Scott Foresman Addison Wesley, enVision Math

Name
Volume, Capacity,
Weight, and Mass
Home-School
Connection
Topic 18 English
Dear Family,
Home-School Connection
Topic 18 English
Your child is learning how to use customary and metric units to measure
volume, capacity, and weight/mass of solid objects and containers. Your
child is using small cubes that represent cubic inches to measure the
inside area, or volume, of rectangular solids and irregular objects. Your
child is measuring capacity, or how much containers can hold, using
measurements such as cups, gallons, milliliters, and liters. Your child is
calculating weight using units of ounces, pounds, and tons. He or she is
also calculating mass, the measure of the amount of matter in an object,
using grams and kilograms.
The following activities are designed to reinforce your child’s
understanding of these customary and metric units.
How Much Water Does It Hold?
Materials Water; cup, pint, and quart containers, other containers
Fill the cup, pint, and quart containers with water. Ask your child
to compare filled and empty containers and estimate how many
cups, pints, or quarts of water each empty container can hold.
Then have your child measure by pouring water from the cup,
pint, or quart containers into the empty containers.
The Weigh In
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Materials Bathroom scale and food scale (for smaller items),
common household items such as soap, a box of food, soda can,
fruit, or a book
Collect a variety of household items and place them on the
kitchen table. Have your child estimate and order the objects from
lightest to heaviest. Help your child weigh each item to check the
estimate.
Topic 18
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Nombre
Volumen, capacidad, peso
y masa
Home-School
Connection
Topic 18 Spanish
Su hijo/a está aprendiendo a usar las unidades del sistema usual y métricas
para medir el volumen, la capacidad y el peso/masa de objetos sólidos y de
recipientes. Está usando cubos pequeños que representan pulgadas cúbicas
para medir el área interior, o el volumen de rectángulos sólidos y objetos
irregulares. Su hijo/a está midiendo cuánto pueden contener los recipientes, o
sea la capacidad, usando medidas como tazas, galones, mililitros y litros. Su
hijo/a está calculando el peso usando unidades como onzas, libras y toneladas.
También está calculando la masa de los objetos, la medida de la cantidad de
materia en un objeto, usando gramos y kilogramos.
Las siguientes actividades se diseñaron para reforzar la comprensión de su
hijo de las medidas usuales y métricas.
¿Cuánta agua contiene?
Materiales agua, recipientes de una taza, una pinta y un cuarto de
galón y otros recipientes.
Llene los recipientes de una taza, una pinta y un cuarto de galón con
agua. Pídale a su hijo/a que compare los recipientes llenos con los
vacíos y que estime cuántas tazas, pintas, o cuántos cuarto de galón
de agua puede contener cada envase vacío.
Luego pídale a su hijo/a que mida vaciando el agua de los recipientes
de una taza, una pinta y un cuarto de galón en los recipientes vacíos.
El peso
Materiales una balanza de baño y una de cocina (para los objetos
pequeños), objetos comunes como jabón, una caja de comida, una lata
de gaseosa, fruta o un libro
Junte una variedad de objetos de la casa y póngalos en la mesa de la
cocina. Pídale a su hijo/a que estime el peso y ordene los objetos del
más liviano al más pesado. Ayude a su hijo/a pesar cada objeto para
comprobar su estimación.
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Topic 18
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Home-School Connection
Topic 18 Spanish
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