Sobre las matemáticas de esta unidad
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Sobre las matemáticas de esta unidad
Nombre Fecha Describir la forma de los datos Carta a la familia HOGAR Sobre las matemáticas de esta unidad (página 1 de 2) Estimada familia: Nuestra clase está empezando una nueva unidad de matemáticas sobre datos y probabilidad que se titula Describir la forma de los datos. En esta unidad los estudiantes reunirán, representarán, describirán e interpretarán datos. También se fijarán en la probabilidad de varios eventos. Durante la unidad, los estudiantes practicarán para alcanzar los siguientes objetivos: PUNTOS DE REFERENCIA/ OBJETIVOS Diseñar una pregunta de encuesta eficaz para comparar dos grupos. © Pearson Education 4 Organizar y representar datos sobre dos grupos para poder compararlos. EJEMPLOS Tema de los datos: ¿Quién lee más libros, los de cuarto o los de séptimo grado? Pregunta de la encuesta: ¿Cuántos libros leíste en un mes? Cuarto grado 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Séptimo grado 15 Número de libros (continúa) Sesión 1.1 Unidad 2 R1 Nombre Fecha Describir la forma de los datos HOGAR Carta a la familia Sobre las matemáticas de esta unidad (página 2 de 2) PUNTOS DE REFERENCIA/ OBJETIVOS EJEMPLOS Describir la información a partir de un conjunto de datos numéricos, incluyendo dónde se concentran los datos y cuáles son los valores más alto, más bajo y la mediana. La mayor parte de los estudiantes de cuarto grado leyó entre 8 y 10 libros el mes pasado. La mediana de los libros leídos por los estudiantes de cuarto grado es de 9. Usar datos para El menor número de libros leídos por un estudiante de comparar dos grupos. cuarto grado fue 6. Casi la mitad de los estudiantes de séptimo grado leyó menos de 6 libros. La mediana del conjunto de datos de séptimo grado (6 libros) es menor que la mediana del conjunto de datos de cuarto grado (9 libros). Usar la evidencia de un conjunto de datos para apoyar un argumento. Los estudiantes de cuarto grado en nuestro estudio leyeron más libros que los estudiantes de séptimo. Incluso si algunos estudiantes de séptimo grado leyeron 10 libros o más, la mayoría de los estudiantes de séptimo estaban en o por debajo de la mediana de los de cuarto grado. Describir la probabilidad de un evento en relación con una escala desde lo imposible (probabilidad 0) hasta lo seguro (probabilidad 1). Es menos probable que saques del frasco una canica blanca que una negra. La probabilidad de sacar una 1 . canica blanca está entre 0 y __ © Pearson Education 4 2 En las próximas semanas le enviaremos más información y actividades sobre Describir la forma de los datos. R2 Unidad 2 Sesión 1.1