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First Discoveries Basic 1 Objetivo: Identificar sonidos y el vocabulario en contexto de situaciones y conversaciones cotidianas. Objetivo: Expresar información personal y de temas cotidianos en preguntas y respuestas simples. Descripción: Al finalizar el curso First Discoveries, los participantes serán competentes para comprender información escrita en párrafos cortos, como anuncios, correos electrónicos, notas y postales. A través de la práctica e interacción con videos, los participantes reconocerán los personajes y la idea principal en una conversación. Además, podrán expresarse en inglés en interacciones básicas, como presentarse, preguntar y responder preguntas de información personal, simular una conversación en una tienda, realizar una cita por teléfono y despedirse de alguien. Descripción: Al finalizar el nivel Básico 1, los participantes reconocerán la secuencia en una historia, identificarán los personajes e idea principal en una lectura corta, entenderán la idea principal y detalles al escuchar un mensaje sobre el tema estudiado. Al finalizar este subnivel, el participante estará en capacidad de ser evaluado como A2, nivel elemental del Marco Común Europeo. En este curso se estudian temas sobre ocupaciones, compras, lugares para vivir, salud, ropa y pasatiempos, entre otros. Al finalizar este nivel, el participante estará en capacidad de ser evaluado para un nivel A1 del Marco Común Europeo. Estructuras gramaticales • • • • • • • • • • Estructuras gramaticales • • • • • • • Verb to be: affirmative / negative / question form Short answers with verb to be Demonstrative Singular and Plural nouns Articles Present progressive: affirmative / negative / question form Subject and Object pronouns Alphabet Numbers Sound clusters Verb "be" in statements, question and negative forms WH questions Count and non-count nouns Prepositions of place Requests with "I'd like", "I want" Expressions with "I like", "I don't like" Suggestions with "Let's" Unidad de Formación a Distancia Basic 2 Basic 3 Objetivo: Durante el desarrollo del curso, el participante adquirirá las competencias idiomáticas elementales del inglés, para estructurar gramaticalmente oraciones y frases básicas. Estas competencias se refieren a la comunicación básica en forma oral y escrita, de acuerdo con estructuras gramaticales y expresiones propias del idioma. Descripción: Al finalizar el nivel Básico 2, los participantes practicarán el planteamiento de preguntas personales, presentaciones y saludos, ordenar comida y hacer citas. Estructuras gramaticales • • • • • • • • Verb to be: Past Tense, affirmative / negative / question form Count and non count quantifiers Simple present: affirmative / negative / question form Question words (Who, What, When, Where, Why) Comparison of adjectives Simple past: Regular and Irregular verbs Tag questions Modals: can, have to Objetivo: Al finalizar el curso, el participante será capaz de identificar, pedir y dar información en intercambios relacionados con la vida cotidiana. Descripción: Al finalizar el nivel Básico (cursos 1, 2 y 3), los participantes estarán en condiciones de ser evaluados como B1, nivel intermedio, según las habilidades descritas por el Marco Común Europeo. Estructuras gramaticales • • • • • • • • • • • • • • • • • Modal: be able to Gerunds as objects Gerunds after prepositions Modal: had to Modal: must not / don´t have to Modal: should Infinitives after verbs Gerunds after verbs Past progressive vs. Simple present Past progressive statements Adverbs: comparisons Future: will vs. going to Future: simple present Infinitives after adjectives and objects Gerunds as subject Adverbs of frequency Empty subject Unidad de Formación a Distancia Intermediate 1 Objetivo: Al finalizar el curso, el participante será capaz de interactuar, resumir y utilizar las estructuras gramaticales para comunicarse en inglés. Descripción: En el nivel Intermedio 1, los participantes interactúan en conversaciones de diferentes temas que van desde el clima, obras de arte, celebraciones tradicionales de diferentes países, emergencias y educación. Estructuras gramaticales • • • • • • Present perfect Present perfect progressive Passive voice Relative clauses Noun clauses Adverbial clauses Intermediate 2 Objetivo: Al finalizar el curso, el participante será capaz de comprender discursos y conferencias extensas, e incluso líneas argumentales complejas, si el tema es relativamente conocido. Escribir textos claros y detallados sobre una amplia variedad de temas; redacción de información apoyando o refutando un punto de vista concreto. Descripción: En el nivel Intermedio 2, los participantes acceden a videos y lecturas que los capacitan con el vocabulario y estructuras gramaticales funcionales para clasificar información, expresar inseguridad, acuerdo o desacuerdo con una postura, expresar probabilidades y posibilidades, excusarse y aceptar excusas, expresar sus metas, sueños, deseos, ambiciones y responsabilidades. También podrán expresar situaciones de causa y efecto, dar y recibir consejos, y proponer soluciones en situaciones específicas. Estructuras gramaticales • • • • Conditionals Past perfect progressive Reported speech Causatives / Permissives Unidad de Formación a Distancia Intermediate 3 Objetivo: Con el estudio del curso, el participante será competente para comprender, discutir y expresar pensamientos e ideas sobre diferentes temas relacionados con el entorno de trabajo y social. Descripción: Al finalizar el nivel Intermedio (cursos 1, 2 y 3), el participante estará en el nivel intermedio alto, según las habilidades y competencias descritas en el Marco Común Europeo. Advanced 1 Objetivo: Con el estudio del curso, los participantes serán competentes para interactuar en conversaciones sobre diversos temas. Descripción: Los participantes interactúan en conversaciones y lecturas con información explícita y abstracta sobre temas variados, como deportes extremos, violencia, negocios, medicina y salud. Estructuras gramaticales • • • • Past form of modals Conditionals Relative clauses Conjuction pairs Estructuras gramaticales • • • Future perfect Infinitives Phrasal verbs Unidad de Formación a Distancia Advanced 2 Advanced 3 Objetivo: Con el estudio de este curso, el participante será competente para expresar posturas utilizando lenguaje y vocabulario apropiados. Objetivo: Con el estudio de este curso, el participante será capaz de demostrar habilidades avanzadas del idioma, como crear, demostrar, convencer. Descripción: Los textos de lectura en este nivel son más extensos y el vocabulario presenta palabras de uso técnico. Las estructuras gramaticales promueven la comunicación de actitudes como sorpresa, frustración, enojo, inconformidad, negación y aceptación de ideas para promover una comunicación fluida y genuina en inglés. Descripción: Al finalizar el nivel Avanzado (cursos 1, 2 y 3), los participantes estarán ubicados en el nivel C1, según las habilidades descritas en el Marco Común Europeo. Estructuras gramaticales Estructuras gramaticales • • • Logical connectors: cause and effect, sequence, purpose and condition Common errors Participles • • • • • Subjunctive mood: after verbs More common errors Parallel structure Negative structures Infinitives Unidad de Formación a Distancia Starters Beginners 1 Objetivo: Con el estudio de este curso, el participante tendrá la capacidad para solicitar y brindar información personal y producir saludos, de manera formal e informal, de acuerdo al idioma inglés internacional. Objetivo: El participante tendrá la capacidad para solicitar y brindar información, en el tiempo presente, en el idioma inglés internacional, respecto a su persona, su familia y actividades del diario vivir. Contenidos Contenidos • • • • • • • Repaso de conocimientos básicos (abecedario, sonidos, números) Expresión de información personal Expresiones para saludar, responder al saludo y despedirse Profesiones, lugares de trabajo y productos del trabajo Expresiones de tiempo. Expresiones con I like, I don´t like , I want Expresiones idiomáticas • • • • • • • • • • Utiliza vocabulario básico en el idioma inglés internacional relacionado con su persona, su familia, actividades diarias, preferencias y gustos personales. Utiliza estructuras gramaticales básicas, con el verbo ser y estar y otros verbos en presente, en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Reconoce palabras y oraciones básicas relacionadas con información personal. Produce diálogos cortos para saludar, solicitar y brindar información. Produce textos breves con información personal para rellenar formularios. Utiliza vocabulario básico en el idioma inglés internacional relacionado con productos comestibles, de limpieza, lavandería, así como relacionados con su vecindario, medios de transporte. Utiliza estructuras gramaticales básicas, con verbos regulares e irregulares en el tiempo pasado, en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Reconoce palabras, frases y oraciones básicas relacionadas con aspectos del hogar y la familia. Produce diálogos cortos para solicitar información sobre ubicación de productos y direcciones Produce textos breves, de un párrafo de extensión, como mínimo, acerca de alguna experiencia personal del pasado o solicitando información para llegar a algún lugar. Unidad de Formación a Distancia Beginners 2 Beginners 3 Objetivo: El participante tendrá la capacidad para solicitar y brindar información, en el tiempo presente y pasado, en el idioma inglés internacional respecto a su persona, su familia, actividades del hogar y algunas experiencias del pasado. Objetivo: El participante tendrá la capacidad para solicitar y brindar información, en el tiempo presente, pasado y futuro en el idioma inglés internacional respecto a su persona, su familia y temas básicos de cultura general. Contenidos Contenidos • • • • • Utiliza vocabulario básico en el idioma inglés internacional relacionado con productos comestibles, de limpieza, lavandería, así como relacionados con su vecindario, medios de transporte. Utiliza estructuras gramaticales básicas, con verbos regulares e irregulares en el tiempo pasado, en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Reconoce palabras, frases y oraciones básicas relacionadas con aspectos del hogar y la familia. Produce diálogos cortos para solicitar información sobre ubicación de productos y direcciones Produce textos breves, de un párrafo de extensión, como mínimo, acerca de alguna experiencia personal del pasado o solicitando información para llegar a algún lugar. • • • • Utiliza vocabulario básico en el idioma inglés internacional relacionado con temas de cultura general: deportes, viajes al exterior, personajes mundiales, animales en extinción, Día de Acción de Gracias. Utiliza estructuras gramaticales básicas, con los auxiliares will and would en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Produce diálogos cortos, de un mínimo de 8 intercambios, para dar una breve opinión acerca de temas básicos relacionados con el deporte, personajes famosos y celebraciones que conoce. Produce textos breves, de un párrafo de extensión, como mínimo, acerca de algún país que le gustaría visitar o para enviar una nota a un amigo sobre pidiendo o dando consejo. Unidad de Formación a Distancia Transition Midway 1 Objetivo: Al finalizar este nivel, el participante tendrá la capacidad para solicitar y brindar información, producir diálogos y textos breves acerca de su persona, su opinión, su diario quehacer y temas básicos de cultura general, en el idioma inglés internacional, utilizando estructuras gramaticales simples con verbos en presente, pasado y futuro y los verbos auxiliares can, could, be able to, may, will, would, must. Objetivo: Al finalizar el curso, el participante tendrá la capacidad de utilizar vocabulario y estructuras gramaticales con verbos en presente perfecto, en el idioma inglés internacional, respecto temas laborales, bancarios, metas personales y temas educativos. Contenidos Contenidos • • • • • • Utiliza vocabulario básico en el idioma inglés internacional relacionado con temas de cultura general (la lectura, el uso de las tics), experiencias personales (los vecinos, canciones, la primera nevada en USA). Identifica la diferencia y grados de intensidad de los auxiliares can, could, be able to, may, will, would, must en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Reconoce palabras, frases y oraciones básicas relacionadas con temas de cultura general y experiencias personales con los auxiliares can, could, be able to, may, will, would, must. Utiliza el primero y segundo condicional para expresar situaciones reales o posibles o posibles o irreales. Produce diálogos cortos, de un mínimo de 10 intercambios, para dar a conocer su opinión acerca de temas de cultura general y sus vivencias tanto en Guatemala como en los Estados Unidos. Produce textos breves, de un párrafo como mínimo, tipo correo electrónico, notas breves, una opinión o descripción de un procedimiento. • • • • • Utiliza vocabulario relacionado con actividades laborales, transacciones bancarias, metas personales, temas educativos. Utiliza estructuras gramaticales básicas, con verbos en presente perfecto y presente perfecto progresivo en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Examina textos e información relacionada con aspectos de trabajo, transacciones bancarias, metas personales, temas educativos. Ejemplifica, brevemente, de manera oral situaciones relacionadas con sus decisiones, experiencias y deseos. Produce textos breves, de dos párrafos como mínimo, relatando historias o desarrollando temas de interés personal. Unidad de Formación a Distancia Midway 2 Midway 3 Objetivo: El participante tendrá la capacidad de utilizar vocabulario y estructuras gramaticales con verbos en presente y pasado perfecto y pasado perfecto progresivo, en el idioma inglés internacional, respecto a temas de cultura general. Objetivo: El participante tendrá la capacidad de utilizar vocabulario y estructuras gramaticales con verbos en presente, pasado perfecto y pasado perfecto progresivo, verbos transitivos e intransitivos en el idioma inglés internacional, respecto a temas de cultura general. Contenidos • • • • • Utiliza vocabulario relacionado con temas de cultura general relacionados con diferencias culturales, celebraciones, música, comida internacional, alumnos de intercambio y personas que han recibido el premio nobel. Utiliza estructuras gramaticales con verbos en presente y pasado perfecto y pasado perfecto progresivo en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Analiza textos e información relacionada con temas de cultura general. Describe brevemente sus experiencias sobre temas de opinión y de experiencia personal. Produce textos breves, de dos párrafos como mínimo, relatando historias o desarrollando un tema para un periódico local. Contenidos • • • • • Utiliza vocabulario relacionado con temas de salud, legales y actividades de recreación. Utiliza estructuras gramaticales con verbos en presente y pasado perfecto y pasado perfecto progresivo en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas, verbos transitivos e intransitivos con objeto directo e indirecto. Analiza textos e información relacionada con temas de cultura general, presentados en revistas, periódicos, internet. Describe sus experiencias sobre temas de opinión y de experiencia personal. Produce textos breves, de dos párrafos como mínimo, relatando experiencias personales o emitiendo opinión sobre algún artículo. Unidad de Formación a Distancia Skilled 1 Skilled 2 Objetivo: Durante el desarrollo del curso, el participante tendrá la capacidad de utilizar vocabulario y estructuras gramaticales con verbos en futuro perfecto y futuro progresivo, verbos auxiliares en un contexto del tiempo pasado, en el idioma inglés internacional, sobre temas varios. Objetivo: Durante el desarrollo del curso, el participante tendrá la capacidad de utilizar vocabulario y estructuras gramaticales con verbos en presente y pasado perfecto y pasado perfecto progresivo, en el idioma inglés internacional, respecto a temas de cultura general. Contenidos Contenidos • • Utiliza vocabulario relacionado con temas sobre asuntos legales, personas con necesidades especiales, el sueño americano, información sobre becas, aspectos familiares y artículos relacionados con las secciones de un periódico. Utiliza estructuras gramaticales complejas, con verbos auxiliares should, could, might, may have en estructura del tiempo pasado; futuro perfecto, futuro perfecto progresivo y el modo subjuntivo. • • • • • Utiliza vocabulario relacionado con temas relacionados con el empleo, la toma de riesgos, adquirir una tarjeta de crédito, un seguro médico, comprar un vehículo usado, y tasas de divorcio. Utiliza estructuras gramaticales complejas, con infinitivos activos y pasivos, construcciones causativas y permisivas y escritura de texto con citas directas e indirectas. Analiza textos extensos e información relacionado con temas de variada dificultad y reconoce en ellos el sentido implícito. Defiende puntos de vista sobre temas varios y expresa sus planes a futuro. Produce textos claros, de mediana dificultad, de tres párrafos como mínimo, con introducción, cuerpo y conclusión, bien estructurados y detallados. Unidad de Formación a Distancia Skilled 3 Masters Objetivo: Al finalizar este nivel, el participante tendrá la capacidad de utilizar vocabulario y estructuras gramaticales con verbos en presente, pasado perfecto y pasado perfecto progresivo, verbos transitivos e intransitivos en el idioma inglés internacional. Contenidos • • • • • Utiliza vocabulario relacionado con temas de cultura general: calentamiento global, liderazgo, tradiciones del mundo, terremoto, cirugía cosmética. Utiliza estructuras gramaticales complejas, con verbos en todos los tiempos. Analiza textos extensos e información relacionado con temas de variada dificultad y reconoce en ellos el sentido implícito. Defiende puntos de vista sobre temas varios y expresa sus planes a futuro con total fluidez utilizando estructuras, expresiones idiomáticas en contexto. Produce textos complejos, tipo ensayo académico, informe de proyecto/trabajo, de una manera coherente, estructurada, con lenguaje técnico, administrativo o académico, con introducción, cuerpo y conclusión. Objetivo: Al finalizar este nivel, el participante tendrá la capacidad para comunicar con total fluidez y espontaneidad, en el idioma inglés internacional, acerca de cualquier tema; escribir con destreza y claridad utilizando las estructuras y vocabulario propio; comprender tanto a nivel auditivo como de manera escrita, el idioma inglés internacional con un alto grado de destreza, reconociendo expresiones idiomáticas, costumbres, inferencias y matices de las conversaciones con un alto grado de precisión . Contenidos • • • • • • Utiliza vocabulario relacionado con temas de cultura general, técnico y administrativo con total propiedad y dentro del contexto. Utiliza estructuras gramaticales complejas con todos los tiempos verbales Examina, evalúa, critica textos extensos e información relacionada con temas de variada dificultad y reconoce en ellos en sentido implícito Defiende y emite puntos de vista sobre temas varios Tiene la capacidad para hacer una presentación oral con fluidez y espontaneidad, sobre un tema a disertar, de una manera coherente, estructurada, con lenguaje técnico, administrativo o académico, en el idioma inglés internacional, ante un público que habla inglés como idioma materno o extranjero. Produce ensayos de 300 palabras, de una manera coherente, estructurada, con lenguaje técnico, administrativo o académico. Unidad de Formación a Distancia Speaking Club Objetivo: Durante el desarrollo del curso, el participante demostrará habilidad para comunicarse en inglés sobre diferentes temas. Descripción: Durante el curso, se abordan diferentes temas de interés general, que promueven la comunicación en inglés. Se imparte con el apoyo de salas virtuales y grabaciones en línea. Estructuras gramaticales Discussion of general topics: • Travel • Work • Technology • Politics • Plans • Predictions Health Services Objetivo: Durante el desarrollo del curso, el participante adquirirá las competencias necesarias para utilizar vocabulario relacionado con partes del cuerpo, gestionar información por escrito sobre términos relacionados al área de salud, interpretar información sobre un tema de salud y mantener un diálogo en inglés sobre temas de salud. Descripción: Durante el desarrollo del módulo, el participante adquirirá la capacidad para mantener una conversación en inglés sobre temas de salud utilizando los diálogos y vocabulario presentados, cumpliendo con buenas prácticas y conductas favorables en las actividades laborales. Estructuras gramaticales • • • • • • • Parts of the Body Common Illnesses Describing symptoms Describing medical procedures Medical instruments and common medicines Medical advice Responding to emergencies Unidad de Formación a Distancia