J Albasini Grunert Rafaella Alliende Larraín Laura Barberis Fernández Amapola del Sol Cabrera Vallejos Marco Ignacio Cayo Pizarro Antonio Romano Diaz Sarmiento Maria Camila Díaz Araos Isidora Rosita Fuentes Lombardo Matías Andrés González Saavedra Agustín Amaru Guerra González Clemente Octavio Jorquera Castellón Julieta Lastarria Morales Olivia Madariaga Tobar Fernanda Julieta Medina Rozas Roberto Pérez Martínez Nicolás Fabián Ponce De Feudis Agustina Retamal Vicuña Victoria Rojas Cortés Catalina Jesús Rubio Lira Antonia Ignacia Ruiz Tagle Duarte Diego Sprohnle Rubio Matías Antonio Sukni Zeran Imad Said Tapia Moreno Valentina Isidora Torrejón Palma Paula Carolina Valdivia Bou Juan Pablo Valenzuela García Rodrigo Andrés Velásquez Araya María Eliana de Jesús Venegas Núñez Martín Felipe Zúñiga Alvarado Magdalena Paz Homeroom Teacher: Miss Jenny Espinosa rd 3 Grade X Homeroom Teacher: Miss Ximena Valencia The TISLS’ Dimension 2014 Aguirre Hernández María Ignacia Aguirre López Constanza Paz Alfonso Carvajal Matilde Barrios Silva José Ignacio Belmar Lepeley Cristóbal Andrés Cerda Poirot Belén Aurora Daire Geisse Máximo Daruich Araya Amal Leyla Domínguez Ceballos Vicenta Paz Fothergill Zeballos Sofía Verónica Fothergill Zeballos Victoria Beatriz Geraldo Mondaca Sofía del Pilar Hidalgo Velasquez Nicolás Joaquín Iduya Georgudis Clemente Jiles Bello Ignacia Larraguibel Henseleit Ignacio López Olivares Benjamín Ignacio Miranda Erler Agustina Amanda Mohor Sepúlveda Yasirah Nieme Valentini Layla Noor Pazols Gutiérrez Lucas Ricardo Ruiz Lora Gaspar Clemente Saavedra Acuña Amelia Ines Salamanca Galleguillos Paz Margarita Schurter Vargas Alan Heinz Serrano González Tomas Vicente Valera Sanza Camila Paz Velasco Dellarossa Rafaella Zaffiri Estévez Bianca Isabella 19 Our Students’ Community / Elementary School 4 th Grade g Aguirre Miranda Martin Alvear Gayoso Vicente Sebastián Bakulic Kusanovic Ivana Andrea Briceño Vivas María Sofía Caicedo Babativa Catalina Esperanza Céspedes Guajardo Ana Victoria Danke Calderón Josefa Belén Egaña Gonzalez Santiago Elias Gallardo Sapiain Maximiliano Antonio Gimeno Ezequiel Nicolás Hernández Cerda José María Maureira Juárez Mauro Miranda Carvajal Catalina Amelia Molina Viñas Daniela Andrea Muñoz Contreras Isidora Alejandra Olivier Rigotti Sergio Clemente Osorio Hernández Fernanda Daniela Pefaur Sepúlveda Samuel Esteban Pérez Díaz Camila Francisca Ignacia Pérez Gálvez Raimundo Alberto Pinto Castillo Paulina Isabella Pinto Lahsen José Manuel Rojas Rojas Tomás Ignacio Rosset Chinchón Pablo Ignacio Santander Vega Gabriela Sofía Van der Hoeven Alonso Agatha Zepeda Godoy Matilde Andrea Velásquez Schmidt Ricardo Andrés Homeroom Teacher: Miss Gisela Castillo 4 th Grade Abrilot Álvarez Ignacio Aguilar Cárdenas Gabriel Andrés Aguilar González Pía Macarena Alcalde Carmona Clarita de Lourdes Benavente Ysart Paloma Josefa Berruguete Retuerto Diego Broquedis Peñafiel Francisca Cuturrufo Ambler Miranda Esperanza Galaz Ulloa María Anastassia Gomez Brenda Samantha González Valdés Sofía Magdalena Hellema Puga Jan Aedzer Ibáñez Barraza Luciano Alexis Lizana Gutiérrez Diego Pablo Manouchehri Moghadam Kashan Rodríguez Rafaella Trinidad Marchant Ramírez Jacinta Mendicoa Rosas Sofía Paz Narbona Lobretich Gustavo Andrés Olivares Fernández Matias Felipe Puga Albertini Francisco Antonio Ramírez Padilla Tomás Ignacio Rantakyro Mondaca Julia Birgitta Rojas Cancino José Antonio Rosales Ocaranza Cristóbal Mario Sassi Monárdez Luciano Vega Ruiz Sergio Pelayo Villar Henríquez Francisca Trinidad 20 c Homeroom Teacher: Miss Cecilia Cerda The TISLS’ Dimension 2014 Our Students’ Community / Elementary School 5 th Grade p Aguirre Morgan Isidora Catalina Cerda Poirot Amanda Paz Dallaserra Ortiz José Tomás del Río Camus Fernanda Paz Donoso De la Barra Renato Tomás Andrés Ehren González Annelies Catalina Elorza Aiquel Tomás Pablo Fernandez de la Peña Jeraldo José Tomás Hartung Kellenberger Elias Emilio Hellema Medina Joaquín Domingo Hernández Ramírez Gonzalo Javier Iduya Georgudis Joaquín Juica Castro Josefa Railef Luna Miranda Mariana Paz Marchant Ramírez Tomás Martínez Mol Benjamín Vicente Alejandro Orellana Fuentealba Esteban Andrés Osorio Hernández Benjamín Eduardo Peyreblanque Kuhn Juan Andreas Pierotic Piddo Milena Andrea Rivera Sánchez Celeste Marina Saavedra Acuña Agustín Ignacio Smith Arabia Skyler Bryce Vacarezza Pinto Renato Sebastián Vargas Barbaste Catalina Sofía Vergara Vecchiola Clemente Andrés Zúñiga Meuli Josefa Assis Wayland Arqueros Josefa Catalina Homeroom Teacher: Miss Paola Bujes 5 th Grade n Homeroom Teacher: Miss Nora Gómez The TISLS’ Dimension 2014 Aguirre Barrientos Antonia Paz Campo Ruiz Claudia Contador Sanhueza Catalina Trinidad Contreras Cortés Pía Isidora Daruich Araya Amira Florencia Guerra González Eduardo Enrique Hidalgo Velásquez Paulo Andrés Lay Guerrero Sarah Jesús Michell Osorio Diego Miranda Erler Diego Fernando Mohor Sepúlveda Faride Morandé Castelblanco María Alejandra Nervi Solís de Ovando Renata Antonia Pérez Jeffs Domingo Pierotic Piddo Antonia Paz Pinto Burrows Isidora Ramírez Lucero Nicolás Ignacio Redolfi Velasco Agustina Isabel Ruiz Lora Matilda Trinidad Saavedra Albertini Laura Sagas Narváez Maríajesús Sainz Salazar Javiera Ignacia Salazar Seguel Florencia Bernardita Salvador Montaño Andrés Jesús Tamburini González Benjamín Giovanni Valera Sanza Daniela Sofía Velasco Dellarossa Vittoria Vergara Armstrong José Pablo Villalobos Jiles Macarena Paz Zúñiga Soria Martín Guillermo 21 Our Students’ Community / Elementary School 6 th Grade L Aguilar Cárdenas Ainhoa Álvarez Mettifogo Gonzalo Alvear Vásquez María José Bahamondes Pizarro Rosario Paulina Bahrs Chávez Juan Andrés Chulak Medina Sofía Isabel Cuellar Ardila Camila Sofía Ehren González Matías Johannes Fava Daire Isabella Flores Martínez Mariano Stefano Hernández Vargas Vicente Simón Larraguibel Henseleit Isidora Martínez Bustamante José Ernesto Molina Berenguela Martín Sebastián Montero Tapia Miguel Esteban Nava Carmona José Antonio Peñafiel Cooper Ignacio Retamal Vicuña Amparo Rivas Pereira Valentina Jesús Rizzoli Dallaserra Sofía Sánchez Valiente Fernando Jesús Serrano González Joaquín Eduardo Tamburini González Jonatan Andrés Vargas Barbaste Verónica Francisca Villar Henríquez Josefa Ignacia Wilson Grez Paloma Nashla Gutiérrez de Ravé Cruz Pablo Homeroom Teacher: Miss: Liliana Cortés 6 th Grade a Abrilot Álvarez Nicolás Aguirre Miranda Cristóbal Álvarez Cortez Ignacia Carolina Andia Herrera Sofía Carolina Bagoni Landeta Enzo Bakulic Chaparro Josefina de los Angeles Camargo Renis Antonia Paz Cuturrufo Ambler Germán Andrés Domínguez Bruzzone Fiorella Andrea Gaponov Garmendia Isidora Jesús González Berríos Mauricio Andrés Hellema Puga Antonia Klaric Gaete Sebastián Spiro López Miranda Paloma Antonia Maripán Frivola José Tomás Rubén Miranda Carvajal Martín Ignacio Munizaga Villalón Sebastián Nieme Valentini Colomba Amira Orellana Miranda Claudio Nicolás Pinto Castillo Pablo Gabriel Ramírez Viveros Florencia Paz Salazar Labrín Ivanna Micaela Santander Vega Martín Rodrigo Van der Hoeven Alonso Adrian Vidal Casas Pedro Ignacio Villalobos Rodríguez Gabriel Reinaldo 22 Homeroom Teacher: Miss Angela Caroca The TISLS’ Dimension 2014 Our Students’ Community / High School 7 th Grade k Albasini Grunert Luciano Araya Torrejón Carla Antonia Catalina Barberis Fernández Margaritta Paz Bolshakoff Riley Sue Canales Daire Felipe Catalán Muñoz Sebastián Ignacio Dallaserra Ortiz Benjamín Antonio Díaz Fava Joaquín Estay Prado Ignacio Andrés Gómez Yagnam Vicente González Matte José Joaquín Mettifogo Guarachi Amaro Pastén Barriga Álvaro Enrique Pefaur Sepúlveda Camila Fernanda Pérez Díaz Constanza Javiera Antonia Pérez Martínez Tamara Belén Polanco Leyton Tomás Vicente Ramos Gómez Felipe Andrés Sánchez Saavedra Vicente Ignacio Torrejón Jara Felipe Vacarezza Pinto Cristóbal Benito Vasilyeva Vlada Wetzel Anastassiou Peter Gerald Yurac González Savka Alejandra Zamora Schiavetto Ignacia Belén Homeroom Teacher: Miss Karina Morales 7 th Grade mc Homeroom Teacher: Mr. Mauricio Castillo The TISLS’ Dimension 2014 Aguirre Lillo Felipe Andrés Araos Esquivel Rosario Paz Arévalo Georgudis Antonia Sofía de los Ángeles Benavente Ysart Federico Agustín Betinyani Mendoza Elisa Canut de Bon Cuellar Claudio Maximiliano Carmona Espinoza Laura Castillo Rojas Luciano Antonio Daire Copetta Pauline Michelle Daneri Castro Giuseppe Esteban Delgado León Erika Natalia Elorza Aiquel Dominga Andrea Francino Quiroz Sofía Ignacia Gallardo Moraga José Nicolás Greco López Matías Andrés Maher Muñoz Carolina Isidora Mercado Such Martina Pierotic Piddo Paula Sofía Poblete Ortega Valentina Soledad Raboy Schnaiderman Karen Talit Redolfi Velasco Martín Ignacio Rodríguez Soto Ignacia Andrea Rosset Chinchón Constanza Susana Smith Arabia Ian Christopher Soto Cerda Fernando Vicente Benjamín Valenzuela García Florencia Vargas Vera Cristina Paz Vásquez González Sofía Helvezia 23 Our Students’ Community / High School th 8 Grade r Bakulic Pedemonte Romina Vinka Benavente Ysart María del Mar Bolshakoff Nikolai Gavin Contador Sanhueza Consuelo Elizabeth Daire Geisse Annais Fava Daire Diego Fuentes Lombardo Sofía Antonella Gatica Torres Felipe Ignacio Jacob Varela Camila Gabriela Martínez Bustamante Agustín Ignacio Méndez Loo Gabriela Taili Nieme Valentini Felipe Emilio Pakuts Líbano Tomás Javier Ramírez Padilla Isidora Paz Rojas Cancino Jaime Alfonso Saavedra Albertini Renata Antonia Sánchez Valiente Paloma Soler Andonie Francisca Trinidad Velasco Pacareu Montserrat Véliz Tello Cristóbal Luis Wilson Grez Anwar Cristóbal Gutiérrez de Ravé Cruz Alba Homeroom Teacher: Mr. Rafael Bidart 8 th Grade Altamirano Lemus Natalia Katherina Bertolino Chang Josefina Cuellar Ardila Juan Sebastián Cuturrufo Ambler Ignacio Mauricio Daud Cárdenas Alfonso Alejandro Daud Espejo Anice Leyla Díaz Araos Isabel Ignacia González Fresard Amanda María Hellema Medina Jan Bernhard Hernández Anabalón Cecilia Catalina Jatip Fernandez de la Peña Alem Kamal Moreno Concha Benjamín José Mosqueira Aracena Ivanna María Isidora Pardo Castillo Josefina Ignacia Riveros Montero Francisco José Salas Ugarte Sebastián Antonio Sukni Zeran Randa Montserrat Valdivia Bou Josefina Paz Vergara Armstrong Francisco Javier Villalobos Jiles Tomás Domingo Zaffiri Estévez Vittorio Eduardo Zúñiga Soria Valentín Alexis 24 ml Homeroom Teacher: Miss María Loreto Cortés The TISLS’ Dimension 2014 Our Students’ Community / High School 9 th Grade pj Campo Ruiz Begoña Canut de Bon Cuellar Isidora Collins Cisternas Corrina Ann Díaz Bustos Vicente Dougan Urrutia Randi Lynne Esquivel Espinosa Diego Ignacio Fava Daire José Ignacio Figueroa Zandonai Agustín Fraga Valcarcel Nicolás Ignacio Greco López Diego Raimundo Guerra González Francisca del Pilar Hellema Puga Janke Lazo Concha Diego Maximiliano Vicente Luna Miranda Joaquín Andrés Mendicoa Rosas Nicolás Ignacio Molina Berenguela Marina Sofía Monge Albertini Manuela Morandé Castelblanco Francisco José Quiroga Aravena Matías Ignacio Rodríguez Soto Martina Trinidad Andrea Sainz Salazar Nicole Andrea Salvador Mulet Claudio Ignacio Valentini Saenz Danae Valeria Valentini Saenz Fiorella Valeria Vergara Vecchiola Martina Homeroom Teacher: Miss Paula Jegó 9 th Grade w Homeroom Teacher: Miss Wiebke Spitczok von Brisinski The TISLS’ Dimension 2014 Alonso Orlic Ivo Smiljan Álvarez Mettifogo Rocío Azócar Layseca Patricio Agustín Bahrs Chávez Isidora Antonia Betinyani Mendoza Augusta Bitrán Suárez Paul Caicedo Babativa Manuel Esteban Contador González Juan Pablo Elorza Aiquel Cristóbal Agustín Fernandez de la Peña Jeraldo Rodrigo Alberto Fuenzalida Cavada Emilio Andrés Hermosilla Bravo Sofía Belén Méndez Valdivia Camila Fernanda Mettifogo Guarachi Aynoa Moreno Morgado Vicente Antonio Nava Carmona Monserrat del Pilar Pierotic Piddo Mateo Nazif Rantakyro Mondaca Jonas Tord Rizzoli Dallaserra Alessandro Rodríguez Bustos Emilio Daniel Vargas Vera Matías Andrés Vásquez Saenz Florencia Paz de María Villanueva Barraza David Alonso de Jesús 25 Our Students’ Community / High School 10 th Grade pc Aguirre Morgan Paula Antonia Albasini Grunert Sofía Alliende Larraín Agustina Bertolino Chang Vicente Broquedis Peñafiel Pedro Canales Daire Juan José Carmona Espinoza José Miguel Castillo Rojas Luis Alberto Corral Badiola Alejandro Javier Elorza Aiquel Consuelo Francisca Fajardo Aguirre Isidora Paz Fuentes Lombardo Valentina Guzmán Balta María Ignacia Hayward Hernández Lucas Andrés Hurtado Álvarez Álvaro Antonio Maripán Frivola Josefa Esperanza Meneses Dallaserra Sebastián Andrés Michell Osorio Ricardo Vicente Obrador Marín Valentina Olivares Veas Isidora Ignacia Pakuts Líbano Sofía Andrea Peyreblanque Kuhn Matheiu Philip Ramírez Padilla Juan Pablo Ramos Gómez Matías Fernando Roa Vega Laura Florencia Serradilla Werner Gonzalo Hernán Velásquez Navea Rocío del Pilar Wilson Grez Sebastián Ignacio Homeroom Teacher: Mr. Polett Castillo 10 Álvarez Mettifogo Isidora Arriagada González Dhylan Andrés Baxter Valenzuela Elineth Belén Burns Iduya Maureen Carozzi Osorio Maite Carolina Daire Copetta Manuel Ignacio Dallaserra García Ignacio Estay Prado María Paz Gajardo Rodríguez Jorge Luis Gómez Yagnam Antonia Hassan González Gadir Alejandro Hughes Olmedo Emily Ann Ibáñez Barraza Cristóbal Valentino Munizaga Villalón María Francisca Oviedo Álvarez Florencia Carolina Pelen Lama Joaquin Randen Flores Kimberly Ann Retamal Pavisic José Ignacio Salinas Reyes Catalina Andrea Soto Olivares Javiera Victoria Sukni Zeran Walid Ziad Toro Zepeda Javier Ignacio Vergara Armstrong María Ignacia Villar Henríquez Matías Ignacio 26 th Grade jc Homeroom Teacher: Miss Juan Carlos Cura The TISLS’ Dimension 2014 Our Students’ Community / High School 11 th Grade mz Acevedo Bianchini Vicente Lautaro Aguirre García Loreto Constanza Allende Ávalos Nicolás Andrés Vicente Arévalo Georgudis Victoria Zoë de Jesús Benavente Ysart Consuelo Catalina Betinyani Mendoza Roberto Andrés Blanco López Sofía Serena Camus Calderón María Isidora Corral Badiola Jorge Ignacio Dollmann Carmona Carmen María Hellema Puga Christina Moreno Concha Consuelo Antonia Retamal Pavisic Luis Felipe Rojas Burrows Ignacio Alberto Rojas Godoy Francisca María Soler Andonie Diego Javier Rodolfo Troncoso Etchepare Josefa Annette Véliz Tello Bernardo Andrés Vergara Vecchiola Javier Alonso Zamora Schiavetto Paula Antonia Homeroom Teacher: Miss Mónica Zepeda 11 th Grade pm Aguirre Lillo Nicolás Iván Chiu Larenas José Tomás Antonio Daud Espejo Nabila Alejandra Dueñas Benani Mijal Esquivel Espinosa José Tomás Feliú Araya Luciano Andrés Figueroa Zandonai Matilde Galaz Ulloa María José Jatip Fernandez de la Peña Sofía Karime Llanquitruf Tapia Javiera Alejandra Meneses Dallaserra Diego Ricardo Obrador Marín María Ignacia Palma Lacazette Luciano Nicolás Valentini Saenz Francesco Alessandro Vargas Vera Nicolás Arturo Zúñiga Soria Joaquín Gerardo Homeroom Teacher: Miss Paola Morgan The TISLS’ Dimension 2014 27 Our Students’ Community / High School 12 th Grade D Alcalde Carmona Lucía Contreras Bujes Juan Ignacio Contreras Valencia Vanessa Paz Elorza Aiquel Martín Andrés Fava Daire Mario Ale Hughes Olmedo James Maximilian Jatip Fernandez de la Peña Mariam Catalina Llanquitruf Tapia Constanza Isidora López Chaparro María Jesús Moya Henríquez Felipe Alberto Neufeld Sutherland Vicente José Ogalde Vega Felipe Ignacio Pastén Gómez Sofía Paulina Pedemonte Tarque Javiera Isadora Ramírez García Isidora Almendra Salamanca Galleguillos Alejandra Salazar Torres Sofía Isabel Salinas Reyes Francisca Javiera Sánchez Saavedra Ignacio Alberto Schmidt John Catalina Tello Cabrera Benjamín Andrés Ventura Orlandini Ignacia Zaffiri Estévez Valentina Alessandra Antonia Homeroom Teacher: Mr. David Bahamondes 12 Araneda Navarro Juan Ignacio Araos Alziary Vicente Luciano Bakulic Pedemonte Tamara María Castillo Rojas Paula Javiera Chamaca Yáñez Felipe Ignacio Dallaserra Albertini Isabella Fraga Valcarcel Tomás Andrés Fuentealba Mora Carlos Matías Gajardo Gajardo Pedro Tomás Gómez Jordán Tamara Belén Guzmán Mauad Javiera Alejandra Hurtado García Rocío Belén Larenas Lolas Carolina Andrea Michell Osorio Francisca Molina Carrillo Wilson Alejandro Muñoz Lenck María José Teresita Rantakyro Mondaca Mattias Fredrik Rencoret Taladriz Antonia María Rogers Medina Rolando Sebastián Schurter Vargas Valentina Andrea Toro Zepeda Juan Pablo Valdivia Bou Javiera Isidora Vallejos Arancibia Pablo Ignacio Villalón Sepúlveda Elena Isabel 28 th Grade C Homeroom Teacher: Miss Carolina Zepeda The TISLS’ Dimension 2014 Student’s Day …balanced development between freedom and personal responsibility… The TISLS’ Dimension 2014 29 Anniversary 2014 Anniversary 2014 30 The TISLS’ Dimension 2014 Anniversary 2014 Singularity, difference and fundamental dignity in all the manifestations and expressions of human life. The TISLS’ Dimension 2014 31 Parents’ Association 2014 Para dar cumplimiento a ello nos hemos planteado diversos objetivos que esperamos satisfacer durante este último trimestre 2014 y el 2015. 1.- Aumentar la Representatividad de los Padres y Apoderados de TISLS, en la labor del CCPP. Gloria Cancino Lorena Suárez Marcela Morales Nélida González Vanna Lombardo Pamela Líbano Querida Comunidad TISLS: La Directiva del Centro de Padres es la entidad que representa y refleja a todos los Padres y Apoderados de nuestro querido Colegio. Es su fin último y su razón de ser. A mediados de Agosto de este año, se ha constituido un grupo de trabajo unido, motivado, cuyas integrantes representan a todos los niveles escolares y que poseen distintas habilidades personales. Lo que más nos caracteriza como equipo es nuestro deseo de trabajar en base al cumplimiento de objetivos, que dirijan y encaminen el esfuerzo colectivo y los recursos que son aporte de todos. 2.- Definir un sistema de comunicación eficiente y efectivo que permitan canalizar inquietudes y necesidades de los padres a la Dirección, Fundación y Centro de Alumnos y de estos hacia los padres. 3.- Colaborar con proyectos de la Dirección de TISLS que sean acordes con los objetivos planificados por el Centro de Padres y que represente un beneficio directo al mayor número de niños posible. 4.- Colaborar con iniciativas del Centro de Alumnos TISLS que sean acordes con los objetivos planificados por el Centro de Padres y que represente un beneficio directo al mayor número de niños posible y que cuenten con la aprobación de la Dirección del colegio. Nuestro gran objetivo central es fortalecer el sentido de Comunidad TISLS. Cabe destacar que es un sentimiento en común que tenemos 5.-Generar instancias de participación que fomenten el sentido de pertenencia a la con los distintos estamentos del Colegio. comunidad TISLS. Parents’ Association 2014 6.- Facilitar la labor de Padres y Apoderados en el área formativa, a través de la invitación de conferencistas doctos en el área pertinente. 7.- Fomentar un estilo de vida saludable en toda la comunidad TISLS, a través del fomento de la actividad deportiva y la alimentación sana. 8.- Crear alianzas y vínculos dentro de la Comunidad de La Serena y Coquimbo, tal que provoque un beneficio a nuestros alumnos. Creemos fuertemente en el valor de la sinergia, de que la Unión de los Estamentos en pos del beneficio de los Alumnos TISLS es una buena manera de trabajar. Y que la Comunicación continua, a tiempo y efectiva es vital para que todos nos sintamos más partícipes de esta bella Comunidad TISLS. Existen tantas y variadas cosas que todos los estamentos; Dirección, Centro de Padres y Centro de Alumnos realizan durante el año…. Pero que en general no conocemos. Ello explica el amor de nuestros hijos al Colegio The International School La Serena. Trataremos de ser fieles a nuestros objetivos, recordando siempre que el Centro de Padres somos todos los Padres y Apoderados TISLS. Un abrazo Pamela Líbano Presidenta Centro de Padres TISLS 32 The TISLS’ Dimension 2014 Activities of the Personal Growth and Development Area Singularity, difference and fundamental dignity in all the manifestations and expressions of human life. The TISLS’ Dimension 2014 33 After - School Program After-School Program 34 The TISLS’ Dimension 2014 After - School Program …The value of self- observation and the capacity to recognize and accept personal weaknesses and strengths that will allow the knowledge of oneself as well as the development of self-criticism and critical sense. The TISLS’ Dimension 2014 35 Alumni Reunion …The appraisal of integration and participation in human groups and social organizations so as to contribute to their development as well as to their improvement. 36 The TISLS’ Dimension 2014 English Speaking Union Contest 2014 The International School La Serena is a member of the English Speaking Union that is a British non-profit organization whose objective is to promote the development of public speaking skills in the students of English as a second language all around the world. It works through exchanges, scholarships, speaking competitions and conferences. On April 14th, 2014 our 12th grade C student Tamara Gómez participated in the ESU Speaking Competition in the Universidad Los Andes in Santiago with her speech “Finding Ourselves in a World of Chaos”. She was accompanied by her classmate Juan Pablo Toro and her L.A. teacher Miss Wiebke Spitczok, who thoroughly enjoyed her participation in this wonderful event. Congratulations Tamara! On Monday October 27th, Camila Pefaur (7MC), Karen Raboy (7K) and María José Alvear (6L) participated in the ESU: Poetry Competition 2014, at Villa María Academy, Santiago. It was the first time students of TISLS competed among thirty students per level. Our poetry declaimers showed conviction, a very good command of English, projection, clarity, and enthusiasm. Special congratulations to María José Alvear who got the Second Place in her category. The TISLS’ Dimension 2014 37 Assemblies 2014 ASSEMBLIES 2014 38 The TISLS’ Dimension 2014 Assemblies 2014 …The appraisal of human work, work habits, and effort as principal components of the social construction of the reality which starts conforming from the school experience. The TISLS’ Dimension 2014 39 Assemblies 2014 40 The TISLS’ Dimension 2014 Learning in Action LEARNING IN ACTION The TISLS’ Dimension 2014 41 Learning in Action The importance that in all human actions the resulting processes and products , the goals and means to achieve them, are emphasized in a balanced way in order to allow the development of happy, healthy and competent human beings (Educational Principles and goals Number 3 of TISLS) 42 The TISLS’ Dimension 2014 Fieldtrips 2014 FIELDTRIPS 2014 The TISLS’ Dimension 2014 43 Fieldtrips 2014 FIELDTRIPS 2014 …The appraisal of everyday healthy and rich relationships with others in an open environment, empathy, respect and communication founded on the search of a consensual truth as the basic principle that regulates interpersonal relationships. 44 The TISLS’ Dimension 2014 Gallery of Events GALLERY OF EVENTS The TISLS’ Dimension 2014 45 Gallery of Events The appraisal of integration and participation in human groups and social organizations so as to contribute to their development as well as to their improvement. 46 The TISLS’ Dimension 2014 Gallery of Events 47 Song Festival & Dance Contest SONG FESTIVAL & DANCE CONTEST 48 The TISLS’ Dimension 2014 Song Festival & Dance Contest The importance of singularity, difference, and the fundamental dignity of the person in all the manifestations and expressions of human life. 49 Open House OPEN HOUSE 50 The TISLS’ Dimension 2014 Open House …The appraisal of human work, work habits, and effort as principal components of the social construction of the reality which starts conforming from the school experience. The TISLS’ Dimension 2014 51 School Fiesta 2014 SCHOOL FIESTA 2014 52 The TISLS’ Dimension 2014 School Fiesta 2014 …the appraisal of everyday healthy and rich relationships with others in an open environment, empathy,respect and communication founded on the search of a consensual truth as the basic principle that regulates interpersonal relationships. The TISLS’ Dimension 2014 53 Copa Daud COPA DAUD 54 The TISLS’ Dimension 2014 Copa Daud The importance of singularity, difference, and the fundamental dignity of the person in all the manifestations and expressions of human life. The TISLS’ Dimension 2014 55 Activities of 12th Grades C and D 2014 …The appraisal of everyday healthy and rich relationships with others in an open environment, empathy, respect and communication founded on the search of a consensual truth as the basic principle that regulates interpersonal relationships. 56 The TISLS’ Dimension 2014 Activities of 12th Grades C and D 2014 The TISLS’ Dimension 2014 57 Messages to my School, 12Th Grade C 2014 MESSAGES TO MY SCHOOL, 12TH GRADE C 2014 Vicente Araos Dear TISLS: I am very thankful for everything you have done and given to me since my first day here. Because of you I have met very special people that marked me, that I will never forget, and that I will have in my heart for the rest of my life. For the ones that are still here, seize what this school gives you because it is something you’ll never find anywhere. Paula Castillo I cannot say that I grew up side by side with my classmates, or that I knew them since we were little children. Even though I arrived only four years ago, I feel that I have been in this school my whole life. Schools are made to educate, but I think that the real learning that each of us will take are the experiences that we share with our classmates and friends. I am thankful of having arrived to T.I.S.L.S, and for having the opportunity of knowing the teachers and building bonds of friendship that will last forever. I take with me only good memories, and I am proud of having grown as a person in this school. Isabella Dallaserra During all these years I have been in this school, the most important thing that I will keep is the moments that I have shared with my classmates. I have met different people in this school and during all the years I have spent here, now some of them are my friends. Thanks TISLS for all the knowledge and good things that you have given me. I will never forget you. Tomás Fraga Finally this long-awaited moment has arrived, but before I leave; TISLS, I want to thank you for these awesome 14 years of experience. An experience where I have met many people, learned a lot and felt many things. It is strange to think that this period has come to its end. I had always seen this moment as very far away one, and now that it has arrived, many kinds of feelings come to my mind. So dear classmates, I want to thank you for your good disposition and all the moments we have lived and I hope this is not the end for us as friends. I always will remember you, and also I want to thank you for all the lessons and help you have given to me. Good bye school and see you soon. Carlos Fuentealba It is time to say good bye to the place that builds us as a person and teaches us new things from the first day. It teaches and gives us more than classes, material, knowledge, but experiences and 58 friendships too that will be useful everywhere and that we will never forget and that will be always in us. Tamara Gómez School for me was a rollercoaster full of emotions, fears, experiences and memories that I will never forget. Throughout the years I learned a lot of things and became a better person. It was a very important chapter in my life that gave me the opportunity to be young, confused, happy and more, meanwhile I was finding myself as a person, and I guarantee that it was much better to spend it with my friends because the bond and their support are now priceless. Finishing this chapter is another rollercoaster and so many thoughts come to my mind. I will always remember all the little things of my experience in TISLS because for me they are the most valuable and the ones that I will treasure forever, and I am sure that the best is yet to come. Javiera Guzmán 2014; another year that passes and many people think that it is a simple year with the same routine. Well for me this year has a different taste. This year marks the end of a period, but it is more than a year, actually it is the start of something totally new. Every start brings the end of something. With thesewords I want to say to you TISLS; thank you. Thank you for putting wonderful people in my path and making them part of my own family. This new start brings awesome things, and we need to be prepared. Rocío Hurtado Dear TISLS, I still remember my first day of school. I was so nervous; it was a new beginning for me. I spent good and bad moments during all this time. I spent more time with my classmates than with my family. Now, I am finishing this period after twelve years being here. It was full of good moments, good friends, good teachers, and a good family I created. Thank you 12th C, for being so nice with me and for being part of my family, even though you made me shout and laugh. Thank you very much TISLS, for trusting in me and being in my good and bad moments. I leave in my head the best memories of this school. Good bye, TISLS, thank you for all!!! Carolina Larenas Thank you TISLS. Thank you for introducing me to so many amazing people. You taught me a lot, and I am not referring exactly to knowledge about school stuff, I am referring to knowledge of life. Thank you for those teachers who taught me The TISLS’ Dimension 2014 Messages to my School, 12Th Grade C 2014 more than there was in books. Thank you for my classmates who taught me what the meaning of friendship, and even brotherhood was. I’m not going to forget the experiences that I lived here, because now they are a part of me, like the people that I met here. Francisca Michell Dear TISLS: Well I did not imagine writing a message to you, trying to make a summary of all the things that my teachers and classmates taught me. I have been almost my whole life here and even if I didnot agree with some changes that the school did along the years, I need to highlight the perseverance and the persistence that the teachers have, that spirit of supporting their students, of not letting things be, but to help us to build our future.Thank you teachers for being there when we are almost surrendering, when you believe that we could do things that we didnot think that we can. Thank you for being my teachers in my path here in TISLS. Wilson Molina Dear TISLS: In these 4 years I have been attending this school, I have learned many things not only academic aspects, like English or Math. I have learned to share, to wait, to respect, but the most important is to value all of the things that surround me. Thanks TISLS for these years of knowledge and values. María-José Muñoz I cannot say that my life in school was easy, there were too many obstacles to overcome and goals to reach. But time helped me to understand that there are very good people and moments to be seized, that they will never return. That’s why I’m very blessed to have known such amazing people who made school a better trip. They helped me get through difficult moments I lived, and I will always be thankful for them. I just want to go back in time for this moment to never end. Soon a new chapter in my life will start and I wish it is for the best and I will always remember every moment lived in TISLS with my classmates as a really unforgettable experience. Thank you TISLS, classmates and specially my family for everything. Mattias Rantakyro The school year is coming to the end and I still cannot hold on very much to the this idea, because it has all happened so quickly. Years have passed so fast that it seemed they were just a couple of days. I give thanks to all the people that made this a unique experience such as friends, classmates, janitors and teachers. But education and school wouldnot have been the same without two very special teachers that marked my life and education. They not only showed me the importance of education but they also showed me how you can learn something each day of your life. These two teachers are my mother and father, thank you very much for all the support. Antonia Rencoret I have been 12 years in the same school, almost with the same classmates and professionals inside this enormous family. There are people I will never forget just because of their smile or happiness, and those little things were the ones that gave me the power and enthusiasm for coming to school, and that is the real reason why I came inside here just because of the family we formed not because of studying. And thanks TISLS for giving me the opportunity to meet all the people I met and for giving me all the facilities to share with people different than me, creating at the end an enormous community. Rolando Rogers Sometimes in our life we face certain challenges that we must face and learn from them. That is exactly what I feel when leaving school, the uncertainty of the future is a challenge we must all face, but I feel that all I have learned in these years with my class will be helpful to face all the obstacles that will come. So I would like to say to all my class and teachers; Farewell to all of you and thanks for all I have learned from you, I will never forget the importance you had in my life. Valentina Schurter Dear TISLS: I do not find the exact words for expressing what I feel right now; I can only give thanks to my classmates and the people who are part of this institution for all the good memories that will be always in my mind. I really donot understand how time passes so fast and how we, Generation 2014, is now leaving this school. But I am very glad to pass this stage with the best classmates that I would ever ask for. I will miss all the moments lived in TISLS because they were moments that helped me to be the person that I am nowadays and will be always present in me. Now that we are finishing this path I would like to say thanks for the teachers that always were available to help us, for always giving us a smile when we needed it. I only tell you that I will be always grateful for all your help. Thanks for everything and goodbye TISLS. Juan Pablo Toro I want to thank school for several things.First of all for the English. It is a useful tool I will surely need in the future. Second for all the experience I have gained in these thirteen years because all that experience was a great influence in the person I am now and in the person I am going to become. Third to all the people that make this school what it is; a place where children become people, a place where I found answers. Thanks to all the teachers and janitors who make what the school is now. And the last but not least, thanks to school for giving me the opportunity to have such great relationships with my classmates. That is one of the best gifts the school gives a student, and I feel very fortunate to have such a great class. Thank you. Javiera Valdivia Tic, tac, tic, tac… time to end the path of school. Everything in life is temporary. We even cannot understand how time flew over our eyes and made us greater. The years passed and passed and all that time, we didnot realize that the ties that we were making with our friends were bigger than we imagine, and we didnot imagine that this wouldnot last forever. Only we were enjoying.Enjoying the time at school. Everything that I have lived at school I will bring it with me always. I will remember the moments that I live here, that school shows me that I never had to forget to believe in me, that every person is special, that every person can make great things. It is only missing to say thanks. Thank you teachers for being yourselves with us and making us believe that we are great people. I will miss every corner of TISLS. Elena Villalón It is hard to leave a place where I have been almost my whole life and where I have met so many important people for me. But although I am sad for leaving, I am happy because I had the chance to be in a good school such as TISLS. All the good moments that I shared with my classmates, with the teachers, and everything that I learned in my school are things that helped conceive me as a person and will always be remembered. Thanks for everything TISLS! Goodbye. The TISLS’ Dimension 2014 59 Messages to my School, 12Th Grade D 2014 MESSAGES TO MY SCHOOL, 12TH GRADE D 2014 Lucía Alcalde Finally I’m learning… see you soon, my dear friends. Juan Ignacio Contreras School was my second home during “14” years and the place where I met some awesome friends and where I learned things I will never forget, like the meaning of friendship and respect. That’s why I want to thank my parents for giving me the chance of being in this school for these fourteen years and to all my classmates for being like my brothers and sisters! Vanessa Contreras “Fourteen”, friends, optimism, unity, realities, truth, experiences, evolution and closeness. Fourteen years here and each of its letters means something. Here in school I have learned very much about different topics, but the one I like the most is called “life”. In that particular subject I learned about reality and friendship; about union and compassion; and that even though someone might not be your best friend, you can always help them with a simple word. I won’t forget school because here I have spent the best years of my life, with my true friends. Those ones that I met many years ago and the ones who despite having discovered them recently, have been always there. Thank you, TISLS, for giving me the opportunity of growing up, of having a family and for helping me in everything you could. Thanks to my family for being at my side in this long trip and thanks to my friends for making this experience so unique and unforgettable. Martín Elorza Farewell, dear TISLS, our paths will separate now, but this is not the end, this is just the beginning of a big journey. Thank you for encouraging me to continue. Even though I fell down, you caught me and made me rise up to continue following my goals and dreams. Thank you, dear TISLS, and farewell. I know we will meet again and our paths will join together again. Mario Fava Finishing an important stage in our lives with people that we know since we were four or five years old and with unforgettable teachers, may seem very sad; but in the end, all these experiences will turn into happy and funny memories which will make us laugh in the future. Thank you, schoolmates and teachers! 60 James Hughes The school is considered as the place to learn the basics, to prepare yourself for your future. But that gets outshone by the people you meet and the connections you build, in which your classmates become more than just classmates; they become your family and even though you cannot notice this at first, maybe one or two months later you will realize that things will never be like they were before. And all you will have left from this family are memories. Mariam Jatip Lots of experiences, lots of memories, lots of feelings and lots of beautiful moments in my life. But now I have to talk about one experience, one memory, one feeling and a beautiful moment: my schoolmates. Years have passed since we all met, since we were in 7th grade, the first time that many of us became classmates. When I first knew that, it was bad news for me, because all my friends were in the other class; all my old classmates were next door. But now, I can surely say that being with all of you, learning from all your good aspects and from your differences has been a very beautiful experience, an unforgettable moment and memory. I have learned from each one of you, and now this is my sole feeling: loving all of you in a different way. Thank you for all. I wish we meet again! Good- bye, 12th D! Constanza Llanquitruf Honestly, I cannot find the right words to express a whole experience here in the school, but I must say that definitely I am leaving this school with a huge smile on my face, especially when I think of all the things I have learned, shared and laughed at throughout this cycle. I am going to miss all my friends, which are the nicest people I have ever known. And thanks to all the teachers for making me be much mature. María Jesús López School is children’s second home, specially for me that I’ve always been in the same one. It is in this place where I began to discover who I am, sharing every single day with my new brothers and sisters since I was four years old. Thank you, TISLS, for everything I have learned and thanks to my parents for giving me the chance of being in the school where I met with the people that has made my life so colorful! The TISLS’ Dimension 2014 Messages to my School, 12Th Grade D 2014 Felipe Moya Even if most of my years in TISLS have been somehow hard and bitter for me, I walk out of here grateful and with a smile; for I have always felt there was someone willing to help. other person, different from my best friend Vanessa and to be a complete day next to someone I will not be able to bother (so boring!). I cannot imagine a lunchtime without running toward the cafeteria. Vicente Neufeld Twelve years: things I have learned, time spent, people I’ve met. The closure of a whole chapter of my life. Am I sad for it? Not really, because I take the chapter with me, things I have learned as knowledge, time as experience, and people as friends I’ll keep. The only doubt that I have is if the chapter that is about to come will be as beautiful as this one that is about to end. Francisca Salinas Three years, three short years I have been with you, years that have passed very fast but at the same time it feels like I know you since a long time. And the best thing is that I think you feel the same, or I hope so… I appreciate all of you and I have nice memories of each of you and I feel really grateful for it. I had the chance to move from city, school, friends, a complete life I left behind and you made it easier. So thank you for being openminded and also I want you to know that it was really hard for me, to come to a class where all the faces were unknown and you all knew each other very well. You shared all your childhood and I was like the third wheel but you all are great people, very smart, with different qualities and talents. Sometimes you amaze me with how much you know and maybe you do not know that but you are very wise people, so I know that you are all going to be very successful. I am really going to miss being in class with you, you are the reason I like to come to school, to see you every Monday, making me laugh when I feel sad, being childish, fighting , making teachers get mad, playing with diapers, arriving late, being so immature and at the same time being in 12th grade. I think we still do not realize this is our last year together, but I like how this is ending and I would like you to know how I feel about you, I am not so emotional but I love, trust and believe in all of you. Felipe Ogalde Thank you, TISLS, for these fourteen years. I have learned a lot and I have met nice people. I will never forget the good moments I spent here and they will be always in my memory. Finally, thank you teachers and friends for all the experiences I have lived here and… Benjamín istrying to copy me… Sofía Pastén Teachers and classmates, thank you for teaching me along these fourteen years the knowledge I have now, because I know I will use it daily. Class, I thank you for having you as my classmates, because now I think of all the things we did together and I cannot remember a bad situation with you. See you soon, dear class! Javiera Pedemonte School is a box of memories, every part of it tells a story. Inside of it you can find each student’s childhood and adolescence. In my case, this school stores many important things for me, such as my first love story, my first dance in public, my first rebellious acts, my first laugh, cries, and friendship. Because of this, thank you, TISLS, for storing my teen-age memories in your walls. Isidora Ramírez Being in 12th grade made me realize and appreciate a lot of things that, when I was younger, I used to take for granted. An example of this is the support that we have from our teachers; they are always our backs, did not matter what, they become a part of our family because, just like our parents, they take care of us. And most importantly, they form you to be a great person. Little things like this make the school life memorable. Thank you, teachers, for making us who we are. Alejandra Salamanca Along all the years in school, you never think that the school stage will come to an end. You look at it as something so far away, but it is nearer than what you think. The only thing you are able to do is to look back and remember all the wonderful moments you have spent in school and, above all, your classmates. In the end, they are the ones that best know you, no matter if you are sad, happy or angry. It is your classmates the ones that are going to make you feel comfortable. So many things experienced and moments I have recollected and kept with meand I know they will be useful in my coming future. Sofía Salazar This school has taught me many things. It is true, I want to leave but I will miss some things so much. I cannot imagine to be sitting down in the university, look to my right and see an- Ignacio Sánchez Thank you, dear TISLS, for the great moments I had in school since Nursery; for all the knowledge you have given to us. This is a step in my life that I will never forget. Benjamín Tello Every process comes to an end. This is our end in this process called school. A new life begins and all I want to say is thank you, TISLS, for all the lessons learned through all these years. I feel prepared and confident to face this knew challenge in my life, and I am sure every TISLSstudent feels the same. Ignacia Ventura I have been here for fourteen years and all I have got to say is thanks to the people I met here, teachers, classmates and friends who contributed in making this experience and stage of life something valuable that will stay with me forever. I feel lucky because I have got the best classmates I could ask for, I made the best friends. I didnot come here only for studying, but for laughing and having a great time. I wish you the best. I am happy and grateful because I lived this stage with you. Thanks to all of you, YOU ARE THE BEST! Valentina Zaffiri When I was six years old, I entered this school without knowing what was waiting for me. When the time passed by, I started to realize that the peoplethat were around started to be some kind of a second family to me. Now that we are leaving, it is sad to say good-bye to those people who were always by my side. Yet, I can leave with a smile, because I will always keep those people in my mind and heart, among the best of my memories. Thank you so much for making this stage of my life a memorable one. The TISLS’ Dimension 2014 61 A letter to My Students 12Th Grade C A Letter To My Students 12TH grade C Mi querido curso 12C, he tenido la maravillosa labor de compartir con 24 jóvenes desde hace tres años, siendo un equipo, y digo equipo, porque en ellos todos aportan con un grano de arena para llegar a grandes objetivos. Aún recuerdo cuando los conocí en noveno grado, eran todos muy pequeños y juguetones, más si tomamos en cuenta que su paso por Pellines había dejado huella, porque en cada una de las actividades, clases y recreos recordaban sus juegos y cómo olvidar sus pegajosas canciones. Así paso el tiempo y comenzaron a destacar por su creatividad, compromiso, entusiasmo, chispa y sobre todo por su alegría. Creo que ése es su verdadero sello, la alegría, de todo hacen algo sencillo, en todo momento difícil logran identificar sus fortalezas y enfrentar como equipo las dificultades; un ejemplo sencillo, su último Aniversario. Todos y cada uno de ustedes son tan distintos, pero logran complementarse, apoyarse, ayudarse y sobre todo valorar al compañero, amigo y amiga que tienen al lado. En muchas oportunidades lograron entender que es mejor enfrentar y ver la vida desde otra perspectiva, mirar el vaso medio lleno, sonreír en vez de llorar, levantarse en vez de caer, conversar en vez de gritar, escuchar en vez de hablar, sin perder lo que cada uno de ustedes son, personas únicas. Confío plenamente en cada uno de ustedes, mis queridos alumnos, luchen por sus sueños, por sus metas, no permitan que la vida los derrumbe; frente a las adversidades demuestren que tienen fuerzas para levantarse, frente al éxito la humildad para disfrutarlo y compartirlo. Tienen las capacidades, las herramientas, nuestra absoluta confianza y cariño como sus formadores, el apoyo y amor de sus familias…. Ahora el camino lo comienzan a sembrar ustedes. 62 The TISLS’ Dimension 2014 Profiles, 12Th Grade C Con cariño, Miss Carolina Zepeda Aguirre. Homeroom Teacher Profiles, Twelfth Grade C SN: Sobrenombre fx: Famoso por ft: Frase típica fv: Frecuentemente visto/a nv: Nunca Visto/a gp: Grandes Pensadores ap: Amor Platónico tg: Talla Gira ti: Talla Interna mmg: Mentira más grande ru: Regalo Único df: Deseo Frustrado pf: Proyección Futura The TISLS’ Dimension 2014 63 Profiles, 12Th Grade C 12th grade c SN: Juani, Juanito, Juanini xunxo, Los mets, Guanina, Adenina, Mani, Armani. FX: Los pañuelitos, los queques de su mamá, sus almuerzos, ser mañoso, ser jote, chico onclub, el paso del conejo, ser extremadamente cosquilloso, ponerse rojo, su risa, su musi-k, siempre molestar, ser mentiroso, su asistencia perfecta, el torito, ser picado, funar a las personas en snapchat. FT: “Parte tu”, “Reload”, “Feliz Cumpleaños”, “Me lo rajo”, “¿A quién hay que pegarle?”. FV: Joteándose a todas, con la Flo Oviedo, con la Javi Pedemonte, bailando, mintiendo, robando sin darse cuenta, en Onclub, jugando fútbol, hablando de mujeres, sacándose fotos. NV: Comiendo, faltando a clases, sin mujeres, llegando tarde, estudiando. AP: Nico Constanzi, Javi Pedemonte, Flo Oviedo, Aynoa, Manuela Monge, Kim, Panchi, Bea, Isi Rallin, Sofía Blanco, Augusta Betinyani, Morrichanas x 20, Sofía Jatip, Javi Valdivia, Marti Vergara, Marti Rodríguez, Sofi Hermosilla, Ro Ahumada, Geral Facuse, hermanas Rencoret. Juan Ignacio Araneda Navarro GP: Maji. PF: Ingeniero Comercial, comerciante. DF: Futbolista, tener una polola, gira Brasil. MMG: “No si con la Javi/Flo somos sólo amigos”. RU: Una polola, una pelota. SN: Araos, Vicerdo, Vice, Visexon, Araos#827, Araos parao, tente, vicho, boss, ars. FX: El más bkn, molestar a todo el mundo, Las Tacas, watata, El tío Javier, su mansión, su perro, la bitácora, echar soya a todo lo que come, ser rápido, ser asmático, imitar a la gente, fijón. FT: Oe!!, y kishuu…, core ramona, ay la posh, ay la (nombre), no estudié. FV: Con el Elorza, joteando, haciendo deporte, peleando con la Dani en los carretes, moviéndose, molestando, colgándose de la baranda, haciendo cosquillas, cortándose el dedo, mordiéndose la lengua, reclamando por las notas, subiendo las notas. NV: Quieto y copiando en clases. AP: Dani Saldes, Isa Dallaserra, Isa Canales, Pauline Mc Evoy, Cata Radic, Sofía Jatip, Lu Alcalde, Flo Arluciaga, Valdi2 , hermanas Rencoret, hermanas Betinyani, Mariam, Milenka, Julia, Kim, Sofía Fuentes, niñas de atletismo, Fefi, Sofi Blanco, Sofi Ambler, Flo Daire, Bárbara Moreno, hermanas Rendic, Javi Maluenda. Vale Kurte ,Javi Bonilla. Por motivos de espacio no podemos continuar. GP: Si hablai por el enchufe, se escucha por el parlante. PF: Ingeniero encargado de la empresa de su abuelo. DF: Ser Usain Bolt. MMG: “No, si no soy picado”. RU: Motos, fábrica de kétchup y soya. 64 The TISLS’ Dimension 2014 Vicente Luciano Araos Alziary Profiles, 12Th Grade C 12th grade c SN: Tami, Bakulic, #Swak, Ad Baculum, Rusia, Rubia, Tamala. FX: Ser hater, ser muy swak, su camioneta Dakar, su casa con muelle, su mochila swak, su chungungo de mascota, inventar el swak, odiar el colegio, sus mantas, taldos cuando habla, inventar excusas sin sentido, no tener sentimientos, ser económica,ser croata, ir a Europa 80 veces, seducir al Matti en la gira, mirar siempre el celular, jurar que no la pillan copiando, el Keron. FT: “mi mama no me dejaría”, “¿mamo?”, “nito”, “me piden PSU rendida”, “swak”, “no voy a llorar en el túnel”, ahhh pero prooofe”. FV: con hipo, viendo vines, copiando con el celular, viendo películas, usando el celular en clases, alfrente de la Elena en las pruebas, chillando, peleando con la Vale. NV: Estudiando, sin celular, llegando tarde. AP: Clemente Lira, Billwiller, Claudio Arce, Juanjo Canales, Arzola, Nico Vargas (“Papi”). GP: “Profe,¿los humanos producen miel?”, “Oye Tomás ¿sabi qué? Porque yo no sé”, “Mira ahí está el Píque”. PF: Diseñadora. Tamara María Bakulic Pedemonte MMG: “No estoy con el celular”, “Profe, si solo estaba viendo la hora”. RU: perfume para el Keron, revistas de moda. SN: Paulita, Roberto, Laupa, Tascillo, PC, Pauli, Tasco. FX: Ser YETA, chocar con un ventanal, tener cataratas, ser tierna, ser ciega, ser de Calama, ataques de desesperación, su grito de delfín, ronronear, la Pelu, no estudiar y que le vaya bien, nunca alimentar a sus perros. FT: “Qué progeria!”, “cacha que la Pelu…”, “ah weno”. FV: Chocando ventanales, afuera de su casa sin llaves. NV: En su casa nueva. AP: Vicente Neufeld, Roberto, Gutes, Simon, Leonard. GP: Coté: - La cultura pide nombres de capitales de América tales como Tegucigalpa. Paula: - Paula. PF: Ingeniera Civil. Paula Javiera Castillo Rojas DF: Que su nombre sea una capital, ser rubia, ser alta, ser chilena. MMG: “Me cambio de casa a fin de mes, te juro que no cacho na’. RU: Unos zancos, colección de lentes, llaves de su casa. The TISLS’ Dimension 2014 65 Profiles, 12Th Grade C 12th grade c SN: Pipe, Posh, Chamaquito, La vendi, Pipenix, Proposhpeta, Negro, Camanchaca, Poshito, Cosa, Piponcio, Chiquitin cacú, El Chamaco, CS Chamaca, Chamacabeitor. FX: Negro, tirar hielos asesinos, macabeo, la camisa distroyer, el suéter, ser locuaz, ser el papá del curso, la uña, cocinar, sus dedos largos, sus jugos gástricos, sus piernas flacas, pegarse sus discursos con palabras extravagantes, hazañas en Morrillos, nutellazo, su risa, su jockey, imitar a la Pelu, su hermano rubio. FT: “Te pusiste denso”, “no sé”, “LA CLÁSICA”, “qué sucede”, “opa empanada”, “vamos al skatepark”, “eterno”, “natiur”, “tagataga”, “por tanto”, “ya cabros, ¿ qué hacemos?”, “classic {nombre}”. FV: Dando vuelta vasos, con la Caro, serio, cocinando en la casa del Wilson, jugando lol, con las cabras, con la mantita metrosexual del Wilson. NV: Blanco, copiando materia, con cuadernos y lápices, con estuche, con la mochila llena. AP: Caro, Anto Kohler, Valdi, Javi Pedemonte, Dani Moreno, Lolo, Vale Schurter, Amatista, Pelu, Cata Julien, Drácula, Marx, Sofi Blanco, Gabo, Sofia Ambler, Aranka, Bea, Sofía Barria, Cony Vergara, Panchi, Natiur, Caitlyn, Popper, Paci Estay. Felipe Ignacio Chamaca Yáñez PF: Abogado, Presidente, Profesor, Nana. DF:Tener su propio libro, casarse con la Caro, ser del Centro de Alumnos. MMG: “No soy macabeo”, “no voy a tomar hasta Morrillos”. RU: Un jockey, un chal. TI: I’m yours, Noviembre sin ti, “Dejad que Elena”, Saltamontes mutantes, Tomahawk, plisza, saken, ion don sodio. SN: Isa, Mestiza, Monalisa, Mia Pizza, El sisa, Pitonisa, zona tiza, Melissa, Hortaliza, Eloisa, Incha, Inchabella,Falabella, Vuvusela, Icha, Ibasella, Gasella. FX: Su risa, sus margaritas, su hermano, ser inmadura, ser gritona, estar siempre atrasada, “que se le salga el dedo”, se le salió el hombro, ser económica, maniática del orden, ser directa, ser asquienta, hacer atletismo, ir al concierto de Violeta, ser prima de todos, mandar mensajes a mundos opuestos, descubrir Pitágoras en 3ro medio. FT: “No puedo tengo pre”, “basta”. FV: Llegando tarde, riéndose. NV: Llegando temprano. AP: Andrés Velásquez, Momo Peyreblanque, Román, Joaquín O’ Ryan, Seba Muñoz, Gian, Nacho Santander, Gutes, Carlos Fuentealba, Matti Rantakyro. GP: “Cacha el calendario está en alemán dice CHEDUL (Schedule)”, “profe el 1 es par?”, “la cultura pide nombres de autos tales como: Carmona”, ¿Eminem es negro?, “Cacha que está lloviendo ahí, y ahí también”. TI: ábreme la puerta principal, auchi, auchi. PF: Kinesióloga, atleta. 66 The TISLS’ Dimension 2014 Isabella Dallaserra Albertini Profiles, 12Th Grade C 12th grade c SN: Tomás, Tomi, Tomar Traga, Traga Traga, Tomculo, Tommemo, Tom, Sr. Cara de Papa, Primavera de Praga, Degon, Niño Dona. FX: Vender donas, sacarse casa, sus carretes, dibujar bien, su pelo, sus ojos amarillos, Noción Fraga del peligro, andar a 100 por hora, su hermano, achillado. FT: “¿Qué hacemos el fin de semana?”, “Si nadie se saca casa, yo me saco”, “café y cigarro, muñeco de barro”, “tranquilito por las piedras”, “sácate un café”, “sha está loco”. FV: Cayéndose, manejando, cortándose cuando se afeita, dibujando, papa, pechando comida, encontrándose con el Bruno, en Polonia, abrigado. NV: Sin croquera, carrete con el papá en la casa, con el estanque vacío. AP: Taito, Vale Tamburini, Anto Salgado, Vale Schurter, Flo Concha, la croquera, Maidi Rencoret, española, Dalí. GP: “Iba a precendedor el cigarro”. PF: Arquitecto DF: Ser Dalí, ser organizador de carretes. MMG: ”No voy a poner casa porque está mi abuela”, cuando vende sus cigarros: “No si los compré a 3 lucas”. Tomás Andrés Fraga Valcarcel RU: Croquera infinita, una tabaquería. SN: Carlo-Moto, CHOR, #76, Carlo, Carlitos, Carlomagno, iCarly, Matíta, Jamaica. FX: Ser un robot, andar en moto, ser electrónico, wedgart, nunca sacarse casa, ir a Jamaica, tener letra de mujer. FT: “¿Qué pasa pao?”, “naaah”, “pao”, “saaale”, “chaaa”, “joyia”, “¿cómo estamos pa’la prueba?”, “ahhh pao yo no digo pao”, “sáquense casa”, “yo apaño”. FV: aflijido por las pruebas, retirándose, estudiando en clases, con la polola, peleando con la Guzmán, alegando por el taco. NV:Sacándose casa, llegando temprano, sin auto, tranquilo para las pruebas. AP: Magda Gómez, Ureta, Isa Canales, Fran Fertilio, Anto Rencoret, Sofia Ambler, su moto, Javi Guzmán, Isa Dallaserra, Javi Valdivia, Flo Carmona, Caro Larenas, Lu, Sofia Albasini. GP: “La gente de Valparaíso es muy soliloquia”, “si yo soy feo, tu eri un elefante”. Carlos Matías Fuentealba Mora PF: Ingeniero Comercial. DF: Ir de gira a Brasil. MMG: No me la agarré. RU: Pista de moto, chor nuevo, WD40, crema para las manos, bencina. TG: quitarle la mina al negro, ¿te vay a poner el CHORR?, “niños, el desayuno es la comida más importante del día”. The TISLS’ Dimension 2014 67 Profiles, 12Th Grade C 12th grade c SN: Piter, Petardo, Pedrito, Pendo, Gallardo, Guajardo. FX: Polakito, no tener vergüenza, su casa tren, hipster, ser vegetariano, ser peludo, quedarse chico, hablar fuerte, relajado, recreo de pololeo con la Guzmán, su voz de cuico, ser elasticboy, la mochila, hater, tener ochentamil exs, su risa mute, los meetups, ser zurdo. FT: “La hice”, “la tengo loca”. FV: Desayunando en el colegio, usando el celular, con su polola, leyendo, en Polonia. NV: En carretes, freestyleando, estudiando, con jeans. AP: Magda Arias, la Bertolino , Javi Guzmán, Panchi Salinas, Paula Castillo, Anto San Vicente, Anto Valdivia, Javi Rivera, Cote Zuñiga, Cathy, Javiera Bonilla, Cata López, Aynoa Mettifogo, la española, Vicky Molina, Cata Binvignat, Milly, Chio López, Pedemonte, Sofía Lillo. GP: “A veces cuando tengo hambre, me da hambre”. PF: Seleccionado nacional en quemadas, masajista, sociólogo, psicólogo. Pedro Tomás Gajardo Gajardo DF: Ser comediante. MMG: “El jabón hace mal”. RU: Un luckyman, jabón. SN: Tami, Gómez, Tama, Littleflower007. FX: Gritona, enojona, ser pinky, ser motivada, parecerse a la Meryl Streep, MORRILLOS, ser perfeccionista, Shotgunearse a los primos, su iPhone casa Tomi, ser mandona, ser igual a su mamá y a su abuela, su pasado belieber. FT: “No te voy a hablar hasta Cuarto Medio”, “no te puedo tomar enserio”, “tranquilidad ante todo”,” aborta la misión”, “I don’t care”, “no me importa su vida”, “tenía los ojos verdes”, “entré en pánico”, “está pasao a…”, “SHOTGUN”. FV: EnKamikaze, con hombres, bailando, organizando todo, gritando, hablando de hombres. NV: Callada, hablando bajo. AP: Dani Chaparro, Benja Reyne, Giorgio Bou, Seba Serradilla, Zac Efron, Clemente, Justin Bieber, Juanjo, Carlos, Araos, Pipe, Papá Anto, Javier Corral, Cristóbal Vacarezza, Camilo Vacarezza, hermanos Vacarezza. PF: Dueña de Kamikaze, periodista, tener una empresa, ser gerente. DF: Tener ojos claros, vivir en EE.UU. MMG: “Estoy en rehabilitación”, “Nunca más”. RU: Bacardi infinito, un panda, una fraternidad”. 68 The TISLS’ Dimension 2014 Tamara Belén Gómez Jordán Profiles, 12Th Grade C 12th grade c SN: Javi, Pelux, Peluca, Gugu, Guzmán, Guz-guz, Guz, Rulitos, Peyuco. FX: Tio Tula, El Corse, piscinazo nocturno, gallitos eternos, ser hippie, ser picá a filósofa, ganar el premio ”jurai que pasai piola”, sus estados de whatsapp, decir que se llamaba Javiera Guzman Chubí, echarle mayonesa a todo, ser patera. FT: “Aló mami”, “ya mami”, “tranquila”, “augh”(gallito), “mamá, nunca más”, “oigan cabras”, “el karma no existe, esta todo en tu mente”, “te voy a matar”. FV: Mostrando el hombro, llorando, afligida, angustiada, llorando en carretes diciendo “Caro eri mi mejor amiga”, peleando con la Valdivia. NV: Tranquila, tomando bebida, con el polerón bien puesto. AP: Vicho, Pedro, Massimo, Nico Salas, Daniel Bello, Harlander, Mati Araya, Los Mapaches, Sócrates, Cerati, Chiu. GP: Compartiendo en felicidad cada vez que vemos la luna, den cinco canchas a la vuelta. PF: Psicóloga, gurú espiritual, peluquera, fabricando chubis. DF: Ser rubia, tener el pelo liso, ser filósofa. Javiera Alejandra Guzmán Mauad MMG: Fue un vaso no más, no me lo agarré, estoy en tratamiento. RU: Alisadora de pelo, afinador. SN: Chio, Roso, Rose, Pollo, Pollo Chio chan, Chiwow, Nat-geo. FX: Comer pollo, sus resúmenes, su capacidad de “síntesis”, CSI, su altura, su NEM 8, su risa, su miedo a las polillas,hablar al revés, viajar a Tailandia, su carcasa de abejita, dormirse a las 3 am, Icono Lais, chamullenta, “Vita lita”. FT: “Me enamoré”, “¡ay que bacán!”, “ahora sí que es distinto”, “pero Cooony”, “¡ay Vanessa!”, “Yapo Vicente”. FV: En el gym, estudiando, peleando con la Magda, con un yogurt, retirándose, tomando agua. NV: Sin celular, llegando sin estudiar a la prueba, durmiendo, en juntas de curso, en carretes, comiendo chatarra. AP: Lucas Alliende, todo el Gym, Adam Levine, hermanos Retamal,Pablo Ríos, Pablo L, los libros. GP: Tiene demasiados. Rocío Belén Hurtado García PF: PDI, profe de Zumba, teniendo un programa Chio fitness, dueña de un gimnasio, médico forense, en mil carreras. DF: Ser de CSI. MMG: “Cuando llegue a mi casa te lo mando”, “La Magda se comió el cuaderno de tesorería”, “Hagamos algo el Viernes”, “Sí, si voy hoy día”, “Me fue mal en la prueba”. TI: Ángel y demonio, Roso en el Súper, El baile del pollo, Caída tiburoncín, VANESSA TE ODIO, El doctor, cabra loca. TG: Polera Yolo, Confesiones de la pieza, caballito de carga. RU: Gym de bolsillo, jalea eterna, chicle infinito. The TISLS’ Dimension 2014 69 Profiles, 12Th Grade C 12th grade c SN: Caro, Faro, Fallo, Carito, Tarro, Antónimo de barato, Larenas, Lolas, Carolo. FX: Ojos tristes, papá pelirrojo, el Iván, ser igual a la mamá, ser organizada, ser la mamá del curso, amar ir al supermercado, amar a los niños chicos, sentido maternal, sus cachetes, conocer a todos los actores, su mononucleosis, ser árabe, tener una mente inocente. FT: “No soy igual a mi mamá”, “¿por qué hace eso?”, “oigan niños, pesquen”, “yapo cállense”, “cosa rica”. FV: Con el Pipe, comiendo colaciones light, con su termo, viendo películas, comprando por internet, imponiendo orden en la sala. NV: Respondiendo whatsapp. AP: Pipe, Tomás Broquedis, Juampa Vega, Lito, Tete Sanguinetti, Matti Rantakyro, Logan Lerman, Basilio, Nacho Retamal, Tomacho Martínez. GP: “Profe, ¿cuál es la diferencia entre la competencia por equipos y la individual?”. Carolina Andrea Larenas Lolas PF: Cineasta, doctora, ingeniera comercial, diseñadora de interiores. DF: Ser morena, ser rubia, ojos azules, poder usar tacos. MMG: “El Pipe es mi mejor amigo”, “yo no digo eso”, “yo no hablo así”, “no me parezco a mi mama”, “estoy gorda”. RU: Supermercado portátil, tener un termostato bueno. SN: Fran, Frano, Fran Soprole, Frana Montana. FX: Ser patera, sus disertaciones, Canadá, ponerse roja, sus tuteos a los profes, sus historias, sus datos, sus chistes, técnicas PSU, ser nerviosa, ir a las Brisas, sus jaquecas, sus dibujos. FT: ¿¡Por qué!?, tchao, tsao, te estamos sicopateando, aló má, enanooo. Ricardo tiene la culpa, me duele la cabeza. FV:Retirándose, con dolor de cabeza, comiendo sushi, estresada, cocinando, roja, hablando con los profes, dibujando, comiendo manzana, hablando de PSU. NV: Relajada. AP: Seba Marín, Martín Salcedo, Elías, el de la gira, Nico Contreras, Juampa Vega, Lito, Hermanos Tello. PF: Chica PUC, Ingeniera. DF: Ser cantante, trabajando en “El Club de la Comedia”. TI: Canada, I don’t deserve to be dead, ¿Por qué? X 3000, Ustedes dirán que estoy loca, Up and Down, and Ugly and Beautiful (Mask of the Red Death). MMG: ”Me fue mal en la prueba”. RU: Croqueras, lápices, manzanas infinitas. 70 The TISLS’ Dimension 2014 Francisca Michell Osorio Profiles, 12Th Grade C 12th grade c SN: Jandito, Wilsete, Molina, Willy, Wilsito jando. FX: Bailar cueca, ser de Iquique, sus dedos largos, waton lolero, pelo impermeable, la guestion, ver vines, ver mundos opuestos. FT: Que shuuu, Fraia Looorence, estoy como gordo, su lolcito piola?, compra tú porfa, ¿quién me puede pasar a buscar?, oe gil mono hediondo, “así el chimbombo”, “lorea”. FV: Mostrando la guata, loleando, durmiendo, peleando con Mr. Torrealba, solo en su casa, con la Consu, imitando con la misma voz. NV: Cocinando, comprando, madrugando, rankiando solo, duchándose. AP: Consu Moreno, Jesu López, Marti Rodríguez, Matilde Figueroa, Marti Fredes, Macata, Amanda María, hermanas Quiroz, Cristal, Vale Bitrán, Vale Poblete, Fran Carrasco, Vale Schurter, Sofia Jatip. PF: Vedetto lolero, minero. DF: Conocer a su nana, tener calugas, llegar a promo, ser su papá, ser DJ, ser como Jahir. MMG: “Si me duché”, “salgo altiro”, “última partida”. RU: RP, Nana, Posh de bolsillo. Wilson Alejandro Molina Carrillo SN: Coté, Cote, Teresita. FX: Rosa Espinosa, Su familia Drake y Josh, su papa es igual a Jack Nicholson, su cumpleaños “sorpresa”, su memoria exagerada , cambiarle la letra a todas las canciones, complicarse por todo, El Pirat’s, taclear a la gente, rebelarse, irse de guaja en la tina Vale. FT: ¡”$%/&&/$2(Censurado), “Feliz Navidad”, “arréglame”, “apaga la cámara”, “¿Cómo me veo?”, PC, “cacha que el Pepa”, “el punto es que..”, “ahh weno”, “iba caminando” (moviendo los brazos). FV: Hablando de su hermano, arreglándose, cantando, yendo al baño, lavándose las manos, con el celular, con su mochila, tomando Coca Cola, alegando, diciendo garabatos, llegando tarde. NV: Echándose crema en las manos, sin base, almorzando, comiendo sanamente. AP: Claudio Bravo, Matías Ibañez (Primo Neufeld), Manolo Daire, Alex Ubago, Oscar(Argentino gira), Pancho Sánchez, Simón Araya. María-José Teresita Muñoz Lenck GP: “¿Por qué Vicente Huidobro habla en tercera persona? (Charla sobre Vicente Huidobro 2013) ¿Quién es Paul Walker?, “te apuesto que puedo romper la ventana con el vidrio” PF: Rapera, Rosa Espinosa. DF: Ser rugbista, ser dueña del Pirat’s, astrónoma, tener el pelo negro, hacer ella misma su reseña. TG: El abuelo argentino. MMG:”Mi mamá no sabe que fumo”, “Oye si mi mamá no sabe que tomo”. RU: Base infinita, cigarros, una tabaquería, Coca-Cola Company. The TISLS’ Dimension 2014 71 Profiles, 12Th Grade C 12th grade c SN: Matti, Mataya, M Rantaky, Tord, Choryuken. FX: Vivir en la casa de la Noelle, pasado destroyer, pasado falala, ser inglesiano y romper los esquemas mentales cuando llegó, bailar pegado, ser rugbista, creer todo lo que sale en Internet, arrugón, saber datos freaks, ser protagonista en la obra, bongostar, Mike Tyson, el gorrito de lana, polerón del Ché, cambiarse de religión cada día, tener 80 nacionalidades, ojitos de piscina, haber viajado, la Julia, el Jonás, pasado Pokemón, pasado skate, la broma a la Consu Jara. FT: “Aaaah natiur”, “La Cláaasica”, “pero si yo no hice nada”, ¡¿“En seeerio?!”, “delicious”. FV: Con el Rola, con el Pelao, en el baño con el Rola, arrugando, con los Calavera, en poses cómodas. NV: Poniendo casa, apañando, enojado. AP: Sofi Blanco, Javi Pedemonte, Dana, Panchi, Cris Corral, Flo Oviedo, Cata Aravena, Majo, la española, Isi Camus, Nikki, Bea, el Ché, Lenin, Caro Larenas, Javi Bonilla. Mattias Fredrik Rantakyrö Mondaca TI: “Miss, cuando yo sea grande y sea abogado, la voy a demandar y meter en la cárcel”, Kiss virtual para la chica del punto, cartita Winnie de Pooh, master; ¡ya cabros! ¿Dónde está el material?, Por qué no me…así tal cual. PF: Abogado, Licenciado en Música. DF: Haber sido parte del Centro de Alumnos. MMG: ”Es mi casa”, todos sus datos freaks, todo lo que dice. RU: Un newen, un Rola de bolsillo. SN: Anto, Toñi, Anto Renco, Watoñi, Torrenco. FX: Amumu, profanadora de cunas, el diente, viajar siempre, su hermana, la Malu, por ser reina, Café del Cerro, postre Mekano, ser el consho, el cheesecake, subirse a las mesas, chiste en Biología, peleadora. FT: “Chuta máquina”, “Ta terrible…”, ¡Los Calavera!, “Lela soy yo”. FV: Con el gugu, con la Ale, snapchats con la Malu, con la Malu, en su auto, con un chupete, peleando con los profes por las notas. NV: Estresada, seria, sin accesorios. AP: Gugu, Seba Moreno, Oscar Molina, Juampa Callegari, Gian, Nando, Rorro Carmona, Emmanuel, Nico Aguirre, Carlos, Andrés Velásquez, Rafa Hamilton, Rorro Arévalo, Alan Morgan, Cristóbal Elorza, Martìn Elorza, Malu. GP: Pes-ca-di-ATÚN. TI: Los mapaches, paseo de curso en Las Tacas. TG: Las tóxicas, el aviopuerto y el autocar. PF: Diseñadora, chef, dueña del Café el Cerro, modelo. DF: Stripper MMG: “Soy churejona”. RU: Gugu y Malu de bolsillo, tienda de accesorios. 72 The TISLS’ Dimension 2014 Antonia María Rencoret Taladriz Profiles, 12Th Grade C 12th grade c SN: Rola, Gocho, Rolo, Vitrola, Lolando Logers, diavolinchi, tortuga, lenteja, Enrolando, Rolando Hellema, voldo. FX: Head master, los puneh, el lenguado, sus poses raras, como se sienta, ser trofio, su foto de payaso, por su hijo, tortuga Franklin (siendo hembra), sus ojos, ser igual al Matías Ramos, ser deportista, ganar por una cabeza, por pololear con la Cata Salinas, pololear desde primero básico, sacarse solo 7, su voz grave, los seductores, los cortitos, las preguntas obvias. FT: Oye noo, Fria Lorence, oye hermanoh!, conshruyeron, Natiur. FV: Yendo al baño en Filosofía, caminando por La Herradura, en el baño, caminando como voldo, entrenando, estudiando, con la Mulan, sopiado. NV: Sin su botella, afuera del baño, en Filosofía, relajado, estudiando. AP: Mulan, Titi, Cata Salinas, Belén Villalón, bicicleta, su rincón, WC, Salvador Allende, Mujica. GP: Muy inteligente. PF: Ingeniero, triatleta, ganar Ironman, Diego Rivera, payaso. DF: Diabolinchi, trabajar en los semáforos. MMG: “Está fácil la materia”. Rolando Sebastián Rogers Medina RU: Spandex, un baño portátil, toneladas de confort, el material. SN: Vale, rubia, Rucia, teñida, Schurter, Schuster, Scooter. FX: El Alan, gomite, la Laica, ser rubia, ser igual a la Titi, querer volver a Pellines, ser destroyer, cantarle póngale! a la mamá, bronceada de greda, comer mucho y no engordar, ser reclamona. FT: ¡Oigan ya po pesquen!, ¿cómo que me está saliendo ponchera? no me parezco a la Titi, Nawe, ¿que se teje?,¿a qué hora te vay?, ¿con quién te vay? ¿cómo nos vamos?, ¿podís llevarme? no tengo como irme,tengo hambre. FV: Discutiendo, reclamando, bailando, sacándose bailes, carreteando, peleando con la Bakulic, pegándole a la gente, burlándose. NV: Quieta, con su pelo natural. AP: Marilyn Monroe, hermanos Retamal, Jaime Rencoret, Diego Egaña, Martin Petrinovic, Vicho, Joshua Lowe, Mario Erler, Marco Alfaro, Concha, Felipe Romo, Seba Serradilla, Tote, Rorro Aurich, Chalo, Juanpa Contador, Nico Fraga. Valentina Andrea Schurter Vargas GP: “Apaguen el Sol”, “Como que la tierra me llama”, “Corre x…xa”, “Loque se queda en la gira pasa en la gira”. PF: Periodista, nutricionista, profe de baile, igual a su mamá. DF: Ser como Marilyn Monroe, saber quién mató a Marilyn, ser rubia natural, tener el pelo largo. MMG: “Tengo ponchera”, “no me parezco a mi mamá”. RU: Alisado permanente, 10 cm más de altura, Bele de bolsillo. The TISLS’ Dimension 2014 73 Profiles, 12Th Grade C 12th grade c SN: Juampa, Pichi, Juampi, Píchiman, Toro, Piwi, Michigan. FX: Su mesa especial, ser alto, arrastrar los pies, ser exagerado, su argumentación, Lasa, intolerante a la frustración, hablar con su mamá en Inglés, su risa, ser hambriento, hacerle la ley del hielo a los profes. FT: “Todos somos humanos”, “si sé”, “Ah bueno”, “Pauliiitaaa”, “Wiiiiii”, “siempre toco el violín”, “ohh hermoso”. FV: Robando comida, con el Araos, haciéndole cosquillas al Araos, sonándose y estornudando exagerado, aplaudiendo, leyendo, ir a los carretes a solo comer. NV: Mintiéndole a la mamá, quieto, faltando ni llegando tarde. AP: Augusta Betinyani, Javi Guzmán, Elena, Paula Castillo, Isa Dallaserra, Tolkien, Cami Lami, J. K. Rowling. GP: Me enseñaron a no meter los dedos en el enchufe, pero no una tijera (después de electrocutarse en la sala hace un año). PF: Veterinario. Juan Pablo Toro Zepeda DF: Tener un perro, ser Tarzán, ganar el shotgun. MMG: “Yo no hago pataletas”. RU: Un perro, comida infinita. TG: Ser el paco de la gira, quebrarse antes de la gira, vomitaren el avión y casi quedarse en Panamá (en su cumpleaños). SN: Javi,Valdi, Valdo, Valde, Valdivia, mafaldi, baldosa, huasa. FX: Los caballo, odiar a los animales( menos a los bulldogs), “perderse en la gira”, caballos infinitos, ser extremadamente burlesca, ser mala cuando chica, sus hermanos chicos, ser igual a su hermana, vivir lejos, no le gusta que le toquen el pelo , sus hermanos chicos huasos. FT: Po Tami, “Yaa poh (cualquier nombre), tengo rodeo, no es tan feo. FV: Perdiendo las llaves del auto, en rodeo, perdiendo el celular, peleando con la Guzmán y/o el Carlos, con accesorios y ropa combinada, riéndose de la gente. NV: Arriba de un caballo. AP: Jose Contador, Juampa Contador, Seba Menenses, David Ibacache, Juanjo Canales, Fito, Martin Pizarro, Juampa Callegari, Gianpier, Michel Ambler, Luchito Castillo,Gianfranco Pomarolli, Felipe Meneses, Pablo Fariña. GP: Primer último día (ultimo primer día). PF: Arquitecta, en un establo, Diseñadora. DF: Tener el pelo liso. MMG: No me gusta el Jose. RU: Alisado permanente, un bulldog. 74 The TISLS’ Dimension 2014 Javiera Isidora Valdivia Bou Profiles, 12Th Grade C 12th grade c SN: Paloshi, Pagoda, Tamagochi, Palocha, King makak, Supa, Palolla, Pablonchin. FX: Ser ninja, KS, troliar partidas, ser el farkas del lol, estar ausente estando en el colegio, echarse el data, aparecer de la nada, sus dibujos, hacer masajes rápidos. FT: “Profe estoy acá”, “¡ay niños paren!”, “te voy a matar”, “¿loleamos?”. FV: Jugando lol, nunca visto, camuflado, enojado, donde el Wilson, callado, en el mañanero. NV: Todos los días, presente en la lista, visible. AP: Milly Reyes, Vanechi, Rola, Katarina, Vale Zaffiri, Riven, Yasus, La Manuela. PF: Odontólogo, Picasso, masajista, stripper, mimo, ninja. DF: Ser challenger, ganarle al Tello. MMG: “Estaba enfermo”. Pablo Ignacio Vallejos Arancibia RU: Asists, RP. SN: Ele, Elenita, Elena Badboy, Melena, Miss Malena, Sirena, Colmena. FX: Tener promedio 8, por ser perfecta, ser vegetariana, cortar el arroz, por crear sus propias fórmulas, ser inocente, ser sensible, por ser volá, llorar por la malla curricular, llorar por el final de “The Curcible”, ganar Miss Colita, desaparecer un día entero, pololeo infinito, no ver tele, no saber de ella los fines de semanas y las vacaciones, vivir al lado de los pollos Ariztía. FT: ¿Qué pasó?, “al tiro te explico, deja terminar esto”, “lo hago y te llamo” (nunca te llama), está perfecto, “déjame analizarlo”, “me perturba”, “tengo Pre”, “no creo”. FV: Analizando todo, pensando, estudiando, perdida en el tiempo y espacio, poniendo caras raras, volada, en Pre. NV: Con el Luis, abrigada, sabiendo del Luis, carreteando, poniendo casa, con el celular, chancheando, comiéndose todo, whatsapp. Elena Isabel Villalón Sepúlveda AP: Chris Brown, One Direction, Luis, Jimmy Leiva, Diego Egaña, Gugu, Matias Ramos, Pipe Meneses, Arzola, Oscar M, Isaac Newton, Pitágoras, Coulomb. PF: Doctorado en todo, PhD, Magíster. DF: Conocer a One Direction, ser más alta, tener las cejas más oscuras, que nunca nos graduemos. MMG: “tengo almuerzo familiar”, “voy a Pre”, “me entraron a robar” salí con un bate y le pegue. RU: Un recordatorio, mochila con rueditas, GPS, libro de Física. TI: Elena la 12… The TISLS’ Dimension 2014 75 A letter to My Students 12Th Grade D A Letter To My Students 12TH grade D Cuando pensé en los tres años que hemos compartido, recordé una lectura al pasar donde se citaban las palabras de un conocido poema de Rudyard Kipling, llamado “If”. Uno de sus versos reza: “Si puedes encontrarte con el triunfo y el desastre y tratar a esos dos impostores exactamente igual… Y entonces, quedaron resonando en mí esos versos y no pude sino pensar en ustedes, en el tiempo en que nos encontramos y en el tiempo que les viene. ¿Qué se puede decir al final de este encuentro?. Se podrían hacer infinitos recuerdos, alabar, por ejemplo, en esa memoria, la inteligencia de muchos de ustedes, la sensibilidad de tantos otros, la alegría y las sonrisas de sus rostros, las contradicciones propias de quien está creciendo… en fin, tanto. Pero son estas palabras son las que me resuenan. ¿Por qué?. Porque creo, que todo aquello que de aquí en adelante les ocurra o busquen que les ocurra, será tan valioso como el minuto más preciado, como la hora más intensa o como el día más importante. Inadvertidamente se cuelan las palabras de Nietzsche en los versos de Kipling: “esos dos impostores…” La vida como fondo, según el filósofo alemán, admite los dos principios que la componen: la alegría y el dolor, la claridad y la oscuridad, la emoción y la razón. Y, sin embargo, con todo, es una impostura pensar que el triunfo y el desastre no son más que aspectos de una perspectiva, de una mirada sobre lo que nos ocurrió, sobre lo que nos pasa o sobre lo que vendrá. Todo, absolutamente todo es parte de su inédita experiencia en este mundo, es la vida con todos matices la que los convertirán, no sólo en una persona, sino en un humano. La persona que cada uno de ustedes proyecta ser. La persona en que se quieren convertir. Cuan sabios serán ustedes cuando miren y traten al triunfo y al desastre como los describe Kipling. Un vida llena de emociones, experiencias diversas; de actos buenos con sus semejantes, de sabiduría y de humor; una vida de descubrimientos, de contradicciones, de profundidad; una vida generosa y humana con aquellos de suerte distinta o de sensibilidad diferente. Es la vida que me gustaría, que ustedes compartieran algún día conmigo, más adelante, cuando la vida nos vuelva a juntar y miremos con honestidad cuánto nos tengamos que contar y me cuenten cuán estrecho se hizo el acuario para un pez de la dimensión de sus personas. Con afecto verdadero, David Bahamondes González. 76 The TISLS’ Dimension 2014 Profiles, 12Th Grade D Profiles, Twelfth Grade D SN: Sobrenombre fx: Famoso por ft: Frase típica fv: Frecuentemente visto/a nv: Nunca Visto/a gp: Grandes Pensadores ap: Amor Platónico tg: Talla Gira ti: Talla Interna mmg: Mentira más grande ru: Regalo Único df: Deseo Frustrado pf: Proyección Futura The TISLS’ Dimension 2014 77 Profiles, 12Th Grade D 12th grade d SN: Lu, Alcalde, Luz, Lucy. FX: Pololear con el Pelao, sus fotos con Carmen Cabezas, pololeo con el Chacha,ganar el #YOLO, por sus hermanas, nunca venir al colegio. FV: Faltando al colegio, en Kmz, pololeando, en Santiago, faltando al Pre, está en todos lados. NV: Los lunes y los viernes, estudiando, un sábado en la noche en su casa, en el Pre, llegando temprano. MMG: No, no soy tan YOLO, hoy voy a Pre, yo soy más alta que tú,¡no vuelvo nunca más!, profe, si leí el libro, todo lo que dice, ¡me fue filete! RU: Solarium, cigarros infinitos, Chacha infinito. AP: El Chacha, Gugu, Juan Ignacio Contreras, Martin Elorza, Camilo. FT: “Este año me pongo las pilas”, “yo nunca falto”, “Sofi hoy día sí voy a Pre”, “yo quiero leer”,” pero profe…¿hoy hay prueba?”, “profe, póngame el 4”, “ahora sí que sí, no termino con el Chacha!”, “¡ay que choriiii!”, “estoy demasiado feliz niñas”, “ahora sí que estudio”. Lucia Alcalde Carmona TG: El sillón de mandala, no poder entrar a su propia pieza. TI: Beso en el diente, pipi en el gimnasio, Pablonchin. PF: ¿Quién sabe?. SF: No terminar, no ser tan yolo. SN: Pelao, pelaíto, Dolape, Calva, Renato, Denoca. FX: Manito de guagua, cenicero de moto, ser inglesiano,gol olímpico, su risa, pololear con la Lu,sus Jack Sparrows. FT: “El más muerto”, “así soy yo”, “calavera”, “natiur”, “porque eri fea”, “los ramones paos”, “es una instancia para compartir”, “son puros gusanos”, “voy a salir con los precisos”, “estay muy chico”. FV: En el baño con el Nacho, escapando de clases, carboneando, con los del Inglés, jugando tibia, muriendo por lizards, escuchando bellakeo, tirando pinta en el mall (Mc Donald’s), depresivo por las mujeres. NV: Pelao, ayudando en las alianzas, cooperando con el curso, con vasos, sin los precisos (CIC), con la Pucca, en las junta de generación. MMG: Este año voy a aportar a la alianza, voy en el International, voy a salir con ustedes, yo tankeo, apaño con las “lindas”, no soy chano. RU: Un buzo del inglés, premmy infinito, curso científico, una caserita, un pc, una pucca. AP: Isa Canales, Lu, MartiFredes, Salgado, MaidiRencoret, AntoDallaserra, Paci,Neufeld, Mariam, Lolo Aguirre, Javi Montalva, Nachur, Hermanas Salgado, Manuela Monge, Bea, Carlita. TI: Master, el cyborg del futuro, vender su auto para comer, auto en el techo, lloró por el Andrés, Las leyendas, Las basuras, Las Tías, 6,1 en Fisica, caminando en su cumpleaños. TG: Baile en el pasillo, las lelas, durmiendo con la puerta abierta. GP: Las bacterias tienen núcleo. PF: Abogado, futbolista, goleador del mundial 2022, lvl 100, científico, como el bubba. SF: Ser del Inglés, que le vaya bien en Química. 78 The TISLS’ Dimension 2014 Juan Ignacio Contreras Bujes Profiles, 12Th Grade D 12th grade d SN: Vane, Vaneshi, Nechi, Vienesa, Necho, Vaneeesa (voz grave). FX: Pelear con la Mulán, hacer trenzas, sacar fotos, diseñar ropa, enojarse, sus consejos, cantar en el Song Festival, ir un día al gimnasio, sus gustos hippies, tener sueño en vez de motivarse. FT: “¡ATATATA!”, “profe, no me rete ni se ría”, “escuche”, ”¡pero Muulán!”, “dígamelo con palabras bonitas y sencillas”, “el Lucas en Casa Verde”…,” el lunes me pongo a dieta sí o sí”. FV: Con laMulán, peleando, llorando por Math, dibujando, haciendo trenzas. NV: No llorando, sin cámara, sin maquillaje, sin el beso de su mamá en la mañana, sin un tomate en el pelo, comiendo lechuga, con el pelo suelto, a dieta. RU: Croquera, maquillaje, cámara profesional, lentes anti golpes de pelotas, celular waterproof, plancha. AP: Felipe Ramos, England, Diego Egaña, Coquimbo Unido, Tempurita. TI: He likes to eat alot!, El Minotauro, acuérdate de la foto (Sofi), Butterflyflyaway, porque un amigo es una luz. TG: Las conchitas, fotos xoxo espejo, dormir en ropas menores, Chétenés tequila?, escapada 2.0. Vanessa Paz Contreras Valencia MMG: ¡no es gay! SF: Hacer dieta, sacar fotos profesionalmente, amar la Matemática, tener estilo hippie, que le guste la ensalada, ser vegetariana. SN: Titín, Martincitoh, Elorzs, Mitocondria, Martinchu, Guagüita. FX: Ser malo para el LOL, ser mateo, su memoria, ser el Nº 4 de sus 8 hermanos, ser Elorza, por escuchar Taylor Swift, por ser mano de hacha, tanque, por ser amado por todos, gastar mucha plata en el LOL (cantidad), su momento filosófico en Morrillos, su barba con pelones. FT: “Las pailas”,“erínoob!”, “¡que erí toxica!”, “uyyyyyy!”, “¿qué te creí?”, “helicóptero”, “¡para de molestar!”, “¿cómo no se acuerdan?”, “tan pesaaaa”, “Mario: para de pololear”, “¡pero si es súperfácil!”, “feo”, “pesao”, “tonto”. AP: Bea Braithwaite, Vale Zaffiri, Taylor Swift, Emma Watson, Harry Potter, Caro Silva, AntoRencoret, Isa Dallaserra, CataCallegari, Morgana, Hinata. GP: “Cantar es como la Matemática”, “depilarse con rulón”, “Los Inglaterrenses”. MMG: No me gusta la Bea, no quiero tomar, no soy malo para el LOL, no estaba en el baño, estaba en la enfermería. PF: Dr. Martincitoh, cantante, actor, con un millón de mujeres, siendo millonario. Martin Andrés Elorza Aiquel FV: En la casa del Mario, con el Vice Araos, cantando, en el Pollo Balón, en Las Tacas, en Guanaqueros, jugando LOL. RU: Una varita mágica, un micrófono, un buen primer beso, una barba decente, un pase gratis al cine de por vida, viaje a los años 20. TI: Primer beso, nadie me quiere. TG: Pre en su pieza. SF: Ser mago de Hogwards, vivir en los años 20, tener barba sin pelones. The TISLS’ Dimension 2014 79 Profiles, 12Th Grade D 12th grade D SN: Mario, Temario, Barquillo, MF7, Italiano, Facho, Binario, oriaM, #MarioChano, Finoquio, Mariondo. FX: Jugar fútbol, pizzas de estudio, las cochinas, su mini, cantar I’mYours y Lucky. FV: Jugando fútbol, hablando del Inter, con el Martion, en Guanaqueros, en Snapchat, tirando pinta en el mini, en la Cordep, surfeando. NV: Soltero, sano, entero, afeitado, en una sola pieza, sin muletas, con el código de amigos. AP: Mario Fava, Consu Jara, JesuLópez, Flo Concha, la Española, Erea, MaidiRencoret, SofiEterovic, Mini Cooper, CamiLami. RU: Un espejo, WD40, afeitadora, yeso, 10 cm, silla de ruedas, contrato en el Inter. MMG: Soy Italiano, no soy barquillo, no me quebré. Mario Ale Fava Daire PF: Futbolista, DT del Inter, Kinesiólogo, Don Juan, en la Adolfo Ibáñez, mafioso Italiano, JasonMraz 2.0. TI: La cuchara, pipza, picza, pitza, el pancito, la chaqueta, Lucky, Las Cochinas, quiero ser mujer. TG: La oruga, el banano, en las palmeras, rmbr. GP: “Hay que eliminar la paz del mundo”, “no se coma lo que no se va a comer” “enterión”, “Farse (falso)”, “el moria se papá”. SF: Certificado de nacimiento italiano. SN: James, Jimbs, Jimis, James (Español), Jimz, Jeins, Heinz, Yein, Yeimpz. FX: Botear, ser bueno en Math, ser gringo, ser Pitágoras, crear teoremas, ser rubio, superar a Mr. Páez, su abuelo legendario, ser carbonero, sus cuadernos “universitarios”, ser buena persona. FV: Calculando, siendo caballero, ayudando, carboneando, boteando, en la fila de atrás, jugando LOL y tibia, en la casa del Mario, pegado en el celular, retirándose, durmiendo, en el gym. NV: Siendo mal educado, poniendo atención, negro, en clases después de las 3:20, sacándose rojos. FT: “¿Qué sucede?”, “¿Qué se dice?”, “¿Qué seduce?”,“¿Qué pasa?”, “Uhhhhhh…”, “te la tiró”, “¡YA!¡YA!¡YA!”. GP: No piensa erróneamente. TG: El tequila. RU: Contrato con Casio, tintura negra, computador, Internet bueno, un Iphone. AP: RocíoLópez, Hermanas Jequier, Anto (Puerto Velero), amigas de su hermana, Pieri. MMG: “Me voy a quedar a Inglés”, “no juego tibia”; “si estudié” SF: Ser π, ser negro. 80 The TISLS’ Dimension 2014 James Maximilian Hughes Olmedo Profiles, 12Th Grade D 12th grade D SN: Mariam, Turca, Marian, Marion, Marioneta, Mariana, Miriam, Osama. FX: Sacar un Bracket, sacar sangre, pararse con el pie chueco. FV: Con plata, comprando, con la Sofía, arreglada, haciendo atentados terroristas, comprando camellos. NV: Lavando platos, haciendo aseo, sin plata, sin comida en la casa. AP: MatiFredes, Chumpi, David Ibacache, Pelao, C.A, Momo, G. H, Alá, Onur. RU: Un camello, una alfombra voladora, doscamellos, rulos, tres camellos, billetera gigante. MMG: “No soy tóxica”, “no, si yo no salgo”, “soy chilena”, “mi nombre no es raro”. PF: Doctora, Ginecóloga, en la Adolfo, teniendo un matrimonio arreglado, ser Sherezade. FT: “¡¡Piérdete!!” Mariam Catalina Jatip Fernández de la Peña TI: Hacer círculos en la mesa, el kegol. TG: Mandala. SF: Tener nombre chileno. SN: Coni, Conishi, Cono, ConiYankee, Conishiw.a,. FX: Sus rulos, su risa, su estilo místico, su casa en el valle, su mamá, ser chora, odiar a los flaites, no saber andar en micro, ser vieja, sus conocimientos de los dinosaurios. FT: “Trágame tierra”, “los rumores dicen…”, “ay que estay pesao”, “habla con la mano”, “yo lo amo, lo quiero para mi cumpleaños”, “a bueeh…”, “queloque”, “Sale Neufled $#&@”, “Moya $#@&!”, “Reinita, reinita!!”, “Pshhh!”, “perrits una piscolits”, “un pushiiiiiiiito”. FV: En Santiago, retirándose, odiando Química, molestando al Neufled, jugando con sus rulos, imitando, joteando de lejos, bien vestida, haciendo ruidos, con el Moya, en festivales. NV: Mal vestida, estresada, en clases los viernes, enojada, en las alianzas, en P.E, en Arte. GP: Fuerte como un huracán, no hay como piscola puritana, te regalo gratis, en la vida de la historia. Constanza Isidora Llanquitruf Tapia TG: Previa pieza, fuga 2.0. RU: Licencia para manejar, al Emilio, Piscolits,Becca en la “wai”, entradas gratis para Lollapalooza. PF: Diseñadora, Piloto Profesional, con una casa en la Dehesa. AP: Emilio, rubio kmz, Cerenic, los de la “wái”, VincenzoBertolla, Vice Neufeld, Kurt Cobain, Mario Fava. MMG: No miente. TI: SillónIgna, te amo, Candy, en los tiempos de mi madre… SF: Ser de la “wai “, manejar, vivir en Santiago, ir a todos los festivales de música. The TISLS’ Dimension 2014 81 Profiles, 12Th Grade D 12th grade D SN: Yisus, MariáLopez, Jesu, Jesuita, Jeshu, Chaparrita, Machu. FX: Su conejo perro, ser muy blanca, ser muy exagerada, cantar bien, British, WUAA (video), dibujar bien, haber sido reina, hacer como oveja, ser una criadora de conejos, el Pipo, ser la última en saber las cosas, ser sorda, su celular con la linterna prendida, tocar piano. FV: Hablando de sus conejos, cantando, llegando tarde a clases, con la Ale, exagerando cosas, jugando volleyball, en el chaparrito, pidiéndole a la Isi que le haga masajes, dibujando mandalas. NV: Poniendo atención en Historia, no cantando, escuchando, con las tareas hechas, negra. MMG: No soy exagerada, no soy cosquillosa, no soy tan blanca, no me agarré al Mario denuevo, me enoje en serio,¿quién es el Tello? RU: Un bronceador, sombra café, conejo de bolsillo. AP: Mario, Tello, Neufeld, Ignacio Dallaserra, Gabo, Enrique, Neymar, Eitan, Martín Elorza. María Jesús López Chaparro FT: “Apestosa”,” Enrique…¿¡QUE!?”,”tranquilidad ante todo”,“maldita ardilla”,” te detesto”, “se me quedo la pastilla”. TG: Remember, la palmera. GP: Un hermano mujer, desayunior, aquí no se puede sumar(fumar), calle la reina alcalde, platas tectónicas, un delfín que se bañe en el mar. PF: Odontóloga, con el Mario, esquiadora, criando conejos. SF: Ser negra, tener muchos conejos, no tener Historia, que a su celular se le apague la linterna. SN: Moya, Xoxo, Xoxito, Chirimoya, Chiri, Mohen, Famous Driver. FX: Ford fiesta ma…, Jet lag, la Dita, departamento Moya, Pre en su casa, su voz grave, su “Aah”, la progeria, autos pudientes, bocina de F150, pagar la bencina con monedas. FV: Fumando, manejando, quedándose dormido en todos lados, con su mantita, haciendo sonidos raros, haciendo su baile, cantando canciones judías, riéndose de las desgracias ajenas. NV: Despierto en clases, con algo en su mochila, a las 8:15 en el colegio, sin cigarros, bien estacionado. RU: Scaldassonno portátil, cigarro interminable, buena vista, un corte de pelo, rollos para la Polaroid. TI: San Lunes, bajón a las 5:00 a.m, el yogurt y la Dita, Jesúh de Nasareh. TG: Pies en el WC, Moya y el tequila, baile en los pasillos y palmeras, piscina en la noche, llegar a Cosumel nadando, fotos en el espejo, baile a la TíaLeyla. AP: Pucca, Dita, lola, Sia, Coni Ll, Ringo (Perro Igna), ConsoméPanchi, Igna, Coté Muñoz MMG: No fumé en la mañana, No me quiero bajonear. PF: Viajar por el mundo, ser Abogado. FT: “Ah wenoh”, “golpe avisa” (manejando), “¿por qué no?”, “Huuuug” (sonido), sonido de tortugas, “Nevermore”, “me seduces”. GP: El piso es más lindo que el suelo, “¿dónde está la Coni?”, “Atún”, no me hagaireirme, que te afecta a tu. SF: Ser escritor, ser mantenido. 82 The TISLS’ Dimension 2014 Felipe Alberto Moya Henríquez Profiles, 12Th Grade D 12th grade D SN: Vice, Ñufle, Neufled, Noifel, Ñoifley, Distroifel, Nesofle. FX: Ser manito de hacha, ser el más alto de su familia, por ocupar el mismo cuaderno desde 6º, ser ario, ser californiano, su pasado skater, segundo lugar, ser igual a la Paci. FV: Dibujando, acosando a las niñas, molestando a la Coni, sentado en la mesa, tomándose las molestias, whatsapeando, bien vestido, con scotch, bajoneando. NV: Negro y crespo, quieto, concentrado, tomando apuntes, sin polola. FT: “Te voy a matar”, “washito”, “erisuperannoying”, “empaná”, “cantidá”, “se dice “Noifel”, “¿hay prueba hoy día?”, “Coni, me pegaste el…”, “Bazinga GP: “un flato de pideos”. TG: Torre de vasos, paco con metralleta. RU: Gas, pasaje a Israel, Ritalín, Ravotril, polola eterna. PF: Físico, Hawkins chileno, ser de la wai, un auto con buen rendimiento. AP: Panchi Salinas, Coni, Cota, Cata Braithwaite, Cata Marion, Flo Carmona, Sofía Albasini, Cami Lami, Sofía Ambler, Vale Ancarola, Paula Castillo. MMG: “No soy manos de hacha” TI: El scotch, “eres perfecta”, el tango, el morrón, demo Sk8, thranthrunthrinthran, Brad Pitt chileno, Depto Moya + clases teóricas, casa Tomás. Vicente José Neufeld Sutherland SF: Vivir en Holanda. SN: Feli, Negro, Feli O, René, Félix, Grone, Feliflero. FX: Ser del Congo, profanador de cunas, chillar, ser carbonero, sus snapchats, su caída, ser tacaño, su afro. FT: “Saaaaale!”, “zi”, “ooooye”, “¿legal?”, “agilao”, “Paloshi”, “Nacho, ¿vamos al baño?”, “Wena Rocky”, “puros gusanos”, “aaaaaaah”, “Los Chupop”. FV: Joteando, sin polera, con los chocleis, con guaguas, chillando, en la esquina. NV: Enojado, hablando en serio, sin celular, abrigado. GP: AK-75, “Paillow” (pillow). TG: Dormirse y escaparse (Nacho, Mario), choclei en el collar, “La chilena”, pertenecer al lugar, sin polera, ¡¡¡tequilazo!!!! RU: Una polera, anteojos Oakley. Felipe Ignacio Ogalde Vega PF: Parvulario, Tío del Jardin, en la farándula. AP: Kinder, “La chilena”, crucificada, Elineth B, Monse Nava, Vicky Molina, Marti Vergara, Española, Fer Blanco, Ale Salamanca, Paula S, Javi Fernández, Fran F, Ro Ahumada, Consu Elorza. MMG: No me la joteo. TI: Chuparse la nariz. The TISLS’ Dimension 2014 83 Profiles, 12Th Grade D 12th grade D SN: Sofi, Lopi, Negra, SB1, Sopi, Chopi, Alca, Sofi Pastel. FX: Su celular, sus fotos HD, su pelo, sus dibujos en Historia, ser enojona, sus frenillos de un mes, las Mc Daddy, llegar tarde a Preu, el muro de los lamentos, no engordar, ser impulsiva, su mirada, sus firmas, tener toda la materia, sus galletas Toddy, los porotos y lentejas de su papá, ser seca para el básquetbol. FV: En el Cepech, comiendo, dibujando, cargando el celular, llegando tarde al Preu, en su casa, haciéndole masajes al Mario, con su PokerFace, comprando dobladitas, dibujando en Historia, con la Isi y la Igna. NV: Poniendo atención en Historia, sin comida, mal vestida, no maquillada. FT: “Yut”, “sí, sí profe”, “me bajó el déficit”, “really?”, “a diuuuu”, “me parece”, “hola, vengo a flotar”, “Austublift”, “Holam”, “al tuto”, “tengo hambre”, “estoy en Pre”, “me estoy arreglando”, “Sium”, “sé que quierees, se te nootaa”, “Afondopaowatatá”, “Isi, baja” , “ah bueeeno”, “deeeeem” , “¿no no?”, “lloremos todos”, “salgamos a trotar!”, “Mentiiiira”. PF: Diseñadora, Rapunzel, maquilladora profesional. AP: AtilioCallegari, Ángelo Olivier, Joaquín, Ian Chau, Seba Echeverría, Lorenzo Rodríguez, Aníbal, Sancu, Caos. TG: Pelea con la Igna, “¿y las niñas?”… Tapita, Fuga 2.0, caída con el Feli, el bus. RU: Una cámara HD, Iphone, batería externa, Preu en la casa. MMG: “No tengo comida”, “No estoy enojada”, “Estoy gorda”. GP: “El Chui vende entradas”, “los únicos países que conozco son el Mc Donald’s y el Mc Café”, “me duelió”, “se me había olvirrao”, “estoy re torta hoy día”, “entro adentro”, “El 18 vamos a la funda”, “no estamos en Chile, estamos en La Serena”, “en que me influenzia eso”, “esa cosa naranja como se llama?.. ah, naranja”, “que mundo el chico”, “placentoso”, “aprieta las esquinas del circulo”, “la cama salta elástica”. TI: La mariposa, casa Igna, “Sancuuuu, te amoo!!”, “ya, profe, ya…”, bajón a las 5:00 a.m, pagar la apuesta, consejos hot. Sofía Paulina Pastén Gómez SF: Miss Simpatía, no tener Preu los Sábado en la mañana, tener un Wrangler. SN: Javi, Pedemonte FX: Sus fotos dark, el pie de limón, la trella, sus labios tempurizados, sus estornudos, su risa, los autos de su papá , los gansos de su laguna, bailar flamenco, estar negra todo el año, su amor a los animales. FV: Cantando Chayanne, feliz, dándole amor a la gente, adoptando perros, encontrándole algo bueno a todo el mundo. NV: Soltera, mal genio, blanca, llegando temprano, con ritmo. FT: “No, si yo manejo bien”, “todas las mujeres son lindas”, “no, si tiene algo, mírale las facciones”, “catchai”, “otcho”, “en este carrete encuentro pareja de graduación”, “yo amo a los animales”. GP: Messi es de Alemania, ¿cierto?, ¿B de Marco?, I notunderstand, la wai (Adolfo Ibáñez). TG: Su matrimonio en Mandala, la tóxica, esconder vasos en el water. TI: Su manera de comer galletas y maní confitado. RU: Cigarro electrónico, base blanca, un blistex eterno, un pololo 24/7. PF: En todas las carreras de la wai(incompletas) AP: Luciano Palma, Tomas Broquedis, Carecha, Juani Araneda, James Hughes, Pancho Sánchez, Bausejour, Chayanne. MMG: Voy a dejar de fumar. 84 The TISLS’ Dimension 2014 Javiera Isadora Pedemonte Tarque Profiles, 12Th Grade D 12th grade D SN: Isi, Remo, Ramo, Frutos Secos, Remi, White Nigga, Nuez, Pasa, Iti, Isiwis, Igna. FX: Ser transparente, ser hoja, tener jaqueca, faltar, ser pica’ a hípster, bailar bien, ser chica Tumblr, hacer beat box, ser seca para todo, speedstack, ser de Chiloé, sus yoyos, ser burlona, su trenza, ser cachurera, su mamá, las canciones basura. FV: Leyendo, en redes sociales gringas, escuchando música en Historia, pasando piola, siendo blanca, con el Nemo, faltando, en las papas chips, perturbada, enseñando Química. NV: Sin comida, en clases los Jueves, estudiando, siendo matea, caminando. FT: “¡¿QUE?!”, ”duh”, “a”, “IDK”, “cool”, “es que soy blanca”, “soy mejor que tú”, “see”, “soy una pared”, “Be bebemybffcuzidkwhatscomingnext”, “TTYLXOX”. GP: “No pescaste atención”, “Cómete el trapo”, “Argentaina”, “Me quesó el chichón”, “Me vei queso que me importa”, “Jesu,¿estudiemos electivo?” TG: ”¿Oye y las niñas?”… tapita, los vasos, momento incómodo. TI: La caña, el peaje, bajón 5 a.m, “Es de Valparaíso” *explosión*, RU: Pasaje a Los Ángeles, un bronceador, un cepillo de pelo, asistencia. PF: En todo. AP: Daniel Chaparro, Carlos Meza, Enrico(Ché), Alberto Ventura, F,Danny, Arrieta, Eugenio Herrera, Mario Erler. Isidora Almendra Ramírez García MMG: “Voy a estudiar”, “soy hípster”, “me voy a levantar temprano”, “no soy de Chiloé, soy de Santiago”. SF: No tener Pre los viernes, vivir en Gringolandia, ser morena. SN: Ale, Alpaca, Alpacajandra, Aleja, Almeja, Almejandra, Ailta, Jana. FX: Hacer como paloma, su voz ronca, su simpatía, su risa, ser divertida, ser carbonera, hacer como cabra, su Nokia, perder a su perro, el Tiburón, el Poli, estar en todas partes, ser de Peñuelas, no perderse ningún carrete, no quedarse quieta nunca, el Poli. FT: “Apestosa”, “Etimología”, “Parrita”, “no todo gira alrededor tuyo, Javi”, “Polipolipolipoli”, “¿por qué nadie se sube a mi camioneta?”, “me castigaron”, “SE ME QUEDÓ LA PASTILLAA!!”. FV: Con la Jesu, escribiendo mal, andando en el Tiburón, carreteando con la Javi y la Cata, cerrando Kmz, “castigada”, inventando historias para molestar, en todas partes, hablando rápido. NV: Tranquila, sin almuerzo, sin su ensalada, pasando piola, no castigada, sin resúmenes. MMG: “¿Quién es el Nico?”, “no, no me van a dejar”, “este fin de semana no salgo”. RU: Un dentista en La Serena, un autocorrector, subtítulos. Alejandra Salamanca Galleguillos AP: José Tomás Ricci, Mario Erler, Tomás Rodríguez, Joaquín Valls, Aníbal, Momo Peyreblanque. TI: El marrón, los pacos, la familia, la plaza de Pisco, chichón en las barras ft. Sofi. TG: Mandala, Tóxica. GP; PCU, “Se ignifica”, “primer último día”, Inglaterranos. PF: Abogado. SF: Escribir bien, que vuelva el Igor, que los pacos paren a la Mariam, poder decir sin la R. The TISLS’ Dimension 2014 85 Profiles, 12Th Grade D 12th grade D SN: Mulán, Niñagato, Mufasa, Mulanoide, Sofi. FX: Su pololeo eterno, Roberto, su gato obeso, tener 30 años, ser sana, acosar a la Vanessa, sus sonidos de animales, “ser relajada”, ser inmadura, sus dulces, exceso de sinceridad. FV: En el techo, con el Rola, peleando con la Vane, rugiendo, estudiando. AP: Martin Petrinovic, Gonzalo, Rolando Rogers, Ichigo, Inuyasha, RyomaEchizen, Naruto, Saske. MMG: No entiendo, me fue mal. TI: Glucocalix, Saske__Naruto, robar colaciones, choque mañanero en la sala, ¿Quién es ese #@*&...? (Elorza), ¿Quién es esa vieja…? TG: Intento de maquillaje, Rec. PF: Doctora, con muchos gatos, con un tigre, con el Rola, sin hijos. RU: Traductor, cámara lenta, subtítulos,naproxeno eterno, armonyl, alisador, un tigre, ubícatex. Sofia Isabel Salazar Torres GP: EE.UU queda en Europa, pócima, ¡Messi es el tenista y Massu el futbolista! FT: “¡Ay Vanessa!”, “¡¡¡QUEE!!!”, “me acaba de pasar lo más extraño de la vida…”, “¡¡no estay prestando atención!!”, “ya, después no te quejes”, “¡ay, tú, para!”, “esto se arregla por cachipún”. SF: Tener el pelo liso, ser champalais, ser chef, tener un tigre de mascota. SN: Panchi, Panchilais, Panchica, Champi, Pancho; Enana, Panchula, Frana Montana. FX: Medir 1.20, La tía Paty, Inglés, ser de Copiapó, ser la Chica Exótica, estar siempre arreglada, ser pudiente, su walkingcloset, ser piti, cantar “Look at me now”, los Pre en su casa. FV: En Kmz, con la Lucía, con la Catalina, bien vestida, carreteando, consumiendo, escuchando música, comiendo, con la boca rota, cantando, con los mejores amigos, mirando al vacío. NV: Sin maquillaje, sin la Coti, sin tacos, poniendo atención. FT: “¡¡Para para para para!!!”, “estoy chata”, “tengo hambre”, “no cacho na”, “no, que lata”, “qué lata caminar”, “te quiero mucho”. TG: Nevermore, ser gringa, champaña, ser parte del plan, el maestro, Bacardí de manzana. TI: Amor de carrete, el tango, los panes después del carrete, piscola sin vaso (auto Moya). RU: 50 cm, un Bacardí de manzana, MAC entero. MMG: I only drink beer. AP: Nico Araya, Ignacio Dallaserra, Vicente Neufeld, Mauricio, Juan Ignacio Araneda, Edu, Nacho Sánchez, FeliOgalde. SF: Ir a Tomorrowland, ser productora, ser odontóloga, ver bien, irse a Santiago con la Coti. 86 The TISLS’ Dimension 2014 Francisca Javiera Salinas Reyes Profiles, 12Th Grade D 12th grade D SN: Nacho, Chano, Nachito, Naruto, Nachete, Coquimbano. FX: La foto, su risa, robar botellas, la Maru, ser igual al Pancho, sus gases nobles, cerrar un ojo para no ver doble, el #201, cicatriz de triciclo, la Hydra. FV: Tomándose hasta las molestias, jugando LOL y tibia, haciendo guías de pre, en el baño con el Pelao. NV: Estudiando para Historia, haciendo trabajos, sin pañuelitos, sin lentes, en Homeroom. RU: Un confort interminable, un vaso sin fondo, Maru portátil, un chofer. TI: El domo de Pellines, las mejores amigas, cuñado de la Javi Pedemonte, ni una gota de alcohol, ni el olor, el sector H. TG: El tequila (8), “tías, no me hablen, no entiendo nada”, tequila de US2, se tropezó con el collar, el italiano. AP: Hermanas Salinas, Cata Schmidt, Domi Elorza, Vinka, Fefi, Nabila, Luli, PaciNeufeld, las delicias, Manuela Monge, Jose Valdivia, el tarro. MMG: “Soy vegetariano”, “ya no tomo” PF: Catador de vinos, usuario hd promedio, Ingeniero en todas las “minas”. Ignacio Alberto Sánchez Saavedra FT: “Las quiero mejores amigas, son lo mejor <3”, “Ahhhh”, “Pone Candy”, “¿¡Vidal!?”, “Pa’ los cauros”, “wena Rocky”. GP: Se venden calendarios gratis. SF: Ser jugador profesional de League of Legends, ginecólogo. SN: Cata, Evelyn, Catita, John Smith. FX: Ser chora, pelear con los profes, por ser “livianita”, ser hija única, garabatos, su risa, sus dietas de la Fuerza Aérea. FV: Peleando con los profes, con la Panchi y el Moya, diciendo improperios, reclamando por la música, en Kamikaze, en la estufa de la Biblioteca, robándose las plantas, durmiendo como momia. NV: Calmada, no diciendo garabatos, sin reclamar, sin pelear, sin la Panchi, sin cigarros. MMG: Me hice pipí, si quiero dejar de fumar puedo, La Herradura es mejor que todo el mundo, no estudié nada, no me arrepiento. RU: Cigarro infinito, clases con la RAE, un filtro, un Armonyl, Kamikaze en La Herradura, AP: Paco, Arzola, Zawels, Joaco Pino, FrederikKmz, el francés, Julito Pérez, Juampa de Chicureo, MattyRantakyro. Catalina Schmidt John FT: *#@*?!, indi@, huasa, que terrible, fueeeeraa, ay tengo 18, me encanta manejar, andesharte, no pongai Candy, ay que son rotos, me encanta la champaña, me compré algo demasiado choro, no te tengo miedo, shausha, bruta, se busca pareja de graduación, “si yo digo que es mino, es mino”, me cargan los pendejos, nunca he estado con pendejos, siempre hay que mirar para arriba, no tengo qué ponerme, no voy a salir, ¿qué se hace en la noche?, Panchi, sácate casa, bajemos a Kmz. TG: Mandala, no te tengo miedo, Chicas Superpoderosas. TI: Verrrrrdecito, after enChicureo, el dpto 93, neverforget, all Iwanna do is boom boomboom, 809. PF: Abogada, Evelyn, dictadora, educadora de párvulos. The TISLS’ Dimension 2014 87 Profiles, 12Th Grade D 12th grade D SN: Benja, Tello, Benjamón, Tellón, Nitox. FV: Con la Bea, enfermo, en el gimnasio, ruleteando a los amigos, auto besándose. NV: Sano, en clases, sin alergias, no joteando. FX: Romper el código de amigos, ser jote, “acápondría mi licencia si tuviera una”, ser diamante1, su 2pa’2 con el Nacho, ser pollo. RU: Pañuelitos, la Bea, matorrales, una licencia, a la española. FT: “Curao no vale”. TI: El urinario, más jote que el Tello curao, yo ya lo pagué, le voy a decir a mi mamá que no se junte con la tuya, crazyfrog, testosterona en el valle, Cyanide&Happines, “entre las manos no…”. TG: La pieza de la Bea, velador asesino, el enfermero. Benjamin Andrés Tello Cabrera AP: Beatriz Braithwaite, su mamá, la española, JesuLópez, Francisca Michell, el urinario, Cata Aravena, RandiDougan, Isidora Camus, Anto Aguirre. GP: “¿El cero es mayor que uno?” MMG: “No me gusta la Bea”, “si no me la estaba joteando”. SN: Igna, Isi, Nacha, Aventura, SB3, Ventura (acento chino), Ignacha, Wikigna, Yuyin, Ignachi, TíaNasha. FX: Su altura, sus chistes, tener un mellizo, su mamá, la más chica, sus carretes, sus tacos, la Peluchona, sus perros, hermana del carnotauro, su risa, amar a los Beatles, nacer 1 minuto después, su buen acolchado. FV: Chamullando en Inglés, hablando de Inglaterra, jurándose British, con el Elías, viajando, haciendo carretes, con tacos, sonriendo, nerviosa, peleando con el profe Cura, diciendo garabatos en Inglés, con resúmenes, taxiando gente, chillando, con la Isi y la Sofi, enseñando Historia e Inglés, odiando Química y Matemática, estresada en Química. NV: Triste, quieta, tranquilein, callada, sin tacos, con malas notas, sin la papa en la boca, peinada, no estresada en Química, en Chile. TI: Wikipedia, la Peluchona, las rosas, el potich (Mamá Húngara), el oso, modo vibratorio, enojo con Sofi 7º-8º. TG: Los pasillos, el alemán, caída ante familia, el italiano, “Ignacállate!” “Shhhhh”, Peluchona. MMG: “No soy chica”, “no soy sensible”. AP: Ignacio Dallaserra, Gadir Hassan, Pipe Acevedo, Martin Sepúlveda, Agustín, Elías Zamora, Kiko, Jacobo Riff, Los Beatles, Chris Martin, Vicente Neufeld, Guy, Martín Elorza,Italiano y Alemán gira, Eduardo Vargas. GP: Te salió muy cubo, portigo misma, mosquero, no corpiaste, francocitadores, eres tan pesada que deberías estar en un cono, ¿quién tiene paraguas?, hablo tonteras 27/7, belicazo, ánguloobtusángulo, chalié mucha chal, Ficología (La psicología del Ficus), la gente no se enchiquece, calidad gratis, en media hora va a ser hoy día, échame espalda en el bloqueador, me comí toda la leche, “¿tienes $50?” “no tengo ni $100”, nunca mi vida cambió para siempre, Manhattan italiana, la espalda de Askaban, luces que brillan, tu encendedor es tan raro que debe tirar hasta fuego, 3x6= 36, “van a ocupar esta silla” “CocaCola”. FT: “No profe”, “dato freak”, “uuuy que andai sensible/pesado”, “¡uuuy la señora!”, “Querida”, “Rechucheto”, “no soy judía”, “no soy igual al Alberto”, “PLRFBMFOTRPOS”, “Sofi estay muy pesada”. SF: Vivir en Inglaterra, no ser transparente. PF: DT de Vargas, Periodista. RU: Submarino amarillo, una plancha, pasajes infinitos, un viaje a los ’60, Ritalín. 88 The TISLS’ Dimension 2014 Ignacia Ventura Orlandini Profiles, 12Th Grade D 12th grade D SN: Vale, Valeshi, Sukeshi, Gollum, Vale Yaoi. FX: Dibujar, “colorina”, Gasparín, ser hipster, redhead, su tablet de dibujo, pasar piola, polaca, su Instragram, ser misteriosa, pololear 100 años, sus hermanas chicas, sus columpios, piscina temperada y multicancha, por su mural en el patio, estar operada de los nervios, meter latas de metal en el microondas. FV: Dibujando, molestando a la Cony, con el Neufeld, tirándose el pelo, viendo yaoi, escuchando a los ArcticMonkeys, viendo animé. NV: Hablando, bronceada, enojada, hiperventilada, reclamando, comprando ella misma en el quiosco, en la gira. FT: “Oooooohhermoso”, “Cantidá” “…(silencio)”, “thranthrunthrinthran”, TG: [Error, Page Not Found], ¿Fue? TI: El bicho, la capa de amnesia, cantidáde redhead, “soy muy fuerte”, “antes era buena… ahora soy mejor”, que la Paula la odie. MMG: “No estoy polaca”, “si he tomado micro”, “no me gusta el yaoi”, “no estoy cambiada”. GP: Voy a morir muerta. AP: Paloshi, Martin Elorza, Wilson Molina, Tomás Fraga, Vicente Neufeld, Levi, Pedro Gajardo, Alex Turner, Haru. Valentina Alessandra Antonia Zaffiri Estévez PF: Artista, doctora, mangaka, pianista. The TISLS’ Dimension 2014 89 Memories memories 90 The TISLS’ Dimension 2014 Maria Jesus López 12Th Grade D The TISLS’ Dimension 2014 91 Valentina Zaffiri 1 2T hG ra de D.