Hermann Hesse - su lenguaje y su época
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Hermann Hesse - su lenguaje y su época
UNIVERSIDAD SII'ÍON BOLIVAR DI V I SI O N CTENCI.ASSOCTALESY HUMANIDADES :r"orro"* TDTOMAS A SI G N A T U R A IDY-3 11 H O R A S/ S E M A N A V I G E N CI A N O M B R ED E L C U R S O : T: 3 Desd.e enero CREDITOS: 3 1983. H E R M A N NH E S S E SU LENGUAJE Y S U E P O C AT . DESCRTPqIoN DEL CU8SO._ Este curso es la primera parte de una serie d.e dos trimestres de duraci6n, que se ofrece en el Tercer cicro de Ios Estudios GeneralesE1 estudiante logrará una comprensión de la culture y civilización alemana, a travÉs deL "nárisis de ros erementos contextuales de la vid.a y obra de Hermann Hesse. Ello inplica 1a d.iscusión de los factores históricos, y scciales, curturales tal y cómo se expresan'a travÉs der iengua¡e páai:.co-fi1osófico de este autor. O B J E T I V O S G E N E R A L E S-. E1 estud.iante demostrará su capacidad de entender un texto riterario¡ analizar su contenido en función del contexto hist6rico, ssciaL y cultural ¡ analizar su contenii.o a dif eren-ves niveles de profun<iidad., d.e hacer inf erencias y enitir perJuicios sonales bien documentad.os. 0 ¡ _ . J - E T I V O SE S P E C I F T C O S. _ EI estudiante conocerá los d.atos nás importante s ref erent es a la vid.a y obra g1obal de lierrnann Hesse y l_a manera en que'se relaciona con su obra. El estuciante conocerá ias circunstancias y cul'r,uraLes que origi naron y contuvieron históric8S, .sociales Ia obra deI au-r,or, :í -2- t Ia en que éste nanera Ie da expresión en su obra E1 estud.iante será capaz de reconocer. cuá1es de las caracterí sq.ue nos describen como venezol.anos y como Iatinoaneri.caticas nos son parecidas y cuál-es d.iferentes de 1as que definen a los europeos, y más específicamente a 1os pueblos de habla alenana. las ideas de liermann pod.rá reconocer e identificar El estudiante (por parecido o por contraste) a 1o Hesse que sean aplicables personal, en general, en nuestra o 4 1o social, en particular, é p o ca . - . CONTEN I DO PROGRAMATICO 1. 2. 3. l+. t. 6. D a + - c cb i o g r á f i c o s d e H e r m a n n H e s s e . y consecuenLas rios guerras mundiales:. causas, desarrollo y-'de 1a sociedac de1 individuo cias desd.e 1as I)€rspectivas europea. exj.stencialista. i,íarco f ilosóf ico; corriente ( órotestany p r e s e n c i a d . e e l e mentos religiosos Inf luencia Hessel i e r ¡ l a n n d e e n l a o b r a e t c . tisrno, brahmanismo, ) p s i c o a n a l í t i c a ; F r e u d , Jung, / de la corriente lnfluencia r e l a c i o n a d a . p s i c ó l o g o s o'uros ; sinbologle contemporáneas con Hermann Iiesse ; l.Íenifestaciones artísticas y en Ia obra de i{erp i n t u r a de. Ia úsica d.e Ia influencia nann Hesse. METODOLOGIA.. por Iiermann Hesse (novelas., cuentos, Se analizan textos escritos c-ue se van aCquirienensaycs ) con 1a ayuia Ce l-os conoc inientos de invesactivioades 1 a s p r o E r e n e . S e f o n e n t a n do e t,:avés riel y C i s e n s i ó n . s l r . t e s i s oocunentación, an6l-isis, tigación, E V A L U A C i C T i-. Cos en cinco partes: Será continua, dividiÉndose Ia calificeción n o mee s c r i t o , d . e i n v e s t i g a c i ó n , un trabajo e x á n , e n e sp a r c i a l e s , r i o b l e e s p a c Í o , a c a r t a t a m a ñ o nor de clnco páginas a náqüi::a, que se irán edninis',ranCo a 1o largo oel una serie de ejercicios en c1ase. y 1a cal-idad de ie participaci6n irices!re . i ¡ C U F . S C SB i B L I O G R A F I C O S. l l c v e l a s , c u e n ' u o s l ' e n s a y o s i . e - i e r l a a n n . r i e s s e ; L e S a g r a C a t s i b l , : .a ; ¡rl-: a:rnica; Asl i.a:l-a1a Di'¡rna Cc¡edia - Danie; ?i:e Sncyclopedia b a Z ¿ r a t , i i u s - "r e - i . : . e i z s c l i e . : ? t - : . = q - I S I T O S .a . - ? ñ :.:.: e:e | _ . . ^ ^ ^ n ',e::ef ¡ ^ c c:ncc l : i del- S.:¿uni ^ Ce::e:aies :ei i.c:c::-a =-\z='z-. : ^ ^ ^