Istituto Comprensivo “Don Milani”

Istituto Comprensivo “Don Milani” Via Cambray Digny, 3 – 50136 Firenze
( tel.055690743– fax 055690139
e-mail: [email protected] [email protected] [email protected]
Sito web: www.icdonmilani.gov.it
Scuole Primarie “B. da Rovezzano”, “G. E. Nuccio” e “G. Pilati”
Scuole dell’Infanzia “B. da Rovezzano”, “G. E. Nuccio
Scuola Secondaria 1° “Don Milani”
Programma svolto Docente Lanza Cariccio Franca Anno scolastico 2013/2014 Materia Classe 2° Lingua comunitaria (Spagnolo) 3° C Libro di testo: Mucho Gusto III, di Carmen Sáez González, distribuito da Lang
Edizioni, Bologna, 2008.
Contenuti
• Strutture grammaticali
-
Formazione del Pretérito Perfecto dei verbi regolari e irregolari;
Formazione del Pretérito Imperfecto dei verbi regolari e irregolari;
Formazione del Pretérito Indefinido dei verbi regolari e irregolari;
Formazione del Futuro Imperfecto dei verbi regolari e irregolari;
Condizionale dei principali verbi regolari e irregolari;
Imperativo affermativo dei principali verbi regolari e irregolari;
I pronomi e gli aggettivi indefiniti;
Todo, - a, - os, - as / otro, - a, - os, - as, Ni, uno…otro;
Las perífrasis de obligación: tener que + infinitivo, deber + infinitivo,
hay que + infinitivo;
Las perífrasis de acción: empezar a + infinitivo, ir + a + infinitivo,
acabar de + infinitivo, volver a + infinitivo, dejar de + infinitivo;
El comparativo y el superlativo;
Pronomi e aggettivi possessivi: utilizzazione e differenze;
Pronomi e aggettivi dimostrativi: utilizzazione e differenze;
Los pronombres de objeto directo e indirecto;
Le preposizioni A / DE / EN;
Contraste IR/VENIR, TRAER/LLEVAR;
- Avverbi di luogo: debajo (de), encima (de), enfrente (de), alrededor (de),
al lado (de), a la derecha (de), a la izquierda (de), al final (de), detrás
(de), delante (de);
- I connettivi: entonces, además, pero, en cambio.
• Funzioni comunicative collegate agli argomenti grammaticali trattati
Esprimere opinioni su diversi argomenti; mostrare accordo o disaccordo;
chiedere scusa; offrire e invitare; esprimere preferenze; parlare dei propri
interessi e passioni; scrivere una lettera informale, una cartolina postale ed
una mail.
• Lessico
L’amicizia; gli sports; il cinema; termini relativi al ristorante; falsos amigos
y cambios de género;
• Cultura e Civiltà
Lettura, traduzione ed analisi dei seguenti testi di civiltà:
-
Los Reyes Católicos;
Descubrimiento de América;
Civilizaciones precolombinas: Incas, Mayas y Aztecas;
Independencia de Hispanoamérica;
La Guerra Civil Española;
El actual Estado Español: poderes e instituciones;
La Familia Real Española;
Lugares maravillosos: Chichén-Itzá, Machu Picchu, Las islas Galápagos
y La Isla de Pascua;
Madrid y Barcelona;
La Alhambra de Granada;
El Camino de Santiago;
La pelota Maya;
Las Fallas de Valencia;
Los Sanfermines de Pamplona;
La Fiesta de Los Muertitos en México;
La Feria de las flores en Colombia;
Intereses y preocupaciones de los adolescentes españoles;
Los acontecimientos deportivos más importantes;
- El sistema educativo español.
Firenze, 05/06/2014
L’insegnante
Lanza Cariccio Franca