Percepciones y expectativas de las enfermeras en

Percepciones y expectativas de las enfermeras en

HISTORIA Y DESARROLLO DE LA PROFESIÓN Y DE LA ENFERMERÍA CIENTÍFICA
Percepciones y expectativas de las enfermeras en relación a su actuación y
desarrollo profesional: una perspectiva comprensiva de acción social
Autores
Augusto Ferreira Umpiérez*
Presentadores
Augusto Ferreira Umpiérez*
Introducción: En el país, el colectivo de enfermería está en la búsqueda de una legislación para el ejercicio
profesional, generándose expectativas de diferente índole, dado que actualmente en el desarrollo de la práctica
disciplinar suelen encontrarse desacuerdos en la definición de la naturaleza, roles y ámbitos.Los resultados del
estudio son un aporte, con abordaje diferente, logrando una mejor comprensión del tema, colaborando con la
toma de decisiones estratégicas que generen el cambio de situación del colectivo y el posicionamiento
profesional.
Objetivos: Comprender como los profesionales de enfermería perciben su actuación y desarrollo profesional y
cuáles son sus expectativas en relación a desarrollar la gestión del cuidado íntegramente en sus servicios.
Metodología: Estudio cualitativo basado en la fenomenología social de Alfred Schütz, realizado en Montevideo,
con 9 enfermeros/as asistenciales, de setiembre 2009 a noviembre 2010, con aprobación del Comité de Ética
Universitario.Entrevistas grabadas y transcriptas, guiadas por preguntas orientadoras, según referencial
teórico-filosófico: ¿En su práctica diaria como desarrolla su función con respecto a la gestión del cuidado de los
pacientes? ¿Cuáles son sus expectativas en relación a su rol como enfermero/a gestor/a de cuidados de darse
las condiciones a nivel nacional que definan el rol profesional?
Resultados: Los resultados que emergieron, luego de analizar metodológicamente los datos, permitieron
construir las siguientes categorías:Teoría versus práctica, Conocimientos, Inseguridad, Sobrecarga
administrativa, Definiciones específicas, Obtener autonomía e identidad profesional, Valorización de la función.El
análisis de dichas categorías permitió construir el tipo vivido por este grupo que muestra una dificultad en llevar a
la práctica lo que han aprendido buscando nuevas instancias de aprendizaje. Se sienten sobrecargados por el
trabajo administrativo descuidando sus funciones específicas, sienten inseguridad por no reconocerse
preparados para asumir la gestión del cuidado dada la falta de formación e información, el tiempo disponible y la
ausencia de actualización. Muestran expectativas a futuro marcadas por deseos de definir sus funciones a nivel
legal. Desean obtener independencia en el ejercicio profesional, siendo identificados por lo que realmente son.
Se proyectan a futuro con la idea de ser valorizados en lo que hacen.
Conclusiones: Se comprendieron las percepciones y expectativas de un grupo de enfermeras/os, sobre su
actuación profesional.Se visualizó la necesidad de un proceso transformador, con el concepto central de que la
enfermería es la disciplina especialista del cuidado. El desarrollo del mismo puede pasar por propuestas
relacionadas con tres elementos claves: el empoderamiento de la gestión del cuidado, mejorando el perfil de
egresados, articulando docencia-asistencia; las mejoras en la investigación, base para profundizar aspectos
relacionados al cuidado y visibilidad profesional, con proyectos de postgrado, especialmente maestrías y
doctorados; y el desarrollo de un proceso emancipador de la profesión valorizando su rol.
Palabras Claves: Cuidado de Enfermería, Práctica Profesional, Legislación de Enfermería, Investigación
Cualitativa, Grupo social, Uruguay.
* Universidad Católica del Uruguay, Departamento de Enfermería