Actividad de cierre de la unidad 1. Vea el video “Entornos invisibles

Actividad de cierre de la unidad 1.
Vea el video “Entornos invisibles de la ciencia y la tecnología - Bar “ y responda a las siguientes
preguntas:
1) ¿Cuándo y dónde surgieron las primeras teorías sobre la luz?
2) ¿Cómo funcionaba la vista según esas primeras teorías?
3) ¿En qué se basó Euclides para desarrollar su teoría?
4) ¿Qué leyes de la luz postuló Herón?
5) ¿Quién y cuándo dedujo que los ojos son receptores y no emisores?
6) Cuando se explica la reflexión de los rayos en un espejo cóncavo, ¿faltó mencionar algo?, en
caso afirmativo, ¿qué faltó mencionar?
7) ¿Qué dice y como se llama la teoría de la luz formulada por Newton?
8) ¿Quién propuso que la luz es una onda?
9) ¿Cómo explica Newton la refracción de la luz?
10) ¿Quién realizó y cuál es la importancia del experimento de las dos rendijas?
11) En la teoría ondulatoria de la luz, ¿a qué corresponde la amplitud y la frecuencia de una
onda luminosa?
12) ¿Cómo es la longitud de onda de las ondas de radio y televisión en relación a la longitud de
onda de la luz visible?
13) ¿Qué científico hace resurgir el modelo de Newton?
14) ¿Cómo se llaman las partículas de luz?
15) ¿Qué es la luz ultravioleta y porqué puede ser peligrosa?
16) ¿Cómo se llama y qué dice el modelo más reciente para explicar la luz y la materia?