Me despierto a las seis de la mañana

Español I – Midterm Review
Nombre: ______________________________________
Fecha:________________________________________
Clase:
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Preliminares A - D (páginas 2 - 11)
A. Conversación: Finish the conversation.
1. Juan: Hola!
María: ________________________! ¿Cómo te llamas?
Juan: ____ __________________ Juan.
María: ¿Cómo ________________________?
Juan: Muy ____________________, gracias. ¿Y _____________?
María: Regular, __________________________.
Juan: Hasta _________________________________.
María: Adíos.
B. Saludos: List 3 different ways to greet people that imply a different time of day.
2. ______________________________________________________
3. ______________________________________________________
4. ______________________________________________________
C. Los días: List the days of the week. (páginas 8 - 9)
5. _________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________
6. How would you ask what day it is? _________________________________________
1|Página
CH. Los meses: List the months. (páginas. 8 - 9)
7.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
8. How would you ask for today’s date? _______________________________________
9. How would you answer? _________________________________________________
D. La fecha: Contesten: Answer the following questions in complete Spanish sentences.
10. ¿Qué día es hoy? ______________________________________________________
11. ¿Qué día es mañana? ____________________________________________________
12. ¿ Cuál es la fecha? ______________________________________________________
E. Las estaciones: List the 4 seasons of the year. (página 10)
13. ______________________
14. __________________________
15. _____________________________
16. _____________________________
2|Página
Capítulo Uno -- (páginas 12 - 39)
F. Vocabulario: Write the OPPOSITE adjective in Spanish on the lines provided. (pg. 15)
1. bajo- _________________________
7. gracioso- _____________________________
2. feo- __________________________
8. perzoso- ______________________________
3. gordo- ________________________
9. antipático (mean)- ______________________
4. guapo- ________________________
5. intersante- ______________________
6. rubio- _________________________
G. Los artículos definidos: Definite Articles: El o La (página 22) Complete the following paragraph with
either El or La.
10. ______ muchacho es mexicano. _________ muchacha es americana. _________ muchacho mexicano es
Paco y _______ muchacha americana es Linda. Linda es morena y Paco es moreno. ________ muchacha es
alumna en _________ Escuela Belair en Houston. _________ muchacho es alumno en ___________ Colegio
Hidalgo en Guadalajara.
H. Los artículos indefinidos: Indefinite Articles: Un o Una (página 22) Complete the following
paragraph with either Un or Una.
11. Roberto es _________ muchacho americano y Ana es __________ muchacha chilena. Roberto es
__________ alumno muy serio. Pero es ________ muchacho muy gracioso. Él es alumno en _____________
escuela en Nueva York. Ana es __________ alumna muy seria tambíen. Ella es alumna en ____________
colegio.
I. Los artículos: Definite Vs. Indefinite Articles: Now you need to choose whether to use El or La Vs. Un
or Una. Complete the following paragraph.
13. _________ muchacho es alumno en ___________ Colegio San Martin. _________ muchacha es alumna en
____________ Escuela Washington Irving. ________ muchacho es _________ alumno serio. Y _________
muchacha es _____________ alumna graciosa. Roberto es _______ muchacho tímido y Susana es
_____________ muchacha simpática.
3|Página
J. El verbo SER
Fill in the following chart with the correct forms of the verb Ser.
14. Ser
Yo
Tú
Nosotros (as)
(person y yo)
Vosotros (as)
Ud.
él
ella
(1 person)
Uds.
ellos
ellas
(2 or more people)
K. El verbo ser: Complete the following sentences with the correct form of the verb SER.
15. José _________ de Los Angeles.
16. Yo ____________ rubio, no _____________ moreno.
17. Nosotros _________________________ amigos.
18. Tú ______________________ muy bonito.
19. La profesora __________________ muy inteligente.
20. Rosa y Ana _______________________ altas.
21. Ellos ________________________ de Cuba.
22. Pilar y yo _______________________ alumnas muy serias.
L. Look at the following picture and answer the questions that follow in complete Spanish sentences.
23. ¿Cómo se llama?______________________________
o
¿Quién es? __________________________________
24. ¿De dónde es? _______________________________
25. ¿Cómo es? __________________________________
26. ¿Es alumna seria? ______________________________
*Bianca*
Bianca es alumna en
una escuela en Florida.
4|Página
Capítulo Dos -- (páginas 40 - 69)
LL. Vocabulario: Las clases
Answer the following questions as they pertain to the classes.
1. ¿Cuáles son los tres cursos de ciencias?
________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son los tres cursos de matemáticas?
________________________________________________________________________
3. ¿Cuáles son los cuatro cursos de lenguas?
________________________________________________________________________
4. ¿Es grande o pequeña la clase de español?
________________________________________________________________________
5. ¿Es difícil o fácil la clase de historia?
________________________________________________________________________
M. Los números: Write out the following numeros en español. (página 47)
6. 32 ___________________________
10. 78 _______________________________
7. 40 ____________________________
11. 85 _______________________________
8. 51 ____________________________
12. 99 _______________________________
9. 64 ____________________________
13. 27 _______________________________
N. Singular a plural: Make the following words PLURAL?
14. El ___________________________
18. Un _______________________
15. La __________________________
19. Una _______________________
16. bajo _________________________
20. interesante __________________
17. popular _______________________
21. fácil _______________________
5|Página
Ñ. Singular a plural: Make the following sentences PLURAL.
22. El alumno es inteligente. ___________________________________________________________
23. La muchacha es rubia. _____________________________________________________________
24. Yo soy simpático. ________________________________________________________________
25. El examen no es fácil. _____________________________________________________________
O. Adjetivos: Complete each sentence with the correct form of the adjective in parenthesis.
26. Voy a comprar una camisa __________________________ (verde.)
27. Luisa y yo sacamos notas buenas. Somos muy __________________________(inteligente.)
28. La química y la física son cursos ________________________________(difícil.)
29. Josefina, tú eres bastante _______________________________(alto.)
30. Julio compra un camisa _________________________________(negro.)
P. La hora: Time (páginas 56 - 57)
31. When do you use ‘y’? ________________________________________________________________
32. When do you use ‘menos’? ____________________________________________________________
Q. La hora: Write the following times in Spanish.
33. It’s 5:00 _________________________________________
34. It’s 8:15 _________________________________________
35. It’s 11:24 ________________________________________
36. It’s 1:30 _________________________________________
37. It’s 9:50 _________________________________________
38. It’s 2:45 _________________________________________
39. It’s midnight _____________________________________
40. It’s noon _________________________________________
6|Página
Capítulo Tres -- (páginas 70 - 95)
R. La ropa: List as many articles of clothing that you can remember (SUGERENCIA – use the pictures
to help you remember some of your clothing vocabulary) (páginas 76 – 77)
1. _________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
RR. Los colores: List the correct colors (página 77)
2.
red: __________________
orange: __________________
yellow: __________________
green: __________________
blue: ____________________
purple: ___________________
pink: ___________________
white: ___________________
grey: ____________________
black: __________________
brown: ____________________________________
S. Los materials escolares: Label the following school supplies. (RECUERDO: the color comes AFTER
the noun that it is describing and must AGREE in gender)
3.
(yellow) ________________________________________________________
4.
(green) _________________________________________________________
5.
(orange) ___________________________________________________________
6.
(red) ___________________________________________________________
7|Página
T. Las preguntas: Question words – Write the question words in Spanish.
7. Who? ____________________________
11. When? ___________________________________
8. What? ____________________________
12. How? ____________________________________
9. Where? ___________________________
13. How many? _______________________________
10. Why? ____________________________
14. How much? _______________________________
U. Los verbos –AR: Fill in the chart with the correct form of the verb comprar.
15. Comprar
Yo
Tú
Nosotros (as)
(person y yo)
Vosotros (as)
Ud.
él
ella
(1 person)
Uds.
ellos
ellas
(2 or more people)
V. Los verbos: Write the following verbs in Spanish on the lines provided. (NOTA: The verbs are from
both Capítulo 3 y Capítulo 4)
16. necesitar -________________________
27. llegar - ________________________________
17. buscar -__________________________
28. entrar - ________________________________
18. mirar -__________________________
29. estudiar - ______________________________
19. comprar -________________________
30. enseñar - _______________________________
20. pagar -__________________________
31. escuchar - _______________________________
21. llevar -__________________________
32. prestar - ________________________________
22. hablar -__________________________
33. explicar - _______________________________
23. trabajar -_________________________
34. bailar - ________________________________
24. usar -___________________________
35. cantar - ________________________________
25. calzar -__________________________
36. prepar - ________________________________
26. tomar -___________________________
37. sacar - _________________________________
8|Página
W. Los verbos: Use the –AR verbs from the previous section to fill in the blanks. Be sure to conjugate
the verbs to agree with the subject.
38. Los alumnos ____________________ a la escuela a las ocho.
39. La profesora ____________________ español.
40. Yo ____________________ una camisa roja y los pantalones azules a la escuela.
41. Nosotros ____________________ para el examen.
42. Tú ____________________ notas buenas en la clase de historia.
43. Vosotros ____________________ el Tango en la fiesta.
44. Raquel y yo ____________________ una merienda para la fiesta.
Now, answer the following questions in Spanish in complete sentences.
45. ¿Qué compras en una papelería?
_______________________________________________________________________________________
46. ¿Qué número (de zapatos) usas?
_______________________________________________________________________________________
47. ¿Qué pagas?
_______________________________________________________________________________________
X. Tú vs. Usted: What is the difference between “tú” and “Usted”? Explain.
48. ____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Fill in the sentences with either the “tú” form OR the “Usted” form of the verb in parentheses.
49. Miguel, ¿ ____________________ (hablar) español?
50. Señor Torres, ¿ ____________________ (trabajar) en un café?
51. Carolina, ¿qué ____________________ (necesitar)?
9|Página
Capítulo Cuatro -- (páginas 96 - 125)
Y. Los verbos: IR, DAR, y ESTAR (página 110)
Fill in the charts below. Make sure to define each verb.
1. ir -- _______________
Yo
2. dar -- _______________
Yo
Tú
Nosotros (as)
(person y yo)
Vosotros (as)
Tú
Nosotros (as)
(person y yo)
Vosotros (as)
Ud.
él
ella
(1 person)
Uds.
ellos
ellas
(2 or more people)
Ud.
él
ella
(1 person)
Uds.
ellos
ellas
(2 or more people)
3. estar -- _______________
Yo
Tú
Nosotros (as)
(person y yo)
Vosotros (as)
Ud.
él
ella
(1 person)
Uds.
ellos
ellas
(2 or more people)
Fill in the blanks with a form of ir, dar, o estar.
4. Los alumnos ____________________ a la escuela.
5. Yo ____________________ en la sala de clase.
6. ¿En qué clase ____________________ tú ahora?
7. El profesor ____________________ un examen.
8. Nosotros ____________________ muy bien.
9. Yo ____________________ a bailar a la fiesta.
10. Los profesores ____________________ mucha tarea.
11. ¿Adónde ____________________ tú?
10 | P á g i n a
Z. “Personal A”: Fill in the blanks with “al”, “a la”, “a los”, “a las”, or leave it blank if necessary.
12. Eduardo mira _______el video.
13. Los alumnus miran _______la pizarra.
14. Tú escuchas _______profesor.
15. Antonio y Jorge escuchan _______los discos compactos.
16. Nosotros miramos _______la chica nueva.
“De” or “Del”: Translate the following sentences using either “de” or “del”.
17. It is Sofia’s pencil _____________________________________________________
18. It is the teacher’s (male) book ___________________________________________
19. It is Pilar’s blue shoes _________________________________________________
AA. Los números 0 – 1000 (página 103)
Solve the following math problems in order to solve the message at the bottom. Write out the numbers
on the line in Spanish.
20. diez + diez = ________________________________________________________ ¡
21. cincuenta + treinta y ocho = ____________________________________________ U
22. cuatrocientos + quinientos treinta y cinco = ________________________________ A
23. mil – doscientos = ____________________________________________________ R
24. ciento setenta y cuatro + noventa y dos = _________________________________ T
25. ocho + siete = _______________________________________________________ E
26. seiscientos – ciento = _________________________________________________ S
27. ochenta y dos + catorce = ______________________________________________ B
28. novecientos diecisiete – setecientos ocho = ________________________________ N
29. mil ochocientos – mil doscientos = _______________________________________ !
_____ _____ _____ _____ _____ _____
20
6
88
15
209
935
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500
88
15
800
266
15
600
11 | P á g i n a