CCLC 21 de Antes y Después de la Escuela Manual del Estudiante

CCLC 21 de Antes y Después de la Escuela Manual del Estudiante

CCLC 21 de Antes y Después de la Escuela
Manual del Estudiante
________________________________________
John Johnson Primaria
1947 South West Street
Bainbridge, GA 39817
Teléfono: 229-248-2215
"Home of the Bulldogs"
2015 - 2016
Tammi Godwin, Principal
Coordinador Christy Cox / Site
Tabla de contenido
PORTADA
Del Coordinador Web Introducción Página………………………………………………………………………………………………3
Reclutamiento Plan………………………………………………………………………………………………………………………………….4
Escuela Calendar…………………………………………………………………………………......................................................5
Staff List…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..6
Vision/Mission…………………………………………………………………………………………………………………………………………7
Descripción general del 21 de Century…………………………………………………………………………………………………….7
Asistencia Plan……..………………………………………………………………………………………………………………………………….8
Comportamiento Plan……………………………………………………………………………………………………………………………..9
Dress Code…………………………………………………………………………………………………………………………………………9/10
Drogas / Política de armas……………………………………………………………………………………………………………………..10
Requisitos de tarea………………………………………………………………………………………………………………………………..10
Enfermedad / Lesión / Medicamentos………………………………………………………………………………………………….11
Programas / Eventos Especiales…………………………………………………………………………………………………………….11
plan de Transporte ……………………………………………………………………………………………………………………………….11
Recoger / dejar off………………………………………………………………………………………………………………………………..12
Visitantes……………………………………………………………………………………………………………………………………………….12
emergencia Plan………………………………………………………………………………….............................................12/13
Internet Usage………………….………………………………………………………………………………...............................13/14
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Escuela Primaria John Johnson
CCLC Manual del Estudiante
2014 - 2015
INTRODUCCIÓN
En nombre de la administración, el profesorado y el personal de John Johnson Primaria, me
gustaría dar la bienvenida a los estudiantes y padres de familia para el 2015 - año escolar 2016.
Siglo 21 de John Johnson Programa Después de Clases Tutorial proporciona instrucción a los
estudiantes de primero a cuarto grado. Las metas del programa Después de la Escuela de John
Johnson están diseñados para satisfacer las necesidades académicas, sociales y emocionales de
cada estudiante con un enfoque en aumentar el grado de éxito educativo.
Nuestro objetivo es promover una relación significativa y positiva entre el ambiente del hogar y
la escuela. Queremos mantenerlo informado y le animamos a iniciar el contacto con la escuela
siempre que sea necesario.
Christy Cox
Coordinador del Sitio Programa 21st CCLC,
JJE
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Escuelas del condado de Decatur
21 CCLC Política de Contratación
Al comienzo de cada año escolar, una carta certificada será enviada por correo a las escuelas
privadas de la zona que se extienden todos los servicios federales del programa, que incluyen el
Título IV, Parte B-21 CCLC.
Además, al inicio de cada semestre, un volante será preparado y enviado a casa con cada
estudiante incluyendo los estudiantes con necesidades especiales. Este folleto se detallan las
fechas y horarios del programa y tendrá un espacio en el cual los padres pueden pedir una
solicitud. La información también se proporciona en la casa abierta, en la página web de la
escuela, en la carpa del plantel escolar, reuniones con los socios y agencias que sirven a familias
y volantes distribuidos en las iglesias de la comunidad en Inglés y Español. El Director de
Participación de Padres en conjunto con los Coordinadores del Sitio / maestros colocará llamadas
telefónicas o celebrar reuniones para explicar el programa y sus servicios.
Todos los profesores y los administradores serán notificados de las fechas del programa y se les
pedirá que presenten una lista de nombres que se sienten se beneficiarán del programa en base a
los requisitos de elegibilidad indicados en la concesión.
Después se montan todos los nombres, una solicitud se enviará a los padres junto con una
advertencia que explica el proceso de selección. Los padres recibirán una notificación si se
acepta su hijo.
Una vez que los números de destino de las ranuras están llenas, el resto de los estudiantes que
solicitan nombres será colocado en una lista de espera. Una carta que indique esta información
será enviada a los padres. Tan pronto como una ranura esté disponible, se le notificará al padre.
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Junta de Educación del Condado de Decatur
Calendario Escolar 2015-2016
Pre-Planificación Lunes Jueves 3 a 6 agosto 2015
Primer Día para Estudiantes Viernes 07 de agosto 2015
Día de salida temprana el viernes 28 de agosto 2015
4 ½ Semana Progress Report Jueves 10 de septiembre 2015
(Middle y High Schools)
Lunes Día del Trabajo 07 de septiembre 2015
End of1st9 Semanas Jueves 08 de octubre 2015
Día de Desarrollo Profesional Viernes 09 de octubre 2015
2 día de otoño Vacaciones de Lunes -Martes 12-13 octubre 2015
Boletas Jueves 15 de octubre 2015
4 ½ Semana Progress Report Jueves 05 de noviembre 2015
(Middle y High Schools)
Día de salida temprana Viernes 13 de noviembre 2015
Acción de Gracias Lunes - Viernes 23 de noviembre -27, 2015
Fin de 2nd9 Semanas Viernes 18 de diciembre 2015
Vacaciones de invierno de lunes a viernes 01 de diciembre 21 de enero, 2016
Profesional Días de Desarrollo Lunes - Martes 04 de enero 5,2016
Boletas Lunes 11 de enero 2016
Martin Luther King Lunes 18 de enero 2016
4 ½ Semana Progress Report Jueves 04 de febrero 2016
(Middle y High School)
Día de salida temprana Viernes 05 de febrero 2016
Día del Presidente vacaciones Lunes 15 de febrero 2016
Fin de 3rd9 Semanas Jueves 10 de marzo 2016
Día de Desarrollo Profesional Viernes 11 de marzo 2016
Boletas Jueves 17 de marzo 2016
Vacaciones de Primavera Lunes -Viernes 04 de abril -8, 2016
4 ½ Semana Progress Report Jueves 21 de abril 2016
(Middle y High School)
Día de salida temprana Viernes 29 de abril 2016
Elección Semana Lunes - Viernes 25 a 29 abril, 2016
Último día para estudiantes Miércoles 25 de mayo 2016
Publicar Planificación Jueves y Viernes 26 de mayo - 27, 2016
Boletas Viernes 27 de mayo 2016
Día de los Caídos Lunes 30 de mayo 2016
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Lista 21st Century Program Staff
Joann Butler
Layne Edwards
Shirley Campbell
Latorya Connor
Belinda Holt
Telecia Johnson
Angie Lane
Angie Presnal
Tiffany Rambo
Jy Rogerson
LaTasha Taylor
Alicia Thompson
Joyce Wells
Cyndi Wilkinson
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Visión y Misión Declaraciones
 El Programa Tutorial CCLC 21 se adhiere a la visión y misión Declaraciones del condado de
Decatur.
Declaración de la Visión: Excelencia, Compromiso y Responsabilidad ... para todos.
Misión: Facultar a todos los estudiantes a participar y tener éxito en una sociedad global al
proporcionar oportunidades equitativas y rigurosas, la crianza ambientes, sociedades sostenidas,
la universidad y la carrera de preparación y desarrollo de personajes.
21st Century general
El Programa Siglo 21 ofrece oportunidades a los estudiantes para obtener ayuda adicional en
áreas que son difíciles para el estudiante. Matemáticas, Lectura y Lenguaje son las áreas del
Programa Siglo 21 se centra en. El programa ofrece la remediación a través de actividades
manuales. Este tipo de actividades hacen que el aprendizaje más interesante para los estudiantes.
Una parte del Programa Siglo 21 permite a los estudiantes para completar la tarea y obtener
ayuda adicional de un profesor o asistente de maestro. El programa proporciona oportunidades
de enriquecimiento para los estudiantes participen en la educación física, tecnología y
actividades de STEM.
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DECATUR ESCUELAS DEL CONDADO
Plan de Asistencia 21 DE CCLC
La asistencia es un objetivo importante del programa 21st CCLC. Escuelas del condado de
Decatur (DCS) utilizará incentivos para mejorar la asistencia a la escuela. No se permitirá más de
1 ausencia justificada. Como mínimo, se requiere una carta de un padre para justificar una
ausencia. La decisión final en cuanto a si la ausencia es justificada o injustificada permanecerá
con el coordinador del sitio.
Si un estudiante pierde 2 o más días consecutivos, el coordinador local se comunicará con los
padres para discutir la razón de la ausencia. Los padres serán informados acerca de la
importancia de la asistencia en el programa 21st CCLC y la asistencia efecto tiene sobre el
progreso académico / social de su hijo.
Si un estudiante falta a clase durante 5 días o más consecutivos, el coordinador local programará
una reunión con los padres, invitando a la directora y asistente social DCS para asistir en un
esfuerzo para informar / consejo con los padres acerca de cómo la asistencia es una integral y
vital parte del progreso académico de sus hijos. Además, si la asistencia del niño no mejora, es
una posibilidad de que él / ella será expulsado del programa. Al padre se le aconsejó además que
si su hijo es despedido del programa tienen que volver a aplicar. El nombre del estudiante será
colocado en la lista de espera. No habrá garantía de que habrá una ranura disponible durante el
resto del año escolar.
Al principio, tanto del programa regular y el verano, una copia de la política de asistencia deberá
ser compartida con las escuelas privadas, los padres y los estudiantes.
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PROCEDIMIENTOS DE DISCIPLINA
Escuela Primaria John Johnson y CCLC 21 tienen altas expectativas para los estudiantes, tanto
en lo académico como en su comportamiento. La disciplina es un proceso en curso que ayuda a
que los estudiantes aprendan a ser responsables y capaces de tomar decisiones adecuadas.
Creemos que es responsabilidad conjunta de los padres y la escuela para reforzar el
comportamiento apropiado. La interrupción al ambiente de aprendizaje no será tolerado.
Comunicaciones con los padres (a través de contactos por escrito, llamadas telefónicas, y
reuniones con los padres) son opciones que el programa 21st CCLC utiliza en el tratamiento de
la conducta disruptiva o inadecuada persistente. Cualquier acto de violencia (peleas, asalto, etc)
de un estudiante hacia un empleado de la escuela u otro estudiante está sujeto a revisión en la
política de la junta escolar y está sujeto a la remoción del niño del programa.
CÓDIGO DE VESTIMENTA
Los estudiantes deben estar bien arreglados y mantener una buena higiene en todo momento. Los
estudiantes deben ser cuidadosamente vestidos y usar ropa que sea del tamaño adecuado.
Cualquier forma de vestir, el peinado, o perforación que se considera perjudicial en apariencia e
influye negativamente No se permitirán conductas y / o instrucción académica.
Código de vestimenta para 21st Century CCLC Programa Después de Clases:
1. sombreros y gafas de sol no se pueden usar en el edificio de la escuela o en los autobuses
escolares. Mochilas (que no sean claros o malla) no están permitidas en el campus.
2. debe usar zapatos. No se permiten chanclas con suelas delgadas. Se requieren zapatos de tenis
para educación física (PE) clases.
3. No hay camisetas sin mangas, camisetas sin mangas, camisas que exponen el estómago o la
espalda, o ropa transparente permitidos. Las camisetas no deben ser usados como una prenda
exterior.
4. Shorts, faldas y vestidos deben ser hasta la punta del dedo más largo o al estar de pie erguido.
5. prendas adecuadas deben ser usados y no es visible a través de la ropa.
6. Pantalones, shorts y faldas deben ser del tamaño apropiado para el estudiante y deben ser
usados en el nivel de la cintura adecuada. Pantalones y pantalones caídos que exponen
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ropa interior no pueden ser usados. Cinturones se sugieren para la ropa que no caben cómodamente
alrededor de la cintura / caderas.
El Coordinador del director / Sitio en cada escuela considere necesario restringir ciertas prendas de
vestir, etc El director o su designado determinará si el traje es perjudicial o inapropiado. Tutores de
curso comprobarán diariamente para el vestido apropiado del estudiante. Si su hijo está vestido de
forma inapropiada, se le notificará. Si la vestimenta inadecuada continúa, su hijo será enviado a casa
para cambiarse de ropa. Los estudiantes que habitualmente no respeten el código de vestimenta serán
objeto de remisión disciplinaria.
DROGAS / ARMA POLÍTICA DE ESCUELA LIBRE
Es la política de la Junta de Educación del Condado de Decatur que los estudiantes no poseen, venden,
uso, transferencia, o estar bajo la influencia de drogas reguladas, marihuana o bebidas alcohólicas,
mientras que en la escuela o en cualquier actividad patrocinada por la escuela o mientras bajo la
supervisión de personal de la escuela. La posesión de armas en la escuela es ilegal.
La administración, el personal y los estudiantes exigen a / libre de armas ambiente escolar libre de
drogas en el que aprender. Cualquier estudiante que se encuentre en violación de la política de la Junta
del Condado de Decatur de Educación deberá ser objeto de la más fuerte de las acciones legales. Política
de la Junta Escolar establece la suspensión y / o expulsión de los estudiantes que se encuentran en
violación. La posesión de cualquier arma o drogas ilícitas también requiere una acción legal por agentes
del orden locales y estudiantes que se encuentran en violación de la ley estarán sujetos a
enjuiciamiento.
deberes
Las tareas son una parte necesaria del aprendizaje del estudiante. Las tareas se asignan a los estudiantes
a refinar y habilidades firmes enseñan en la escuela. Cada maestro establece la política de tareas para la
clase asignada. Tarea a John Johnson Primaria tiene por objeto subrayar aún más las habilidades que se
han enseñado y no será asignado para las habilidades nuevas o ignorantes. Tenemos altas expectativas
para nuestros estudiantes y les animamos a hacer siempre lo mejor posible. Las asignaciones no serán
excesivos y deben ser completado por el estudiante. La participación de la CCLC 21 antes y después de la
escuela programa es fomentar y guiar al niño, así como ofrecer ayuda cuando sea necesario.
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ENFERMEDAD / LESIÓN / MEDICAMENTOS
En caso de enfermedad o lesión de un estudiante será atendido por el Coordinador Principal /
SITIO; padre será notificado de inmediato para enfermedades graves. Los niños que corren
fiebre o se enferman no podrán permanecer en la escuela. Es responsabilidad de los padres al ver
que el niño es recogido de la escuela de inmediato si se le llama. Por favor, no enviar a un niño a
la escuela si están enfermos o fiebre de 100 grados o más está presente.
Si los padres no están disponibles, el estudiante será llevado a la sala de urgencias del hospital.
Recuerde, un número de teléfono de emergencia donde los padres pueden ser alcanzados y el
nombre y número de teléfono del médico de la familia del estudiante deben estar en los archivos
de la escuela. Tarjetas de información del estudiante deben ser completado a principios del año
escolar y actualizarán según sea necesario durante todo el año.
PROGRAMAS / EVENTOS ESPECIALES
Programas y eventos especiales se llevan a cabo generalmente en la JJE Gymnasium. Debido a
estacionamiento limitado pedimos a los padres que rellenar restantes plazas de aparcamiento
delante y continuar el aparcamiento en la parte trasera de la escuela una vez que la zona
delantera está lleno. Los vehículos no pueden estacionarse detrás de otros coches aparcados en
plazas de aparcamiento. "NO BLOQUEAR EN OTROS." "Los vehículos estacionados EN
ESPACIOS CON DISCAPACIDAD, DEBEN TENER UNA ETIQUETA DE HANDICAP,
CALCOMANIA O IDENTIFICACIÓN DESIGNAR LA NECESIDAD DE
ESTACIONAMIENTO DE LA DESVENTAJA."
TRANSPORTE
Cualquier cambio de transporte requiere una nota firmada por un padre o tutor. Los maestros no
tomar la palabra de un estudiante con respecto a cambios en el transporte. En caso de duda, el
profesor debe llamar a los padres para verificar. Llamadas telefónicas Verificación deben hacerse
con suficiente antelación a recoger a los estudiantes. 21st Century After-School horas de tutoría
son de 07 a.m.-08 a.m. de lunes a viernes, y de 3:30 pm - 5:30 pm lunes a jueves. Si hay algunos
problemas de transporte tales como los estudiantes que no se recogieron a tiempo, los estudiantes
se dejó en casa y no hay un adulto en casa o cualquier otra emergencia de transporte /
preocupaciones, el conductor del autobús notificará Coordinador Principal / Sitio de JJE, que a
su vez lo hará notificar inmediatamente a Mr. Lawrence Farrell, director de Transporte o Cindy
Logue, Subdirector al (229) 248-2204.
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Procedimientos Rider Coche: Al traer o recoger a su hijo a / de la escuela o al visitar nuestro campus por
otras razones, aparcar su vehículo en una plaza de aparcamiento disponible. No deje su carro
desatendido en los carriles de drive-through, causando tráfico a ser bloqueado detrás de usted.
Mañana Drop-off: Los padres deben entrar en el campus de la tracción delantera y ser dejado en la
puerta principal de la escuela. Los estudiantes no deben llegar al tutorial antes de 6:55 am
Tarde de encuentro: Autobus estudiantes son despedidos a las 5:30 pm Bus pick-up se encuentra en la
parte trasera de la escuela. Pilotos de coches son despedidos entre 17:15-17:30 MAESTROS TUTORIAL
TODOS JJE están de guardia HASTA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES SE HAN RECOGIDO.
VISITANTES
La seguridad requiere que cualquier visitante de nuestro campus (incluyendo visitantes de un empleado
de la escuela) vienen por la oficina de la escuela para un pase de visitante. Los padres son bienvenidos
en nuestra escuela, pero debe recordar que una cita debe hacerse con el maestro antes de que ocurra
una conferencia de padres / maestros. Con el permiso administrativo, un padre puede observar un aula
durante un corto período de tiempo. Sin embargo, nuestra escuela no prevé nada para los visitantes,
como hermanos menores, o hermanas, primos, etc, de los estudiantes; Por lo tanto, hermanos menores
no se les permitirá acompañar a los padres durante una visita a la clase / observación.
Simulacros de emergencia / Sistema de Plan de Seguridad ancha
Los simulacros de incendio y / o de tornado se necesitan cada mes con dos llevadas a cabo las dos
primeras semanas de clases. Se requieren diagramas de salida para diagramas de fuego y refugio para
tornados ser publicado justo dentro de cada puerta de la clase por el primer día de clases. Perforación
salidas de emergencia y los diagramas de refugio para tornados se incluyen en el Plan de Seguridad. Los
maestros deben enseñar la importancia de los ejercicios y sus procedimientos de primeros en el curso
escolar para que los ejercicios para funcionar sin problemas. Un Plan del Sistema de Seguridad ancha se
ha ideado para el condado de Decatur, que incluye detalles específicos sobre el nivel de la escuela
individual. Consulte este documento detallado de directrices específicas en el manejo de situaciones de
emergencia.
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Planes de Emergencia
Cada maestro debe llevar un cuaderno que contiene la información de emergencia de un sustituto en
caso de que surja una necesidad:
 rollos Clase
 Horario de salida (bus, en carro, andador)
 Procedimientos Disciplinarios
 Procedimientos de emergencia (incendio, tornado, etc)
 21 Horario CCLC
 Pasa (recibidor, sala de prensa, enfermería, baño, etc)
 expectativas de los docentes
 Procedimientos Académicos
Política de Internet:
CCLC 21 a John Johnson Primaria sigue las mismas pautas para el uso de Internet como se indica para las
Escuelas del Condado de Decatur. Por favor, discuta el uso de Internet apropiada con su hijo en casa. Los
estudiantes y los padres a firmar una carta de consentimiento / acuerdo para los niños para acceder a
Internet. Su hijo debe tener una carta de consentimiento / acuerdo en sus / sus registros. Favor de
firmar y devolver la carta de consentimiento / acuerdo en este manual y lo devuelve.
Política de uso aceptable
Sistema Escolar del Condado de Decatur
Reglas de Uso de la Red Electrónica
El Sistema Escolar del Condado de Decatur cree el personal y los estudiantes deben tener libre acceso a
las fuentes locales, nacionales, e internacionales de información. El sistema, al proporcionar acceso a los
servicios electrónicos a través de Internet, reconoce el potencial de este tipo de servicios para apoyar el
currículo y el aprendizaje del estudiante. El objetivo de proporcionar este acceso es promover la
excelencia educativa al facilitar el intercambio de recursos, innovación y comunicación.
Si bien Internet ofrece a los estudiantes y maestros tengan acceso a una variedad de información, el
sistema reconoce el mal uso y el abuso es posible. El sistema hará todo lo posible para proteger a los
estudiantes y profesores de estos malos usos y abusos, pero es la responsabilidad de cada usuario para
proteger continuamente contra interacción inapropiada e ilegal con los servicios electrónicos. El Sistema
Escolar del Condado de Decatur está tomando todas las medidas razonables para asegurar que Internet
se utiliza sólo para propósitos relacionados con el plan de estudios.
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El uso de los servicios electrónicos a través de Internet es un privilegio, no un derecho. El privilegio
puede ser revocado en cualquier momento por conducta inaceptable. La conducta inaceptable incluye,
pero no se limita a lo siguiente.
1. El uso de Internet para cualquier actividad ilegal, incluyendo la violación de los derechos de autor u
otros contratos.
2. El uso de Internet con fines de lucro o comercial.
3. equipo o sistema de rendimiento Degradantes o interrumpir.
4. Vandalizar los datos de otros usuarios.
5. Obtener acceso no autorizado a los recursos o entidades.
6. Invadir la privacidad de las personas.
7. Con una cuenta de propiedad de otra persona sin autorización.
8. Publicar comunicaciones personales sin el consentimiento del autor.
9. Publicar mensajes anónimos.
10 Colocación de información ilegal en un sistema.
11 El uso de lenguaje abusivo o de cualquier otra forma, ya sea en mensajes públicos o privados.
12 Envío de mensajes que pueden resultar en la pérdida del trabajo del receptor oa los sistemas de
alteración; o ejemplo un virus informático.
13. Enviar "cartas en cadena" o "mensajes de difusión" a listas o individuos, u otros tipos de
comunicación que harían que la congestión de las redes.
14 El uso de Internet para enviar / recibir mensajes e imágenes que sean incompatibles con el currículo
del distrito, y llevar a cabo las directrices. Estos incluyen, pero no se limitan a, racistas, sexistas,
pornográficos, peligrosos y mensajes obscenos e imágenes.
El Sistema Escolar del Condado de Decatur hace ninguna garantía de ningún tipo, para el servicio de
Internet proporcionados al estudiante. El sistema no será responsable de los daños y perjuicios
reclamados o sufridos por cualquier niño o de los padres en relación con el uso de la Internet. Esto
incluye la exposición del niño a los materiales de otra manera que un padre tendría derecho de aviso y /
o consentimiento, de conformidad con la ley estatal o federal.
El uso de cualquier información obtenida a través de Internet es bajo el propio riesgo de los padres del
estudiante y del.
El Sistema Escolar del Condado de Decatur cree que los beneficios para los educadores y los estudiantes
con el acceso a Internet, en forma de recursos de información y oportunidades de colaboración, superan
con creces los inconvenientes. Pero en última instancia, padre (s) y tutor (s) de menores son
responsables de establecer y transmitir las normas que su hijo o pupilo deben seguir. Para ello, el
Sistema Escolar del Condado de Decatur apoya y respeta el derecho de cada familia a decidir si desea o
no aplicar para el acceso a Internet.
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