MATEMATICAS. 1. Valor posicional de los números (ejem. 349, el 4
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MATEMATICAS. 1. Valor posicional de los números (ejem. 349, el 4
COLEGIO SAN AGUSTIN GUIA PARA EXAMENES DE ADMISION INGRESO A 4º GRADO ESPAÑOL. 1. Identificar el verbo en la oración. 2. Reconocer verbos en presente, pasado, futuro. 3. Identificar el sujeto y predicado en la oración. 4. Definición e identificación de sustantivos propios y comunes. 5. Definición e identificación de adjetivos. 6. Clasificar las palabras según su acento: agudas, graves, esdrújulas. 7. Clasificar las palabras según su número de silabas e identificar la sílaba tónica. 8. Sinónimos y antónimos. 9. Pronombres personales. 10. Determinantes: artículos, posesivos y demostrativos. 11. Uso de la mayúscula. 12. Uso de punto y seguido, punto y aparte o final. 13. Uso de m antes de b y p, c, s, b, v, j, g, h. 14. Lectura comprensiva. MATEMATICAS. 1. Valor posicional de los números (ejem. 349, el 4 ocupa el lugar de las decenas, etc.) 2. Descomposición de los números (ejem. 1437 = 1000, 400, 30, 7). 3. Leer y escribir cantidades (ejem. 1210 = mil doscientos diez, o dos mil quince = 2015). 4. Operaciones básicas (adición, sustracción, multiplicación y división). 5. Números ordinales y romanos hasta 39. 6. Análisis de problemas. 7. Fracciones homogéneas de adición y sustracción. 8. Submúltiplos del metro. 9. El nombre de los términos de las operaciones básicas (ejem. Minuendo, sustraendo, diferencia). 10. Propiedades asociativa y conmutativa. 11. El tiempo (ejem. Una hora 0 60 minutos, un año tiene _____ días). 12. Clases de líneas (ejem. Curva, recta, quebrada, mixta, paralela, perpendicular). 13. Figuras y cuerpos geométricos (ejem. Cubo, cilindro, esfera). 14. Los términos de la suma, resta y multiplicación (minuendo, sustraendo, etc.). MATEMATICAS. 1. Valor posicional de los números (ejem. 349, el 4 ocupa el lugar de las decenas, etc.) 2. Descomposición de los números (ejem. 1437 = 1000, 400, 30, 7), menor o igual a 75 000. 3. Leer y escribir cantidades (ejem. 1210 = mil doscientos diez, o dos mil quince = 2015). 4. Operaciones básicas (ordenar en forma vertical y realizar operaciones de adición y sustracción, multiplicación con uno y dos dígitos en el multiplicador; y división con uno y dos dígitos en el divisor ). 5. El nombre de los términos de las operaciones de multiplicación y división 6. Números ordinales y romanos hasta 39. 7. Análisis de problemas hasta con dos operaciones aplicando los 4 pasos (datos conocidos, desconocidos, operación y respuesta 8. Fracciones homogéneas de adición, sustracción, multiplicación y división. 9. Múltiplos y submúltiplos del metro. 10. Perímetro de cuadriláteros 11. Identificar ángulos: recto, agudo y obtuso 10. Propiedades asociativa y conmutativa. 11. Propiedad asociativa, conmutativa, elemento neutro y factor cero de la multiplicación. INGLÉS Cuarto Grado Content &Objetives 1- Animals and their characteristics -To identify animals -To mention some animals characteristics 2- There is/ there are/ How many/ How much 3- Verb to be -To use the verb to be (am, is, are), correctly. 4- Parts of the body -To name parts of the body 5- Have/ has To use have/ has, appropriately. 6- Colors -To identify colors 7- Actions (read, write, run, eat, sleep, etc.) -To identify different actions 8- Weather conditions (sunny, rainy, windy, etc.) -To identify weather conditions 9- Food -To identify your favorite food for breakfast, lunch and dinner 10- Clothes