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Lawrence -‐ Spanish II Cyber Day (1/21) Complete all work on a separate piece of paper Review of Verbs with Irregular Forms in the Preterite Tense Several verbs have irregular forms only when conjugated in the 1st person singular form -‐ the yo form. These orthographic (spelling) changes are the result of the order in which the Spanish language evolved. First, the spoken component of the language created the preterite endings. Second, the alphabet that we be used to write these words was created. The simply rules for the language (say it and spell it) meant that these changes would be applied (to insure that the required preterite sounds were produced). Verbs that end in -‐car adopt the ending -‐ qué Verbs that end in -‐gar adopt the ending -‐gué Verbs that end in -‐zar adopt the ending -‐ cé The verbs 'ir' and 'ser' have the same forms in the preterite. That's because in the past, as the language was evolving (from Latin), the 2 verbs had similar meaning. Yo fui, Tú fuiste, Él/ella/Ud. fue, Nosotros fuimos, Ellos/ellas/Ustedes fueron Some verbs experience a stem-‐change in the preterite tense. Coincidentally, these are verbs that also experience a stem-‐change in the present tense. However, most of the changes to the stem are different. And most importantly, these stem-‐changes only occur when the verb is conjugated in the 3rd person singular form (él, ella) and the 3rd person plural form (ellos, ellas). Also the 2nd person formal (Usted-‐es). e -‐ i : servir, pedir, repetir, divertirse, preferir, venir o -‐ u : morir, dormir, dormirse Verbs with a vowel proceeding the stem (leer) adopt the endings -‐yó and -‐yeron in the same 3rd person (and 2nd person formal) forms. Like the verbs listed in the first section, these changes are the result of spelling adaptations to ensure the word's spelling matches its pronunciation. Él leyó el periódico. Ellos leyeron en voz alta. Usted contribuyó mucho a la discusión. Other verbs in this group: oír, creer, concluir, incluir. Several other verbs with irregular forms in the preterite can be grouped together according to patterns. These patterns are the result of analogy -‐ one morphological change (sound) leads to several others, creating patterns. This group includes verbs from all 3 groups (-‐ar, -‐er, -‐ir). Lucky enough, all of these verbs adopt the same endings. And these endings do have accents. Yo -‐e, Tú -‐iste, Él/ella/Ud. -‐o, Nosotros -‐imos, Ellos/ellas/Uds. -‐ieron Tener = tuv -‐, Andar = anduv-‐, Estar = estuv-‐ Decir = dij-‐, Conducir = conduj-‐, Traer = traj-‐ * Others are hard to include in a group. However, they still adopt the same endings. Hacer = hic-‐, Querer = quis-‐, Poder = pud-‐, Poner = pus-‐, Saber = sup-‐ ** Querer means "tried" in the preterite tense. ** Saber means "found out" in the preterite tense. *Complete the work below on a separate piece of paper. Fill in the blanks using the designated verb in the preterite tense. 1. Edgar _____________ 5 tacos de carne asada. -‐ (pedir) 2. Mi hermano menor ____ ___________ a las once y media anoche. -‐ (dormirse) 3. Los alumnos _____________ la tarea. -‐ (hacer) 4. Lizbeth no _______________ ir a la fiesta. -‐ (poder) 5. Yo ________________ a la escuela hoy a las ocho y seis. -‐ (llegar) 6. Los mayas ____________________ sus templos hace 1000 años. -‐ (construir) 7. Ahorita yo _____________ que mi equipo favorito ganó el campeonato. -‐ (saber) 8. Elisa _______________ llamar a su mejor amiga pero se le perdió el celular. -‐ (querer) 9. Ventura le _______________ la verdad a la policía. -‐ (decir) 10. Wilbur _________________ comida china para comer en el almuerzo hoy. -‐ (traer) Answer the questions in the yo form. 1. ¿Cuánto tiempo hace que tú dijiste una mentira? 2. ¿Adónde fuiste durante las vacaciones del Navidad? -‐ don't say la casa 3. ¿Cuándo supiste que las clases se cancelaron hoy? 4. Sí o No: ¿Buscaste un pronóstico de la clima el domingo pasado? 5. ¿Tuviste que barrer el nieve afuera de tu casa? 6. ¿Cuánto tiempo hace que tú jugaste en el nieve? 7. Sí o No: ¿Practicaste tu español ayer? 8. Sí o No: ¿Almorzaste en tu casa ayer? 9. Sí o No: ¿Sacaste una A en la clase de historia el año pasado? 10. ¿Cuánto tiempo hace que tú te pusiste desodorante? Use the preterite tense to write a brief explanation (3 sentences minimum) for the following prompts. Try to use at least 1 irregular verb. Ex: Pedro está en el hospital. Pedro y sus amigos fueron al campo para montar a caballo. Él se cayó del caballo. Él caballo le pateó la cabeza. 1. Lupe no tiene dinero. 2. Rosa está enferma. 3. Raúl no quiere salir de su casa.
