Formación de cuidadores de personas dependientes

Formación de cuidadores de personas dependientes

PROGRAMA FORMATIVO
FORMACION DE CUIDADORES DE PERSONAS
DEPENDIENTES (109H)
(SSC) SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA
COMUNIDAD
Fecha Valoración: 25/05/2007
DATOS GENERALES DEL CURSO
1. Familia Profesional:
(SSC) SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
2. Área Profesional:
(SSCS) ASISTENCIA SOCIAL
3. Denominación del curso:
FORMACION DE CUIDADORES DE PERSONAS DEPENDIENTES (109H)
4. Nivel de clasificación:
(B) Básico
Justificación del nivel de clasificación:
5. Objetivo general:
-Delimitar los servicios de ayuda a domicilio, el campo profesional y las funciones del
auxiliar de ayuda a domicilio, enmarcándolo dentro de la ley de promoción de la autonomía
personal y atención a las personas en situación de dependencia.
-Conocer las características del anciano y/o discapacitado en sus aspectos físicos,
psicológicos y sociológicos, así como sus patologías más comunes.
-Conocer y manejar las principales técnicas de asistencia domiciliaria: dietética y nutrición,
enfermería básica, cuidado personal, molivilización de enfermos y limpieza del entorno.
-Conocer las normas aplicables en la prevención de riesgos en el desempeño laboral,
manejar los recursos sociales y de integración social, para mejorar la calidad de vida de
los/as usuarios/as.
6. Requisitos del personal docente:
Nivel académico:
(DP) Titulación universitaria de grado medio.
Especialidad:
Experiencia profesional:
3 años
Nivel pedagógico:
7. Requisitos del alumnado:
7.1. Nivel académico o de conocimientos generales:
Nivel académico mínimo:
(F1) FORMACIÓN PROFESIONAL DE PRIMER GRADO.
Nivel profesional o técnico:
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8. Número de alumnos:
15 alumnos.
9. Relación secuencial de módulos:
Durante el desarrollo de los módulos, se hará hincapié en las medidas preventivas de
Seguridad e Higiene, así como las relacionadas con el Medio Ambiente.
Unidad de competencia:
CONOCER EL PERFIL PROFESIONAL DEL AUXILIAR DE AYUDA A
DOMICILIO Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS USUARIOS-TIPO DE
ESTE SERVICIO
Familia profesional:
(SSC) SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Objetivos:
-Delimitar los servicios de ayuda a domicilio, el campo profesional y las
funciones de auxiliar de ayuda a domicilio enmarcándolo dentro de la ley de
promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación
de dependencia.
-Conocer las características del anciano y/o discapacitado en sus
aspectos físicos, psicológicos y sociológicos.
-Conocer las patologías mentales mas frecuentes entre los usuarios de
este servicio.
Módulos formativos:
Denominación:
EL AUXILIAR DE AYUDA A DOMICILIO
Duración:
Teoría: 6 horas. Prácticas: 3 horas.
Contenidos teóricos:
-Los servicios de ayuda a domicilio en la CARM.
-La ley de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en
situación de dependencia. Objeto de la ley
-Conceptos clave en el marco de la ley de promoción de la autonomía
personal y atención a las personas en situación de dependencia: autonomía.
-Dependencia. Actividades básicas de la vida cotidiana. -Necesidades de
apoyo. -Cuidados no profesionales. -Cuidados profesionales. -Asistencia
personal. Tercer sector.
-La figura del auxiliar de ayuda a domicilio: tareas y funciones.
Profesionalización de la actividad.
-Relaciones con la persona dependiente, familia y entorno social.
-La ética profesional: cualidades y capacidades.
-El trabajo en equipo: relación con otros servicios.
Contenidos prácticos:
-Coloquio debate: la ley de promoción de la autonomía personal y atención a
las personas en situación de dependencia.
-Definición del perfil profesional(funciones y tareas) de un auxiliar de ayuda
a domicilio.
-Elaboración de un esquema de elementos relacionados en el servicio de
ayuda a domicilio, a partir de una lluvia de ideas.
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Denominación:
EL COLECTIVO DE USUARIOS DEL SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO
Duración:
Teoría: 4 horas. Prácticas: 2 horas.
Contenidos teóricos:
-El usuario de los programas de ayuda:
-Aspectos físico-biológicos del usuario: el anciano, el discapacitado, el
enfermo.
-Aspectos sociales del usuario: cuidador principal, entorno familiar, amigos,
vecinos, asociaciones.
-Aspectos psicológicos del usuario: atención y percepción, memoria y
aprendizaje, inteligencia, personalidad, emoción.
Contenidos prácticos:
-Lluvia de ideas previa a las explicaciones teóricas.
-Vídeo formativo y posterior coloquio.
-Cumplimentación de cuestionarios y test usados en la valoración de la
autonomía e invalidez del usuario.
Denominación:
PATOLOGÍAS MENTALES MÁS FRECUENTES EN LOS USUARIOS
Duración:
Teoría: 5 horas. Prácticas: 4 horas.
Contenidos teóricos:
-Principales patologías mentales asociadas a la vejez: síndrome confusional
agudo. -Alteraciones cognitivas y demencias. Pseudodemencia depresiva.
Depresión en la tercera edad.
-La esquizofrenia: diagnóstico, síntomas positivos y negativos, tratamiento y
medicación, intervención psicosocial.
-Principales trastornos del estado de ánimo: ansiedad, depresión.
-Relación auxiliar-paciente. -Conductas a desarrollar: conductas en las
demencias primarias, conductas en las demencias secundarias, asistencia y
apoyo a la familia del demente.
Contenidos prácticos:
-Realización de diagnósticos básicos y diferenciales para establecer si son o
no demencias, distinguir entre distintos tipos de demencia, y entre una
demencia y un trastorno puntual, así como diferentes tipos de actuación
atendiendo a cada caso concentrado.
-Dramatización sobre comportamientos auxiliar-paciente ante distintas
incidencias susceptibles de ocurrir con un usuario que padece demencia,
primero de forma libre, y posteriormente de forma dirigida y correctiva.
-Dinámica de toma de decisiones sobre problemas y conflictos comunes en
la práctica diaria.
Unidad de competencia:
CONOCER Y MANEJAR LAS PRINCIPALES TÉCNICAS DE ASISTENCIA
DOMICILIARIA
Familia profesional:
(SSC) SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Objetivos:
-Conocer las principales directrices en alimentación y nutrición de personas
dependientes, así como la elaboración de dietas adaptadas a diferentes
patologías.
-Conocer y realizar las técnicas de enfermería básica.
-Conocer y manejar las técnicas de cuidado personal y movilización de
enfermos.
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-Conocer y desarrollar las técnicas de limpieza del entorno.
-Conocer las técnicas básicas, tanto para la preparación como la
conservación de los alimentos.
Módulos formativos:
Denominación:
DIETÉTICA Y ALIMENTACIÓN DE LA PERSONA DEPENDIENTE
Duración:
Teoría: 5 horas. Prácticas: 4 horas.
Contenidos teóricos:
-Conceptos fundamentales: alimentación y nutrición.
-Nutrientes básicos y principio inmediatos.
-Requerimiento energético. -Metabolismo basa.
-Grupos de alimentos.
-Técnicas para la conservación de los alimentos.
-Técnicas básicas de preparación de alimentos.
-Pautas a tener en cuenta para -la elaboración de los menús.
-Principales problemas de salud pública: diabetes, hipertensión,
arteriosclerosis y obesidad.
-La dieta.
-Prevención de las enfermedades de transmisión alimentaria.
-Administración de alimentos a sujetos pasivos.
-Dietética y nutrición de algunas enfermedades asociadas al envejecimiento.
Contenidos prácticos:
-Elaboración de esquemas sobre nutrición.
-Clasificación de los alimentos en base a su aportación a la dieta.
-Confección de distintos tipos de dietas.
-Prácticas nutricionales implicadas en la etiopatología de las enfermedades.
-Planteamiento de dietas para ancianos y personas dependientes.
-Establecimiento de pautas preventivas.
Denominación:
TÉCNICAS BÁSICAS DE ENFERMERÍA EN EL DOMICILIO
Duración:
Teoría: 4 horas. Prácticas: 5 horas.
Contenidos teóricos:
-Toma de constantes vitales: temperatura corporal, respiración, pulso,
tensión arterial.
-Alimentación por sonda.
-Eliminación: enemas, estoma urinario, colostomia.
-Medicamentos: mecanismo de acción, clasificación, tipos de
administración, estratégias para la toma.
-Oxigenoterapia: material, formas de administración, cuidados.
-Termoterapia: indicaciones y contraindicaciones, formas de administración,
procedimientos de aplicación de frío y calor
dolor crónico: tipos de dolor, procedimientos de control del dolor, cuidados
frente al dolor crónico.
Contenidos prácticos:
-Toma de constantes vitales
dramatización de técnicas de alimentación por sonda, eliminación y
administración de medicamentos.
-Prácticas de administración de oxigenoterapia.
-Establecimiento de pautas preventivas frente al dolor crónico.
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Denominación:
TÉCNICAS DE CUIDADO PERSONAL Y MOVILIZACIÓN DE ENFERMOS
Duración:
Teoría: 3 horas. Prácticas: 6 horas.
Contenidos teóricos:
-Tipos, productos, instrumentos y técnicas de higiene personal.
-Aseo personal asistido.
-Aseo personal de usuarios encamados.
-Mantenimiento de la limpieza y buen estado de la ropa y calzado.
-Cuidados especiales de usuarios con sonda nasogástrica y/o urinaria.
-Técnicas de movilización de usuarios.
-Prevención de lesiones en la movilización de usuarios.
Contenidos prácticos:
-Gestionar el suministro y reposición de productos de aseo e higiene: listar
diferentes tipos de productos utilizados en cada labor. -Realizar un
presupuesto real de compra de productos. -Ordenar productos según
tipología y usos. Seleccionar los productos mas adecuados para la limpieza
y desinfección.
-Dramatización de habilidades para el mantenimiento de la limpieza y buen
estado de la ropa y calzado: manejo de electrodomésticos, planchado de
ropa, pequeños arreglos en ropa.
-Aseo de personas imposibilitadas: vestido y desvestido, previa selección de
la indumentaria. Cuidado e higiene de la limpieza del cabello. Procedimiento
de rasurado de barba. Limpieza de manos, pies, uñas, orejas y ojos.
Mantenimiento de prótesis. Técnicas y prácticas de ducha y baño asistido.
Cuidados en el secado del cuerpo. Vigilancia del estado de la piel,
hidratación y masajes.
-Ejercicios de movilización de usuarios que presentan limitaciones en su
movilidad, total o parcialmente.
Denominación:
TÉCNICAS DE LIMPIEZA Y CUIDADO DEL HOGAR
Duración:
Teoría: 1 horas. Prácticas: 2 horas.
Contenidos teóricos:
-Técnicas generales de limpieza.
-Técnicas de limpieza sanitaria de baños, cocina, menaje, dormitorios y
ajuar
técnicas para la limpieza de suelos, pavimentos y cristales.
-La calidad en el servicio de limpieza y mantenimiento.
Contenidos prácticos:
-Elección de distintas herramientas, productos y técnicas para realizar
servicios concretos de limpieza.
-Diseño de un itinerario de limpieza del domicilio del usuario, indicando
tiempo dedicado, herramientas y productos elegidos.
-Desarrollo de un plan de tareas con las que conseguir calidad en el
servicio.
Unidad de competencia:
CONOCER LAS PAUTAS Y NORMAS APLICABLES EN LA PREVENCIÓN
DE RIESGOS EN EL DESEMPEÑO LABORAL
Familia profesional:
(SSC) SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Objetivos:
-Conocer y manejar las normas de prevención de riesgos laborales.
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-Conocer y manejar las técnicas de primeros auxilios.
-Conocer y manejar las técnicas de control del estrés y del síndrome de
burnout.
Módulos formativos:
Denominación:
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Duración:
Teoría: 3 horas. Prácticas: 3 horas.
Contenidos teóricos:
-Conceptos básicos en prevención de riesgos laborales.
-Riesgos generales y su prevención.
-Riesgos específicos y su prevención.
-Prevención de riesgos en el hogar.
Contenidos prácticos:
-Resolver situaciones en la actividad ordinaria del asistido:
Croquis de las estancias.
Señalización de peligros.
Medidas de protección.
Soluciones a previsibles accidentes.
Denominación:
PRIMEROS AUXILIOS
Duración:
Teoría: 3 horas. Prácticas: 3 horas.
Contenidos teóricos:
-Contenidos básicos en primeros auxilios: definición y objetivo de los
primeros auxilios. Diferencias entre urgencia y emergencia. -Definición de
síntoma, tratamiento y prevención. -Valoración inicial del paciente y
exploración de la victima. normas para la prestación de primeros auxilios.
-El cuerpo humano: órganos vitales en el ser humano y su funcionamiento.
Partes vulnerables en caso de accidente.
-Urgencias vitales: obstrucción de las vías aéreas. Soporte vital
básico. Reanimación cardiopulmonar (RCP). Hemorragias.
-Urgencia medicas: alteraciones de la conciencia y cardiovasculares. Intoxicaciones. Urgencias neurológicas. Lesiones en ojo, dedos, nariz y
oreja. -Reacciones alérgicas y picaduras
Contenidos prácticos:
-Representación de actuación general ante una urgencia.
-Dramatización de técnicas para urgencias por obstrucción de vías aéreas y
hemorragias.
-Prácticas de reanimación cardiopulmonar.
-Protocolo de actuación ante urgencias médicas.
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Denominación:
PREVENCIÓN DEL ESTRES LABORAL
Duración:
Teoría: 3 horas. Prácticas: 6 horas.
Contenidos teóricos:
-El estrés laboral: variables y consecuencias.
-Intervención para la prevención y reducción del estrés.
-El síndrome de burnout.
-El rol asistencial: disociación entre trabajo y vida personal.
Contenidos prácticos:
-Representación de situaciones en que se ponen en práctica conductas que
generan estrés laboral.
-Técnicas básicas para el manejo del estrés (respiración y relajación)
-Técnicas conductuales y cognitivas básicas para el control del estrés.
-Modificación de variables personales relevantes: fisiológicas, cognitivas y
motoras.
Unidad de competencia:
CONTRIBUIR A LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LA PERSONA
DEPENDIENTE
Familia profesional:
(SSC) SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Objetivos:
-Manejar los recursos sociales y de integración social, para mejorar la
calidad de vida de los/as usuarios/as.
-Conocer las habilidades relacionadas básicas para optimizar la relación
con el usuario/a.
Módulos formativos:
Denominación:
RECURSOS SOCIALES PARA LA INTEGRACIÓN
Duración:
Teoría: 3 horas. Prácticas: 6 horas.
Contenidos teóricos:
-Terapia ocupacional: entrenamiento en habilidades de la vida diaria (AVD).
-Los recursos sociales institucionalizados para infancia, mujer,
discapacitados y tercera edad.
-Recursos sociales no institucionalizados para la integración social: el
cuidador principal, entorno familiar, amigos, vecinos, asociaciones.
-La integración social: el papel del auxiliar de ayuda a domicilio en las
actividades de información e integración social.
Contenidos prácticos:
-Diseño de actividades cotidianas que faciliten a los asistidos su integración
en el medio social.
-Elaboración de un plan de intervención psicosocial en base a casos
prácticos
role playing: sobre la asistencia y apoyo a la familia del enfermo.
-Elaboración de una guía de recursos para la integración específica para
cada tipo de usuario/a.
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Denominación:
HABILIDADES RELACIONALES Y AFRONTAMIENTO PSICOLÓGICO
Duración:
Teoría: 5 horas. Prácticas: 10 horas.
Contenidos teóricos:
-Fundamentos de psicología de la comunicación: nociones y técnicas.
-Habilidades sociales y asertividad.
-Autoestima y motivación.
Contenidos prácticos:
-Taller de comunicación.
-Role-playin auxiliar-usuario:
Fomento de la autoestima del usuario.
Asertividad y habilidades sociales.
Manejo emocional.
Unidad de competencia:
ORIENTACIÓN PROFESIONAL
Familia profesional:
(FCO) FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Objetivos:
Módulos formativos:
Denominación:
ORIENTACIÓN PROFESIONAL
Duración:
Teoría: 10 horas. Prácticas: 0 horas.
Contenidos teóricos:
Contenidos prácticos:
10. Duración:
Prácticas ...............................................................................54 horas.
Contenidos teóricos ................................................................55 horas.
Total ......................................................................................109 horas.
11. Instalaciones:
Deben reunir los requisitos que permitan la accesibilidad universal, de manera que no
supongan la discriminación de las personas con discapacidad y se de efectivamente la
igualdad de oportunidades.
Los centros deberán reunir las condiciones higiénicas, acústicas, de habitabilidad y de
seguridad, exigidas por la legislación vigente, y disponer de licencia municipal de apertura.
11.1. Aula de clases teóricas:
El área del aula de teoría no será inferior a m2.
-El aula de clases teóricas contará con una superficie de 3 metros cuadrados
por alumno y estará equiparada con mobiliario docente para el número de
alumnos del curso, incluyendo al profesor.
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-La luz natural y artificial serán óptimas y con buenas condiciones ambientales.
11.2. Instalaciones para prácticas
El área del aula de prácticas no será inferior a m2.
-Para el desarrollo de las prácticas descritas, se usará indistintamente el aula
de clases teóricas, así como otras dependencias (aulas libres de mobiliario)
cuando las actividades a desarrollar así lo precisen.
11.3 Otras instalaciones:
-Aseos y servicios higiénicosanitarios en número adecuado a la capacidad
del centro.
-Los centros deberán reunir las condiciones higiénicas, acústicas de
habitabilidad y de seguridad exigibles por la legislación vigente, y disponer de
Licencia Municipal de Apertura.
12 Equipo y Material:
12.1 Equipos y medios didácticos:
- TELEVISIÓN
- VIDEO
- CÁMARA DE VIDEO
- RETROPROYECTOR DE TRANSPARENCIAS
- PIZARRA
- 1 CAÑÓN DE VIDEO
12.2 Herramientas y utillaje:
- TRANSPARENCIAS QUE APOYARAN LA ACCIÓN DOCENTE.
- PAPELOGRAFO Y ROTURALADORES ESPECIALES PARA LA REALIZACIÓN DE
ESQUEMAS Y RECOGIDAS DE LOS TRABAJOS EN GRUPO.
- TV Y VIDEO PARA LAS GRABACIONES DE LAS DISTINTAS ACTUACIONES
REALIZADAS EN LOS ROLE PLAYING.
- TIZA, BORRADOR Y PIZARRA PARA LAS EXPOSICIONES MAGISTRALES.
- CAÑÓN DE VIDEO PARA PRESENTACIONES A TRAVÉS DE PC, EN SU CASO.
12.3 Material a entregar al alumno:
- 10/15 BLOCES
- 10/15 BOLÍGRAFOS
- 10/15 MALETINES
- 10/15 ARCHIVADORES
- 10/15 JUEGOS DE SEPARADORES
- 10/15 JUEGOS DE MANUALES CON LOS CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE
CADA MODULO DEL CURSO, ELABORADOS POR LOS DOCENTES
RESPONSABLES DEL MISMO.
- 10/15 JUEGOS CON ANEXOS COMPLEMENTARIOS A LOS CONTENIDOS
ESPECÍFICOS DEL
CURSO, ELABORADOS
POR LOS
DOCENTES
RESPONSABLES DEL MISMO.
- 10/15 COLCHONETAS AISLANTES PARA EL DESARROLLO DE LOS MÓDULOS:
TÉCNICAS DE MOVILIZACIÓN DE ENFERMOS Y ENCAMADOS. TÉCNICAS DE
CONTROL DEL ESTRES.
- 10/15 JUEGOS DE ASEO PARA EL MODULO DE CUIDADOS PERSONALES.
- 10/15 JUEGOS DE MATERIAL PARA PRACTICAS (BATA, GUANTES, ETC).
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12.4 Material de consumo o fungible:
- 10/15 CINTAS PARA CÁMARA DE VIDEO DE 45 MINUTOS DE DURACIÓN.
- TIZA (3 PAQUETES).
- 5 BLOCES DE PAPELOGRAFO Y 6 ROTULADORES ESPECIALES PARA EL
PAPELOGRAFO.
- 12 ROTULADORES VELLEDA.
- 1 CAJA DE DISQUETTES.
- 8 PAQUETES DE FOLIOS.
- 3 ROTULADORES EDDING Y 3 ROTULADORES PILOT.
- 25 FUNDAS FOLIO.
- 3 CARTUCHOS DE TINTA NEGRA Y 2 CARTUCHOS DE TINTA COLOR.
- 10 CD-ROM.
- 3 CARPETAS 2 ANILLAS Y 2 CARPETAS COLGANTES.
- 1 CAJA TRANSPARENCIAS FOTOCOPIADORA.
- 1 CAJA TRANSPARENCIAS IMPRESORA.
- 5 DOSSIER Y 2 ARCHIVADORES A-Z.
- 1 DESGRAPADOR, 1 PEGAMENTOS, 3 LÁPICES, 1 SACAPUNTAS, 1 CAJA DE
CLIPS, 1 CAJA DE GRAPAS, 1 BLOQUE DE POST-IT, 3 ROTULADORES
FLUORESCENTES, 1 BOTE DE CORRECTOR LIQUIDO.
- 2 CARTUCHOS DE TONER.
- 800 FOTOCOPIAS DE GESTIÓN DEL CURSO.
12.5 Campo de prácticas:
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