instituciones de autismo en latinoame´rica

Transcripción

INSTITUCIONES DE AUTISMO EN LATINOAMÉRICA
ARGENTINA
CIATE
Centro Integral de Abordajes
Terapéuticos Educativos
http://www.facebook.com/CiateT
Url:
uc
[email protected]
Dirección electrónica:
Argentina
País:
Tucumán
Ciudad:
0381 - 4248768
Teléfono:
Especialización en Autismo: Especializada en Autismo
Centro de atención terapeútica,
terapeútica
Tipo de institución:
Centro de diagnóstico
Bolivar 1232 - CIATE - Tucuman
Dirección física:
Argentina
Somos un equipo de
Descripción:
profesionales que nació con el
objetivo de dar respuestas a la
problemática de los niños con
TGD.
Misión
Mediante su atención integral
apunta al desarrollo individual, la
integración educativa y la
inclusión social de los niños
desde la más temprana edad.
Qué ofrecemos:
• Evaluaciones diagnósticas.
• Diseños terapéuticos
interdisciplinarios.
• Tratamientos individuales
• Acompañamiento y orientación
familiar.
• Apoyo a la integración escolar.
• Coordinación con instituciones
educativas
BOLIVIA
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación ANIA
Ayuda al Niño con Autismo
http://www.ania.org.ar
[email protected]
Argentina
Tucumán
0381--155177549
Especializada en Autismo
Asociación de familiares y
amigos
San Juan s/n, La Rinconada Yerba Buena,
Bu
Tucumán 4107,
Argentina
La Fundación “Ayuda para
niños con Autismo” A.Ni.A,
nació a fines del año 2008,
dada todas las necesidades
que sufren las personas que
padecen Trastorno
Generalizado del Desarrollo y
Autismo.
Siempre los padres trabajaron
silenciosa y solitariamente en
una lucha permanente,
incansable y llena de desafíos.
Descubrir una vez más que la
unión permite alcanzar todas
las metas, y así poder
mejorarle la vida a sus hijos,
los padres se agruparon para
darle vida a esta
est fundación.
Somos un grupo de padres de
hijos con TGD de la provincia
de Tucumán.
Trabajamos para lograr instalar
en nuestra provincia, una
réplica de San Martín de
Porres, institución radicada en
Buenos Aires y especializada
en atención y educación de
personas con trastornos del
espectro autista.
Nos une el amor por nuestros
hijos y la convicción de que con
este proyecto, podemos
brindarles un futuro digno y con
maravillosas perspectivas.
Misión
Lograr difundir y concientizar a
la sociedad en general sobre la
problemática de las personas
con TGD. Poner en
funcionamiento el centro
educativo y terapéutico que dé
contención, educación,
terapias, formación laboral y
recreación a los niños, jóvenes
y adultos que se encuentran
dentro del amplio espectro
autista.
Visión
Ser una institución modelo en
la región norte del país en lo
referente a atención y
educación de personas con
trastornos del espectro autista.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
San Martín de Porres | Tucumán
http://www.facebook.com/porrestucum
an
[email protected]
Argentina
Tucumán
54-381
381-425-8487
Av. España y San Juan, Yerba Buena,
Tucumán, Argentina
San Martín de Porres | Tucumán es
una institución dedicada al diagnóstico,
educación y atención de personas con
Autismo y otros Trastornos
Generalizados del Desarrollo.
San Martín de Porres | Tucumán es un
emprendimiento conjunto entre San
Martín de Porres y la Fundación ANIA
(Ayuda para los Niños con Autismo)
con el objeto de ofrecer en la Región
Noroeste de la República Argentina,
una institución que brinde: información,
orientación,
ientación, diagnóstico, atención y
educación a las personas con TEA y
sus familias.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación Ángeles de Cristal
http://www.angelesdecristal.org.
ar
[email protected]
Argentina
Trelew
(0280) 442-9038
442
Marconi 924 - Trelew - Chubut Argentina
Esta Fundación nace el 8 de
Julio del año 2006 cuando el
fundador convoca a un grupo de
personas, profesionales y
amigos a participar, formando el
Consejo de administración, a
quienes se les propone trabajar
en este gran misterio que es el
autismo. Todos ellos aceptan,
más por amor a un niño de 9
años con TGD, que por
conocimiento de
d patología, pero
están dispuestos a adentrarse
en esta mística en la que hay
todo. Por hacer y crear. A
estudiar, leer investigar,
capacitarse, y aportar desde las
Letras hasta la Ingeniería ,,
pasando por otras áreas como
la medicina, la artística, la
economía,
onomía, la comunicación, y la
informática sus conocimientos e
intereses a favor de las
personas con autismo.
Actualmente el trabajo dentro
de la organización esta dirigido
a optimizar los mecanismos de
funcionamiento para lograr un
servicio de calidad y eficacia.
ef
Objetivos: adquirir
Objetivos
conocimientos teóricos
relacionarse con otros padres,
comprender mejor a su hijo para
mejorar la calidad de vida de la
familia.La Institución se
encuentra elaborando proyectos
e incorporando mas
profesionales. La Capacitación
es uno de los pilares básicos.
Utilizamos técnicas de abordaje
del método Cognitivo
Conductual, Sistemas
alternativos de la Comunicación
y Análisis funcional de la
Conducta.
Servicios
Tratamiento cognitivo
conductual domiciliario intensivo
e inclusion escolar con
acompañante pedagógico
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
CEDES
Centro de Estudio del
Desarrollo Cognitivo y
Psicológico
http://www.grupocedes.com.ar
[email protected]
Argentina
Santiago del Estero
0385 154069556
Centro de atención
psicopedagógica Centro de
psicopedagógica,
atención terapeútica,
terapeútica Centro
de diagnóstico,
diagnóstico Centro de
formación profesional
Calle Juncal Nº 227 Barrio
Cabildo Santiago del Estero Argentina
PROYECTO CEDES
Cedes surgió en el 2011, pero
se ha venido pensando desde
hace varios años. Tiene como
iniciativa a un grupo
inicialmente reducido de
profesionales relacionados
entre sí y con la problemática
de las personas que
desarrollan trastornos del
espectro autista, de las
provincias de Chaco y Santiago
del Estero.
El PROYECTO CEDES
mantiene la finalidad de
contribuir de manera concreta
a la mejoría en la calidad de
vida de las personas con
discapacidad y para ello
entendemos
ndemos que el desarrollo
profesional es el camino y
hacia ese camino nos
acercamos día a día.
Nuestra META, contribuir a que
este sendero contenga un
significativo respeto por las
necesidades de las personas
con discapacidad, sus familias
y los profesionales.
profesio
Nuestros Servicios
• Evaluación y diagnostico.
• Desarrollo de intervenciones
psicopedagógicas en
contextos naturales.
• Intervención terapéutica en
nuestro centro.
• Asesoramiento a familias y
escuela para padres.
• Asesoramiento escolar.
• Desarrollo de procesos de
inclusión escolar.
• Formación de recursos
humanos.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
TIPNEA Tratamiento Integral para
Niños con Espectro Autista y otros
http://www.facebook.com/tipnea
[email protected]
Argentina
San Rafael
Nuestra Fundación está en
formación, se encuentra en trámite
la personería Jurídica. La misma
partió de una iniciativa de Padres y
estará constituída en la ciudad
ciuda de
San Rafael, provincia de Mendoza
en la República Argentina.
La misión es el tratamiento,
preparación y capacitación de
personal en terapias alternativas
para el Trastorno Generalizado del
Desarrollo.
La esperanza, es lo que nos permite
luchar cada día
d con el autismo que
padecen nuestros hijos.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
Puentes de Luz
http://www.facebook.com/puentesdeluzs
ma
[email protected]
Argentina
San Martín de Los Andes
+54 297 241-0864
241
No especializada en Autismo
Asociación de familiares y amigos,
amigos
Centro de atención terapeútica
Calle s/n y Ruta No. 48, Chacra 2, San
Martín de Los Andes Argentina
Organización civil sin fines de lucro
dedicada a la mejorar de la calidad de
vida de personas con discapacidad,
creada el 9 de octubre de 2006 por un
grupo de personas con discapacidad,
familiares y vecinos de S.M Andes
Misión
Brindar
dar atención y apoyo a personas con
discapacidad, asi como a familias
Servicios en constitución
• Centro de día para la atención de
personas con necesidad de
apoyos generalizados.
• Equipo interdisciplinario de apoyo a la
EDUCACIÓN INCLUSIVA.
• Programa de orientación
orien
y apoyo a
familias.
• Plan de respiro vacacional para
familias, en San Martín de los
Andes.
• Programa de formación y capacitación
profesional
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especialización
en Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección física:
Seralfin
http://www.facebook.com/...
[email protected]
m
Argentina
Salta
00 54 387 431-4104
431
Asociación de familiares y
amigos
Pasaje Abreu 1538 4400
Salta Argentina
Descripción:
Fundación Seralfin
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Descripción:
Ojos de Cielo
[email protected]
r
Argentina
Salta
Ojos de Cielo Comunidad
Esta sera la pagina oficial
donde se publicara todo lo que
pueda ser util y de ayuda
especialmente
pecialmente sobre TGD
(Trastornos Generalizados del
Desarrollo). Espero que se llene
de mucha info y sobretodo
buena energia y LUZ!!! Gracias
a TODOS!!!!
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Casa de Familia
http://www.casadfamilia.com.ar
[email protected]
Argentina
Rosario
(0341) 4377711
Salta 2274. S2000. Rosario.
Argentina
Somos una organización
dedicada a la problemática de
los niños con Autismo y sus
familias. Junto a un equipo de
profesionales altamente
capacitados y un espacio físico
amigable a las características
de estos niños, ofrecemos:
• diagnóstico y tratamiento de
niñas y niños de 0 a 12
años con Trastornos
Generalizados del
Desarrollo en el
Espectro Autista (TGDEA)
• asesoramiento, capacitación
y contención a sus
familias,
• formación continua de los
profesionales de la salud
y la educación,
vinculados a esta
temática, y
• difusión de la problemática
del Autismo en nuestra
ciudad y su zona.
Día a día nuestra experiencia
de trabajo nos demuestra que:
• Las familias deben liderar el
tratamiento.
• Cada niño con TGD-EA
TGD
y su
familia son únicos al
igual que su tratamiento.
• Los niños con TGD-EA
pueden aprender
exitosamente.
• El núcleo del autismo es el
desorden social, por ello
los tratamientos deben
centrarse en la
discapacidad social.
• Los niños con TGD-EA son
miembros de familias y
comunidades y
necesitan tener un rol en
la vida familiar y
actividades
comunitarias.
Que hacermos
En Casa de Familia ofrecemos
un método (Modelo de
Tratamiento Comprehensivo)
ampliamente usado en EEUU,
que ha demostrado mejoras en
la comunicación y la calidad de
vida de estos chicos, por lo que
se considera actualmente el
tratamiento de elección.
El servicio de atención que
Casa de Familia ofrece al niño
con autismo y su entorno es el
soporte que les permite
desarrollarse como familia, sin
desestructurar el núcleo
familiar y al mismo tiempo
integrarse activamente a la
sociedad.
Nuestros servicios son:
• Diagnóstico y evaluación
funcional del niño y su
familia
• Asesoramiento para
implementar el
tratamiento
• Tratamientos: ambulatorios e
intensivos; en
consultorio y en
domicilio
• Integración escolar y social:
programas individuales,
aula de transición y
finalmente integración
escolar
• Servicio Recreativo y Social:
talleres de actividades
pre-deportivas,
artísticas, lúdicas,
expresivas para el niño y
su familia, talleres de
habilidades sociales
• Escuela para Familias
• Divulgación y formación de
Terapeutas (Cursos
anuales, capacitaciones
específicas, charlas
abiertas, etc.)
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
APadeA Chaco
http://www.apadeachaco.org.ar
[email protected]
Argentina
Resistencia
+54 (03722) 465667
Montevideo 2314, Resistencia 3500, Argentina
APadeA delegación Chaco es una entidad civil
sin fines de lucro con personería jurídica Nº 1781
del decreto Nº 948/97. Surge de la necesidad de
dar respuestas a un número elevado de familias
que cuentan en sus hogares con niños,
adolescentes y jóvenes, sin diagnósticos
específicos relacionados con Autismo y TGD.
Actualmente contamos con un "Centro de
Investigación y Atención de Trastornos del
Espectro Autista",
Autista" llamado Instituto Barrilete.
Barrilete
Si desea contactarnos o hacernos alguna
consulta, no dude en encribirnos, llamarnos o
acercarse a nuestra sede.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Apadea Rawson
http://www.facebook.com/profile.ph
p?id=1732141
[email protected]
Argentina
Rawson
BARRIO 490 SUR AVDA CHACHO
PEÑALOZA N 348, 9103 Rawson,
Argentina
A.PA.DE.A.(Asociacion de Padres
de Autistas Rawson). Se fundó el
28/05/2005.
LOS CHICOS TIENEN ATENCIÓN
PERSONALIZADA Y SE LE
AYUDA PARA QUE SE INTEGREN
A LA SOCIEDAD LOS QUE
PUEDEN APRENDER A ESCRIBIR
LEER , REALIZAN ACTIVIDADES
DE LA VIDA COTIDIANA SABER
VALERSE POR SI SOLO EL QUE
PUEDE Y MUCHAS OTRAS
COSAS , EN EL CENTRO TIENEN
EDUCACIÓN FÍSICA, MAESTRA,
MÚSICA. PSICÓLOGOS,
ACTIVIDADES PLÁSTICAS Y
OTRAS ACTIVIDADES.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Neurodesarrollo del Sur
[email protected]
Argentina
Quilmes
154-970
970-9364
Somos un Equipo
Interdisciplinario de Atención al
niño con Discapacidad
neuromotríz y Sindromes
genéticos y Niños con TGD y
Espectro Autista. Nuestra
formación en común es
cognitivo conductual.
Nuestra misión es brindar un
tratamiento de base
neurocognitiva como
identificación del equipo y
modalidad de tratamiento.
Servicios
• Recibimos a los niños y
evaluamos para derivar
a diferentes terapias.
• Psicología con Formación en
TCC en atención a niños
en tratamientos
específicos para
Autismos -TGD y
Sindromes genéticos y
orientar en estrategias
específicas a las familias
cuando se presentan
dificultades en el
comportamiento de los
pacientes o necesidades
de la familia.
• Tratamientos Domiciliarios
y/o en consultorios en
TCC, que paralelamente
reciben asesoramiento
de otras disciplinas
como Terapia
Ocupacional y
Fonoaudiología.
• Terapia ocupacional con
especialidad en
Neurodesarrollo e
Integración Sensorial,
atención a niños con
Parálisis Cerebral y
sindromes genéticos.
• Fonoaudiología, en atención
a niños con alteraciones
neuromotrices y de la
Comunicación,
Brindando abordaje en
Comunicación
Alternativa Aumentativa
Asistida.
• Psicopedagogía en atención
a niños con sindromes
de Down metodo
SELEC (Método de
Lectoescritura específico
para niños con
Sindromes de Down)
Nuestro Objetivo:
Mejorar el nivel de
funcionalidad de los pacientes
que asisten a nuestro equipo.
Nuestro Sueño, ser un equipo
reconocido acompañando en
las vidas de nuestros niños y
verlos crecer felices junto a sus
familias minimizando sus deficit
y maximizando sus
potenciales.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Apadea Puerto Madryn
http://laurii
http://lauriimailgooglecom.blogspot.com/
[email protected]
Argentina
Puerto Madryn
A.PA.DE.A.(Asociacion de
Padres de Autistas Puerto
Madryn).
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
FAPADHEA Fundación
Argentina Padres de Hijos del
Espectro Autista
http://fapadhea.blogspot.com/
[email protected]
Argentina
Posadas
456911 / 424086
Somos una Fundación de
Padres de Hijos con Autismo,
buscamos compartir
experiencias - dar y recibir
apoyo por nuestros hijos
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación DAICAD
Dedicada a Individuos con
Capacidades Diferentes
http://fundaciondaicad.org.ar/lafundacio
n
[email protected]
Argentina
Pilar
(+54) 2322 490177
J.E. Uriburu 4829, Fátima, Pilar
Buenos Aires, Argentina
Misión
Nuestra misión es contribuir a la
mejora de la calidad de vida de las
personas con TEA (Trastornos del
Espectro Autista), disponiendo los
medios necesarios para su crecimiento
y desarrollo, a fin de que puedan
alcanzar una plenitud y realización
acorde a sus capacidades.
Para poder cumplir con su misión, la
Fundación lleva adelante distintos
proyectos:
• Colegio Daicad:
Daicad El Colegio DAICAD
es un Centro Educativo
Terapéutico (CET) sin fines de
lucro, fundado en el año 2003.
Se especializa en niños y
jóvenes de 3 a 18 años de edad
con diagnóstico de trastorno
generalizado del desarrollo
(TEA). Su objetivo principal es el
de lograr desarrollar el máximo
potencial de cada persona.
Creemos en el desarrollo
psicoeducacional del alumno,
teniendo en cuenta todas las
dimensiones de su vida: física,
emocional, social, familiar y
educativa.
• Proyecto Formativo:
Formativo Nuestra tarea
implica, entre otras cosas, el
actualizarse y perfeccionarse en
la implementación de
estrategias y recursos a fin de
poder orientar a las personas en
su crecimiento y desarrollo. A
través de Cursos y Formaciones
acerca de diferentes cuestiones
en torno a las características y
comportamientos del espectro
autista, buscamos capacitar a
nuestro equipo profesional y a
todas las personas que por
diversos motivos, pudieran estar
interesadas en las temáticas
propuestas.
• Proyecto laboral y de vivienda:
Uno de nuestros objetivos es el
poder acompañar a las
personas con TEA en su
incorporación al mundo laboral.
Sabemos estas personas, en la
mayoría de los casos, van a
requerir de un apoyo y
supervisión constante a lo largo
de toda su vida. Por este motivo
es necesario poder ofrecer una
respuesta que se adecúe a las
necesidades de cada individuo.
En cada uno de los proyectos se
buscará que la persona
desarrolle el máximo grado de
autonomía posible, como así
también su capacidad de
interacción y vinculación con el
entorno.
Historia
El proyecto DAICAD surge inspirado en
el sueño de crear un “colegio”
especializado en niños y jóvenes TEA
(Trastornos del Espectro Autista). En la
plasmación y puesta en marcha del
proyecto confluyen muchas ayudas y
manos solidarias.
Una de ellas fue el CEMIC, que desde
el primer momento abrió sus puertas
colaborando en la difusión de DAICAD.
Allí se realizaron una serie de charlas
informativas dirigidas a padres y
personas interesadas en la temática
del Autismo.
El 5 de septiembre de 2003, DAICAD
comenzó a funcionar en una casa
quinta alquilada en la localidad de
Fátima (Pilar). Concurrían en aquél
entonces 6 alumnos, acompañados por
un grupo de 5 profesionales. Con
mucho trabajo y esfuerzo por parte de
cada uno de los integrantes de esta
nueva familia de DAICAD, se
implementa un plan educativo
terapéutico especializado, teniendo en
cuenta las necesidades de nuestros
alumnos.
Pronto comenzaron a llegar otras
personas y nos vimos en la necesidad
de ampliar nuestras instalaciones. A
fuerza de insistir y perseverar, se
consiguieron una serie de donaciones
que nos permitieron construir un
edificio nuevo, diseñado especialmente
para poder llevar adelante nuestra
tarea educativa.
A medida que avanzábamos en
nuestro camino iban surgiendo nuevas
inquietudes y necesidades, teniendo en
cuenta el crecimiento y futuro de
nuestros alumnos.
“Muchas veces en la vida creemos que
nada se puede cambiar, que no vale la
pena insistir o jugarse por algo. Sin
embargo, cuando se propone
firmemente alcanzar una meta y se
pelea por ella, esta se torna
alcanzable” Rocío Rego, Fundadora y
actual Directora de DAICAD.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
APadeA Paraná
http://www.apadeaparana.org.ar
[email protected]
Argentina
Paraná
+54 343 421 9625 / 434 9144
Es una entidad civil y de bien público sin fines de
lucro que inició sus primeras reuniones de
conformación, en febrero de 2005. Integrada por
padres, familiares, amigos y profesionales de
personas afectadas por el autismo de la ciudad de
Paraná (ER).
Al día de la fecha no se cuenta con sede propia.
Objetivos
• Nuclear a familias de personas autistas para
orientarlas, asesorarlas e informarlas, junto a
un equipo de profesionales, especialistas e
investigadores.
• Trabajar desarrollando las fortalezas de las
• Llegar a formar un HOGAR TERAPÉUTICO (ya
tenemos terreno).
• Promover el diagnóstico e intervención temprana
del autismo, mejorando su calidad de vida.
• Crear servicios especializados en el diagnóstico,
educación, la salud y la residencia permanente
o temporaria.
• Peticionar ante las autoridades por una legislación
que reconozca los derechos de las personas
autistas como integrantes de la sociedad,
teniendo en cuenta sus particulares
minusvalías y sus requerimientos específicos
de protección y asistencia.
• Divulgar los temas de autismo en la sociedad.
sociedad.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Fundacion Miradas
[email protected]
Argentina
Mendoza
Fundación sin fines de lucro.
Dedicada a la atención del niño con TGD y patologías del
espectro autista.
Presidente: Lic Ma. Nelly Boiffier.(Terapista Ocupacional)
Directora: Dra Andrea Pascual.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Descripción:
Mundo Azul
[email protected]
Argentina
Mar del Plata
Asociación de familiares y amigos
Grupo Integrador "Mundo Azul" TEA - Asperger
¿Qué queremos lograr?
• Promover la formación y capacitación de los profesionales
involucrados en la asistencia médica y educativa
• Impulsar la educación inclusiva para las personas con
autismo en las escuelas públicas y privadas
• Que las personas con TEA-Asperger-TGD
TEA
TGD reciban
asistencia médica integral en hospitales públicos y
otros centros de salud
Mundo Azul
• Grupo Integrador "Mundo Azul" Tea-Asperger
Tea Asperger Mar del
Plata
Tea Asperger Batán
Tea Asperger Balcarce
Tea Asperger Ayacucho
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Asperger Mar del Plata
[email protected]
Argentina
Mar del Plata
(0233) 478 4116
Aut
EL PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE ESTE GRUPO ES:
• DEFENDER TODOS Y CADA UNO DE LOS DERECHOS
DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
DIAGNOSTICADOS SINDROME DE ASPERGER
• IDEARIO-OBJETIVO-FINALIDAD
IDEARIO
: LOS DERECHOS DE
LOS NIÑOS DIAGNOSTICADOS SINDROME
ASPERGER
• DIFUNDIR QUE SIGNIFICA SINDROME DE ASPERGER,
A FIN DE QUE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES QUE
FUERON ASI DIAGNOSTICADOS SEAN
• RESPETADOS COMO PERSONAS, EN EL AMBITO
ESCOLAR, SOCIAL, MEDICO,ETC.
ES MISION FUNDAMENTAL DE LOS PADRES Y MADRES
MIEMBROS DE ESTE GRUPO LOGRAR CONSTRUIR UN
MUNDO MEJOR PARA NUESTROS NIÑOS.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Espacio Vital
http://www.espaciovitalgsol.blogspot.com
[email protected]
Argentina
Mar del Plata
0223--4915107
SAN LORENZO 1886 ( Esquina ARENALES) 7600 Mar del
Plata, Argentina
ESPACIO VITAL,brinda servicios en SALUD y en
EDUCACIÓN,desde una mirada abarcativa y una actitud
proactiva. Vemos a la persona como un ser bio-psico-socialbio
espiritual. Desde éstas perspectivas, recibimos a las personas
en todas las etapas de la vida: DESDE LA NIÑEZ HASTA LA
SENECTUD.
ENECTUD. En todos los casos, con profesionales idóneos y
preparados para la demanda, adecuando los tratamientos
necesarios a la singularidad de cada persona. Se plantea un
trabajo en Equipo Interdisciplinario. Consideramos a la
Estimulación e Intervención Temprana, fundamental para la
detección precoz de patologías. Contamos con un Equipo
especializado en TGD-TEA,
TGD TEA, Síndrome de Down. Asimismo un
Equipo de Apoyo a la Integración Escolar. Desde el área de
Nutrición se promueve una nutrición biológica, orgánica.
Contamos con un Equipo Especializado que brinda Terapias
Psicoeducativas.Se incluye en los tratamientos a los padres y a
los equipos escolares. Para Jóvenes, Adultos y Mayores, se
brinda: Orientación Vocacional, Psicoterapias Individuales,
Abordajes Familiares,
Familiares, Diagnóstico y Tratamiento
Neurocognitivo, Estimulación-Rehabilitación
Estimulación Rehabilitación Motriz, entre otros
servicios.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
AMPAu - Asociación Marplatense de Padres de Autistas
http://www.ampau.org
[email protected]
Argentina
Mar del Plata
(0223) 482-7278
482
/ (0223) 5-83-0027
Magallanes 77477747 (7600) Mar del Plata, Argentina
Que es A.M.P.Au.:
A.M.P.Au
En la localidad de Mar del Plata, partido de Gral.Pueyrredón, de
la Provincia de Buenos Aires, Argentina, se ha constituido la
"Asociación
Asociación Marplatense de Padres de Autistas",
Autistas cuyos
objetivos principales son:
• Nuclear a padres, familiares y beneficiarios de las personas
autistas
as y/o con otros trastornos generalizados del
desarrollo.
• Promover la protección, el mejoramiento de la calidad de vida
y el bienestar de las personas con esta patología.
• Crear, organizar y patrocinar el Centro de Diagnóstico y
evaluación, atención especializada
lizada en Estimulación
Temprana, Centro Educativo Terapéutico ( terapia,
rehabilitación, pedagogía especial), residencia
permanente, Taller Protegido, Centro de Investigación y
experimentación para la Ciudad de Mar del Plata y Zonas
aledañas
• Peticionar y participar activamente ante las autoridades
pertinentes por una moderna legislación que reconozca a
la persona autista y/o con otros T.G.D.
• Promover y cooperar en la investigación, estudio y desarrollo
de tratamiento para esta patología.
• Peticionar ante las autoridades por una legislación que
reconozca a las personas autistas y/o con otros
trastornos generalizados del desarrollo, sus plenos
derechos como integrantes de nuestra sociedad,
considerando sus particulares e individuales minusvalías,
como así también sus requerimientos específicos de
protección y asistencia; que esto les otorgue las
prestaciones
• médico sanitarias, educativas, recreativas y asistenciales que
su especial condicion demanda, teniendo en mira su
plena inserción social.
• Coordinar actividades y profesionales de las diversas
especialidades.
• Desarrollar programas destinados a la activa participación de
los autistas en las actividades de ocio, uso y disfrute del
tiempo libre.
• Promover y/o formar escuelas de educación y/o de
integración y/o de verano y albergues.
• Organizar asambleas, conferencias, cursos de entrenamiento,
congresos y/o cualquier otras actividades conveniente a
los fines institucionales, siempre relacionadas con el
autismo y/o otros transtornos del desarrollo, y dirigidas
tanto a las personas que padecen esta patología como a
sus padres, familiares, profesionales y a toda la
comunidad, sin distinción de ninguna índole.
• Promover la ayuda y cooperar en la investigación, estudio y
desarrollo de tratamientos para estos problemas.
• Creación, organización y patrocinio de centros de diagnóstico
y evaluación, centros de tratamiento y atención
especializada, centros de investigación y
experimentación, centros de rehabilitación y terapia,
centros de pedagogía especial, residencias, unidades de
capacitación para el trabajo, talleres protegidos, unidades
hospitalarias, servicios médicos, etc. Siempre de
conformidad con los planes de actuación que apruebe la
Asamblea General.
• Promover la capacitación permanente de profesionales,
terapeutas y voluntarios, mediante el intercambio con
otros profesionales y terapeutas tanto del pais como
extranjeros.
• Crear delegaciones en el interior del pais y de la provincia.
• Crear biliotecas y bancos de información especializados en
autismo y otros transtornos generalizados del desarrollo.
• Desarrollar un ambiente de cordialidad y solidaridad entre sus
asociados y propender al mejoramiento intelectual y
cultural de los mismos.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
APadeA La Rioja
http://www.apadealarioja.com.ar
[email protected]
Argentina
La Rioja
54 3822 451593/519823
Av. Facundo Quiroga 1050, La Rioja, Argentina
Una forma de buscar respuestas a los misterios y enigmas
del autismo, fue la de reunirnos en APadeA y comenzar a
trabajar. Nuestros hijos demandaban allá por fines de 1999
una laborextraordinaria de sus padres y familiares.
Una labor mancomunada, sacrificada
sacrificada y sostenida de
padres, profesionales y el apoyo de otros centros del pais.
El objetivo principal: conseguir un lugar donde ellos
puedansentirse contenidos y seguros, para enfrentar el
futuro, mejorar sus capacidades y recuperarse día a día.
La tarea no fue fácil, fue necesario luchar con la convicción
de que nuestro hijos lo necesitaban, seguir siempre
adelante, superando obstáculos y nutriéndonos de los
logros alcanzados.
El proyecto fue tomando forma, se sumaron nuevos padres,
nuevos terapeutas y nos
nos unimos en un impulso final. El
11/09/2006 por resolución nro. 333 se autoriza el
funcionamiento del Centro Terapéutico por parte del Min. de
Salud de la Pcia. de La Rioja. y así nació Travesía.
Travesía
Travesía es un camino, una distancia entre dos puntos; es
viajar a través de. En nuestra caso esta travesía tiene un
origen, un fin, un destino; unos caminantes guías, unos
caminantes especiales
Cada familia que se acerca a nuestr centro brinda un
testimonio enriquecedor, sorprendente... Cada familia nos
permite aprender del otro, su historia, sus cirscuntancias,
sus respuestas ante est trágica peculiaridad del desarrollo
humano que se lla ma Autismo.
Travesía, el centro del tratamiento y diagnóstico de
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Trastornos Generalizados del Desarrollo,
Desarrollo, extiende a la
población
ación en general de La Rioja, el Noroeste y a toda la
Argentina, su moderno centro.
Portal Miró
http://www.portalmiro.com.ar
[email protected]
Argentina
La Plata
54 (0221) 422 - 7168
Autis
Calle 50 Nº 475 entre 4 y 5 (1900) - La Plata, Argentina
Quienes Somos
Portal Miró es un centro de referencia, modelo y pionero en
nuestra ciudad, especializado en las diversas problemáticas
del desarrollo, neuro-pediátricas
pediátricas y psicopatológicas de la
etapa infantl y juvenil.
Portal Miró centro educativo-terapéutico
educativo terapéutico brinda abordaje
integral, interdisciplinario y centralizado, mediante la
aplicación de intervenciones múltiples de índole
terapéuticas, educativas y artísticas, apuntando a favorecer
el óptimo desarrollo de niños y jovenes, con un
personalizado encuadre terapéutico y educativo enmarcado
dentro del trabajo institucional.
El Centro Educativo-Terapeutico
Educativo Terapeutico (CET) es un servicio que
tiene como objeto la incorporación
incorporación de conocimientos,
aprendizajes y caracteres de tipo educativo-terapéuticos
educativo terapéuticos a
traves de enfoques, metodologias, técnicas y abordajes de
índole terapéutica.
Objetivos y metas institucionales:
• estimular el desarrollo óptimo de todas las capacidades
capacida
y
potencialidades del niño, en los diversos aspectos
constitutivos de ese “ser integral”: lo subjetivo, lo
cognitivo, lo conductual, lo educativo, los aspectos
del lenguaje y comunicación, lo psicomotriz, las
habilidades sociales, la expresión creativa y artística.
• brindar un abordaje integral y especializado del niño o
adolescente centralizado, coordinado y dirigido, por
un equipo de profesionales capacitados y
seleccionados especialmente para tal fin, con el
objetivo primordial de brindar una prestación
prestaci de salud
de calidad.
• propiciar un espacio de pertenencia y concurrencia diaria,
aportando y organizando actividades con una mirada
terapéutica, propiciando el mayor grado de
autonomía.
• dar respuesta a una población de pacientes y sus familias
en cuanto a la centralización de terapéuticas en un
mismo lugar, con un trabajo multidisciplinario
aplicado, brindando la posibilidad de tener un
espacio de concurrencia cotidiana donde
permanezca determinadas horas al dia, encuadrado
en la modalidad prestacional de CET.
• apoyar y colaborar con la familia, proporcionando
información, brindando estrategias psico-educativas,
contención y comunicación.
• preparar al niño o adolescente para que se desenvuelva
en mejores condiciones en el afuera, a partir de
aprendizajes concretos, aplicables, significativos y
funcionales.
Portal Miró se basa en los siguientes pilares:
• Asistencia
• Prevención, promoción y difusión
• Actividades abiertas a la comunidad
• Capacitación y formación
• Docencia e investigación
Algo mas acerca de Portal Miró:
“Portal Miró no es una institución de cet a la manera
“clasica”. Tiene algunos “plus” que lo hacen único y
diferente. Tanto por la ideología de trabajo profesional en
general, a la posibilidad de que estén presentes las dos
ramas más “enfrentadas” y “opuestas” de la psicología (las
de formación cognitivo-conductual y la de formación
psicoanalítica) trabajando “a la par” y juntas en perfecta
armonía y aportando cada una su particular enfoque en pos
del tratamiento de un mismo paciente y de un “grupo” de
pacientes. Se suman a la psicología, la terapia ocupacional
(to), la fonoaudiología, la psicopedagogía, la psiquiatría
infanto-juvenil. Tambien la musicoterapia, la educación
física, el arte y la expresión artística. Todas las disciplinas
aunadas y entrelazadas, en función de un tratamiento global
del paciente -que se piensa dentro de un grupo de parescoordinado y dirigido por especialistas de la psiquiatria y la
psicología infantil.Esto hace que no sea un trabajo
“multidisciplinario” solamente. Aparecen otras dimensiones
de horizontalidad y verticalidad (como muchas flechas de
interrelaciones en todos los sentidos) que hacen al trabajo
“interdisciplinario” y “transdisciplinario”.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
APadeA La Plata
Asociación de Padres de Autistas La Plata
http://apadealaplata.blogspot.com
[email protected]
Argentina
La Plata
(0221) 15-5915382
15
/ 15-4959333
A
Calle 50 Nº 784 e/ 10 y 11, La Plata, Argentina
A partir del 25 de julio de 2007 y acorde a las necesidades e
inquietudes que surgieron de un grupo de padres de niños y
jóvenes con Trastornos Generalizados del DesarrolloDesarrollo
Autismo, quedó constituida APadeA La Plata; Asociación Civil
sin fines de lucro que funciona de manera autónoma e
independiente en la ciudad de La Plata, Provincia de Buenos
Aires, República Argentina. Es compromiso de la totalidad de
sus integrantes
integrantes bregar por el cumplimiento y la optimización de
los derechos que tiendan a promover a las personas con
autismo, acceso a la salud y tratamientos adecuados,
integración a la sociedad y a los ámbitos educativos, bienestar
e iguales posibilidades en todos
todos los aspectos de la vida
humana. Nuclea a familias para orientarlas, asesorarlas,
informarlas y asistirlas a través de los servicios que viene
implementando, a fin de atender sus necesidades integrales.
Otros objetivos que conforman nuestro trabajo institucional
ins
son
los de promover, difundir, informar y desarrollar actividades
educativas, terapéuticas, laborales, científicas, sociales y
humanas relacionadas con el autismo y tendientes a la
protección y recuperación de la salud de dichas personas, el
trabajo
bajo en el desarrollo de las personas con autismo y la
capacitación profesional que favorezca y multiplique los
conocimientos teórico-prácticos
teórico prácticos sobre el tema.
También es objetivo, relacionarnos con otras entidades
públicas o privadas, nacionales e internacionales, a fin de
desarrollar la cooperación e integración institucional, coordinar
acciones, producir intercambios, generar espacios de
oportunidades y toda aquella actividad que lleve a lograr las
finalidades que nos hicieron nacer como asociación.
asociació
Es nuestro deseo el de contar con un Centro Integral con
espacios para: tratamientos interdisciplinarios, preparación y
acompañamiento a espacios educativos, talleres, preparación
en artes y oficios, producción (trabajo con apoyo) y finalmente
hogares o viviendas terapéuticas, en fin responder a las
necesidades de nuestros hijos a lo largo de toda su vida. Este
proyecto no cuenta al momento con posibilidades de ejecución
por no poseer la Asociación un espacio físico propio.
Servicios
• Reuniones mensuales
mensuales de ayuda mutua para padres y
familiares, realizadas bajo supervisión de profesionales,
los primeros sábados de cada mes
• Servicio de orientación, asesoramiento, e información en
relación a tratamientos, escolaridad, integración,
tramites varios.
• Servicio de biblioteca y material actualizado para padres y
familiares.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Descripción:
APadeA Corrientes
http://facebook.com/apadea.corrientes
[email protected]
Argentina
Corrientes
ASOCIACION DE PADRES DE AUTISTAS DE CORRIENTES
UN GRUPO DE PADRES FAMILIARES Y AMIGOS QUE NOS
REUNIMOS A FIN DE LUCHAR POR LOS DERECHOS DE
NUESTROS HIJOS CON DIAGNOSTICO DE AUTISMO-TGD
AUTISMO
UNA OPORTUNIDAD PARA SALIR ADELANTE Y ESTAR
CADA VEZ MEJOR.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Descripción:
APadeA Corrientes
http://facebook.com/apadea.corrientes
[email protected]
Argentina
Corrientes
ASOCIACION DE PADRES DE AUTISTAS DE CORRIENTES
UN GRUPO DE PADRES FAMILIARES Y AMIGOS QUE NOS
REUNIMOS A FIN DE LUCHAR POR LOS DERECHOS DE
NUESTROS HIJOS CON DIAGNOSTICO DE AUTISMO-TGD
AUTISMO
UNA OPORTUNIDAD PARA SALIR ADELANTE Y ESTAR
CADA VEZ MEJOR.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Descripción:
Ánima
Profesionales para el bienestar
http://animabienestar.wix.com/cordoba
[email protected]
Argentina
Córdoba
3512729263 / 3515596565
Nuestra filosofía
"Una mente lúcida y un buen corazón acompañados por
sentimientos cálidos, son las cosas más importantes. Si la
mente no se dirige a los pensamientos positivos y
elevados, nunca podremos hallar la felicidad." - Dalai
Lama
"Los hombres olvidan siempre que la felicidad humana es
una disposición de la mente y no una condición de las
circunstancias." - John Locke
Sobre nosotros ...
Ánima es un concepto de
de acompañamiento terapeutico
ejercido por un equipo interdisciplinario de profesionales
de salud reunidos con la finalidad de brindar contención y
apoyo a quien lo requiera.
En Animá creemos que el marco y la filosofia sobre la cual
se base el acompañamiento
acompañamiento terapuetico es fundamental
para el bienestar integral de nuestros asistidos. En Animá
no utilizamos el concepto de paciente, puesto que
creemos en el rol activo de las personas, es por ello que
utilizamos el termino de asistidos.
Nuestro equipo de trabajo
trabajo está compuesto por
profesionales de la salud que van desde Psicologos,
Psiquiatras, Medicos, Musicoterapuetas, ArteArte-terapeutas,
Enfermeros, Asistentes terapeuticos. El equipo de trabajo
ha sido diseñado de este modo para poder brindar una
atención integral
integral al asistido, en Animá creemos que la
suma de las partes no es igual al todo por ello trabajamos
a la persona en la totalidad de sus aspectos.
Nuestros servicios
El principal servicio que presta Ánima, consiste en la
asitencia terapeutica, el mismo instrumenta un tratamiento
que nos brinda la Salud Mental hace más de 40 años.
El Acompañante Terapéutico está junto al paciente día a
día en su entorno habitual, alojando sus dolencias,
ayudándolo a desenvolverse, a detectar dificultades y
posibilitándole sostener con mayor facilidad el tratamiento.
El Acompañante Terapéutico no forma parte de un
tratamiento aislado, sino que trabaja en conjunto con
profesionales de salud, quienes marcan encuadre y pautas
de trabajo.
El Acompañante Terapéutico es un agente de salud
formado en conocimientos básicos de Psicopatología, con
conceptos generales de Psicología. El Acompañante
Terapéutico está entrenado para contener a pacientes
crónicos y agudos, en un nivel vivencial, no interpretativo y
para el cual debe poner el cuerpo y constituir una
presencia receptiva, cálida y confiable. El Asistente
Terapéutico acompaña al paciente en sus crisis y
diferentes fases del proceso. El
asistente terapéutico trabaja en equipo bajo coordinación y
supervisión de profesionales a cargo de la dirección del
tratamiento.
El asistente terapéutico le facilita al asistido una mayor
autonomía, lo ayuda a sostener o restablecer los vínculos
de su entorno, familiar, social, laboral, mediando,
previniendo o acompañando las situaciones de roce que
se presentan en su vida cotidiana, para favorecer así una
red de contención familiar que no solo ayuda a su
recuperación, sino que evita la cronificación y posterior
estigmatización social.
Por otro lado podemos decir que la
asistencia terapéutica se utiliza también en ámbitos y
para problemáticas que no son estrictamente
de índole medicas, como lo son los ámbitos educativos. El
recurso del asistente terapéutico en el ámbito escolar se
utiliza principalmente para lograr una inserción plena del
niño o adolescente en la comunidad educativa,
fomentando la socialización, el aprendizaje y el bienestar
del alumno en dicho ámbito
Nombre:
Url:
TGD Padres Córdoba
http://www.facebook.com/profile.php?i
d=1015201094
Dirección
[email protected]
electrónica:
Argentina
País:
Córdoba
Ciudad:
Especialización
en Autismo:
Asociación de Padres
Descripción:
Suscripciones: Eventos de la semana
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especialización
en Autismo:
Descripción:
TEA Córdoba
h
[email protected]
Argentina
Córdoba
0351
0351-156290444
TEA Córdoba
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
Centro Pilares
http://www.facebook.com/centro.pilares
[email protected]
Argentina
Comodoro Rivadiva
(0297) 4060999
Centro de atención terapeútica, Centro de diagnóstico
Hernandarias 181, Comodoro Rivadiva, Argentina
Pilares, es una Centro de Rehabilitación Neuropediátrico, que
está conformado por un equipo interdisciplinario dedicado a la
evaluación y tratamiento de bebes, niños y pre-adolescentes
pre
con necesidades especiales y de sus familias, buscando
favorecer
avorecer el desarrollo integral para maximizar sus fortalezas.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
EPIA
Primera Infancia y Aprendizaje
[email protected]
Argentina
City Bell
Centro de atención psicopedagógica,
psicopedagógica Centro de atención
terapeútica
1896 City Bell, pdo. de La Plata, Buenos Aires Argentina
Bienvenidos a EPIA, Primera Infancia y Aprendizaje
(Argentina) Espacio para las Neurociencias, la
Neuroeducación y la Primera Infancia.
Nuestros Servicios:
Servicios
• Area Rehabilitación y Estimulación Neurocognitiva: Lic.
Andrea Moreno.
• Area Psicopedagogía: Psicop. Vera Bróccoli, Psicop.
Lourdes Heinrich
• Area Terapia Ocupacional: Terapista Ocupacional
Alejandra Di Nillo.
• Psicomotricidad: Psicomotricista Alejandra Di Nillo
• Fonoaudiología: Lic. Cecilia Mozzi
• Atención Temprana del Desarrollo Infantil (Estimulación
Temprana): Lic. Andrea Moreno.
• Apoyo Pedagógico: Prof. Daniela Neyra
• Evaluaciones y re-evaluaciones
re evaluaciones funcionales y de procesos
mnésico-cognoscitivos.
• Orientación Vocacional.
• Grupos de Estudios para profesionales
• Supervisión de casos, interconsultas, evaluaciones
integrales del desarrollo infantil.
• Supervisión de Tesis y Tesinas.
• Dictado de cursos, talleres y seminarios.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
AMPARAR
http://www.facebook.com/amparar
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
No especializada
especializa en Autismo
Organización de red
Lavalle 1536 Buenos Aires Argentina
AMPARAR Pequeña red solidaria para la persona con
discapacidad.
Trabajamos para lograr la atención integral de la salud y
bienestar de la persona con discapacidad.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
AUPA
Asociación y Unión de Padres de Niños y Adolescentes con
Trastornos Generalizados del Desarrollo
http://aupa.org.ar
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
4718--3775
amigos Centro de atención terapeútica
Chacabuco 1550. Vicente López, Buenos Aires, 1638 Agentina
Nuestra Misión
Mejorar las vidas de los niños con autismo y sus familias a través de
la intervención Terapéutica Multidisciplinaria de aprendizaje con el
cuidado y apoyo de cada Niño.
Nuestra Visión
Que AUPA sea reconocido en el ámbito de la salud,para los niños
con autismo y para garantizar que cada niño cuenta con la máxima
oportunidad para alcanzar su potencial.
Nuestra Filosofía
AUPA se esfuerza por ofrecer oportunidades a los niños con autismo
para lograr los objetivos establecidos a los más altos estándares.
Estos objetivos tienen en cuenta el medio ambiente, los individuos,
las familias, el programa de desarrollo e investigación.
AUPA cree que todos los niños
• Pueden aprender y tienen el derecho a la educación;
• Beneficiarse de los programas basados en las necesidades
individuales;
• Aprender con diferentes estilos de aprendizaje y en diferentes
niveles;
• Son personas, con personalidades diferentes, necesidades,
deseos, intereses y niveles de habilidad;
• Requieren rutinas flexibles en su programa diario para atender a
sus necesidades individuales;
• Necesidad de fomentar la independencia y desarrollar confianza en
sí mismo;
• Deben recibir la intervención temprana, el Tratamiento adecuado y
lograr el acceso a una adecuada evaluación;
• Tienen derecho a un programa equilibrado que sirve de puente
entre el hogar, AUPA y la comunidad, y la Familia
• Beneficio de las familias y el personal que trabaja en conjunto.
En AUPA
• Los padres son animados a compartir sus conocimientos de sus
hijos y participar en actividades en AUPA y decisiones; Los
padres se sienten bienvenidos y son miembros valiosos de
nuestra Asociación y comparten con los Terapeutas a
conseguir la mejor estrategia de trabaja de cada uno de sus
hijos
• Las familias tienen derecho a criar a sus hijos de maneras que
reflejan sus orígenes, apoyándolos y acompañándolos en
todas y cada una de sus decisiones.
Centro Educativo Terapéutico
Contamos con un Centro Educativo terapéutico y un centro de Día
que funciona de Lunes a Viernes de 9 a 16 hs. En el mismo se
desarrollan Tratamientos Grupales e Individuales.
En AUPA se cuenta con un amplio espectro de profesionales
especializados en la atención de las diferentes problemáticas que
presentan nuestra población:
• Psiquiatría
• Terapia Ocupacional
• Psicología
• Psicopedagogía
• Psicomotricidad
•
•
•
•
•
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
Kinesiología
Músicoterapia
Fonoudióloga
Educación Física
Orientadores manuales (estudiantes avanzados de diferentes
disciplinas relacionadas)
ASEMCO
Asistencia Educativa en Modificación de Conducta
http://www.fundacionasemco.org
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
(+54) (011) 4799 - 8560
terapeútica
Capitán Bermúdez 1637 Olivos Buenos Aires Argentina
Nuestra propuesta
ASEMCO es una fundación sin fines de lucro dedicada a
la educación y asistencia integral de personas con
Autismo y T.G.D. bajo los lineamientos de las teorías de
Modificación de Conducta.
Objetivos fundamentales:
• Promover la difusión para la detección temprana de los
síntomas.
• Brindar información acerca de los trastornos del
espectro autista con el fin de lograr mayor
concientización acerca de estas problemáticas.
• Brindar una asistencia individualizada e integral
especializada en diagnóstico y trabajo educativo
basado en técnicas A.B.A. (Análisis del
Comportamiento Aplicado).
• Aplicar programas de intervención que permitan
potenciar las habilidades del niño con el fin de que
puedan aprovechar mejor las oportunidades de su
entorno.
• Generar la inclusión de la familia como eje fundamental
del trabajo educativo.
• Brindar un trabajo educativo que posibilite una calidad
de vida digna tanto para el niño como para su
familia.
• Promover una paulatina transición del trabajo educativo
individual hacia una inclusión social.
• Capacitar profesionales del ámbito de la salud y de la
educación en el trabajo educativo basado en
técnicas A.B.A., que les permita brindar tratamiento
a personas con TGD y autismo.
SERVICIOS
Tratamiento ABA
Programa a distancia
Programas
• Taller de trabajo
• Seguimiento
• Consultas telefónicas
• Consultas por video
• Formación del equipo local
Otros Servicios
• Evaluaciones
• Asistencia familiar
• Formación a profesionales
• Difusión
• Consultaría y asesoramiento
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Grupo CIDEP
Centro de Investigaciones del Desarrollo Psiconeurológico
http://www.grupocidep.org
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
(5411) 4781 4379 / 47061034
No especializada
espe
en Autismo
Av. Libertador 6049 5to A (1428) Ciudad Autónoma de Buenos
Aires Argentina
Quienes Somos
Grupo CIDEP es una entidad destinada a la prevención,
diagnóstico, investigación y tratamiento de los trastornos de la
salud mental infantil.
Grupo CIDEP se caracteriza por la aplicación de técnicas
innovadoras para obtener los mejores resultados en beneficio de
sus pacientes. Estos logros se basan en la excelente calidad de
sus profesionales, lograda a través de la capacitación continua y
la actualización permanente; y por la aplicación del método
científico en todos los niveles de las tareas realizadas.
A través del Programa Neurocognitivo (PNC), estamos
presentes en todo el país, e inclusive pasamos la frontera, pues
dirigimos y supervisamos tratamientos en otros países como
Uruguay, Perú, Brasil, Paraguay y Chile.
Otra área de relevante importancia para nosotros es la docencia
y la capacitación que la llevamos a cabo por medio de varios
cursos dentro los cuales se destacan: el"Curso de Entrenamiento
en Técnicas Terapéutico Educativas en Trastornos del
Desarrollo" y el "Curso Anual de Autismo y otros Trastornos del
Desarrollo".
Los programas de difusión para la detección y tratamiento
temprano en psicopatología del desarrollo, también constituyen
uno de los pilares de Grupo CIDEP. Esta acción la llevamos a
cabo estando presentes en eventos relacionados con la
especialidad, a través de conferencias, talleres y seminarios,
dirigidos a los profesionales como también al público en general.
Grupo CIDEP también llega a la comunidad a través del Equipo
Bullying Cero Argentina. El mismo está formado por
profesionales de distintas disciplinas que se unen con el fin de
difundir uno de los cuadros que se presenta cada vez con más
frecuencia entre los niños y adolescentes: el hostigamiento en el
ámbito escolar. El objetivo principal del equipo es la prevención
del mismo, dando estrategias de afrontamiento a padres,
docentes e instituciones.
Sevicios
• Evaluación diagnóstica y evolutiva
• Consultas e interconsultas (Segunda Opinión)
• Supervisión de equipos externos
• Capacitación de equipos en el interior del país
• Consultoría institucional
• Tratamientos domiciliarios en Buenos Aires
• Tratamientos en el interior y exterior del país
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
La Dulce Oma Biomedica
http://www.facebook.com/ladulceoma
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
4656 7342 / 15 6732 4832
Descripción:
La Dulce Oma , te ofrece Pasteleria Casera para personas con
Trastornos dentro del Espectro Autista y Celíacas.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Desafiando Al Autismo
http://desafiandoalautismo.org
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
Objetivo
Con esta página queremos brindar estrategias para ayudar a
nuestros hijos con trastornos del espectro autista u otros
síndromes. Sabemos que todos
todos los niños son distintos y esto no
cambia por el hecho de compartir un diagnóstico. Teniendo en
cuenta eso, es lógico pensar que lo que funciona para uno no
tiene por qué, necesariamente, funcionar para otro. Nuestro
objetivo principal es ofrecer distintas
distintas alternativas para un mismo
desafío.
El contenido de la página será elaborado o supervisado por los
profesionales que han aceptado colaborar. También se
seleccionarán materiales que ya se encuentran publicados en
internet y se subirán citando las fuentes correspondientes.
Cualquier persona que quiera participar es bienvenida, y su
nombre será colocado bajo su autorización en la lista de
colaboradores enlazados a cualquier información que quieran
dar. Nuestra intención es unir recursos para facilitar la inclusión
in
de los niños con TEA. Esto de ninguna manera reemplaza el
tratamiento que hayamos elegido para nuestros hijos, es
simplemente otra herramienta.
Las entradas que contienen videos de nuestros niños en
tratamiento tienen una clave de acceso que deberán
deber solicitar por
mail. Es nuestra manera de proteger a nuestros hijos y no
exponerlos a aquellos que no necesiten ni tengan un interés
genuino en el tema que se trata.
Sabemos que hay mucho por hacer. Una de las principales
dificultades que encontramos entre
entre lo que queremos y lo que
podemos hacer es la falta de recursos económicos. Esto ocurre
tanto a nivel científico como personal. Son muchas las familias
que no acceden a los tratamientos que sus hijos necesitan, de
alguna manera, eso hace que el diagnóstico
diagnóstico pierda su sentido.
Nosotros hemos aprendido mucho de los profesionales que nos
rodean, y ahora llega el momento de compartir.
Lamentablemente, no podemos resolver la falta de recursos, pero
podemos tratar de acercar el conocimiento y la capacidad de
muchos
chos especialistas a los padres de los niños con TEA.
También armamos un foro para intercambiar opiniones, dudas,
estrategias y estados de ánimo. Dejamos una zona del foro como
“privada”, a la cual solo tendrán acceso las personas registradas.
De esta manera
manera nos podemos permitir intercambiar opiniones
con más tranquilidad. Los miembros del foro podrán solicitar
material y/o información específica que necesiten cada vez que lo
deseen.
Desde ya muchas gracias por su atención,
Dra. Celica Ysrraelit, Neuróloga
Neurólo de
adultos
Dra. Marina Gotelli, Bióloga
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Asociación Asperger Argentina
https://...
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
011 4931 2712
IDEARIO
La Asociación Asperger Argentina es una Asociación civil
sin fines de lucro y de bien público, fundada por un grupo de
padres de chicos con Síndrome de Asperger el día 14 de
Noviembre de 2003.
Quienes conformamos este espacio convocamos a los padres,
familiares y profesionales, tanto del
del área de la Salud como de
la Educación, en pos de ayudarnos a brindar a nuestros seres
queridos con SA, un futuro posible, para que éstos puedan
concretar sus deseos y sueños.
Nos comprometemos a trabajar, en todos y cada uno de los
frentes necesarios, por
por lo que nos proponemos:
• Generar acciones de difusión y capacitación que permita
que profesionales de todas las áreas involucradas
•
•
•
•
•
adquieran los saberes y habilidades necesarios para
intervenir en una detección temprana, un correcto
diagnóstico y el adecuado tratamiento.
Propulsar la investigación en todos los campos -Salud
Mental, Terapéutico, Educativo, Farmacológico, etc.
Conformar un espacio pluralista trabajando
mancomunadamente con las familias ayudándolas a
transitar éste camino con optimismo y esperanza,
sabiendo que no se encuentran solos, sino con un
grupo de amigos que comparten sus vivencias y que a
su vez están deseosos de aprender de sus
experiencias.
Peticionar ante quienes corresponda para que se eliminen
todas las barreras y la integración social no sea sólo un
sueño sino una realidad cotidiana.
Generar alianzas estratégicas con otras Instituciones con
problemáticas similares a la de las personas afectadas
por el S.A y sus familias.
Por último, consideramos que lo particular y distintivo de
nuestra institución consistirá en conformar un espacio
de reflexión sobre las prácticas en salud-educación, no
como ámbitos de intervención independientes sino
interrelacionados. Pensamos que es primordial
alejarnos del paradigma estandarizado de las
patologías, es decir, ver al sujeto como unidad y no un
mero trastorno emocional, de aprendizaje, o del
lenguaje, etc., sino como un sujeto que atraviesa un
problema situacional y contextualizado, en tanto es
parte de una realidad específica y un entorno familiar.
Convocamos a todas las personas que estén dispuestas a
sumarse y hacer propio nuestro objetivo.
Desde ya, muchas gracias.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
ADEEI
Asociación para el Desarrollo de la Educación Especial y la
Integración
http://www.adeei.org.ar
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
4701-0895 / 4702-5696
institución:
Dirección
física:
Descripción:
Arcos 3063 CP: 1429 Buenos Aires Argentina
ADEEI – Asociación para el Desarrollo de la Educación
Especial y la Integración – es una ONG, una asociación civil sin
fines de lucro, cuya prioridad es desarrollar acciones a favor de
las personas con discapacidad a partir de una respuesta
integradora para su inclusión escolar, laboral y social.
Fue creada por Graciela Ricci y Ana Brusco el 13 de Julio de
1994 a partir de un acuerdo con la Liga Iberoamericana de
Educación Especial e Integración, con el propósito general de
divulgar los alcances de la Educación Especial y de la
Integración Escolar, realizar investigaciones y actividades
activida
de
capacitación sobre esta temática en forma conjunta con otras
instituciones nacionales e internacionales y brindar
asesoramiento a padres, familiares y personas con discapacidad.
Inclusión, Calidad de Vida y Autodeterminación son los
principios con los que A.D.E.E.I. se identifica y sirven de guía
para dirigir sus acciones, orientar la marcha y el funcionamiento
de sus servicios y sistemas de atención.
Hoy ADEEI es un Centro de Integración Escolar, Social y
Laboral, y posee seis departamentos de servicios
servicios
complementarios. Cuenta con un comité científico de asesores
de reconocida trayectoria y un equipo técnico profesional
integrado por todas las especialidades relacionadas con su
quehacer y tiene como lema intentar Dar respuestas a una
realidad en constante
co
cambio.
Misión
Promover la integración escolar, social, y laboral de personas con
discapacidad para una mayor calidad de vida
Visión
Comprometernos con un accionar permanente para lograr la
participación activa y plena de las personas con discapacidad
discapa
en
la sociedad
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
AIDiPsi
ASISTENCIA INTERDISCIPLINARIA a la DISCAPACIDAD
PSÍQUICA
http://aidipsi.blogspot.com/
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
4855--6640 / 15-3047-2946
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
No especializada
especializ
en Autismo
terapeútica Centro de formación profesional
terapeútica,
Murillo y Acevedo. CABA. (Barrio de Villa Crespo) Buenos
Bueno Aires
Argentina
Equipo Aidipsi
Somos un equipo de profesionales de diferentes disciplinas,
dedicados al tratamiento integral de la discapacidad psíquica.
Los tratamientos que brindamos están basados en la modificación
de la conducta, sin descuidar la singularidad de cada paciente y
realizando las adaptaciones del tratamiento que consideremos
necesarias para cada uno de ellos.
Nuestro trabajo se orienta a la intervención interdisciplinaria a partir
de una evaluación, diagnóstico y armado de un dispositivo
terapéutico individualizado.
Creemos indispensable el trabajo en equipo, la comunicación
constante y fluida con la familia de nuestros pacientes, como así
también organizar y orientar la integración escolar en los casos que
se requiera.
A quiénes atendemos:
atendemos Primera Infancia - Niños
Patologías que tratamos:
TRASTORNOS GENERALIZADOS del DESARROLLO:
• Autismo
• T. G. D. - NE
• Síndrome de Asperger
• Trastorno Desintegrativo Infantil
• Síndrome de Rett
OTROS TRASTORNOS:
• Trastornos del Aprendizaje
• Trastornos del Lenguaje (TEL)
• Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
OTRAS PATOLOGÍAS:
• Síndrome de Down
• Retrasos Madurativos
Servicio de Asistencia que brindamos:
Tratamientos de:
• Psicología.
• Fonoaudiología.
• Psicopedagogía.
• Terapia Ocupacional. (Con integración sensorial)
• Musicoterapia.
• Integración Escolar. (Sólo a pacientes del Equipo)
• Orientación a Padres.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
PIBES Padres Intentando Buscar un Espacio Social
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
+54 1158222875
Autism
Bme Mitre 2197 2ºc C.A.B.A, Buenos Aires, Argentina
Asociación Civil sin fines de Lucro.
PIBES-PADRES
PIBES
PADRES INTENTANDO BUSCAR UN ESPACIO
SOCIAL ES UNA ASOC. CIVIL ,SIN FINES DE LUCRO
SOCIALQUE NACIO POR LA NECESIDAD DE ENCONTRAR
ESPACIOS SOCIALES PARA LOS FAMILIARES Y AMIGOS
DE PERSONAS DIAGNOSTICADAS CON TGD, Y
SINDROMES ASOCIADOS
Misión
Informar y Orientar a las familias de niños con Trastornos
Generalizados del Desarrollo,
Desarrollo, Autismo y Síndromes
Asociados, dado que sabemos que las posibilidades que el
discapacitado tenga de sobrevida, desarrollo, adecuación y
bienestar, dependen en gran medida de los lazos con
quienes han de amarlo y protegerlo.
Propiciar encuentros entre padres
padres y otros familiares para
compartir las experiencias cotidianas.
Realizar Seminarios, Talleres y Publicaciones que tengan por
objetivo la difusión de nuestros fines y la problemática de los
niños.
Gestionar ante Autoridades Nacionales, Provinciales y
Municipales para lograr el estricto cumplimiento de la
legislación vigente, a los efectos de obtener la inclusión
social y educativa.
Asesorar a las personas que así lo soliciten sobre la
legislación y el alcance de los derechos de los niños y sus
familias.
familia
s. Para accionar de hecho o legalmente ante las obras
sociales y medicinas pre-pagas,
pre pagas, por el reconocimiento de
tratamientos especiales, el pago de educación personalizada
y la medicación gratuita.
Concientizar sobre el derecho a la salud y a su ejercicio, en
tanto derecho universal.
Concientizar sobre el derecho a la educación y a su ejercicio,
coexistente con el derecho a la vida, en tanto derecho
universal.
Celebrar convenios con instituciones que puedan ayudar a
nuestros representados.
Fomentar la inclusión de los niños en las diferentes
actividades sociales ( recreativas, deportivas y colonias de
verano).
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Descripción:
Fundación P.A.M.P.A.
Padres de Argentina Motivados por el Autismo
http://www.fundacion
http://www.fundacion-pampa.blogspot.com
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
Somos padres y profesionales felices, con hijos con autismo
felices, que queremos contarles a todo el mundo que hay
opciones, que se puede, que nuestros hijos pueden lograr
todo y más, que no hay límites, que podemos permitirnos
soñar, creer, jugar, divertirnos, que la vida es hermosa y vale
la pena disfrutar
disfrut día a día.
Somos Viviana Gabriele, María Inés Novas, María Ipanema
Luz (Xexa), Soledad Junquera, Rodrigo Arce, padres de
niños con autismo y Paula Ratti profesional especializada en
autismo. Nos hemos unido en esta Fundación para
desarrollar varios objetivos
objetivos que tenemos en común. El
primero y principal es hacer conocer a toda la comunidad de
habla hispana The Son-Rise Program®.. Fundación creada
en Argentina en Enero de 2012.
Este modelo ha cambiado de forma significativa nuestras
vidas y la de nuestros hijos. Nosotros estamos creciendo con
ellos, cambiamos nuestra mirada, hemos vuelto a reír y a
disfrutar cada momento.
Sentimos que tenemos un tratamiento único para nuestros
hijos, del cual somos parte, con el que nos sentimos seguros
y confiados. NUESTROS HIJOS SON FELICES. Han
aprendido a confiar en ellos mismos, en nosotros, y en los
demás. Los vemos dar pasos gigantes cada día. Nos miran a
los ojos, comienzan a hablar, dejan los pañales, disfrutan
jugando. Se sienten respetados, aceptados, amados.
Anduvimos buscando caminos en medio de miradas
desalentadoras, y pronósticos muy desfavorables. The SonRise Program® nos ha enseñado que nadie puede decirnos
cuales son los límites de nuestros hijos, porque los límites no
existen cuando hablamos del desarrollo de una persona.
Podemos vivir como elegimos vivir.
Hace tiempo dejamos de preguntarnos, por qué a nosotros?
Hoy decimos GRACIAS.
Nuestro objetivo no es otro que dar. No esperamos nada.
Por esto y mucho más queremos compartir con todos
ustedes esta opción, queremos difundirlo y que esté al
alcance de todos
Misión
Trabajaremos para que el Programa Son-Rise y todos sus
principios sean conocidos en la población de habla hispana.
Colaborar para que familia y profesional que lo desee
conozca el método Son-Rise y pueda capacitarse
debidamente
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Centro Integral de Atención a la Salud Infanto-Juvenil
http://www.ciasi.org/
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
54+11-4231-9307
Guido y Spano 1146, Témperley (1834), Buenos Aires, Argentina
¿Quiénes somos?
Hoy somos una ONG y Entidad de bien público que ha logrado llevar
a la práctica el avance de las investigaciones, gracias a haber
conseguido un espacio físico y la constante incorporación de
profesionales inquietos y comprometidos can esta tarea.
Actualmente, quienes hoy conformamos
conformamos CIASI, durante las
asambleas institucionales debatimos y construimos de modo
consensuado la inclusión de nuevas metas y compromisos que
permitan nuevos abordajes de las problemáticas emergentes y las
dificultades que puedan presentarse en el proceso
proce técnico, a modo
de intervención y/o supervisión interdisciplinaria. Por tanto, parte de
nuestra labor es resultado del debate sobre las problemáticas
planteadas entre todos los profesionales, del trabajo integral y
coordinado intra-institucional.
intra
Servicios
icios
Atención terapéutica
Nuestra modalidad de intervención consiste en intervenir en la
problemática del niño/adolescente tomándola como dispositivo y
denunciante de la disfuncionalidad familiar. El problema emergente
es el punto de partida de una red de
de intervención que lo atiende en
forma integral, en todos las esferas que hacen a su desarrollo e
integridad física, social, sexual, psíquica y moral; e interdisciplinaria,
donde intervienen distintas áreas e instituciones enriqueciendo las
instancias de intervención
intervención en función de confeccionar un diagnóstico
y el/los tratamientos convenientes. Todos los espacios de atención
son supervisados semanalmente acordando y consensuado
instancias de intervención con el paciente, la familia o el espacio
escolar (Áulico
(Áulico o Equipo de Orientación Escolar o Dirección).
El objetivo de nuestra Institución es abordar las problemáticas de
niños, adolescentes y sus familias en forma interdisciplinaria. Este
espacio da respuesta a problemas de Salud y en el Desarrollo del
Crecimiento como: fracaso escolar, problemas de aprendizaje, del
Crecimiento
lenguaje, integración o conducta que no pertenecen meramente al
ámbito educativo; trastorno emocional, inhibición, ansiedad, angustia,
trastornos generalizado del desarrollo, trastorno de espectro autista,
violencia familiar, adicciones, trastornos alimenticios, y otros
síndromes/patologías severas. Para ello contamos con los siguientes
servicios:
• PSICOPEDAGOGÍA - con especialistas en: TGD/TEA
• PEDIATRÍA
• NEUROLOGÍA INFANTIL
• NUTRICIÓN
• FONOAUDIOLOGÍA
• PSICOLOGÍA • ORIENTACIÓN VOCACIONAL OCUPACIONAL LABORAL Y
EDUCACIONAL
• ESTIMULACIÓN TEMPRANA
• PSICOMOTRICIDAD
• CIENTISTAS EN EDUCACIÓN
• PSICOLOGÍA SOCIAL
• TECNICOS EN MINORIDAD Y FAMILIA
• DOCENTES DE ARTES
• ACOMPAÑANTES TERAPÉUTICOS
• MAESTRAS INTEGRADORAS
• MAESTRAS DOMICILIARIAS
Atención grupal “complementaria” de tratamientos individuales:
Intervención Grupal con PRE- adolescentes
Intervención Grupal con adolescentes
Grupo de intervención con PADRES (de carácter obligatorio) bajo
modalidad de taller de reflexión terapéutica
Taller de Murga para niños, pre-adolescentes y adolescentes
(complementario del taller de padres); un proyecto de salud con
articulación en área artística, que aúna sus cuatro lenguajes (danzas,
teatro, plástica y música) ya que consideramos, es una propuesta
que desaliena al sujeto, y le permite enriquecer los canales de
aprendizaje fortaleciendo sus capacidades potenciales.
Atención terapéutica para padres: tratamiento individual y obligatorio
de índole terapéutico para padres de alta vulnerabilidad (padres en
situación de riesgo).
A medida que se va avanzando en el mejoramiento del proyecto se
van produciendo modificaciones según el nivel de impacto de las
prácticas institucionales.
Red de intervención:
• Recibimos en primera instancia a la familia (padre -madre o tutor), a
quien/es se realiza una entrevista de admisión.
• En caso de haber sido derivado por la Escuela Pública, ésta
presenta una nota describiendo en forma sintética la problemática u
observaciones hechas por los actores institucionales el espacio
escolar (EOE o Directivos) quienes además pueden acercarse para
conocer la modalidad de intervención a seguir.
• Si la información relevada no es suficiente o si bien, no quedo claro
cuál será la intervención de la primera fase, se realiza una segunda
entrevista con los padres.
• Luego se efectúa el pedido de intervención individual por 1, 2 o 3
terapeutas, además de supervisiones y seguimientos sistemáticos e
integrales donde se determinan los profesionales actuantes.
• Si es necesario también se requiere a la familia que el niño
concurra a los espacios grupales.
• Todas las derivaciones son de carácter obligatorio, considerándose
ausente por faltas consecutivas en cada uno de los espacios.
También se notifica a los padres la obligatoriedad de participar en los
espacios de Intervención Terapéutica Grupal y Acompañamiento
para padres.
• Luego de la primera entrevista con el niño se envía a la Escuela
una planilla para que sea completada por el docente para obtener
información del desempeño y datos sobre lo conductual del niño; y
en casos necesarios se establece contacto directo con el EOE para
un seguimiento más estrecho.
• Sin excepción se realiza semanalmente la supervisión de cada uno
de los tratamientos y, dependiendo de la evolución del mismo, se
deciden los ajustes en relación a la red de intervención.
• En la actualidad no se reciben niños con tratamientos externos de
las disciplinas atendidas ya que se ve entorpecido el tratamiento
debido a la dificultad de seguir la evolución del mismo
periódicamente.
• En el caso de niños en situación de calle una operadora que trabaja
en plazas, y barriadas arma el entramado institucional con la familia y
la escuela para que se trabaje la inclusión e integración siendo
evaluado por los diferentes profesionales para comenzar a plantearle
la modalidad de trabajo a la familia.
CAPACITACIÓN DOCENTE Y ASESORAMIENTO INSTITUCIONAL
El CIASI cuenta con Profesionales especialistas en Ciencias de la
Educación y Psicólogos sociales quienes realizan asesoramiento e
intervenciones en el ámbito institucional:
- Conflictos en el Área de Recursos Humanos
- Formación y Capacitación a Docentes y EOE, EDIA, EIPRI, etc..
- Talleres y Cursos (según las problemáticas emergentes)
- Atención, intervención y formulación de Proyectos de Integración
- Asesoramiento para construcción y actualización de PEI (Proyecto
Educativo Institucional), PCI (Proyecto Curricular Institucional), PPI
(Proyecto Pedagógico Integrado), PII (Proyecto Integrado de
Intervención) y AC (Acuerdos de Convivencia);
Acciones que permiten optimizar la tarea cotidiana de los
profesionales de la Educación y superar problemáticas sencillas para
actuar con el mayor profesionalismo.
Forma parte de nuestra labor en cuanto asesoramiento:
-Asesorar al equipo educativo sobre aspectos psicológicos y
pedagógicos propios de cada etapa evolutiva o ciclo de enseñanza.
-Colaborar con los profesores a los efectos de construir
conjuntamente soluciones propicias a los inconvenientes que surgen
en las prácticas.
-Participar en la elaboración de programas y estrategias de
intervención en aspectos organizativos y didácticos para la mejora de
la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
-Contribuir al desarrollo de proyectos innovadores contextualizados.
Para los cursos de Capacitación docente y Asesoramiento
institucional la Escuela interesada puede solicitar el curso para su
implementación con un mínimo de 7 inscriptos. La misma se realiza
en un encuentro de 6 hs. O en dos encuentros de 4 hs., a realizarse
en la misma o en la sede de CIASI. El fin de estos cursos es
capacitar a docentes y profesionales para intervenir en forma eficaz y
eficiente en la labor cotidiana.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Grupo Solidario para la Investigación del Autismo
http://tgdinvestiga.org
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
Somos un grupo de profesionales, padres de niños con Trastorno
Espectro Autista (TEA). Trabajamos para lograr la creación,
fortalecimiento y crecimiento de los
los espacios de capacitación e
investigación acerca del autismo con el fin de concientizar a todas
aquellas personas que están en contacto con nuestros niños y
lograr una detección temprana de este trastorno.
Objetivos
-Objetivos
Objetivos Generales:
Generales
• Realizar investigaciones que permitan una identificación temprana
de los niños afectados para lograr tratamientos más
eficientes.
• Lograr una mayor comprensión de los fundamentos
neurobiológicos del autismo, tanto en sus aspectos genéticos
como ambientales, para optimizar
imizar los procedimientos
diagnósticos y terapéuticos.
-Objetivo
Objetivo Específico:
Específico
• Identificar marcadores tempranos en suero y leucocitos de
pacientes con diagnóstico de autismo, mediante la detección
de alteraciones en el desarrollo de las células
neuroprogenitoras
toras por efecto de dichos sueros.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Crear Terapia
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
011 1568876584
Dirección
física:
Descripción:
Barrio Monserrat, Caba, Buenos Aires, Argentina
ARTETERAPIA Y LUDOTERAPIA
• Atención Integral a la Primera Infancia, Estimulación Temprana
• Atención Integral a Niños, Adolescentes y Adultos.
• Síndrome de Asperger, TGD, Autismo y Epilepsia, Síndrome de
Down, Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad.
El Arte terapia utiliza la creatividad para mejorar el bienestar físico,
mental y emocional de las personas de todas las edades. El
proceso creativo en la expresión
expresión artística, ayuda a resolver
conflictos y problemas, desarrollar habilidades interpersonales, a
manejar el comportamiento, reducir el estrés, fortalecer el
autoestima, mejorar la timidez y alcanzar el auto-conocimiento”.
auto
Todo individuo, tenga o no formación
formación artística, posee la capacidad
para expresar sus conflictos internos por medio del arte. El Arte
Terapia, en su forma no verbal también nos abre a la posibilidad de
que la discapacidad no es un impedimento para poder manifestarse
a través del arte.
Otra manera de mejorar todos los aspectos antes mencionados es
combinando el arte con el juego ya que jugar es una actividad
establecida, necesaria y propia del ser humano.
El Jugar es generador de sentido, promoviendo la pertenencia y el
desarrollo de la identidad, tanto individual como colectiva. En el
juego el ser humano se compromete tomando una posición activa:
imagina, inventa, crea, conoce y actúa explorando con todos sus
sentidos.
Jugando tanto niños como grandes se pueden acercar a lo nuevo
sin temor, y pueden transitar situaciones conflictivas y dolorosas,
poniendo en acción todas sus capacidades, desplegando
habilidades que les permiten pasar del padecimiento a la
experimentación de alternativas necesarias para el dominio de la
situación
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Taller Jugarte
http://www.jugarterapeutico.com.ar
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
4768--7987
Autismo:
Descripción:
JugArte,, un lugar para seguir creciendo, explorando y jugando
JugArte
con amigos.
El Taller JugArte es un dispositivo lúdico destinado a niños que
presenten dificultades en el área social, cognitiva y/o
comunicacional.
A través de actividades recreativo-terapéuticas
terapéuticas nos proponemos
potenciar las habilidades sociales y el acceso a los valores
culturales.
"Toda conquista madurativa, el niño la hace a través del jugar" Ricardo Rodulfo
Trabajamos con grupos de niños de 2 a 6 integrantes,
posibilitando así la atención personalizada de cada uno de sus
posibilitando
miembros. Luego de una entrevista a padres y un encuentro
individual con el niño se arma la propuesta de taller acorde a sus
necesidades, intereses y habilidades. El objetivo es que la
experiencia en el grupo sea enriquecedora para cada uno de sus
integrantes.
Destinatarios:
Destinatarios
• Niños con déficit en el área social, timidez, trastornos del
lenguaje...
• Niños integrados en escuela común con desorden en el área
conductual
• Niños con trastorno generalizado del desarrollo o retraso
madurativo
• Preadolescentes / Adolescentes con retraso madurativo y/o
déficit intelectual
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
PANAACEA
Programa Argentino para Niños, Adolescentes y Adultos con
Condiciones del Espectro Autista
http://www.panaacea.com.ar
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
Domingo Repetto 1145, CP B1640EMQ, Buenos Aires,
Argentina
Somos un grupo de personas vinculadas a las áreas de la
salud y la educación que compartimos ciertos valores y
estamos comprometidas en ayudar a las personas con
condiciones del espectro autista y a sus familias. Asimismo,
deseamos promover en nuestro país la igualdad de
oportunidades cuanto a la detección precoz, la intervención,
inte
y
el acceso a la información relacionada con esta temática. Nos
parece fundamental armar una red de padres, maestros y
profesionales que compartan nuestro sueño de armar en
Argentina la infraestructura necesaria para dar respuesta a las
necesidades de las personas con condiciones del espectro
necesidades
autista y sus familias.
El Programa Argentino para Niños, Adolescentes y Adultos
con Condiciones del Espectro Autista ha sido creado con el
objetivo de que exista en nuestro país un centro de referencia
para todas las personas (niños, adolescentes y adultos) con
condiciones del espectro autista (CEA) y sus familias, así
como un centro que brinde información y capacitación para
todos los maestros y profesionales que trabajan día a día con
estos niños, adolescentes,
adolescentes, adultos, y sus familias.
Los que conformamos PANAACEA trabajamos hacia la
igualdad de oportunidades y derechos en relación a la
detección precoz de las CEA, pretendemos facilitar y compartir
la información sobre la mayoría de los tratamientos que
qu
existen en la actualidad, las asociaciones de padres a las
cuales recurrir, las investigaciones actuales sobre el tema y los
recursos disponibles para la capacitación de padres y
profesionales. Tenemos la esperanza de contribuir a armar
una red de padres y profesionales a lo largo y a lo ancho de
nuestro territorio, para que todas las personas puedan conocer
los recursos que existen en cada pueblo, ciudad o provincia de
nuestro país.
Valores
Los valores sobre los que se edifica nuestro proyecto son la
ecuanimidad,
uanimidad, el amor, el optimismo, la alegría, el altruismo, la
solidaridad y la justicia. El lema “Es imposible saber de qué
son capaces nuestros niños hasta que no sepamos de qué
somos capaces nosotros mismos” muestra uno de los pilares
de nuestro trabajo:
trabajo: la transmisión de valores a través de la
acción y el crecimiento humano a través del trabajo personal.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
CEUPA
Conciencia, Esperanza y Unión para el Autismo
http://www.ceupa.org.ar
[email protected]
Argentina
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Descripción:
Buenos Aires
Especializad en Autismo
Especializada
CEUPA, es un grupo de padres, profesionales, familiares y
amigos de personas con autismo, espectro autista, TGD y
Asperger, entre otros diagnósticos.
Creemos que el potencial de nuestros niños es ilimitado.
Nadie puede decidir de antemano qué es lo que ellos
el
no
podrán lograr. Sabemos que nosotros, los padres, somos el
mejor recurso para nuestros niños, nadie los conoce tanto
como nosotros.
El The Son-Rise
Son Rise Program® ha cambiado nuestras vidas.
Desde nuestro lugar de padres queremos difundir esta
metodología creada por padres para padres de niños del
espectro. Nuestros soles están saliendo y regalándonos su
luz.
Misión
Trabajar activamente para crear Conciencia, recuperar la
Esperanza y encontrar fuerza en la Unión de muchos. Para
las personas y las familias que tienen como desafío
enfrentar al autismo.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
TGD PADRES TEA
http://www.tgd
http://www.tgd-padres.com.ar
redessociales@tgd
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
15-6565
6565-2438
asilla de Correo 14, Artigas 40, 1406 Flores, Capital Federal,
Quiénes somos?
Somos papas y mamas....un grupo de padres, papas y mamas
de todos el país, que coincidimos en la amarga travesía de
tener hijos o parientes con TGD: Trastorno generalizado del
desarrollo. Esto merece el respeto y valoración, en primer lugar
de nuestros hijos que sufren los acechos de este trastorno, y
conjuntamente de la lucha que cotidianamente cada uno de
ustedes, junto con sus grupos familiares ( papas, hijos,
hermanos, tíos, abuelas, etc.) hace para la educación de sus
hijos, la salud de sus hijos, en fin, de la vida y la felicidad de sus
hijos y sus familias.
Estamos organizados estructuralmente?
Acá no hay fundadores ni presidentes. No somos ni asociación,
ni organización, ni fundación, ni nada que muestre una
estructura rígida y vertical. Acá todo sucedió desde hace 8
meses gracias al aporte de cada uno de ustedes y a la
disponibilidad de su tiempo personal de varios papas, que
dejaron de lado sus familias, sus propios hijos, incluso su
trabajo, para poder brindarlo en búsqueda de un bien común, y
no personal, que ayude a los papas y a nuestros hijos a encarar
de la mejor manera la vida concreta de las personas con tgd.
Nos denominamos auto convocados, porque hace 8 meses
como suma de voluntades dispersas de muchos papas que
estábamos trabajando por nuestros hijos y por el tgd aislados,
desde diferentes lugares del país, y que nos fuimos
encontrando y juntando y sumando como unidad en un objetivo
común, a partir de listas de correo, blogs, foros, etc... Acá cada
uno puede participar, pero es claro que a veces la parte mas fea
es el momento de tomar decisiones, y mas si no son muchos
quienes no la quieren tomar, y, porque no somos políticos, sino
papas, siempre se corre el riesgo de equivocarnos, como así
también, muchas veces haber acertado en decisiones o
elecciones. En este momento somos casi 10 papas, (por decirlo
de alguna manera, como mesa de enlace entre los papas y los
diputados y medios), las que nos toca esta tremenda
responsabilidad de evaluar y decidir. Cada uno de los papas
puede acceder, consultar, preguntar y sugerir todo tipo de
inquietud con cada uno de ellos.
Que buscamos?
Buscamos en primer lugar y por sobre todas las cosas el bien
de nuestros hijos y el de toda persona que tenga tgd. Cada uno
de nosotros somos papas. Y desde el día que diagnosticaron a
nuestros hijos con tgd, nuestra vida cambio y, coincidimos,
nuestra mente se dispuso a hacer todo aquello que ayude a
nuestros hijos, para su bien.
Buscamos que esta sigla extraña TGD Trastorno Generalizado
del desarrollo ( o PDD PDD-NOS = Pervasive Development
Disorder - Not Otherwise Specified) desconocida e ignorada no
solo en la sociedad, en los medios, en la comunidad educativa y
en el mundo profesional medico de todos los agentes que
participan de los tratamientos, se empiece a conocer y a debatir
en todos estos ambientes. Por eso hemos movido cielo y tierra
para que el TGD se empiece a conocer, y gracias a Dios
algunos medios nos han prestado sus oídos y espacios para
difundir todo lo que es el tgd. Muchos papas que se suscribieron
a nuestra lista de correo nos conocieron por estos programas o
informes.
Buscamos un lugar de encuentro y de información de los papas
en todo el país, para que se junten, conozcan y ayuden ahí
donde cada uno vive en cada rincón de nuestro país. A muchos
de nosotros cuando diagnosticaron a nuestros hijos no
teníamos otros padres que tuvieran hijos con el mismo
trastorno, o no se encontraban lugares de información y
contención de los padres. Poco a poco fueron apareciendo
foros, blogs, y lista de correos donde intercambiar información y
comentarios en la web, aunque no son muchos los sitios de
Internet donde poder intercambiar información y experiencias
como así también contención, de un papá o mama que sabe del
sufrimiento de otro papa y mama que sufre la misma angustia
que yo.
Buscamos MAS: no nos contentamos solo con que las obras
sociales cubran o no los tratamientos, o que estén nomenclador
los tratamientos, o que tengamos el certificado de discapacidad
o tengamos amparos que hagan que las obras sociales nos
cubran los tratamientos. Si fuera solo eso, nuestra lucha seria
más simple. Pero sabemos que este trastorno no es algo
momentáneo, sino que, por el momento, sabemos que nuestros
hijos lo llevaran consigo por el resto de sus vidas, y eso es lo
que nos preocupa.
Nos importa y mucho que nuestros hijos puedan tener una obra
social que cubra los tratamientos, ya sea porque respetan la ley
de discapacidad o porque mediante un amparo fuerzan a estos
a hacerlo. Pero también hay papas que no tienen obras sociales
y que para ellos el camino es más difícil.
Todos deseamos que nuestros hijos puedan ir a un colegio
normal y que los colegios nos abran las puertas y nos
entreguen una vacante y permitan que a nuestros hijos los
acompañe una maestra integradora...pero lamentablemente no
sucede así. Es increíble ver entre nuestros mensajes que papas
han visitado 15, 30, 50 escuelas para conseguir vacantes y no
lo consiguen o no son aceptados. En el informe de malnati
hemos visto casos que al no conseguir ningún colegio los papas
tuvieron que optar por meterlo en un colegio “especial” ( algo
que no es aconsejable para tgd) para que su hijo no pierda un
año escolar, u otro caso que no encontró colegio y tiene una
maestra particular que va 1 vez por semana para que no pierda
el año, o el otro caso que teniendo la vacante, las autoridades
del colegio le decían de manera diplomática que vayan
buscando otro colegio... Y todo esto lo vemos todos los días en
jardines de infantes y colegios primarios. ¿Pero que sucederá
cuando los chicos que tengan la suerte de conseguir vacantes
integradores en colegios privados tengan que asistir a colegios
secundarios con integración?? HOY NO EXISTEN COLEGIOS
SECUNDARIOS CON INTEGRACION. NI HABLAR DE TODO
LO QUE PUEDE SUCEDER LUEGO DE LA EDUCACIÓN
DECUNDARIA.Nuestros hijos no necesitan ir a un colegio
especial, ni planes especiales de estudio, sino que necesitan ir
a colegios con estructura y políticas integradoras inclusivas y
que le permitan tener una educación común, en colegios ( por
llamarlo de alguna forma) comunes, junto a una maestra
integradora.
Nuestros jóvenes y adultos autistas DE HOY no tienen una
residencia donde vivir, sobre todo cuando los papas ya no
estemos en este mundo para cuidarlos, terminando en
instituciones neuropsiquiatricas que no son los lugares
adecuados para ellos. Ya que no cuentan con personal
especializado y no se le brinda la estimulación y tratamiento que
seguirán necesitando, y como consecuencia van perdiendo
todas las habilidades que hubieran podido adquirir y
aumentando todas las manifestaciones más negativas del
autismoBuscamos y pedimos Profesionales preparados,
capacitados, Instituciones adecuadas, con estructura,
mentalidad y programas integradores-inclusivos
Buscamos también Prevención temprana. Muchos de nosotros
hemos tenido por lo general un mal diagnostico, y hemos
perdido tiempo, que nuestros hijos no tienen como posibilidad.
Por eso pedimos que se realice a los 18 meses un cuestionario
MCHAT de cuyas respuestas podemos detectar una
presunción diagnostica de tgd, sabiendo que una detección
precoz hace a un pronostico mucho más favorable que si se
empieza a tratar a los 8 o 10 años.
Nuestros hijos no cuentan con centros asistenciales suficientes
y apropiados para el tratamiento que necesitan, en todo el país.
Los tratamientos recomendados e indiscutidos para el autismo y
que han demostrado ser eficaces en todo el mundo como el
- Tratamiento cognitivo conductual
- Floortime
- Tratamientos dietarios
- Tratamientos biomédicos
- Suplementos vitamínicos
No están nomenclados razón por la cual las obras sociales y
prepagos se niegan a cubrirlos, teniendo que recurrir a la
justicia para lograr dicha cobertura, mediante amparos
judiciales. Los tratamientos específicos para tratar a nuestros
hijos no están nomencladas, por ende la ley de discapacidad no
la contempla y las obras sociales se niegan a cubrirlas, por eso
tenemos tantos problemas con las obras sociales, porque al no
estar contempladas las obras sociales no pagan. ( Tratamientos
que pueden llegar arriba de los $ 3500 o mas por mes solo de
tratamientos
tratamie
ntos sin incluir la escolaridad y otros gastos). Pero
como dijimos anteriormente, todo el futuro de nuestros hijos no
se soluciona solamente con una cobertura y una nomenclatura
de tratamientos.
Ni hablar de futuros posibles tratamientos que surjan que
puedan
edan colaborar directamente en el tratamiento de nuestros
hijos.
Las obras sociales y servicios de salud deberían ajustarse a lo
que dispone la ley, y en particular las leyes de discapacidad en
la cobertura total de los tratamientos, y dejar de privar a niños
ni
y
padres de los elementos necesarios para la salud y el futuro de
las personas con tgd.
La comunidad medica (pediatras, psicólogos, psiquiatras,
psicopedagogos, neurólogos, fonoaudiologos) en general deben
capacitarse en lo que s el tgd, para poder elaborar
elaborar diagnósticos
acertados y prematuros, conteniendo y colaborando con los
padres en la mejor forma de encarar el tratamiento y
diagnostico de los chicos y elaborar las posibilidades
tratamiento. Gran parte de las falencias que los padres se
encontraron fue que los chicos fueron mal diagnosticados,
perdiendo así tiempo valiosísimo de los chicos en su
recuperación.
El tgd es un trastorno muy complejo del desarrollo que involucra
muchas áreas, razón por la cual requiere de tanto y
pormenorizada capacitación
capacitación profesional como así también de
una variedad de profesionales de la salud y la educación
capacitados en esta problemática.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Grupo Alter
http://www.abayautismo.net
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
Buenos Aires
El Grupo "Alter" está constituido por profesionales que brindan
tratamientos basados en la Modificación de Conducta o enfoque
“ABA”, para niños con Autismo, Asperger, Retraso de Desarrollo,
y problemas de conducta, en la Republica Argentina. En nuestro
grupo, trabajan 4 de los 6 primeros magister de Argentina en
enfoques ABA en autismo.
"Alter" Argentina es un grupo de más de 70 profesionales que
desarrollan su labor en Buenos Aires, Santa Fe, y Paraná. Los
servicios incluyen la terapia ABA individual y grupal para niños
con etiqueta de Autismo, TGD, Disfasias y Retraso Madurati
SERVICIOS
Tratamientos domiciliarios con enfoque ABA en todo el país
Nuestro grupo provee tratamientos ABA (individualizados) a
domicilio. El tratamiento es intensivo y está destinado a
desarrollar las capacidades del niño. Contrariamente a filosofías
muy comunes en países hispanos, no creemos que el Retraso
de Desarrollo en cualquiera de sus formas sea un “diagnóstico
terminante”. Se considera, por ejemplo, que un niño con Autismo
es portador de esa condición de “por vida”, y que lo mejor que se
puede hacer es lograr que el medio en el que se mueve el niño
“se adapte” a su “patología” (idea muy cercana a métodos como
el TEACCH). Nosotros, por el contrario, creemos que debemos
esforzarnos en lograr que el niño se adapte en la medida que sus
capacidades lo permitan al medio en el que vive.
El tratamiento intensivo domiciliario implica programas de trabajo
con diferentes niveles de complejidad, lo que permite que sea
aplicado en niños con diverso grado de compromiso en su
desarrollo.
Prestamos tratamiento domiciliario a niños con Autismo,
Trastorno Generalizado de Desarrollo No Especificado, Retraso
Globalizado de Desarrollo, Síndrome de Asperger, etc.
Entrenamiento, Supervisión y Asesoramiento a Instituciones
Brindamos asesoramiento y formación intensiva para grupos de
Trabajo, Centros de Día, Escuelas Especiales y otras
instituciones. La formación abarca los conceptos básicos y
técnicas fundamentales del Método ABA y su aplicación a niños
con Retraso de Desarrollo: Autismo, Asperger, Trastorno
Generalizado de Desarrollo No Especificado, Síndrome de Down,
Síndromes Genéticos, Retraso Mental, etc.
La formación apunta a casos profundos, intermedios y
avanzados, brindando las herramientas necesarias para el
trabajo individual con el niño, como también en las aplicaciones
institucionales de las diferentes opciones terapéuticas dentro de
la Modificación de Conducta.
Supervisión a Grupos de Trabajo
Brindamos asesoramiento y supervisión de programas a grupos
de todo el país interesados en iniciarse en nuestra forma de
trabajo: los enfoque ABA.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación San Martín de Porres
http://www.porres.edu.ar/fundacion/
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
11-4865
4865-0735
Francisco Acuña de Figueroa 1785 (1180) – Capital Federal,
Centro dedicado a la atención y educación de personas con
Trastornos del Espectro Autista en Palermo, Capital Federal
La Fundación San Martín de Porres tendrá el objetivo de realizar
una variedad de servicios para apoyar niños, adolescentes y adultos
con Trastornos del Espectro Autista.
Objetivos y Actividades
Servicios Clínicos
Los servicios clínicos incluyen atención médica especializada,
especializ
evaluación diagnóstica (certificado de discapacidad, estudios
complementarios), evaluaciones educativas (realizadas a través de
un Equipo Técnico especializado e integrado interdisciplinario
integrado por: psicólogos, fonoaudiólogos, terapistas ocupacionales,
ocupac
psicopedagogos y profesores de educación especial) e
investigación.
Es nuestro interés impulsar, facilitar y promover la investigación
científica, pedagógica y tecnológica en la Argentina. Dirigiendo y
apoyando trabajos de investigación que cumplan
cumpl con los estándares
actuales (nacionales e internacionales) de Buenas Prácticas
Clínicas, Bioética y Regulaciones Nacionales e Internacionales que
rigen en esta área. Vamos a intercambiar información científica,
social y legal relacionadas con trastornos neuropsicológicos,
cuadros clínicos relacionados y comorbilidad mediante el contacto
con Universidades, Fundaciones, Asociaciones, Organismos de
Educación Pública o Privada con propósitos afines.
Gestionar y apoyar leyes, reglamentos, ordenanzas, decretos
decreto y toda
iniciativa útil para cumplir las finalidades de la “Fundación San
Martín de Porres – Argentina.
Servicios Educativos
Los servicios educativos – terapéuticos incluyen grupos de
intervención temprana, tanto como módulos uno a uno (1:1) y/o
grupos para niños, adolescentes y adultos. Trabajaremos para
desarrollar sus capacidades intelectuales, comunicativas, sociales y
psicológicas, que les permitan una mejor calidad de vida, en
particular su inclusión social y laboral con la comunidad. Los
servicios directos incluyen:
• Académica/Pedagógica
• Fonoaudilogía
• Sociales-Comunicativos
• Habilidades de la Vida Independiente
• Grupos de intervención temprana (hasta 5 años)
• Supervisión de Integraciones Escolares
• Apoyo familiar y consultas de domicilio
Servicios de Formación y Capacitación Continua
Tenemos la intención de fomentar la educación y actualización
continua de aquellas personas vinculadas a estos trastornos y
temas relacionados, desarrollándolo con un alto nivel científico,
tanto en el ámbito de la medicina, la salud, educación y la
comunidad. Brindando charlas, cursos, talleres y conferencias con
disertantes nacionales e internacionales. Las capacitaciones podrán
ser realizadas en nuestro Centro de Atención en Palermo o dentro
de su organización (centro, escuela, universidad, etc.) u otro lugar.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Cooperativa San Martín de Porres
http://www.porres.edu.ar/cooperativa/
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
011 4625 3817 / 011 4486 8077
Estocolmo 2446,Isidro Casanova, Provincia de Buenos Aires,
Institución dedicada a la atención y educación de personas con
Trastornos del Espectro Autista
San Martín de Porres es una ONG (organización no –
gubernamental) compuesta en Buenos Aires por un Centro
Educativo Terapéutico, una Escuela de Educación Especial
Infantil y Talleres Laborales, un Centro de Día o Centro de
Transición a la Vida Adulta.
En la Capital Federal se encuentra la Fundación “San Martín de
Porres”, que presta gran cantidad de servicios, entre éstos,
diagnóstico, tratamiento intensivo temprano infantil y apoyo a la
integración escolar.
En Yerba Buena, contamos con la Fundación ANiA de la Pcia.
de Tucumán, con la que brindamos servicios de Centro
Educativo Terapéutico, educación especial, pre vocacional y
apoyo a la integración escolar. Así, estamos suministrando una
prestación directa a más de 350 personas con trastornos del
espectro autista (TEA), -somos una de las pocas instituciones
que implementa programas especiales para niños con autismo
con comportamientos violentos o auto lesivos (CAL).
Asesoramos otras instituciones en la Argentina y en países
vecinos, organizamos congresos, Workshops, posgrados y
conferencias con prestigiosas organizaciones, universidades
nacionales y extranjeras. Para tales, contamos con más de
ciento cincuenta profesionales graduados y muchos de ellos
cursando estudios de grado y posgrado. Nuestra labor está
avalada por programas y edificaciones consideradas de la
mayor calidad en la República Argentina por los organismos
encargados de tales calificaciones.
Creemos en un ambiente adecuado, con las tecnologías más
avanzadas y basados en el Método Científico, o sea en
educación de precisión, afirmada en la evidencia y efectividad
científica del conductismo.
En San Martín de Porres creemos que el capital humano es
clave para cumplir con nuestro objetivo: ser una institución líder
con vocación de crecimiento dedicada a la atención y educación
de personas con Trastornos Generalizados del Desarrollo y
reconocida por la comunidad mundial.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación APNA
http://www.fundacionapna.org.ar
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
48323972
Gurruchaga 1989/91-(1414)
Breve historia
La fundación APNA nació en 1976, ante la inquietud de un
grupo de padres de niños autistas, para darle a sus hijos un
espacio que reuniera la calidez de una hogar y la eficiencia de
un servicio educativo terapéutico. Fue declarada Entidad de
Bien Público a nivel nacional.
En 1977 inició sus actividades como Hospital de Día en
Capital Federal. Cinco años después inauguró su sede actual
en el corazón de Palermo.
En 1987 se inició la construcción de un Centro EducativoEducativo
Terapeutico en la localidad de Ing. Maschwitz, Provincia de
Buenos Aires.
En 1988 fue declarada Entidad de Bien Público por el
Municipio de Escobar, partido al que pertenece.
En 1992 se inauguró en la sede de Palermo, el Hogar donde
los jóvenes completan la jornada diaria en un clima de
convivencia familiar.
Palabras de la presidente
APNA es una Fundación formada por padres de jóvenes
autistas que desde 1976 ofrece atención profesional para la
rehabilitación y reinserción social de personas con este grave
trastorno. Ya desde nuestros comienzos, como Institución de
Bien Público y sin fines de lucro, hemos dado una respuesta
concreta a las familias de personas autistas de cualquier
condición económica y social,
sosteniéndonos con el pago de las obras sociales y becando a
los carecientes. Hoy estos organismos privados y estatales
nos deben, en algunos casos, mas de siete
siete meses de la
atención brindada a nuestros jóvenes.
El autismo es una de las patologías más severas de la
humanidad. Sin la estimulación adecuada estas personas se
“pierden” en su soledad y aislamiento. Luego de tantos años
de labor hemos obtenido reconocimientos
reconocimientos del mundo médico,
de organismos internacionales de atención especializada, del
ámbito académico. Para nosotros, lo más importante es que
hemos obtenido una sonrisa más estable de nuestros chicos.
Ellos han aprendido a devolvernos la mirada, a trabajar con
sus manos cultivando la tierra, amasando el pan, ordeñando,
pintando y modelando, recuperando una vida mas digna.
Nunca hemos pedido ayuda, ni vendido rifas ni solicitado el
favor de nadie. Nos ha bastado con recibir el justo pago de
nuestro trabajo, que hoy se nos niega. ¿Puede UD.
ayudarnos?.
Tenemos las puertas abiertas para que compruebe que
nuestro trabajo no necesita discursos añadidos.
Parte de lo que se aporta como impuesto a las ganancias
puede UD. destinarlo, sin aumentar con ello el pago habitual a
las entidades de Bien Público, haciendo de este modo un
ejercicio cívico de su derecho a que los impuestos vuelvan a la
sociedad en servicios. Si quiere también le podemos dar un
listado de necesidades que en esta emergencia no podemos
satisfacer
atisfacer para permitirnos seguir adelante. Por pequeña que
parezca su ayuda junto a la de muchos otros nos puede
ofrecer la continuidad de nuestro servicio.
Sin mas le deseamos el sueño de un país distinto. Le
aseguramos que de nuestra parte haremos lo necesario
n
para
que ese sueño se haga realidad
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
A.PA.deA
La Asociación Argentina de Padres de Autistas
http://www.apadeacentral.com.ar
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
49618320
Lavalle 2762 3º26
ATENCIÓN NEUROLÓGICA Y PSIQUIATRICA
Nuestro Equipo Técnico Profesional brinda:
• Evaluaciones neurológicas y psiquiátricas para personas con
TGD y Autismo
• Ofrece Diagnósticos
• Implementa estrategias de intervención terapéuticas
• Coordina y supervisa tratamientos
• Realiza interconsultas con otros profesionales
• Atención especializada a padres
TRATAMIENTO COGNITIVO CONDUCTUAL DOMICILIARIO
Técnica de tratamiento - Fundamentación
La fundamentación del tratamiento Cognitivo Conductual se basa
en la utilización de procedimientos de la Terapia Cognitiva y el
Análisis Conductual Aplicado . De la primera , se toma el
aprendizaje por modelos e imitación y el modo en que el cerebro
procesa la información. El segundo es un método de modificación
de la conducta que permite implementar, mantener y generalizar
programas de aprendizaje y conductas adecuadas y disminuir ó
extinguir conductas inadecuadas. Asimismo, dicho análisis,
traduce los sucesos internos en fenómenos observables y
medibles, aplica los principios de la Psicología Experimental,
diseñados para modificar el comportamiento. Usa mediciones
directas y repetidas de la conducta y sistemas de diseño de
análisis experimental para evaluar la efectividad del tratamiento.
Esto se traduce en el desarrollo de estrategias cognitivas para
crear nuevos recursos y la incorporación de conductas
“socialmente” adecuadas que permitan un desarrollo social y
personal.
Así, el tratamiento se desarrolla en forma interdisciplinaria entre
profesionales de los ámbitos de la salud y de la educación. La
modalidad de abordaje se lleva a cabo bajo el concepto de
Tratamiento Cognitivo Conductual domiciliario e intensivo, dado
que el carácter de domiciliario es más ecológico y permite que el
paciente aprenda y generalice las nuevas habilidades en su propio
medio, y el carácter de intensivo se forja en la idea de aprovechar
el momento evolutivo del paciente, teniendo en cuenta los
aspectos neuroevolutivos del mismo. Sumado a esto se utiliza
como estrategia terapéutica la Integración Escolar como medio de
socialización para cada paciente con sus pares. Método que se
desarrolla a partir de una evaluación pertinente y una adaptación
de la currícula educacional en Escuelas de Educación Inicial y
EGB.
En síntesis el Tratamiento antedicho posee una modalidad integral
entre la salud y la educación entendidas como proceso dinámico,
perdurable en el tiempo, extensible, medible, socializador y
ajustado a las propias necesidades de cada caso en particular.
Las metas de los programas de intervención de los autistas y los
niños con otros trastornos del desarrollo tienen mucho en común
con las del retardo mental. Cuando disminuyen las características
de los cuadros esto empiezan a desempeñarse según su nivel
general de comportamiento.
Cualquier procedimiento excelente de Educación Especial utilizado
en forma rutinaria para todos los sujetos en un área especial y que
se convierte en técnica es contraproducente y de utilidad
reservada. Al colocar la evaluación Psicoeducacional
y Conductual dentro de un contexto evolutivo, adquiere sentido
más aun si se considera el medio familiar y escolar.
Creemos que por lo que se recopila como datos en el ámbito
mundial que no es buena la fragmentación por especialidades de
la evaluación y diagnostico y se busca desde un acercamiento
integral focalizar la atención de este proceso en la atención del
niño y la familia y no en la del terapeuta.
De las diversas investigaciones realizadas en los últimos 30 años
se concluye que el sistema nervioso de los individuos con
Trastorno de Desarrollo esta afectado y por ende, funciona
diferente. De ahí que esta persona integra una forma particular de
enfrentarse y aprender del medio que lo rodean. Las principales
conclusiones señalan:
• que el individuo con retrasos o alteraciones del desarrollo es
mas un aprendiz visual que auditivo.
• Que le cuesta procesar la información novedosa y;
• Le angustia lo que no puede predecir o controlar, mostrando en
consecuencia una serie de conductas inapropiadas para lo que se
espera en un medio social. Ya que toda situación de aprendizaje
implica una novedad, hay que “enseñar a aprender”.
La comprensión de los procesos cognitivos involucrados en el
proceso de Aprendizaje de estos individuos es el “Como” la
persona aprende.
Esto ha llevado a las personas involucradas en el tratamiento de
esta población y al mundo a centrarse más en el hecho educativo
como tal y no en la modificación de las conductas “inapropiadas”
de este educando. De ahí es que el énfasis de este programa es el
modelo de atención mas exitoso y generalizado del mundo, y es
psicoeducativo, en general los abordajes son áreas de imitación,
Percepción, Motricidad Gruesa, Motricidad Fina, Integración
,Oculo Manual , Desarrollo Cognitivo, Conocimiento Verbal,
Autovalimiento, Socialización , Conducta, llevando un registro
continuo y evaluación permanente.
EVALUACION DIAGNOSTICA
• Herramienta técnica de alto alcance
• Posibilita el conocimiento de cada paciente en particular
•
•
•
•
Ubica al evaluador en el momento neuroevolutivo del paciente
Arroja índices abarcables de potencialidades y déficits
Permite la programación de cada tratamiento
Posibilita diferentes
diferentes campos de investigación
INTEGRACIÓN ESCOLAR
• Vehiculiza la socialización de cada paciente
• Herramienta técnica de apoyo al Tratamiento Cognitivo
Conductual
• Permite la adaptación de una persona con autismo y TGD a un
ámbito educativo
• Fomenta
Fomenta la estimulación y desarrollo de las personas a través de
programas curriculares adaptados
• Permite la concreción a corto y mediano plazo de objetivos
socioeducativos y terapéuticos
• Permite la generalización de actividades y programas propios de
tratamiento en un ámbito diferente al familiar
• Posibilita a los padres una estrategia de intervención y
contención fuera del hogar
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación Mensajes del Alma
http://www.mensajesdelalma.org.ar
[email protected]
Argentina
Buenos Aires
(5411)42412677
Lanús Este, C1824CRN
“Mensajes del Alma” es una ONG, que brinda distintos
servicios, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las
personas con autismo. Se basa en el tratamiento personalizado
como forma de aprendizaje, a través de la confección de
programas específicos diseñados para fortalecer las habilidades
y compensar las dificultades de cada persona
persona con autismo en
particular, dándole fundamental importancia a la familia y al
contexto social del cual forma parte.
La Institución fue fundada por padres, quienes buscaron desde
su génesis, el poder darle a sus hijos un lugar en donde puedan
desarrollarse al máximo sus posibilidades. Por este motivo y
desarrollarse
debido a la complejidad de la patología, que hace que los
aspectos diarios de la persona sean los más afectados,
Mensajes del Alma intenta abarcar la mayor cantidad de áreas y
situaciones cotidianas a través del ofrecimiento de una amplia
gama de servicios y profesionales de distintas disciplinas, que
puedan dar respuesta a las necesidades especiales de las
NUESTRA FILOSOFÍA:
La filosofía de la Fundación está basada en la creencia que
cada una de las personas son individuos con necesidades y
talentos propios. Para ello es fundamental señalar, que tanto los
profesionales como los padres que integramos la Institución,
debimos realizar el proceso de superar las barreras de la
patología misma, para encontrarnos íntimamente con la
persona a la que deseamos brindarle las mismas oportunidades
que nos merecemos todos.
Por ello hemos diseñado e implementado programas que estan
orientados a desarrollar al máximo las capacidades individuales
y a construir aquellas en las que se presentan dificultades.
Con esta intención tratamos de crear un entorno tranquilo,
contenedor y predecible, donde se les provea de experiencias
positivas que les permita sentirse seguros y motivados para el
aprendizaje.
Creemos que las personas con autismo pueden realizar
numerosos avances, en tanto se tengan objetivos claros, un
programa definido, consistencia, compromiso y coherencia
entre los miembros del equipo y la familia. Para esto el personal
que trabaja con ellos está altamente capacitado, no sólo como
terapeutas que manejan distintas técnicas, sino también como
personas que los contienen y les brindan el apoyo necesario.
Queremos destacar como fundamento básico de nuestra
filosofía, el trabajo en conjunto con los padres, puesto que son
ellos quienes mejor conocen a sus hijos y con los que conviven
la mayor parte del tiempo.
Trabajar con esta población es un gran desafío, no solo por las
características propias del trastorno, sino también por los
prejuicios sociales, en los que se considera a la persona con
autismo como alguien aislado de la comunidad. Por tal motivo,
nuestra Institución no busca crear un ámbito cerrado y excluído
basado en su excelencia, sino ser un espacio incluído en la
sociedad, beneficiándose ambas partes.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Descripción:
Instituto Gironzi
Centro de Diagnóstico TGD / TEA
http://www.institutogironzi.com.ar
[email protected]
Argentina
Bahía Blanca
(0291) 4521905
No especializada en
e Autismo
Centro de diagnóstico,
diagnóstico Centro de formación profesional
En el área de salud contamos una gran calidad de personas
con vocación
vocación y especialización en los Trastornos
Generalizados del Desarrollo (TGD) y Trastornos del Espectro
Autista (TEA).
Poseemos instalaciones equipadas para poder atender tanto
las necesidades de los estudiantes como la de nuestros
pacientes.
CENTRO TGD/TEA
Equipo Interdisciplinario Especialista en Trastornos del
Espectro Autista y TGD.
Personal capacitado también en Síndrome de Down,
Discapacidad Mental y Otras.
• Psiquiatra infanto juvenil.
• Psicólogos.
• Psicopedagogos.
• Acompañante terapéutico.
• Pediatra del desarrollo.
CLÍNICA DE ASPERGER
IG DE BAHIA BLANCA - DIAGNOSTICOS SIN CARGO
• Diagnósticos
• Tratamiento Interdisciplinario
• Talleres de Habilidades Sociales para Niños
• Talleres de Inteligencia Emocional para adolescentes
• Inserción laboral para jóvenes adultos
a
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asperger Bahía Blanca
[email protected]
Argentina
Bahía Blanca
450-0913
0913
Bahía Blanca, Argentina
Nuestras reuniones surgieron a partir de que “nos juntamos cuatro
mamás en el living de la casa de una de ellas y nos dimos cuenta
de que nuestros peregrinajes y nuestras historias habían sido
iguales”. l
Así, ASPERGER BAHIA BLANCA nació como la cristalización
cristaliz
de
una sensación común: “debía haber más chicos con ASPERGER
por eso nuestra lucha debe servir para otros padres”.
Sumáte a esta propuesta,es mucho lo que podemos lograr juntos
para vos y tu hijo/a.
Una grupo que ofrecerá:
• Grupos de autoayuda para padres.
• Taller para hermanos.
• Jornadas de recreación para los chicos.
• Guía e información a docentes.
• Difusión masiva de las características del Síndrome y pautas de
diagnóstico a pediatras y otros profesionales de la salud.
• Otras propuestas que podrás aportar.
Nos reunimos una vez por semana. Comunicáte con nosotros.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
FORTALECER Para Crecer
http://www.fundacionfortalecer.com
[email protected]
Argentina
Alta Gracia
(+54) 03547-42-3588
03547
24 de septiembre n°155 (5186) - Alta Gracia - Córdoba Argentina
Quienes Somos?
Somos una familia y un grupo de profesionales que en respuesta a
la iniciativa de unos papás, nos reunimos con la intención de crear
un espacio donde se brinde apoyo contención a las familias con
niños que presenten Trastornos Generales del Desarrollo (TGD).
Después de varios años de compartir en varios foros de TGD a nivel
internacional, fuimos descubriendo la necesidad de unir fuerzas
para brindar respuestas a padres que buscaban la metodología
para lograr
lograr ayudar a sus hijos a que se desarrollen en armonía y
felicidad.
Esto nos llevo como primera iniciativa a crear CADENA DE
FAVORES ASPERGER, en los principios del año 2009, que hoy en
día cuenta con miles de familias que accionan en ella con el fin de
tenderle
derle una mano a otras familias que comienzan a transitar el
camino de los TGD porque uno de sus hijos a sido diagnosticado en
esa categorización.
A medida que compartíamos experiencias fuimos dándonos cuenta
que había niños que no estaban correctamente diagnosticados
d
y
medicados sin razón valedera, esto nos llevo a pensar en crear este
espacio en donde se cuenta con profesionales que se dedican a
proporcionar un diagnostico certero logrando de esta ninos
jugandpmanera la despatologización y desmedicalización
desmedicalizac
arbitraria
de la infancia.
Tenemos como axioma que el niño debe desarrollarse como niño,
jugando, aprendiendo, incorporando conocimientos y madurando a
través de su crecimiento.
La Mision de la Fundacion
Brindar a las familias con niños con Trastornos Generales del Ser
niñoDesarrollo (TGD) el apoyo y la contención que necesitan,
ayudándoles a centrarse en las capacidades y fortalezas de su hijo,
priorizando que el niño pueda disfrutar de su condición natural de
ser niño, mas allá de las dificultades que
que posea.
La Fundación tiene como fin potenciar el desarrollo armónico de los
niños para su integración en el entorno familiar y social.
Vision de la Fundacion
Soñamos con poder transmitir en nuestro “hacer” los valores desde
los cuales nos convocamos: confianza,
confianza, respeto, paciencia y
compromiso.
Quisiéramos ser identificados como un grupo de apoyo para
familias con niños que tengan algún TGD, y en relación a la acción
social generando redes y vínculos que nos permitan ampliar
nuestros horizontes.
BOLIVIA
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
APTEA
http://www.facebook.com/APTEA
[email protected]
Bolivia
Santa Cruz de la Sierra
Av. 2 de AGosto calle 2 #32, Santa Cruz de la
Sierra, Bolivia
Asociacion de Padres de niños y niñas con
Trastornos de Espectro AUTISTAAUTISTA APTEA,
venimos trabajando en Santa Cruz hace 5
años, si necesitas ayuda no dudes en
contactarnos
PROVEEMOS A LOS NIÑOS CON AUTISMO
UN LUGAR DONDE PUEDAN REALIZAR
SUS TERAPIAS Y DESARROLLAR SUS
DESTREZAS POTENCIANDOLAS
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
CEREFE Centro de Rehabilitación Física y Educación
Especial
http://cerefe.org.bo
[email protected]
Bolivia
El Alto
2813638
Z. Villa Dolores Calle 6 Esquina Constantino de Medina Nro.
50 El Alto Bolivia
El Centro de Rehabilitación Física y Educación Especial
(CEREFE
CEREFE),
), fué creado el 7 de Noviembre de 1987 en la
ciudad de El Alto, depende de la diócesis de El Alto y es una
institución sin fines de lucro. Organizaron los R.P. Mario
Marossi, José Rizzi y la Hna. Petronila Freitas, con la
colaboración de personas tanto Nacionales como extranjeras.
colaboración
MISIÓN
Atención Integral a las personas con Discapacidad (Mental,
Física y Sensorial) promoviendo la participación de la familia
y la comunidad, facilitando su integración activa a la
sociedad.
VISIÓN
Convertirse en una institución que contribuya a la inclusión
social de todas las personas en situación de discapacidad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
La fundación CEREFE persigue los siguientes objetivos:
• Desarrollar un plan de prevención integral a fin de disminuir
dismin
el número de personas con discapacitadas físicas,
sensoriales y mentales en la población de El Alto.
• Detectar precozmente a niños con discapacidades para
rehabilitarlos mediante un proceso medico,
pedagógico y social en los principales centros de salud
y educación infantil.
• Proporcionar servicio de educación especial a niños y
jóvenes discapacitados que por su condición, no se les
permite acudir a la educación regular establecido por
el gobierno Boliviano.
• Promover redes entre organismos gubernamentales y no
gubernamentales a fin de lograr el apoyo y la
participación activa tanto en la detección como en el
tratamiento y rehabilitación de los niños y jóvenes con
discapacidad.
DEPARTAMENTO DE SALUD
Un Departamento de Salud, cuyos componentes constituyen
ell Equipo Multidisciplinario que comprenden: Pediatría,
Medicina General odontología Psicología, Fonoaudiología,
Fisioterapia, Estimulación Temprana, y Trabajo Social,
quienes se encargan del diagnostico y tratamiento de
acuerdo a la especialidad.
DEPARTAMENTO
DEPARTAM
ENTO DE ESCUELA ESPECIAL
Desde el enfoque educativo curricular, la Educación Especial
se concibe como un conjunto de recursos y ayudas técnico –
didácticos, que van a facilitar a los alumnos con necesidades
educativas especiales, desarrollarse en las distintas
disti
competencias establecidas en el Currículo, logrando su
formación integral que le permita mejorar su calidad de vida y
una integración social efectiva.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
ASPAUT Asociación de Padres y Amigos de Autistas
[email protected]
Bolivia
Cochabamba
Buscando la integración e inclusión de las personas con
Autismo en la sociedad.
! Por nuestros queridos hij@s!
BRASIL
COLOMBIA
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación Integrar
http://www.fundacionintegrar.org
[email protected]
Colombia
Medellín
(574) 2657517
Carrera 66 B #32–28,
#32
Medellín, Colombia
Misión
La Fundación Integrar es una entidad que brinda atención integral
a niños, niñas y jóvenes con dificultades en su desarrollo cognitivo
con un enfoque de “Enseñanza Amable” para establecer vínculos
corazón a corazón que faciliten su crecimiento como persona
sujeto de Derechos. Para lograrlo, buscamos el desarrollo humano
y científico de nuestro personal, la eficiencia en los programas y el
empoderamiento de las familias.
Visión
La Fundación Integrar busca ser reconocida por el desarrollo de
planes exitosos para todos sus usuarios, que les permita ejercer
sus derechos y alcanzar
alcanzar un nivel de calidad de vida óptimo.
De igual manera trabajará por la satisfacción laboral de sus
empleados y por alcanzar el equilibrio financiero que permita dar
continuidad en la prestación de servicios eficaces y pertinentes.
Política de Calidad
La Fundación Integrar se compromete a satisfacer las
necesidades de los usuarios, mediante atención personalizada,
trabajo simultáneo con su entorno, talento humano competente,
mejoramiento continuo de los procesos y efectivo manejo de los
recursos, con el fin garantizar su calidad de vida y el ejercicio de la
plena ciudadanía.
El principio fundamental de nuestros programas es la Enseñanza
Amable.
Servicios
Somos una Fundación que brinda atención integral a niños, niñas
y jóvenes con dificultades en su desarrollo
desarrollo cognitivo. Nuestros
programas están diseñados para brindar atención sistemática a
familias con hijos o hijas que presenten Autismo, retardo mental,
problemas de aprendizaje o deficit de y hiperactividad.
Evaluación Transdisciplinaria
• La Evaluación transdisciplinaria es un servicio dirigido a niños,
niñas y jovenes que pueden presentar problemas
específicos o generalizados del desarrollo.
Intervención Inicial
• El programa de intervención inicial está dirigido a padres de
niños que recientemente recibieron el diagnóstico de
autismo o retardo mental. Se les brinda formación en
habiliades de crianza y manejo de apoyos que requieren
sus hijos para promover su desarrollo.
Crianza Efectiva en el Hogar
• Está dirigido a padres de niños que presentan muchas
conductas problemáticas o que se encuentran en alto rieso
de presentar discapacidad.
Apoyo a la Inclusión Educativa
• El programa de Apoyo a la inclusión educativa esta dirigido a
niños, niñas y jóvenes con discapacidad cognitiva y
Autismo.
Hablitación Integral
• El programa de Habilitación Integral esta dirigido a niños , niñas
y jóvenes entre 4 y 23 años, con retardo mental o Autismo
que requieren de mayores apoyos y ambientes altamente
estructurados.
Aprendamos
• Este programa esta dirigido a niños, niñas o jóvenes con
dificultades de aprendizaje, problemas de atencion,
impulsividad o hiperactividad.
Servicios de Formación,capacitación y pasantías
• Se realizan talleres, asesorías o pasantías según las
necesidades de las instituciones o profesionales que los
soliciten, en temas relacionados con dispacaidad cognitiva,
Autismo, deficit de atención, apoyo conductual positivo,
metodologías de enseñanza, comunicación alternativa e
inclusión escolar.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Clínica Neurorehabilitar - Sede La Calera
http://neurorehabilitar.com
[email protected]
Colombia
La Calera
315 6701287
Dirección
física:
Descripción:
Km 7 Via La Calera, Colombia
Clínica Neurorehabilitar, es una institución especializada en Autismo
y Trastornos Generalizados del Desarrollo, donde se lleva a cabo
evaluación, diagnóstico e intervención terapéutica integral.
Misión
Ofrecer servicios de evaluación, diagnóstico, pronóstico e
intervención terapéutica integral a personas que tengan alteraciones
en las diferentes áreas del desarrollo, logrando una recuperación
importante en su adaptación e integración social.
Visión
Constituirse como la clínica mas importante de Latinoamérica en la
atención de la neurorehabilitación integral y la primera en atención
residencial de adultos autistas. Además de ser una institución líder
en investigación, conformándose como un referente científico a nivel
nacional e internacional.
Metodología
Es un método especializado, integral e individual que une
metodologías como ABA, TEACCH, HALO, VERBAL BEHAVIOR,
Teoría de la Mente, PECS entre otros. Especializado en alteraciones
comportamentales.:
• Nutrición
• Social: Educativa - Laboral
• Terapia Individual
• Terapia
Terapi Familiar
Neurorehabilitar, Exígeme con Amor...
Solo puedo hacerlo si tu me ayudas, Déjame ser yo, pero dame las
herramientas para que podamos construir un puente entre los dos.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación E.S.C.O.
http://www.autistas.com
[email protected]
Colombia
Cartagena
+57-5
5 664 1981 - 664 4745
Centro Comercial Getsemaní, Local 1B - 139, Cartagena de
Indias, Colombia
E.S.C.O. (ENCUENTRO PARA SOLUCIONES DE
COMPORTAMIENTOS) es una Fundación no gubernamental, sin
ánimo de lucro fundada en Cartagena de Indias en 1996, por
padres de familia que se han dedicado durante los últimos 8 años
en conjunto con especialistas de la clínica THE BEHAVIOR
LEARNING CLINIC de los Angeles (California EEUU), a traer de
LEARNING
países más desarrollados a Colombia, los conocimientos más
avanzados para el mejoramiento de la calidad de vida de los niños
que padecen AUTISMO, SÍNDROME DE DOWN, PARÁLISIS
CEREBRAL y otros Problemas de Aprendizaje y
Comportamientos.
Nuestra Visión:
Visión
CONTINUAR CON EL DESARROLLO DE TALLERES
INTERNACIONALES con expertos de la Universidad de California,
con más de 30 años de experiencia, a quienes traemos a
Colombia para trabajar con padres de familias, profesionales y
niños. A estos Talleres asisten también niños y Padres de Familia
de países vecinos.
ENTRENAR MAS profesionales del área de la salud y educadores
sobre el Autismo y problemas de comportamiento y aprendizaje
para integrar a estos niños a colegios
colegios regulares.
CONTINUAR con la publicación de materiales en Español para
divulgación y educación en las áreas del Autismo, Parálisis
Cerebral, Síndrome de Down y Problemas de Aprendizaje y
Comportamiento, tales como el libro "ESPERANZAS PARA EL
AUTISM
AUTISMO".
PROMOVER EL LIBRO "ESPERANZAS PARA EL AUTISMO" no
sólo en Colombia, sino también en los países vecinos como la
herramienta esencial y guía de trabajo para los niños, educadores
y padres de familia.
EXPANDIR NUESTRA RED DE APOYO para padres de familia a
través de nuestra página web y consultas personales y otros
medios de comunicación.
Actividades Básicas de la Fundación:
Organización y Ejecución de Talleres Internacionales
Dictados por profesionales de la BEHAVIOR LEARNING CLINIC
de CALIFORNIA, estos talleres se realizan anualmente en la
ciudad de Cartagena. En ellos se capacitan a Padres de Familias,
Terapeutas y Educadores en la técnica intensiva de tratamiento
A.B.A. (Análisis de Comportamiento Aplicado).
Los talleres se desarrollan con varias conferencias
conferencias generales,
unidos a la oportunidad de asistir mediante circuito cerrado de T.V.
a la evaluación individual de los niños asistentes y luego puesto en
práctica de las recomendaciones del tratamiento de casos
específicos.
Organización y Ejecución de
de Talleres Regionales
Estos talleres son realizados en diferentes ciudades de Colombia
por la Fundación E.S.C.O. En ellas recibimos un número limitado
de Padres de Familias y Niños de forma que podamos darle
continuidad a las pautas programadas en los talleres
tall
internacionales.
Atención en la Fundación:
• Terapias individuales (uno a uno) en bloques de 3 a 4 horas
diarias utilizando la metodología A.B.A., con programas
específicamente diseñados de acuerdo a las necesidades
de cada niño.
• Trabajos con los Padres de Familias y sus niños para crear los
programas de trabajo a seguir en sus respectivas ciudades
y demostraciones de la técnica para llevarlos a la Práctica.
• Entrenamiento de "Sombras" de manejo y cuidado de los niños
en los hogares para mantener el ambiente de aprendizaje y
comportamiento en su entorno.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Clínica Neurorehabilitar - Sede Bucaramanga
[email protected]
Colombia
Bucaramanga
577 + 643 8713
Calle 37 Nro. 35-37
35 37 El Prado, Bucaramanga, Colombia
Clínica Neurorehabilitar, es una institución especializada en Autismo
y Trastornos Generalizados del Desarrollo, donde se lleva a cabo
Misión
Ofrecer servicios de evaluación, diagnóstico, pronóstico e
intervención terapéutica integral a personas que tengan
ten
alteraciones
en las diferentes áreas del desarrollo, logrando una recuperación
importante en su adaptación e integración social.
Visión
residencial de adultos autistas. Además de ser una institución líder
en investigación, conformándose como un referente científico a
nivel nacional e internacional.
Metodología
Es un método especializado, integral e individual que une
metodologías como ABA, TEACCH, HALO, VERBAL BEHAVIOR,
Teoría de la Mente, PECS entre otros. Especializado en
alteraciones comportamentales.:
• Nutrición
• Terapia Familiar
Solo
lo puedo hacerlo si tu me ayudas, Déjame ser yo, pero dame las
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asopormen
http://www.asopormen.net
[email protected]
Colombia
Bucaramanga
(57-7)
7) 6320536 / 6345935 / 6437196
Carrera 27 No. 42 - 52, Bucaramanga, Colombia
¿QUIÉNES SOMOS?
ASOPORMEN es una entidad sin ánimo de lucro, fundada el 12 de
Noviembre de 1965 en la ciudad de Bucaramanga, en la República
de Colombia. Tiene 44 años de experiencia en la atención de niños,
niñas, jóvenes y adultos; en servicios de educación especializada,
salud, terapias, talleres protegidos, asesoría y acompañamiento a
familias en todas las etapas del desarrollo humano.
Buscamos ofrecer, proporcionar y desarrollar servicios integrales
que satisfagan las necesidades y expectativas de nuestros usuarios
y sus familias, brindando calidad
calidad y bienestar mediante la
optimización de los recursos, con personal profesional altamente
calificado.La responsabilidad social y el compromiso de
ASOPORMEN es con las personas en situación de discapacidad
cognitiva de estrato socio económico 1, 2 y 3, para que puedan
asistir a recibir educación especializada.
ASOPORMEN es una institución que forma parte del Sistema
Nacional de Bienestar Familiar, garantizando el respeto de los
derechos de los niños, niñas y adolescentes.
¿QUÉ OFRECEN ASOPORMEN?
Un
n tratamiento adecuado según la necesidad del usuario, utilizando
herramientas terapéuticas individualizadas que integran las
diferentes disciplinas requeridas como son: la terapia física
(neurodesarrollo), terapia ocupacional, fonoaudiología, psicología y
psicopedagogía clínica.
Se hace uso de tecnologías que brinden procesos innovadores,
facilitadores y atrayentes para la recuperación y mejoramiento de
las dificultades de los usuarios.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación Proyecto Autismo
http://www.facebook.com/proyectoautismo.colombia
[email protected]
Colombia
Bogotá
2326172
Calle 53 # 22 - 11 oficina 301 Bogotá Colombia
Asociación Proyecto Autismo es una institución sin ánimo de lucro
creada para apoyar a las personas afectadas por el autismo y a
sus familias. Ubicada en Bogotá Colombia.
OBJETIVO
Apoyar a las personas afectadas por el autismo y a sus familias,
que se ven limitados por la falta de recursos e infraestructura, a
través de:
• Promoción y prevención.
• La formación de una red con otras entidades dedicadas al
tratamiento del autismo.
• Búsqueda de apoyo y promoción para la investigación sobre
autismo en los diferentes centros educativos.
• Un trabajo interdisciplinario (profesionales de la salud y la
educación)
• La divulgación de información sobre el autismo por medio de
nuestra revista
• Orientación a padres y familiares.
• Información y divulgación a los padres, los
los familiares y a la
comunidad en general de los derechos legales de las
personas con discapacidad.
• La integración de la persona con autismo a la comunidad
(centros educativos, recreativos y culturales)
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Clínica Neurorehabilitar - Sede Bogotá
[email protected]
Colombia
Bogotá
571 + 704 9946 / 805 6785
Calle 79 Nro. 29C - 25, Bogotá, Colombia
Clínica Neurorehabilitar, es una institución especializada en Autismo y
Trastornos Generalizados del Desarrollo, donde se lleva a cabo
Misión
Ofrecer servicios de evaluación, diagnóstico, pronóstico e intervención
terapéutica integral a personas que tengan alteraciones
altera
en las diferentes
áreas del desarrollo, logrando una recuperación importante en su
adaptación e integración social.
Visión
residencial de adultos autistas. Además de ser una institución líder en
investigación, conformándose como un referente científico a nivel
nacional e internacional.
Metodología
Es un método especializado, integral e individual que une metodologías
metodolog
como ABA, TEACCH, HALO, VERBAL BEHAVIOR, Teoría de la Mente,
PECS entre otros. Especializado en alteraciones comportamentales.:
• Nutrición
• Terapia Familiar
Amor.
Solo puedo hacerlo si tu me ayudas, Déjame ser yo, pero dame las
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación Sexto Sentido
http://www.fundacionsextosentido.org
[email protected]
Colombia
Bogotá
(57)(1) 253 2951
Calle 128 B No. 56 33, Bogotá, Colombia
La Fundación para el Autismo y otros trastornos del desarrollo
infantil “SEXTO SENTIDO”, es una entidad sin ánimo de lucro
ubicada en la ciudad de Bogotá, Colombia.
Misión
Brindar un servicio de calidad y compromiso en la detección,
intervención y apoyo para las personas en condición de autismo y
otros trastornos del desarrollo y sus familias, con el fin de facilitar
un proceso adecuado de inclusión en todo su ciclo vital, infancia,
adolescencia y vida adulta, con un enfoque integral desde el
ámbito pedagógico,
pedag
terapéutico y social.
Promover el conocimiento del autismo como una condición de
discapacidad. Se habla de este concepto, por el grupo de
características que determina el espectro autista, su relación y
adaptación con el mundo, especialmente con su desarrollo e
importancia para la sociedad colombiana.
Se buscan espacios de encuentro, con profesionales y padres de
familia, además, la propuesta e implementación de proyectos de
investigación en Autismo y otros trastornos en el desarrollo infantil.
Visión
isión
Ser una Entidad reconocida en Colombia que favorezca los
derechos y oportunidades de la población en condición de Autismo
y otros Trastornos del desarrollo, líderes en enfoques integrales de
intervención desde las áreas de salud y educación que
sensibilicen y logren el apoyo de la comunidad hacia un verdadero
sensibilicen
modelo de inclusión social desde todos los ámbitos del ciclo vital
infancia, adolescencia y vida adulta.
Servicios
• Evaluación integral en todas las áreas profesionales, con un
diseño e implementación
tación terapéutica en:
• Habilidades de Independencia. Mediante diferentes
metodologías, con apoyo a la familia como coterapeuta de
su hijo.
• Características sensoriales. Tiene como finalidad desarrollar y/o
mantener habilidades posturales y de movimiento, favorecer
fa
productividad en la interacción del cuerpo con relación al
espacio, estimular habilidades de conciencia corporal y
propiciar un equilibrio emocional y disminuir conductas
inadecuadas. Con actividades deportivas, Gimnasia, lúdicas
y culturales.
• Nivel
Nivel de escolaridad Basados en una filosofía inclusiva ( Hacia
una igualdad de condiciones para todos), que busque el
desarrollo de las potencialidades sociales, cognitivas y
emocionales de los alumnos mediante el trabajo integrado
de la comunidad.
• Programa de
de adaptación de acceso al currículo. Se busca incluir
desde la adaptación al currículo al alumno en condición de
autismo. Este proceso es amplio y flexible y requiere de
ciertos determinantes para su ejecución como lo son estilo
de aprendizaje y sensibilización
ación de la comunidad educativa
con charlas de capacitación.
• Habilidades ocupacionales. Exploración de intereses y diseño de
estrategias pre vocacionales en arte y música como un
complemento en el desarrollo y mantenimiento de
habilidades que se proponen dentro
entro de los objetivos o
procesos terapéuticos.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación Rompiendo Barreras
http://www.fundacionrompiendobarreras.com
[email protected]
Colombia
Bogotá
237 7613
Cra.31 No.1F-89
No.1F 89 Nueva Nomenclatura, Bogotá, Colombia
La Fundación Rompiendo Barreras “Fabián Steven Ochoa
Lizarazo” es constituida en Bogotá, Colombia el 15 de Febrero de
2009, por Marta Nubia Lizarazo, actual Directora Nacional y
madre de Fabián un joven con autismo.
La Fundación Rompiendo Barreras es una institución privada sin
ánimo de lucro, de utilidad común, que presta servicios
especializados en el área de educación con énfasis en salud,
habilitación y rehabilitación en Bogotá
Bogo - Colombia.
Tiene como objetivo descubrir, potenciar y desarrollar
habilidades, destrezas, actitudes y comportamientos que
permitan a los beneficiarios incluirse en un ámbito académico,
laboral y social.
Misión
Evaluar a personas con autismo, trastornos en el desarrollo
asociados al autismo y déficit cognitivo leve, diseñar programas
de intervención que contribuyan al fortalecimiento de su
autonomía e independencia para contribuir a la Inclusión
educativa, laboral y social; con apoyo y formación a familias y
profesionales.
Visión
La fundación Rompiendo Barreras para el año 2014 aumentará el
número de personas en inclusión educativa, laboral y social que
presenten autismo, trastornos en el desarrollo asociados al
espectro autista y déficit cognitivo leve en Colombia. Será líder
de una red de padres y profesionales especializada en
intervención para la población.
Programas y Servicios
Fundación Rompiendo BarrerasLa Fundación Rompiendo
Barreras involucra en sus programas de intervención, el área
educativo, programas especializados en Fonoaudiología, Terapia
Ocupacional, Terapia Física, Psicología y Programas de
transición a la Inclusión Laboral y Programa de Formación a
Familias.
¿A quién va dirigido?
A niños, niñas adolescentes y adultos con autismo (TEA),
trastornos en el desarrollo asociados al espectro autista y déficit
cognitivo leve en Bogotá - Colombia
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
LICA
Liga Colombiana de Autismo
www.ligautismo.org
[email protected]
Colombia
Bogotá
7-535048
Asociación de familiares y amigos, Centro de atención
terapeútica, Centro de formación profesional
Dirección
física:
Descripción:
Calle 39 A 26 42 Barrio La Soledad, Bogotá, Colombia
Filosofía
La Liga Colombiana de Autismo como ente generador de recursos
humanos, terapéuticos y formativos, concibe el trastorno del
espectro autista TEA como oportunidades de restructuración
sociocultural a través de la búsqueda incansable de espacios,
herramientas, capacitación a familias y profesionales,
profesion
proyectos de
investigación, que permitan optimizar y potenciar las
capacidades y aptitudes que posean las personas en dicha
condición como sujetos de derechos, acompañando e
involucrando a sus familias.
Misión
Trabajar unidos con personas con Trastorno
Trastorno del Espectro Autista
(TEA) y sus familias, profesionales, Organizaciones y todos
aquellos que se identifiquen con las necesidades de la población
con TEA, generando espacios de participación e intervención que
faciliten la inclusión social y el desarrollo
desarrollo pleno de esta población;
así como defender y proteger los derechos, comprometiendo al
estado y la sociedad civil.
Visión
La Liga Colombiana de Autismo será reconocida en el año 2012
como una entidad sin ánimo de lucro, pionera en la construcción
construcci
de espacios para el fortalecimiento de las familias, capacitación a
profesionales y apoyo terapéutico dirigido a procesos de inclusión
social. La liga se mostrara como un ejemplo de investigación y
establecerá alianzas nacionales e internacionales.
Objetivos
• Trabajar en equipo con organizaciones, el estado y la sociedad
en pro de los derechos de las personas con trastorno del
espectro autista (TEA) para lograr que sean incluidas,
valoradas y respetadas por sus capacidades y que hagan
parte activa de la sociedad.
• Crear redes de apoyo, alianzas y convenios en busca de
herramientas y oportunidades para las personas con TEA y
sus familias.
• Capacitación con estándares internacionales al equipo
interdisciplinario de la Liga para diagnóstico oportuno y
apoyo terapéutico.
• Ofrecer alternativas terapéuticas transdisciplinarias (terapia de
lenguaje, terapia ocupacional, terapia física, psicología),
proyectos de investigación, para mejorar el nivel de
funcionalidad y calidad de vida las personas con trastorno
del espectro autista.
• apoyar todas las disposiciones legislativas, administrativas y
demás que sean convenientes para hacer realidad los
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
derechos de las personas con autismo y sus familias
• Gestionar y administrar recursos nacionales e internacionales
encaminados al desarrollo de los objetivos de la Liga.
Fundación Argos Panoptes
http://fundacionargospanoptes.com.co/
[email protected]
Colombia
Bogotá
(312)3871512,(311)2719454
Finca Jacaranda Kilómetro 1 Vía Tenjo Tabio, Cundinamarca
Somos una organización privada, sin animo de lucro, que
orienta su labor hacia el manejo terapéutico integral,
alternativo y avanzado, del Autismo y de los Trastornos
Generalizados del Desarrollo (TGD).
Nuestros procedimientos terapéuticos están basados en una
combinación de prácticas tradicionales con técnicas
novedosas y de índole alternativo.
La Fundación ofrece además, asesoría y apoyo a las familias
desde
sde las áreas de Psicología, Nutrición y psiquiatría, o
mediante convenios con otras fundaciones.
Gracias al aporte de varias entidades y de personas, que día a
día contribuyen con sus donaciones, podemos generar
oportunidades de superación para nuestros niños (as) y sus
familias.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación Fortaleza
http://fundacionfortaleza.wordpress.com
fundaciò[email protected]
Colombia
Barranquilla
3589452
Calle 73 Nº 39-152
39
La Fundación Fortaleza es una institución sin ánimo de lucro
dirigida a la poblacion con necesidades especiales de los
estratos 0, 1 y 2 de la ciudad de Barranquilla, Colombia
Nuestro objetivo es brindar servicios de apoyo en las areas de
recreacion, musica, pintura, danza y teatro. Brindamos
tratamiento especializado y dirigido a la socializacion de niños
con problemas de comportamiento, deficiencia de atencion,
autista, sindrome
sindrome de down mediante tratamientos especializados
tales como terapia de lenguaje y musicoterapia.
VISION
La Fundación Fortaleza sería conocida como una institución sin
ánimo de lucro, que interpreta los cambios y actitudes hacia las
personas con necesidadess especiales a partir de una práctica
pedagógica integracionista que acompaña por intermedio de los
procesos, estrategias que potencializan sus habilidades, y los
conduce a asumir su entorno frente al Mejoramiento y Calidad de
vida
MISION
La Fundación Fortaleza
Fortaleza es una institución de carácter privado, sin
ánimo de lucro con programas de tipo educativo y servicios
integrales a la población con necesidades especiales, que se
intercalan en los entornos socio-escolar
socio escolar y laboral,
retroalimentándolos según las condiciones,
ndiciones, exigencias y retos,
en sus potencialidades como seres humanos, autónomos,
responsables, justos, fraternos y respetuosos de las diferencias.
Objetivo General
Brindar servicios de apoyo en las areas tales
tales como:
recreativa, danza, musica, Teatro, Entrega de Instrumentos
Musicales y Jornada deportiva a niños y adultos con necesidades
especiales de 1 a 25 años a través de programas y proyectos
que potencialicen sus niveles de socialización y su calidad de
vida.
Objetivos Especificos
Promocionar un adecuado proceso de Desarrollo de sus
capacidades, intereses y valores en una dinámica de atención
individualizada y calificada respondiendo a su entorno e
integración a la comunidad.
Ofrecer el acceso, la participación
participación y permanencia en el sistema
educativo apoyándolo en su dinámica socializadora.
Generar un proceso de acompañamiento y apoyo según las
necesidades existentes en una dinámica de conocimiento
manejo y dominio específico.
La Fundación Fortaleza cuenta con el siguiente equipo de
recursos humanos especializados:
Fonoadiologos
Psicólogos
Fisioterapeutas
Licenciados en Educación Preescolar y Especial
Trabajadores Sociales
Sociólogos
Recreacionistas
Medico Pediatra
Enfermera Superior
Dentista
Pedagogos
Nutricionistas
LIGA COLOMBIANA DE AUTISMO "LICA"
7-535048
[email protected]
Calle 39A 26- 42 / Transv.42 N°5B-25 BOGOTÁ
SEXTO SENTIDO
2532951
[email protected]
Calle 128 B No 56 – 33 BOGOTÁ
ANTHIROS
2550784-3178683
[email protected]
Calle 70A # 11-59 BOGOTÁ
CLINICA NEUROREHABILITAR
7049946
[email protected]
Calle 79 No 29 C 35 BOGOTÁ
CRISALIDA
6433707-6179213
[email protected]
Calle 121 71A – 34 BOGOTÁ
FUNDACION ROMPIENDO BARRERAS
4788007
[email protected]
Calle 24 D BIS No 73C 34 BOGOTÁ
FUNDACION AVANTE
3217518-3217641
[email protected]
KR 18 39 B-69 BOGOTÁ
FUNDACION HORIZONTES
6708875-4508395
[email protected]
BOGOTÁ
COLEGIO PERTIGA - APUCHIS
6711913-6773339
[email protected]
KR. 58 No. 169-02 BOGOTÁ
ANIDAR
2580024
[email protected]
KR. 16 140 – 61 BOGOTÁ
CENTRO DE INVESTIGACION LANCANIANA EN AUTISMO
2649383
[email protected]
Calle 2 BIS #73B-87 BOGOTÁ
PROGRAMA DE ATENCION CLINICO COMUNITARIO DE AUTISMO
6306267
Calle 60 No 61a 74 BOGOTÁ
BRINCOS Y BRINQUITOS
6431171
[email protected]
KR. 70 127f -06 BOGOTÁ
CILINICA DE REHABILITACION INTEGRAL HOWARD GARDNER
4305943 BOGOTÁ
clinicahowardgarner@gmail
FUNDACION ESCO
(5) 6641981 - 6644745
[email protected]
Centro Comercial Getsemani L.1B -139 CARTAGENA
INSTITUTO DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO AUTISTA (DINA)
(9)68-841450
E-mail: [email protected]. Co
Carrera. 9 No. 19-03 MANIZALES
ASOAUTISMO
3214583
e-mail: [email protected]
Calle 21 A NO. 29-19 PEREIRA
FUNDACION INTEGRAR
(7)2657517
[email protected]
KR. 66B 32 28 MEDELLIN
ASOPORMEN
http://www.asopormen.net/
KR 27 42-52 BUCARAMANGA
INSTITUTO PARA NIÑOS AUTISTAS
(2) 5525365
KR 51 A 6 A-58 CALI
COSTA RICA
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
ASCOPA
Asociación Costaricense de Padres y Amigos de
Personas con Autismo
http://www.ascopacr.com/
[email protected]
Costa Rica
San José
(506)22812813,22807721
150 metros norte del Registro de la Propiedad frente al
Estadio de Zapote
¿Cómo nace la asociación?
El centro de atención vocacional de ASCOPA fue creado
en 1996 para atender a jóvenes y adultos mayores de 18
años con autismo y asperger.
Actividades
CELEBRAMOS EN GRANDE EL MES MUNDIAL DEL
AUTISMO!!!
Aprovechamos para concienciar a todos los
costarricenses acerca del autismo con el objetivo de
costarricenses
mejorar la calidad de vida de estas personas y sus
familias, integrándolas a la sociedad.
Nuestro lema: "Conóceme, Respétame y Ámame"
Con los Integrantes del Centro
Para ellos desarrollamos actividades educativas,
educativa
terapéuticas, recreativas y culturales. Trabajan en
artesanías de barro, madera, cartón, papel y materiales
de desecho y reciben instrucción en otras labores como
cocina, hidroponía y desarrollo de habilidades básicas
para la vida diaria.
Para los Padres
Padr o Personas Interesadas
Asesoramos a las familias organizando charlas, talleres,
seminarios y congresos internacionales. También
compartimos nuestra experiencia a través de charlas en
universidades y otros centros educativos, instituciones o
empresas.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Fundación Autismo Feliz
http://www.fundacionautismofeliz.org
[email protected]
Costa Rica
San José
(506)22140958
¿Quiénes somos?
Somos un grupo de madres que tenemos niños con
Trastornos Generalizados en el Desarrollo que, a raíz de vivir
diferentes experiencias y situaciones a través de nuestros
propios testimonios de vida, decidimos unirnos y formar la
Fundación Autismo Feliz como herramienta que le permita a
las familias con niños especiales contar con capacitación,
charlas e información sobre cómo mejorar la calidad de vida
de estos niños.
Integrantes:
Fundadora: Presidenta: Hazel Torres
Secretaria: Fedra Castro
Tesorera: María Elena Chavarría
Vocal 1: Laura Ramírez
Vocal 2: Keylin Aguilar
Misión:
Crear conciencia social y empatía de las personas con
problema de Trastorno Generalizado del Desarrollo.
Visión:
Crear recursos socioeconómicos,
socioeconómicos, legales y de salud en pro de
una mejor calidad de vida para la población de niños,
adolescentes y adultos que padecen un Trastorno
Generalizado en el Desarrollo.
Objetivos:
Desarrollar actividades y eventos especiales sin fines de lucro,
con el fin de recaudar fondos para dar apoyo a la población
con Trastornos Generalizados del Desarrollo (Autismo,
Asperger, Espectro Autismo, etc).
Ofrecer a esta población servicios profesionales, asesorías,
capacitaciones, producción de material informativo, para el
abordaje
bordaje de situaciones específicas que se les presente
(medicamentos, tratamientos médicos, materiales escolares,
talleres, uniformes, zapatos ortopédicos, etc).
Recibir donaciones nacionales e internacionales por parte de
entidades públicas o privadas que nos permitan realizar
nuestras actividades educativas, benéficas, artísticas o
literarias y todas aquellas que signifiquen bienestar social.
Desarrollar actividades con apoyo de entidades públicas o
privadas para lograr reincorporar al sistema laboral a los
l
familiares que se han visto en la necesidad de dejar sus
trabajos por cuidar un familiar que presenta Trastorno
Generalizado en el Desarrollo.
CUBA
CHILE
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Apoyo Autismo Chile
http://apoyoautismochile.blogspot.com
[email protected]
Chile
Viña del Mar
Apoyo Autismo Chile tiene como objetivo el difundir respecto a la
necesidades y apoyos que requieren las personas con Trastorno del
Espectro del Autismo,
Autismo, tanto a sus familias como a la comunidad en
general, además de brindar apoyo especializado referente al sistema
alternativo y aumentativo de comunicación por intercambio de imágenes
Pecs.
NUESTRA GRAN TAREA...
La única forma de derribar barreras es mantenernos informados,
mientras más concientes somos como sociedad respecto a los apoyos
que requiere una persona con Autismo, mayor serán las posibilidades de
inculisión de este grupo más vulnerable.
Generando una cultura del AUTISMO, haremos más comprensible
compre
este
mundo tan predecible para algunos pero tan confuso para estos.
Por tal motivo,los dejamos invitados a compartir sus experiencias,
comentarios e inquietudes.
Uno de nuestros objetivos principales es el de difusión, por tal motivo los
dejamos invitados
invitados a ponerse en contacto con nosotros para publicar
eventos, cursos o seminarios respecto al Trastorno del Espectro del
Autismo
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Centro de Capacitacion Mahuida
www.centromahuida.cl
[email protected]
Chile
Talca
71 220297 / 233967
3 oriente n 1326 oficina 1-c
1 Talca, Chile
Mahuida es un centro privado dedicado a las áreas de Salud
Mental Infantil y Educación; su quehacer se ha desarrollado en
dos grandes líneas, mediante la conformación del Centro de
Especialidades, que atiende niños y adolescentes y cuenta con un
equipo de especialistas con destacada trayectoria y un Centro de
Capacitación, encargado de entregar capacitación continua a
Capacitación,
profesionales que se desempeñan en las áreas anteriormente
mencionadas.
QUIENES SOMOS
El Centro de Capacitación Mahuida, conocedor de la importancia
que tiene la formación del personal de la educación y la salud,
organiza diversos seminarios en temas de alta incidencia en la
actualidad. Nuestros cursos y actividades entregan herramientas
que potencian las capacidades, habilidades y conocimientos de
quienes trabajan en esta área, de manera que estas les permitan
permi
responder a las exigencias de eficiencia y competitividad que
contempla el mundo laboral actual y asumir de mejor forma los
desafíos que plantean la salud y la educación.
Las actividades de capacitación cuentan con profesionales y
relatores de muy alta
alta calificación académica y larga trayectoria en
el área de la salud y la educación tanto pública como privada.
Durante estos últimos años y con la organización exitosa de
numerosos cursos y seminarios de alta calidad académica, el
centro de capacitación Mahuida ha contribuido en forma
importante en la capacitación de profesionales que trabajan en
educación y salud mental a través de todo el país.
Centro de Capacitación Mahuida es un OTEC , Organismo
Técnico de Capacitación, autorizado por el Servicio Nacional de
Capacitación y Empleo , SENCE, organismo publico encargado
supervigilar, dictar las normas y acreditar el sistema nacional de
capacitación., lo que nos ha permitido que todos nuestros cursos
cuentes con codigo sence , para beneficio directo para las
empresas preocupadas de capacitar permanentemente a sus
personal.
ÁREAS TEMÁTICAS:
• Neurobiología de los Trastornos del Desarrollo
• Estimulación Temprana
• Trastornos de Aprendizaje
• Trastornos Generalizados del Desarrollo: Síndromes Autistas
• Trastorno por Déficit de Atención
• Trastornos de Comunicación y Lenguaje
• Actualización de Técnicas de Evaluación
• Inclusión Escolar
• Violencia Escolar
• Trastornos Emocionales en Niños y Adolescentes
• Trastorno de Comportamiento en niños y Adolescentes
Planificación y Evaluación del Aprendizaje
CENTRO DE ESPECIALIDADES
Esta formado por especialistas en el desarrollo infanto-juvenil,
cuyo propósito es colaborar en la prevención, diagnóstico y
tratamiento de las dificultades que puedan presentar los menores
a través de las diferentes etapas de su crecimiento, poniendo
énfasis en la interacción y coordinación entre los diferentes
profesionales que tratan a los niños y jóvenes con el sistema
educativo. Nuestra motivación como equipo es intervenir en forma
oportuna con la finalidad de ayudar a las familias a optimizar las
potencialidades de su hijo y asesorar al entorno educativo en la
comprensión y manejo de las dificultades observadas.
Nuestro Equipo Multiprofesional esta compuesto por: Psiquiatra
Infantil, Psicólogos Infantiles y de Adultos, Psicopedagogos,
Fonoaudiólogos, Terapeuta Ocupacional.
NUESTROS SERVICIOS:
• Psiquiatría Infantil
• Evaluación psicológica
• Psicología
• Intervención psicoeducativa
• Intervención conductual
• Terapia del lenguaje
• Terapia ocupacional
• Psicoterapia y terapia de familia
• Grupos terapéuticos y psicoeducativos
• Talleres para maestros y/o padres
• Visitas de coordinación al colegio
• Asesorías a centros educativos
• Evaluación, diagnóstico y tratamiento de niños con dificultades
escolares.
• Intervención Multidisciplinaria para niños con trastornos del
comportamiento y déficit
• atencional de Enseñanza Prebásica, Básica y Enseñanza Media.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
Corporacion junto a ti
http://www.corporacionjuntoati.cl
[email protected]
Chile
Santiago
Centr de atención terapeútica
Centro
Parcela 4, Los Loros, Huelquén, Paine
Corporación Junto a Ti es una institución sin fines de lucro, cuyo
propósito es colaborar en el proceso de rehabilitación y en la
inserción social de los niños con autismo a través del soporte
otorgado por el Perro de Asistencia debidamente entrenado.
Hacemos terapias y capacitación.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Descripción:
Fundación Mis Talentos
http://www.mistalentos.cl
[email protected]
Chile
Santiago
Asociación profesional o gremial,
gremial Dependencia pública
de apoyo a la integración escolar,
escolar Organización de red
Somos
Nuestros Valores
Somos un equipo comprometido con la educación
inclusiva guiados por los siguientes valores:
Compromiso. Sentimos un profundo compromiso con la
Compromiso.
sociedad por lo que centramos nuestro trabajo en
mejorar la educación de los niños y niñas con
Necesidades Educativas Especiales (NEE) y la realidad
de quienes los rodean.
Eficiencia y Eficacia. Logramos nuestros objetivos
sacando el máximo provecho a los recursos promoviendo
mejora permanente en los procesos.
Transparencia. Damos cuenta de los avances y nos
hacemos responsables de los resultados de nuestras
acciones ante quienes colaboran con Mis Talentos o se
benefician de nuestro proyecto.
Trabajo Colaborativo. Trabajamos de manera
complementaria y coordinada, para alcanzar los objetivos
que compartimos con las personas y redes de la
Fundación. Nuestras relaciones se desarrollan en un
marco de cooperación, respeto y apoyo, que favorecen la
sinergia grupal.
Misión, Visión y Metodología
Mis Talentos nace el año 2009 como resultado de la
inquietud de un grupo de profesionales que conocen de
cerca la experiencia chilena de apertura educacional a
los niños con necesidades educativas especiales. El año
2011 nos constituimos como Fundación Mis Talentos y a
partir de entonces iniciamos nuestro trabajo.
Nuestra misión es contribuir a la igualdad de
oportunidades educativas de niños y niñas con NEE
mediante la prestación de servicios y asesorías en
evaluación, implementación y capacitación a colegios,
facilitando en ellos la implementación de estrategias de
inclusión educativas efectivas y eficientes.
Nos planteamos como visión convertirse el convertirnos
en un referente para inclusión educativa en Chile, tanto
para su implementación en establecimientos
educacionales como para el diseño de política pública.
Mis Talentos entrega servicios y asesorías a colegios que
quieran iniciar o mejorar su camino hacia la educación
inclusiva. Estamos convencidos que se trata de un
camino que vale la pena recorrer, un camino con
evidentes beneficios para niños y niñas con NEE, sus
familias y para toda nuestra sociedad, pero también
estamos conscientes que no está exento de dificultades.
Es por esto que Mis Talentos se plantea como apoyo
para los colegios que compartan nuestros objetivos.
Metodología
Mis Talentos ofrece su apoyo a todos los colegios y
escuelas que estén dispuestos a aplicar el modelo de
inclusión y producir en el establecimiento el cambio
cultural que la introducción y operación del modelo de
educación inclusiva requiere.
Nuestras acciones se orientan a facilitar condiciones de
éxito (disminuir barreras) para que las comunidades
educacionales interesadas realicen una correcta
implementación del modelo
Con tal propósito, ofrecemos Consultorías,
Capacitaciones y la Comunidad Mis Talentos.
Capacitaciones Mis Talentos 2012
En alianza con el Instituto Tecnológico de Chile (ITC) y
con el apoyo
apoyo de SENADIS Mis Talentos ofrece
capacitaciones orientadas a los desafíos que docentes,
especialistas, directivos y familias enfrentan en la
implementación del modelo de educación inclusiva.
Ofrecemos 4 cursos compuestos por seminarios de 8
horas cada uno y, de acuerdo a sus necesidades, los
alumnos pueden optar por cursar los cursos completos o
los seminarios.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Amasperger
http://www.facebook.com/Amasperge
[email protected]
Chile
Santiago
Movimiento que busca unir a los distintos grupos
dispersos a lo largo del país para apoyarnos,
conocernos, difundir y aprender juntos sobre el Asperger
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación Descubreme
http://www.descubreme.cl
[email protected]
Chile
Santiago
6603100 / 6603341
Rosario Norte 660, piso 21 Las Condes, Santiago Chile
"Fomentar un mundo más humano, que incluya a todos con sus
diferencias, promoviendo una sociedad más plena"
Visión
Fomentar un mundo más humano, que incluya a todos con sus
diferencias, promoviendo una sociedad más plena.
Misión.
Misión
“Promover el diálogo sobre la discapacidad cognitiva. Crear y
apoyar iniciativas que potencien el desarrollo de las personas
con discapacidad cognitiva”
Valores
Inclusivo, Alegría, Acogida, Visión de Crecimiento, Empatía,
Respeto por la Diversidad, Familia
Principios
Nuestro compromiso con la discapacidad cognitiva.
Decálogo
• Toma de Conciencia
• Igualdad
• Respeto
• Familia
• Educación
• Trabajo
• Salud
• Espacios
• Responsabilidad Social
• Políticas Públicas
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación Amanecer
http://www.fundacionamanecer.cl
[email protected]
Chile
Santiago
02-7619126
7619126 / 02-7863794
02
Santa Adriana 5978 , Quinta Normal, Santiago Chile
Misión de la Fundación Amanecer
Implementación de Centros de Atención que permitan la entrega de
un nuevo modelo de atención ambulatoria para pacientes con
Trastorno Generalizados del Desarrollo, del Espectro Autista, que
requieren de un tratamiento interdisciplinario e integral y de la
estrecha coordinación y participación
participación de la familia y la comunidad en
esas intervenciones, con el objeto de facilitar el diagnóstico precoz y
la recuperación de los cursos del desarrollo comprometidos, a través
de la creación de nuevas vías o situaciones que ayuden a su mejoría.
Nuestro Centro de Tratamiento:
Tratamiento: Centro San Vicente Pallotti
Hoy, el Centro San Vicente Pallotti es un Centro de Tratamiento
Integral Terapéutico y psicosocial para niñ@s y adolescentes con
Trastornos Generalizados del Desarrollo,del Espectro Autista,
orientado preferentemente a familias que presentan vulnerabilidad
psicosocial.
El Centro San Vicente Pallotti,como Centro Diurno de
Tratamiento Psicosocial, se define específicamente como una
“unidad de atención ambulatoria para niños con Trastorno
Generalizado del Desarrollo, del Espectro Autista, con fines de
evaluación y desarrollo de programas de tratamiento integral
orientados a mejorar el nivel de funcionamiento psicosocial y el grado
de integración a la comunidad”.
En este concepto, la misión del Centro San Vicente Pallotti, es
proveer servicios de tratamiento, entendido éste como “el proceso
que busca mejorar el acceso a las oportunidades que el ambiente
social ofrece a las personas que presentan una trastorno
generalizado del desarrollo, a través de intervenciones de carácter
técnico-profesional orientadas a disminuir sus limitaciones,
incrementar sus capacidades y modificar los factores ambientales
involucrados, de modo que alcancen el máximo nivel que permite su
condición, en cuanto a autonomía y desenvolvimiento social”.
Objetivo General
Desarrollar un Programa de tratamiento Integral y abordaje
Psicosocial para niñ@s y adolescentes que presentan trastornos
generalizados del desarrollo, con fines de evaluación y desarrollo de
programas de tratamiento integral, orientados a mejorar el nivel de
funcionamiento psicosocial y el grado de integración a la comunidad.
En el marco del enfoque sistémico ecológico, dicho programa incluye
además de la atención directa a los pacientes con TGD,
intervenciones a nivel de familia y los contextos , especialmente a
nivel de escuelas y comunidad.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Escuela Hans Asperger
http://www.facebook.com/centrohansasperger
[email protected]
Chile
Santiago
221 18 48
Tupahué #7618, Paradero 14 Vicuña Mackenna, La Florida,
Santiago, Chile
“Algo que no tenemos está en el mundo que queremos…”
Nuestra escuela surge de la inquietud de un grupo de
profesionales por crear un espacio de intervención educativa en el
cual todos sus integrantes aportaran desde su visión, para lograr
un trabajo integrado con nuestros niños y niñas.
Escuela dirigida
d
a niños y niñas en edad pre-escolar
escolar (2 años, 11
meses a 8 años, 11 meses) que presentan:
• Trastorno Generalizado del Desarrollo
• Espectro Autista
• Síndrome de Asperger
• Disfasia
Atendidos por un equipo interdisciplinario:
• Fonoaudiólogo
• Terapeuta Ocupacional
• Psicóloga
• Profesores Especialistas en Trastornos de la Comunicación
Misión
Otorgar un espacio desde la acogida desde la educación hacia a
los niños y sus familias, donde se facilite descubrir las habilidades
de los niños y potenciarlas de acuerdo
acuerdo a sus necesidades a través
de las diferentes disciplinas que aporta la escuela desde la
Educación diferencial, Psicología, fonoaudiología y terapia
ocupacional, considerando las herramientas de creación artística
en el proceso de intervención.
Visión
Contribuir a la producción de un proceso de cambio en la
concepción de los niños y niñas diagnosticados en el ámbito
pedagógico, en el sentido que sean vistos como sujetos y no como
objetos de cuidado y readaptación, asumiendo la educación como
un derecho de todos los niños y una responsabilidad social,
contribuyendo a la construcción de valores
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Fundación Asperger Chile
[email protected]
Chile
Santiago
94 98 28 14
¿Quiénes somos?
Asperger Chile nace el 22 de Mayo de 2008, como una comunidad
virtual desde la plataforma
Facebook.
Somos familias de todo Chile, con realidades socioeconómicas
transversales, pero todas tenemos
un lugar común: la vida escolar de nuestros hijos, lejos de ser una
experiencia motivadora, es una
fuente de frustración e impotencia “por no cumplir con la norma”.
Junto con ello, buscamos que los niños Asperger y los que se
encuentren dentro del Espectro
Autista, cuenten con el apoyo multidisciplinario que necesitan:
Neurología, Siquiatría, Terapia
Ocupacional, Sicología, Fonoaudiología, y la Terapia
Medicamentosa. La intervención médicomédico
educativa no debe estar supeditada a la situación económica
económic de los
padres ni deber causar un
desastre económico a las familias.
Pero creemos que la labor más importante es el de la
sensibilización de nuestra sociedad:
Investigaciones recientes revelan que “La formación del profesorado
no parece ser determinante
para la realización de prácticas inclusivas”. También señala que
“una mayor previsión de los
recursos no garantizaría prácticas más inclusivas”.
Lo que favorece la inclusión es el reconocimiento de la diversidad. Y
eso en el contexto Asperger
hace un mundo
mundo de diferencia, porque al respetarse los tiempos y
buscar recursos alternativos de
aprendizaje, se optimizan las capacidades (algunas sobresalientes)
y se desarrollan aquellas que
están disminuidas
El 17 de Abril de 2010, realizamos nuestra primera reunión y dimos
por iniciadas las actividades
para traspasar los muros virtuales y obtener logros concretos que
vaya en directo beneficio del
desarrollo educativo y emocional de nuestros hijos.
Misión
Apoyar y acompañar a las Familias Aspergers en el camino hacia la
inclusión social.
Objetivos
• Difundir los Trastornos del Espectro Autista, para lograr un
diagnóstico temprano, oportuno y certero.
• Situar los Trastornos del Espectro Autista dentro de la agenda de
prioridades de nuestra realidad nacional.
• Lograr un acceso a la intervención temprana para todos los niños
y niñas que reciban este diagnóstico, que asegure un
desarrollo de sus potencialidades y que le permita una
completa integración a la sociedad.
• Desarrollar en los diferentes actores de nuestra
nuest sociedad, una
actitud de respeto y tolerancia a la neurodiversidad.
• Salvaguardar los derechos de nuestros niños, jóvenes y adultos,
a una educación de calidad y a las terapias médicas y parapara
médicas que sean necesarias para lograr la igualdad de
oportunidades,
tunidades, que contribuirán a obtener la calidad de vida
que toda persona merece.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
ASPAUT
Asociacióbn Chilena de Padres y Amigos de los Autistas
http://www.aspaut.cl
[email protected]
Chile
Santiago
5515522
Autism
Gran Avenida 2280 - San Miguel
SERVICIOS EDUCACIONALES
Una de las herramientas más efectivas para lograr la
integración de las personas con autismo es la educación.
Los servicios educacionales que ofrece ASPAUT, son
educación diferencial en escuelas especiales y programas de
apoyo a la integración escolar en la educación regular.
ASPAUT, a lo largo de Chile cuenta con seis escuelas
especiales reconocidas por el Ministerio de Educación en
ciudades como Santiago, con dos centros, 1 en Viña del Mar,
1 en Copiapó, 1 en Osorno y 1 en Puerto Montt. Como centro
con vías de transformarse en escuelas con reconocimiento
están los centros de Ovalle, La Serena, Cordillera de Santiago,
Chiguayante y Chillan.
La atención educativa
educativa que ofrece ASPAUT tiene las siguientes
características:
•Atención personalizada: inicialmente se parte en forma
individual para gradualmente integrar grupos de no mas de 8
alumnos.
•Planes y Programas basados en la estructura organizativa
que propone el Decreto N 815 del Ministerio de Educación.
•Marco curricular amplio desde el currículo cognitivo al
currículo funcional.
•Desarrollo de Programas Educativos Individuales.
•Aplicación de estrategias como sistemas alternativos y
aumentativos de comunicación como el PECS y lenguaje de
senas, y programas complementarios como integración
sensorial, hidroterapia, desarrollo de habilidades sociales y
autonomía personal.
•Participación de un equipo multidisciplinario: fonoaudiólogo,
psicólogo, terapeuta ocupacional, kinesiólogo, asistente social,
profesores de educación física y musicoterapeuta.
SERVICIOS DE ORIENTACION FAMILIAR
Uno de los agentes más importantes en la rehabilitación e
integración de niños y jóvenes con trastorno del espectro
autista, es la familia. Es el núcleo básico donde comienzan las
primeras interacciones sociales y la interrelación afectiva
positiva. Es la instancia donde podemos cimentar nuestra
autoestima, desarrollo y con la ayuda de la misma, nuestras
proyecciones.
La llegada de un hijo con discapacidad impacta
profundamente a la familia, este impacto se traduce en
depresión, angustia, stress, rabia entre otros sentimientos, y
se generan en los integrantes de las familias dudas que
requieren ser resueltas: es aquí donde ASPAUT aplica
programas de orientación hacia las familias informándoles el
significado del trastorno, dando indicaciones de tratamiento,
orientando en modificación conductual y aclarando
expectativas de los padres y familiares.
El servicio de orientación familiar persigue los siguientes
objetivos:
•Acogida y apoyo emocional a los padres y familiares.
•Orientación sobre información del trastorno de espectro
autista y sus posibilidades de desarrollo.
•Orientación educacional.
•Bibliografía y asesoría en documentación de apoyo.
•Participación en talleres.
DIAGNOSTICO INTEGRAL
El proceso de Diagnóstico, permite el trabajo conjunto y
coordinado que contempla los aportes profesionales de las
áreas: Educación Diferencial, Fonoaudiología, Kinesiología,
Psicología, Terapia Ocupacional y Psiquiatría.
Normalmente se inicia con el contacto por parte de la familia
del niño o joven, momento en el que se le fija fecha para la
evaluación y se le informa de los antecedentes que son
relevantes de proporcionar para el proceso de evaluación,
como informes médicos, exámenes médicos, informes
pedagógicos o de otros profesionales que pudiesen ser
significativos para concluir el cuadro.
El proceso se inicia con la inscripción y presentación de
antecedentes relevantes, como certificado de nacimiento
(indispensable), informes médicos o de especialistas, informes
escolares si procede, informes de exámenes como
Electroencefalogramas, Resonancia Nuclear Magnética,
estudios metabólicos como aminoaciduria y aminoacidemia,
audiometría, impedanciometría o BERA, entre otros.
El diagnostico contempla una evaluación multidisciplinaria,
donde el solicitante es evaluado individualmente por cada
especialista y posteriormente se realiza una reunión clínica
con presencia del postulante y donde todos los especialistas
en conjunto establecen la hipótesis diagnostica y sugieren
lineamientos generales de intervención.
Una vez concluido este proceso se redacta un informe integral
que contiene la información de cada uno de los especialistas y
se entrega personalmente a la familia, donde además se les
orienta y explica las posibilidades futuras del postulante.
CAPACITACION Y PERFECIONAMIENTO
La Asociación de padres y Amigos de los Autistas desde el
año 1997 desarrolla eventos orientados a la capacitación y
perfeccionamiento en la temática del Trastorno del Espectro
Autista, como seminarios, coloquios, congresos.
Estos eventos son organizados por el equipo profesional en
conjunto con los padres, estableciendo para ello alianza con
diferentes Instituciones de Educación Superior y con redes de
apoyo del Estado como Ministerios o Servicios de Salud
Pública.
Algunos de los eventos llevados a cabo, entre otros son:
• Seminario: Métodos Aumentativos y Alternativos de
comunicación para niños Autistas. Desarrollado en el año
1997 por norteamericana experta en Autismo Mg. y Dra. de la
Universidad de Columbia, E.E.U.U. Karen Shu Minutoli.
• Seminario: Autismo: desafíos terapéuticos. Desarrollado en
el año 1998 por la experta internacional cubana y asesora
internacional de ASPAUT, la neuropsiquiatra Dra. Elsa
Gutiérrez Baró.
• 1º Congreso Nacional de Autismo: El Autismo en Chile,
modelos de intervención, desarrollado en el año 1999, con la
participación de instituciones privadas dedicadas a la atención
de personas con Autismo en nuestro país.
• Coloquios sobre Autismo: realizado en el año 2001, con la
participación de médicos y profesionales dedicados al autismo,
destacamos en la mesa expositora a la neuropsiquiatra
cubana Dra. Elsa Gutiérrez Baró y a la neuróloga Dra. Carmen
Quijada Garrido.
Actividades de Capacitación
Anualmente la Asociación favorece y fomenta el
perfeccionamiento del personal de los centros educativos en
áreas y cursos como:
- Gestión y Administración Educacional.
- Contabilidad Educacional.
- Post Título en Multidéficit.
- Computación educacional.
- Técnicas asociadas al trabajo en Artesanía.
- La música como estrategia de intervención.
Nombre:
Url:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Centro de Tratamiento de Trastornos de de la comunicación Leo
Kanner Ltda
http://www.centroleokanner.cl/
Chile
Santiago
Este centro nace en Santiago el año 1992 como producto de la
necesidad de padres y profesionales de entregar tratamiento
habilitador, educativo y un futuro laboral a niños adolescentes
autistas.
AUTISMO
El psiquiatra austriaco Leo Kanner, describió por primera vez en
1943 el Síndrome Autista que consiste en un trastorno profundo
del desarrollo, que afecta a las capacidades de relación,
comunicación y flexibilidad
flexibi
de la conducta.
Las conductas autistas comienzan a manifestarse antes de los tres
años de vida, desconociéndose hasta ahora sus causas. La
incidencia de casos actual es de aproximadamente de 5 por cada
10.000 nacidos.
La inteligencia de las personas autistas puede ser muy variable,
oscilando desde normalidad a una deficiencia severa.
Las principales características que presenta la persona autista
son:
- Dificultad para usar el lenguaje o ausencia de el.
- Indiferencia al medio que lo rodea.
- Desconocimiento de su propia identidad.
- Falta de comunicación con otras personas.
- Ausencia de contacto visual.
- Incapacidad para jugar y simbolizar su realidad con el juego.
- Movimientos repetitivos y estereotipias.
- Falta
Falt de iniciativa propia.
LA TAREA DEL CENTRO LEO KANNER
Aunque el aprendizaje de los autistas es extraordinariamente lento
y difícil, sabemos que en un ambiente bien estructurado, tranquilo
y con una enseñanza paciente pero constante de un grupo
profesional multidisciplinario, se pueden obtener logros
profesional
esperanzadores.
Por ello el centro desde su inicio definió su labor en los siguientes
términos:
Entregar una atención personalizada, donde cada niño y
adolescente es tratado en función de sus necesidades específicas,
con programas, sesiones individuales y grupales, destinadas a
incrementar su capacidad para relacionarse, para entender el
mundo, comunicarse a través del lenguaje, realizar actividades
pedagógicas y de autonomía personal, procedimientos de
cuidados
idados domésticos y de preparación pre-laboral,
pre laboral, rescatando y
construyendo en ellos las habilidades necesarias para realizar
trabajos específicos.
SERVICIOS
* Atención personalizada a niños y adolescentes autistas.
* Evaluaciones psicológicas,
psicológicas, fonoaudiológicas,
psicopedagógicas.
* Talleres de orientación para padres.
* Talleres de orientación para hermanos.
* Taller funcional para jóvenes Pre-laboral.
Pre laboral.
* Taller de arte en plástica y músicoterapia.
* Taller de habilidades sociales para niños y jóvenes Asperger.
* Orientación en integración escolar de niños Asperger.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Autismo San Antonio
[email protected]
Chile
San Antonio
buscamos union y orientacion y apoyo..para aquellas mamas que
tienen hijos
hijos especiales....unirse en esta lucha...se puede...todo se
puede!!
Nombre:
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Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Corporación Andalué
http://www.corporacionandalue.cl
[email protected]
Chile
Quillota
(33) 315905
Anibal Pinto 205, Quillota, Chile
Andalué es una Corporación de Derecho Privado, sin fin de
lucro, denominada “Organización no Gubernamental de
Desarrollo “Andalué”, para la Atención de Personas con
Trastornos de Relación y Comunicación.
Su finalidad u objeto es la promoción del desarrollo e inserción
social de las personas con trastornos severos de relación y
comunicación, en el espectro autista, especialmente de quienes
viven en condiciones de pobreza, marginalidad y/o riesgo social,
suss familias, grupos y comunidades.
Fue fundada en 1995 por un grupo de profesionales y técnicos
de la V Región, motivados por la falta de servicios para los niños,
niñas y jóvenes afectados por estos trastornos, especialmente
aquellos residentes en las comunas
comunas del interior de la V Región.
Centro Educacional
Visión
Institución con amplios conocimientos teórico–
teórico–prácticos en los
Trastornos de Relación y Comunicación del Espectro Autista.
Utiliza metodologías innovadoras que promueven el desarrollo de
las personas
personas y su red de integración social, satisfaciendo sus
necesidades en las diferentes etapas de la vida. Se basa en un
sistema de trabajo coordinado y planificado de su equipo
profesional transdisciplinario y la comunidad educativa, en una
relación de respeto,
respeto, confianza y mutuo aprendizaje.
Misión
Promover e impulsar, en personas con Trastornos de Relación y
Comunicación del Espectro Autista, el desarrollo de habilidades
sociales, de comunicación y ocupacionales apropiadas a su edad
y realidad sociocultural,
sociocultural, donde son primordiales las necesidades
y habilidades de cada alumno, como las prioridades y recursos
familiares; basando la relación de la comunidad educativa en una
filosofía de afecto, aceptación, respeto y solidaridad (John Mc
Gee, Nebraska, 1983)
Centro de Práctica
El Centro Educacional recibe alumnos de diversas Universidades
de la Quinta Región, de las carreras de Psicología,
Fonoaudiología, Terapia Ocupacional, Educación Diferencial,
además de otras áreas de trabajo como Nutrición, Comunicación
Audiovisual, Ingeniería en Informática, etc.
Algunos de ellos realizan prácticas de observación, trabajos de
investigación, consultan bibliografía especializada, estudios de
caso y prácticas profesionales.
En algunas de las universidades se realizan exposiciones
exp
sobre
la temática del Espectro autista, como una forma de difundir el
trabajo realizado por Andalué.
Evaluaciones Externas
El servicio de evaluación externa considera un equipo
multiprofesional, de Educadores Diferenciales, Terapeuta
Ocupacional y Fonoaudiólogo, con la asesoría de la Asistente
Social y Psicóloga.
Los profesionales cuentan con experiencia y conocimientos
específicos sobre el Espectro Autista, de manera de apoyar tanto
a los centros que los derivan como a las familias solicitantes, con
las consiguientes recomendaciones y orientaciones que permitan
una atención lo más temprana posible de acuerdo a los
resultados obtenidos en la entrevista a la familia, sesiones de
observación y aplicación de pruebas específicas.
DIFUSIÓN Y CAPACITACIÓN
Se realiza a través de:
• Organización de seminarios internacionales con participación
de especialistas nacionales y extranjeros, especialmente
norteamericanos y suecos.
• Información, orientación y sensibilización por medio de charlas,
documentos, medios de difusión, etc.
• El apoyo a iniciativas gubernamentales y particulares que
favorezcan la atención de menores con trastornos de
relación y comunicación.
• Orientación y asesoría a los padres o personas responsables
del menor para lograr su participación activa en el proceso
habilitador y/o rehabilitador.
• Capacitación a los padres mediante talleres, entrevistas, visitas
al hogar, para cooperar y generalizar las adquisiciones del
programa individual al hogar por medio de un currículo
funcional y acentuando las tareas de socialización en el
ambiente familiar y en la comunidad con la supervisión de
profesionales especializados.
• Apoyo a la familia implementando un servicio de atención
psicológica, asistencial y legal.
• Propiciar convenios con los organismos pertinentes para la
implementación de talleres de desarrollo personal y
capacitación laboral para las madres que esperan a sus
hijos en las horas de tratamiento.
ECUADOR
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Fundacion Proteccion y Descanso
http://www.fundacionproteccionydescanso.es
.tl
[email protected]
Ecuador
Riobamba
ANTECEDENTES
Fundación Protección y Descanso entidad
de carácter social y sin fines de lucro, con
personería jurídica otorgada por el ex
Ministerio de Bienestar Social el 18 de
diciembre del 2002, mediante acuerdo
ministerial N* 062; que fue creada para
atender a personas
pers
con discapacidad que
por su condición no pueden valerse por sí
solas; necesitan cuidados y terapias
permanente durante toda su vida,
preocupados por esta situación los padres de
familia de las personas con retardo mental,
autismo, síndrome de Down y parálisis
cerebral decidimos unirnos para llevar a cabo
nuestro gran anhelo de brindarles una vida
digna, a través de darles alojamiento,
alimentación, recreación, terapias, servicios
médicos, capacitación, es decir prepararlos
para que tengan mayores oportunidades
opor
y
consecuentemente su integración social sin
que sufran maltratos humillaciones , lejos de
la mendicidad.
MISIÓN
Nuestra misión es conseguir la rehabilitación
integral (física, psicoterapéutica,
ocupacional) para lograr que sean seres
independie
independientes
que puedan insertarse en un
futuro próximo al campo productivo.
VISIÓN
Por medio del trabajo solidario, cooperativo
y en equipo ser un centro de atención
integral donde se brinde servicios de optima
calidad, cumpliendo con los tratamientos
adecuado para los beneficiarios de acuerdo
adecuados
a la evaluación realizada por cada
profesional en las áreas de alfabetización,
musicoterapia, manualidades, actividades
agrícolas, aroma terapia, terapia
ocupacional, terapia virtual, donde se
eduquen, se rehabiliten y produzcan
p
bajo la
protección y amparo de sus familias, en las
casas que serán sus residencias.
OBJETIVO
Mejorar la calidad de vida de las personas
con discapacidad: retardo mental, parálisis
cerebral, autismo, síndrome de Down del
Cantón Riobamba, principalmente de bajos
ingresos económicos o en el desamparo, a
través de brindarles servicios de optima
calidad en el centro de terapias, con la
finalidad de permitirles mantener un nivel de
vida digno durante la vida de sus padres y
después de la muerte de los mismos, en las
residencias construidas para este fin.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Nombre:
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Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Aso Padres Pro Autismo
http://facebook.com/asopadres.proautis
mo
[email protected]
Ecuador
Quito
ASOCIACION DE PADRES QUE
BUSCAN UN FUTURO MEJOR PARA
SUS ANGELITOS CON AUTISMO
Fundación Entra a Mi Mundo
http://www.entraamimundo.org
[email protected]
Ecuador
Quito
6039800 / 2448859
Finlandia N 34-146
34 146 y Suecia edificio Victoire 8tavo piso,
Quito, Ecuador
La Fundación “Entra a mi Mundo” es una organización sin
fines de lucro dedicada a mejorar la calidad de vida de la
población con TEA del Ecuador, desarrollando programas
específicos, en aras de mejorar su calidad de vida
,consiguiendo su integración familiar
familiar escolar y social .
Gestiona y demanda fondos de ayuda instituciones
gubernamentales y seccionales (del país o del exterior) así
como de instituciones privadas (del país o del exterior) para
conseguir apoyo a estos programas y su sustentabilidad. La
labor de reunir los fondos de ayuda es una gestión
permanente de nuestra fundación con la finalidad de
implantar un sistema y una política de apoyo constante y
permanente.
Misión
Trabajar permanentemente en beneficio de:Niños,
adolescentes, jóvenes y adultos portadores de trastornos
del espectro autista, a saber, Síndrome Autista, Síndrome
de Asperger, Síndrome Desintégrativo Infantil, Síndrome de
Rett, Síndrome de Autismo Atípico , Retraso en el desarrollo
de la comunicación y lenguaje de todo el territorio de la
República del Ecuador, sin distingos de raza, credo,
condición social u origen
Objetivos
• Diseñar servicios especializados y programas adecuados
de intervención en el autismo.
• Canalizar los servicio de evaluación y diagnóstico,
tratamiento, educación y salud hacia otras
instituciones especializadas certificadas
• Ayudar, asesorar y orientar a los padres de familia de
personas Autistas
• Escuchar y comprender y atender cada caso.
• Comunicar sobre los recursos que existe dentro y fuera
del país
• Conseguir su plena inserción social; escolar y laboral
• Promover la protección de la persona autista y el
mejoramiento de su calidad de vida y su bienestar.
• Crear conciencia social de los requerimientos específicos
de protección y asistencia: derechos a prestaciones
médicas, sanitarias, educativas, recreativas, etc.
adecuadas a sus particularidades.
• Difundir los temas del autismo a la Sociedad en general.
Servicios
• Programas Indiv. de Apoyo
• Integración Escolar
• Prog. Indiv. de Apoyo a Integración Laboral
• Integración Laboral
• Programas de Nutrición
• Taller de Padres
• Centro de Diagnóstico
• Intervencion Integral
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación ecuatoriana para autistas
http://personalsites.enlaweb.ec/autistas/
autistas@inter
[email protected]
Ecuador
Quito
456390
Av. De las Palmeras 395
JUSTIFICACION
Aquí en nuestro país al igual que en otros está latente el
Síndrome del Autismo, se denomina síndrome porque trata un
conjunto de síntomas o características muy típicas de estas
personas, que a momentos parecen sicóticas, otras parecen
tener un retardo, pero muchísimas veces más tienen una
brillantez que dejan atónitos a los más versados intelectuales.
intelectu
De
acuerdo a las estadísticas mundiales 5 de cada 10.000 personas
son autistas, siendo mas frecuente en varones que en mujeres;
tiene una aparición precoz, antes de los tres años de edad. Es
muy común su belleza cautivadora, siendo muy raro encontrar un
autista feo o de apariencia desagradable. El 13.5% de
ecuatorianos tiene algún tipo de discapacidad, y de los mismos el
5% tiene autismo.
Cuando se habla de autismo se suele identificar este problema
con la niñez, pero este es un problema de desarrollo
desarroll que se
encuentra también en adolescentes y adultos, lo que sucede es
que las manifestaciones en un adulto autista pueden variar. El
autismo es un problema de origen neurobiológico , que puede
aparecer en cualquier familia, sin que medie ninguna
circunsta
circunstancia
patológica familiar.
En un principio se creía que el autismo se debía a padres fríos,
especialmente la madre incapaz de tener un compromiso cálido,
esta idea se la descarto por errónea y se comprobó que hay
padres muy cariños y tiernos que pueden tener un hijo autista.
DEFINICION
Autismo viene de "autos" que significa si mismo, con esto se
quiere significar que hay una incapacidad de mantener relaciones
afectivas normales con las personas y situaciones, es decir esta
presente una soledad autista que le lleva a rechazar y excluir
todo lo que viene de afuera, por que es percibido como peligroso.
Sin embargo aunque este desinterés es una norma de vida y que
parezca una incoherencia, un niño cálidamente trabajado y
educado tiene momentos de ternura y acercamiento sobre todo
con personas importantes en su vida.
Hasta 1989 no existía ninguna institución publica o privada que
se haya interesado de esta problemática en el país; el 25 de
octubre de 1989 se crea la fundación ecuatoriana para personas
con autismo, institución sin fines de lucro y personería jurídica
#01994 del Ministerio de Bienestar Social, y publicada en el
registro oficial #327 del 1ero de Diciembre de 1989.
Fue creada por un grupo de padres con el fin de diagnosticar,
atender, rehabilitar y reinsertar a las personas con autismo a la
sociedad y así suplir la carencia en el ámbito de todo el Ecuador.
Nuestra institución procura un diagnostico oportuno, con el fin de
reinsertar a los niños pequeños y con buen nivel intelectual a
guarderías, jardines de infantes, escuelas y colegios regulares,
bajo nuestra tutela y solamente en casos complejos se los recibe
en nuestra institución para trabajar profundamente.
Se cuenta con pre-talleres de manualidades preparación de
alimentos o nos ajustamos a las aficiones de cada chico para
darles la preparación, orientación y la asistencia con el fin de
ayudarles con su futuro. No tenemos limites ni de edad al
empezar el trabajo, pues algunos son diagnosticados
tardíamente, sumándose aveces una problemática familiar muy
compleja.
Ofrecemos una asesoría a distancia o servicio ambulatorio, con
el fin de atender a personas de otras provincias con nuestros
programas de extensión se asiste en su propio medio a chicos de
lugares alejados.
La comunidad terapéutica esta en estudio, se pretende ofrecer
un hogar pasajero para dar un respiro a las familias de los niños
y tener un hogar permanente, lo más cálido para casos de falta
de los padres.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Autismo Ecuador
[email protected]
Ecuador
Guayaquil
Autismo Ecuador es una organización no gubernamental
(ONG) sin fines de lucro fundada en el año 2008 por la
sicóloga Paola Zambrano en la ciudad de Guayaquil,
Ecuador con el objetivo de ofrecer atención a niños y niñas
con autismo y otros trastornos del desarrollo.
Misión
Brindar a cada paciente atención de excelencia, dinámica
dinámi y
eficiente, con el permanente compromiso de mejorar su
calidad de vida incluyendo un servicio intensivo e
interdisciplinario de rehabilitación mediante programas de
educación terapéutica especializados.
Servicios
• Evaluación y diagnóstico
• Terapia del habla
h
• Terapia familiar
• Nutrición
• Servicios ambulatorios
• Inclusión en el sistema escolar regular
EL SALVADOR
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Asociación Salvadoreña de Autismo
[email protected]
El Salvador
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
San Salvador
Nacimos por la gran necesidad de apoyo a las personas con
autismo en El Salvador, colaborando estrechamente con sus
familias en la busqueda de una mejor calidad de vida.
ESTADOS UNIDOS
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Manitas por Autismo
http://www.manitasporautismo.com
[email protected]
Estados Unidos
Loxahatchee
Información Institucional
¿Por qué Manitas Por Autismo?
Porque sino nos damos una manita, solos no podemos.
Esto surge porque tenemos el deseo de formar una unión de
familias y profesionales en donde podamos compartir,
informarnos, educarnos, apoyarnos, e impulsar a todas las
demás familias a que sean parte de la educación, salud y
bienestar económico de sus hijos en el spectrum de autismo.
Deseamos cooperar con las familias en Estados Unidos para
que los mismos puedan recibir ayudas adecuadas en la
comunidad donde residen.
Deseamos ayudar a familias en cualquier parte del mundo a
enterarse de todo lo que esta pasando y que conecten con otras
familias, con profesionales, talleres, seminarios y conferencias a
su alcanze.
Cada día se sabe algo nuevo; estudios, investigaciones,
tratamientos, terapias, herramientas, nuevos métodos de
educar, etc. Para poder mantenernos al día de todo esto:
Tenemos que compartir
Tenemos que apoyarnos
Tenemos que ser companeros de jornada
Bendiciones para todos! Nos vemos en los forums y chats.
María Teresa.Misión
Constituimos una asociación de padres y familiares de niños y
adolescentes con autismo.
Nuestros fines son:
Brindar información, apoyo y esperanza a padres y familiares de
niños con autismo prescindiendo de todo credo religioso y
político.
Promover campañas para cultivar conocimientos sobre distintos
aspectos del autismo, organizar grupos de apoyos.
Crear banco de datos para educar sobre todo lo relacionado
con autismo.
Defender los derechos de los niños y adolescentes con autismo.
Visión
Visualizamos toda una comunidad latina informada y orientada
en base a todo lo relacionado con autismo y en cómo ayudar a
su niño a desarrollar un mejor nivel de vida.
Objetivos
Nuestro principal objetivo es mejorar la calidad de vida de las
personas con autismo y de sus familias. Nuestra finalidad es de
proveer a las familias apoyo, atención, informaciones sobre
tratamientos globales y durante todo el ciclo vital de dichas
personas. Pensamos lograrlo através de un sentido fuerte de
ética y un rango amplio de habilidades para brindar informacion
que nos ayuden a lanzar nuestros hijos con autismo a un
desempeño superior en la futura educación, y en la vida misma.
Esta página es de familias para familias. De manera más
amplia, ayudar a construir un mundo mejor por medio de la
educación efectiva. Esto se puede lograr aumentando el
conocimiento sobre esta condición incapacitante y fomentar
grupos de apoyos para padres
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
GAIN Kids Therapy Center
http://www.gainkidscenter.com/
[email protected]
Estados Unidos
Coral Gables
305 461 8229 / 954 534 6744 / 786 262 8189
351 Minorca Ave Coral Gables, Fl 33134, USA
GAIN Kids Therapy Center
Center offers a variety of programs and
services for children and teenagers in the autism spectrum
and other cognitive conditions.
We offer the unique opportunity to maximize each child's
potential at one location, under the supervision of highly
qualified team of professionals.
Our main goal is to give individuals the right tools for
development, and to help them reach their maximum potential
physically, mentally and academically.
About Us
Our team is focused on working with children in the Autism
Spectrum and other related disorders to maximize their
abilities.
In GAIN, we have designed innovative programs based on
Applied
pplied Behavior Analysis (ABA), one of the most effective
and scientific based treatment for Autism.
All of our professionals are well trained and have extensive
experience in working with children with special needs.
After working with ABA for almost a decade, we developed
our own method and have been working with our programs
since 2001 in Venezuela with a large history of successful
cases.
We offer intensive treatments in the mornings and support
therapies when needed in the afternoon, with Speech
Therapy, Occupational Therapy, Behavior Therapy, Social
Skills Training, academics and after school sessions available
depending upon each individual case. We also offer Oriental
Medicine, acupuncture and homeopathy as alternative
methods of treatment.
Our Vision...
To extend our work inside and outside the United States,
wherever a children and his family can benefit from our
program.
Programs
• Individualized Intensive programs for children in the Autism
Spectrum and other related disorders
• Stepping Stones Program
• Academic Skills Training / Special Education / After School
/ Tutoring
• Speech Therapy
• Occupational Therapy
• Applied Behavior Analysis (ABA)
• Writing Tutoring
• Parents training / Support groups / Workshops
• Professional Training
• Complementary treatments: Oriental medicine and
acupunture, specialty testing, biomedical interventions,
nutritional evaluations, supplements and herbal
consultations, allergy and food sensitivity testing - click
here for more information
• Neurofeedback
ESPAÑA
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
EDIAN Desarrollo Infantil y Atención Temprana
http://www.edian.es
[email protected]
España
Zaragoza
00 34 652 68 62 88
Dirección
física:
Descripción:
Plaza W. Amadeus Mozart 2, 1ºA, Zaragoza, España
Edian
n es un espacio dedicado a la población infanto-juvenil
infanto
con
necesidades en su desarrollo.
Especialistas en Atención Temprana y Trastornos de Espectro
Autista
Atendemos a la población infantil que pueda presentar alguna
de estas problemáticas:
• Riesgo Biológico: bajo peso al nacer, prematuridad,
complicaciones pre-peri-postnatales
• Riesgo SocioSocio Ambiental: hospitalizaciones de larga duración,
adopciones, alteraciones del vínculo afectivo.
• Alteraciones Genéticas: S. Down, X Frágil, Angelman, West,
etc.
• Trastornos
astornos de Espectro Autista: TGD, Autismo, Asperger.
• Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
• Alteraciones de la Comunicación y del Lenguaje.
Atención Especializada:
• Bebes prematuros y bajo peso.
• Niños con Trastornos de Espectro Autista
Ofrecemos
• Programas de prevención y detección temprana
• Tratamientos terapéuticos individualizados
• Evaluación Neuroconductual de Recién Nacidos y Bebés
(NBAS)
• Valoración del niño y aproximación diagnóstica
• Intervención Domiciliaria
• Coordinación escolar y sanitaria
• Atención Familiar
• Formación a profesionales y familias
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación Asperger y TGDs de Aragón
http://www.aspergeraragon.org.es
[email protected]
España
Zaragoza
625 11 10 92
Paseo María Agustín 26, local 50004 Zaragoza España
Objetivos
• Mejorar la calidad de vida de las personas con S. de
Asperger y de sus familias.
• Promover la plena integración social en todos los
ámbitos.
• Defender los derechos de las personas con el S. de
Asperger.
• Difundir y dar a conocer las características del S. de
Asperger.
• Fomentar y organizar cursos, jornadas y encuentros
para la formación de profesionales.
• Informar, asesorar y orientar a las familias y afectados.
• Organizar servicios para complementar y mejorar la
atención de las personas con S. de Asperger
Servicios
• ORIENTACIÓN FAMILIAR. La Asociación con sus
profesionales
rofesionales puede orientar y asesorar a las
familias a encontrar los profesionales, los servicios
o los recursos que mejoren la calidad de vida de
las personas con S.A. en Aragón.
• DIAGNÓSTICO. Contamos con un Psicólogo Clínico,
asesor técnico de la Asociación,
ción, como referencia
para el diagnóstico y la orientación. El diagnóstico
tiene un coste a asumir por las familias.
• ORIENTACIÓN EDUCATIVA. A través de nuestros
asesores técnicos y profesionales, se puede
recibir orientación educativa, tanto las familias,
familias
como los profesionales de la enseñanza que
trabajen con alumnado con S. Asperger.
• ORIENTACIÓN LABORAL. Disponemos de una
Orientadora Laboral (subvencionada por INAEM)
para orientación laboral, perfiles laborales, empleo
protegido y búsqueda de servicios.
• ADAPTACIÓN AL PUESTO DE TRABAJO. Las
personas con S. A. pueden ser acompañadas por
profesionales de la Asociación durante los
primeros días de incorporación a un puesto de
trabajo.
• CAFÉ DE PADRES. Punto de encuentro donde las
familias comparten sus experiencias
eriencias y se dan
apoyo mutuo.
• ESCUELA DE PADRES. A lo largo del año se van
organizando charlas enfocadas hacia la
información y formación de las familias en relación
a diferentes aspectos relacionados con el
Síndrome de Asperger
• MATERIAL IMPRESO. La Asociación
Asociación tiene editado un
libro (subvencionado por CAI) y material impreso
para el conocimiento del S. de Asperger y
orientaciones para la intervención.
• FORMACIÓN. A través de los asesores técnicos, como
de los profesionales que trabajan con la
Asociación, se puede recibir formación y
orientación para la intervención con el S. de
Asperger y TGDs.
• GRUPO DE AMIGOS DE ADULTOS. Grupo de amigos
formado por adultos con S. A. y voluntarios ,
coordinado por un terapeuta, que quedan
periódicamente para salidas de ocio.
• GRUPO DE AMIGOS DE ADOLESCENTES. Grupo de
amigos formado por adolescentes con S. A. y
voluntarios, coordinado por un terapeuta, que
quedan periódicamente para salidas de ocio.
• OCIO Y TIEMPO LIBRE. En colaboración con el
Instituto Aragonés de la Juventud, se participa en
las colonias de verano con monitores de
acompañamiento.
• HABILIDADES SOCIALES. Actividad para
adolescentes donde se pretende fomentar,
aumentar y desarrollar las habilidades sociales,
comunicativas y emocionales.
• HABILIDADES MENTALISTAS. Actividad para
chicos/as de seis a doce años para trabajar
sistemáticamente su comunicación, sus relaciones
sociales, sus sentimientos... complementado con
actividades y salida. Paralelamente las familias
tendrán reuniones periódicas con las terapeutas.
• ENCUENTROS DE FAMILIAS. Varias veces al año
organizamos encuentros de familias al aire libre,
en diferentes lugares de Aragón. Se trata de
compartir experiencias y de disfrutar de un día de
ocio. También existe el Café de Padres como
punto de encuentro en el que se compartan
experiencias, necesidades o cualquier tema que
para las familias sea interesante.
• TERAPIA FAMILIAR. Trabajo desarrollado y
coordinado por dos terapeutas para dar respuesta
en forma de grupo de trabajo o individualmente, a
las necesidades emocionales que demandan las
familias.
• TERAPIA INDIVIDUAL. Intervención psicológica
individualizada para personas con S. de Asperger,
atendiendo a las diferentes necesidades. También
se ofrece a los familiares que necesiten de apoyo.
• APOYO ESCOLAR. Intervención psicoeducativa para
enseñar habilidades que permitan a las personas
con S. de Asperger mejorar su autonomía en el
ámbito escolar.
• ACTIVIDADES ACUÁTICAS Actividad de natación
terapéutica adaptada a las personas con S.A.
• EQUINOTERAPI
EQUINOTERAPIA Sesiones de equitación
terapéutica al aire libre, adaptada a las personas
con S.A.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Autismo Aragon
http://www.autismoaragon.com/
[email protected]/
España
Zaragoza
(976)514004
Calle María Montessori nº 9, Local Zaragoza
Autismo Aragón es una asociación de padres sin ánimo de lucro
que busca mejorar la calidad de vida de las personas con
autismo o con trastornos generalizados del desarrollo. En
nuestra Comunidad Autónoma existe una gran carencia de
centros educativos para los niños autistas, también de
profesionales especializados en tratarlos así como de
profesionales
investigaciones y programas adecuados para ayudarles.
Las familias afectadas se encuentran con frecuencia aisladas y
desorientadas. Resulta fácil de entender que, en esta situación,
y dadas las importantes alteraciones de conducta de los niños
con algún tipo de trastorno del espectro autista, se desarrollan
sentimientos de impotencia, soledad y frustración.
La creación de AUTISMO ARAGÓN fue en un principio, un
intento de un pequeño grupo de padres para enfrentarse
enfr
a esta
situación. Hoy en día cuenta con un gran número de familias
asociadas, siete profesionales especializados y voluntarios.
Psicomotricidad
"La psicomotricidad es un lugar de emociones, de búsqueda y
de encuentro..."
El motor fundamental y necesidad básica del niño es el juego,
como medio de relación.
En el niño autista tendremos que potenciar su desarrollo a
través de múltiples estimulaciones, desde estimulación
vestibular y propioceptiva hasta estimulación visual, térmica y
olfativa, que proporcionarán información al niño sobre su cuerpo
y sobre el entorno, sobre los límites de su cuerpo con el entorno
y en definitiva permitirán adquirir e integrar en el desarrollo del
niño de manera armónica y equilibrada aspectos cognitivos,
motores y socio - afectivos que integran su personalidad.
Hablamos de psicomotricidad porque a través del movimiento,
de la exploración, de la vivencia, de las percepciones, el niño
obtiene información sobre su cuerpo y el entorno que pasará a
su consciencia al mismo tiempo que manifioetsa sus emociones
y sentimientos a través de su cuerpo.
La atención es individualizada aunque surgen momentos en
grupo según los objetivos planteados previamente.
Para informarse, llamar a la asociación y preguntar por María.
Terapia asistida con animales
Actualmente, CANEM ASISTENCIA TERAPIA Y EDUCACIÓN,
realiza un proyecto llamado ALEGRÍA en colaboración con
AUTISMO ARAGÓN.
Cualquier proyecto de Terapia Asistida con Animales debe
realizarse contando con tres criterios imprescindibles:
1. Personal especializado formando un equipo multidisciplinar
(en él forman parte los terapeutas, adiestradores profesionales
y guías caninos).
2. Los objetivos seleccionados están prediseñados en juntas de
reunión y/o evaluación.
3. Los resultados son evaluados y posteriormente registrados.
Este tipo de terapia es realizada por un terapeuta (en este caso,
una psicóloga) que se encarga de establecer los objetivos
generales, específicos y finalmente los objetivos operativos o
personales. El terapeuta también se encarga de llevar a cabo la
interacción con los usuarios de la terapia, manteniéndose en
todo momento atento/a de cualquier reacción, además de
manejar la interacción entre el perro (dicho animal es controlado
por su guía canino) y el usuario.
Los beneficios que se pueden obtener con este tipo de terapias
complementarias a las convecionales serían, entre otros:
* Físicos
1. Mejora de la movilidad del cuerpo.
2. Favorecer la coordinación.
3. Potenciación, mediante ejercicios, de la movilidad fina.
4. Complementación a la rehabilitació realizada.
* Psíquicos
1. Cognitivos, como pueden ser el mantenimiento de la
memoria, de la percepción, capacidades asociativas, etc... y
fomentar la intención comunicativa, ésta última fundamental en
este colectivo.
2. Emocionales, muchos de ellos causados por el agrado hacia
el animal y potenciados por la interacción entre usuario-perro.
3. Educacionales, mantenimiento del vocabulario que posea.
Para informarse sobre la Terapia Asistida con Animales,
contactar con Francisco J. Martín Zarzuelo en el 639 321 093 o
en [email protected]
Colonias de verano
Todos los veranos reservamos una semana al acabar el curso
escolar para disfrutar con los chavales del buen tiempo y los
recursos comunitarios.
Las Colonias Urbanas son un programa de actividades de ocio
que se realizan aprovechando los diversos recursos lúdicodeportivos que ofrece nuestra ciudad.
Las actividades están adaptadas a niños y jóvenes con autismo
y guiadas en todo momento por el grupo de monitores que
colabora con la Asociación, supervisados por la coordinadora
de las colonias.
Talleres.
Actividades al aire libre.
Excursiones.
Actividades deportivas.
Actividades culturales/educativas.
Si quiere informarse sobre las Colonias Urbanas, llamar a la
Asociación a finales de Mayo y preguntar por Raquel, la
coordinadora de las colonias.
E-mail: [email protected]
Gimnasia Adaptada
Desde primeros de Noviembre se ha puesto en marcha esta
nueva actividad a demanda de un grupo de padres que querian
que sus hijos hicieran algo de ejercicio. Se realiza los jueves en
el Pabellón Siglo XXI de 18,30 a 19,30. El profesor, entrenador
es Jesus Penon, Chesu.
De una forma divertida para ellos intenta que hagan ejercicio en
grupo. Seguir reglas en deporte es dificil para las personas con
autismo.
El precio es el mismo que el resto de actividades 38€ al mes
Integración en campamentos normalizados
Son campamentos de verano en los que se desarrollan
actividades con una intención lúdica cuyos beneficiarios son
todo tipo de niños. Entre ellos, los niños con autismo participan
bajo el apoyo de un monitor designado desde la asociación.
Además, los campamentos también se pueden orientar hacia
una serie de objetivos terapéuticos que el monitor trabajará de
manera directa con el niño/a.
Para informarse sobre la realización de los campamentos llamar
a la Asociación en Mayo y preguntar por Raquel, coordinadora
de ocio.
Café de Padres
Este programa surge de la misma demanda de los padres de
propiciar un encuentro en el que los padres encuentren un
espacio en el que hablar abiertamente, pero con el apoyo de un
profesional para resolver dudas y actuar de moderador. Se trata
de crear un espacio de encuentro entre familias con un
denominador común: tener un familiar con trastorno del
espectro autista. No hay que olvidar que nos encontramos en
una Asociación de Padres, y como tal debe ser un lugar de
encuentro entre las familias con algún familiar con Trastorno del
Espectro Autista.
Como años anteriores contaremos con un Serivicio de
Guardería para todos aquellos que no sepáis con quién dejar a
vuestros hij@s. Acordaros, eso sí, de avisarnos de la necesidad
del servicio con anterioridad.
E-mail servicio guardería: [email protected]
Ocio y tiempo libre
La Asociación Autismo Aragón cuenta con un servicio de ocio y
tiempo libre que tiene lugar los sábados por la mañana (el
horario varía según la actividad). En dicho servicio tendemos a
normalizar al máximo el ocio y tiempo libre de nuestros
usuarios, utilizando para ello, recursos de la Comunidad como
la bolera, el cine, los pabellones deportivos, etc.
Para que los chicos disfruten al máximo los dividimos un grupo
de pequeños (8-11 años) y un grupo de mayores (más de 12
años) según la actividad que se vaya a realizar.
El servicio está apoyado por voluntarios que participan en las
actividades al lado de los profesionales que desarrollan de
manera habitual actividades con los chicos.
Para informarse sobre estas actividades, llamar a la Asociación
y preguntar por Raquel, la coordinadora de ocio.
Apoyo en ludotecas
Desde la Asociación apostamos por la integración de los todos
los niños en este tipo de contextos lúdicos, ofreciendo más
apoyo a aquellos que más lo necesitan para poder sacar el
máximo provecho a las situaciones.
En este tipo de contextos se pueden trabajar objetivos de todas
las áreas del desarrollo del niño, e incluso se favorece el trabajo
de áreas tan imporantes en la vida como el área social,
deficitaria en los niños con algún tipo de trastorno del Espectro
Autista.
El apoyo siempre tiene lugar por parte de un voluntario
asignado desde la asociación una hora a la semana en la
ludoteca del barrio en el que vive el niño para favorecer posibles
relaciones con personas de su entorno más inmediato.
Si desea solicitar este servicio, llamar a la Asociación y
preguntar por Raquel, la coordinadora de ocio.
Grupo de amigos
A través del grupo de amigos queremos trabajar la
normalización de la vida de los adolescentes de la Asociación
tratando de fomentar la comunicación en situaciones
normalizadas.
Para nuestros chavales el concepto de “amistad” no significa
mucho ya que carecen de las habilidades necesarias para
entenderlo. Nuestro objetivo es hacer explícitas estas
habilidades y trabajar el sentimiento de “grupo de amigos”.
En el curso 2008-2009 el grupo de amigos se reúne todos los
MARTES de 19.15 a 20.30h., a excepción de algunas semanas
en las que el horario se adecua a la oferta cultural o a la
elección de actividades por parte de los chavales.
Para entrar a formar parte del grupo de amigos llamar a la
Asociación y preguntar por María o Raquel.
Taller de ordenadores
Los recursos informáticos, representan una herramienta de
auxilio a la interacción social. Su capacidad de atracción, su
versatilidad, la facilidad de uso casi intuitiva, hacen que la
integración del niño autista con la máquina sea casi inmediata.
El ordenador es un medio muy motivador para los niños y niñas
tanto autistas como normales. La multimedia hace que sean
materiales altamente atractivos, favoreciendo la atención del
alumnado y disminuyendo la frustración ante los errores, tan
característica de los autistas.
Su gran versatilidad permite ser utilizado con diversos fines
para las distintas necesidades educativas especiales, así
podemos trabajar conceptos básicos, causa-efecto, colores,
formas, asociaciones, clasificaciones, lectura y escritura,
cálculo, razonamiento, etc.
En ocasiones las sesiones tienen lugar el pequeño grupo de 2 o
3 niños para trabajar objetivos de interacción social como la
toma y cesión de turnos, trabajo en equipo, etc.
Para más información llamar a la Asociación y preguntar por
Raquel.
Taller de comunicación y habilidades sociales
Los niños con autismo se caracterizan por sus déficits en la
habilidad de comunicarse. Y estos déficits no sólo incluyen
retrasos y desviaciones en relación a la pauta normal de
desarrollo del lenguaje, sino que debido a la temprana edad de
inicio del cuadro, presentan a menudo alteraciones severas en
distintas habilidades comunicativas consideradas como
preverbales y básicas para el desarrollo posterior del lenguaje
(falta de respuesta a llamadas, no presenta atención ni acción
conjunta, falta de contacto ocular, no señala, no realiza juegos
de ficción, no emplea gestos para comunicarse, falta de
expresividad emocional...).
Las personas somos seres sociales y la comunicación es algo
necesario en nuestras vidas. Por ello, creemos imprescindible
la intervención de las personas con autismo centrada en la
comunicación. El taller de comunicación persigue unos objetivos
fundamentales:
Aumentar la gama de funciones comunicativas. Fomentar la
intención comunicativa.
Conseguir que el niño adquiera modalidades de comunicación
cada vez más elaboradas.
Que los niños aprendan a interpretar y producir mensajes
dentro de sus contextos naturales.
Enseñar a los niños habilidades comunicativas, posibilitar su
uso, para una gran variedad de funciones, en más contextos y
con más personas.
Para informarse sobre el taller, llamar a la Asociación y
preguntar por Raquel.
Escuela de padres
Este curso, la Escuela de Padres se plantea la formación de
más grupos de trabajo de padres o seminarios continuados en
torno a los Sistemas Aumentativos de Comunicación y sobre el
uso de agendas y ayudas visuales en casa. Os mantendremos
informados.
Musicoterapia
La musicoterapia es una combinación de muchas disciplinas
alrededor de dos temas principales: música y terapia.
Es una profesión terapeútica donde un terapeuta utiliza la
música como herramienta o medio de expresión a fin de iniciar
un cambio o un proceso de crecimiento conducente al bienestar
personal, a la adaptación social, al crecimiento, etc. "Los
caminos de la musicoterapia" Even Ruud.
La musicoterapia se diferencia de la educación musical debido
a su mejor preocupación por los aspectos del proceso de hacer
música y también por focalizarse en los cambios personales del
usuario como meta personal.
Uno de los mayores logros de la MT se encuentra en el campo
del autismo debido a:
- La capacidad de romper el cerco de comunicación entre el
paciente y el terapeuta.
- La posibilidad que nos brinda a la hora de iniciar, a través de
la música u otros sonidos verbales, la posibilidad de una nueva
interrelación.
- La capacidad y el interés mostrados por muchos niños autistas
hacia la música, que ha contribuido en el efecto apreciado en la
mayor parte de los pacientes tratados.
Para cualquier información podéis poneros en contacto con la
asociación a través del teléfono o la siguiente dirección de
correo:
[email protected] preguntando por Aurora o
Carmen.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Autismo Zamora
http://www.autismozamora.org
[email protected]
España
Zamora
980 51 91 56
C/ Peña Trevinca N º 20 b - Bajos 49032 Zamora España
La Asociación de Padres de Personas con Autismo y/o TGD de la
provincia de Zamora: Autismo Zamora,, es una entidad sin ánimo
de lucro nacida en 2007 y cuyos fines son:
• Defender los derechos e intereses de las personas con
Trastorno del Espectro Autista (TEA) y/o Trastorno
Generalizado del Desarrollo (TGD) y sus familias.
• Desarrollar todo tipo de acciones que contribuyan a la mejora de
la calidad de vida de las personas con TEA y sus
familias.
• Promover el bien común de las personas con TEA en todos los
ámbitos de su vida y etapas vitales: ámbito educativo,
recreativo, social, cultural, laboral y de integración social.
• Promocionar, crear, organizar o patrocinar todo tipo de servicios
y centros necesarios para cubrir las necesidades de las
personas con TEA y sus familias.
• Ser portavoz para promover el cumplimiento de las
administraciones en la mejora de calidad de vida de las
Programas
• Programa de fomento del asociacionismo y participación del
voluntariado
•
•
•
•
•
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Programa de sensibilización y participación comunitaria
Programa experimental de desarrollo
desarrollo personal
Programa de apoyo y respiro familiar
Coordinación con instituciones y administraciones públicas
Programa de ocio y tiempo libre
Arazoak Asociación Alavesa de Autismo y otros transtornos
generalizados del desarrollo
http://www.arazoak.org/
[email protected]
España
Vitoria
Vitoria-Gasteiz
945 22 18 59
Pasaje de las antillas 2 | Oficina 4 01012 Vitoria-Gasteiz
Vitoria
· Álava
España
Arazoak es la Asociación Alavesa de Autismo y otros
transtornos generalizados del desarrollo.
Servicios
• Ocio
• Asesoria
• Respiro y apoyo familiar
• Centro especial de empleo
• Terapia individual
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
Asociación Por Dereito
[email protected]
España
Vilagarcía de Arousa
+34 679728094
Rua Romero Ortiz 22 - 1o. D 36600 Vilagarcía de Arousa
física:
Descripción:
Pontevedra España
Por Dereito es una asociación de padres de niños con autismo,
TGD y Trastornos de la Comunicación que luchan por la Inclusión
real y total de sus hijos en la sociedad
QUEN SOMOS?
A Asociación Por Dereito está integrada por pais e nais de nenos
con trastornos do espectro autista e da comunicación.
Nacemos ao lado de BATA, unha asociación de profesionais do
autismo que se encargan de capacitarnos
capacitarnos para axudar aos nosos
fillos e que traballan con eles na casa e en ámbitos naturais.
O número de casos de autismo vai en aumento e hoxe
detéctanse 1 por cada 150 nados de aí que sexa moi necesario
que a sociedade de hoxe se conciencie deste gran problema
pro
e
de que é necesario poñer os recursos que fagan falta para que
as persoas con autismo sexan cidadáns de pleno dereito e
poidan desenvolver as súas capacidades, tal como as leis
indican.
Dende Por Dereito realizamos ao longo do ano varios eventos
coa
a finalidade de dar visibilidade ao autismo e concienciar a
sociedade.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
BATA Baion Asociación Tratamiento del Autismo
http://www.autismobata.com
[email protected]
España
Vilagarcía de Arousa
986 90 99 82
Especializ
Especializada
en Autismo
C/ Moreiras, 16 - A Laxe | 36600 Vilagarcía de Arousa
Pontevedra España
¿Qué es BATA?
Somos una organización sin ánimo de lucro que desarrolla
servicios y programas orientados a las personas con T.E.A.
(trastornos del espectro autista) y sus familias, desde el
compromiso por la mejora continua y la calidad total.
Misión
Nuestra misión es “ofrecer servicios y apoyos para mejorar la
calidad de vida de las personas con T.E.A. y sus familias”,
desde una visión
visión “centrada en la persona” y a través de
acciones que promuevan, entre otras:
• La inclusión sociolaboral de los clientes.
• El desarrollo de programas individualizados basados en
capacidades.
• La participacion de las familias en el desarrollo de los
objetivos de los clientes.
• La formacion y el desarrollo profesional de los trabajadores.
• El trabajo en equipo a traves de la comunicaciòn y
coordinacion entre los profesionales de la asociacion.
La Asociación BATA está inscrita en el Registro de Entidades
Prestadoras de Servicios Sociales de la Xunta de Galicia con el
número E-0219 y declarada de UTILIDAD PUBLICA (B.O.E. 801-1999). Asimismo, nuestra organización ha obtenido el
certificado UNE EN ISO 9001 en la Gestión de Calidad de sus
programas y servicios.
La asociación BATA esta integrada en las siguientes
organizaciones:
• CONFEDERACION AUTISMO ESPAÑA
• FADEMGA
Valores
• Bata es una organizacion basada en valores y con un
compromiso etico hacia las personas con T.E.A. y sus
familias, que se concreta en los siguientes principios:
• TRABAJO EN EQUIPO Participación de todos (familias,
profesionales, clientes) para llegar a una visión común a
través de la cooperación y colaboración, compartiendo
responsabilidades y recursos
• RESPETO Tener en cuenta la identidad de todos ( familias,
profesionales, clientes) promoviendo la libertad de
expresión y la defensa de los derechos individuales en
igualdad de condiciones.
• PROFESIONALIDAD Desempeñar una actividad basada en
el conocimiento, la experiencia, la innovación y la
formación continua, con una actitud abierta, responsable
y comprometida.
• COMPROMISO Buscar el bienestar de nuestros clientes
ofreciendo servicios y programas orientados a la mejora
de la calidad de vida.
• ENTUSIASMO Hacer extensible a todos el ánimo y la
dedicación que desempeñamos en nuestra labor diaria,
con el objetivo de lograr un buen clima de trabajo.
• IGUALDAD Reconocimiento y defensa de los derechos
jurídicos y sociales de nuestros clientes, garantizando el
cumplimiento de los mismos.
• TRANSPARENCIA Compromiso de llevar a cabo todas las
iniciativas necesarias para garantizar el acceso a la
información honesta, clara y coherente, por parte de
•
•
•
•
•
clientes y profesionales.
SUPERACIÓN Afrontar con dinamismo la mejora continua de
los profesionales y los servicios y la atención a los
clientes.
SOLIDARIDAD Colocarse "en el lugar del otro" (clientes,
compañeros,...) haciendo de sus necesidades e intereses
el objetivo de nuestras acciones.
INTEGRACIÓN Compromiso de llevar a cabo las acciones
necesarias para proporcionar a los clientes
oportunidades sociales en igualdad de condiciones al
resto de las personas.
HUMILDAD Reconocer nuestras limitaciones y debilidades,
aprender de los demás y estar dispuestos a dar y recibir.
IMAGINACION Soñar para crear nuevas ideas, nuevos
proyectos, cosas reales o ideales. No conformarse
nunca.
Centros de Día - Vida Adulta
El Centro de Día Abuela Esperanza, situado en A Laxe
(Vilagarcía de Arosa) , forma parte de la red integral de
servicios para personas adultas de la ASOCIACION BATA.
Integrado en el contexto urbano, centra su actividad en el
diseño de programas orientados al desarrollo de objetivos
funcionales desde una perspectiva inclusiva y de obtención de
“resultados personales” (aspiraciones definidas y valoradas
personalmente); lo que implica la puesta en marcha de una
cartera de servicios vinculada a los proyectos individuales y al
desarrollo de apoyos personalizados que procuren mejoras en
la calidad de vida de cada cliente.
Independientemente de sus necesidades de apoyo, la
intervención profesional concentra los esfuerzos en el
conocimiento de los “Proyectos de Vida” de la persona,
coordinando las acciones con los círculos de apoyo de cada
cliente
El Centro de Día Montiño, ("Taller Bubela"), antigua escuela
unitaria, reconvertida en un espacio, donde poder aprender a
compartir, expresar y llevar a cabo actividades orientadas a
favorecer el desarrollo de habilidades socio-laborales, utilizando
la creatividad como elemento aglutinador de todo ello, y que
cuyo único fin es el de mejorar la calidad de vida de las
personas adultas con T.E.A..
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
Asociación Autismo Vigo
http://www.facebook.com/AsociacionAutismoVigo
[email protected]
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
España
Vigo
986 437263
Nombre:
APACAF Asociación de Pais de Persoas con Transtorno do
Espectro Autista de Centros de Apoio Familiar
http://apacaf.org
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Av. Camelias 108 Oficina 2. C.P. 36211 Vigo España
Servicios y programas ofertados:
• Ocio y tiempo libre
• Información y asesoramiento a familias
• Escuela de padres
• Asesoramiento jurídico
• Vivero en proyecto
• Residencia
[email protected]
España
Vigo
986226647
Rúa Placer, 5-3ºB
5
36202 Vigo España
Quienes somos
En los años ochenta, las familias de personas con trastorno del
espectro autista comenzaron a organizarse en asociaciones
para proveer una red de servicios que atenderán las
necesidades de sus hijos e hijas. Después de conseguir abrir
unidades de educación
educación especial específicas para autismo en
Vigo y Villagarcía, se contempló la necesidad de aunar fuerzas
para ampliar la red de servicios; con esa ilusión se fundó la
Federación de Asociaciones de Padres de Personas con
Autismo de la provincia de Pontevedra, que decide abrir el
centro A Braña en octubre de 1988, centro referencial para
servicios de ocio y tiempo libre en la comunidad autónoma de
Galicia.
En el año 1993, dada la complejidad de gestión del centro A
Braña, se decide en asamblea constituir una asociación
as
específica que asuma la gestión de este proyecto, creándose
así APACAF (Asociación de Pais de Persoas con Autismo de
Centros de Apoio Familiar), la entidad que ahora asume su
titularidad.
Desde entonces, APACAF sigue promoviendo y gestionado
servicios nuevos para dar respuesta a las necesidades
especiales de este colectivo.
Nuestra Filosofia
Visión
Ofrecer servicios de innovación y excelencia para las personas
con autismo y sus familias.
Misión
Mejorar la calidad de vida de las personas con autismo a partir
de un enfoque centrado en el individuo, sus necesidades, su
historia y su comunidad. Trabajamos para ofrecer los apoyos y
el entorno necesario para que esto pueda ser una realidad.
Valores
• El respeto y la tolerancia: En las relaciones entre los actores
que intervienen en la consecución de la misión de
APACAF
• La transparencia informativa: Como método de trabajo que
nos permite compartir y mejorar
• La igualdad y la democracia interna: Con el convencimiento
de que un mundo igualitario y paritario es posible
• La tolerancia cero a la discriminación: Enfoque de
discapacidad como diversidad funcional*, concepto
facilitador y que no admite discriminación de ningún tipo
• La participación: Como la intervención activa de las personas
con autismo en la definición y desarrollo de su propio
proyecto de vida
• La excelencia: Como nuestro compromiso con una gestión
de calidad.
*Diversidad funcional tal como se establece en el marco teórico
que fue ratificado por 191 países como o nuevo patrón
internacional de descripción y medición de la salud y la
discapacidad, la CIF: Clasificación Inter- nacional del
Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud OMS. OPS.
IMSERSO. 2001.
Esta definición de “diversidad funcional” en lugar de
discapacidad, incide en un lenguaje positivo y facilitador y
está basado en un criterio social y funcional, dejando bien claro
que la noción de discapacidad es una construcción social que
sufre la misma discriminación que los otros colectivos con una
larga historia de emancipación y reconocimiento: raza, género,
clase social y orientación sexual.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación Menela
http://www.menela.org/
[email protected]
España
Vigo
986 240 703
Camiño da Veiguiña, 17 - Alcabre 36200 - Vigo
(Pontevedra) - España
El Centro de Educación Especial Menela, concertado por
la Consellería de Educación e Ordenación Universitaria
(Xunta de Galicia), acoge niños/as, desde los primeros
años de vida hasta los 16/18 años, que padecen
Trastornos del Espectro Autista.
En funcionamento 7 unidades de Educación (30 plazas).
Servicios
• Diagnóstico, evaluación, orientación y seguimiento.
• Pretalleres
• Actividades de Ocio
Oc y Tiempo Libre
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Asociación Inclúyeme
http://www.facebook.com/incluyeme.asociacio
n
[email protected]
España
Vélez
Vélez-Málaga
Asociación InclúyemE
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Autismo Valladolid
http://www.autismovalladolid.com
[email protected]
España
Valladolid
(983)247139
C/ Ignacio Serrano, 19 47008
Somos una asociación sin ánimo de lucro declarada de utilidad
pública. La asociación Autismo Vallladolid trabaja en la creación
de recursos y mejora de la calidad de vidad de las personas con
autismo.
SERVICIOS
Diagnóstico y Orientación
Servicio abierto para todos los sujetos susceptibles de presentar
sintomatologia autista.
Realizado por la Psicopedagoga de la Asociación, trata de dar
respuesta a las demandas canalizadas a través de los EOEPs.
EOE
Se evalúa, diagnostica y orienta a niños y niñas que asi lo
requieran, aportando las orientaciones adecuadas a sus
necesidades.
Centro Concertado de Educación Especial "EL CORRO"
Este Centro está especializado en el trabajo educativo de
personas con TEA
TEA en edad escolar, actuando al mismo tiempo,
como centro de recursos a nivel provincial, dando respuesta
psicoeducativa a tiempo completo, así como a tiempo parcial, a
alumnos de EDUCACIÓN COMBINADA con Centros Ordinarios.
Emplazado en dos edificios:
- Uno de Básica Especial Obligatoria(6-16 años)
- Otro de Transición a la Vida Adulta(16-19 años)
Areas/Ambitos de trabajo
Básica Especial Obligatoria
Área de Comunicación y Representación
Área de Conocimiento y Participación del Medio Fisico y Social
Área de Conocimiento Corporal y Construcción de la Identidad
Transición a la vida adulta
Ámbito de Autonomía Personal
Ámbito de Integración Social y Comunitaria
Ámbito de Orientación y Formación Laboral
Intervención Educativa
Desarrollo global del alumno fomentando su integración
educativa, social y laborar a través de A.C.I., Unidades
Didácticas, utilización de SS.AA.C.(Schaeffer, SPC, Bimodal,etc)
y llevándolo a cabo en contextos naturales.
El Centro dispone de Servicio de Transporte y Comedor
Centro de Día
El Centro de Dia "Alfahar", como recurso social diurno de la
Asociación, prepara a personas con TEA una vez finalizados su
periodo escolar, aportándoles formación específica en los tres
aspectos más importantes en la vida de cualquier persona: vida
en común, actividad ocupacional y acceso, y participación en la
comunidad.
Este Servicio pretende desarrollar y/o mantener la autonomia
personal y social, así como las destrezas comunicativas
necesarias para una mejor integración en la comunidad.
Por otro lado, oferta actividades del mundo laboral adulto, para
desarrollar destrezas manipulativas, mediante el uso de
herramientas polivalentes.
Areas de Intervención
Comunicación
Autonomía Personal
Trabajo(Talleres de: reciclado, artes gráficas, jardineria,
manualidades y cocina)
Socialización
Ergoterapia
Habilidades Académico-Funcionales
Hogar-Residencia
El Hogar-Residencia "Hamelin" tiene como finalidad favorecer la
integración de las personas con TEA, en un contexto comunitario
de vivienda que mejore su calidad de vida.
Este Servicio pretende desarrollar y/o mantener la autonomía
personal y social, a través de actividades dinámicas
pertenecientes al mundo del hogar, en un ambiente estructurado
semejante al familiar.
Areas de Intervención
Autonomía Personal
Vida en el Hogar
Socialización
Comunicación y Habilidades Sociales
Ocio y Tiempo Libre
Programas Conductuales
Respiro familiar
Este Servicio tiene una doble finalidad: por un lado aportar ayuda
y descanso a los familiares de personas con TEA y, por otro,
ofrecer alternativas de Ocio y Tiempo Libre a los usuarios de
dicho servicio
Esto se logra a través de las siguientes actividades:
Excursiones al campo y distintos parques
Piscina cubierta
Cafeteria, heladerias, pizzerias, hamburgueserias
Viajes a pueblos cercanos
Asistencia a eventos deportivos
Visitas a exposiciones
Compras en tiendas y supermercados
Talleres (cocina, manualidades)
Apoyo Familiar
El diagnóstico de TEA produce estrés, ansiedad, frustración, etc
en la familia sin olvidar que la convivencia continuada con las
personas con autismo genera un desgaste físico y psíquico que
aumenta con los años
El apoyo a las familias es fundamental y se lleva a cabo desde
El servicio de Psicopedagogia y los distintos profesionales
(individual y conjuntamente) a través de reuniones y entrevistas
periódicas.
La Escuela de Padres
El Programa de Participación Asociativa
La enseñanza de técnicas de trabajo desde la observación
directa
Participación en fiestas y otros eventos
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
APNADAH Asociación de Padres para Niños y Adolescentes con
Déficit de Atención e Hiperactividad
http://www.apnadah.org
asociació[email protected]
España
Valencia
96 329 34 94
Archiduque Carlos, Nos. 2 3a. pta. 7 40618 Valencia España
La asociación APNADAH tiene por objeto promover el
conocimento del TDAH (Tratorno por Déficit de Atención e
Hiperactividad) favoreciendo su difusión, formando a
profesionales, e informando a posibles afectados y sociedad
general.
APNADAH presta apoyo directo al afectado y su entorno familiar y
colabora con
con los profesionales para conseguir la reducción de los
aspectos negativos del trastorno y lograr una mejor integración
social, familiar y escolar del afectado.
La asociación surge ante la inquietud de algunos padres y
profesionales, que ven la necesidad de
de unir y concienciar a las
familias de niños y niñas con este trastorno, para buscar
mecanismos de intervencion que ayuden a mejorar sus
dificultades de adaptación.
Fines de la Asociación
• Constituyen los fines de la Asociación orientar, asesorar,
investigar, colaborar en áreas educativas y científicas de
personas, centros o profesionales dedicados al estudio del
•
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Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
déficit de atención e hiperactividad y específicamente:
Defender los derechos y mejorar la calidad de vida de las
personas con Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.
Promover las actividades de formación e intercambio de
proyectos, experiencias e investigaciones en el ámbito de
educación, sanidad, Bienestar Social y en todas aquellas
áreas que redunden en beneficio de los afectados con
Déficit de Atención con o sin Hiperactividad y su entorno.
Buscar colaboración con Instituciones Oficiales ó Privadas que
favorezcan el conocimiento de dicha problemática y la
ayuda a sus afectados
Organización de campañas que tengan por objeto el acopio de
dinero o de bienes para la atención de las necesidades de
las personas con Déficit de Atención con o sin
Hiperactividad.
El asesoramiento en materia económica, social y profesional.
Organizar y participar en cursos cursillos, conferencias,
jornadas, congresos, etc. que fomenten la formación y
actualización del profesorado y demás profesionales
implicados en el diagnóstico y tratamiento del Déficit de
Atención con o sin Hiperactividad.
Cualquier otra actividad que redunde en beneficio del estudio
científico del Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.
Organización de Talleres Ocupacionales, incluso con miras al
aprendizaje de una profesión u oficio.
Asesoramiento familiar en cuanto a la detección precoz de la
problemática, del tratamiento multidisciplinar, orientación
psicopedagógica, orientación escolar y profesional de las
personas con Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.
Actuaciones de apoyo, información y divulgación sobre la
problemática y sus soluciones.
Incentivar la investigación y cualquier otra herramienta para
mejorar el entrono en el que se desenvuelven y su
integración y adaptación al mismo, en la vida diaria.
Informar sobre la existencia de esta problemática a la sociedad
en general, como bien común dentro de la educación
sanitaria.
Solicitar la colaboración y cooperación de los organismos de la
administración pública y de entidades privadas, en orden a
la consecución de los fines de la Asociación.
Promover la captación y formación del Voluntariado para la
ayuda al trastorno por Déficit de Atención con o sin
Hiperactividad.
VIA-D Valoración, Intervención y Asesoramiento en el Desarrollo
http://www.equipovia.es/via-d-1.html
[email protected]
España
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Valencia
963 466 041
C/ Actor Mora 18, Bj 46009 Valencia España
VIA-D
D (Valoración, Intervención y Asesoramiento en el Desarrollo),
es la vertiente del "Equipo VIA" de Atención a Personas con
Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) y sus familias, así
como a trastornos del desarrollo afines que se benefician de
similares estrategias
estrategias educativas y de comunicación, partiendo
siempre de la máxima atención posible en entornos naturales.
Pretendemos ofrecer un servicio de valoración y apoyo en función
de necesidades individuales y familiares, estando los miembros de
la familia implicados activamente en la toma de decisión de los
procesos de valoración e intervención.
Para conseguirlo, tenemos
tenemos presente al proporcionar nuestros
servicios, los siguientes principios:
• INCLUSIÓN
• ATENCIÓN A NECESIDADES INDIVIDUALES
• ATENCIÓN CENTRADA EN LA FAMILIA
• FLEXIBILIDAD
• MEJORA CONTINUA
• CONFIANZA
Servicios
• Valoración y Diagnóstico.
Diagnóstico. Valoración de las áreas
ár
del
desarrollo y diagnóstico diferencial en caso de sospecha de
TEA (Trastornos del Espectro de Autismo), con
orientaciones a la familia en función de lo observado.
• “PRIMERAS PAUTAS”.
PAUTAS”. Tras recibir diagnóstico de TEA o
alteraciones del desarrollo, se muestra
uestra a la familia cómo
empezar a trabajar, acompañándola en los primeros
momentos en su entorno familiar.
• Asesoramientos.
Asesoramientos. Pautas individualizadas y orientación a
familias, o derivación hacia recursos externos.
• Atención en Contextos Naturales.
Naturales. Asesoramiento
Asesoramie
en entornos
cotidianos para la familia con el objetivo de mostrar y dar
pautas a los familiares en los lugares donde se desarrolla la
vida de la persona. Siempre algún miembro familiar está
presente en las sesiones e implica aplicar pautas o
estrategias
as entre sesiones para lograr resultados
preestablecidos.
• Grupos de Hermanos.
Hermanos. Ofrecemos la oportunidad de que
hermanos de personas con alteraciones del desarrollo
puedan compartir sus experiencias. Dirigidos a diferentes
grupos en función de edad.
• Talleres breves.
breves. Dirigidos a: familiares de niños con
alteraciones graves del desarrollo. Duración: 2, 3 ó 4
sesiones según contenidos (El realizado durante curso
pasado fue “Cómo utilizar apoyos visuales para
comunicarnos y regular la conducta”, duró 3 sesiones).
se
• Habilidades sociales en grupo.
grupo. Dirigido a: niños, adolescentes
y adultos con TEA, con alteraciones sociocomunicativas,
con lenguaje pero con dificultades para interaccionar
recíprocamente con otras personas.
• Taller de verano (última semana de junio
nio y mes de Julio)
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
ATTEM Asociación para el Tratamiento de Personas con
Alteraciones del Desarrollo
http://www.attem.com
[email protected]
España
Valencia
96 355 92 22
alle Peris Breill n66 46022 Valencia, España
QUIENES SOMOS
Attem es una asociación que surge del compromiso de un grupo
de padres y profesionales ante las necesidades que tienen las
personas con alteraciones del desarrollo. Se inicia a partir de la
consulta profesional de un grupo compuesto por padres,
psicólogos, médicos pediatras y pedagogos, que vienen
funcionando desde finales de los años 80.
La Asociación se registra en febrero del año 2000 como entidad de
Servicios Sociales. En sus inicios se ofrecen servicios de
valoración, diagnóstico, intervención clínica y asesoramiento a
Centros Escolares. El centro de Atención Temprana viene
funcionando desde septiembre del 2002. Recibiendo la subvención
de la Conselleria de Bienestar Social desde el 2005.
MISIÓN
La misión principal de ATTEM consiste en ofrecer a niños y niñas
con algún tipo de disfunción, discapacidad o riesgo de padecerla, y
a sus familias, una serie de servicios terapéuticos-educativos
terapéuticos
y
otros servicios relacionados que aboguen por la mejora de su
calidad de vida.
VALORES
VALORES:
• Profesar el máximo respeto hacia nuestros usuarios, asociados,
trabajadores y voluntarios.
• Basar las relaciones interpersonales en términos de
confidencialidad, cordialidad, calidez, humanidad y
cercanía.
• Fijar en la excelencia la meta de nuestras expectativas
profesionales y terapéuticas.
• Fomentar y promover experiencias formativas sobre la atención
a niños y niñas con discapacidad con las generaciones
actuales y futuras de profesionales.
• Desarrollar una gestión asociativa y profesional honesta,
transparente, óptima y legal.
• Mantener un compromiso activo en la mejora de la calidad de
vida de los niños y niñas con discapacidad y sus familiares.
• Diseñar una oferta terapéutica y profesional integral, innovadora,
actualizada y basada en la evidencia, sensible a las
necesidades de nuestros usuarios.
• Trabajar en la consolidación, afianzamiento, evolución y
crecimiento del proyecto asociativo.
• Basar nuestras actuaciones y opiniones en los principios de
libertad e independencia, sin estar sujetos a influencias
externas o presiones de otras personas o entidades,
públicas o privadas.
• Velar por el cumplimiento de los derechos fundamentales de
nuestros usuarios, asociados, trabajadores y voluntarios.
SERVICIOS
• Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT)
• Integración Sensorial
• Taller Comunicación para Padres (HANEN)
• Atención Terapéutica
• Programa de Ocio
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
ANJEL Asociación de niños y jóvenes con trastornos
específicos del lenguaje y comunicación
http://www.dcam.upv.es/anjel
[email protected]
España
Valencia
609 621 353
Calle Rugat 4 y 6, 46021 Valencia, España
Necesidad de un centro de relación social para estos
niños
Hay varias razones para crear un Centro de relación social
de estas características. La principal razón deriva de las
dificultades de los niños con estos trastornos para
establecer una relación social normal. Los niños con estos
trastornos son niños que van
van careciendo progresivamente
de amigos según se van haciendo mayores. Los
adolescentes con buena voluntad pueden establecer
contactos esporádicos con ellos, pero no generar una
auténtica relación de amistad o simplemente de mero
compañerismo.
Muchos niños
niños con trastornos de lenguaje y comunicación
se ven excluidos desde muy pronto de actividades
colectivas como el deporte en equipo, bien porque no
comprenden bien las reglas, porque no tienen la suficiente
capacidad de reacción a las peticiones verbales del juego,
o porque simplemente no les es fácil la comunicación;
pronto pasan a ser considerados como niños de
comportamiento extraño, y se convierten en chicos
aislados y sin amigos.
En muchas ocasiones estos chicos acaban por aceptar su
situación de aislamiento y desarrollan poco interés en la
comunicación, lo que agrava el problema. En otras
ocasiones, y conforme toman consciencia de su problema,
se sienten diferentes de los demás y reducen su
autoestima, aumentan su frustración y carecen de
confianza en sí mismos. En ambos casos el resultado
confianza
acaba por ser un adulto discapacitado, infeliz, y con
escasas habilidades para relacionarse con los demás.
Como paso previo a establecer relaciones sociales
normales, estos jóvenes necesitan establecer relaciones
relacione
sociales supervisadas por especialistas que pueden
entender su problema y fomentar actividades que puedan
ser comprendidas y seguidas por ellos. La situación ideal
sería que chicos sin este tipo de trastornos pudieran
establecer una comunicación amistosa voluntariamente
con ellos, pero esto lamentablemente no es realista, los
adolescentes tienen sus intereses y sus actividades están
lejos de las que puede realizar un chico con estos
trastornos.
La solución propuesta
La solución que se propone es crear un centro de relación
social para jóvenes de estas características. En este
centro pueden tomar contacto con otros chicos como ellos
y empezar a establecer relaciones sociales bajo la
supervisión de personal preparado para
para ello. Con ello
empiezan a ganar confianza en sí mismos y a mejorar su
autoestima, con lo que pueden acabar estableciendo
relaciones menos difíciles con otros chicos de su edad.
Actividades
En las salas del local se organizan actividades de diversa
índole
ole preparadas por los monitores. Se pretende que los
chicos pasen un rato agradable que les mueva a
comunicarse con otros chicos. La idea consiste en realizar
simultáneamente tres actividades dirigidas y dejar una de
las salas para espacio de reposo y conversación,
conversación,
pudiendo también quedar otra sala para juegos no
dirigidos. Los chicos son libres de participar en las
actividades y pueden elegir en cuál quieren participar,
pudiendo cambiar de actividad según lo cómodos que se
encuentren en cada una. Los profesionales
profesionales y los
voluntarios se aseguran de que la participación de los
chicos y su comunicación con otros chicos funcione bien, y
de que les guste y quieran volver.
Con el tiempo, se organizarán actividades creativas fuera
del local y se fomentará la comunicación
comunicación entre los chicos
fuera de las horas en las que van al centro, comunicación
que puede empezar por usar bien el correo electrónico y
terminar fomentando amistades entre ellos.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación Mira'm
http://fundaciomiram.org
[email protected]
España
Valencia
963 20 90 70
Calle Rugat 4 y 6, 46021 Valencia, España
Somos un centro especializado en el tratamiento de los
trastornos del espectro autista y de la comunicación
Trabajamos para mejorar la calidad de vida de las personas
con trastorno de espectro autista (TEA) y la de sus familias.
Los dos ejes alrededor de los cuales se centran y
desarrollan todas las áreas de actuación de la Fundació
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Mira'm son:
• Las personas con TEA, cuyo objetivo primordial es que
adquiera un código de comunicación que facilite la
integración en su medio cotidiano fomentando el
desarrollo de la socialización, la interacción y
comunicación, la autonomía y la adaptación a las
diferentes situaciones sociales.
• El apoyo familiar, cuyo objetivo es acompañar a las
familias de las personas con TEA en su proyecto de
vida, partiendo de sus propios recursos y fortalezas,
atendiendo a sus necesidades y demandas y
facilitando los apoyos necesarios
rios para mejorar su
calidad de vida y el bienestar de cada uno de sus
miembros.
Autismo Diario
http://autismodiario.org
[email protected]
España
Valencia
46013 Valencia, España
Autismo Diario es una publicación sin ánimo de lucro, cuyo
objeto está basado en difundir cuanta información relativa a
la discapacidad -yy más en concreto a todo aquellos
relacionado con el trastorno del espectro autista TEATEA
aparezca tanto en medios de comunicación nacionales
como internacionales. De igual forma, nuestro equipo
elabora información propia.
Autismo Diario Nace con la vocación de ser un medio de
información y difusión de noticias, serio y comprometido.
Este es el
el espíritu y el modelo editorial que pretende cubrir
un hueco en el mundo editorial y de información. Dando un
paso más allá de la simple noticia, incluyendo información
relativa a modelos y terapias, sistemas educativos y un sin
fin de opciones.
Este espacio
espacio se consigue con el esfuerzo de muchas
personas, por eso, siempre estamos encantados de recibir
nuevos colaboradores. Cuanta más gente nos ayude, más
lejos llegaremos.
Nombre:
Psicotrade S.L.
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
http://web.psicotrade.com/
[email protected]
España
Valencia
963374812
terapeútica Centro de diagnóstico
terapeútica,
Islas Canarias, 20, Valencia España
Psicotrade, S.L. somos un centro de Diagnóstico y Tratamiento de
los Trastornos del Neurodesarrollo especializado en TGD y
formado por más de 30 especialistas altamente cualificados.
Ubicado en la ciudad de Valencia con dos sedes y aplicando
tratamientos intensivos derivados de la Consellería de Sanidad
somos un centro de referencia en la ciudad de Valencia.
Nuestra visión
Somos una entidad moderna y flexible que nos adaptamos a las
necesidades de nuestros pacientes. Nuestras acciones se
inscriben dentro de un contexto de calidad, cuyo elemento
diferenciador es la creación de servicios integrales, armonizando
las actividades con el respeto a las necesidades de nuestros
pacientes y sus familias.
Actualmente PSICOTRADE es un centro consolidado en la ciudad
de Valencia, donde
donde atendemos a más de 300 niños y
adolescentes, a los que ofrecemos una gran variedad de servicios.
Pero, sobre todo, somos un centro en constante crecimiento y
expansión, comprometidos con quienes más lo necesitan.
Desde nuestra creación, en 2001, venimos trabajando para ser útil
a la sociedad. Actualmente somos un centro sociosanitario de
referencia de la Consellería de Sanidad, quien nos deriva casos
con sospecha de alteración del neurodesarrollo desde las
unidades de neuropediatría de los distintos hospitales
hosp
de la
Comunidad Valenciana
+ de 30 profesionales altamente cualificados
Somos una organización compuesta por más de 30 profesionales
del campo sociosanitario, especializados en la atención
neuropsicológica de las personas con alteraciones del desarrollo,
desar
especialmente del espectro autista.
Desde PSICOTRADE queremos mejorar la calidad de vida de las
personas afectadas y sus familias, ofertando servicios que
favorezcan su desarrollo personal, familiar y social.
Los servicios que ofrecemos pretenden dar una cobertura total a
las necesidades de los usuarios, teniendo en cuenta el proceso
evolutivo en el que se encuentran y su contexto.
La valoración integral implica un trabajo multidisciplinar con la
persona afectada, con su familia y con la comunidad o red social
donde se desarrolla su vida.
Esto sólo es posible con un equipo de profesionales bien
cualificados y desde un enfoque coordinado. Especialistas en
neurospicologia, modificacion de conducta, terapia familiar,
sistemas alternativos de la comunicacion, integración sensorial,
nuevas tecnologias, recusos en la comunidad, etc que intentamos
día a día dar respuesta a las necesidades de cada uno de
nuestros pacientes
Nuestro trabajo
El éxito de nuestro trabajo radica en la buena coordinación de las
distintas Áreas y Servicios que ofrecemos, en la relación
interdisciplinar de nuestros profesionales y en la metodología de
nuestros procesos. Nuestro objetivo es seguir manteniéndonos
líderes en la prestación de servicios integrales, consiguiendo que
la calidad sea nuestro factor distintivo. Y todo, tomando como
refencia de actuación las políticas y manuales de "BUENAS
PRÁCTICAS"
Comprometidos con nuestro proyecto y preocupados por la
constante formación de nuestro personal, también disponemos de
un Servicio de Formación continua al servicio de los trabajadores y
las familias que conforman PSICOTRADE.
Para conseguir nuestros propósitos contamos con:
• Una dotación de recursos y medios técnicos de última
generación, pensando siempre en la mejor solución.
• Un equipo de profesionales con la formación y experiencia
necesaria.
• Unas instalaciones modernas y atractivas.
• Un trato directo y personalizado.
• Atender y escuchar a las familias y afectados en sus
necesidades.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Asociación Asperger Valencia
http://asociacionaspergervalencia.blogspot.com/
[email protected]
España
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Valencia
96 325 69 12
Nombre:
ASPAU
Asociación Proyecto Autista
http://www.proyectoautista.org
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
C/ Profesor Blanco nº 26 Bajo 46017 Valencia, España
OBJETIVOS DE LA ASOCIACIÓN
• Dar a conocer el Síndrome de Asperger entre los
profesionales de la Salud, Educación y Psicología.
• Informar, asesorar y orientar a las familias y los afectados.
• Organizar jornadas, encuentros y cursos para la formación
de los profesionales en el Síndrome de Asperger.
• Servir de referencia y punto de encuentro a todas las
instituciones públicas y privadas que tienen relación con
el Síndrome de Asperger.
• Hacer valer los derechos de las personas don Síndrome de
Asperger ante las instituciones.
[email protected]
España
Valencia
(687)764329
Pasaje 25 de abril 6, 24ª. 46970. Alaquàs
La Asociación Proyecto Autista (ASPAU), es una Entidad de
iniciativa social sin ánimo de lucro, que inicia su andadura en
el año 2.008, con el fin de promover la calidad de vida de las
personas con autismo y de sus familias, mediante la
planificación centrada en la persona.
ASPAU se forma a partir de un grupo de familias, que
comparten la necesidad de avanzar en la precaria situación
del abordaje del autismo en la Comunidad Valenciana, y ante
la necesidad de introducir equilibrio, plenitud y serenidad en
sus vidas, especialmente en la etapa inicial del ciclo vital
v
de
las personas, de desarrollar programas psicoeducativos como
parte de la educación, para que nuestros hijos cuenten con
experiencias y modelos de reconocida solvencia, que les
enseñen a vivir de un modo más inclusivo, entendiendo a la
familia como parte predominante y activa de estos programas.
En el ámbito social, el objetivo es múltiple, en primer lugar, la
sensibilización frente a las personas con TEA y/o
discapacidad, mediante campañas de sensibilización que
fomenten el conocimiento, respeto y aprecio mutuo, una
formación en valores para una convivencia natural y
espontánea en los mismos ámbitos, en un plano de sincera
igualdad e intereses compartidos. Con el objetivo indiscutible
de que exista una inclusión total, tanto en el campo educativo
como social.
Desde ASPAU creemos firmemente en la inclusión, las
personas con autismo deben ser parte activa en la sociedad,
la inclusión supone la aceptación de todas las personas,
valorando sus diferencias. Implica incrementar la participación
activa, social y educativa y disminuir los procesos de
exclusión. Fomentando su participación en los diversos
entornos, familia, escuela y sociedad en general, queremos
garantizar su derecho a un proyecto de vida y su desarrollo
como personas.
Por otro lado, y no menos importante, se promueven
campañas de detección precoz, y se vela no solo por los que
están, sino por lo que todavía no han llegado, para que su
diagnóstico se produzca con calidad y lo antes posible, como
factor determinante para su futuro.
ASPAU tiene como principal valor, la contundente vinculación
entre sus socios que comparten sin fisura, cada uno de los
proyectos y actuaciones que realizamos, la empatía hacia las
personas que reciben un diagnóstico o hacía los nuevos
socios, para facilitarles ese primer contacto con el Trastorno, y
apoyarles mediante la red social compuesta por familias,
terapeutas, psicólogos, gabinetes especializados,
neuropediatras, y colaborando con entidades como
Universidades, CERMI, FEAPS, y otras asociaciones
relacionadas con el ámbito de la discapacidad y del autismo.
Nos centramos nuestros esfuerzos en dar a la sociedad una
visión positiva del autismo, queremos romper mitos y teorías
obsoletas, y lograr su plena inclusión en esta misma sociedad
que debe mostrarles respeto y adaptarse a ellos.
Nombre:
Url:
APNAV
Asociación Valenciana de Padres de Personas con Autismo
http://www.apnav.org
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
[email protected]
España
Valencia
(96)3842226
Calle Dr. Zamenhoff 41 de Valencia
Principios de actuación
La persona con Trastorno de espectro autista tiene los mismos
derechos que cualquier otra (salud, vivienda, educación,
trabajo y ocio), pero, por las características del síndrome,
requiere a lo largo de su vida una atención especializada y
adaptada a su particular dificultad, aplicándose de una forma
individualizada procurando su desarrollo personal y social en
un medio integrador y lo menos restrictivo
restrictivo posible.
Consideramos a la persona con TEA aquella a la que
debemos ayudar a potenciar al máximo sus capacidades de
desarrollo personal y de participación en el seno de la
comunidad. La enseñanza aplicada en todos los ámbitos y
etapas de su vida,
vida, dirigida por profesionales expertos y
familiares bien informados y preparados ante la contingencia
que sufren, es el mejor instrumento para contribuir al logro de
dichos fines.
En APNAV asesoramos a la familia y a cuantas personas
intervienen en el entorno
entorno del afectado, además de atender a
éste directamente, proporcionando ayuda y estrategias que le
permitan una mejor comprensión y una relación correcta y
autorregulada consigo mismo y con su medio físico y social.
La actuación de APNAV se dirige hacia tres
tres áreas
fundamentales, con los siguientes objetivos:
1. Respecto a la persona con autismo:
* Aumentar su desarrollo comunicativo.
* Aumentar su desarrollo cognitivo y social.
* Favorecer una conducta autorregulada y adaptada al entorno
en que se encuentre.
2. Respecto a la familia:
* Disminuir su nivel de estrés.
* Darle información y preparación para integrar
adecuadamente es su seno al familiar afectado.
3. Referida a profesionales y otras entidades:
* Informar y asesorar sobre las características
características del síndrome e
implicaciones terapéuticas.
* Establecer acuerdos de colaboración para el mejor
cumplimiento de los fines de APNAV.
En cuanto a la atención educativa de la persona con autismo,
consideramos que debe caracterizarse por ser:
1. Individualizada:
* En el modo de trabajo para centrar su atención.
* En la actitud del profesional valorando el nivel y los intereses
de cada persona afectada.
2. Funcional, en la elección de contenidos a enseñar.
3. Integradora, fomentando el uso espontáneo
espontáneo y generalizado
de las habilidades adquiridas, tanto particular como
socialmente.
4. Predecible, eliminando las barreras psicológicas al
estructurar su entorno para que aprenda a discriminar la
información relevante y permitir conductas de anticipación
anticipació que
mejoren su nivel de comprensión y autonomía.
5. Estimuladora y autorreforzante, favoreciendo el éxito con la
ayuda necesaria para un aprendizaje significativo, eludiendo el
castigo y los métodos aversivos en la medida de lo posible.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Autismo Aba Cantabria
http://autismoabacantabria.com
[email protected]
España
Torrelavega
Torrelavega Cantabria
Ca
39300 España
Bienvenidos a Autismo Aba Cantabria
ABA (análisis aplicado de la conducta) es la ciencia en la que
los principios básicos de conducta (principalmente el
reforzamiento positivo) son aplicados a conductas específicas.
Los procedimientos que se usan se derivan de investigaciones
en las que se ha demostrado que dichos procedimientos han
sido efectivos con otros niños. La idea fundamental es que cada
niño puede aprender y si no lo hacen es porque necesitamos
emplear un procedimiento diferente.
Dos Supuestos Fundamentales
• Los principios del aprendizaje son universales y se aplican
por igual a todas las personas, hayan sido clasificadas
con autismo o no.
• Las técnicas derivadas de estos principios pueden ser
aplicadas independientemente de que se conozca la
etiología del autismo.
Los analistas de la conducta consideramos que las conductas
que estas personas presentan son susceptibles de cambio si
programamos cuidadosamente las contingencias del ambiente
en el que estas personas se desenvuelven.
Objetivo
El objetivo de la intervención ABA es la enseñanza de las
habilidades que el niño no posee, así como la eliminación de
aquellos excesos conductuales que están interfiriendo en su
aprendizaje. Los procedimientos utilizados en esta terapia están
basados en investigaciones científicas objetivas.
SERVICIOS
La Evaluacion Inicial
Consta de tres fases:
• Entrevista inicial con los padres.
• Evaluación de las habilidades del niño: más importante que el
diagnóstico es la valoración de las habilidades que nos
permitan conocer el punto de partida para poder
desarrollar un currículo individual. Debemos conocer las
habilidades con las que cuenta y es deseable mantener y
las que no posee en su repertorio pero que es
imprescindible que aprenda. En función de los resultados
de la valoración de sus habilidades realizaremos un
currículo compuesto por un determinado número de
programas cuyos objetivos serán la implantación de una
habilidad o la eliminación de una conducta disruptiva. Las
habilidades a enseñar dependerán del caso concreto del
niño, sin bien es verdad que en la mayoría de las
ocasiones es necesario empezar por habilidades básicas
de atención y control instruccional.
• Entrevista final con los padres: comunicaremos a los padres
los resultados de la evaluación y el currículo que hemos
desarrollado.
El Tratamiento
Una vez dispongamos del currículo inicial ya podemos ponernos
a trabajar con el niño. El tipo de servicio se establecerá en
función de las necesidades del niño, de la familia y de la
disponibilidad de nuestro personal:
• Programas de enseñanza intensiva en el hogar para niños
pequeños.
• Programas de enseñanza intensiva en el hogar para
preadolescentes y adolescentes.
• Programas de entrenamiento para padres.
• Supervisión de casos externos.
externo
• Asesoramiento a profesores y otros profesionales.
• Cursos de capacitación
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
FEAPS Castilla La Mancha
http://www.feapsclm.org
[email protected]
España
Toledo
925 21 58 03
Calle Dubín nº1 45003 - Toledo España
FEAPSCLM ¿Quiénes somos?
La Federación
FEAPS CASTILLA-LA
CASTILLA
MANCHA es un movimiento asociativo de
carácter ciudadano, en el que participan familiares, profesionales,
voluntarios, personas con discapacidad intelectual o del desarrollo,
directivos y otros ciudadanos sensibles a la realidad de nuestro
colectivo. La federación
federación defiende los derechos de las personas
con discapacidad intelectual o del desarrollo.
Líneas de actuación
Las líneas fundamentales de trabajo de la federación son: calidad
de vida, ética y defensa de derechos, entorno y reivindicación y
gestión de las organizaciones
PROGRAMAS
• Apoyo familiar.
familiar. El objetivo es facilitar a las entidades los
apoyos necesarios para implantar programas y servicios
que mejoren la calidad de vida de cada familia. El programa
incluye actividades de información y asesoramiento a las
la
familias, actividades de apoyo emocional, dinamización y
formación.
• Respiro familiar.
familiar. El objetivo del respiro familiar es ofrecer
•
•
•
•
•
•
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
ayuda a las familias de personas con discapacidad
intelectual o del desarrollo para que puedan disponer de
tiempo personal y conciliar su vida familiar y laboral. La
ayuda se ofrece, o bien a través de estancias en un servicio
residencial o a través de monitores tanto dentro dentro
como fuera del domicilio.
Autogestores. A través de este programa se crean cauces y
herramientas para la participación activa de las personas
con discapacidad intelectual o del desarrollo en el diseño de
su futuro y en el disfrute de su presente.
Desventaja social. Este programa pretende dar respuestas a
los problemas que presentan las personas con presencia
conjunta de discapacidad intelectual y trastornos de la salud
mental. El programa está estructurado en torno a dos
grandes actividades: el grupo de desventaja social y el
seminario sobre discapacidad intelectual y salud mental.
Adultos solos. Este programa trabaja para el desarrollo de la
autonomía e independencia de personas adultas con
discapacidad intelectual que viven solas o con familiares de
avanzada edad. El programa pretende mejorar su calidad
de vida y conseguir el mayor grado posible de
normalización e integración en su entorno habitual (familiar,
social y comunitario).
FARCAMA. FEAPS Castilla-La Mancha cuenta, todos los años,
con un stand en FARCAMA (feria de artesanía de CastillaLa Mancha), en el que se exponen y venden los productos
que elaboran personas con discapacidad intelectual de sus
entidades. La presencia en FARCAMA permite sensibilizar
a la sociedad sobre la capacidad de las personas con
discapacidad intelectual para realizar trabajos de gran
acabado y profesionalidad.
Vacaciones. A través de este programa, FEAPS Castilla-La
Mancha quiere que las personas con discapacidad
intelectual disfruten de un ocio lo más normalizado posible.
Plan de Inversiones Regionales (P.I.R). Cada trienio FEAPS
CLM viene desarrollando este Plan, inscrito dentro del
marco de colaboración institucional con la Fundación
ONCE, al que se suman otras aportaciones públicas,
propias y recursos propios. El P.I.R. está orientado a la
creación y mejora de infraestructuras y equipamientos en
centros de las entidades de la Federación.
APAT Asociación de Padres de Autistas de Toledo
http://www.autismotoledo.es
[email protected]
España
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Toledo
925 335538
CALLE RIO GUADIELA, 15 BAJO LOCAL 9, 45007 Toledo,
España
¿Quiénes somos?
La Asociacion de Padres de Autistas de Toledo es una
entidad no lucrativa, formada por familias con hijos con
T.E.A. (Trastorno del Espectro Autista) y T.G.D. (Trastorno
Generalizado del Desarrollo). APAT nació en 2.007 con el fin
de atender las necesidades de las personas con autismo y
apoyar y orientar a sus familias en Toledo. En el momento de
su creación, no había en nuestra provincia ninguna iniciativa
para niños con T.E.A. y T.G.D.
La creación de APAT fue, en principio, promovida a iniciativa
de una madre coraje -Monserrat
Monserrat Fernández NevadoNevado
(verdadero motor de esta Asociación que desgraciadamente
(verdadero
fallecía en marzo del año 2.008 dejándonos una huella
indeleble de lucha y amor constante a pesar de las grandes
adversidades a las que tuvo que hacer frente con entereza)
junto a un pequeño grupo de padres para enfrentarse a esta
situación.
Nos marcamos unos objetivos específicos, como:
• Sensibilizar e impulsar el fomento del voluntariado
especializado en autismo infantil.
• Creación de una bolsa de voluntarios y voluntarias
permanente con estrategias y habilidades para prestar
servicio de voluntariado especializado en niños con
autismo.
• Formación especializada en actitudes, valores y trato para
con los niños y niñas con autismo. Así como de las
funciones, habilidades y estrategias, derechos y
deberes, de las personas voluntarias, en los diferentes
tipos y acciones voluntarias.
Es pues, que el crecimiento de la asociación nos permite y
nos orienta de esta manera a dar una formación al
voluntariado acorde a sus necesidades tanto profesionales
como individuales.
individua
¿Qué ofrecemos?
• Fisioterapia infantil
• Psicología
• Logopedia
• Psicomotricidad
• Estimulación temprana
• Terapia de grupo para padres
•
•
•
•
•
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Piscina climatizada
Musicoterapia
Respiro
Hipoterapia
Ocio inclusivo
Autismo Sevilla
http://www.autismosevilla.org
[email protected]
España
Sevilla
(954)405446
Avenidad del Deporte s/n. 41020
MISIÓN
Mejorar la Calidad de Vida de las personas con TEA y de sus
familias a lo largo del ciclo vital, proporcionando servicios y apoyos
especializados e individualizados, sensibilizando a la Sociedad y
haciendo respetar sus derechos para una inclusión real y activa.
VISIÓN:
Ser una entidad referente a nivel nacional en el ámbito de los TEA,
representativa de las personas con TEA y sus familias en Sevilla y
provincia:
-Ofreciendo
Ofreciendo un Centro Integral de recursos y servicios acordes a
las necesidades individuales.
-Manteniendo
Manteniendo un equipo de profesionales especializados en
continua formación e innovación en base a metodologías
consensuadas.
-Buscando
Buscando la excelencia técnica y de gestión.
-Consolidando
Consolidando nuestras alianzas con la Administración Pública,
asegurando su plena implicación.
VALORES
Respeto a las personas. Creemos en la unicidad e individualidad
de cada una de las personas (personas con TEA, familiares,
amigos y amigas, trabajadores, sociedad, etc.), defendemos sus
derechos y valoramos la diferencia y autodeterminación de cada
uno.
Responsabilidad. Creemos en ella como valor presente en la
conciencia de la persona que le permite reflexionar, administrar,
orientar y valorar las consecuencias de sus actos, tanto en el
plano moral (teórico), como en el ético (práctico).
Compromiso. Ponemos en juego nuestras capacidades para sacar
adelante todo aquello que se nos ha confiado, yendo más allá del
deber contraído; es la base para producir cualquier tipo de
cambio.
Profesionalidad. Buscamos la mejora constante en el desarrollo de
conocimientos, habilidades y capacidades, tanto técnicas como
humanas, para el desarrollo de un trabajo eficiente, excelente y
ético.
Implicación. Nos sentimos protagonistas de un mismo proyecto,
participando activamente, dedicando el tiempo necesario para
crear un clima propicio, provocando el máximo interés y dedicando
todos los esfuerzos necesarios con la máxima ilusión posible.
Atención a las necesidades individuales. Pretendemos desarrollar
las capacidades y fortalezas de cada persona para alcanzar sus
propias metas.
Trabajo en equipo: Actuamos de forma coordinada para lograr un
objetivo común mediante el intercambio de experiencias y
conocimientos, respeto de funciones y normas, con entusiasmo,
empatía, eficiencia y flexibilidad.
Aprendizaje continuo: Apostamos por la capacitación, ampliación y
actualización de los conocimientos, técnicas y habilidades de las
personas a lo largo de toda la vida, mejorando la competencia, la
competitividad y la especialización, de forma eficiente.
Sensibilización: Ofrecemos información objetiva y accesible a la
Sociedad y al entorno comunitario próximo de las personas con
TEA, para asegurar su inclusión y su participación como
ciudadanos de pleno derecho.
SERVICIOS
Atención a Familias
Evaluación y Diagnóstico
Centro de Atención Infantil Temprana
Terapias
Servicio de Promoción de la Autonomía Personal
Unidad de Estancia Diurna 'Ángel Díez Cuervo'
Unidad de Estancia Diurna con Terapia Ocupacional
Centro Educativo Ángel Rivière
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Federación Aurtismo de Andalucía
http://www.autismoandalucia.org
[email protected]
España
Sevilla
(349)54241565,54617955
Aut
C/ Bergantín nº 2 - 41012
La Federación andaluza de Padres con Hijos con Trastornos del
Espectro autista "Autismo Andalucía", recoge una historia de
apoyo a las asociaciones de Padres con Hijos con Trastornos
del Espectro autista (TEA) que se remonta al 26 de Junio de
1992 cuando se constituye esta Federación. Surge con la
intención de aunar los esfuerzos de las asociaciones de Padres
y ante la necesidad de dar respuestas eficaces a las personas
con TEA y a sus familias,
familias, siendo socios fundacionales las
asociaciones de Granada, Cádiz y Sevilla, otorgando como
primera denominación la de Federación andaluza de
asociaciones de Padres de autistas "Arcángel San Rafael" y
teniendo su domicilio Social en la provincia de Cádiz.
Cád
Posteriormente, se produce una modificación en la
denominación pasando a llamarse desde 1986, tras el acuerdo
de la asamblea General, Federación Andaluza de Asociaciones
de Padres con Hijos autistas “Autismo Andalucia”, finalmente, a
finales del 2002, tras acuerdo de la asamblea General paso a
denominarse Federación Andaluza de Padres con Hijos con
Trastornos del Espectro autista “ Autismo Andalucia”, nombre
que conserva actualmente.
SERVICIOS AUTISMO ANDALUCÍA
Desde Autismo Andalucía y sus asociaciones
asociaciones federadas, se
ofrece un amplio abanico de opciones que se adapten a cada
persona: Programas educativos, Laborales y Ocupacionales, de
Apoyo familiar, de Ocio, Terapéuticos, de Investigación y
Estudio, de Formación de profesionales, de Sensibilización,
etc.
El funcionamiento de Autismo Andalucía, gira en torno a los
servicios y actividades que presentamos a continuación:
Área de atención al cliente:
A.1.- Información, Orientación y Asesoramiento.
Este servicio pretende ofrecer apoyo a las asociaciones que
conforman Autismo Andalucía en todos aquellos aspectos de
interés para su funcionamiento, así como a familiares de
personas con TEA y a profesionales que se dirigen a nuestra
entidad en busca de asesoramiento. Las cuestiones sobre las
que, normalmente, se solicita información y orientación son:
temas jurídicos, novedades legislativas publicadas,
convocatorias de entidades privadas, trámites administrativos,
fiscales, prestaciones sociales, gestión de las propias
entidades, gestión de ayudas individuales, servicios existentes
en la comunidad, instrumentos de atención a las personas con
TEA…, en definitiva, cualquier cuestión relacionada con la
discapacidad y más concretamente con los TEA.
A.2.- Servicio de inserción laboral: Programa de Empleo con
Apoyo.
El Servicio de integración laboral de autismo Andalucía, tiene
por misión promover el acceso de las personas con TEA al
mercado de trabajo andaluz. Ante los graves problemas
laborales que padecen las personas con TEA en nuestra
Comunidad Autónoma, se ha creado un servicio de integración
laboral y una estructura de apoyo a las asociaciones que,
siguiendo la metodología del Empleo con apoyo, desarrolle
programas de formación para el empleo, de fomento del empleo
y de intermediación e integración laboral de calidad.
La metodología de empleo con apoyo, se define como “el
empleo integrado en la comunidad dentro de empresas
ordinarias, para personas con discapacidad que
tradicionalmente no han tenido posibilidad de acceso al
mercado laboral, mediante la provisión de los apoyos
necesarios dentro y fuera del lugar de trabajo, a lo largo de su
vida laboral, y en condiciones de empleo lo más similares
posible en trabajo y sueldo a las de otro trabajador sin
discapacidad en un puesto equiparable dentro de la misma
empresa.”
Área de servicios de apoyo:
A.3.- Búsqueda y Gestión de Programas.
Tiene como objetivo generar la puesta en marcha de las
acciones para cumplir los fines o metas definidas en los
estatutos y desarrollar el Plan anual de trabajo. Se busca
soporte de apoyo a las iniciativas y actuaciones prioritarias de
Federación Autismo Andalucía y sus entidades a través de la
elaboración y consultoría de proyectos y búsqueda de
financiación para su ejecución. La entidad diseña y coordina
proyectos sociales dirigidos a entidades públicas y privadas con
el objetivo de incrementar las dotaciones de recursos
económicos o de otro tipo para el desarrollo y la mejora de la
calidad de las actividades realizadas tanto por Autismo
Andalucía como por las asociaciones federadas.
Para la realización de este servicio se consultan y difunden las
convocatorias de subvenciones, se recogen las demandas de
asociaciones y particulares, realizándose estudios de
necesidades. En base a los datos y demandas obtenidos se
elaboran y presentan proyectos y/o se asesora a las
asociaciones en sus proyectos presentados.
A.4.- Gestión de recursos.
Autismo Andalucía, en su afán por mejorar la calidad de los
servicios ofrecidos a las asociaciones federadas así como la
gestión de los proyectos que esta entidad realiza en beneficio
de las personas con TEA y sus familias, continúa realizando
esfuerzos para mejorar el sostenimiento de la entidad,
gestionando recursos humanos y materiales que permitan
aumentar la rapidez y calidad de los servicios proporcionados.
Área de servicios estratégicos:
A.5.- Asociacionismo: Planificación y coordinación.
Federación Autismo Andalucía cumple una función fundamental
en la planificación estratégica que permite la mejora progresiva
de la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias en
Andalucía. Esta mejora de la calidad de vida exige, además de
una visión común de futuro acerca de las personas, un correcto
y adecuado funcionamiento de las asociaciones de padres que
las atienden. Saber “a dónde vamos” y “por dónde” nos
posibilita, de manera compartida, elegir el mejor camino para
cumplir la razón de ser de nuestras organizaciones.
Es por ello que, desde la entidad, se consensúan las líneas
políticas de actuación ante las diferentes administraciones
públicas, profesionales relacionados con nuestro colectivo y
estrategias de acercamiento a la sociedad en general respecto
a la problemática del autismo.
A.6.- Comunicación y representación institucional
Desde el área de Imagen y Comunicación de Autismo
Andalucía se viene difundiendo y reflejando la situación que
viven las personas con TEA y sus familias en Andalucía desde
el año 2001, en el que se iniciaron diversas campañas
informativas. Durante los años siguientes, la entidad ha seguido
llevando a cabo acciones que fomentan la información y
concienciación de la población andaluza sobre los TEA, así
como de las asociaciones y los servicios que éstas ofrecen, los
recursos existentes y las necesidades que pretende cubrir este
movimiento asociativo.
Autismo Andalucía ha ejercido la representación conjunta de las
asociaciones federadas y ha actuado como portavoz del
colectivo de personas con TEA de Andalucía y sus familias,
demandando los recursos asistenciales, educativos, sanitarios,
laborales, de ocio y tiempo libre, etc., necesarios para la mejora
de la calidad de vida de éstas. Esta función de la entidad se
lleva a cabo tanto con administraciones públicas como con otras
entidades y organismos privados.
A.7.- Formación.
Con el objetivo de potenciar la formación específica entre
profesionales y voluntarios de las asociaciones y otros
profesionales de diferentes ámbitos, así como formación para
las propias personas con TEA, desde Autismo Andalucía se
organizan actividades formativas para diversos colectivos y los
profesionales especializados de FAA actúan como ponentes en
cursos realizados por otras entidades. Desde esta área se
coordina igualmente la formación interna de los profesionales
de FAA.
A.8.- I+D
Dada la importancia de la investigación en el campo de los TEA,
Autismo Andalucía participa en cuantas actividades de
investigación sea pertinente, en colaboración con la Universidad
de Sevilla o entidades relacionadas.
SERVICIOS ASOCIACIONES
Por su parte, las asociaciones federadas proporcionan los
siguientes servicios:
Centros de Diagnostico y Evaluación especializados.
Servicios de Atención Temprana.
Apoyo a la Integración escolar, Aulas Específicas, Centro
Específico de Educación Especial...
Gabinetes de atención individualizada, .Servicio ambulatorio,
apoyo domiciliario.
Servicios para adultos: Centros de Atención de día, Talleres
Ocupacionales y de formación Prelaboral, etc.
Servicios Residenciales.
Servicios de ocio y tiempo libre: Actividades en la Comunidad,
colonias de verano
Apoyo a la familia: Escuela de padres y hermanos; orientación y
asesoramiento; Servicios de Respiro: Servicios de canguro,
estancias de fines de semana.
Información y orientación: A otros profesionales y centros.
Formación y divulgación: Jornadas, cursos, seminarios;
boletines, programas de divulgación, Recursos bibliográficos,
formación de alumnos Universitarios.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Autismo Segovia
http://autismosegovia.blogspot.com
[email protected]
España
Segovia
921 43 80 93
Plaza Somorrostro, nº 13 40002 Segovia, España
La asociación Autismo de Segovia es una asociación de
padres que comienza su andadura hacía el 2003. Poco a
poco hemos ido creciendo todos juntos como una pequeña
familia. Es un lugar de encuentro para padres y un lugar
donde encontrar respuestas y apoyo. La filosofía que
siempre han defendido es que los niños son
son los primero y
desde entonces hemos trabajado y crecido como un
pequeño
pequeño-gran
equipo.
En la asociación ofrecemos una serie de terapias y unos
programas
• LOGOPEDIA. La logopedia tiene como finalidad: la
prevención, el diagnóstico, el pronóstico, el tratamiento
tratami
y la evaluación integral de los trastornos de la
comunicación humana: ya sean éstos trastornos del
habla o del lenguaje.
• MUSICOTERAPIA. La musicoterapia es el uso de la
música para mejorar el funcionamiento físico,
psicológico, intelectual o social de personas que tienen
problemas de salud o educativos.
• PSICOMOTRICIDAD. La psicomotricidad es una disciplina
que, basándose en una concepción integral del sujeto,
se ocupa de la interacción que se establece entre el
conocimiento, la emoción , el movimiento y de su
importancia para el desarrollo de la persona, de su
corporeidad, así como de su capacidad para
expresarse y relacionarse en el mundo que lo
envuelve.
PROGRAMAS
En la asociación además de las Terapias Individuales
también llevamos a cabo algunos programas
programas que se trabajan
de forma grupal, estos programas son:
• Programa de habilidadesde autonomía
•
•
•
•
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Programa de habilidades sociales
Programa de Apoyo Escolar
Programa de Ocio y Tiempo Libre
Programa de Respiro familiar.
Federación Autismo Galicia
http://www.autismogalicia.org
[email protected]
España
Santiago de Compostela
981 589 365
Rúa Home Santo de Bonaval, 74 Santiago de Compostela A
Coruña 15703 España
La Federación Autismo Galicia se constituye en el año 1995.
Es una entidad sin ánimo de lucro, declarada de utilidad pública,
que agrupa a 12 entidades prestadoras de servicios, integrales y
específicos, dirigidos a personas con Trastornos del Espectro del
Autismo (TEA) y sus familias.
familias
La misión de la Federación Autismo Galicia, como compromiso
ético con nuestros beneficiarios, es mejorar la calidad de vida de
las personas con trastornos del espectro del autismo y de sus
familias.
Los/as destinatarios de los servicios de la federación
federació son las
entidades gallegas que desarrollan su labor con las personas con
TEA y con sus familias y son miembros de la federación.
Autismo Galicia, trabaja por la calidad total en las entidades y en
los servicios y basa este trabajo en la consideración de la
persona con TEA como sujeto de derechos y deberes en
igualdad de condiciones al resto de las personas. Trabajamos
con la consideración de la importancia de la familia en todos los
programas de intervención y la necesidad de colaboración entre
esta y los
los profesionales implicados en la misma.
Formamos parte de la red nacional de la Confederación Autismo
España, internacional Autismo Europa y trabajamos con CERMI
Galicia y EAPN Galicia.
Nombre:
Url:
APTACAN Asociación de Padres de afectados del Síndrome de
Espectro Autista y otros Trastornos Generalizados del Desarrollo de
Cantabria
http://www.aptacan.com
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especialización en
Autismo:
Dirección física:
Descripción:
[email protected]
España
Santander
692 160 680
CCisneros 76 C-4º
C 4º Derecha 39007 Santander España
La asociación tiene por objeto promover el bien común de las personas
afectadas de trastornos generalizados del desarrollo ó trastornos de
espectro autista.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
APAC Asociación de Padres de Autistas de Cantabria
http://cermi
http://cermi-cantabria.org/enti_autistas.php
[email protected]
España
Santander
942-361
361-401
c Macías Picavea, 8 bajo - 39003 Santander España
¿QUÉ ES LA APAC?
La Asociación de Padres de Autistas de Cantabria (APAC), es una
asociación privada, sin ánimo de lucro que fué establecida por un
pequeño grupo de personas quienes de diversa manera se
interesaban por las personas afectadas por el síndrome autista en
esta región.
Su constitución se hizo conforme a la Ley de 25 de diciembre de
1964, conforme a la cual fueron aprobados sus primeros Estatutos.
Su primera denominación fué la de "Asociación de Padres de Niños
Autistas de Santander".
En 1995, una vez aprobado el Estatuto de Autonomía para
Cantabria así como el nombre de la Provincia de Santander que
pasó a llamarse como el de la Comunidad Autónoma y a la vez
habiendo comenzado la asociación a dar servicios en favor de
personas adultas autistas que en la época de la fundación
desconocíamos, pareció más adecuado
adecuado cambiar la denominación,
suprimiendo la palabra "niños", y la palabra "Santander" sustituirla
por "Cantabria" para que no pareciera por su denominación que
quedaba reducido el ámbito de actividad de la asociación a 1 sola
ciudad.
APAC - ACTIVIDADES
• Colegio
legio de Educación Especial "A. Riviere" del que es Entidad
Titular la Asociación. Fué concertado con el Ministerio de
Educación (hoy con la consejeria de Educación y Juventud).
Constaba de 3 aulas de educación especial para autistas,
pero en 1998 fueron reducidas
educidas a 2 por falta de alumnos y que
en la actualidad, ha acordado la Consejeria rehabilitar la
tercera aula suprimida pero con carácter de aula infantil para
niños de hasta 3 años. No obstante, debido a un problema de
espacio, ha impedido que pudiera firmarse
irmarse la contratción.
• Centro de Día para adultos Autistas "La Robla" del que
tambien es titular la Asociación y que ha sido concertado con
la Consejeria de Sanidad del Gobierno de Cantabria.
• Servicios de publicaciones e información por el que se contacta
con personas y centros universitarios de diversos paises, así
como con entidades que se ocupan del síndrome autista y su
tratamiento.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Aprenent
http://www.aprenent.es/
[email protected]
España
San Vicente del Raspeig
680 750 886
Calle Alfonso X el Sabio nº55 bajo 03690 San Vicente del Raspeig
Alicante España
Somos un gabinete formado por un equipo de expertos cuyo objetivo
es enseñar a los niños a aprender, trabajando principalmente con
menores con tgd-autismo,
tgd autismo, dificultades conductuales o del
aprendizaje.
Nuestro equipo, formado por profesionales de la educación y la
psicología, aplica los principios de la metodología ABA., una
intervención conductual para tratar al alumno con TEA-autismo,
TEA
trastorno del desarrollo o dificultades del aprendizaje y la conducta.
conduc
Nos centramos tanto en habilidades de autonomía, como
académicas o de interacción social, siendo fundamental para
nosotros el equilibrio adecuado entre todas estas áreas, así como los
diferentes ámbitos sociales en los que se desarrolla el niño: escuela,
escue
hogar y comunidad.
Esta intervención conductual está avalada por diferentes estudios
científicos y por diversas Guías de Buenas prácticas. Algunas de
ellas como la de Nueva York o el National Institutes of Health de
EE.UU afirman con contundencia que la intervención conductual
intensiva debería ser la intervención básica para el Autismo. Aquí en
España, el Instituto de Salud Carlos III señala que los programas
conductuales son elementos fundamentales para el apoyo de las
personas con Tea-Autismo.
Tea
Desde
Desd
e nuestro gabinete, establecemos los objetivos adaptando para
ellos los diferentes procedimientos y programas de trabajo. De este
modo podemos hacer que el pequeño aprenda mejor y a mayor
velocidad.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
GAUTENA
http://gautena.org
[email protected]
España
San Sebastián
943 215344
C/ Francisco Lopez Alen, nº 4. 20009 Donostia-San
Donostia
Sebastián.
GIPUZKOA. España
GAUTENA, la Asociación Guipuzcoana de Autismo, es una
GAUTENA
entidad, sin ánimo de lucro, cuyo objetivo es informar y sensibilizar
a la sociedad sobre la problemática que supone el autismo y
ofrecer los servicios adecuados a las personas que presentan este
tipo de trastorno.
Servicios
A lo largo de algo más de tres décadas de trabajo, GAUTENA ha
ido creando y desarrollando un red de servicios para personas con
Trastornos del Espectro del Autismo en Gipuzkoa. Esta red
atiende a la filosofía de un modelo comunitario de intervención y
pretende
tende conseguir la máxima inclusión posible de estas personas
en la sociedad.
• DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO
•
•
•
•
•
EDUCATIVO
ATENCION DE DIA
VIVIENDA
OCIO Y TIEMPO LIBRE
APOYO A FAMILIAS
Objetivos
• Pretendemos la satisfacción de los derechos de las personas
con Trastornos del Espectro del Autismo, y el logro de su
calidad de vida y el de su familia, al tiempo que el fomento
de una sociedad cada vez más inclusiva.
• Para ello, desarrollamos programas de Diagnóstico y
Tratamiento, Escolarización, Atención de Día, Vivienda,
Ocio y Apoyo Familiar.
• Pretendemos asimismo corresponder a la confianza puesta en
nosotros por la sociedad guipuzcoana en general, y, en
particular, a través de las instituciones públicas
públic que
sustentan nuestra actuación.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
ASPERTEN Asociación de Síndrome de Asperger de Tenerife
http://asperten
http://asperten-asociacion-asperger-tenerife.blogspot.com
tenerife.blogspot.com
Nombre:
APANATE
Asociación de Padres de Personas con Autismo de Tenerife
http://www.apanate.org
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
[email protected]
España
San Cristóbal de La Laguna
922 25 89 83
CALLE HENRY DUNANT S/N IES JOSE ANCHIETA 1ª PLANTA
SAN CRISTOBAL DE LA
LA LAGUNA TENERIFE España
La Asociación de Síndrome de Asperger de Tenerife.
ASPERTEN, es una asociación sin ánimo de lucro inscrita en el
Registro de Asociaciones de Canarias con nº de registro G1-S1G1
15705
15705-TF.
Constituida con fecha de 8 de Abril de 2009. Su
ámbito de actuación es insular y atendemos a personas de todos
los municipios de la isla de Tenerife.
[email protected]
España
San Cristóbal de La Laguna
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
922 252 494
Camino La Hornera, Nº 74 Barrio de Gracia, 38205 San
Cristóbal de La Laguna, Islas Canarias, España
APANATE es una Asociación sin ánimo de lucro, que comenzó
en 1995 con el fin de promover el bienestar y la calidad de vida
de las personas con autismo, ofreciéndoles tratamientos
específicos de acuerdo a sus características. Es miembro de
FESPAU (Federación Española de Autismo), de AUTISMO
EUROPA, FEAPS Canarias y de la Plataforma de ONG's de
Voluntariado de Tenerife. Recientemente ha sido declarada de
Utilidad Pública.
Principios y Objetivos
El objetivo de la Asociación es la creación, desarrollo y
optimización de los servicios necesarios para dar respuesta a
las necesidades de las personas con autismo y a sus familias,
en la isla de Tenerife. Sus principios de actuación se basan en
considerar que la educación, aplicada en todos los campos de
considerar
la vida, es el mejor instrumento para ayudar a los pacientes con
este trastorno, potenciando al máximo sus capacidades de
desarrollo personal y de participación social.
Servicios
• Atención Temprana
• Gabinete
• Centro de día
• Taller de Tránsito a la Vida Adulta
• Servicio de Evaluación y orientación familiar
• Ocio y Respiro familiar
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Asociación Ariadna
http://www.ariadnasalamanca.org
[email protected]
España
Salamanca
923 12 27 41 / 923 12 36 00
Dirección
física:
Descripción:
C/ La Moral s/n 37006 Salamanca España
Asociación ARIADNA (Asociación de Padres y Terapeutas de
Personas con Autismo y/o Trastornos Generalizados del
Desarrollo)
ORIGEN Y OBJETIVOS DE LA ENTIDAD
Se constituyó por una iniciativa de un grupo de padres y
terapeutas de personas con autismo y/o Trastornos
Generalizados del Desarrollo, con el objetivo de promover el
bienestar y la calidad de vida de las personas afectadas por
este trastorno en la ciudad de Salamanca y provincia, aunque
tiene reconocido como ámbito territorial de acción la comunidad
autónoma de Castilla y León. Para conseguir este fin, la
Asociación se convierte en la interlocutora e intermediaria de las
personas con autismo y T.G.D. ante la sociedad y las
institudiones en la defensa de sus derechos, promoviendo todos
aquellos servicios especializados,
especializados, ya sean educaivos, de ocio,
laborales, asistenciales, ..., que necesitan a lo largo de su vida.
siempre bajo el principio de la máxima integración social y
comunitaria.
Servicios y programas ofertados:
• Diagnóstico y evaluación
• Escuela de padres
• Respiro familiar
• Ocio y tiempo libre
• Centro educativo
• Formación
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
CEPIAT
Centro de Psicoterapia Integrada y Análisis Transaccional
http://www.cepiat.com/
[email protected]
España
Salamanca
923 267 783
Federico de Onís, 38 - 6º B, 37006 Salamanca, España
El enfoque que utilizamos en Cepiat centra su atención en la
importancia de la relación para el desarrollo y la evolución de la
persona. Como consecuencia de las disrupciones en las
relaciones se producen traumas y fijaciones
fijaciones que gracias a una
relación terapéutica que ofrezca seguridad, sin críticas ni
calificaciones pueda impulsar a la persona a reparar esa fractura
en la relación.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
La curación en la relación se consigue mediante la presencia de
un psicoterapeuta genuinamente
genuinamente interesado en los procesos del
cliente que proporcione una respuesta en sintonía con su
necesidad relacional en ese momento, teniendo presente su
seguridad física y afectiva.
Asociación Síndrome de Asperger de Salamanca
calle La Bañeza,7 Salamanca España
[email protected]
España
Salamanca
606180381
calle La Bañeza,7 Salamanca España
LE ESPERAMOS
Si precisa:
• Orientación
• Diagnóstico
• Terapia
• Información
o, simplemente, quiere charlar con nosotros, conocernos o echar
una mano, no tiene más que llamarnos al 606180381 o pasar por
nuestra sede en calle La Bañeza, 7 y estaremos encantados de
saludarle..
TDAH Vallés
http://www.tdahvalles.org
[email protected]
España
Sabadell
+34 937 27 46 05
amigos Centro de atención
psicopedagógica
Sant Joan 20 08202 Sabadell España
La finalidad principal de la Asociación es el desarrollo de todos
los medios posibles para reducir los efectos negativos que el
TDAH tiene en las personas, ya sean niños, jóvenes o adultos,
procurando mejorar la calidad de vida de estos afectados y de
las personas que los rodean (padres, otros familiares,
educadores, etc.)
Servicios
• Módulo Reeducación. Se trata de un servicio de recuperación
psicopedagógica que consiste en trabajar las habilidades
necesarias con el objetivo de conseguir que el niño sea
autónomo para realizar tanto las tareas escolares como
todas las que correspondan a su edad.
• Módulo de reeducación y refuerzo. Además de realizar la
reeducación se proporciona un servicio de refuerzo. El
refuerzo es un servicio de apoyo a las tareas escolares. El
objetivo del profesional es ayudar a completar los deberes
con éxito y ayudar a preparar exámenes.
• Módulo de seguimiento. Se realiza un seguimiento de la
evolución del niño con TDAH.
• Módulo de mediación. Un profesional hace de puente entre la
escuela y los padres evitando los enfrentamientos entre
las dos partes.
• Módulo familiar. Se propone una intervención familiar
famil de
carácter sistémico con el fin de mejorar las relaciones
entre sus miembros. La intervención es realizada por dos
profesionales en sesiones de 90 a 120 minutos.
• Módulo individual. Intervención individual para casos
específicos en que sea necesario.
• Módulo
ódulo grupal. Grupo de habilidades sociales para padres.
Grupos de habilidades sociales para niños. Grupo de
apoyo. Escuela de padres (diferentes niveles).
• Módulo de logopedia. La logopedia es la ciencia que estudia,
previene, evalúa, diagnostica y trata los
os problemas de la
comunicación. Abarca la voz, el habla, el lenguaje, la
escritura, la expresión corporal, facial, etc.
Otros Servicios
• Charlas.
• Formación para claustros de profesores.
• Asesoramiento.
• ServiCangur.
• Logopedia.
EL NIÑO INCOMPRENDIDO ES UN LIBRO EDITADO POR
TDAH VALLES, Es una asociación sin ánimo de lucro fundada el
27 de mayo de 2002, fruto de la impulsividad y desesperación,
por un numeroso grupo de padres y madres con hijos
diagnosticados de TDAH / TDA, ante la ausencia a nivel local y
comarcal
omarcal de otra entidad que contemple a los afectados por esta
patología
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Autismo Cádiz
http://www.autismocadiz.org
[email protected]
España
Puerto Real
956472839
C/Rosadas s/n 11510 Puerto Real Cádiz España
MISIÓN DE AUTISMO CÁDIZ:
CÁDIZ
Proporcionar apoyos y velar por los intereses de todas y cada
una de las personas con TEA, y de sus familias, para que
alcancen un estatus de ciudadanos de pleno derecho con una
calidad de vida óptima a lo largo de todo su ciclo vital.
VISIÓN DE AUTISMO CÁDIZ:
Nuestra misión la vamos a realizar con una organización ética,
orientada a la mejora continua y la calidad de vida:
• Siendo una entidad legitimada por la sociedad, orientada a
la atención de las personas con TEA y sus familias
prestando apoyos repartidos por toda la provincia de
Cádiz
• Liderando las reivindicaciones para la consecución de los
derechos básicos – salud, educación, detección precoz,
empleo…- y siendo referente para otras entidades
• Siendo líder provincial en la aplicación de sistemas de
gestión de mejora continua bajo los parámetros de la
calidad y la ética, siendo sus dirigentes las familias.
Seremos una entidad participativa y transparente.
transpare
• Estando abierta a la sociedad, solidaria y con una clara
apuesta a la Inclusión, como palanca de cambio social
• Con unos profesionales especialistas y éticos, capaces de
apoyar los planes individuales de vida de las personas y
sus familias. Profesionales
es que se sienten orgullosos de
su papel de facilitadores de la calidad de vida de las
personas con TEA y de sus familias y que se sienten
reconocidos por la entidad.
VALORES QUE VAN A CARACTERIZAR A NUESTRA
ENTIDAD Y NUESTRA ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD
• TRANSPARENCIA : Información
Información sobre lo que hacemos,
cómo lo hacemos y por qué lo hacemos con claridad y
•
•
•
•
•
•
•
•
•
sinceridad en beneficio de todos.
PROFESIONALIDAD: Suma de conocimientos técnicos y
humanos que permite obtener los mejores resultados
tras un trabajo eficiente y responsable unido a un trato
exquisito a los clientes externos e internos.
PARTICIPACIÓN: Voluntad de implicarse y cooperar en
acciones e ideas significativas en la vida de la
organización.
DEFENSA DE DERECHOS: Compromiso de la defensa de
los derechos fundamentales de los clientes finales que
le dan su razón de ser con valentía e inquietud para
poner en marcha y dinamizar ideas y proyectos en la
organización.
EFICACIA Y EFICIENCIA: Capacidad e intención de hacer
bien el trabajo con rigor, autocrítica, con el menor coste
posible y sin perder calidez.
JUSTICIA: Valorar con el mismo criterio actitudes iguales
con imparcialidad e independencia, sin tener en cuenta
el rango y nombre de la persona.
SOLIDARIDAD: Compromiso sincero y generoso hacia los
demás.
ACTITUDES POSITIVAS DE RELACIÓN: Conjunto de
condiciones personales positivas (humildad, cercanía,
calidez, alegría, sentido del humor, empatía, disfrute,
optimismo) que nos hacen más feliz la vida.
LEALTAD Y RESPETO: Compromiso, defensa y cuidado del
proyecto común en el que se cree desde la tolerancia y
valoración de las opiniones, ideas y aportaciones de
todos sin menospreciar de quien procedan
ENTUSIASMO: Capacidad de mantener la ilusión y la
alegría por las cosas y por la vida.
Cartera de Servicios
Servicios a la Infancia y la Adolescencia
• Servicio de Atención Temprana
• Servicio de Atención en Edad Primaria
• Servicio de Habilidades Adaptativas
Servicio para la vidad adulta
• Servicio de Unidad de Estancias Diurnas "ALHUCEMA"
• Servicio de vivienda "HOGARES"
Otros Servicios
• Programa de Piscina "VAMOS AL AGUA"
• Servicio de Apoyo a la Familia
Nombre:
Url:
ANA Asociación Navarra de Autismo
http://www.autismonavarra.com
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
[email protected]
España
Pamplona
630 755 519
Monasterio Urdax 36, 1º B 31011 Pamplona España
ANA Asociación Navarra de Autismo creada para ayudar a
las personas con autismo y sus familias, formar a los padres,
mejorar las destrezas personales y sociales de las personas
con autismo y trabajar por su integración en la sociedad.
La Asociación ANA
ANA
NA (Asociación Navarra de Autismo) es una asociación sin
ánimo de lucro creada por un grupo de padres de niños
afectados de autismo en Noviembre de 2011 en Pamplona.
Tiene como fin promover el bien común de las personas con
autismo y sus familias, mejorando
mejorando en lo posible las destrezas
personales y sociales de las personas con autismo, fomentar
su independencia personal e integración en la sociedad,
formar a padres, familiares, profesionales y sociedad en
general sobre el autismo.
Queremos ayudarte, acompañarte y estar a tu lado cuando
nos necesites.
Y queremos que muchas personas nos ayuden, nos
acompañen y colaboren con ANA porque sienten que el
autismo forma parte de sus corazones.
Servicios de ANA
Desde ANA queremos ser un instrumento para facilitar
faci
la
integración en la sociedad a las personas con autismo. Por
eso queremos ayudar a los padres, familiares, profesionales
y otras personas interesadas en conocer la enfermedad, así
como ayudar en los problemas que el autismo puede crear
en los diferentes
difere
ambientes.
En concreto, estamos empezando y trabajando en desarrollar
los siguientes servicios:
• Acogida a padres de niños con nuevo diagnóstico o sin
diagnóstico
• Formación a familias
• Formación a profesionales
• Información sobre ayudas y recursos
• Biblioteca de materiales
Y estamos trabajando para lograr retos muy importantes:
Escuela de verano con intervención, atención de la persona
con autismo y sus familias en casa, integración en las aulas
con profesorado especializado…
No vamos a dejar de trabajar
trabajar día a día. Contamos contigo.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
STILL
Asociación balear de padres de niños con trastorno de déficit
de atención con y sin hiperactividad (TDAH)
http://www.still
http://www.still-tdah.com/
[email protected]
España
Palma de Mallorca
971-460230
460230
C/Nuredduna, Nº 10, 3º H - 07006 Palma de Mallorca España
¿Quiénes somos?
La Asociación STILL la constituimos familias preocupadas por
mejorar la atención de las personas afectadas por el Trastorno
de déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
¿Cuáles son nuestros objetivos?
El principal objetivo de STILL a través de su programa
pro
de
actuación, es mejorar la calidad de vida de las personas
afectadas y de sus familias. Y, fundamentalmente intentar
evitar los efectos más negativos del TDAH: el fracaso escolar
y que se convierta en un factor de riesgo para otras
patologías.
• La defensa de los derechos de las personas afectadas por
TDAH.
• Atender y fomentar el bienestar de las personas afectadas
por el trastorno de déficit de atención con y sin
hiperactividad y de sus familias.
• Impulsar la investigación y el tratamiento del TDA-H.
TDA
• Desarrollar programas de formación, evaluación, y
tratamiento.
• Actuar como órgano asesor de las instituciones públicas y
privadas que lo soliciten.
• Colaborar con las Administraciones públicas en la defensa
de los derechos de las personas afectadas por TDAH.
• Divulgación de información sobre TDAH, a través de
conferencias, seminarios, cursos, etc.
• Editar material divulgativo y científico sobre TDAH.
• Mejorar la información y formación de los padres,
educadores y profesionales de la salud.
• Concienciar a la Administración pública para que subsane el
déficit de recursos sanitarios y educativos para atender
el TDAH en nuestra
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
APNAB
Asociación de Padres de Niños Autistas de Baleares
http://www.apnab.org
[email protected]
España
Palma de Mallorca
(971)452236
C. Josep Villalonga 79. 07015
Servicio de atención temprana
APNAB lleva ya muchos años realizando las labores de diagnóstico,
orientación y pautas a las familias, en niños de 0-6
0 años, actuación
que normalmente se concreta, hoy por hoy, a partir de los 2 añitos.
La intervención en sesiones individualizadas y estructuradas en el
Gabinete Psicológico de APNAB, o bien en el hogar, dentro de la
modalidad conocida como UVAF (Unidad Volante de Apoyo a la
Familia), se lleva a cabo de forma intensiva y precoz.
La Escuela de Padres, actividad de la que surge este CD, nos ayuda
a preparar a las familias, en el aspecto psicológico y técnico a
comprender y formar parte activa del tratamiento de su hijo/a. Y a
que sepan, los papás, que no están solos, que somos muchos los
que les acompañamos.
Nuestro empeño actual consiste en poder colaborar en la formación
del personal
personal sanitario, y poder llegar así a participar en los
programas de cribado y Detección Precoz que ya se están llevando a
cabo en algunas comunidades Autónomas del Estado español.
Educación
APNAB, a través de su Red Educativa y Asistencial "Gaspar Hauser",
oferta en el momento presente 4 Modalidades Educativas:
Centros específicos
ASCEs
UVAIs
Escolaridad combinada
Centros específicos
Son para aquellos alumnos con mayor necesidad de Apoyos
Generalizados.
ASCEs
ASCES significa Aulas de Integración ubicadas en Centros
Ordinarios.
Actualmente contamos con 10 Aulas de Integración ubicadas en los
siguientes colegios:
La Salle (1)
Sagrado Corazón (3)
Scal de Magaluf (3)
Sant Josep Obrer (1)
Corpus Christie (1)
San Vicente de Paúl del coll d'En Rabassa (1)
Santa Maria (1)
En las que los apoyos, intermitentes y limitados hacen posible la
inclusión en la escuela.
Se puede encontrar más información en el apartado de Elección del
Centro Escolar
UVAIS
Las UVAIs, Unidades Volantes de Ayuda a la Integración, son
apoyos puntuales y específicos para el alumnado con TEA
escolarizado en aulas ordinarias.
Del mismo modo, según convenio con la Cosellería de Educación,
APNAB también realiza la labor de asesoramientos en las escuelas,
actuando como Centro de Recursos en aquellos centros que
precisan optimizar su información y adecuación de las acciones para
los alumnos susceptibles de enmarcarse dentro del Trastorno del
Espectro Autista.
Un total de 36 niños se atendieron en el pasado curso 2005-06
gracias a la puesta en práctica de este Convenio.
Escolaridad combinada
Para aquellos alumnos que por sus características y necesidades
pueden precisar de compartir contextos educativos diferentes que le
proporcionen una mayor gama de apoyos.
Vida adulta
En el apartado de Vida Adulta, APNAB oferta el Servicio de Centro
de Día, en los que además se trabaja la Cerámica y la realización de
Telares, siempre en grupos reducidos con una ratio de 6-7 usuarios
por cada 2 monitores.
Además de estas actividades, la enseñanza de Pautas
Comunicativas actúa como hilo conductor de todas las
Programaciones, así como el fomentar las Relaciones Sociales y la
Autonomía del adulto.
En proyecto para los años venideros, a corto medio y largo plazo, se
creará un Centro Ocupacional y un Centro Especial de Empleo en los
terrenos que APNAB ha adquirido en la zona de Algaida, y se
seguirán implementando los incipientes Programas de Empleo con
Apoyo puestos en marcha.
También, dentro de esta etapa de la vida, y a partir de los 16 años,
APNAB cuenta con el Servicio de Residencia 220 días y 365 días al
año, orientada especialmente para aquellas personas con autismo
gravemente afectadas que precisan de Apoyos Generalizados. Las
Habilidades de Vida en el Hogar, la Autonomía Personal, las
Actividades Sociales dentro de la propia comunidad y con el entorno
más cercano (barrio, polideportivo...), darán forma a la Programación
general de este fundamental y necesario Servicio, tanto para los
usuarios como Proyecto de Vida, como para sus familias.
En proyecto también APNAB prevé la creación de una Vivienda
Tutelada que pueda atender en un régimen normalizado e inclusivo a
aquellas personas con autismo susceptibles de recibir apoyos de
menor intensidad.
En la Residencia siempre hay una plaza de Respiro, plazas que se
irán incrementando a través de Conciertos con a Administración
Pública, para estancias cortas para aquellos usuarios que lo
necesiten de forma puntual y no estén atendidos de forma
permanente en dicho Servicio.
Servicio de ocio y tiempo libre
APNAB lleva más de 15 años ofertando este Servicio,
permaneciendo sus instalaciones abiertas durante los meses de julio
y agosto para todos aquellos usuarios y sus familias que consideren
oportuno seguir acudiendo al Centro y realizar en el periodo
vacacional aquellas tareas y actividades que puedan seguir
contribuyendo al desarrollo personal de cada uno de ellos.
Al implementar las actuaciones en el marco integrador y
normalizador, creamos Escuelas de Verano para aquellos niños y
jóvenes con autismo que a lo largo de todo el año estaban
escolarizados en modalidades inclusivas, pudieran seguir siendo
atendidos en este mismo tipo de contextos. Así surgieron la Escuela
de Verano ubicada en el Centro Sagrado Corazón; el Campus de
Sant Josep Obrer; el Centro Educativo y de Ocio de la localidad de
Santa Eugenia, el Polideportivo de San Fernando...
Igualmente, los Sábados, de 10h. a 16h las instalaciones de APNAB
permanecen abiertas para aquellos usuarios en edad escolar que
precisen realizar determinadas actividades lúdicas y de
entretenimiento, al igual que todas las tardes, de Lunes a Viernes, de
17h. a 20h.
Otros servicios extraescolares: habilidades sociales
Llevamos ya 2 cursos trabajando de forma constante y "a la carta" el
desarrollo de Habilidades Sociales en grupos reducidos, bien en
edad escolar, bien en edad adulta.
El material que se está generando, al igual que ha pasado con la
creación y el desarrollo de la Escuela de Padres que ha hecho
posible éste CD, también será uno de los objetivos a medio plazo
para poder implementar éste tipo de Habilidades en aquellas
personas a las que pueda serles útil, con TEA, o con cualquier otro
tipo de problemas, en las que se vea mermada su capacidad de
relación e interacción con los demás.
Los miércoles, desde las 17 h., y con una duración de 1hora y media,
ya son 3 los grupos que funcionan con estas características.
En proyecto APNAB pretende crear un Taller de Teatro, y otro de
Música y Danza, también en horario extraescolar, para poder mejorar
y aumentar las capacidades comunicativas, cognitivas y sociales de
los niños atendidos en la Red Educativa y Asistencial "Gaspar
Hauser", y a la par aumentar el conjunto de actividades que puedan
dar un mayor sentido y meta a su vida personal.
Formación, investigación, divulgación
Desde hace ya más de 15 años, también APNAB, y a través de la
Red Educativa y Asistencial "Gaspar Hauser", lleva a cabo
Seminarios de Formación, en los que en grupos reducidos, y a lo
largo de todo un curso, se forma a estudiantes y profesionales para
poder comprender e intervenir en el desarrollo y mejora de las
Igualmente, se colabora y participa en charlas, conferencias,
Congresos, Jornadas en el Estado Español y Latinoamérica, siendo
una importación especialmente relevante de APNAB la de edición de
material audiovisual (ver Material audiovisual) , en la que el objetivo
principal es la divulgación y mejora de forma práctica y asequible de
principal
aquellos conocimientos acerca de las personas con autismo y sus
familias.
APNAB, tiene la intención de poner en marcha aquellos mecanismos
necesarios que le puedan permitir acceder a aquellos Programas de
I+D, poniendo su experiencia y conocimiento al servicio de la ciencia
y la Investigación, y colaborando de este modo en que en la
Comunidad Balear mejore la calidad de atención, detección e
intervención de las personas con autismo y sus familias.
famili
La labor de APNAB en cuanto a Divulgación y Presencia
Comunitaria, también, pasito a pasito, va haciendo posible que
APNAB/"Gaspar Hauser" se constituyan en una marca y referencia
en cuanto a Atención, Educación y Asistencia a las personas con
autismo y sus familias.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Centro de desarrollo infantil CREIX
http://www.creix.com/CREIX/CREIX.html
[email protected]
España
Palma
971 901 903
C/ Gaspar Sabater nº12. 07010 Palma de Mallorca España
El Centro de desarrollo infantil CREIX surge del interés de
dar respuesta a las necesidades del niño desde el punto de
vista bio-psico-social,
bio
social, de modo que este se desarrolle
plenamente y se integre en la sociedad. El objetivo principal es
favorecer el desarrollo armónico del niño de una manera
integral, teniendo en cuenta todos los ámbitos donde está
inmerso (familia, escuela y amigos). Para conseguir esto es
imprescindible partir de sus características y necesidades
individuales, la edad, el nivel de madurez así como de la
implicación del entorno
entorno familiar y escolar. La realidad del niño
depende de múltiples factores y por esto la evaluación y el
tratamiento se deben hacer desde la interdisciplinariedad.
Problemáticas atendidas
• Retrasos madurativos y prematuridad.
• Enfermedades congénitas.
•
•
•
•
•
•
Retraso del habla y/o del lenguaje.
Trastornos motrices y/o neurológicos.
Trastornos del Desarrollo.
Problemática comportamental, emocional y/o familiar.
Problemática alimentaria, del sueño, esnterial.
Dificultades específicas de aprendizaje: dislexia,
disortografía, discalculia y dispraxia.
• Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad.
• Altas capacidades.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Autismo Palencia
http://autismopalencia.blogspot.com/
[email protected]
España
Palencia
979 10 41 50 / 691 73 62 41
Avenida Simón Nieto 14, bajo 34005 Palencia España
Asociación Autismo Palencia es una entidad sin ánimo de lucro
que fue constituida en 2008 y que pretende trabajar con las
personas con trastornos del espectro autista (TEA) y sus familias
Asociación autismo Palencia fue constituida por un grupo de
familiares de personas con TEA, especialmente concienciados,
concienciado
que tenían experiencia con los problemas y necesidades de este
colectivo, y pretende la mejora en la calidad de personas con TEA,
promover el tratamiento, reeducación y la plena integración social
de las personas con autismo así como conseguir los recursos
recur
necesarios para desarrollar diversos programas especializados,
formativos y ocio.
En la actualidad la Asociación la forman 14 familias de Palencia
capital y provincia.
Servicios
• Intervención Neuro Psico Pedagógica
• Intervención de la Comunicación y del Lenguaje
• Respiro: Verano, Invierno
• Ocio: Piscina, Caballos, Bicicletas
Proyecto Autismo Palencia: Atención Integral a personas con
TEA y sus familias
Cada caso de autismo o de trastorno del espectro autista, no sólo
afecta a la persona que lo padece, sino que al tratarse de un
trastorno incapacitante crónico, hace que toda la unidad familiar se
vea afectada. Este aspecto hace que se plantee implantar desde
la asociación un programa de respiro familiar. El respiro familiar,
se hace necesario para facilitar la estabilidad y calidad de la vida
familiar puesto que la convivencia continuada con las personas
con autismo genera un desgaste físico y psíquico que aumenta
con los años.
El autismo es, además, un trastorno crónico, es decir, que la
persona que presenta TEA lo va a tener durante toda su vida. Por
eso, es de vital importancia el apoyo temprano y continuado en
determinadas áreas del desarrollo de la persona. Para tratar el
autismo se han diseñado tratamientos de intervención en
Habilidades Sociales, cuyo objetivo central de la intervención es la
mejora del conocimiento social y la mejora de las habilidades
comunicativas sociales, así como lograr una conducta
autorregulada adaptada al entorno. También es importante y
necesario que las familias tengan un lugar de encuentro en el que
poder relacionarse, formarse y compartir sus inquietudes,
problemas y expectativas.
Entendemos que para la familia estos encuentros favorecen su
relación, socialización y equilibrio. Pretendemos que esta iniciativa
llegue a consolidarse en una escuela de padres, fomentando la
ayuda y apoyo mutuos.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE RESPIRO FAMILIAR.
• Mejorar la calidad de vida de las familias con un hijo con un
trastorno del espectro autista.
• Ayudar a que las familias que participen en el programa puedan
desarrollar una vida familiar lo más normalizada posible.
• Ayudar a que las familias que participen en el programa puedan
desarrollar una vida social lo más normalizada posible.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Asociación Asperger Asturias
http://asociacionaspergerasturias.blogspot.com
[email protected]
España
Oviedo
647727913
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación Asperger Asturias
La Asociación Asperger Asturias (AAA)) se constituye el 13 de julio
de 2003, como respuesta a la inexistencia en el Principado de Asturias
de equipos y recursos especializados en este tipo de trastorno.
Surge con el convencimiento de que de forma conjunta se podrá lograr
un servicio de mejora de la calidad de vida de las personas afectadas
y de sus familias, algo que de forma individual nunca se podría llegar a
conseguir.
Es un punto de referencia y apoyo para todas aquellas personas con
SA, con sospecha de padecerlo, para profesionales de diversos
ámbitos de actuación y en general, para todas aquellas personas
interesadas cuyas necesidades no se ven cubiertas a través de otros
organismos o entidades, ya sean públicas
públicas o privadas.
El recorrido y duro trabajo de la asociación durante estos años,
apoyado por el contacto con otras asociaciones pertenecientes a la
Federación Asperger España (FAE) y la colaboración de profesionales
de otros ámbitos como la educación, salud, etc. han hecho posible que
haya ido creciendo, pudiendo ofrecer una mejor atención y mejores
servicios a sus beneficiarios/as.
Tal y como figura en el Artículo 2 de sus Estatutos, la AAA persigue
los siguientes fines:
“Promover el desarrollo integral
integral de las personas con Síndrome de
Asperger, socios o hijos de asociados, a través de actividades
asistenciales, educativas, recreativas, culturales, deportivas y en
general la representación y defensa de los intereses de las personas
con Síndrome de Asperger
Asperger ante toda clase de organismos e
instituciones; Administración central, local y autonómica; personas
físicas o jurídicas; entidades públicas o privadas de cualquier clase o
naturaleza, tanto nacionales como internacionales”.
La AAA tiene como misión promover el desarrollo integral de las
personas con SA a través de actividades terapéuticas y educativas, y
en general la defensa de los intereses de las personas con SA ante
toda clase de organismos e instituciones.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Centro Autismo y Enseñanza Lenguaje Oviedo
http://www.centrociel.com
[email protected]
España
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Oviedo
+34 985 208 284
Calle Ecce Homo,2 Bajo Izqda 33009 OVIEDO (Asturias)
ESPAÑA
CIEL proporciona un enfoque único a los niños con problemas de
aprendizaje y sus familias. Este acercamiento está basado en la
aplicación científica del análisis de la conducta para promover
cambios positivos en el comportamiento.
CIEL proporciona servicios con un equipo de experimentados
profesionales que usan las técnicas conductuales positivas más
eficaces para obtener cambios significativos en las vidas de los
individuos
iduos y sus familias.
Metodología.
Metodología
Programa para niños con Autismo en CIEL.
CIEL está especializado en el tratamiento de niños con autismo.
El autismo es un síndrome del desarrollo temprano que afecta el
lenguaje y habilidades sociales del niño, con consecuencias
conse
graves para el niño. El centro proporciona una intervención única
para el tratamiento de niños con autismo. Nuestra intervención de
enfoque conductual (ABA -Análisis
Análisis Aplicado de la Conducta) se
ha venido desarrollando en los Estados Unidos en los últimos 30
años y ha demostrado su efectividad en el tratamiento de este
desorden. Investigaciones exhaustivas en técnicas de enseñanza
conductual se han llevado a cabo con un gran número de
resultados positivos en centros diseñados para enseñar a estos
niños.
ños. Estos resultados empíricos se están publicado
continuamente en revistas científicas norteamericanas e inglesas.
Servicios que ofrece CIEL:
CIEL
• Enseñanza intensiva para niños pequeños con autismo
• Tratamiento para niños desde el nacimiento a la adolescencia
adolescenci
• Consultas individuales
• Sesiones de entrenamiento con sistemas de video
• Visitas a centros escolares
• Programas de entrenamiento para profesores
• Programas de entrenamiento para otros cuidadores
• Evaluaciones educativas
Centro Autismo y Enseñanza Lenguaje Barcelona
Barcelona Teléfono:+34
934 765 265 Dirección:: Calle Mallorca 337 3º 1ª 08037
Barcelona ESPAÑA
Nombre:
ADIS Vega Baja Asociación de discapacitados
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
[email protected]
España
Orihuela
966 34 30 85
Avenida Marqués de Molins nº 3, 03300 Orihuela España
La asociación de discapacitados ADIS Vega Baja surge en
1999 por la iniciativa de un grupo de padres y madres de
hijos con discapacidad que unen sus esfuerzos para
conseguir el mayor número de recursos posibles para sus
hijos.
Sua ctividad se centra en el Programa de desarrollo personal
e inserción social para niños niñas y jóvenes con
discapacidad, donde
donde se incluyen los servicios de respiro
familiar, ocio y tiempo libre, valoración, orientación y
asesoramiento familiar y un conjunto de actividades
terapéuticas que abarcan la fisioterapia, hidroterapia,
logopedia, psicología, estimulación cognitiva y el refuerzo
r
educativo.
Misión
La existencia de esta Asociación tiene como fines mejorar la
calidad de vida de las personas discapacitadas, para ello
pretendemos:
• Promover la adecuada detección, tratamiento y atención en
los aspectos pedagógicos, científicos y asistenciales
para la rehabilitación e integración familiar , social y
escolar de todos los niños desde 0 a 18 años con
necesidades educativas especiales.
• Potenciar el pleno desarrollo de capacidades individuales.
• Promover la creación de centros, instituciones
instituciones y servicios
de carácter pedagógico, asistencial y laboral.
• Tutelar al educación, rehabilitación y formación de todos
los afectados dentro de los conceptos de inmadurez y
retraso psicomotor en las diferentes patologías
• Favorecer la plena integración y no discriminación en los
ámbitos familiar, escolar, social y laboral.
• Informar y dar apoyo a las familias de niños con
minusvalías (físicas, psíquicas y/o sensoriales)
• Fomentar la solidaridad, el apoyo interfamiliar y del entorno
social.
• Organizar reuniones,
reuniones, conferencias, coloquios círculos de
estudio, publicaciones y cualquier otro evento cultural
análogo.
• Propiciar actividades que promuevan la participación
colecctiva (cenas, bingos, rifas, funciones de teatro,
etc) con finalidad benéfica.
• Mentalizar a la
la sociedad del cambio de actitudes positivas
para conseguir la integración y la normalización social
de los niños discapacitados.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
ASTRADE
http://www.astrade.es/
[email protected]
España
Murcia
(968)206862
Carretera del Chorrico S/N, 30500 Molina de Segura
¿QUIENES SOMOS?
ASTRADE es la asociación para la atención a personas con
Autismo y con Trastornos del Desarrollo de la Región de Murcia.
Nace en la primavera de 1996 y el fin más importante de la
asociación es el de promover el bienestar y la calidad de vida de
estas personas y de sus familias durante las diferentes etapas de
su vida.
ASTRADE está integrada en FEAPS Región de Murcia, que es la
federación de organizaciones
organizaciones a favor de las personas con
discapacidad y parálisis cerebral. Está también asociada a
Autismo España que es la federación de asociaciones de padres
de niños autistas a nivel nacional.
ASTRADE es una Asociación declarada de utilidad pública, de
acuerdo con la Orden INT2593/2002, de 30 de Septiembre,
publicada en el BOE de 22 de Octubre de 2002.
¿QUE HACEMOS?
A pesar de las importantes dificultades de la relación social, de
comunicación y en otros comportamientos, se les puede ayudar y
mejora a ellos y a sus familias.
mejorar
Desde el mismo momento que se les detecta y diagnostica, la
educación es la mejor respuesta a sus necesidades. ASTRADE
entiende que la mejor manera de dar una respuesta educativa
adecuada a estos niños/as es dentro de su entorno
entorn natural.
Por todo ello ha creado un equipo específico de profesionales
que realiza la evaluación de estas personas e interviene según
sus necesidades.
SERVICIOS
Evaluación, Orientación y Diagnóstico.
Intervención educativa en el ámbito escolar.
Intervención educativa en el ámbito domiciliario.
Intervención educativa en el ámbito psicosocial.
Aula de Musicoterapia.
Actividad de Piscina.
Escuelas de Padres.
Campamento de Verano.
Mantener formado e informado a las personas que forman
ASTRADE.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
CONECTA
Asociación Conecta
http://www.conecta.org.es
[email protected]
España
Motril
639.138.155
Avenida de Sierra Elvira s/n 18600 Motril, España
Asociación Provincial de Familiares de Personas con Trastorno
del Espectro Autista de Granada.
En el 2009 nace la Asociación de familiares de personas con
trastorno del espectro autista de la costa de Granada
“CONECTA”, cuyo fin principal es conseguir que las personas
con trastorno del espectro autista dispongan de los medios
necesarios para su desarrollo integral.
Pretendemos abarcar tanto a personas con dificultades leves de
comunicación o comportamiento (síndrome Asperger y/o autismo
de alto nivel) como aquellos casos de personas no verbales o
con mayores problemas de comunicación.
Nuestras actividades se dirigen hacia la promoción del
reconocimiento de las personas con TEA por nuestra sociedad y
sus instituciones.
El fundamento de la Asociación es conseguir, en la medida de lo
posible, la integración plena de las personas con TEA para
beneficio mutuo de ellos mismos y del resto de la sociedad.
Los fines de la Asociación son los siguientes:
a) Servir como punto de encuentro de todas las personas
interesadas en los trastornos del espectro autista (en adelante
"TEA").
b) Desarrollar todo tipo de acciones encaminadas a la mejora de
la calidad de vida de las personas con TEA y de sus familiares.
Tanto mediante la realización de trabajos de investigación como
facilitando el acceso de todas estas personas al ejercicio real y
efectivo de sus derechos civiles, políticos, económicos,
culturales, y sociales en condiciones de igualdad de
oportunidades.
c) Favorecer la integración de los niños con TEA dentro de la
comunidad escolar en particular, y en su entorno social en
general.
d) Participar en iniciativas encaminadas a mejorar y completar la
formación de personas con TEA para su posterior integración en
el mercado laboral, así como las dirigidas a la adopción de
medidas orientadas a la inserción en la vida adulta y fomento del
empleo de estas personas.
e) Realizar eventos de tipo educativo, recreativo, cultural y
deportivo para personas con TEA.
f) Colaborar con los padres y las instituciones para la obtención
de los medios que los niños con TEA requieren para su
desarrollo.
g) Informar y sensibilizar a la sociedad para garantizar la
integración de las personas con este tipo de trastornos.
h) Promover e incentivar el trabajo de los profesionales con el fin
de mejorar entre todos, el tratamiento, la educación, el desarrollo
y la inclusión socio-laboral de las personas con TEA.
i) Facilitar el acceso a los recursos disponibles a las personas
con TEA y sus familiares.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación ANTARES
http://www.asociacionantares.es
[email protected]
España
Moralzarzal
913720545
Moralzarzal, 55 A 28034 MADRID España
ANTARES,, es una Asociación de Recursos de Ocio, Deporte y
ANTARES
Tiempo Libre para personas con discapacidad intelectual, en su
mayoría personas gravemente afectadas, con Trastornos del
Espectro Autista (TEA) y Trastornos Generalizados del Desarrollo
(TGD)
ANTARES, Asociación de Recursos para las personas con
discapacidad psíquica y sus familias, nace en 1999 en la zona
norte de Madrid, por iniciativa de un grupo de padres con hijos
discapacitados grávemente afectados, con Trastornos del
Espectro Autista (TEA) y Trastornos Generales de Desarrollo
(TGD).
Este grupo de padres creó la Asociación para cubrir las
necesidades de ocio y tiempo libre de sus hijos, que por sus
características especiales (problemas de conducta y necesidades
de apoyo extenso y generalizado) no eran aceptados en las
asociaciones existentes.
La Asociación ANTARES
ANTARES fue declarada de Utilidad Pública por el
Ministerio del Interior en Diciembre de 2002.
La Asociación de Recursos ANTARES es miembro de FEAPS
MADRID y de la Federación Autismo Madrid.
Misión
Ofrecer actividades que potencien los derechos humanos básicos
básic
de toda persona, centrándose en las personas con discapacidad
intelectual. Las distintas actividades de la organización buscan la
"triple E": Educar, Estimular y Entretener.
Objetivos
• Promover la integración social de las personas con discapacidad
intelectual,
lectual, especialmente de los gravemente afectados
TEA y TGDmediante actividades de ocio y deporte.
• Proporcionar a sus familias los apoyos (servicios, orientación,
información,…) que requieran.
• Ofrecer la posibilidad de trabajar como voluntario acompañando
a las personas con discapacidad intelectual en sus
actividades y recibir la formación adecuada.
• Difundir los conocimientos que vayamos adquiriendo a otros
colectivos.
• Promover la formación profesional, la inserción laboral o la
creación de empleo a favor de las personas con
discapacidad que permita la creación de puestos de trabajo
para ellas y su inserción en el mundo laboral.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación de Autismo Angel Riviere
http://www.autismoaaar.org
[email protected]
España
Marbella
952903333 - 618848494
URB. GOLF RIO REAL. EDIFICIO BIRDIE CLUB, LOCAL II
29603 - MARBELLA, MALAGA, ESPAÑA
Objetivos
• Promover la atención especializada a los afectados en toda
la provincia.
• Fomentar la relación entre las familias trabajando para la
mejora de la calidad de vida de las personas con TEA
• Desarrollar un mecanismo de protección legal de las
personas autistas adultas para el futuro.
• Fomento y apoyo del desarrollo de proyectos de
investigación.
• Información y sensibilización, promoviendo la participación
social.
Servicios
• Diagnóstico y valoración.
• Orientación terapéutica.
• Asesoramiento y apoyo familiar.
• Terapias diversas.
• Organización de eventos puntuales para cubrir distintas
necesidades.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
ANDARES
http://andarescantabria.blogspot.com
[email protected]
España
Maliaño
ASOCIACIÓN ANDARES
Apoyo a Infancia y Juventud con Trastornos del Desarrollo
Social en Cantabria (Trastorno Espectro Autista, Sindrome
ASPERGER, Trastorno Específico Lenguaje)
¿Quienes Somos?
La Asociación para el Apoyo de Niños y Jóvenes con
Trastornos del Desarrollo Social y sus Familias (ANDARES),
nace en Camargo (Cantabria) el 13 de abril de 2004, con
ámbito de actuación regional y sin ánimo de lucro.
La constituyen familias con un niño o joven con Trastorno del
desarrollo Social y apoya a los niños y jóvenes con
trastornos de la comunicación, el lenguaje o la relación social
y a sus familias.
Ámbitos de Actuación
• Servicio de Acogida a Familias Nuevas.
• Apoyo educativo y social mediante
mediante atención ambulatoria en
centros escolares, hogar, entornos comunitarios...
• Información y Orientación a Familias y Profesionales
• Formación a Familias y Profesionales
¿A qué llamamos Trastornos del Desarrollo Social?
Es un término que, a pesar de no aparecer
aparecer en los manuales de
diagnóstico como tal, define a un conjunto de niños y niñas
con síntomas similares en los primeros años de vida, y con
una misma necesidad de tratamiento educativo y social.
Los trastornos que agrupamos dentro de esta definición son:
so
Trastorno del Espectro Autista, Síndrome de Asperger, y
Trastorno Específico del Lenguaje.
La realidad con la que nos encontramos en este momento, es
que, niños con uno u otro diagnóstico muestran síntomas
similares en los primeros años de vida y resulta
resul imposible
determinar. La variedad de característica es amplia ente
trastornos, pero también dentro de cada uno de ellos, aunque
existen algunos rasgos que comparten.
Una detección lo más temprana posible de cualquier alteración
en el desarrollo de un niño
niño posibilita el establecimiento de un
programa de intervención temprana, capaz de promover al
máximo las capacidad de desarrollo personal y social del niño
y la adecuada orientación de sus familiares.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Plataforma Inclusión TGD/TEA Málaga
[email protected]
España
Málaga
Esta plataforma surge para denunciar la situación que afecta a
la educación de los alumnos con Autismo/TGD/TEA en toda la
provincia de Málaga, que si bien esta es una problemática que
se arrastra ya hace años, en los últimos meses los padres
hemos tenido ocasión de encontrarnos,y
encontrarnos,y constatar que nuestras
preocupaciones NO SON HECHOS AISLADOS, y comenzar a
organizarnos para hacer un llamamiento conjunto a las
instituciones implicadas.
Como plataforma pedimos de manera urgente las siguientes
medidas:
Deseamos que la Administración Educativa ponga manos a la
obra para dar respuesta a esta urgente situación, y se nos
ocurre que puede hacerlo de las siguientes maneras:
• Elaborando un Plan Provincial de Atención al Alumnado con
TGD/TEA que responda eficazmente a las necesidades que ya
y
existen y a las que se preven: PLANIFICACIÓN.
• Elaborando URGENTEMENTE un Plan de Formación Básica ,
en autismo y en educación inclusiva, para todo personal
docente que tenga que atender y compartir espacio educativo
con alumnos con TGD/TEA/Autismo, y sus
sus familias.
• Aumento inmediato de los recursos humanos para la atención
de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales, entre
los que se incluyen los TGD/TEA/Autismo, para poder cumplir
eficazmente con los principios básicos de la Inclusión
Educativa: suficientes PT y AL, Auxiliares Educativos con
formación, Profesores de Apoyo con función de “sombra” o
mediadores, etc.
Como padres sabemos que nuestros hijos tienen derecho a
aprender como el resto de los niños pero que para que nuestros
hijos puedan estar en el colegio, o instituto, aprender y avanzar
, hacen falta apoyos y recursos adecuados a sus necesidades,
y con formación específica.
También sabemos que nuestros hijos tienen derecho a una
Inclusión Educativa Efectiva. No sólo a estar en un aula con los
demás, sino a recibir las herramientas y apoyos que necesiten
para que esa inclusión sea efectiva, teniendo en cuenta su
trastorno y su discapacidad comunicativa y social.
Sabemos que nuestros hijos:
Tienen derecho a compartir horas lectivas con el resto de los
niños.
Tienen derecho a compartir espacios y actividades con el resto
de los niños.
Tiene derecho a que las actividades que los centros organicen
sean adecuadas para que ellos puedan participar.
Tienen derecho a poder ir al aula matinal, al comedor, y a
actividades extraescolares, excursiones, campamentos
vacacionales etc…
Que nuestros hijos pueden desarrollar distintos grados de
autonomía, ya que cada persona es diferente, y no hay dos
personas con autismo iguales, pero que para conseguirlo,
necesitan aprender a relacionarse con su entorno y alcanzar
cierto grado de normalización social. Muchas veces fuera del
aula se dan las mejores oportunidades para esa integración
social: Aula matinal, recreo, tiempo de juego después del
comedor, actividades extraescolares., campamentos de
verano...
Sabemos que esos momentos son idóneos para que nuestros
hijos y sus compañeros aprendan a convivir y siendo el ensayo
y semilla para conseguir la futura sociedad inclusiva que
queremos para todos ellos.
Que entendemos que cada persona es diferente, y debe recibir
una ATENCIÓN EDUCATIVA CENTRADA EN SU PERSONA,
cuya finalidad sea conseguir el desarrollo máximo de su
autonomía, independencia, inclusión social, y que ese derecho
está recogido en el artículo 27 de la Constitución Española. Que
nuestros hijos para recibir una educación inclusiva EFECTIVA,
como les garantiza la LOE, necesitan unas intervenciones,
organizaciones, flexibilidades, recursos... que no se están
dando de manera suficiente en la provincia
provincia de Málaga, en
ninguna de las modalidades de escolarización posibles, y asi lo
constatamos en los documentos enviados tanto al Delegado de
Educación de Málaga, como al Consejero de Educación de la
Junta de Andalucía.
Y bajo esta idea nos reunimos, al margen de nuestras
ideologías, problemáticas, asociaciones, diagnósticos... con el
único interés de que se GARANTICEN LOS DERECHOS
EDUCATIVOS DE NUESTROS HIJOS CON
AUTISMO/TGD/TEA.
Como plataforma, nos ofrecemos para trabajar por la
consecución de estos fines,
fines, colaborando y aportando ideas, o
en cualquier otra tarea que la Administración Educativa
considere oportuna.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundacion Autismo Sur
http://www.autismosur.es
[email protected]
España
Málaga
+34 952331979
calle Massenet s/n 29011 Málaga, España
Fundación Autismo Sur es una entidad sin ánimo de lucro, que nace
ante la intranquilidad de un grupo de padres de niños con autismo y
con la intención de proporcionar a éstos un lugar donde el calor
humano y la eficiencia en el ámbito terapéutico aseguren su
bienestar, a la par de poder efectuar el ejercicio de la tutela de
dichas
as personas que carezcan de parientes con capacidad o fuerza
moral para ejercerla.
FINES
Esta organización tendrá como finalidad la dotación y apoyo, con
medios económicos, técnicos o humanos, a aquellas personas o
entidades que, sin ánimo de lucro, tengan por finalidad la
recuperación y asistencia a personas con autismo, y deficientes
mentales con rasgos autistas, así como la promoción y realización,
de forma directa o indirecta, de actividades educativas y culturales,
y la gestión de servicios relacionados o vinculados con el
tratamiento del autismo.
La finalidad de la Fundación alcanzará la ayuda y apoyo directos a
aquellas personas con autismo que a criterio de la misma lo
precisen, así como el ejercicio de la tutela de dichas personas que
carezcan de parientes con capacidad o fuerza moral para ejercerla,
sin perjuicio de lo dispuesto en las Leyes Especiales sobre la
regulación de la tutela.
Los designios de la Fundación incluirán el fomento de estudios de
cuantas técnicas y medios de trabajo, puedan ponerse de
manifiesto para la educación, asistencia y recuperación de las
Servicios Ofertados
La Fundación desarrolla un servicio de apoyo a las familias que
tienen a su cargo familiares con autismo:
• Periodos vacacionales: colonias de verano
• Fines de semana y estancias cortas en casas rurales con
diferentes actividades.
• Semana Santa y Semana Blanca.
• Servicio de Información Valoración y Orientación A Familias
• Escuela de Padres
• Tutela de afectados por Autismo
La Fundación Autismo Sur aunará todos los esfuerzos, apoyos y
ayudas propias y ajenas para dar la cobertura al bienestar y a la
calidad de vida de todas aquellas personas con autismo, así como a
los afectados por otros trastornos del espectro autista
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
Asociación Malagueña Síndrome de Asperger
http://aspergermalaga.es
[email protected]
España
Málaga
952614457 / 672292442
Avda. Carlos Haya, 41.29010. Málaga, España
física:
Descripción:
Esta asociación acoge a personas diagnosticadas con el síndrome
de Asperger caracterizado por problemas de comunicación y/o
conducta y por una incapacidad mayor o menor para las
relaciones sociales; así como a personas con Trastornos
generalizados del desarrollo con necesidades similares a este
síndrome.
Se constituyó el 7 de junio de 2006, como grupo presente en la
sociedad para defender los derechos de las personas con
Síndrome de Asperger y trastornos generalizados del desarrollo y
para promover su tratamiento, educación, desarrollo y plena
integración social, así como para el cumplimiento de los demás
fines lícitos que se determinan en todo el articulado a través de
sus respectivos
respec
órganos.
La Asociación tiene por objeto promover el bien común de las
personas con Síndrome de Asperger, socios o hijos de asociados
a través de actividades asistenciales, educativas, recreativas,
culturales y deportivas, así como la información y asesoramiento
a
sobre problemas generales del síndrome de Asperger, publicación
de libros y guías sobre el mismo y, en general, la representación y
defensa de los intereses de las personas con Síndrome de
Asperger ante toda clase de organismos, administración central,
institucional, local y autonómica, personas físicas o jurídicas,
Entidades públicas o privadas de cualquier clase o naturaleza.
La ASOCIACIÓN MALAGUEÑA DE SÍNDROME DE ASPERGER
(A.M.S.A) es miembro fundador de la Federación Asperger
Andalucía y, por lo tanto, de la Federación Asperger España.
Servicios
• Talleres y Grupos de habilidades sociales: Varios grupos según
edades. Contactar con la asociación para más información.
• Programa de Estimulación Cognitiva: Programa para niños/as y
adultos/as con síndrome de Asperger y con fracaso escolar,
dirigido a estimular las funciones ejecutivas propias del
lóbulo frontal, y que se manifiestan de forma deficitaria en
esta población.
• Contactar con la asociación para más información.
• Diagnóstico Clínico de S.A.:
S.A.: Los miembros del equipo técnico
encargado de la realización son José Antonio Espinosa
Moreno y Elena Pita de Veiga Collantes. Sede de la
asociación, de lunes a viernes. Contactar para cita previa.
• Programa de Comprender y Transformar: Programa dirigido a
formar la función ejecutiva de la inteligencia. Se trabaja en
grupos reducidos. Dirigido por Mariana Perretti. Contactar
con la asociación para más información.
• Intervención Escolar: Asistencia a los centros escolares y
coordinación entre psicólogos/as internos/as
nternos/as y externos/as,
pesonal docente y familiares.
• Escuela de Padres: Un sábado al mes, en horario a determinar.
Contactar con la asociación para más información.
• Programa de inserción laboral para adultos Asperger: Proyecto
subvencionado por la Consejería
jería de Empleo de la Junta de
Andalucía. Dos años en funcionamiento con éxito.
Contactar con la asociación
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
Equipo IRIDIA
Consultores en Discapacidad
http://www.equipoiridia.es
[email protected]
España
Madrid
3911 885 808
Centro de diagnóstico,
diagnóstico Centro de formación profesional
C/ Alcalá 372 Esc. Ext. 1ºA MADRID 28027 España
Quiénes somos
El Equipo IRIDIA somos un grupo de psicólogos que decidimos
unirnos en el año 2000 con la intención de ofrecer a las familias
de niñas y niños con alteraciones en su desarrollo
(especialmente en el campo de los trastornos del espectro de
autismo y otras discapacidades del desarrollo) un servicio de
evaluación y diagnóstico de calidad. En 2008 nos constituimos en
Sociedad Cooperativa sin ánimo de lucro.
Actualmente el Equipo está formado por tres psicólogos con
amplia experiencia en el ámbito de la evaluación, la intervención
interven
y la formación:
• Alfonso Muñoz de la Fuente. Psicólogo. Col. M-19.481.
M
• Laura Velayos Amo. Psicóloga .Col M-15.738.
M 15.738.
• Rubén Palomo Seldas. Psicólogo. Col. M-16.115.
M 16.115.
Misión y Valores
Nuestra misión es ofrecer, preferentemente en el ámbito de las
discapacidades del desarrollo, servicios de evaluación y
diagnóstico, así como formación, orientación y difusión del
conocimiento a familias, profesionales y organizaciones.
Los valores que guían nuestra actuación son el trabajo el equipo,
la calidad humana, la conducta ética, la responsabilidad, la
mejora continua, el entusiasmo, la capacidad de adaptación, la
formación permanente y la calidad del servicio.
Servicios para familias
Todos los servicios que ofrece el Equipo Iridia tienen como
objetivo último mejorar la calidad de vida de las familias y de sus
hijos con dificultades en el desarrollo. Es imprescindible que las
familias tengan apoyo para que comprendan las necesidades de
sus hijos, conozcan las mejores estrategias para relacionarse de
forma adecuada y para crear entornos facilitadores de
aprendizaje.
En esta sección podrás encontrar información sobre nuestros
servicios de evaluación y diagnóstico, Planificación Centrada en
la Persona y el Programa Primeros Pasos. También incluimos
nuestro catálogo de cursos de formación para familias.
Servicios para profesionales
Una formación práctica y actualizada es básica para realizar un
trabajo de calidad. Además de una formación técnica,
consideramos prioritaria la formación en actitudes y valores, que
nos hagan ser cercanos y respetuosos a la hora de relacionarnos
con las personas con discapacidad y sus familias.
Para los profesionales, el Equipo Iridia dispone de un servicio de
asesoramiento técnico, así como una variada oferta de cursos de
formación.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
FEAPS Madrid
Federación de Organizaciones en favor de Personas con
Discapacidad Intelectual de Madrid
http://www.feapsmadrid.org
[email protected]
España
Madrid
915 018 335
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación profesional o gremial
Avda. Ciudad de Barcelona, 108, 28007 Madrid España
Misión
La misión del Movimiento FEAPS es contribuir, desde su
compromiso ético, con apoyos y Oportunidades, a que cada
persona con discapacidad intelectual o del desarrollo y su
familia puedan desarrollar su proyecto de calidad de vida,
así como a promover su inclusión como ciudadana de pleno
derecho en una sociedad justa y solidaria.
Visión
La visión de FEAPS Madrid, establece la imagen de futuro
de la organización y orienta la estrategia para los próximos
años. La visión
visión de FEAPS Madrid quedó establecida como:
• Un movimiento asociativo más cohesionado, integrador
de los diferentes intereses, referente en el ámbito de
la discapacidad intelectual y del desarrollo y con
suficiente peso social para ser un interlocutor
conocido
do y reconocido por el conjunto de la sociedad,
formando parte de un proyecto más amplio.
• Una organización eficaz y eficiente, que vele por la
consecución de la misión de FEAPS Madrid y la
implantación de modelos de calidad y ética de
FEAPS como principaless señas de indentidad,
exigiendo su cumplimiento.
• Una organización vanguardista, innovadora, que aspire a
transformar y mejorar la realidad de las personas con
discapacidad intelectual o del desarrollo y sus
familias, reivindicando sus derechos; siendo
referente en modelos de gestión y dando respuesta a
las necesidades político-institucionales.
institucionales.
Valores
El Código Ético de FEAPS, ofrece un conjunto de valores,
principios y normas para guiar la adopción de decisiones y
la conducta de los distintos actores y estamentos del
movimiento asociativo FEAPS.
Se desarrolla en tres ámbitos: la persona con discapacidad
intelectual, la familia y la organización.
Qué hacemos
• Información y Orientación
• Autogestores
• Vida Independiente
• Empleo
• Ocio
• Mujer
• Formación
• Reclusos
eclusos
•
•
•
•
•
•
•
•
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Descripción:
Desventaja Social
Familia
Observatorio Dependencia
Accesibilidad
Calidad
Comunicación
RSE
Voluntariado
INFORTEA
Instituto de Formación en Trastornos del Espectro Autista
http://www.infortea.com
[email protected]
España
Madrid
+34 722757222
Centro de formación profesional
¿Quiénes somos?
Una Asociación que promueve la Formación en Trastornos
del Espectro Autista, formado por diversos profesionales
con una amplia experiencia en el tema.
Nuestro objetivo: es mejorar la calidad de vida de las
personas con TEA (trastornos del espectro autista), de sus
familias y de los profesionales que atienden a estos niños, a
través de la formación.
Desarrollamos cursos de formación dirigidos a:
profesionales, familiares de niños con trastornos del
espectro autista, o cualquier persona interesada en
formarse en el tema, en toda España o en cualquier parte
del mundo.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
APNA - Asociación de padres de personas con autismo
http://www.apna.es
[email protected]
España
Madrid
91 766 22 22
Especi
Especializada
en Autismo
c/ Navaleno 9, 28033 MADRID España
Creada en 1976, APNA surge del empuje de un grupo de madres
y padres, cuyos hijos e hijas mostraban una sintomatología
totalmente desconocida para ellos. Desconocida también para
médicos y psicólogos, pues todavía se empezaba a hablar de
autismo en España, deciden crear una asociación en la que
compartir conocimientos y experiencias. A raíz de ella, se genera
todo un movimiento profesional, formativo y de servicios en
autismo, pionero en España.
Hoy en día, APNA sigue luchando por mejorar la calidad de vida
y responder a las necesidades de las personas con autismo y sus
familias
Misión
APNA es una asociación privada de padres y madres de
personas con TEA, que proporciona actividades y servicios
especializados y específicos centrados en el desarrollo personal
especializados
del individuo con TEA, en el trabajo por la mejora de la calidad de
vida tanto de la persona como de su entorno familiar.
Visión
El objetivo general de APNA es conseguir la inclusión de todas
las personas
personas con TEA y sus familias en su comunidad y entorno,
en el disfrute y ejercimiento de los Derechos Universales y en
base al cumplimiento y correcta implementación de la
Convención de Naciones Unidas de los Derechos de las
Personas con Discapacidad y la Carta
Carta de los Derechos de las
Personas con TEA de la Comisión Europea.
APNA - Sede Central Oficinas
Centro de la gestión y coordinación de todos los servicios
ofrecidos por la asociación. Para cualquier gestión que necesite
procesar en relación con la sede de APNA o cualquiera de sus
dos centros no dude en ponerse en contacto con nosotros.
Centro de Educación Especial Leo Kanner - 3 a 21 años
Los primeros años de intervención son especialmente
importantes en el tratamiento del autismo, y en nuestro colegio
de educación especial somos muy conscientes de la relevancia
que tiene una buena intervención temprana. Por ello, nuestros
grandes profesionales desempeñan una fantástica labor en el
trabajo diario con los niños y niñas del centro para la adquisición
de habilidades para la autodeterminación y la comunicación.
RAMIB - Residencia para Adultos Maria Isabel Bayonas (a
partir de 18 años)
Residencia y Centro de Día, la Ramib da acogida a aquellas
personas con autismo que han alcanzado la edad adulta
proporcionándoles un tratamiento adecuado a sus necesidades e
intereses y velando siempre por mantener la calidad de vida de
todas las personas que residen en nuestro centro. Para ello
contamos con un equipo de profesionales cualificado y con años
de experiencia en el área.
Servicios
El colectivo al que va dirigido este proyecto son niños/as y
jóvenes con TEA, no sólo albergando chicos/as con autismo
clásico, sino todos aquellos trastornos del desarrollo localizados
dentro del espectro (Trastorno Desintegrativo Infantil, Síndrome
de Rett, Trastorno Generalizado del Desarrollo, Asperger y
Autismo).
Programas:
• Ocio Compartido
• Programa Cultural
• Programa de Vacaciones
• Programas Deportivos
• Otros
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación Orange
http://fundacionorange.es
[email protected]
España
Madrid
91 178 50 24
Parque Empresarial La Finca Paseo del Club Deportivo, 1 Edificio 8,
Planta 2 28223 Pozuelo de Alarcón Madrid España
La Fundación forma parte del Grupo France Telecom. Su objetivo
es favorecer la comunicación y la creación de vínculos entre las
personas, con especial hincapié en los colectivos con barreras
barre
de
comunicación y participación. Para conseguirlo, la Fundación
Orange trabaja en el concepto de tecnointegración social,
realizando, colaborando y promoviendo una gran cantidad de
actividades y proyectos sociales de diversa índole, muchos de ellos
basados
ados en las posibilidades de comunicación que otorga el uso de
las nuevas tecnologías.
En esta tarea en favor de la sociedad, esforzándonos en atender los
derechos de las personas con discapacidad, las actuaciones de las
fundaciones del Grupo France Telecom se enmarcan actualmente
en seis ejes claramente definidos:
• trastornos del espectro del autismo
• discapacidad visual
• discapacidad auditiva
• analfabetismo
• educación de las niñas en países en vías de desarrollo
• música vocal
Asimismo, a lo largo de su historia
historia la Fundación también ha
realizado una extensa tarea de análisis y prospectiva analizando el
desarrollo de la Sociedad de Información y la implantación de las
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en
España.
Diferentes premios reconocen
reconocen el trabajo de la Fundación Orange
Actualmente existen 11 Fundaciones Orange en el mundo
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación Asperger Madrid
http://www.aspergermadrid.org
[email protected]
España
Madrid
91 786 27 28 / 91 786 10 22
C/Bohonal, 15-17.
15
28053 Madrid España
En Octubre de 2003 un grupo de padres y personas con Síndrome
de Asperger
Asperger constituyen la Asociación Asperger Madrid (AAM),
entidad sin ánimo de lucro que tiene por objetivo defender los
derechos de las personas con el Síndrome de Asperger y sus
familiares, así como facilitar su plena integración social en todos
los ámbitos: laboral, educativo, familiar, ocio, etc.
En la AAM trabajan conjuntamente padres y profesionales para
mejorar la calidad de vida de los familiares y afectados. Gracias a
ello, se van ampliando progresivamente los servicios y actividades
que presta, así como la difusión de las
características del Síndrome de Asperger en la sociedad.
La AAM es miembro fundador de la Federación Asperger España,
creada en 2005.
Servicios
• Información y Orientación: Difusión y Sensibilización
• Diagnóstico diferencial: Diagnóstico diferencial para todas
aquellas personas que lo soliciten
• Psicoterapia individual o grupal: Intervención psicológica para
personas con SA
• Asesoramiento e Intervención familiar
• Escuela para padres y madres: Grupos de familias para trabajar
aspectos relativos a la educación de los hijos con SA
• Asesoramiento e Intervención en centros educativos
• Apoyo pedagógico en el estudio
• Programa de inserción socio-laboral para personas con
síndrome de Asperger: Dirigido a personas con SA que
estén en edad laboral. Cofinanciado por el Fondo Social
Europeo y la Comunidad de Madrid
• Programa de ocio y tiempo libre: Salidas los fines de semana por
grupos de edad
• Campamentos: Campamentos de verano para niños,
adolescentes y adultos
• Musicoterapia: Destinada a facilitar y promover la comunicación,
aprendizaje y expresión de las personas con SA a través de
la música
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
PAUTA
Psicopedagogía del Autismo y Trastornos Asociados
http://www.asociacionpauta.org/
[email protected]
España
Madrid
913135289
Dirección
física:
Descripción:
C/ Pobladura del Valle, 13-Z
13 28037 Madrid España
PAUTA,, Psicopedagogía del Autismo y Trastornos Asociados es
PAUTA
una Asociación promovida y sostenida por familiares de personas
con Trastorno de Espectro Autista, a las que apoya y atiende en
los distintos centros y servicios que gestiona.
Creemos en las capacidades de las personas, en su valor como
seres únicos.
Creemos que las personas con autismo pueden y deben vivir con
plenitud y calidad si se les dan los apoyos que precisan.
Misión
“La misión de PAUTA consiste en proporcionar
proporcionar apoyos a las
personas con Transtornos del Espectro del Autismo y a sus
familias, para contribuir a mejorar su calidad de vida”
Visión
“Ser referente de las entidades que prestan apoyo y servicios a
las personas con Trastornos del Espectro del Autismo y a sus
familias...”
... por su enfoque ético y la calidad de sus actividades y
funcionamiento, la participación activa de sus miembros, el
espíritu de cooperación entre familiares y profesionales y la
formación permanente de todos los que trabajan por el
cumplimiento de la Misión.
Valores
“Nuestro objetivo final: la calidad de vida de las personas con
TEA y sus familias”
En resumen, los valores de PAUTA son:
• Dignidad
• Inclusión social
• Reivindicación
• Libertad
• Participación
• Solidaridad
• Igualdad
• Transparencia
• Calidad
Servicios
“PAUTA diseña intervenciones educativas individualizadas para
alumnos con TEA”
El Centro Educativo PAUTA diseña intervenciones educativas
individualizadas para alumnos con Trastornos del Espectro del
Autismo (TEA) a través de programaciones anuales (propias y
adaptadas
ptadas a las necesidades y capacidades de cada alumno)
que incluyen todos los objetivos evaluables a trabajar en cada
curso académico.
Los contenidos de aprendizaje se organizan por entornos
naturales, ambientes de aprendizaje en los que las actividades y
experiencias del alumnado se realizan alrededor de ejes
significativos o diez áreas adaptativas:
• Desarrollo humano
• Enseñanza y educación
• Vida en la comunidad
• Vida en el hogar
• Conducta, social, salud y seguridad
• Empleo
• Protección y defensa
• Comunicación
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación Autismo Araya
http://www.colegioaraya.org
[email protected]
España
Madrid
91 388 37 22
C/ Ramón Power 9 Madrid 28043 España
Autismo Araya es una Entidad de iniciativa social sin ánimo de
lucro que inicia su andadura en el año 1.994 con el fin de
promover el bienestar y la calidad de vida de las personas con
autismo y de sus familias. La Asociación persigue este objetivo
mediante la creación,
creación, el desarrollo y/o la optimización de los
servicios necesarios para dar respuesta a las necesidades
específicas de las personas con autismo.
La sede de la Asociación Araya está situada en el Colegio del
mismo nombre (C/ Ramón Power 9) y en los locales del mismo
desarrolla sus actividades (Centro Educativo, reuniones,
asambleas, encuentros, formación, etc.)
La Asociación Araya nace como respuesta a la necesidad
planteada por un grupo de familias que desean garantizar una
adecuada escolarización de sus hijos mediante la creación de un
centro de educación especial específico de autismo.
A nivel regional, somos miembros fundadores de la Federación
AUTISMO MADRID. a nivel nacional, somos miembros de la
CONFEDERACIÓN AUTISMO ESPAÑA. Pertenecemos a la
FEAPS Madrid.
FINES
Los fines que guían nuestra actuación y que se encuentran en los
Estatutos son:
• Mejorar las condiciones de vida de todas las personas con
autismo y/o TGD. y sus familias en materia de enseñanza,
sanidad, formación, apoyo a las familias, etc.
• Colaborar con las diferentes Administraciones Públicas para
difundir la participación de todas las personas con autismo
y/o TGD en todos los órdenes de la vida.
• Fomentar la investigación en todos los campos relacionados con
el síndrome del autismo.
• Organizar actividades culturales que sirvan para difundir,
enseñar y formar en la problemática de todas las personas
con autismo y/o TGD y concienciar a la sociedad sobre sus
necesidades.
• Contribuir a la formación del profesorado y otros profesionales
en autismo y/o TGD.
SERVICIOS
Para lograr estos fines se han ido construyendo los servicios
necesarios para dar respuesta a las necesidades de las personas
con autismo y/o TGD, proporcionando una atención:
• GLOBAL, que abarca todas las dimensiones de la vida de una
persona (educación, ocio, familia, etc.).
• CONTINUADA, en todos los momentos de su vida cotidiana y a
lo largo de todas las etapas de su ciclo de vital.
• ADAPTADA, a sus específicas dificultades y necesidades.
• FLEXIBLE, dada la gran variabilidad del trastorno autista,
proporcionando a cada uno lo que necesita.
EQUIPO TECNICO
El Equipo Técnico con el que contamos para dar respuesta a los
diferentes servicios
Profesores/ Tutores especialistas en Educación Especial con
cualificación en el campo del autismo y otros trastornos del
desarrollo
• Profesor de Apoyo
• Pedagogo responsable del Servicio de Orientación
psicopedagógica y familiar
• Logopeda responsable del Servicio de Comunicación y Lenguaje
• Auxiliares Técnicos Educativos
• Coordinador de actividades extraescolares
• Monitores de ocio y tiempo libre
• Personal de administración y servicios
• Personal voluntario y alumnos de prácticas de las carreras
Universitarias
• Magisteri
Magisterio: Educación Especial
• Magisterio: Audición y Lenguaje
• Licenciatura de Segundo Ciclo Psicopedagogía
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
PROTGD Asociación para Promover y Proteger la Calidad de
Vida de las personas con TEA/TGD
http://www.protgd.com
[email protected]
España
Madrid
Carta de Presentación PROTGD
PROTGD es la Asociación para Promover y Proteger la
Calidad de Vida de las personas con Trastornos del Espectro
Autista/Trastornos Generalizados del Desarrollo. Somos una
entidad de iniciativa social sin ánimo de lucro que tiene como
fin atender y promover el bienestar de las personas con
trastornos del espectro autista/trastornos generalizados del
desarrollo y su familia mediante la creación, desarrollo y
optimización de actividades, proyectos o servicios para
responder a sus necesidades.
Nuestros objetivos
• Difusión.
Difusión. Transmitir, Generar empatía y Difundir los
aspectos básicos de las personas con TEA/TGD, a fin
de promover la comprensión
ión y concienciación social, a
través de la sensibilización de la sociedad en general y,
en particular, de los Poderes Públicos hacia los
TDG/TEA y sus problemas.
• Educación.
Educación. Presionar y requerir a los Organismos
Competentes de la Administración Pública una
respuesta educativa inclusiva de calidad ajustada las
necesidades y circunstancias personales del alumnado
con TGD.
• Ocio y Deporte.
Deporte. Crear, promover, desarrollar y fomentar
actividades y servicios recreativos, lúdicos, deportivos,
de ocio y tiempo libre o respiro, que sean adecuadas a
las características de las personas con TEA/TGD,
siguiendo los principios de integración y normalización.
normalizac
• Sanidad y Servicios sociales.
sociales. Promoción, creación,
organización, patrocinio de centros de diagnóstico y
atención temprana. Creación, promoción, organización
de los recursos suficientes para asegurar la calidad de
vida de los TEA.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Gabinete Psicopedagógico
Psicopedagógico Eldon Asistencia S.L
http://www.eldonasistencia.com
[email protected]
España
Madrid
+34 917645346
C/ Valdetorres de Jarama 19-1º,1
19 1º,1 ,28043 Madrid, España
Somos un equipo multiprofesional que integramos psicólogos,
pedagogos, logopedas, psicomotricistas, trabajadores sociales,
educadores y profesores.
El equipo está dirigido por Amparo Belén Rodríguez Fernández,
Licenciada en Ciencias de la Educación en 1989 y
especializada en Orientación personal, profesional y laboral
la
y
en Pedagogía Terapéutica. Es experta en la Dinamización del
Desarrollo Humano y Habilidades Sociales.
Línea de Actuación
Un equipo altamente cualificado atenderá todas sus demandas
siguiendo una línea de actuación fundamentada en:
• Profesionalidad y calidad
• Atención personalizada y grupal
• Agilidad y continuidad
• Formación continuada de nuestro propio equipo de trabajo
• Flexibilidad en nuestros proyectos
Servicios psico-educativos
psico
y sociales
A continuación les mostramos los servicios que prestamos a
nuestros
uestros clientes:
Atención a personas con Altas Capacidades
•
Evaluación y Diagnóstico
•
Formación y asesoramiento a profesores
•
Orientación y Asesoramiento a padres
•
Programas de Enriquecimiento Creativo
Formación
Servicios de Asesoramiento
•
ORIENTACIÓN PERSONAL
•
ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL
Servicios Piscopedagógicos
•
ÁREA PEDAGÓGICA
•
ÁREA PSICOLÓGICA
•
EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
•
LOGOPEDIA
Servicios Socio-Educativos
Socio
•
A CENTROS EDUCATIVOS
•
A LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
P
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Psicoeduca
[email protected]
España
Madrid
+34 680 6910436
Especialistas en Intervención Psicoeducativa
Somos un equipo de Psicólogos especializados en intervención
psicoeducativa con niños con problemas o dificultades de
aprendizaje, así como con niños con necesidades educativas
especiales, con amplia formación específica así como experiencia
en el trabajo con niños.
NUESTRA FUNCIÓN:
FUNCIÓN
Evaluar e intervenir sobre las necesidades concretas de cada niño
tanto en el ámbito educativo (dificultades en el aprendizaje escolar,
dificultades en la lecto-escritura,
lecto
falta de hábitos de estudio) como
en la vida diaria como pueden ser manejo de problemas de
conducta, problemas de relación con otros niños, problemas con los
hermanos, dificultades sociales o educativas causadas por
conflictos familiares (divorcio, etc…)
Con nuestra intervención buscamos mejorar el nivel de rendimiento
académico de cada niño, mejorar su autoestima y autoconcepto,
mejora de las relaciones con los demás (trabajamos habilidades
sociales con otros niños en contextos naturales: parques, piscinas,
piscin
etc).
UN NIÑO CON BUEN RENDIMIENTO ACADÉMICO Y SOCIAL ES
UN NIÑO FELIZ
QUÉ CASOS TRATAMOS:
Estamos especializados en:
• Déficit de Atención con Hiperactividad
• Trastornos del Espectro Autista
• Atención temprana
• Discapacidad intelectual
• Dificultades Escolares (hábitos y técnicas de estudio)
• Dislexia, Disgrafía, Discalculia.
• Dificultades de aprendizaje.
• Rabietas y establecimiento de límites
• Asesoramiento en situaciones de conflicto en familias:
separaciones, divorcios… Cómo explicárselo al niño, qué hacer
cuando se tenga que ir con su padre/madre, etc.
Partimos de la base de que la intervención psicoeducativa con niños
con necesidades educativas especiales se realiza de forma global,
por lo que consideramos necesario e imprescindible la realización
de, al menos, una sesión mensual con familiares o profesores,
dedicadas a la explicación de técnicas de intervención con el niño,
resolución de dudas, evaluación continua en cooperación con el
colegio si fuera necesario, detección de nuevas necesidades
educativas del niño, etc.
QUÉ NOS DIFERENCIA:
Ofrecemos terapias intensivas domiciliarias.
La infancia es una época fundamental para el desarrollo social,
educativo y de la personalidad de todos los seres humanos. Por
esta razón en cuanto aparece un problema debemos acudir a
especialistas para minimizar sus posibles consecuencias sobre el
niño.
Las terapias que ofertamos son intensivas puesto que se ha
demostrado que en el trabajo con niños debe de ser intensivo y muy
constante. Por ello recomendamos que el mínimo de sesiones sea
de tres a la semana. La duración de cada sesión es de 50 minutos.
Las terapias son domiciliarias por dos motivos: el primero de ellos
porque es fundamental intervenir en el medio en el que el niño se
desarrolla diariamente, así como conocer las dinámicas familiares,
hábitos de la vida diaria, conocer y si procede modificar el entorno
en el que el niño vive (estructurando espacios para el estudio, para
jugar, etc… ). En segundo lugar, porque en esta sociedad en la que
vivimos cada vez valoramos más el tiempo, y el hecho de tener que
acudir tres o cuatro tardes a la semana con nuestro hijo a una
consulta puede resultarnos imposible por el horario laboral u otras
obligaciones, suponiendo un excelente servicio el hecho de que el
profesional acuda a nuestro domicilio para realizar la terapia en el
mismo.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Centro Integral CreAción
http://www.centrocreacion.es
[email protected]
España
Madrid
680 691043
Centro CreAción está formado por un equipo multidisciplinar de
profesionales
ofesionales para dar respuesta a las necesidades de todos los
miembros de la familia.
Disponemos de los siguientes servicios:
- ÁREA INFANTIL Y JUVENIL: Cursos teórico prácticos para
embarazadas y bebés recién nacidos, Talleres de estimulación para
niños de 0 a 3 años, Atención Temprana e Infanto Juvenil,
Logopedia, Psicomotricidad, Integración Sensorial, Psicología Infantil
y Juvenil
- ÁREA ESCOLAR: Apoyo escolar en materias concretas,
Psicopedagogía para mejorar el rendimiento académico global y
Apoyo mixto (combinando apoyo escolar y psicopedagogía)
- ÁREA ADULTOS: Psicología, Logopedia y Psicopedagogía
- ÁREA MAYORES: Estimulación Cognitiva, Psicomotricidad y
Terapia Ocupacional
- ZONA DE PADRES: Orientación, Apoyo y Asesoramiento en
momentos dificiles del desarrollo de los hijos
- REHABILITACIÓN: Cognitiva, Psicomotriz, Terapia Ocupacional,
Logopedia y Apoyo Psicológico y Emocional para el paciente y sus
familiares
Trabajo a domicilio, con la máxima comodidad para los usuarios y
una amplia flexibilidad
flexibilidad horaria, en cualquier localidad de la
Comunidad de Madrid y las provincias limítrofes de Toledo y
Guadalajara.
Las sesiones se realizan de forma personalizada e individual,
pudiéndose programar TALLERES GRUPALES EN TU DOMICILIO
con importantísimos
importantísimos beneficios para ti y los demás participantes.
PRÓXIMA APERTURA DE CENTRO EN LA ZONA OESTE DE LA
COMUNIDAD DE MADRID
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Federación Autismo Madrid
http://autismomadrid.es/
[email protected]
España
Madrid
+34 913720545
C/ Moralzarzal, 55 A, 28034 Madrid, España
La Federación Autismo Madrid es una entidad sin ánimo de lucro
que representa a las asociaciones de autismo de la Comunidad de
Madrid. Desde su nacimiento en el año 1998 trabaja para mejorar
la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias en la
Comunidad de Madrid , y para promover que la atención y la
intervención que se les dispense tenga como finalidad:
• La búsqueda de la felicidad y
• El bienestar de todas las personas con Trastornos del Espectro
del Autismo
Misión
Contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con
autismo y sus familias en la Comunidad de Madrid y promover que
la atención y la intervención que se les dispense tenga como
finalidad: la búsqueda de la felicidad y el bienestar de todas las
personas con Trastornos del
del Espectro del Autismo en el marco de
los principios de:
• Máxima autonomía personal
• Normalización
• Igualdad de oportunidades
• No discriminación
• Plena integración social y laboral.
Para ello, se contempla el Trastorno del Espectro del Autismo con
un enfoque positivo, no centrado en las carencias y dificultades
sino en las posibilidades y capacidades de cada persona para
encontrar la felicidad. Este enfoque positivo se basa en la
convicción de que la mejor inversión que se puede hacer con las
personas con TEA es la promoción de la salud física, el bienestar
emocional y el desarrollo personal, ya que ello contribuye
directamente a la mejora de su calidad devida.
Visión
La Federación Autismo Madrid aspira a ser reconocida como una
plataforma de referencia en el apoyo a las personas con Trastorno
del Espectro del autismo (TEA) y a sus familias en el ámbito de la
Comunidad de Madrid, por su trabajo integrador en las acciones
que llevan a cabo las distintas organizaciones miembros y por
aportar un valor añadido a esta labor multiplicando los efectos
positivos de sus iniciativas.
Valores
Los valores que rigen la actuación de la Federación Autismo
Madrid para la consecución de su misión son:
• Respeto
• Calidad
• Consenso
• Solidaridad
• Inclusión
• Sensibilización
• Compromiso
• Transparencia
Beneficiarios
De las actuaciones de la Federación Autismo Madrid se benefician
todas las entidades pertenecientes a la Federación, así como
todas las personas afectadas de Trastornos del Espectro del
Autismo y sus familias dentro de la Comunidad de Madrid, que aún
no formando parte, acudan a la misma buscando orientación,
información y asesoramiento.
La Federación Autismo Madrid, por su especial posición de
coordinación, de trabajo en red y de representación, puede abrir
cauces para recibir u obtener las informaciones sobre las distintas
situaciones que se dan en los casos concretos y que van a
permitir, tras una labor de análisis y valoración, identificar las
demandas de acción y hacerlas llegar a las instituciones.
De este modo impulsaremos la materialización de los derechos
contemplados en la Convención sobre los Derechos de las
Personas con Discapacidad.
Este papel de apoyo activo, intercesión, mediación o defensa
constituye una de las principales tareas para las organizaciones
que trabajamos en favor de los colectivos más desfavorecidos.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
Confederación Autismo España
http://www.autismo.org.es
[email protected]
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
España
Madrid
(3491)5913409
C/ Eloy Gonzalo, nº 34. C.P. 28010
La Confederación de Asociaciones de Padres Protectoras de
Personas con Autismo del Estado Español, AUTISMO ESPAÑA,
fue constituida en Madrid el 23 de Enero de 1994, siendo
reconocida por el Ministerio del Interior el 10 de Febrero de 1994.
La Confederación AUTISMO ESPAÑA es una entidad sin ánimo
de lucro que agrupa y representa a 63 entidades del tercer sector
de acción social de España que trabajan específicamente con
personas con Trastornos
Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) y sus
familias.
La misión de AUTISMO ESPAÑA es apoyar al desarrollo de sus
entidades miembro y representar institucionalmente al colectivo
que agrupa, con el propósito de mejorar la calidad de vida de las
personas con TEA
TEA y de sus familias, garantizando el ejercicio
efectivo de sus derechos.
Para lograrlo AUTISMO ESPAÑA promueve y coordina a nivel
nacional acciones de: sensibilización, investigación, desarrollo e
implantación de modelos de intervención, así como programas
program y
servicios para la inclusión social, formación y asesoramiento a
profesionales y familias en la defensa de los derechos del
colectivo.
AUTISMO ESPAÑA, es miembro activo de las Plataformas de
Representación Institucional más importantes a nivel nacional
nacio
e
internacional:
La Asociación Internacional Autismo Europa, con sede en
Bruselas.
La Organización Mundial del Autismo (O.M.A.), con sede en
Bruselas.
El Comité Español de Representantes de Minusválidos, CERMI,
en el cual compartimos la representatividad
dad del colectivo de
personas con autismo a nivel estatal.
Nombre:
Url:
OMA
Organización Mundial del Autismo
http://www.worldautismorganization.org/...
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
[email protected]
España
Madrid
La Organización Mundial de Autismo (OMA), oficialmente
anunciada el 21 de noviembre de 1998 en Luxemburgo, tiene
como principal objetivo mejorar la calidad de vida de las
personas autistas y de sus familias en todas las partes del
mundo.
Esto puede abarcar varios aspectos:
Acciones de información y sensibilización de instituciones
públicas nacionales además de organizaciones internacionales
tales como UNESCO, OMS, Naciones Unidas, etc.
Sensibilización de padres y de personas autistas para
participar en asociaciones representativas en sus países o a la
formación de las mismas, cuando no existan todavía.
Sensibilización de profesionales en los sectores de la salud y
de la educación en relación con las necesidades específicas
de las personas autistas. Promocionar el interés por trabajar
con personas autistas.
Acciones de educación profesional inicial y continuada y
entrenamiento en países que necesiten esto urgentemente.
Compartir información sobre una base ampliada del mundo
entero
ro para enriquecer nuestro conocimiento a través de las
experiencias mutuas.
De nuestro trabajo conjunto llegará nuestra fuerza y de esa
fuerza llegará una mejor calidad de vida para las personas
autistas y su familia.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Aleph-tea
Aleph
http://www.aleph
http://www.aleph-tea.org
info@aleph
[email protected]
España
Madrid
(91)3004170
C/ de la Cueva Montesinos, 49 28034
ACTIVIDADES
a. Centro
Cent Escolar
El centro escolar ofrece una educación personalizada y
especializada en comunicación, complementada con los
siguientes servicios a los usuarios:
• Logopedia
• Fisioterapia
• Orientación Psicopedagógica
• Comedor
• Ruta escolar
• Orientación familiar
• Piscina
b. Servicio de ocio
• Actividades Extraescolares
• Ocio en días no lectivos
• Club de Ocio fin de semana
• Campamentos urbanos
• Excursiones de fin de semana
• Colonias de verano
c. Servicio de apoyo
apo a familias
• Programa de Becas
• Programa del Día de las familias
• Orientación Familiar
• Asesoramiento familiar en la tramitación de la Ley SAAD
• Programa de Guardería
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
RAIOLAS
www.raiolas.org
[email protected]
España
Lugo
(982)214504
Infanta Elena No. 11, Casa Clara Campoamor Local 6, Parque la
Milagrosa 27003
PRESENTACIÓN
La Asociación Raiolas - Lugo fue constituída en la ciudad de
Lugo el 29 de Marzo de 2000.
Es una asociación sin ánimo de lucro, formada por padres y
madres de personas con autismo y outros trastornos
generalizados del desenvolvimiento (TGD), que trabaja en la
provincia de Lugo.
Su objetivo es la realización de todas las actividades que
mejoren la calidad de vida de las personas con autismo o TGD y
que procuren su plena integración familiar y social.
Raiolas-Lugo es miembro de:
- Federación Autismo Galicia
- Confederación Autismo España
La Asociación está inscrita en:
- Registro provincial de Asociaciones
- Xunta de Galicia -: Nº 2000/002292
- Registro de Entidades prestadoras de Servicios Sociales
- Xunta de Galicia -: Nº S- 1346
- Registro de Entidades de Acción Voluntaria de Galicia
- Xunta de Galicia - Nº FM 505 A
- Registro de Asociaciones del Concello de Lugo: Nº 168
¿QUE HACEMOS?
Los servicios que oferta la Asociación Raiolas-Lugo intentan dar
respuesta a las necesidades de las personas con autismo y a
sus familias.
Intentamos conseguir una mejor calidad de vida para estas
personas, que vaya más allá de cubrir las necesidades básicas,
promoviendo su integración y participación en la comunidad.
Para ello, Raiolas-Lugo desenvuelve los siguientes programas y
actividades:
- Atención Temprana
- Logopedia
- Terapia individual
- Orientación y apoyo a familias
ACTIVIDADES:
- Información y orientación
- Grupos de Formación (Escuela de familias)
- Respiro Familiar: acompañamiento a las actividades de ocio y
tiempo libre
- Apoyo escolar
- Apoyo ambulatorio
- Autonomía personal y habilidades sociales
- Apoyo Psicopedagógico y seguimiento escolar
OTROS SERVICIOS:
- Colaboración con centros educativos
- Formación práctica y teórica de estudiantes
- Relaciones con otras instituciónes o personas interesadas en el
autismo y otras discapacidades
- Formación de voluntariado
- Elaboración de material adaptado a las necesidades
individuales
- Centro de recursos: material bibliográfico y documentación
d
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
ARPA Autismo Rioja
[email protected]
España
Logroño
941 247876
Avda. Pio XII, 10. 2da C 26003 Logroño. La Rioja. España
Arpa Autismo Rioja, siempre ha sido una asociación pequeña,
en la que en los últimos años el número de niños y familiares se
ha multiplicado y por este motivo han creado la escuela de
padres.
ARPA AUTISMO RIOJA, siempre ha sido una asociación
pequeña, en la que todas las familias nos conocíamos y se
creaban infinidad de encuentros y espacios informales para
charlas sobre nuestros hijos y nuestras preocupaciones.
En los últimos años el número de niños y familiares se ha
multiplicado, todos acudían con muchas preguntas, inquietudes
y necesidad de saber que no estamos solos.
Por este motivo creamos un espacio formal con el fin de
compartir experiencias, así nació la escuela de padres. Un
proyecto que poco a poco ha ido teniendo forma y dos objetivos
fundamentales, en primer lugar es un lugar de encuentro, de
conversación y escucha, de apoyo mutuo, en definitiva un sitio
conversación
en el que poder desahogarte.
Por otro lado, es un grupo de formación en el que se tratan
distintos temas que tienen que ver con el autismo, con el fin de
actuar en casa y con nuestros hijos como buenos educadores.
Hemos invitado a expertos y hemos estudiado distintos temas
en nuestras reuniones, así poco apoco vamos avanzando y
aprendiendo y lo mejor de todo compartiendo nuestro
conocimientos, nuestras experiencias y porque no, nuestros
sentimientos.
Más de 15 familias hemos participado en este proyecto, a
nuestra escuela de padres se han ido acercando otros
familiares y en estos momentos la tendríamos que denominar
escuela de familias, ya que acuden abuelas, tías, hermanas,
etc.
Hemos contado con la colaboración de bastantes profesionales
que han compartido con nosotros sus conocimientos en
distintas materias: neurología, ginecología, psiquiatría,
educación, etc.
Nos reunimos quincenalmente, y para poder acudir, desde la
asociación se organizan distintas actividades paralelas para
nuestros hijos: músico terapia, habilidades sociales, talleres,
etc. Supone un gran esfuerzo de todos pero nuestra experiencia
nos dice que merece la pena. Nos hemos visto llorar pero
también reír, caernos pero también levantarnos y sobretodo
avanzar juntos.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación Autismo León
http://www.autismoleon.com
[email protected]
España
León
987 234 341 / 660 483 777
Pza Pedro de la Vecilla 2, Edificio CIA 24009 Armunia, León
España
Historia Autismo León
Autismo León, entidad sin ánimo de lucro, declara de Utilidad
Pública surge en Enero del 2004 por iniciativa de tres familias
leonesas con el fin de promover el bienestar y la calidad de vida
de las personas con trastorno del espectro del autismo (T.E.A.) y
sus familias en la provincia de León.
Autismo León promueve la creación de servicios especializados y
centros específicos que favorecen la inclusión social y la
participación en la comunidad de las personas con T.E.A.; y dar
así respuesta a las necesidades
necesidades específicas del colectivo.
Como interlocutores del colectivo, trabajamos en permanente
colaboración con instituciones públicas y privadas de la educación,
los servicios sociales y sanitarios.
A nivel regional somos miembros de la Federación Autismo
Castilla y León y a nivel estatal de la Confederación Autismo
España.
Servicios
Autismo León ofrece una serie de Servicios encaminados a
mejorar la calidad de vida y atención de las personas con T.E.A
T.
y
sus familias.
• C.C.E.E. "Centro Docente Autismo León".
• Servicio de Valoración Diagnóstica e Intervención Terapéutica.
• Servicio de Información y Asesoramiento.
• Servicio de Apoyo y Respiro Familiar.
• Servicio de Ocio,Tiempo Libre,Vacaciones y Deporte.
• rograma
grama Asperger.
• Servicio de voluntariado.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación Nuevo Horizonte
http://www.nuevohorizonte.es
[email protected]
España
Las Rozas de Madrid
916 377 455
Au
C/ Comunidad de Madrid, 43 Las Rozas Madrid 28230 España
Nuestro objetivo, el bienestar de nuestros usuarios
La ASOCIACIÓN NUEVO HORIZONTE, es una asociación de padres
cuyos hijos están afectados del síndrome autista, sin ánimo de lucro,
dedicada a la educación, atención, tratamiento y rehabilitación de
Personas con Autismo y con otros Trastornos Generalizados del
Desarrollo.
La existencia de la Asociación Nuevo Horizonte, cuyo ámbito
territorial de actuación es el de la Comunidad Autónoma de Madrid,
promueve y favorece además el establecimiento de contactos con
otras asociaciones similares existentes en todo el territorio español y
en el extranjero, lo cual es fuente de intercambio de experiencias y
redunda en beneficio de los asociados y de la sociedad madrileña en
general.
Nuestra Misión
“Somos una Asociación de padres de personas con Trastorno del
Espectro Autista, sin ánimo de lucro, cuyo objetivo es promover el
bienestar de las personas con autismo y sus familias, para lograr un
desarrollo personal y familiar que les permita alcanzar, en igualdad
de oportunidades, el disfrute y ejercicio de sus derechos.
Para llevar a cabo nuestra misión:
• Se cuenta con un equipo de profesionales, altamente especializado
en los diferentes ámbitos de actuación
• Se desarrollan programas educativos de calidad relativos a la
estimulación cognitiva y socio-emocional, al bienestar físico, al
desarrollo de la vida de ocio y de tiempo libre, a la actividad
laboral y a la integración en la comunidad, a lo largo de su
vida
• Se dispone de un servicio de residencia en forma de viviendas
adaptadas a las necesidades de las personas con autismo
provistas de un ambiente estructurado y dinámico semejante
al hogar familiar, procurando que disfruten de una vida de
calidad, lo más normalizada posible
• Se promueven y desarrollan proyectos de investigación que
mejoren la vida de las personas con autismo y sus familias
• Se organiza y participa de forma activa en los foros de discusión,
asociaciones, organizaciones, etc., para impulsar políticas
públicas e iniciativas privadas que apoyen la atención integral
de personas con autismo y favorezcan la concienciación social
• Se gestiona activamente la captación de recursos para el
desarrollo y sostenimiento de las distintas actividades.
Nuestra Visión
Desarrollar y consolidar un centro de excelencia para la atención
integral de personas con autismo y sus familias.
Nuestros Valores
• Atención específica e individualizada.
• Apoyo y seguridad.
• Educación continua.
• Implicación y compromiso.
• Coordinación y trabajo interdisciplinar.
• Mejora e innovación continua.
• Apertura y colaboración.
Nuestra Metodología
Uno de los objetivos primordiales de la asociación es el desarrollo de
programas de intervención validados empíricamente. Alguno de
estos programas fueron elaborados por nuestro equipo técnico de
profesionales y otros programas provienen de determinados centros
nacionales e internacionales. Todos los programas están orientados
a la población adulta con autismo y su aplicación se rige por
parámetros cuantitativos. Cuando el programa lo requiere, los
terapeutas reciben una formación específica para la aplicación del
mismo.
PROGRAMAS
• Grupo de Teatro Experimental
• Desarrollo Socio-emocional
• Empleo con Apoyo
• Promoción de la Salud
• Programa de Educación de Adultos
• Programa de Equinoterapia
• Proyecto Basket y Autismo
• Proyecto de Radio
SERVICIOS
• Ocio y Tiempo Libre
• Servicio de Atención Medica y Psicológica
Metodología y principios de intervención
El Centro de Día está destinado a la rehabilitación socio-laboral de
las personas adultas con Autismo, fomentando su formación humana
y el desarrollo de la personalidad, y procurando que alcancen las
cotas más elevadas de autorrealización.
Alojamientos para el día de mañana
La finalidad de este servicio es dar acogida a aquellas personas con
autismo que, por diferentes motivos, no pueden residir habitualmente
con su familia. Nuestro modelo pretende ser una alternativa
residencial a los internados tradicionales, fomentando un clima
familiar dentro de los hogares semejante al de las propias familias.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
APNALP Asociación de Padres de Niños Autistas de Las Palmas
http://www.apnalp.org
[email protected]
España
Las Palmas de Gran Canaria
928 24 89 55
c/ Antonio Manchado Viglietti, nº 1. 35005 Las Palmas de Gran
canaria España
A.P.N.A.L.P. es una asociación que inicia su andadura en el año
1.978 sin ánimo de lucro y compuesta por familias de personas
que presentan trastornos del espectro autista (TEA). Su fin es
promover el bienestar y la calidad de vida de las personas con
TEA y de sus familias. La Asociación persigue este objetivo
mediante la creación y el desarrollo de los servicios necesarios
para dar respuesta a sus necesidades.
A.P.N.A.L.P. está integrada en las siguientes organizaciones:
Confederación Autismo España y FESPAU.
FES
SERVICIOS
Nuestra organización presta a sus asociados toda una serie de
servicios para la mejora en la calidad de vida de las familias y de
las personas afectadas. Los servicios son:
• INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
• CENTRO DE ATENCIÓN DIURNA
• TERAPIAS INDIVIDUALES
• OCIO Y TIEMPO LIBRE
• PROGRAMA DE FORMACIÓN
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
ASPERCAN Asociación Asperger Islas Canarias
http://aspercan
http://aspercan-asociacion-asperger-canarias.blogspot.com/...
canarias.blogspot.com/...
[email protected]
España
928-225
225-834
C/ Isla de Cuba, nº 6, Edificio Helios, oficina 214, Código Postal
35007 (zona Puerto, cerca de la Clínica Perpetuo Socorro y la
Casa del Marino; Aparcamientos Saba).
Saba). Las Palmas de Gran
Canaria, CANARIAS, España
QUÉ ES ASPERCAN:
ASPERCAN
ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS-ASPERCAN.
CANARIAS
Constituida el 24 de septiembre de 2005. Nº de Registro de
Asociaciones de la Comunidad Autónoma de Canarias:
G1/51/13090
G1/51/13090-05/GC.
CIF: G35872472.
ASPERCAN está acreditada como ENTIDAD DE
VOLUNTARIADO y como ENTIDAD COLABORADORA EN LA
PRESTACIÓN DE SERVICIOS SOCIALES por la Consejería de
Bienestar Social, Juventud y Vivienda del Gobierno de Canarias.
QUIÉNES SOMOS:
SOMOS una asociación de familiares y personas con
el SÍNDROME DE ASPERGER (uno de los Trastornos Graves del
Desarrollo -TGD- neurobiológico recogidos en las clasificaciones
internacionales de trastornos y desórdenes, como el DSM-IV-R
DSM
y
la CIE-10
CIE
de la OMS, y que forma parte de loss TEA o Trastornos
del Espectro Autista); somos una organización no gubernamental y
sin ánimo de lucro, de ámbito regional (Comunidad Autónoma de
Canarias), miembro y sede delegada en Canarias de la
Federación Asperger España - FAE, nacida al amparo de la
Asociación Asperger España, declarada de Utilidad Pública por el
Ministerio del Interior.
ACTIVIDADES de ASPERCAN,
ASPERCAN, entre otras (con la intervención
de nuestro equipo técnico, Trabajador/a Social y Psicólogo/a, y
voluntariado):
• Programa de inserción sociolaboral
sociolaboral y entrenamiento en
habilidades sociales y autonomía para mayores de 16 años
con síndrome de Asperger. Con el apoyo de FEDERACIÓN
ASPERGER ESPAÑA.
• Programa de ocio terapéutico subvencionado por la Obra Social
de La Caja de Canarias “Aprendemos jugando
jugand a convivir”.
• Teatro para personas con y sin TGD – S. Asperger. Con la
Escuela de Actores de Canarias.
• Arteterapia, con Sonia Santana. Grupos por edades.
• Campamentos, excursiones, convivencias, cine, meriendas…
• Talleres de amigos por edades.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
ACTRADE Asociación Canaria de Personas con Trastornos
Generalizados del Desarrollo
http://www.actradecanarias.org
[email protected]
España
+34 (928) 202 215
C/Pino Apolinario, 84 35014 Lomo Apolinario Las Palmas de
G.C. España
ACTRADE es una asociación sin ánimo de lucro, Inscrita en el
Registro Provincial de Asociaciones con el nº de registro: 4.883
y que se constituyó en Abril de 2001.
ACTRADE está conformada por un grupo de padres y madres,
familiares, amigos y profesionales de personas afectadas por
Trastornos del Espectro Autista y Trastorno Específico del
Lenguaje y la comunicación con espectro autista asociado, que
perseguimos promover el bienestar y la calidad de vida de los
afectados y sus familiares y desde su nacimiento se vienen
organizando distintas actividades en beneficio de las personas
afectadas.
Nuestra asociación acoge a todas las personas afectadas con
estos trastornos con el fin de dar respuestas a sus necesidades,
ya que ellas requieren durante toda su vida del apoyo de otras
personas.
Somos miembros de FESPAU "Federación Española de
Asociaciones de Padres de Autistas" y de FEAPS Canarias
"Federación Regional Canaria de Organizaciones en favor de
Personas con Discapacidad Intelectual".
Objetivos y Finalidad
Los fines de La Asociación Canaria de Personas con Trastornos
del Espectro Autista están definidos en el artículo 2º de sus
Estatutos y donde se explicita que la asociación perseguirá los
siguientes fines:
• Responder a las demandas encaminadas a dar una calidad
de vida a las personas afectadas, así como a sus
familias.
• Velar, defender y asesorar a las familias en todo lo
relacionado con las necesidades y los derechos de las
personas afectadas.
• Informar y sensibilizar a la sociedad con el fin de garantizar la
integración de las personas con este tipo de trastornos.
• Promover e incentivar el trabajo de los profesionales con el fin
de mejorar entre todos, el tratamiento, la educación, el
desarrollo y la inserción socio-laboral de las personas
con Trastornos del Espectro Autista.
• Fomentar la asistencia educativa para las personas con
autismo, dentro del ámbito más integrador posible.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación Provincial de Autismo de Jaén
http://www.autismojaen.es/
[email protected]
España
Jaén
953 236 158
Avd. de Andalucía, 92 - bajo CP : 23006 Jaén España
Quienes somos
Somos la Asociación Provincial de Autismo y/o TGD “Juan
Martos Pérez”.
Somos una Asociación sin ánimo de lucro de la provincia de
Jaén que, nacida en 1995, ha desarrollado una dilatada
experiencia en el tratamiento del trastorno del espectro autista
(TEA) , ya sea tanto en el autismo como en el trastorno
generalizado del desarrollo (TGD). La Asociación tiene como
objetivo fundamental ofrecer a la sociedad jiennense
especialistas en la orientación, tratamiento y seguimiento de las
especialistas
personas con TEA. Nuestra Asociación, en sus sedes de la
provincia, pretende promover el bienestar y la calidad de vida
tanto de las personas que padecen dichos trastornos como de
sus familiares.
En los Estatutos se encuentran nuestras líneas
argumentales:
• Mejorar las condiciones de vida de todas las personas con
autismo y/o TGD. y sus familias de la provincia de Jaén
en materia de enseñanza, sanidad, formación, apoyo a
las familias, etc.
• Colaborar con
con las diferentes Administraciones Públicas para
difundir la participación de todas las personas con
autismo y/o TGD en todos los órdenes de la vida.
• Fomentar la investigación en todos los campos relacionados
con el síndrome del autismo.
• Organizar actividades
actividades culturales que sirvan para difundir,
enseñar y formar en la problemática de todas las
personas con autismo y/o TGD y concienciar a la
sociedad de la provincia de Jaén sobre sus necesidades.
• Contribuir a la formación del profesorado y otros profesionales
profesionale
en autismo y/o TGD.
Servicios
Para lograr estos fines hemos ido construyendo los servicios
necesarios para dar respuesta a las necesidades de las
personas con autismo y/o TGD, proporcionando una atención:
• GLOBAL, que abarca todas las dimensiones de la vida
v
de una
persona (educación, ocio, familia, etc.).
• CONTINUADA, en todos los momentos de su vida cotidiana y
a lo largo de todas las etapas de su ciclo de vital.
• ADAPTADA, a sus específicas dificultades y necesidades.
• FLEXIBLE, dada la gran variabilidad del
del trastorno autista,
proporcionando a cada uno lo que necesita.
Mantenemos una vía constante de colaboración con
instituciones públicas y privadas de los campos sociales,
sanitarios y sociales. Colaboramos permanentemente con
diversas asociaciones del ámbito
ámbito de la discapacidad, psíquica o
física, y de la social. Igualmente, existen lazos de colaboración
con profesionales especializados en materia de discapacidad,
especialmente en el ámbito del autismo.
Nuestra Asociación, que nació en Andújar por la iniciativa de 5
familias, actualmente tiene un ámbito de actuación que se
despliega por toda la provincia de Jaén, recibiendo nuestros
usuarios el catálogo de servicios ofertados en las sedes que les
son más cercanas a su domicilio. Estas sedes se encuentran
totalmente adaptadas a las necesidades de las familias, con
espacios debidamente diferenciados y señalizados, de manera
que los tiempos de espera y los de trabajo se desarrollan en un
clima muy satisfactorio para nuestras familias.
En cuanto al Equipo Técnico, se compone de psicólogos y
logopedas, que se encargan de llevar a cabo los tratamientos
individualizados, así como de coordinar el desarrollo de los
diversos programas y servicios ofertados por la Asociación.
Además, contamos con un Equipo Administrativo que canaliza
todas las necesidades de las familias en los distintos ámbitos a
los que se enfrentan.
Sede de ANDÚJAR
Teléfono : 953 506 601
Dirección : Avd. Blas Infante, s/n Centro Municipal Iniciativa
Social (junto Mercadona)
CP : 23740
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Autismo Huesca
http://autismohuesca.blogspot.com
[email protected]
España
Huesca
974 22 28 05
Avenida Danzantes, 24 22005 · Huesca España
Todas las personas tienen el derecho a que su condición de
discapacitado no suponga una barrera a su desarrollo ni a
su inclusión social. Nuestro propósito es la sensibilización
de la sociedad y las Instituciones de Huesca hacia el
autismo. Es una de las tareas encomendadas por la
Convención Internacional sobre Derechos de las Personas
con discapacidad de 2008 y que algunos padres y
profesionales hemos tomado seriamente.
Nuestra asociación Autismo Huesca nace con la
pretensión de impulsar proyectos en esa dirección.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación Onubense Ánsares
http://www.autismoansares.org
[email protected]
España
Huelva
959 15 56 02
C/ Plaza de los Templetes s/n (antigua Biblioteca Municipal de
la Orden) 21005 Huelva España
Asociación onubense de padres y amigos de personas con
autismo y otros trastornos generalizados del desarrollo.
ÁNSARES: "Estamos aquí... ¿Dónde estás tú?"
¿QUIÉNES SOMOS?
Somos los padres, amigos, simpatizantes, familiares y
profesionales, que estamos dispuestos a aunar nuestros
esfuerzos para conseguir que los niños, jóvenes y adultos con
problemas relacionados con los trastornos generalizados del
desarrollo, lleguen a integrarse en la comunidad, como
miembros de la misma, que enriquecen, precisamente por ser
ellos mismos.
¿DÓNDE ESTAMOS?
En nuestras casas, con nuestros problemas, miedos,
desorientaciones, inseguridades, incomprensiones familiares
familia
y
sociales...
Un día nos encontramos con otras familias con la misma
problemática. En diálogo, en la mirada, en el sentimiento, en la
comprensión nos vemos reflejados y a su vez reflexionamos
sobre la urgente necesidad de unirnos.
De este sentimiento surge
surge la idea de asociarnos. Comenzamos
a reunirnos y llegamos a los medios de comunicación.
Para caminar, tú nos haces falta, ¿Dónde estás?. Llámanos,
acude a nosotros, nos ayudaremos y ayudaremos a nuestros
seres queridos.
¿QUÉ QUEREMOS?
• La integración y normalización del discapacitado en su
entorno natural, familiar, escolar y laboral.
• Orientar a los asociados en su misión y responsabilidad
educadora.
• Informar a los asociados, dando su apoyo para la
consecución, sobre prestaciones, becas, ayudas
enconómicas, asistenciales y cualquuier otro beneficio
que la Comunidad Autónoma Andaluza u otros
Organismos establezcan.
• Divulgar las técnicas de rehabilitación y educación a los
padres de los discapacitados.
• Promover el bien común de los discapacitados Autistas y
Trastornos Generalizados del Desarrollo, a través de
actividades asistenciales, educativas recreativas,
culturales y deportivas, mediante promoción, creación,
organización o patrocinio de centros de diagnosis y
evaluación, unidades de atención especializadas,
investigación experimentación, centros de terapia para
Autistas y Trastornos Generalizados del Desarrollo,
centros de pedagogía especial, residencias, unidades de
capacitación para el trabajo, talleres protegidos, unidades
hospitalarias y servicios médicos, de conformidad con los
planes de actuación que apruebe la Asamblea General.
• Formación del profesorado.
• Defensa de los derechos de los asociados. (Fines de la
Asociación. Art. 6º)
¿QUÉ OFRECEMOS?
• Información y orientación a las familias a cargo de un
trabajador social.
• Evaluación, diagnóstico y orientación a cargo de un gabinete
psicológico.
• Escuela de Natación.
• Promoción continua del voluntariado.
• Servicio médico.
• Atención psicopedagógica y logopédica.
• Programa de Voluntariado, terapias, en centros escolares de
los discapacitados.
Nombre:
Url:
APDE Sierra
Asociación de Padres por la Diversidad Educativa de la
Sierra de Madrid
http://www.apdesierratdah.com
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
[email protected]
España
Guadarrama
618 649 756
Gral Mola 7 bajo. Guadarrama Madrid España
Organización sin ánimo de lucro que intenta divulgar el
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, y servir de
apoyo a los padres de niños con TDAH.
¿Quiénes somos?
Somos una Asociación integrada por padres de niños y/o
jóvenes con TDAH y adultos TDAH, todos con residencia en
la sierra de Madrid (Cercedilla, Alpedrete, Guadarrama, Los
Molinos, Collado Villalba, El Escorial, Cerceda, Galapagar,
Guadarrama, Torrelodones, Collado Mediano, Las Rozas…).
Nos constituimos como Asociación en el año 2007 ante la
necesidad de buscar mejoras para nuestros hijos y apoyar y
orientar a familias afectadas. Estamos inscriptos en el
Registro de Asociaciones de la Comunidad de Madrid con el
Nº 28404 y formamos parte de la Federación Española de
Asociaciones de afectados por el TDAH. Nuestra sede social,
esta en el CENTRO CULTURAL ALFONSO X EL SABIO, en
GUADARRAMA, donde nos reunimos el segundo viernes de
cada mes con nuestros asociados.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
ADISGUA
Asociación de personas con discapacidad del Guadarrama
http://www.adisgua.org
[email protected]
España
Guadarrama
91 854 02 54
Dirección
física:
Descripción:
C/. General Mola, 4. Guadarrama
Guadarrama Madrid España
La Asociación ADISGUA se constituye por un grupo de padres de
la zona del Guadarrama, con hijos con capacidades diferentes.
Aunque nuestra preocupación surge desde que tenemos
conciencia de lo que les ocurre a nuestros hijos, a medida que
estos van creciendo, percibimos que la administración no alcanza
a dar los recursos necesarios para propiciar un adecuado
desarrollo personal, como lo tiene cualquier niño o joven sin
discapacidad.
Principios
• Los principios que nos guían
guí son:
• Buscar y facilitar los servicios, programas y actividades que
proporcionen las oportunidades para satisfacer el potencial
de cada uno.
• Incrementar las posibilidades y recursos para el desarrollo
personal, así como su bienestar y satisfacción individual.
indivi
• Compensar las discapacidades mediante la creación y búsqueda
de recursos a través de medidas específicas de apoyo,
rehabilitación y habilitación.
• Apoyar y facilitar la inserción social desde edad temprana a
través del acceso a la educación, el ocio, el trabajo...
• Buscar los medios necesarios para una adecuada accesibilidad
al entorno físico y social.
• Luchar por una calidad de vida digna basada en el respeto y
afirmación de los derechos y libertades personales.
• Mantener contactos con los diferentes sectores
sectores e instituciones
públicas y privadas que trabajan a favor de las personas
con discapacidad, mediante acciones organizadas en torno
a objetivos compartidos.
• Promover el voluntariado social de apoyo a las personas con
discapacidad poniendo en marcha las acciones necesarias
para captar y formar voluntarios.
En definitiva, trabajar por y para la persona con discapacidad en
todo lo que tenga que ver con:
• Su integración en la comunidad
• Su salud
• Su integración escolar
• Su integración laboral
• Su participación en programas transversales
• Su asistencia y cuidados
• Ocio, cultura y deporte
Nombre:
Url:
Asociación Padres de Niños Autistas de Guadalajara
http://asaclm.blogspot.com
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
[email protected]
España
Guadalajara
949 21 83 26 / 660 61 24 60
C/Hnos.Ros Emperador 20a, 1ºa 19002-Guadalajara
19002 Guadalajara
España
¿QUÉ ES APANAG?
Desde Septiembre de 2004, Guadalajara dispone de
servicios específicos para cubrir algunas de las demandas
más importantes de las personas con Trastornos del
Espectro Autista (TEA).
APANAG es una Asociación de reciente creación que
persigue
gue dar calidad de vida a las familias y especialmente
a los niños con dificultades que comprometen la
comunicación, la interacción social y su repertorio de
intereses y comportamientos.
OBJETIVOS DE LA ASOCIACION
• El apoyo a las familias afectadas por el Autismo o
Espectro Autista.
• Lograr el desarrollo del niño Autista o Espectro Autista a
través de actividades asistenciales, recreativas,
culturales o deportivas.
• Impulsar la participación y el apoyo a la Asociación de
personal especializado en esta problemática
(psicólogos, pedagogos, terapeutas, etc...).
• Concienciar a la Administración Estatal, Autonómica,
Provincial y Local de las dificultades que representa
para los afectados y sus familiares la aparición de
este trastorno.
• Cualquier actividad que redunde en la mejora en la
calidad de vida, así como lograr la integración social
de estas personas.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Asociación Asperger Granada
[email protected]
España
Granada
658 79 48 80 // 691 54 59 04 // 658 80 56 74
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Pabellón Multiusos "Los Llanos", Alhendín, Granada,
España.
Objetivos Generales
La Asociación Asperger Granada tiene por objeto promover
el bien común de las personas con Síndrome de Asperger,
socios/as o hijos/as de asociados/as a través de actividades
asistenciales, educativas, recreativas, culturales y
deportivas mediante la promoción,
promoción, creación, organización o
patrocinio de centros de diagnosis o evaluación, unidades
de tratamiento y atención especializada, investigación y
experimentación, centros de terapia, centros de pedagogía
especial, residencias, unidades de capacitación para el
trabajo, talleres protegidos, unidades hospitalarias, servicios
médicos, de conformidad con los planes de actuación que
aprueba la Asamblea General, así como la información y
asesoramiento sobre problemas generales del síndrome de
Asperger, publicación de libros y guías sobre el mismo y, en
general, la representación y defensa de los intereses de las
personas con Síndrome de Asperger ante toda clase de
organismos, administración central, institucional, local y
autonómica, personas físicas o jurídicas, entidades
entid
públicas
o privadas de cualquier clase o naturaleza, tanto nacionales
como internacionales.
Autismo Granada
[email protected]
España
Granada
(958)172264
Especia
Especializada
en Autismo
La Asociación de Padres de Niños y Adultos Autistas de
Granada "Autismo Granada" se funda en 1979, como una
necesidad derivada del aislamiento y la impotencia de un
pequeño grupo de familias de Granada y su entorno, familias
agobiadas y desconcertadas por el problema que el destino
les había deparado.
En esos años, y es algo que hay que resaltar, a nivel nacional
existía una carencia casi absoluta de centros educativos
específicos, de profesionales especializados en la atención de
las personas con autismo y de programas adecuados para
ayudarles.
Decidimos entonces constituir una asociación en la provincia
de Granada, persiguiendo que existiera un contacto entre los
padres, que les permitiera el intercambio de experiencias, el
mutuo apoyo, el suministro de información y la consecución,
entonces lejana, de un centro específico para personas con
autismo, atendido por personal conocedor de su patología y
capaz de proporcionarles las normas de tratamiento
adecuadas.
Hoy día, declarada de Utilidad Pública en 1985, forma parte de
la Federación Autismo Andalucía como socio fundador, desde
1996 es miembro numerario de la Confederación Autismo
España y pertenece, como socio, a Autismo Europa y a la
Organización Mundial de Autismo.
ACTIVIDADES
La Asociación Autismo Granada ofrece a todos las personas
afectadas por el Síndrome del Espectro Autista y a sus
familias actividades para mejorar su calidad de vida.
Respiro Familiar
Ocio y Tiempo Libre
Terapias
Comunicación
Musicoterapia
Unidad de Estancia Diurna
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
ADANSI Asociación de Autistas "Niños del Silencio"
http://www.adansi.es/
[email protected]
España
Gijón
985313254
C/ Los Andes, 8 bajo - 33213 Gijón España
ADANSI es una asociación de padres y madres de personas con
autismo, sin ánimo de lucro cuya finalidad es promover el
bienestar de las presonas afectadas de autismo en el Principado
de Asturias, buscando en todos los aspectos una salida optimista y
coherente a su problemática, partiendo de la idea de solidaridad
entre las familias o grupos con un miembro autista, actuando de
acuerdo con los planes que apruebe su asamblea general.
La Asociación de Autistas "Niños Del Silencio" (ADANSI, Inscrita
en el registro de asociaciones con nº 3216 de la Sección
Primera.CIF. G-33324021.
Primera.CIF.33324021. Entidad declarada de Utilidad Pública)
es una asociación de padres y tutores sin ánimo de lucro que se
constituyó mediante Acta Fundacional de fecha 19 de enero de
1991 y cuya finalidad es promover el bienestar de las personas
con trastorno del espectro autista en el Principado de Asturias,
buscando en todos los aspectos una salida optimista y coherente a
la problemática de sus
sus hijos o tutelados, a través de actividades
terapéuticas, educativas, recreativas, culturales y deportivas,
mediante la promoción, creación, organización o patrocinio de
centros de diagnóstico y evaluación, unidades de atención
especializada e investigación,
investigación, centros de terapia, viviendasviviendas
residencia, unidades de capacitación para el trabajo, talleres
protegidos, unidades hospitalarias y servicios médicos, de
conformidad con los planes de actuación que apruebe la
Asamblea General.
En la actualidad ADANSI dispone
dispone de un conjunto de instalaciones
en Gijón y Oviedo recientemente remodeladas y con el objetivo de
prestar nuestros servicios en un entorno adaptado a las especiales
características de nuestros usuarios.
Actualmente la asociación da cobertura a mas de
d 100 familias de
personas con trastorno autista con edades comprendidas entre los
dieciocho meses y los cuarenta y cinco años y con muy diversos
grados de afectación, desde la persona con autismo gravemente
afectada hasta los de alto funcionamiento y/o con
c síndrome de
asperger.
No se trata de una asociación vinculada a un colegio o grupo de
familias, sino que parte de la idea de solidaridad entre todas las
familias con personas con trastorno de espectro autista de
Asturias, es una entidad sin ánimo de lucro
lucro y declarada de utilidad
pública. ADANSI está integrada en la Confederación AutismoAutismo
España y en FEAPS Asturias .
Servicios
Desde el Centro de Recursos de ADANSI se han cubierto muchas
de las necesidades de las personas con trastorno de Espectro
Autista del Principado de Asturias a través del ofrecimiento de los
Autista
siguientes servicios que se encuentran repartidos en diferentes
áreas:
•
•
•
•
•
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
Área social y sanitaria
Familias
Educativa
Formación
Ocio
AFANYA TGD
Asociación de Familias de Niños y Adultos con Trastorno
Generalizado del Desarrollo
http://www.afanyatgd.es
[email protected]
España
Getafe
645682848
C/Escaño No. 30 Getafe España
AFANYA-TGD es una asociación sin ánimo de lucro de reciente
AFANYA
formación en dierentes municipios de la zona sur de la
Comunidad de Madrid, que se forma con el objetivo de cubrir
todas las necesidades, tanto de familiares, como de las
personas afectadas por esta discapacidad.
discapa
Pretendemos hacernos oir ante las distintas Administraciones y
Entidades Públicas que deberían cubrir las carencias de estas
personas y de sus familiares, garantizando así el derecho a la
igualdad y misma oportunidad
OBJETIVOS DE LA ORGANIZACIÓN
Realizar campañas de divulgación, sensibilización y educación.
Enseñando al resto de la sociedad como es una persona con
TGD o TEA mediante: folletos informativos, cuentos y
Cuentacuentos, escuelas de padres, blog informativo para la
realización de consultas,
consultas, pagina Web, etc. Intentando en todo
momento que estas acciones sean gratuitas o por el mínimo
coste posible, garantizando el derecho a la información.
Reivindicar y concienciar de la importancia del diagnóstico
precoz.
Vemos la necesidad de cubrir ciertas carencias. La diversidad.
La inclusión de todas las personas en nuestra sociedad. Una
educación digna y adaptada. Creación de plazas en nuevos
centros preferentes o específicos para todas y cada una de las
personas diagnosticadas de TGD o TEA. La educación después
de la etapa de primaria y de la etapa de secundaria. Adaptación
de talleres y actividades extraescolares que puedan cubrir el
ocio y tiempo libre. Una formación profesional digna y con las
herramientas necesarias para que estas personas puedan tener
un desarrollo personal satisfactorio.
Lograr que exista un apoyo psicológico a las familias, sobretodo
a las que se encuentren en una fase de asimilación, así como
formar adecuadamente a personal docente, pediatras,
psicólogos, psiquiatras y otros terapeutas para asesorarlas y
guiarlas.
Habiendo conseguido una estabilidad emocional adecuada en
el entorno familiar, creemos adecuado seguir con las terapias
después de los 6 años, edad en la que termina la Atención
Temprana y no la edad de curación.
Seguir con el trabajo terapéutico iniciado por los profesionales
de Atención Temprana. Promoviendo y facilitando terapias
beneficiosas para el desarrollo integral de las personas
afectadas de T.G.D. y que son de coste elevado en el ámbito
privado, como logopedia, psicomotricidad o estimulación. Así
como otras terapias más lúdicas como la musicoterapia,
equinoterapia, natación, ludotecas adaptadas, etc.
Conseguir un programa de “respiro familiar”, creando un
canguraje profesional y adecuado, para la conciliación de la
familia y un fructífero desarrollo personal de padres o tutores.
Realización de actividades lúdicas, en las que exista un mayor
acercamiento entre los diferentes familiares, intentando en todo
momento fomentar entre los mismos el intercambio de
vivencias, sentimientos y estrategias, consiguiendo de esta
manera que el bienestar del seno familiar prevalezca ante todo.
Ir adecuando nuestros servicios a las distintas necesidades
según las edades y nivel de afectación de nuestros
beneficiarios.
Hacer llegar nuestras propuestas a las diferentes
Administraciones, Entidades Públicas, profesionales,
promotores, etc., solicitando su ayuda, para entre todos poder ir
sorteando esa cantidad de obstáculos con los que vivimos día a
día.
Nombre:
Asociación Asperger de Cádiz
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
http://aspergercadiz.blogspot.com/
[email protected]
España
El Puerto de Santa María
956 05 18 63/ 622 73 00 25
Urbanización Puertomar 6, 2ºD, El Puerto de Santa María, Cádiz,
España
Asociación sin ánimo de lucro que trabaja desde el año 2005 para
conseguir una mejoría en la calidad de vida de las personas con
Síndrome de Asperger (SA) u otro TGD, mediante diagnósticos,
intervenciones directas, formación de profesionales y difusión de su
conocimiento.
Programas y Servicios que ofrecemos:
ofrecemos
• Programa de Intervención psicológica
• Programa de Habilidades Sociales
• Programa Comprender y Transformar
• Programa de Ocio y Tiempo Libre
• Programa de Sensibilización en las aulas
• Servicio de Acompañamiento para la autonomía
• Servicio de Orientación al empleo
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
APACU ASOCIACIÓN PROVINCIAL DE AUTISMO Y/O
TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO DE
CUENCA
http://www.apacu.es
[email protected]
España
Cuenca
969 69 29 09 / 629 55 93 93
PLAZA DEL ESPLIEGO, 3 C.P. 16004 Cuenca España
¿Qué es APACU?
Es el resultado de la unión de un grupo de padres de personas
con Autismo y/o trastornos generalizados del desarrollo con el fin
de dar respuesta a las necesidades específicas de sus hijos al
precisar tanto las familias como los niños y adultos con Autismo
un tratamiento específico y especializado
Fundada en Octubre de 2005 y sin ánimo de lucro, viene a cubrir
un hueco importante existente en la provincia de Cuenca
respecto al diagnóstico y tratamiento de las personas con
Autismo y/o trastornos generalizados del desarrollo.
Nuestro objetivo es proporcionar una respuesta global y
adaptada a la problemática que presentan estas personas y sus
familias, en la que se cubran todas sus necesidades y en la que
se tengan en cuenta las características particulares de cada una
de ellas.
A pesar de su juventud la asociación APACU está dando pasos
firmes por hacerse un hueco en la provincia de Cuenca y por
llevar sus servicios a todas las familias que lo necesiten sea cual
sea su ubicación. Por ello mantiene contactos regulares con otros
profesionales, instituciones,
instituciones, organismos, asociaciones, servicios
de atención, etc. Con el fin de darse a conocer, ofrecer sus
servicios e intercambiar ideas y proyectos.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación Asperger Córdoba
http://www.aspergercordoba.es
[email protected]
España
Córdoba
957454898
Avda Medina Azahara 49 Pasaje Córdoba 14005 España
¿Quiénes somos?
La Asociación Asperger Córdoba, constituida en Marzo del 2.005
en Córdoba, tiene como objetivos a desarrollar:
• Difusión del Síndrome de Asperger, debido a su
desconocimiento general, tanto entre profesionales
(sanitarios, educadores, etc.) como entre el resto de la
población (padres, personas con Síndrome de Asperger
sin diagnosticar, compañeros de trabajo o estudios, etc.),
para que las personas afectadas puedan integrarse con
normalidad en nuestra sociedad.
• Realización de diagnósticos por psicólogos especializados.
• Atender las necesidades de las personas con
co Síndrome de
Asperger mediante la creación de programas de
habilidades sociales, de habilidades de comunicación, así
como el desarrollo y ampliación de sus intereses. Los
programas tienen que abarcar todas las edades así como
los diferentes grados de afectación.
Formación de
• Personal sanitario (psicólogos, psiquiatras, pediatras,
neurólogos, etc.) para que pueda detectar a edad
temprana dicho síndrome y tratarlo adecuadamente.
• Educadores (maestros, orientadores, etc.), ya que es en el
colegio en donde se
e establecen relaciones sociales y, por
tanto, se pueden identificar comportamientos no
adecuados, así como atender las necesidades educativas
especiales que requieren estos niños para su integración.
• La familia (padres, hermanos, abuelos, etc.) para que
comprenda
omprenda y atienda las necesidades de estos niños en el
entorno familiar.
• Facilitar la integración laboral, debido a que la entrada en el
mundo del trabajo supone mayor dificultad para estas
personas por ser un síndrome de carácter social
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación Autismo Córdoba
http://www.autismocordoba.com
[email protected]
España
Córdoba
957 49 25 27
Dirección: C. Sansueña, Nº 70, 14012, Córdoba, España
La Asociación "Autismo Córdoba" se constituyó en junio del 1995 y
actualmente cuenta con unas cincuenta familias asociadas.
Las personas autistas de "Autismo Córdoba" forman un grupo muy
heterogéneo en cuanto a edad, tipo de trastorno del Espectro
Autista y grado de afectación.
Nuestros principales objetivos son:
• Apoyarse mutuamente y compartir conocimientos y experiencias
de una manera positiva.
• Remover los obstáculos que impidan
impidan una óptima atención a los
niños y sus familias.
Además de los padres, la asociación se compone de las personas
con trastorno autista u otro trastorno generalizado del desarrollo,
los hermanos, el resto de familiares y su actual equipo técnico y
otros profesionales que trabajan para la asociación.
Servicios
• De acogida
• De Evaluación
• Asnoterapia
• Terapia Individualizada
• Actividades Deportivas
• Campamentos de Verano
• Talleres para adultos
• Formación y Divulgación
¿Qué pedimos?
Dadas las características específicas del Autismo y otros
Trastornos Generalizados del Desarrollo, nuestros objetivos
fundamentales se centran en dar respuesta y tratar de solucionar
las necesidades de las personas con este tipo de trastornos.
Pero no nos limitamos únicamente a estas tareas, también
brindamos todo nuestro apoyo a las familias de las personas
afectadas. Por todo ello pedimos:
• Mayor aceptación y comprensión por parte de la sociedad.
• Detección y diagnóstico temprano y preciso.
• Apoyo a las familias.
• Apoyo a las asociaciones de padres.
• Atención escolar especializada.
• Enseñanza secundaria y formación ocupacional especial para
personas con Autismo y otros T.G.D.
• Fomento del empleo con apoyos.
• Atención en la edad adulta.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
AbrazA asociación de autismo y tgd
http://www.abraza.org
[email protected]
España
Córdoba
685.985.611
Cordoba, 14011, Códoba, España
ABRAZA Asociación de familias con niños con Autismo y TGD
(Trastorno General del Desarrollo). Creada en Córdoba
(Andalucía, España), en febrero de 2.010
En febrero de 2.010 nace en Córdoba (España) ABRAZA
Asociación de Autismo y TGD, con el propósito de aunar
a
las
fuerzas de las familias que deben enfrentarse a la vida con el
reto de tener un pequeño con problemas en su desarrollo, y así
superar todas aquellas barreras que nos pone en el camino el
mismo trastorno, la sociedad y los organismos oficiales.
Pretendemos
etendemos ayudar a todos aquellos padres que, ante el
impacto de un diagnóstico inesperado, se encuentran perdidos
sin saber cuál es el camino que deben comenzar.
Queremos hacer públicas todas las inquietudes de los
miembros de la asociación, así como sus actividades y logros.
Con el fin de ayudar a nuestros peques esperamos vuestras
sugerencias para mejorar tando la web, como el bog y,
naturalmente, la Asociación
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación Regional de Afectados de Autismo y Otros Trastornos
del Desarrollo
http://www.autrade.jazztel.es
[email protected]
España
Ciudad Real
(926) 254259
C/ Santa Maria de Alarcos s/n, Ciudad Real 13004 España
¿ QUÉ ES AUTRADE ?
AUTRADE es una Asociación regional de Castilla La Mancha, sin
ánimo de lucro, declarada de utilidad pública que nace en 1.996 de
la preocupación de un grupo de padres no sólo por el futuro de sus
hijos, sino por el presente puesto que no encontraban una
respuesta adecuada a sus problemas específicos.
Nuestro objetivo es proporcionar una respuesta integral y flexible a
la problemática de las personas autistas o con otros trastornos del
desarrollo severamente afectados. INTEGRAL porque pretende
cubrir todas sus necesidades y durante toda su vida y FLEXIBLE
porque todos los servicios ofrecidos se adaptan a cada usuario en
función de las necesidades y características particulares, tanto
suyas como de sus familiares, siguiendo unas pautas terapéuticas
y unos criterios de intervención unificados a través de la necesaria
coordinación de un completo equipo multidisciplinar (psicólogo,
estimulador, fisioterapeuta, logopeda, tutores, cuidadores).
La Asociación AUTRADE quiere aprender de su entorno, es por
ello que está abierta a todas las aportaciones externas que
puedan repercutir en una mejora de la calidad de los servicios que
lo integran. Por este motivo, se mantienen contactos regulares con
otros profesionales, instituciones, organismos, asociaciones,
servicios de atención y centros de investigación, etc. para
intercambiar ideas y experiencias.
La Asociación AUTRADE pertenece a FESPAU (Federación
Española de Asociaciones de Autismo) y a FEAPS-Castilla La
Mancha (Federación de Entidades a favor de Personas con
Discapacidad Intelectual de Castilla La Mancha).
Servicios
• Servicio de valoración y diagnóstico
• Servicio de Atención Temprana
• Servicio Escolar
• Servicio de seguimiento y apoyo escolar
• Servicio de tratamientos terapéutico:
• Programa de ocio y tiempo libre:
• Club Deportivo Elemental:
• Servicio de orientación, asesoramiento y apoyo familiar:
• Programa de divulgación, sensibilización y formación:
• Programa de voluntariado:
• Servicio de transporte:
• Programa de respiro familiar:
• Centro de Dia
• Programa de Alojamiento Temporal
• Escuela de Verano
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Asociación Asperger Castilla-La Mancha
http://asaclm.blogspot.com
[email protected]
España
Ciudad Real
926427537/926361120 / 680687417
Descripción:
Información, ayuda, y experiencia en todo lo relacionado con el
Síndrome de Asperger vivido en la familia y en sociedad.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
APNAC Asociación de padres de personas con autismo de
Castellón
http://www.apnacastellon.com
[email protected]
España
Castelló De La Plana
964-288576
288576
C/ Maruca nº 16 del Grao de Castellón España
Los padres de personas con autismo, a lo largo de la vida de
sus hijos, tienen que enfrentarse a una serie de problemas tanto
prácticos como emocionales. Muchos de ellos son comunes a
los de los padres de otros niños con otra discapacidad, mientras
que otros
otros son específicos de las familias con trastorno autista.
Podemos decir que estos niños requieren de una atención
especializada, puesto que son personas con una dificultad para
entender y sobre todo para adaptarse a los cambios que se
producen constantemente
constantemen en su entorno.
La Asociación de Padres de Niños Autistas de Castellón
APNAC se fundó en 1981, con el propósito de dar una repuesta
inmediata y adecuada a las necesidades de estos niños con
autismo y a sus familias, en la provincia de Castellón.
Entidad
Entid
ad declarada de Utilidad Pública, es de carácter provincial
y es miembro de FEAPSCV, FESPAU ( Federación española de
asociaciones de padres de autistas, e ISONOMIA.
Desde este año ha cambiado el nombre denominandose:
Asociación de padres de personas con autismo de
Castellón
Castellón.
Nuestra finalidad es la de colaborar y asistir a las familias, ya
que consideramos que promoviendo el bienestar de la familia,
pilar básico de los niños autistas, estamos facilitando también el
bienestar del niño autista.
SERVICIOS
• RESPIRO FAMILIAR: Este programa pretende desarrollar y
potenciar el autocuidado de las personas con autismo, y
el apoyo y atención de sus familias, concediéndoles
momentos de descanso y ocio bien merecidos, así como
para poder atender situaciones inesperadas o de
necesidad, durante periodos de atención temporal y
especializada de sus hijos. El Respiro, además de ser
una ayuda directa para los padres, es un tiempo de
trabajo ameno para los niños, ya que se trabajan una
serie habilidades de autonomía, sociabilidad y
comunicación, de forma lúdica y atractiva en un entorno
normalizado. Este servicio comprende algunos fines de
semana, estancias cortas y festivos (puentes, fiestas
provinciales y escolares). Se desarrollan en un entorno
familiar y adaptado actividades dentro de la comunidad y
del propio hogar, actividades como excursiones, paseos,
piscina, ir a comprar, etc.
• COLONIAS (NAVIDAD, PASCUA Y VERANO): Es una
actividad de ocio y tiempo libre que abarca los periodos
de vacaciones escolares, como son Navidad, Madalena,
Pascua y Verano.( una quincena de julio y otra en
agosto)
• PISCINA TERAPÉUTICA: Es una terapia donde la
estimulación se hace a través del agua, disminuyendo
tensiones y mejorando su relación corporal con el medio.
Además el programa dirigido de ejercicios potencia la
movilidad y fortaleza muscular, favorece la buena
coordinación psicomotriz, el equilibrio, y la flexibilidad.
• HIPOTERAPIA: Se denomina la alternativa terapéutica
basada en la utilización del movimiento multidimensional
del caballo para el tratamiento de diferentes afecciones
físicas y mentales. Se basa en el aprovechamiento del
movimiento del caballo para la estimulación de los
músculos y articulaciones de la persona.
• Además, actúa también en otros planos como es en la
comunicación y en el comportamiento.
• ESCUELA DE VERANO: Proyecto en período estival (Junio y
Septiembre) de atención y cuidado de las personas con
autismo en un entorno natural y conocido, teniendo en
cuenta que durante dichos meses el horario escolar se
ve reducido hasta las 13:00 horas y muchos padres
tienen la dificultad de poder atenderles por su horario
laboral.La actividad es de 13 h.a 18 horas , de lunes a
viernes.
• FORMACIÓN DEL VOLUNTARIADO: APNAC tiene como
objetivo formar a un equipo de personas especializados y
sensibilizados con el Autismo. Por ello, organiza cursos y
conferencias entorno a temas como la calidad e vida de
las personas con autismo, el ocio y tiempo libre, las
necesidades especiales, los diferentes métodos de
apoyo y comunicación, etc. Tratamos de formar
voluntarios técnicamente informados y éticamente
comprometidos con la realidad y necesidades de las
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Dirección
física:
Descripción:
Associació Asperger Castelló
http://www.aspergercastello.com
[email protected]
España
Castelló De La Plana
691.816.187
Quadra el Borriolense 54, Castelló De La Plana, España
Españ
Quienes somos
La Asociación Asperger Castelló es una asociación sin ánimo
de lucro que tiene como finalidad la integración efectiva, en
todos los ámbitos, de los afectados por el Síndrome de
Asperger. Se creó en Castelló de la Plana el 2 de febrero de
2008 su ámbito de actuación es la provincia de Castellón. La
integramos afectados, familiares y tutores de los afectados.
Finalidades
• Promover el bienestar de las personas con el Síndrome de
Asperger y la de sus familiares y tutores
• Promover la integración social efectiva de las personas con el
Síndrome de Asperger en todos los ámbitos: social,
cultural, laboral, etc, para que puedan disfrutar de una
vida plena desarrollando al máximo sus posibilidades y
capacidades.
Actividades y servicios
• Taller de habilidades sociales
• Escuela de padres y familiares
• Grupos de ocio
• Taller de técnicas de estudio
• Taller de refuerzo
refuerz escolar
• Apoyo familiar
• Asesoramiento escolar
Nombre:
ASTEAMUR
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación para personas con trastornos del espectro autista de
Murcia
http://www.asteamur.org
[email protected]
España
Cartagena
Pintor Portela No. 38, 3ro E, CP 30.203 Cartagena Murcia
España
Quienes Somos
Asteamur es una asociación para la ayuda a personas con
trastorno del espectro autista.
Esta asociación nace de la ilusión de ayudar a los niños con
este sindrome en primavera de 2011 , ayudando tanto a los
niñoss como a sus familias a mejorar su calidad de vida.
Objetivos
ASTEAMUR quiere mejorar la adaptación del alumno con TEA
en el ambiente escolar, debido a que la sintomatología de este
trastorno limita la comprensión de las relaciones escolares, de
las rutinas diarias y del contexto social que se crea dentro del
centro.
Los objetivos que se pretenden alcanzar con nuestra
intervención son:
• Estimular la integración escolar y social de los niños con TEA.
• Favorecer un comportamiento normalizado dentro de la rutina
escolar.
• Estimular o reforzar los procesos de comunicación entre el
docente y el alumno TEA, y entre iguales.
• Propiciar el contacto social y la interpretación de su contexto.
• Intervenir en la adaptación de la conducta a las normas y
valores escolares.
• Favorecer el ambiente lúdico y estimular el juego a través de
las relaciones con los iguales.
• Crear oportunidades de relación social.
• Favorecer la comprensión y adquisición de la materia
curricular cuando ésta sea
a demasiado compleja o
abstracta.
• Estimular el lenguaje.
• Colaborar en la consecución del currículo y en la integración
del niño siguiendo las pautas del docente del aula y de
los profesionales especialistas que lo apoyan.
Todos estos objetivos se trabajaran
trabajaran bajo la coordinación entre
los servicios educativos de la Consejería de Educación,
Formación y Empleo y los profesionales de ASTEAMUR.
Método de Trabajo
La metodología a seguir por los profesionales de ASTEAMUR
se basa en la intervención en el ambiente
ambiente escolar natural, con el
fin de poner en práctica in situ un conjunto de estrategias y
técnicas encaminadas a la consecución de nuestros objetivos.
Nuestras estrategias de intervención utilizan las teorías de la
adquisición de habilidades sociales, la estimulación
estimulación de la
imitación y del lenguaje, y la reeducación de conductas.
La metodología a seguir se estructura en los siguientes
programas:
• Programa 1 Intervención social dentro y fuera de aula
• Programa 2 Reeducación de conductas inadaptadas y
aprendizaje de rutinas escolares.
• Programa 3 Colaboración en el alcance de los objetivos del
currículum y en el desarrollo de un uso funcional de
lenguaje.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
AFTEA
Asociación de Familias de Personas con Trastorno del Espectro
Autista
http://aftea.org
[email protected]
España
Cáceres
927 227671/669 708734
Esquina C/Ávila con C/ Évora 10005 Cáceres España
AFTEA es una Asociación de Familias de Personas con
Trastornos del Espectro Autista, fundada el 4 de Febrero de 2006
por iniciativa de un grupo de padres.
Objetivos
El Objetivo de esta asociación es ofrecer esta intervención
individualizada y específica en cada uno de los entornos en los
que se desenvuelve la persona con TEA: familia, escuela, sanidad,
comunidad, etc. Nos planteamos la creación de un centro
generador de recursos específicos para ofrecérselos a todas las
personas que forman parte
parte de la vida de las personas con TEA.
Para que todos ellos de forma coordinada le proporcionen un
entorno social agradable y comprensible, potencien sus
capacidades y habilidades y faciliten su acceso a los servivios
públicos. Así como, asesorar y apoyar
apoyar a los familiares y
sensibilizar a la comunidad.
Proyectos
• Sonrisas
• Pompas
• Puzzle
• Cigueña
• Lapicero
• Tu mundo es mi mundo
• CEE de TEA
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
FACyL
Federación Autismo Castilla y León
http://www.autismocastillayleon.com
[email protected]
España
Burgos
(947)268993
PÂº de los Comendadores, s/n; Edific. "Graciliano Urbaneja"
U
La Federación Autismo Castilla y León (Facyl) es una entidad sin
ánimo de lucro creada en 1998 y cuyos fines son:
•
•
•
Defender los derechos e intereses de las personas con
Trastorno del Espectro Autista (TEA) y sus familias.
Ser portavoz de las entidades en aras de promover el
cumplimiento de las obligaciones de la Administración.
Promover la creación y consolidación de las entidades
promotoras y defensoras de los derechos de las personas
con TEA en lugares que no existan.
• Desarrollar todo tipo de acciones que contribuyan a la mejora
de la calidad de vida de las personas con TEA y familias.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Autismo Burgos
http://www.autismoburgos.org
[email protected]
España
Burgos
947461243
C/ Valdenuñez 8 Burgos
Autismo Burgos es una Entidad de iniciativa social sin ánimo
de lucro que inicia su andadura en el año 1.984 con el fin de
promover el bienestar y la calidad de vida de las personas
con autismo y de sus familias. La Asociación persigue este
objetivo mediante la creación, el desarrollo y/o la
optimización de los servicios necesarios para dar respuesta a
las necesidades específicas de las personas con autismo.
Trabajamos en la
la línea de desarrollar una permanente
colaboración con instituciones públicas y privadas de los
campos educativos, sociales y sanitarios. Mantenemos
estrechos contactos con otras Asociaciones de iniciativa
social y destacados profesionales en el ámbito de la
discapacidad en general y del autismo en particular.
A nivel regional, somos miembros fundadores de la
Federación AUTISMO CASTILLA Y LEON. A nivel nacional,
somos miembros fundadores de la CONFEDERACIÓN
AUTISMO ESPAÑA. Y en el Internacional, estamos
orgullosos
gullosos de pertenecer a la ASOCIACIÓN
INTERNACIONAL AUTISMO EUROPA y a la
ORGANIZACIÓN MUNDIAL del AUTISMO.
Nombre:
Url:
APNABI
Autismo Bizkaia
http://www.apnabi.org
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
[email protected]
España
Bilbao
944755704
Pintor Antonio Guezala 1,2, 48015 Bilbao, España
ASOCIACIÓN DE PADRES DE AFECTADOS DE AUTISMO Y
OTROS TRASTORNOS DE ESPECTRO AUTISTA DE
BIZKAIA
APNABI es una asociación plenamente consolidada y
reconocida, que da servicio a casi 700 familias de personas
con Tea en Bizkaia y en la que trabajan más de 150
profesionales repartidos en 14 centros de trabajo.
APNABI es la asociación de referencia en materia de autismo
en Bizkaia. Nació en la década de los 70 como iniciativa de un
grupo de familiares de personas afectadas de autismo,
auti
que
vieron la necesidad de aunar esfuerzos en su lucha por
dignificar lo que entonces, y debido al desconocimiento que
había sobre este tema, se consideraba una enfermedad.
APNABI trabaja para garantizar todos los derechos de las
personas con trastornos del espectro autista (TEA) y ofrece
una respuesta integral, individualizada y de calidad a lo largo
de todo el proceso vital de estas personas, tratando de:
• Mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y sus
familias.
• Favorecer el desarrollo
desarrollo personal y la Inclusion social y
laboral de las personas con TEA.
• Velar para que en cualquier servicio las personas con TEA
reciban una respuesta adecuada a sus características y
necesidades.
• Mantener una actitud flexible, receptiva y creativa, a la vez
que sistemática para hacer frente a las nuevas
necesidades.
Misión
Mejorar la calidad de vida de las personas con Autismo y otros
trastornos del Espectro Autista y sus familias, garantizando
una atención personalizada, integral y de calidad a lo largo de
todo su ciclo vital.
Servicios
Área de Consultas, Área Educativa, Área de Atención Diurna,
Área de Viviendas, Área de Ocio y Tiempo Libre, Área de
Apoyo Familiar, Área de Promoción Sociolaboral
http://www.ENTEMANOS.org/ , Área de Gestión y
Admini
Administración
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Autismo La Garriga
http://www.autismo.com.es/autismo/
[email protected]
España
Barcelona
(93)8714757
Ronda del Carril, 75 08530 La Garriga
El Proyecto autismo la garriga tiene la finalidad de
proporcionar una atención y un tratamiento globales y durante
todo el ciclo vital a las personas con autismo y, al mismo
tiempo, proporcionar el apoyo necesario a las familias. La idea
dinamizadora de este proyecto nació, el año 1975, de un
grupo de padres y profesionales.
Actualmente, y después de 35 años de trabajo, aquella
iniciativa ha dado como resultado el funcionamiento de los
siguientes servicios:
Diagnóstico y asesoramiento
Tratamientos ambulatorios
Rehabilitación psicosocial
Inserción sociolaboral
Terapia ocupacional
ocupacio
Servicio terapéutico de vacaciones
Residencias terapéuticas
Actividades deportivas
Acompañamiento especializado
Formación e investigación
Consultoria
Apoyo técnico, humano y económico
Todos estos servicios están dirigidos por equipos
pluridisciplinares, formados por profesionales de la psiquiatría,
pluridisciplinares,
neurología, psicología, pedagogía y asesoramiento familiar.
Están gestionados y coordinados por padres afectados
responsables de las asociaciones cerac, asepac y apafac, que
conjuntamente con la Fundació Privada
Privada Congost Autisme
constituyen el Proyecto autismo la garriga.
La Fundació Privada Congost Autismo colabora en este
proyecto proporcionando soporte técnico, humano y
económico y mediante la promoción de programas de
formación e investigación.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
ASPERGEX Asociación Asperger de Extremadura
[email protected]
España
Badajoz
618575394
C Castillo Villagarcía de la Torre, 22 06006 BADAJOZ España
Somos un asociación sin ánimo de lucro, perteneciente a la
Federación Española de Asperger y como tal persigue los
siguiente fines:
Defender los derechos de las personas con Síndrome de
Asperger y trastonos generalizados del desarrollo, promover su
tratamiento, educación, desarrollo y plena integración social, así
como para el cumplimiento de los demás fines lícitos que se
determinan en todo el articulado de nuestros estatutos
estat
y
promover el bien común de las personas con Síndrome de
Asperger, socios o hijos de asociados a través de actividades
asistenciales, educativas, recreativas, culturales y deportivas,
mediante la promoción, creación, organización o patrocinio de
centros
os de diagnosis o evaluación, unidades de tratamiento y
atención especializa, investigación y experimentación centros de
terapia y centros de pedagogia Especial, residencias, unidades
de capacitación para el trabajo, talleres protegidos, unidades
hospitalarias, servicios médicos, de conformidad con los planes
hospitalarias,
de actuación que aprueba la Asamblea General, asi como la
infomación y asesoramiento sobre problemas generales del
síndrome de Asperger y , en general, la representación y defensa
de los intereses de las
las personas con Síndrome de Asperger ante
toda clase de organismos de la administración central,
institucional, local y autonómica, personas físicas o jurídicas,
entidades públicas o privadas, de cualquier clase o naturaleza
tanto nacionales como intenacionales.
intenacio
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Descripción:
APNABA
Asociación de Padres de Niños Autistas de Badajoz
[email protected]
España
Badajoz
Apnaba es una asociación de padres de chicos con autismo
auti
en
Badajoz. Actualmente presta servicio a más de 160 usuarios
entre ocios y no socios, a través de distintos servicios todos
ellos financiados por la Junta de Extremadura en sus distintas
Consejerías. Fué fundada esta asociación en 1990 por un grupo
pequeño
queño de padres preocupados por dar a sus hijos una terapia
especializada
Misión
Velar por el bienestar físico, psíquico y emocional de las
personas con autismo y de sus familias. Formar a profesionales
en el tratamiento de este específico síndrome
Servicios
Diagnóstico, Atención Temprana, Habilitación Funcional, Centro
de día, Residencia gravemente afectados y Centro Educativo
Específico
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Autismo Ávila
http://www.autismoavila.org
[email protected]
España
Ávila
665 77 16 99 / 920 22 26 26
c/ Agustín Rodríguez Sahagún, 30. 05003 ÁVILA España
Descripción:
MISIÓN:
MISIÓN
La Asociación Autismo Ávila, tiene como Misión ofrecer apoyos
a las personas con autismo y sus familias para mejorar su
calidad de vida y promover su inclusión en aquellos entornos en
los que se encuentran con más barreras.
VISIÓN:
VISIÓN
• Ser la entidad de referencia en la atención a personas con
autismo y sus
us familias, así como, en la defensa de sus
derechos.
• Fomentar la inclusión de las personas con autismo en todos
los ámbitos y a lo largo de todo el ciclo vital.
• Ser una Asociación económicamente saneada y transparente.
• Trabajar de manera integrada y coordinada
coordinada con el resto de
recursos de la Comunidad y conseguir una estructura
adecuada a las necesidades presentes y futuras.
• Ofrecer programas innovadores y de calidad que se ajusten a
las necesidades de las personas con autismo y sus
familias.
VALORES:
VALORES
• Inclusión
Incl
• Perseverancia
• Compromiso e Implicación
• Profesionalidad y Eficacia
• Sensibilidad y Cercanía
• Calidad
• Innovación
• Cooperación
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
SUMATE+A Sur Madrid Trastorno del Espectro Autista
http://www.sumatea.es
[email protected]
España
Aranjuez
686473429
Grupo de padres de niños con autismo en Zona Sur de la
Comunidad de Madrid comprometidos en una causa común:
luchar día tras día por el presente y el futuro de nuestros hijos,
lograr su inclusión en la sociedad y mejorar su pronóstico y
calidad de vida.
Fundada en mayo de 2011, Sumate+A es una asociación cuyo
objeto básico es defender los derechos y garantizar la calidad de
vida de las personas con TEA y de sus familias, y que nace del
compromiso de un grupo de familias que están dispuestas a
llenar el vacío asociativo, en la zona Sur de Madrid.
Su intención es tener como área de influencia las localidades de
Valdemoro, Chinchón, Aranjuez, Ciempozuelos, Villaconejos y
San Martín de la Vega, todas ellas en el extremo sur de la
Comunidad de Madrid. Las áreas de trabajo que pretenden
impulsar desde la asociación abarcan temas como el ocio, la
prestación de servicios y terapias, defensa de derechos, etc.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
FAAM
Federación Almeriense de Asociaciones de Personas con
Discapacidad
http://faam.es
[email protected]
España
Almeria
+34 950 273 911
amigos Asociación profesional o
gremial
Crta. Granada, 190 Local D2 - Residencial "La Cartagenera"
Almería
mería España
Nuestra Historia
Somos una entidad declarada de utilidad pública y constituida por
la unión de las 19 principales Asociaciones de personas con
discapacidad física y orgánica de la provincia de Almería, con más
12.000 socios y socias.
Misión
Coordinar y representar al Movimiento Asociativo de Personas con
Discapacidad Física y Orgánica, a la vez que desarrollar una serie
de servicios y actividades orientadas a sus organizaciones
miembro con la intención de:
• Mejorar la calidad de
d vida.
• Plena inclusión en la sociedad.
• Protección y la defensa de los derechos de las Personas con
Discapacidad Física y Orgánica en todos los ámbitos de la
vida.
Visión
Ser reconocida como una entidad comprometida
profesionalmente, reivindicativa, promotora
promotora e impulsora, capaz de
responder a sus Asociaciones federadas y sus usuarios/as.
Valores de la Entidad
• Transparencia
• Igualdad
• Independencia
• Eficacia
• Eficiencia
• Responsabilidad
• Solidaridad
• Excelencia
• Apertura al cambio
Ámbitos de Intervención
• Fortalecimiento del Tejido Asociativo
• Atención Social
• Comunicación
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Autismo Almería
http://www.autismoalmeria.org
[email protected]
España
Almería
(950)170106
C/ Pio Baroja, nº 36, Bajo 04006
Asociación AUTISMO ALMERÍA fue creada en el año 1997 por
unos padres con el propósito de proporcionar una mejora en la
calidad de vida y educación de su hijo y para ayudar al resto de las
familias de la provincia.
Años después y debido al aumento de los casos de diagnósticos
de Trastornos Generalizados del Desarrollo hemos aumentado
nuestro numero de afiliados ampliando nuestros objetivos.
Somos una asociación sin animo de lucro, siendo sus fines
educativos y sociales para ofrecer ayuda por todos los medios
posibles a las personas autistas y sus familias encaminado
siempre a mejorar su calidad de vida. Así como intentar
sensibilizar a la sociedad de nuestros problemas.
En constante renovación todos y cada uno de nosotros con
nuestras diferencias y problemas similares demandamos nuevos
proyectos que sólo podremos cumplir con el esfuerzo y la
solidaridad de nuestra unión.
La asociación cuenta en su sede con un servicio de atención
psicológica y de logopedia que trabajan con sistemas específicos
para mejorar la comunicación y las conductas.
Se facilita orientaciones para el diagnostico precoz, así como
servicios de asesoría técnica, administrativa y legal para familias
con autistas.
Son muchas nuestras actividades siempre encaminados a
mejorar la calidad de vida tanto del afectado como de su familia.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
Aspali
Asociación Asperger Alicante
http://www.aspergeralicante.com
[email protected]
España
Alicante
966 387 711
Av. de Elche Nº 100, Urb el Palmeral, Local 18B, Alicante
España
LA ASOCIACIÓN ASPALI
La Asociación Asperger Alicante (Aspali) se encuentra
integrada dentro de la Asociación Asperger Comunidad
Valenciana que forma parte de la Federación
Federación Asperger
España.
ASPALI surge en el 2007 de la agrupación de padres con hijos
afectados por Síndrome de Asperger para hacerse oír y con el
objetivo de conseguir que se cumplan sus derechos sociales.
La Asociación trabaja con personas diagnosticadas por S.A y
sus familias para procurarles la cobertura a las necesidades
que crecen conforme avanza la vida de estas personas.Se
pretende fomentar la autonomía, la integración, la
incorporación al mercado laboral,la normalización social de los
afectados, la información de la sociedad sobre este Síndrome
y la prevención de conflictos familiares derivados de las
características especiales que presentan las personas con
S.A.
La Asociación no tiene ánimo de lucro y sus fines son de
carácter educativo, cultural y social, teniendo por objeto
promover la dignidad humana y la plena integración de las
personas con Síndrome de Asperger, así como la garantía de
sus derechos fundamentales como discapacitados psíquicos
sin retraso mental.
PROGRAMAS DE ATENCIÓN E INFORMACIÓN
PROGRAMA DE ATENCIÓN E INFORMACIÓN A NUEVAS
FAMILIAS
• PROGRAMA DE INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO
SOBRE S.A
• PROGRAMA DE ASESORAMIENTO ESCOLAR
• PROGRAMA DE ASESORAMIENTO SOCIAL A FAMILIAS
PROGRAMAS PARA PADRES Y FAMILIAS
• ESCUELA DE PADRES:
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA
INDIVIDUAL
• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
• INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA INDIVIDUALIZADA
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA GRUPAL
• PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES
• PROGRAMA PARA COMPRENDER Y TRANSFORMAR
FUNCIONES EJECUTIVAS Y HABILIDADES
COGNITIVAS
• TALLER DE EMPLEO PARA JÓVENES Y ADULTOS
PROGRAMA DE OCIO PARA MENORES Y
ADOLESCENTES
• El Grupo de los Peques
• El Grupo de los Adolescentes
• ESCUELA DE VERANO
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Asociación Desarrollo
www.autismoalbacete.com
[email protected]
España
Albacete
(967)512287
Calle Bilbao 24 Bajo, 02005
Ante la necesidad de crear un recurso más especializado y
específico, y con el fin de dar respuestas eficaces a las
personas afectadas con Autismo y/u otros Trastornos
Generalizados del Desarrollo y sus familias, se crea
DESARROLLO en junio de 2003.
La Asociación Desarrollo es una asociación sin ánimo de lucro
que ofrece diferentes servicios y programas a un colectivo de
menores y de personas en edad laboral previamente
diagnosticadas de autismo y/u otros trastornos generalizados
del desarrollo (TGD).
Es un recurso que trata de dar respuesta a las distintas
necesidades planteadas en el tratamiento de la población con
autismo y/u otros TGD. Inscrita en el Registro Único de
Asociaciones de CLM nº 15.580
15.580 de Servicios Sociales con el
número 02/4000/2.2/03 y en el Consejo Municipal de
Discapacitados con número 25.2255/03. La Asociación
pertenece a FESPAU (Federación Española de Padres de
Autistas).
A fecha de hoy, Desarrollo tiene registrados 223 socios.
¿ Cuáles son nuestros objetivos ?
- Promover el tratamiento, reeducación y plena integración
social de las personas con autismo y/u otros TGD, así como
defender la dignidad y los derechos de las personas afectadas.
- Atender a estas personas con procedimientos
procedimientos y
entrenamientos específicos para lograr su máximo desarrollo
personal y autonomía, a través de programas educativos,
asistenciales, formativos, laborales, ocio y rehabilitación
poniendo en funcionamiento los medios más adecuados para
este fin, encaminados
encaminados a mejorar la calidad de vida
- Asesorar a sus miembros en los aspectos técnicos y legales
relacionados con cualquiera de sus actividades educativas,
laborales, asistenciales, etc.
- Promocionar el Voluntariado Social.
- Promover toda acción dirigida
dirigida a la sensibilización de la
sociedad hacia el respeto, comprensión y aceptación de la
problemática que rodea a las personas con autismo y/u otros
TGD y sus familiares.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
ASPANAES
http://www.aspanaes.org/
[email protected]
España
A Coruña
(981)130044
c/ Camino de la Iglesia 40, bajo. 15.009
1. CARACTERÍSTICAS
ASPANAES, Asociación de Padres de Personas con Trastorno del
Espectro Autista de A Coruña, es una entidad privada, sin ánimo de
lucro y declarada de utilidad pública. Está inscrita en el Registro
Provincial de Asociaciones de la Consejería de Justicia Interior y
Administraciones Públicas, según resolución
resolución de fecha 5 de diciembre
de 1979. Fue declarada de Utilidad Pública por el Ministerio de
Justicia e Interior, en virtud de la Orden del 9 de abril de 1996. Está
acogida al régimen fiscal de las entidades sin fines lucrativos y de los
incentivos fiscales al mecenazgo regulado en el Título de la Ley
49/2002 del 23 de diciembre.
Los servicios que oferta ASPANAES, pretenden dar respuesta a las
diferentes necesidades de las personas con Trastornos del Espectro
Autista (TEA), proporcionando atención especializada:
especiali
En las diferentes etapas del ciclo vital (infancia y vida adulta)
En los diversos ámbitos que conforman la vida cotidiana (educativo,
ocupacional o laboral, ocio y tiempo libre, vivienda,...)
En función de las características y en consecuencia, necesidades
individuales (personalidad, potencial,...)
ASPANAES cuenta en la actualidad con una sede social, cuatro
Centros Educativos especialistas en TEA (A Coruña, Ferrol, Santiago
y As Pontes), cuatro Centros de Día (Castelo, Ferrol, Santiago y As
Pontes) y dos Centros Residenciales ubicados en Ferrol y As Pontes,
que prestan atención a personas adultas con TEA con necesidad de
apoyo generalizado.
2. MISIÓN
La misión de ASPANAES es Mejorar la Calidad de Atención y
Servicios dirigidos a las personas con TEA y sus familias, facilitando
y potenciando su desarrollo integral, mediante la puesta en práctica
de planes de vida de calidad individualizados y específicos que
cubran las características, necesidades e intereses de cada uno de
nuestros usuarios.
3. LA VISIÓN
La labor que se desarrolla en ASPANAES está encaminada a cumplir
la visión planteada para:
Ser un referente que fomente el desarrollo integral de los usuarios
atendiendo a sus necesidades, potenciando la participación e
implicación de las familias en la elaboración de un proyecto de vida
de calidad para los usuarios.
Ser referente en el trato individualizado que posibilite una mayor
integración social, atendiendo en todo momento a los intereses y
capacidades personales de cada uno de nuestros usuarios.
Trabajar de forma integrada, coordinada y cohesionada entre los
diversos Centros de la Asociación.
Impulsar el desarrollo profesional de los trabajadores, así como su
reconocimiento profesional.
Ser potenciadores de la especialización profesional en las diversas
áreas de intervención.
Emplear en la intervención técnicas contrastadas y basadas en la
evidencia.
4. PRINCIPIOS
Los principios que rigen la Asociación son los siguientes:
El respeto a la persona con TEA debe ser el pilar fundamental de
toda intervención.
Estar comprometida con la defensa y la mejora de la calidad de vida
de las personas con TEA y sus familias, siendo defensora y
reivindicadora de sus derechos y necesidades.
Velar por la inclusión social de las personas con TEA y difundir el
conocimiento de los trastornos del espectro autista en la sociedad.
5. VALORES
Los valores en los que sustentamos el desarrollo de nuestra actividad
son:
Coherencia en la acción.
La Asociación establece planes coherentes con sus principios y
valores que le permiten alcanzar las metas propuestas.
Cohesión del equipo humano
El fin social de la Entidad está reflejado en las actividades que
ASPANAES realiza y es conocido por los miembros de la Asociación
y voluntarios.
Profesionalidad,calidad humana y ética del personal
La Asociación está comprometida con la formación continua de los
profesionales y con la mejora de su competencia profesional, así
como con su calidad humana y ética.
Transparencia
ASPANAES basa sus acciones de comunicación en la
Transparencia.
Promoción de la participación social
ASPANAES promueve en la sociedad civil acciones de promoción
del voluntariado.
Compromiso con la mejora continua
La Asociación realizará u proceso de evaluación continua para
ajustarnos a las necesidades de las personas con TEA y sus familias.
Eficiente en su actividad
La Asociación desempeña sus actividades en consonancia con sus
valores y siguiendo protocolos de actuación establecidos.
6. POLITICAS
Los valores en los que sustentamos el desarrollo de nuestra actividad
son:
El órgano de Gobierno asume su responsabilidad y velan por el
cumplimiento de los fines de ASPANAES.
Las fuentes de financiación de ASPANAES son públicas con
financiadores públicos y privados.
El control en la utilización de fondos y las obligaciones fiscales
cumplen con la normativa aplicable a las entidades acogidas al
régimen especial de la Ley 49/2002 (Ley de Mecenazgo).
GUATEMALA
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Bocalán Guatemala
http://www.bocalanguatemala.org/...
[email protected]
Guatemala
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
Ciudad de Guatemala
(502) 2471 6806
7ª Calle “A” 9-19
9 19 Col. Quinta Samayoa, Zona 7, Ciudad de
Guatemala, Guatemala
Dentro de los programas sociales de ayuda al ser humano que
Bocalán desarrolla destacan:
Programas de Terapia Asistida con Animales en centros:
centros
La Terapia Asistida con Animales (TAA) utiliza a las perros como
herramienta terapéutica en tratamientos psicológicos o físicos,
los perros intervienen en la terapia como facilitadores de la
misma, son un soporte eficaz y poco convencional que rompe las
barreras a veces existentes entre terapeutas y pacientes. Son
sesiones en donde interactúa un paciente o más
má y uno o varios
animales, conectados a través de un terapeuta, diseñadas y
evaluadas a través de un equipo interdisciplinario (terapeutas,
entrenador, profesores, etc.).
Estas actividades están enfocados en personas diagnosticadas
de Alzheimer, Parkinson, niños con trastornos del espectro
autista, niños con Síndrome de Down, parálisis cerebral,
problemas psiquiátricos, problemas de conducta, intervenciones
psicosociales, etc. Se desarrolla un plan de tratamiento ajustado
a las necesidades y se analizan los datos obtenidos con el fin de
conseguir los resultados óptimos y poder facilitar la consecución
de los objetivos que el centro en concreto estipula.
Programas de Educación Asistida con Animales o
Actividades Asistidas con Animales:
Animales
Si trabajas en un centro
centro escolar o en un centro dedicado a
realizar actividades extra-escolares
escolares o lúdicas también puedes
incluir un programa dirigido a unos objetivos educativos o
simplemente pasar un buen rato en compañía de nuestros
perros.
Formación para profesionales de esta
esta área:
área
Dadas las nuevas necesidades que ha venido mostrando este
sector en los últimos años y debido a una creciente demanda
formativa y de profesionales cualificados. Bocalán , como
Escuela de Formación, imparte cursos tanto a futuros
adiestradores como a profesionales que deseen mejorar su
técnica, realizando periódicamente cursos de formación,
seminarios y talleres. Nuestros cursos abarcan todas las áreas
del adiestramiento canino y, para ello, contamos siempre con los
mejores instructores a nivel mundial
mundial de cada especialidad.
Somos la escuela más reputada en el ámbito internacional y, por
ello, convocamos a docentes altamente cualificados, quienes
desarrollan su carrera profesional a nivel internacional. Nos
aseguramos que, a su vez, muestren una capacidad
capa
docente
exclusiva. Por ello, gran parte de los profesionales del mundo del
perro se han formado con Bocalán y su desempeño en la
profesión muestra una interesante carrera de éxitos.
Un equipo multidisciplinar, docentes de talla mundial, una
elevada importancia del alumnado y nuevos proyectos abiertos a
todos los interesados, hacen que ser parte de Bocalán se
convierta en un proyecto de vida.
Entre los Programas de Formación destacan:
destacan
• Seminarios Intensivos
• Monitor de educación canina
• Entrenador de perros de asistencia
• Entrenador de animales para cine y tv
• Taller de perros de rescate
• Curso de terapia asistida con animales
• Taller de obediencia
• Instructor canino
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Máximo Potencial
[email protected]
Guatemala
Ciudad de Guatemala
terapeútica Centro de diagnóstico, Centro de formación
terapeútica,
profesional
Descripción:
Trastorno Generalizado del Desarrollo - Trastornos del Espectro
Autista: Evaluación y Diagnóstico.
Asesoría, Terapia Familiar y Pedagógica.
Entrenamiento en modificacion de conducta y metodo ABA
Trastorno de procesamiento sensorial
Cursos en Autismo, ABA, Desorden del Procesamiento Sensorial
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
Voces del Autismo
http://www.vocesdelautismo.org
[email protected]
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Guatemala
Ciudad de Guatemala
(502) 4428-8855
4428
Ciudad de Guatemala
Misión
Facilitar los servicios y herramientas que contribuyan al
desarrollo integral de las personas con Trastorno del Espectro
Autista (TEA); apoyando y trabajando de manera conjunta con
las familias, personas individuales, grupos e instituciones.
Visión
Que en Guatemala, toda persona diagnosticada dentro del
Trastorno del Espectro Autista (TEA), reciba atención integral,
propiciándole su desarrollo personal y su inclusión social.
Valores
• INTEGRIDAD: Actuar de forma transparente, honesta,
honrada, decente
decente y con apego a la verdad independientemente
a las situaciones que se presenten.
• RESPETO: La aceptación de los derechos del prójimo y sus
diferencias para una convivencia armoniosa.
• PERSEVERANCIA: ser constantes en el cumplimento de
metas, superando los
los desafíos y aprendiendo de los logros y
fracasos.
• EXCELENCIA: obtener resultados de alta calidad a través de
dedicación, esfuerzo, disciplina y profesionalismo.
• COMPASIÓN: Actuar con amor, comprensión, paciencia,
justicia, generosidad y tolerancia con todas las personas,
especialmente con las personas con TEA.
• COMPROMISO: Cumplir de forma puntual, constante y
responsable con los compromisos adquiridos ante el prójimo y
ante uno mismo, dejando a un lado intereses individuales,
trabajando en colaboración
colaboración hacia un mismo objetivo común.
Objetivos
• Dar a conocer nuestra misión
• Aprovechar y apoyar los servicios y recursos existentes
• Generar y promover mas servicios para esta población
• Brindar soporte conforme a las necesidades de cada familia
• Elaborar
Elaborar cualquier actividad que redunde en beneficio de los
programas y proyectos de la Asociación
Nombre:
Asociación Integrame
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
[email protected]
Guatemala
Ciudad de Guatemala
502 41908287
20 Avenida 5-09,
5 09, Zona 11, Colonia El Mirador I, Ciudad de
Guatemala, Guatemala
Fundada en el 2007 por un grupo de madres de niños
diagnosticados dentro del espectro autista y movidas por un
sentimiento de solidaridad con niños menos afortunados que no
cuentan con la oportunidad de recibir terapias y tratamientos
adecuados.
Visión
Lograr convertirnos en una eficiente entidad de ayuda para
familias con miembros diagnosticados con algún TGD por medio
de la cual se consiga el desarrollo integral y la integración social
y laboral de las personas con estos diagnósticos.
Misión
Somos una asociación civil, no
no lucrativa, pionera, consciente de
nuestra responsabilidad social para apoyar y orientar
especialmente a familias de escasos recursos.
Objetivos
• Sensibilizar, concientizar y educar, fomentando la integración
en la sociedad guatemalteca de personas con TGD
TG
• Brindar a personas de escasos recursos diagnósticos a bajos
precio y servicios profesionales especializados a través de
una intervención multidisciplinaria
• Apoyar emocional y sicológicamente a las familias
• Optimizar responsablemente los recursos percibidos
percibid
• En cumplimiento de la misión que nos ha sido encomendada a
través de nuestros hijos, valorar el compromiso de trabajar
solidaria, humilde y amorosamente para todos aquellos
que lo necesiten
HONDURAS
Nombre:
Url:
Fundacion Mario Leurinda
http://www.facebook.com/fundacion.leurinda
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
[email protected]
Honduras
Tegucigalpa
Ave. Los Proceres, Fte. a Hospital San Felipe, Tegucigalpa,
Honduras
La FUNDACION MARIO LEURINDA es una organización sin fines
de lucro que pretende dar asistencia a miles de niños y adultos que
viven con autismo en nuestro país. Nuestra meta es colaborar para
que cada uno de estos niños reciba un diagnóstico temprano ya que
en este caso las probabilidades de mejoría son mucho mayores si
este trastorno se detecta y se trata a tiempo.
La Fundación Mario Leurinda se formó legalmente en el año 2009,
con la Personería Jurídica expedida por el gobierno de la República
de Honduras a través de la secretaria de gobernación y justicia, con
la publicación oficial del periódico la Gaceta con fecha 19 de enero
del 2009.
II. VISION
Consolidarse como el mejor centro asistencial infantil en
rehabilitación sin fines de lucro por excelencia en Honduras,
contando con áreas especiales en rehabilitación, terapias,
recreación y esparcimiento, con el equipo más vanguardista y
tecnológico, beneficiando principalmente a niños de escasos
recursos que manifiesten autismo u otra discapacidad.
Así mismo se pretende ofrecer áreas comunes para formar un club
especial para niños y jóvenes con discapacidad con instalaciones
exclusivas y adecuadas para ellos, la cual cuente con áreas
á
de
juego, gimnasio e hidroterapia que ayuden a mantenerlos activos en
bien de su desarrollo mental, físico y familiar.
III. MISION
Apoyar sin costo alguno a las personas de bajos recursos que
tienen niños con autismo en Honduras, ofreciéndoles con amor,
am
servicios de un hogar sustituto con especial atención en su
nutrición, rehabilitación física integral, servicios médicos de
especialistas, equipos ortopédicos, terapia ocupacional y de
lenguaje, así como apoyo psicológico y moral para la familia.
Prestar
tar estos servicios con el mayor nivel humano y profesional,
manteniendo rigurosa higiene en cada uno de ellos, brindando un
entorno en donde el niño sea siempre sano y armonioso,
garantizando así a nuestros benefactores el buena
aprovechamiento de sus donativos
donativos para esta noble causa, así los
integramos y dignificamos a la vida misma y le damos sentido
verdadero a los valores de la humanidad.
Servicios
Entre los servicios que presta nuestra fundación están:
• Consulta medica gratuita.
Debido a que no contamos
contamos con apoyo de ninguna empresa publica
ni prvada estos servicios tienen un costo simbolico:
• Evaluación psicodiagnóstica y de seguimiento
• Tratamiento terapéutico
• Consulta con especialistas (en caso de ser necesario)
• y ahora Equinoterapia tambien
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
APO--AUTIS
Asociación Hondureña de Apoyo al Autista
http://www.facebook.com/apoautis199
[email protected]
Honduras
Tegucigalpa
(504) 222-4625
222
Salvador Mendieta casa # 1518 Tegucigalpa,
Tegucigalpa, Honduras
“Amando y ayudando a otros nos encontramos y comprendemos
a nosotros mismos”
APO--AUTIS
AUTIS fue creada el 27 de septiembre de 1997. Es una
asociación sin fines de lucro, legalmente constituida y fundada
por padres de familia con hijos autistas.
Nuestro objetivo primordial es apoyar a los niños, jóvenes y
adultos autistas mejorando su calidad de vida, ambiente social y
familiar integrándolos como individuos independientes y activos a
la sociedad Hondureña.
Como la única organización
organización del país encargada de las personas
que adolecen esta condición tenemos la responsabilidad de
buscar, compartir y crear programas y recursos educativos,
laborales, informativos y otros sistemas específicos que
contribuyan primordialmente al bienestar
bienestar de las personas
autistas.
Apo-Autis
Autis es una organización conformada en su mayoría por
Padres de Familia, familiares, amigos, profesionales y voluntarios
amigos de personas que padecen del Síndrome de Autismo.
En Mayo de este año tenemos una sede la cual recién acaba de
ser inaugurada. Estamos capacitando a profesionales voluntarios
en esta área, pues ha existido en el país mucho desconocimiento
del síndrome.
Razón por la que muchos niños no tenían diagnóstico alguno, y
el problema que afrontamos en estos momentos es de que los
niños han crecido y ya no son unos niños de 3 ó 4 años sino
jóvenes adolescentes, entrando en todos sus cambios.
La mayoría de los especialistas extranjeros nos dicen que ellos
tienen experiencia con niños pero, no con adolescentes.
adolesc
Ayudar a las personas que padecen del Síndrome de Autismo,
mediante la búsqueda de información tecnológica, educativa,
ciéntifica, social, profesionales a mejorar su entorno social y
cultura, luchar por una inclusión familiar, escolar, laboral.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Centro de Educación Activa
http://www.centrodeeducacionactiva.com/
[email protected]
Honduras
Tegucigalpa
(504) 2263 - 5654
Col. Los Ángeles, calle principal, esquina opuesta al Edificio
Pharma Internacional.
Misión
Facilitar el desarrollo integral de cada alumno(a) mediante
una oferta pedagógica idónea para la construcción de
aprendizajes significativos.
En nuestra escuela concebimos la enseñanza aprendizaje como un proceso activo y resaltamos la
importancia de prestar una atención basada en el perfil de
cada niño(a).
Visión
El CEA es una institución pionera que propicia el acceso a
oportunidades educativas
educativas de alta calidad y promueve
valores universales, capaces de generar una diferencia
positiva en la vida de cada niño(a) y en su entorno.
Nos constituimos, además, en un centro de información y
asesoría para padres, estudiantes, profesionales de la
comunidad
unidad educativa y ciudadanía en general.
MEXICO
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
CeNPI-TGD
CeNPI
TGD Centro educativo para niños con Trastorno
Generalizado del desarrollo
http://www.cenpi
http://www.cenpi-tgd.org
npsic.mestizo@cenpi
[email protected]
México
Xalapa
00 52 228 840 0705
Aut
Tapachula No. 9, 91190 Xalapa, Mexico
Debido a la falta de instituciones educativas encargadas de
proveer atención especializada a niños con TGD, nos dimos a la
tarea de formar el Centro educativo para niños con Trastorno
Generalizado del desarrollo, la cual tiene como objetivo general
que el niño adquiera los repertorios básicos para ser incluído en
la escuela regular en edad temprana.
Misión
Integrar niños con TGD a escuelas regulares
Descripción
Somos un equipo multidisciplinario con programas
estructurados y actividades especializadas para
pa la inclusión de
los niños y niñas con Trastorno Generalizado del Desarrollo en
la escuela regular. Capaz de brindar un espacio de apoyo y
capacitación a los padres a través de estrategias que
potencialicen las habilidades de interacción familiar con el fin de
mejorar su calidad de vida.
Información General
• Realizamos evaluaciones neuropsicológicas con instrumentos
•
•
•
•
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
estandarizados .
Desarrollamos en el niño las habilidades de repertorios
básicos (atención , imitación y seguimiento de
instrucciones).
Implementamos técnicas de modificación conductual para
Implementamos
sustituir conductas de auto-estimulación
estimulación y
comportamientos alterados.
Aplicamos los métodos ABA, TEACCH y PECS como
herramientas base de nuestros programas.
Brindamos capacitación constante a las familias en
e beneficio
de la educación integral.
Incluyeme En Tu Mundo A.C.
http://www.incluyemeac.org.mx
[email protected]
México
Villahermosa
01 993 149 4913
Somos una asociacion Civil legalmente constituida en la ciudad
de Villahermosa, Tabasco Mexico, con el objeto social de realizar
todas las actividades necesarias para el mejoramiento de
nuestros niños y adultos con autismo.
Actualmente este Centro de Autismo beneficia a mas de 50 niños
en el turno matutino y próximo a beneficiar a mas de 20 jóvenes y
adultos.
Las terapias principalmente se basan en los métodos
reconocidos TEACH, PECS Y ABA
INVITAMOS A TODOS A CONOCER Y AYUDAR A ESTE
CENTRO
CENTRO.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Escuela Leo Kanner
http://leokanner.com
[email protected]
México
Villahermosa
9931615758
Dirección
física:
Descripción:
GREGORIO MENDEZ N A 3211 Col. ATASTA Del.
VILLAHERMOSA TABASCO México
¿Quienes Somos?
Somos un grupo de seres humanos que trabaja día a día por
brindar a través de la educación, espacios para el desarrollo y la
formación de habilidades y competencias para la vida.
Esto lo hacemos inspirados en la necesidad que tenemos de servir
a los padres
padres que buscan la mejor alternativa para el desarrollo de
sus hijos en edad de estudiar el nivel medio básico.
Nuestra escuela Leo Kanner , es producto de un sueño nacido de la
necesidad. La necesidad de contar con un lugar donde podamos
encontrar seres humanos que no se dediquen a demostrar lo
“incapaces” que somos nosotros los padres de niños con
necesidades educativas especiales y de igual manera nuestros
hijos.
Nuestro sueño es el sueño de la inclusión, de la integración, de lo
posible, de lo humano. Leo Kanner es un lugar para crear y creer,
para crecer y ser independiente.
Somos seres humanos que creemos que TODOS LOS NINOS
deben ser tratados
tratados tal y como son, sin anteponer a su condición
Psicológica, Biológica y Social ningún adjetivo. Que nos impida
reconocer en ellos su naturaleza, características y habilidades que
los identifican como seres con derechos y aspiraciones.
Hemos entendido
entendido que todos tenemos necesidades educativas
especiales, y por ello necesitamos desarrollar nuestras habilidades
y competencias desde nuestra propia experiencia, integrándola a la
de los demás y teniendo como norma; el aprendizaje, la formación,
la dignidad y la independencia.
Visión
La escuela primaria y secundaria Leo Kanner, no pretende
convertirse en un espacio de competencia donde nuestra labor sea
la de demostrar que “somos los mejores” o que “somos los
primeros”.
Nuestro camino es diferente, queremos ser un centro educativo
donde todas las familias encuentren apoyo a sus nedecidades
educativas. Queremos mantenernos como una opción para todos
aquellos niños que tienen necesidades educativas especiales, para
ellos y sus familias. Queremos crecer sin sacrificar
sacrificar la calidad y
nuestros valores por la cantidad y el mercantilismo.
Queremos seguir comprometidos con el desarrollo de las
competencias y las habilidades de nuestros estudiantes con el fin
de que vivan con calidad y dignidad integrados en nuestra sociedad.
so
Misión
Desarrollarnos como una alternativa para la formación y el
desarrollo del niño en edad de cursar la educación básica.
Favoreciendo la integración, el acceso y permanencia en el sistema
educativo; a niños, niñas y que presentan necesidades educativas
e
especiales, proporcionándoles los recursos que propicien el
desarrollo de sus potencialidades Bio-Psico-Sociales.
Bio
Sociales.
Convivimos en un ambiente de trabajo de absoluto respeto donde
se fomenta en los niños la independencia y el deseo de superación.
Siempre apoyando la labor de nuestros maestros quienes guían de
forma profesional y humana el aprendizaje y formación de nuestros
niños.
NUESTROS VALORES
• APRENDIZAJE
• TRABAJO
• INDEPENDENCIA
• DIGNIDAD
• INTEGRACION
• RESPETO
• SOLIDARIDAD
• AMOR
• IGUALDAD
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Verautismo AC
http://www.verautismo.infored.mx/
[email protected]
México
Veracruz
1505834 / 229 112 8111
Somos una Asociacion Civil sin fines de lucro, formada por un grupo
de padres
adres de niños y jòvenes que padecen Autismo, con el fin de
brindarles a todas las personas afectadas por este mal, las
herramientas necesarias para lograr una vida de autosuficiencia e
integracion a la sociedad en la medida que sus capacidades lo
permitan.
Misión
Cambiar el futuro de quienes padecen Autismo y de sus familias
mediante un programa integral que les permita desarrollar al maximo
sus capacidades para lograr su autosuficiencia, asi mismo, trabajar
por una sociedad mas justa y con igualdad de oportunidades que les
permita una vida digna.
Visión
Ser un centro de desarrollo integral, profesional y autosustentable,
capaz de atender a todas las personas que soliciten nuestros
servicios, con un modelo de trabajo actualizado, de investigacion,
cientifico y de referencia para otras instituciones.
Nuestros Objetivos
• Apoyo y orientación a las familias y personas en general sobre el
manejo adecuado de quienes padecen autismo.
• Evaluación y Diagnósticos oportunos.
• Desarrollo de Programas de Trabajo adecuados para el manejo
conductual y cognitivo del paciente autista.
• Capacitación y Formación de profesionales especializados a través
de la participación y asistencia en Congresos y Foros
Nacionales e Internacionales sobre Autismo.
• Promover actividades recreativas, deportivas y culturales para las
personas con Autismo.
• Crear un Centro Educativo y de Aprendizaje Especializado en
niños y jóvenes autistas.
• Creación de Talleres Protegidos para adultos autistas con el fin de
integrarlos a la vida laboral.
• Creación de una resistencia para adultos autistas.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especialización
en Autismo:
Dirección física:
Descripción:
IDI - Instituto de Desarrollo Integral de la Laguna
http://www.idilaguna.org.mx
[email protected]
México
Torreón
+52-871 750 8697
Carretera La Unión s/n Col. Nueva LagunaC.P. 27420 Torreón,
Coahuila, México
El Instituto de Desarrollo Integral de la Laguna A.C., conocido por sus
siglas IDI, es una institución que desde 1997 alberga a Niños, Jóvenes
y Adultos con Capacidades Diferentes tales como:
• Deficiencia Mental
• Síndrome de Angleman
• Síndrome de Lenox
• Síndrome de West
• Autismo, entre otras.
Lema
Lo normal es un trato normal
Misión
La misión fundamental del Instituto de Desarrollo Integral para Personas
con Capacidades Diferentes.
Crear un centro con espacios libres, que busca desarrollar
des
el potencial
de las personas con Discapacidad Mental, con el fin de integrarlos
familiar y socialmente.
Objetivos
La asociación tiene como objeto la administración, dirección, patrocinio,
así como proporcionar los medios necesarios para lograr el
e
sostenimiento económico, social y humano de nuestros niños
especiales. Procurando siempre contar con los medios necesarios para
hacer posible lo antes mencionado.
Servicios
• Departamento de Psicología
• Terapia de Lenguaje
• Rehabilitación Física
• Psicomotricidad
• Terapia Ocupacional
• Apoyo Pedagógico
• Nutrición
• Centro de Hidroterapia
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
CEITEA Centro Educativo Integral del Trastorno del Espetro
Autista
http://www.facebook.com/ceitea.autismo
[email protected]
México
Toluca de Lerdo
722 390 5248 / 722 363 0135
Calle Coronel Miguel Trillo #104 Col. Moderna de la Cruz Toluca
Estado de México México
Descripción:
Es una institución seria y comprometida con la inclusión de las
personas con trastorno del espectro autista, específicamente en
la intervención con personas con autismo a través de un modelo
de atención intermodal e individualizada.
MISIÓN
“Ofrecer a las personas con trastorno del espectro autista un
ambiente de aceptación caracterizado por la atención integral
para favorecer su crecimiento y pleno desarrollo cognitivo,
emocional y social”.
VISIÓN
“Ser un centro que brinde una intervención de vanguardia,
aplicando siempre los métodos adecuados para lograr el pleno
desarrollo de las personas con espectro autista, a través de
profesionales competentes que actúen con responsabilidad,
honestidad y brinden confianza a las familias involucradas”.
OBJETIVO GENERAL
GENER
“Proporcionar una educación integral de calidad, de acuerdo con
las competencias de cada persona con espectro autista para
lograr una inclusión real y favorecer su calidad de vida”.
VALORES
• Compromiso
• Ética profesional
• Respeto a la diversidad
• Trabajo en
e equipo
• Honestidad
• Responsabilidad
MODALIDAD DE INTERVENCIÓN
Intermodal de acuerdo con las competencias personales, donde
se integran: psicomotricidad, control de la conducta,
comunicación, áreas prácticas, vida independiente, lectura y
escritura, matemáticas,
matemáticas, ocio y tiempo libre, integración a la
educación regular y padre-terapeuta.
padre
MÉTODOS ESPECÍFICOS DE APLICACIÓN
Análisis conductual aplicado ABA
Sistemas de comunicación alternativos
(TEACCH,PECS,DACTILOLOGICO)
Mediación
Nombre:
Url:
Dirección
Fundación Hans Asperger
http://www.facebook.com/fundacionhansasperger.ac
[email protected]
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
México
Tlaxcala
(246) 46 44442
Colegio con prácticas de integración o especializado
Av. Volcanes #37 Esq Bosques de Los Encinos, Col Ocotlán,
Tlaxcala, México
Abogar por los derechos de las personas con autismo, buscar
espacios para su integración y compartir con todos lo que ellos
nos pueden enseñar
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
EDUKE
[email protected]
México
Tijuana
00 52 664 686 5221
Malinche #401 Fracc. Calette, 22410 Tijuana, Mexico
EDUKE Educación Integral para el Niño con Autismo
Es un centro de aprendizaje para niños con
características autistas que busca principalmente
desarrollar una serie de habilidades que le permitan ser
autosuficientes y funcionales deacuerdo a sus
capacidades individuales, basandose en la terapia
conductual.
Servicios
Evaluación, diagnóstico y tratamiento. Integración
Escolar. Orientación y capacitación a padres de familia y
maestros. Comunicación Aumentativa y Alternativa.
maestros.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Descripción:
Cadee Centro Psicopedagogico
[email protected]
México
Tijuana
+52 6642151193
Centro de atención psicopedagógica
CADEE es un centro de apoyo psicologico que atiende a
niñ@s con:
• Trastornos Generalizados del Desarrollo: (Autismo,
Asperger)
• Trastornos de Lenguaje: (Receptivo, Expresivo, Mixto)
• Inmadurez en el Desarrollo.
• Transtorno po déficit de atención (TDAH)
• Problemas de aprendizaje
• Problemas de conducta
SERVICIOS:
SERVICIOS
• Evaluacion psicológica
• Terapia individual
• Terapia de grupo
• Asesoria a papás
• Grupos escolarizados
• Programa de integración educativa
• Asesoria y supervisión de sombras
• Asesoria y capacitación a escuelas
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
CENDAA Tampico - Centro Especializado en Necesidades
Diferentes con Apoyo y Atención
http://www.cendaa.org
[email protected]
México
Tampico
833 228 0487
Loma del Castillo #101, Col Lomas de Rosales, Tampico,
Tamaulipas, México
Mé
Visión
Es consolidarnos como un centro líder en el área de la
rehabilitación a la comunidad con necesidades diferentes,
mantenernos a la vanguardia educativa brindando una atención
integral de calidad, creando una nueva forma de impartir la
educación especial.
Misión
Habilitar a los niños con capacidades diferentes, por medio de
métodos educativos combinados con tratamientos terapéuticos
enfocados a disminuir el retraso en cada una de las áreas de su
desarrollo para que de esta forma
forma puedan alcanzar su potencial,
cualquiera que este sea, logrando así mejorar su calidad de
vida, a través de la educación.
Valores
• Prudencia
• Respeto
• Orden
• Responsabilidad
• Paciencia
• Perseverancia
• Optimismo
Servicios
• Terapia de Modificacion de COnducta
• Terapia de lenguaje
• Terapia Psicopedagogica
• Terapia Emocional
• Apoyo Escolar
• Terapia ABA
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
COTII
Centro de Orientación Temprana Integra Infantil
http://www.cotii.com/
[email protected]
México
San Pedro García Garza
(044) 81 88 03 74 20, (044) 81 10 42 09 17
terapeútica Centro de formación profesional
terapeútica,
Amazonas 218, Col. Del Valle, San Pedro Garza García, Nuevo
física:
Descripción:
León, México
Nuestra filosofía
Todos los niños pueden aprender, sólo se requiere el método
adecuado y el profesional capacitado mediante el cual el niño
adquiere las habilidades necesarias para adaptarse a su entorno,
aprende a aprender, y de esta manera logra ser un niño feliz con
alta calidad de vida.
Nuestra misión
Proporcionar tratamientos especializados que logren mejorar la
calidad de vida de niños y jóvenes con dificultades en el
desarrollo, sin importar su condición económica, clínica o edad.
Nuestra visión
Continuar siendo una institución de vanguardia en el país en
cuanto a la integración e inclusión
inclusión de los niños con necesidades
especiales a la escuela regular y en la comunidad en general,
ofreciéndoles una alta calidad de vida.
Servicios
Es nuestro objetivo primordial proporcionar tratamientos
especializados que logren mejorar la calidad de vida de
d niños y
jóvenes con dificultades en el desarrollo, sin importar su
condición económica, clínica o edad.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
CAPEA Centro Educativo en Apoyo al Espectro Autista A.C.
[email protected]
México
San Luis Potosí
Cel. 4444296705
terapeútica
peútica
Manuel M. Ponce Num. 107 Col. Alamitos C.P. 78280 San Luis
física:
Descripción:
Potosí México
JUSTIFICACION
Existimos debido a la carencia de Instituciones Públicas y
Privadas para el tratamiento y manejo correcto del Autismo y
Trastornos Generalizados del Desarrollo, con metodología
confiable, medible y registrable.
MISION:
MISION
Brindar atención con Programas Individuales
Individuales y grupales
además de actividades que contribuyan a la integración de
niños y jóvenes con autismo (Trastornos del Espectro Autista /
Trastornos Generalizados del Desarrollo) a la Sociedad
apoyando y capacitando a los familiares para lograr una mejor
mej
calidad de vida logrando la Autosuficiencia en cada uno de los
niños y jóvenes con Autismo
VALORES:
VALORES
Tener el espíritu de Servicio dando la calidad y responsabilidad
para alcanzar los mejores resultados y siendo transparentes en
la metodología aplicada
aplicada para mostrar los resultados requeridos
por la familia y la sociedad
OBJETIVOS:
OBJETIVOS
• Integrar a los niños y adolescentes con Trastorno del
Espectro Autista a la sociedad de una manera optima.
• Ofrecer a las familias la ayuda y asesoría que requieren para
aprender a crecer junto a su hijo con necesidades
especiales.
• Informar y sensibilizar a la Sociedad acerca del autismo para
facilitar la Integración de estas personas en las diferentes
áreas de nuestra sociedad.
• Abogar por los derechos humanos de las personas con
autismo y promover en San Luis una cultura de la
diversidad.
• Mantenernos a la vanguardia en los Tratamientos,
Capacitación y Asesoramiento para la comunidad que
este involucrada con personas con Trastornos de
Espectro Autista.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
CAADD
Centro Para La Atención del Autismo Y Desordenes del
Desarrollo
http://www.caadd.com.mx/
[email protected]
México
Querétaro
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
(442)2123364
Fray Sebastián de Aparicio #35-3
#35 3 Colonia Cimatario, C.P.
76030
CAADD es un Centro dedicado al tratamiento de pacientes con
autismo y otros desórdenes del desarrollo que basa sus
intervenciones en el Análisis Aplicado de Conducta (ABA por
sus siglas en Inglés).
Su directora General, Lic. María Teresa Reyes de Tassinari,
ha tenido 14 años de experiencia en los Estados Unidos como
terapeuta y supervisora de programas de intervención temprana
siguiendo los más rigurosos métodos basados
basados en el análisis
aplicado de conducta para tratamiento de pacientes con
autismo, síndrome retts, síndrome asperger, síndrome de la X
frágil y otros desórdenes relacionados.
Entre sus entrenamientos y experiencia, la Licenciada Reyes
ha recibido
recibido entrenamiento directo de la clínica del Doctor Ivar
Lovaas, es miembro de la asociación de analistas de conducta
de California, ha sido ponente por seis años consecutivos en la
conferencia anual sobre autismo en la Universidad del Sur de
California, ha supervisado
supervisado programas terapéuticos para
pacientes con autismo en el Sur de California, ha diseñado e
impartido entrenamientos diversos a terapeutas en los estados
Unidos por más de seis años, es entrenadora certificada en ProPro
Act, y cuenta con una amplia experiencia
experiencia entrenamiento de
intento discreto (DTT), PECS, TEACCH, Historias sociales, y
otros.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Con más de 23 años de experiencia en el área de educación
especial, la Licenciada Reyes es una amante de los retos
relacionados con las necesidades de los
los niños especiales.
Comunidad Autista Surgiendo IAP
http://www.surgiendo.org
[email protected]
México
Querétaro
Nuestra Misión
Potencializar al máximo las capacidades y el desarrollo humano
de las personas
con autismo.
Nuestra Visión
Ser una Institución Profesional y Autosustentable, Capaz de
Atender a todas las Personas que soliciten nuestros Servicios
con un Modelo de Trabajo Actualizado, Científico, de
Investigación y de Referencia para otras Instituciones.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Autismo Mente Corazón
http://www.facebook.com/autismo.mentecorazon
autismo
[email protected]
México
Puebla
Autism
La finalidad de este espacio es dar información, apoyo y
orientación a todas aquellas familias, educadores y amigos de
una persona con el trastorno de autismo, llamado también
TEA (Trastorno del Espectro Autista) con el fin de interactuar
con testimonios y desplegar los recursos necesarios para
ofrecer una atención integral desarrollando servicios y
actividades que puedan ser útiles para el tratamiento e
integración de estás personitas a la sociedad actual.
Nuestro Objetivo primordial es ser un centro de información
que cuente con una red de instituciones y profesionales
confiables y comprometidas con el eficaz y continuo
tratamiento e inclusión de niños con Autismo en Puebla
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Atrea Asociación Integral de Asistencia a los Trastornos del
Espectro Autista
http://www.facebook.com/atreaac
[email protected]
México
Pachuca
(771) 1082 508
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
José María Bandera #710, Col. Doctores, C.P. 42090,
Pachuca, Hidalgo México
En ATREA A.C. Apoyamos con un diagnostico temprano y
oportuno, orientación para el tratamiento adecuado, ofrecemos
terapias a las personas autistas. Talleres, conferencias y
cursos,para capacitar a los profesionistas, psicólogos,
maestros, y padres
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Coconéh Herradura
http://www.coconeh.com
[email protected]
México
Naucalpan
(55) 5294 4933
Av. de la Herradura No. 1, Col. Lomas de la Herradura, CP
53900, Naucalpan, Edo. de México, México
Coconéh es un Centro Educativo para los alumnos que
presentan un reto en la educación tradicional debido a
dificultades en las áreas de lenguaje, comunicación, conducta y
desarrollo cognitivo. Nacemos como una propuesta diferente
para los niños que aprenden de una manera
manera diferente.
La labor psicopedagógica de Coconéh está orientada en brindar
“un programa educativo integral hecho a la medida”.
Nuestro Sistema Educativo incluye:
• Programa Educativo Integral
• Programa en Casa
Misión
Nuestra misión es ofrecer un programa educativo integral de
calidad, especializado en Autismo, brindando servicios
educativos y terapéuticos con el fin de establecer e incrementar
procesos cognitivos y así lograr mayor autonomía e
independencia.
Historia
Coconéh nació en Metepec,
Metepec, Estado de México, como un espacio
educativo, diseñado para niños pequeños.
En enero de 2008, inició la segunda fase de su desarrollo como
centro educativo, que consiste en ampliar sus capacidades, para
convertirse en un Centro Educativo Integral, para
p
personas con
Autismo.
En nuestros inicios, utilizamos la Metodología Castello, la cuál ha
sido probada con éxito por más de 13 años en Monterrey, Nuevo
León, México.
Centro Educativo Castello de Monterrey es una escuela que
ofrece un programa psicopedagógico,
psicopedagógico, para los niños de edad
preescolar y primaria que requieren un mayor apoyo en las áreas
de lenguaje, comunicación, conducta y/o desarrollo cognitivo.
Actualmente contamos con dos centros, uno que está ubicado en
Metepec, Estado de México y el más reciente que se encuentra
en La Herradura, también Estado de México.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
CEPEDI
Centro Pedagógico de Desarrollo Infantil
http://www.facebook.com/cepedi.centropedagogico
[email protected]
México
Monterrey
818 098 63 22
Sucursal San Nicolás Ave. Pico Bolivar #1122 altos. Col Las
Puentes 9no Sector Monterrey México
Nuestro principal objetivo es brindarle a nuestros alumnos un
servicio integral con todos los servicios que requiera, tanto
educativos como psicológicos y de desarrollo motor.
Evaluamos a los niños para posteriormente diseñarles un plan
específico para fortalecer
fortalecer su áreas de oportunidad y potenciar
las virtudes con las que ya cuentan.
Integramos a niños con Autismo a escuelas regulares,
capacitamos al personal de la escuela y diseñamos el
programa de intervención para el niño (a) que pueda ser
llevado a cabo también en la escuela a donde asiste, para de
esta manera extender nuestra atención hacia las escuelas
regulares y que estos pequeños reciban la atención y
educación que merecen.
Trabajamos con todos los trastornos del aprendizaje y del
desarrollo
desarrollo.
Sucursales Cepedi Centro Pedagógico
• Sucursal San Nicolás Ave. Pico Bolivar #1122 altos, Col. Las
Puentes 9no Sector
• Sucursal Apodaca Ave. Andrómeda s/n cruz con encinos
Col. Los Ebanos Norte
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Centro de Rehabilitación Infantil HOGA
http://www.hoga.com.mx
[email protected]
México
Monterrey
(81) 8349 7506 / 6313
Bolivia #2337 Col. Desarrollo las Torres Monterrey, Nuevo León,
México
Quienes Somos
UNA ESPERANZA MÁS PARA TÍ .
El centro de Rehabilitación infantil HOGA A.C. es una entidad
privada sin ánimo de lucro ubicada en Monterrey, Nuevo León,
México, fundada en Septiembre de 1991.
HOGA está dedicado a brindar un servicio integral e
interdisciplinario a niños y jóvenes que presentan discapacidad
interdisciplinario
neuromotora y trastornos generalizados del desarrollo, en
jornadas separadas.
Actualmente se proporcionan servicios personalizados en
promedio mensual a 130 familias.
Misión
Ser un centro de excelencia en la atención a niños y jóvenes con
discapacidad neuromotora y trastornos generalizados del
desarrollo, a través de un abordaje interdisciplinario científico,
que unido al espíritu de solidaridad y superación, sean la base
para mejorar la calidad de vida del
del niño y su familia.
Visión
Ser una institución sólida, sana, confiable, en crecimiento y auto
sostenible, dedicada al tratamiento de trastornos generalizados
del desarrollo y discapacidad neuromotora, especializada en
hipoterapia y reconocida en México.
Valores
LABORIOSIDAD: Nos acompaña la satisfacción del deber diario
cumplido; haciendo con cuidado y esmero las tareas y deberes
que nos son encomendados.
HONESTIDAD: Porque garantiza nuestras relaciones en un
ambiente de confianza, seguridad, respaldo y confidencia; lo cual
nos conduce a una mejora personal, profesional e institucional.
RESPETO: Apreciamos, reconocemos y valoramos las
cualidades de cada una de las personas que conformamos la
gran familia HOGA.
SUPERACIÓN: Porque nos motiva a perfeccionarnos en nuestro
quehacer diario, en la capacitación y en el ser más humanos día
a día.
RESPONSABILIDAD: Dado que asumimos las consecuencias
de nuestras acciones y decisiones. Buscamos que nuestros actos
sean realizados acorde al cumplimiento del deber.
SOLIDARIDAD: Puesto que procuramos el bienestar de nuestros
niños y compañeros y prestamos nuestro servicio en la creación
de mejores condiciones de vida.
Programas y Servicios
• Terapias Ecuetres
• Grupos Terapéuticos
• Rehabilitación
• Autismo
• Terapia Visual
• Terapia Lenguaje
• Evaluación Diagnóstica
• Terapia Asistida con Perros
Autismo
Utilizamos el término autismo como representativo del espectro
autista, por lo cual también cubre la atención al autismo atípico (ó
rasgos de autismo) y el síndrome o trastorno de Asperger.
Aunque la investigación relacionada sobre las causas del
autismo es aún desconocida ó multideterminada a nivel biológico,
gran parte del trabajo terapéutico a nivel mundial se ha centrado
en la utilización de técnicas terapéuticas basadas en sus estilos
de aprendizaje. Hoy en día sabemos que un 85% de las
personas con autismo o alteraciones similares, son aprendices
visuales; es decir que su estilo de aprendizaje comprensible, por
visible., por cuanto es concreto, palpable y comprensible. En
Hoga al igual que en muchos países, estamos utilizando las
técnicas que han sido más eficaces en el tratamiento y
rehabilitación de esta población, y que han sido probadas a nivel
internacional.
1. Área Emocional:
Incrementar la tolerancia a la espera
Incrementar la tolerancia a la frustración
Disminución de pataletas y berrinches
Disminución de agresión y/o auto-agresión
Incrementar la flexibilidad
Dispositivos básicos del aprendizaje:
Desarrollo consistente de la imitación
Desarrollo del seguimiento de consignas acorde a la edad
Desarrollo de atención y concentración acorde a la edad
Conciencia de si mismo
2. Área Social:
Desarrollo de juego social acorde a su edad.
Utilización de normas de cortesía.
Utilización funcional de juguetes (Ampliación del rango de
juguetes utilizados)
Uso funcional del tiempo libre
Establecimiento y mantenimiento de contacto visual
3. Área Cognitiva:
Desarrollo de conceptos preacadémicos y/o académicos
específicos acorde a su nivel de desarrollo Ejemplo: (Asociación
número-cantidad, escritura y reconocimiento de vocales, lectura
global). Es de anotar que no implementamos un programa
educativo, es netamente terapéutico.
Desarrollo funcional de la memoria
Desarrollo de procesos de análisis y síntesis
Interpretación y comprensión de estados emocionales
4. Comunicación:
Desarrollo de habla
Para niños no verbales desarrollo de un sistema alternativo de
comunicación.
5. Área Sensorial y Física:
Normalización de vías sensoriales
Disminución de alteraciones en integración sensorial
Disminución de conductas estereotipadas y repetitivas
Disminución de sobre-selectividad alimenticia, hipo o
hipersensibilidad táctil, gustativa, olfativa, visual y/o kinestésica.
Las técnicas utilizadas son:
• PECS (Picture Exchange Communication System) Sistema
aumentativo y/o alternativo de comunicación.
• TEACCH (Treatment and Education for Autistic Children and
other Communition Handicapped)
• A.B.A. (Análisis Conductual Aplicado)
• TERAPIA DE DESARROLLO
• INTEGRACIÓN SENSORIAL
• HIPOTERAPIA
• CONDUCTA SOCIAL
SOC
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Castello Centro Educativo
http://www.cecastello.com
[email protected]
México
Monterrey
(81) 8333-0969
8333
Jardín de San Jerónimo No. 111, Colonia San Jerónimo,
Monterrey, Nuevo León, C.P. 64640, México
Somos un Centro educativo incorporado a Secretaría de
Educación (preescolar 19PJN0428L, primaria 19PPR0165I) que
ofrece un programa psicopedagógico “hecho a la medida” para
los niños en edad preescolar y primaria que requieren un mayor
apoyo en las áreas de lenguaje, comunicación, conducta y/o
desarrollo cognitivo.
Brindamos servicios educativos y terapéuticos con el fin de
establecer e incrementar las habilidades básicas en nuestros
alumnos, para que accedan a los procesos cognitivos y logren
mayor independencia y autonomía.
Forja el sentido de pertenencia al grupo a través de la
socialización..
La atención individualizada y estructurada,
estructurada, busca que nuestros
alumnos adquieran las habilidades básicas (lectura, escritura,
conocimiento del medio, matemáticas, entre otros) para
integrarse al sistema regular de enseñanza.
Para aquellos alumnos que presentan un mayor reto educativo,
el programa
programa se enfoca en brindar mayor atención para
incrementar las habilidades que favorecerán el desarrollo de su
autonomía.
NUESTRA VISIÓN PSICOPEDAGÓGICA ES INTEGRAL. VE EL
"HOY" PENSANDO EN EL "MAÑANA"
Misión
Brindar un servicio de calidad que promueva el desarrollo integral
para los alumnos que se presentan como un reto para la
educación tradicional debido a sus dificultades en el área de la
conducta y desarrollo cognitivo.
Visión
Llegar a ser una escuela líder en la formación integral de los
alumnos con necesidades educativas especiales, así como
mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y de sus
familias, con el fin de potencializar las condiciones necesarias
para una verdadera igualdad de oportunidades y logren un lugar
digno dentro de la sociedad.
Servicios
• ASESORÍAS: Familiar, Profesional, Escuelas.
• CURSOS
• EVALUACIONES Y DIAGNOSTICO
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
AUTISMO ABP
http://www.autismomx.org
[email protected]
México
Monterrey
(81) 83 46 30 31
José Treviño 120, Col. Chepe Vera, Monterrey, Nuevo León,
México
AUTISMO ABP (Asociación de Beneficencia Privada)
Somos una asociación dedicada a informar sobre el autismo en
México, difundir investigación y nuevos tratamientos.
Nuestro Centro Ocupacional DONES atiende a jovenes autistas
por medio de talleres específicos, elaborando o procesando
productos para su comercialización y venta a cambio de una
remuneración económica, ayudando con esto a que sean y se
sientan productivos y útiles contribuyendo de esta manera a
mejorar su autoestima.
MISIÓN
Somos una institución en la que ayudamos a personas con
autismo y desórdenes relacionados y a sus familiares;
fa
facilitando
educación y terapia, promoviendo la investigación médica
científica,entrenamiento y la apertura de centros médicos.
VISIÓN
En Autismo ABP buscamos aligerar el padecimiento a personas y
familiares víctimas del padecimiento del autismo y desórdenes
relacionados a través del trabajo en equipo de doctores,
científicos, padres de familia, amigos y personas de la filantropía.
Así mismo, promovemos y participamos en la investigación de
proyectos con la comunidad científica con el objetivo de corregir
las causas y efectos del autismo.
VALORES
Valores Espirituales
1. Hijos de Dios
2. Amor a nuestros semejantes
Valores Familiares
La familia es el núcleo de la sociedad. Una sociedad sana
requiere familias unidas. Creemos que los hijos,
independientemente de sus enfermedades son un vínculo de
unidad en la familia.
Valores Humanos
La Solidaridad ya que no podemos permanecer insensibles ante
el sufrimiento de ningún ser humano y por vocación nuestra
asociación y sus miembros vivimos esta virtud.
OBJETIVOS
• La Prevención, Diagnóstico y Tratamiento delAutismo y
desórdenes relacionados
• El Apoyo a Padres y Familiares de Niños Autistas
• La difusión y educación a la comunidad Médica y a la Sociedad
en general
• Recaudar Fondos para llevar a cabo las actividades
comprendidas en nuestra misión
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
ARENA
Asociación Regiomontana de Niños Autistas
http://www.autismoarena.org.mx
[email protected]
México
Monterrey
81 15 61 65 / 83 48 80 00 ext. 106
Av. Simon Bolivar #1724, Col: Mitras Centro, CP: 64460, Monterrey,
México
Descripción:
Historia
Corría el año 1997 cuando varias mamás compartíamos la sala de
espera de un centro de terapias para niños. Coincidíamos
diariamente 2 horas por la tarde los 5 días hábiles de la semana.
Veníamos de diferentes zonas de la ciudad, con uno o dos hijos
más, con diferente educación, nivel socioeconómico y estrato social,
pero con algo en común: todas con un hijo/a con el diagnóstico de
autismo.
Un día, una de ellas propuso reunirnos
reunirnos a tomar un café y platicar
sobre nuestros hijos, dudas y temores… ahí empezó la asociación,
con un compartir de vivencias, recetas, consejos o simplemente nos
servíamos una a la otra de paño de lágrimas por la desesperación y
congoja que nos causaba el trabajo que implicaba el autismo de
nuestros hijos (as).
En 1998 decidimos institucionalizarnos formalmente para compartir
nuestras experiencias y aprendizajes con otras familias de recién
diagnostico, y intentar hacerles el camino menos severo.
Desde entonces
entonces a la fecha, hemos trabajado ardua y
comprometidamente, aprendiendo de las dificultades, para hasta el
día de hoy, haber apoyado a más de 700 familias y sus hijos e
informado a 6000 personas a través de nuestros servicios. La
historia aún continúa.
Gracias por ser parte de ella… te invitamos a compartirnos la
tuya…”
Valores
Respeto, Compromiso, Sencillez, Profesio nalismo, Congruencia Y
Actitud de servicio.
Modelo de atención
1.- Programa educativo para desarrollo de habilidades: Programa
escolarizado
larizado donde se desarrollan las habilidades pre-académicas
pre
estimulando cada una de las áreas de oportunidad del niño.
2.- Programa terapéutico: Programa personalizado diseñado de
acuerdo a las áreas de oportunidad del niño.
3.- Programa de terapia ocupacional:
ocupacional: Se enfoca en brindar a
adolescentes con autismo las herramientas necesarias para mejorar
su calidad de vida.
4.- Programa para niños con Síndrome de Asperger y Autismo de
Alto funcionamiento: Se desarrollan habilidades comunicativas,
sociales, imaginativas
imaginativas y cognitivas para lograr su integración en la
sociedad con miembros de su misma edad.
Programa Integral de la Familia
1.- Pláticas mensuales:
2.- Escuela para padres:
3.- Circulo de apoyo a Hermanos:
4.- Circulo de apoyo a padres:
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Comunidad Amanecer
[email protected]
México
Minatitlán
Comunidad Amanecer
Amanecer para niños con Autismo, Asperger y otros
Trastornos del Desarrollo
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
Auti Fundación
http://www.facebook.com/autifundacion
[email protected]
México
Mexicali
+52-686
686 112 7448
Av. Herreros #1300 Col. Industrial Mexicali, Baja California,
México
Fundación sin fines de lucro creada por un grupo de padres que
buscan mejorar la calidad de vida de niños y familias dentro del
espectro autismo, trabajando con médicos y programas
especiales y de alto rendimiento para niños y familias con un
cambio positivo en su vida.
Misión
Brindar apoyo a niños, padres de familia, familiares, maestros
con educación donde en conjunto participen en todas las
actividades
ividades para fortalecer los lazos sociales y familiares a
tarvés de un cambio positivo en la vida de los niños y niñas
autistas y donde participen padres, familiares y sociedad.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Coconéh Metepec
http://www.coconeh.com
[email protected]
México
Metepec
(722) 271 5804
Ave. Estado de México No. 433, Col. Barrio de Santiaguito, CP
52140, Metepec, Edo. de México, México
Coconéh es un Centro Educativo para los alumnos que presentan
un reto en la educación tradicional debido a dificultades en las áreas
de lenguaje, comunicación, conducta y desarrollo cognitivo.
Nacemos como una propuesta diferente para los niños que
aprenden de una manera
maner diferente.
La labor psicopedagógica de Coconéh está orientada en brindar “un
programa educativo integral hecho a la medida”.
Nuestro Sistema Educativo incluye:
• Programa Educativo Integral
• Programa en Casa
Misión
Nuestra misión es ofrecer
ofrecer un programa educativo integral de
calidad, especializado en Autismo, brindando servicios educativos y
terapéuticos con el fin de establecer e incrementar procesos
cognitivos y así lograr mayor autonomía e independencia.
Historia
Coconéh nació en Metepec,
Metepec, Estado de México, como un espacio
educativo, diseñado para niños pequeños.
En enero de 2008, inició la segunda fase de su desarrollo como
centro educativo, que consiste en ampliar sus capacidades, para
convertirse en un Centro Educativo Integral, para
pa personas con
Autismo.
En nuestros inicios, utilizamos la Metodología Castello, la cuál ha
sido probada con éxito por más de 13 años en Monterrey, Nuevo
León, México.
Centro Educativo Castello de Monterrey es una escuela que ofrece
un programa psicopedagógico,
psicopedagógico, para los niños de edad preescolar y
primaria que requieren un mayor apoyo en las áreas de lenguaje,
comunicación, conducta y/o desarrollo cognitivo.
Actualmente contamos con dos centros, uno que está ubicado en
Metepec, Estado de México y el más reciente que se encuentra en
La Herradura, también Estado de México.
ombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
AYUDA
http://autismomerida.org
[email protected]
México
Mérida
(999) 926 54 06
C. 31 No. 179 x 22 Colonia Alemán C.P. 97138 Mérida, Yucatán,
México
La Asociación Yucateca de lucha contra el Autismo y otros
trastornos del Desarrollo A.C.
A.C. mejor conocida como centro
AYUDA es una asociación civil sin fines de lucro. Es la primera
asociación en nuestro estado que ofrece atención especializada y
eficaz en el tratamiento de la población con autismo y otros
trastornos generalizados del desarrollo. Fue fundada en 1995.
Estos años de experiencia nos han llevado a ser una institución
lider con reconocimiento a nivel peninsular y nacional en las áreas
de habilitación, educación e integración.
Misión
Brindar atención integral a niños, jóvenes y adultos con autismo
para que logren integrarse plenamente a la sociedad como
miembros activos y mejorar su calidad de vida.
Objetivos Generales
• Agrupar a las personas afectadas por algún trastorno del
desarrollo.
• Capacitar a las familias (papás, hermanos y otros familiares) y
profesionales en la Terapéutica del Autismo.
• Dar apoyo a la Investigación Científica.
• Acopio de información y material bibliográfico.
• Proporcionar servicios especializados de diagnóstico, desarrollo
de programas, terapias, capacitación laboral, seguimiento a
quienes logren escolarizarse y asesoría a la comunidad
comuni
de
Mérida, Yucatán y la Península, a través de nuestro Centro
A.Y.U.D.A de Terapias Integrales.
• Crear talleres protegidos
• Brindar becas a familias de escasos recursos, para que sus
niños tengan acceso a estos programas terapéuticos.
• Fundar un espacio residencial
residencial para dar respuesta a las
necesidades especiales en el futuro de personal adultas
con este padecimiento
Servicios
• Evaluación y Diagnóstico
• Atención Psicoeducativa
• Servicio de integración educativa
• Talleres ocupacionales
• Apoyo para la familia
• Cursos de capacitación
• Página de internet
• Sistema de videoconferencias
• Terapias alternativas
Si tienes un hijo especial ámalo, cuídalo y dale la mejor herencia:
atención psicoeducativa que pueda enseñarle a ser más
independiente.
Si no tienes un hijo especial apóyanos, identifícate con la causa y
ayúdanos a ayudar. ¡Tiéndenos tu mano amiga!
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Institucion Esperanzas
http://www.esperanzas.com.mx
[email protected]
México
Mazatlán
982 56 71 / 668 87 93
Rio Presidio No. 515, Col. Ferrocarrilera, Mazatlan, Sinaloa C.P.
82013, México
Escuela de educación especial
especial que desde el año 2003 nos
sentimos orgullosos de haber atendido a más de 300 familias en
Mazatlán, Sinaloa, Mexico y contar con grandes historias de
exitos con nuestros alumnos desde el nacimiento hasta la edad
adulta.
Tenemos como parte de nuestros objetivos hacer cambios de
conciencia en nuestra sociedad sobre las espectativas de vida
en las personas con necesidades educaticas especiales, pero
sobre todo la responsabilidad que tenemos como sociedad ante
esta situación.
Aunado a lo anterior buscamos orientar a los padres de familia
durante todo el tratamiento de su hijo con la intención que se
den cuenta, que todo lo que quieran para sus hijos, lo pueden
lograr si así lo deciden.
Somos una institución encargada de dar educación especial a
personas con diferentes discapacidades cuyo objetivo es su
bienestar, integración y protección; promover una imagen digna
y la calidad de vida que ellos se merecen, incluyendo la
orientación a sus familias y así conjugar esfuerzos.
Misión
• Mantener programas y actividades especializadas que
ayuden a la integración y adaptación de las personas con
necesidades especiales a la sociedad.
• Brindar apoyo y capacitación a las familias para lograr una
mayor calidad de vida.
• Defender los derechos y dignidad de las personas con
necesidades educativas especiales para lograr la imagen
que ellos se merecen. Tratamientos
Visión
• Ser una institución líder nivel nacional en la atención a las
personas con necesidades especiales.
• Contar con instalaciones adecuadas para potencializar el
aprendizaje de nuestros pacientes.
• Contar con personal cada vez más capacitado y
comprometido con la excelencia académica y la ética,
que apoye en la misión y objetivos de nuestra institución.
Valores
• Respeto.
• Aceptación de la diversidad.
• Honestidad.
• Tenacidad.
• Profesionalismo.
• Generosidad.
• Confidencialidad.
• Eficacia y eficiencia.
• Trabajo en equipo.
Servicios:
• Evaluación y diagnostico.
• Terapia de lenguaje y de comunicación.
• Terapia de integración sensorial.
• Terapia conductual.
• Rehabilitación neuromotora.
• Rehabilitación ocupacional.
• Terapias grupales e individuales para padres.
• Programa de apoyo a niños de integración a escuelas
regulares.
• Programas de difusión.
• Cursos de regularización escolar a nivel primaria.
• Psicoterapia
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
CAPSI Centro Educativo Matamoros
http://www.cecapsi.com
[email protected]
México
Matamoros
(868) 111 78 92 / 500 24 35
Calle Abeto # 144 entre Secoya y Cedro, Fraccionamiento Las
Arboledas, CP 87448, H. Matamoros, Tamaulipas, México
Es el primer Centro Educativo, ubicado en la ciudad de H.
Matamoros, Tamaulipas, legalmente constituido por una
asociación civil apolítica, sin credos ni fines de lucro, siendo su
finalidad la Educación Especial Personalizada e Integración
Social de las personas con Autismo y Trastornos del
Desarrollo, su prioridad es Apoyar y Asesorar a sus Familias,
Informar, Concientizar y Sensibilizar a la sociedad sobre el
Síndrome de Autismo y los Trastornos del Desarrollo.
El Autismo no se cura Se Educa.
Educa. El éxito para integrar social
y académicamente a una persona con Autismo o que presente
algún Trastorno del Desarrollo dependerá de la Intervención
Temprana, el manejo Terapéutico y Psicopedagógico
adecuado a sus necesidades con el objetivo de desarrollar
desarr
su
aprendizaje, sus capacidades adaptativas y adaptar los
procedimientos para mejorar su calidad de vida y la de sus
familias, todo encaminado a que en la medida de sus
posibilidades puedan llevar una vida lo mas Independiente,
Feliz y Plena posible.
posible
CAPSI Centro Educativo Matamoros Cuenta
Cuent con un sistema
de “Educación Especial Personalizada”, en base a los
programas de la Secretaria de Educación, su equipo laboral es
multidisciplinario formado por profesionales de la Educación y
la Salud, creativos y respetuosos que aman y disfrutan su
trabajo, capacitados y a la vanguardia de la Educación
Especial.
Servicios
• Maternal
• Preescolar
• Primaria
• Talleres
Proyectos dirigidos a la comunidad
• Asociación de Autismo y Trastornos del Desarrollo CAPSI
Matamoros
• Campamentos Sabatinos: Equinoterapia, Música,
Musicoterapia, Expresión y Arte
• Escuela para Padres con Hijos Especiales (4to. Jueves del
Mes, - Auditorio CMI)
• Asesoria a Padres, Maestros y Profesionales
• Campaña Anual de Información, Valoración y Diagnostico
Gratuitas
• Cursos, Talleres y Conferencias
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Red Autismo A.C.
http://redautismo.org/
[email protected]
México
Los Cabos
+52-624
624 120 6328
Colinas del Valle, Manzana 2 Lote 19 Col. Colinas de San José,
C.P. 23444 Los Cabos, Baja California, México
Is a Non Profit Organization, devoted to help children on the Autism
Spectrum Disorder (ASD) to improve their quality of life as well as
their families. In Southern Baja, México.
Our Mission
To provide children with autism an early evaluation and intervention,
interven
to support, guide and educate families, relatives, teachers,
therapists and professionals
How we help
Red Autismo gives hope for families by offering therapy programs
and biomedical treatments commonly used in United States.
We offer:
• Sensory Integrated Therapy
• Pecs (picture exchange communication system for handicapped)
• Theacch (Treatment and Education of Autistic and
Communication related handicapped Children)
• Speech and language therapy
• Workshops
• Consulting of Gluten & Casein Free Diets
• Access
ccess to supplements and counseling by professionals
We help the families to understand the importance of combining
therapies and diet for overall better quality of life.
Red Autismo is a Non Profit Organization and 100% of all donations
go to helping the
th families.
Presentación en español:
http://www.youcabo.com/video/122/Red Autismo
http://www.youcabo.com/video/122/Red-Autismo
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
Comprende mi Mundo Autismo La Paz A.C.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Miradas de Ángel
[email protected]
México
La Paz
Misión:
Misión
Agrupar a los padres o representantes legales de las personas
con autismo a las tecnicos, a los profesionales y voluntarios para
promover, coordinar y verificar programas relativos a la
aceptacion, educacion, habilitacion y rehabilitacion e integracion
de las personas con autismo. Así como propiciar que las
autoridades adopten medidas eficientes para la prevencion,
rehabilitacion e igualdad de oportunidades para los beneficios
directo de la misma.
[email protected]
[email protected]
México
Jilotepec de Abasolo
(01 761) 73 44190
No especializada
es
en Autismo
Autismo:
Descripción:
Atención a niños(as) con autismo y/o discapacidad intelectual
de 9:00 a 14:00 hrs y de 3:00 a 18:00 de Lunes a viernes.
Áreas de intervención:
intervención: psicomotricidad, modificación de
conducta, comunicación, vida independiente, L-E,
L
intreg social
y educativa.
Ademas del servicio del centro se brindan asesorias y
capacitaciones a padres de familia, estudiantes y
profesionales.
Te invitamos a conocernos
conocernos y a ser parte de nuestro grupo de
trabajo para ser "un angel de la discapacidad" como
voluntario, prestador de servicio social o practicas
profesionales. Unete porque la pieza faltante "somos tu y
yo"...
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
ASPANA Asociación Sonorense de Padres de Niños Autistas,
I.A.P.
Israel González No. 291 enter Ley Federal del Trabajo y Poder
Legislativo, Colonia Misión del Sol, Hermosillo, Sonora, México
[email protected]
México
Hermosillo
Israel González No. 291 enter Ley Federal del Trabajo y Poder
Legislativo, Colonia Misión del Sol, Hermosillo, Sonora, México
ASPANA es una asociación que se consolida legalmente el 23
de enero de 2001, presidida por los señores Pedro Torres y
Ana Claudia Bustamante. Nace por el interés de varias parejas
que tienen niños con autismo, para tener un lugar especial
donde niños y jóvenes fueran
fueran atendidos con el fin de
integrarse a la sociedad y tener una mejor calidad de vida.
En el año 2004 el H. Ayuntamiento de Hermosillo les donó un
terreno y fue en ese lugar donde se comienza con el sueño de
tener un pequeño edificio, que actualmente cuenta
cu
con un
gimnasio, sala de preescolar, centro de cómputo, área de
estimulación sensorial y con cubículos para que los expertos
ofrezcan terapia individual. Existe también un taller de cocina
en donde los niños aprenden a ser independientes y también
se cuenta con un taller especial para adolescentes.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Centro Psicoeducativo Freire A.C.
http://www.cpaulofreire.com
[email protected]
México
Guadalajara
36 16 7513 / 36 15 8924 / 36 16 3720
Aurelio Aceves # 158 Arcos Vallarta Cp. 44130 Guadalajara,
Jalisco México
¿Quienes somos?
Centro Psicoeducativo Freire, A.C. promueve y fomenta una
sociedad incluyente, una cultura de respeto y trato digno hacia
las personas con discapacidad y sus familias con total aceptación
a la diversidad y sus diferencias.
“Trabajar por una sola Sociedad” es un arduo quehacer, es un reto
asumido en FREIRE, A. C. porque estamos convencidos de que la
discapacidad es una situación de vida que requiere de atención
integral y educación especial para que se logre la integración y
plena inclusión social de quienes viven y conviven con ella.
Día a día trabajamos para sensibilizar con el ejemplo a los demás
y cambiar paradigmas que nos permitan hacer realidad esta
“Sociedad Incluyente” te invitamos a conocernos y unirte
MISIÓN
Somos una institución que trabajamos con niños, niñas y jóvenes
con discapacidad de escasos recursos, proporcionando Educación
Especial, una atención integral y apoyos específicos dentro de un
marco de equidad, logrando su máximo nivel de independencia e
integración social.
VISIÓN
VISIÓ
Lograr la inclusión de las personas con discapacidad en la
sociedad.
NUESTRA FILOSOFÍA
Brindar un servicio de excelencia que incluya nuestros valores
para que trasciendan en toda la comunidad educativa, alumnos,
maestros, padres de familia y sociedad.
NUESTROS VALORES
Como Comunidad Educativa vivimos y transmitimos los valores de
respeto, tolerancia e inclusión, sabiendo que lo que nos hace
diferentes es lo que en realidad nos une como iguales.
El Centro Psicoeducativo Freire A.C en el turno matutino
proporciona los servicios de preescolar, primaria y pre-taller para
alumnos con diferentes discapacidades, recibiendo su educación
en un ambiente que favorece el desarrollo de sus capacidades en
armonía y aceptación, con un equipo profesional con alto sentido
humanitario Estamos constituidos como un Centro de Atención
Múltiple con Incorporación a la Secretaria de Educación En todos
los grados los alumnos cuentan con profesionistas especializados
en algún área de educación especial, además de que las maestras
reciben actualización continua tanto de la Secretaría de Educación
Jalisco (SEJ), como de la dirección del colegio; buscando la mejor
educación de nuestros alumnos.
Se llevan los programas establecidos por la Secretaría de
Educación Pública (SEP) a cada alumno se le hace un programa
con adecuaciones curriculares pertinentes de acuerdo a su
situación y las competencias desarrolladas por cada uno de ellos .
El programa de trabajo se complementa con educación musical,
artística y deportiva, además de sus clases de psicomotricidad
ayudando al desarrollo de sus competencias intelectuales.
Los servicios que otorga el Centro Psicoeducativo Freire A.C son:
• Educación especial para niños y jóvenes con discapacidad en
los niveles preescolar y primaria.
• Talleres pre-laborales para jóvenes con discapacidad.
• Evaluaciones psicopedagógicas.
• Terapia psicopedagógicas.
• Escuela de Padres.
• Capacitación y Actualición de maestros.
• Servicio Social de Universidades
• Redes interinstitucionales.
• Integración laboral.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Imagina en Movimiento A.C.
http://www.imagina.org.mx
[email protected]
México
Guadalajara
15 23 55 25
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Coral 2545, Residencial Victoria C. P., Guadalajara, Jalisco, México
QUIENES SOMOS
El 08 de Octubre del 2008 nace IMAGINA EN MOVIMIENTO A.C. ,
una Asociación creada para trabajar en pro de nuestros niños
autistas.
Este objetivo se logra por medio de la atención personalizada, plena
integración y participación social de los niños, jóvenes y adultos
autistas, integrando
integrando modelos que resuelvan las necesidades que se
presentan en el cuadro del Espectro Autista.
¿COMO LO HACEMOS?
• Brindamos un servicio educativo y terapéutico especializado de
forma integral, con el fin de desarrollar las habilidades
carentes en el espectro autista, y con ello, acrecentar su
comprensión del mundo social para producir orden y
estructura a su vida, permitiéndoles disfrutar de una vida más
armónica.
• Abarcando, tanto la enseñanza de habilidades compensatorias
específicas para el espectro autista, como contenidos
académicas (lectura, escritura, pensamiento lógico
matemático.) para alcanzar con esto la integración escolar
regular.
• Incluyendo dentro del programa educativo un plan de trabajo
individual de acuerdo a las necesidades específicas de cada
alumno.
• Ofreciendo el servicio de orientación a padres de familia, donde
puedan asesorarse sobre del tratamiento de sus hijos y a su
vez, compartir experiencias con otras familias.
• Dando seguimiento a los niños ya integrados a escuelas
regulares, con apoyo escolar y familiar, para lograr la
unificación de fuerzas ante el desempeño académico del
alumno integrado.
• Promoviendo actividades recreativas y de esparcimiento
pensados en las personas con autismo y sus familias;
brindando un espacio y actividad
ad acorde a sus necesidades.
• Invitando a la sociedad a participar en el conocimiento y difusión
de la condición especial de las personas con autismo,
invitándolos a ayudar en su integración social.
• Brindando los recursos y la instrucción necesarios para que
qu las
personas con autismo puedan aspirar a una vida
independiente.
• Asegurando la implementación de tratamientos eficaces y
pertinentes.
METODOLOGÍA
•
•
•
•
•
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Diagnóstico y evaluación
Trabajo en grupo
Trabajo individual
Terapia sensorial ( táctil )
Pláticas para padres
pa
Fundación HACE
http://www.fundacionhace.org
[email protected]
México
Guadalajara
33 36 71 15 30 ext 124
Cuautitlan# 444-4
444 4 col Los Arcos Guadalajara, Jalisco, México
Historia
Fundación Hace, es una organización sin fines de lucro, que nace
por la iniciativa de un grupo de familias que cuentan con el apoyo
de profesionistas preocupados por el bienestar de las personas con
Autismo en nuestro País, todos unidos toman y asumen la
responsabilidad social de promover una atención integral de calidad
para las personas con Autismo y sus familias.
Misión
Promover el conocimiento y entendimiento
ntendimiento del Trastorno del
Autismo , en una forma eficiente y profesional, preservando los
valores sociales, el respeto a los derechos humanos y la
construcción de una sociedad mas justa y equitativa.
Visión
Ser una organización con presencia global , que mantenga a toda
una comunidad informada y orientada en todo lo relacionado con la
discapacidad y del Autismo en particular, logrando que estas
personas tengan una mejor integración a la sociedad mejorando su
calidad de vida.
Objetivos
• Mejorar la calidad de Vida de las personas con Autismo y sus
Familias.
• Sensibilizar e informar a la sociedad sobre la problemática del
Autismo en nuestro País.
• Brindar a las familias orientación, apoyo e información con etica y
responsabilidad.
• Brindar capacitación
ión a las familias y profesionistas
• Crear banco de datos de familias e Instituciones
• Crear redes nacionales e internacionales para desarrollar una
permanente colaboración con instituciones publicas y
privadas en beneficio de las personas con Autismo y sus
familias.
Campos de acción
Otorga apoyo económico y en especie a diferentes organismos sin
fines de lucro en especial a las que trabajan en el bienestar de los
niños con discapacidad como:
• La Casa Down Guadalajara
• Fundación Lorena Ochoa
• Fundación Teletón
• Sueños y Esperanzas
• Mi Gran Esperanza
• Madres Adoratrices Perpetuas del S. S.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
TEPADE Terapia Para Autismo y Desarrollo Especial A.C.
http://facebook.com/tepade.autismo
[email protected]
México
Cuautitlán Izcalli
+52 5514891562 / +52 5558174348
Cda. Arboledas de Oyameles, mza 2 lte. 47 No. 102,
Fraccionamiento Arboledas de San Miguel 54715 Cuautitlán
Izcalli, Mexico
Misión
Contribuir a lograr una calidad de vida digna y justa de las
personas con Autismo y Discapacidad Intelectual.
Descripción
Educación especial, terapia, asesorias y talleres dirigidos a
personas con Autismo y Discapacidad Intelectual, así como
brindar la atención especializada a sus familiares y personas
interesada.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Centro Psicopedagógico Caminemos Juntos
[email protected]
México
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Córdoba
01 271 113 4778
AV.9 #1615 ENTRE CALLE 16 Y 18 Córdoba, Mexico
SOMOS UN CENTRO OCUPADO EN BRINDAR DIAGNOSTICOS
OPORTUNOS A CHICOS CON AUTISMO, SINDROME DE
ASPERGER Y DEFICIT DE ATENCIÓN ASÍ COMO EL
ACOMPAÑAMIENTO DURANTE SU VIDA ESCOLAR.
OFRECIENDO A LOS PADRES ALTERNATIVAS DE
CRECIEMIENTO PARA CON SUS HIJOS.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación Mexicana de Autismo TATO, IAP
http://www.tatofundacionautista.org/
[email protected]
México
Colima
+52-312
312 330 2124
Av. Manuel Álvarez #381. Centro.CP.28970. Villa de Alvarez,
Colima, Colima, México
Fundación Tato, surgió ante la necesidad de un grupo de padres
con hijos con Autismo que no encontraron Instituciones ni
Educativas ni Medicas oficiales o privadas, que dieran apoyo
integral para la formación de sus hijos.
Misión
Proporcionar atención Educativo - Asistencial especializada
especializ
a
Nivel Nacional a personas con Autismo y otros Trastornos
Generalizados del Desarrollo, provenientes principalmente de
familias de escasos recursos, para que tengan una mejor Calidad
de Vida al lograr la Auto funcionalidad, siendo Felices, en una
sociedad
edad incluyente.
Visión
Ser un Centro Educativo de Excelencia a Nivel Nacional con
infraestructura y tecnología de vanguardia que proporcione
atención integral con Docencia Altamente Capacitada en la
atención de Síndromes Autísticos y otros Trastornos
Generalizados del Desarrollo, estableciendo alianzas Nacionales e
Internacionales en beneficio de una vida digna.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Albatros, Centro de Desarrollo Integral, IAP
http://www.centroalbatros.org
[email protected]
México
Colima
52-312
312 315 2394
León Felipe #181 Col. Lomas Verdes C.P. 29017 Colima, Colima,
México
Somos una asociación sin fines de lucro dedicados a educar niños
y niñas que presentan alguno de estos padecimientos como:
• Parálisis cerebral
• Hidrocefalia
• Microcefalia
• Autismo
• Síndrome de Wolf
• Síndrome Cardio-Facio-Cutáneo
Cardio
• Hiperactividad
• entre otros.
Nuestros logros han sido constantes y nuestro trabajo diario ha
generado frutos, sin embargo cada día somos más y ocupamos de
tu ayuda para continuar
continuar ofreciendo un espacio digno y suficiente
para atender a todos nuestros alumnos.
Misión
Educar y desarrollar habilidades de las personas con lesión
cerebral a través de metodologías de vanguardia para lograr su
integración a la comunidad.
Visión
Integrar
grar a las personas con lesión cerebral a la comunidad en
escuelas y empleos regulares logrando personas plenas y
productivas.
Valores
• Disciplina, para lograr nuestros objetivos y realizar un trabajo de
calidad.
• Amor, a lo que hacemos y a quienes atendemos.
• Respeto, a nuestros alumnos, tomando en cuenta sus
condiciones individuales.
• Compromiso, dando nuestro mayor esfuerzo y buscando
siempre mejores alternativas de desarrollo para nuestros
alumnos.
• Entusiasmo, trabajar con alegría para contagiarlo a nuestros
alumnos.
Políticas
1. Buscar cada año acuerdos con el gobierno estatal para obtener
recursos para la operación.
2. Cada año llevar acabo la colecta anual para recabar fondos
para la operación del siguiente año.
3. No permitir la ingerencia de ninguna instancia de gobierno en la
operación de la institución.
4. Solo se aceptan donativos de fuentes transparentes y lícitas.
5. Registrar y etiquetar todos los donativos en especie.
6. Promover la cultura AMBIENTAL en alumnos y las familias de
estos.
7. Aceptar a toda persona sin importar su credo.
8. No organizar eventos con fines religiosos.
9. Aceptar a toda persona sin importar su afiliación política.
10. No apoyar causas partidistas para lograr apoyos de ningún
tipo.
11. Elaborar estados financieros.
12. No utilizar la imagen de los alumnos para provocar lastima,
solo publicar imágenes que den cuenta de sus logros o avances.
Objetivos Estratégicos
1. Buscar permanentemente alternativas que aceleren el
desarrollo de nuestros alumnos (innovación).
2. Integrar a nuestros alumnos menores en escuelas regulares.
3. Integración a nuestros alumnos adultos a empleos regulares.
4. Promover el crecimiento personal y profesional de los
empleados que laboran en la institución.
5. Establecer contactos con Universidades e Instituciones
dedicadas a la investigación en áreas de NEUROLOGÍA y
MEDICINA.
6. Mantener a nuestros alumnos permanentemente monitoreados
por los especialistas que nos apoyan (pediatra, neurólogo,
psicólogo, dentista, oftalmólogo, ortopedista, otorrinolaringólogo y
nutriólogo).
7. Mantener en óptimas condiciones las instalaciones de la
institución.
8. Informar permanentemente ala comunidad sobre los trabajos de
la institución.
9. Promover el conocimiento de la metodología PETO en todo el
país.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Fundación Danitos A.C.
[email protected]
México
Coatzintla
+52 7821142234
Calle 5 de Febrero numero 15 Colonia Ruiz Cortines, Coatzintla,
Mexico 93166
Fundación Danitos A.C. fue constituida el 12 de Agosto 2011 e
inaugurada el 29 de Agosto 2011. Fundación sin ánimo de lucro
que agrupa y representa a niños con necesidades especiales y
sectores vulnerables de la zona norte del estado de Veracruz,
México.
Nuestro Objetivo General
Gener
Buscar integrar al niño, niña, joven o adolescente con
discapacidad o síndrome, en su totalidad, a la sociedad, a su
familia, y a un mundo laboral y competente, ofreciendo una visión
y comprensión amplia que le permita concebirse como parte
armónica de un todo.
Objetivos Específicos:
Específicos
Desarrollar las habilidades físicas e intelectuales del niño, niña o
adolescentes, mediante técnicas, dinámicas, juegos, estimulación
y atención personal de un profesional.
Apoyar de manera funcional a autistas, síndrome down, y otros
síndromes, además de brindar educación especial a niños, niñas
y adolescentes con discapacidad apoyándolos de manera
psicológica, pedagogía, talleres ocupacionales, juegos lúdicos
para que su desarrollo sea integral.
Misión:
Misión
Nuestra Fundación
Fundación está constituida por distintas especialidades,
quienes gracias a la formación que nos da nuestra profesión,
estamos capacitados para ofrecer orientación personalizada y
terapia a grupos, así como individualmente.
Con auténtica vocación, ofrecemos cursos y talleres
especialmente diseñados para niños y jóvenes, así como para
padres de familia y profesionales de diversas áreas.
Es así que para cumplir con nuestra meta, relativa a orientar en
temáticas relacionadas con salud mental, bienestar emocional,
talleres,
leres, y terapia individual nos valemos de técnicas así como de
terapias complementarias, alternativas tradicionales, estrategias
psicológicas, pedagogías, trabajos social, que nos ayudan a
ofrecer beneficios que se resuelven en múltiples niveles.
Visión:
Visión
En la Fundación sabemos que los cambios verdaderos sólo se
pueden dar a través del pensamiento, el amor y el
autoconocimiento, por lo que nuestro enfoque de trabajo busca
integrar al niño, niña, joven, adolescente, en su totalidad a la
sociedad, a su familia,
familia, a un mundo laboral y competente
ofreciendo una visión y comprensión amplia que le permita
concebirse como parte armónica de un Todo.
Por todo ello, afirmamos que no sólo ayudamos a los niños con
capacidades especiales sino que de igual manera nos abrimos
abr
a
la posibilidad de ayudar a integrar cualquier condición humana
por medio de atención psicológica, trabajo social, pedagogía
entre otras especialidades. Nuestra labor va orientada, así, a
aproximar el entendimiento experiencia en el que todos nos
sabemos
emos y nos sentimos uno; ello, porque quienes integramos
nuestra Fundación tenemos la certeza de que los mejor de los
sueños es que se pueden hacer realidad.
En suma, nuestra labor se centra en apoyar de manera funcional
a autistas, síndrome down, y otros síndromes, apoyándolos de
manera psicológica, pedagogía, talleres ocupacionales, juegos
lúdicos para que su desarrollo sea integral.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Descripción:
La Voz del Autismo en Cajeme A.C.
http://www.facebook.com/lavozdelautismo
[email protected]
México
Ciudad Obregón
Cita Favorita:
La persona del espectro autista es como un Mac dominado por un
mundo de PCs. El Mac está cableado de forma diferente, no
incorrectamente, sólo diferente. Distintos sistemas operativos.
Trabajaron 20 años para hacerlos compatibles... ésa es la clave:
"trabajar" por la compatibilidad. No hay magia
Nombre:
CENDAA - Centro Especializado en Necesidades Diferentes con
Apoyo y Atención
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
[email protected]
México
Ciudad Madero
833 216 0491 / 256 8886
República de Chile #201 Ote, Col. Benito Júarez, Ciudad
Madero, Tamaulipas,
Tamaul
México
Visión
Misión
desarrollo para que de esta
esta forma puedan alcanzar su potencial,
cualquiera que este sea, logrando así mejorar su calidad de vida,
a través de la educación.
Valores
• Prudencia
• Respeto
• Orden
• Responsabilidad
• Paciencia
• Perseverancia
• Optimismo
Servicios
COndu
• Apoyo Escolar
• Terapia ABA
Nombre:
Url:
CPMU Centro Psicopedagógico Montes Urales
http://www.facebook.com/cpmu.montesurales
Dirección
electrónica:
[email protected]
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Descripción:
México
Ciudad de México
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Descripción:
Asperger México
http://www.asperger.org.mx
psicopedagógica Centro de diagnóstico,
diagnóstico
Evaluación Psicopedagógica
Terapia de aprendizaje, audición y lenguaje
Psicoterapia individual y familiar
Taller de habilidades sociales
Trastorno del Espectro Autista
[email protected]
México
Ciudad de México
(55) 84.88.78.50
Bienvenido a Asperger México, A.C.
Somos una asociación fundada por padres de familia y
terapeutas que tiene como objetivo dar a conocer el síndrome
de Asperger, dar apoyo a los individuos con este sídrome y a
sus familias en las áreas terapéutica, escolar, familiar y social.
Para fomentar su bienestar y funcionalidad en todas las áreas
de sus vidas.
Misión
Nuestra misión es fomentar la inclusión, el respeto, la
aceptación y brindar apoyo a aquellas personas con síndrome
de Asperger y sus familias.
Ofrecemos los siguientes servicios:
• Entrenamiento
Entrenamiento profesional para terapeutas (diplomado)
• Diagnóstico y asesoria en cuanto a las intervenciones
necesarias
• Información y capacitación para padres y escuelas en
relación al síndrome de Asperger
• Grupos de acompañamiento para padres.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
CISAC Centro de Integracion Sensorial A.C
http://www.facebook.com/cisac.autismo
informacion@cisac
[email protected]
México
Ciudad de México
+52(55) 5675-8579,
5675
04455-1682-1998,
1998, 04455-2268-1007
04455
Cerrada Amatista # 7 Col. Valle Escondido, Tlalpan. C.P.
14600 México D.F. México
Somos una institución dedicada a la educación integral para
niños autistas y/o con alteraciones del desarrollo. Trabajamos
con esmero fomentando en los niños y adolescentes con
autismo la mayor independencia y autosuficiencia posible en
todas las áreas del desarrollo para lograr una mejor calidad
de vida para ellos y sus familias. Esto se
se logra a por medio
de la práctica de actividades de la vida diaria y de programas
educativos enfocados a desarrollo de lenguaje, autocuidado,
desarrollo de psicomotricidad fina y gruesa y socialización
fomentando la integración familiar, social, y laboral además
de diagnóstico temprano.
Las personas que brindamos atención en el CISAC somos
profesionistas egresados de las licenciaturas en psicología y
pedagogía totalmente calificados para cubrir las necesidades
educativas de nuestros niños…
El Centro de Integración Sensorial A.C.,
A.C., fue fundado en el
año de 1999 por Adriana Gutiérrez y Guillermo Guzmán,
quienes iniciaron con una idea emprendedora de crear un
centro de habilitación y adaptación para brindar mejor
atención a niños con alteraciones del
del desarrollo, después de
ser ellos quienes los atendí-an en algunas otras instituciones
de la Cd. De México y haberse percatado de una necesidad
para sectores de la población que no contaban con los
recursos econÃ³micos necesarios para continuar con un
tratamiento
atamiento integral.
Objetivo de Cisac
Brindar atención a personas con autismo o alteraciones del
desarrollo de escasos recursos através de programas y
tratamientos especializados ofrecidos por personal
capacitado con el fin de mejorar su calidad de vida, así como,
ayudar a sectores de la población desfavorecidos con dicho
padecimiento, apoyándolos a obtener la atención necesaria
para su mejora en calidad de vida.
MISIÓN
La misión del Centro de Integración Sensorial A.C. es
atender a personas autistas y con
con alteraciones del desarrollo
de escasos recursos, a adquirir los conocimientos necesarios
para valerse por sí mismos, por medio de la prÃ¡ctica de
actividades de la vida diaria y de programas educativos
como: el desarrollo del lenguaje, auto cuidado, desarrollo
desa
de
la psicomotrizidad fina y gruesa, programa emocional y
sexual.
VISIÓN
Para el año 2019, el Centro de Integración Sensorial A.C.
será la institución que atiende a personas autistas y con
alteraciones del desarrollo más reconocida a nivel nacional e
internacional, debido a la innovación en la creación de sus
tratamientos, terapias con Â atención personalizada por
medio del diseño de programas especializados para su
desarrollo integral, y por su presencia internacional a través
de asistencia a congresos
congresos para plasmar conciencia e
intereses en ayudar a personas que presentan este tipo de
trastorno.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
CLIMA
http://www.clima.org.mx
[email protected]
México
Ciudad de México
56 11 85 41
Centro de atención terapeútica,
terapeútica Centro de diagnóstico,
diagnóstico
Van Dick no. 66 Col Mixcoac, Ciudad de México, México
Clínica Mexicana de Autismo y Alteraciones del Desarrollo
A.C.:: Somos una institución que promueva el bienestar,
mejoramiento y protección de los menores de edad, con
trastornos infantiles cuya gravedad incapaciten, limiten,
desvien o detengan las funciones sicológicas, en el sentido
cognoscitivo
cognoscitivo-emocional,
en especiall el autismo infantil precoz,
condiciones autistas y trastornos del desarrollo.
Proporcionamos servicios profesionales y científicos de
atención a niños, a sus familiares y a profesionales para poder
integrarse a la sociedad.
En el año de 1990, nacimos del esfuerzo de un grupo de
terapeutas profesionales y padres con hijos autistas para tratar
este padecimiento y orientar a las familias, sin propósito de
lucro.
Misión
Contar con programas y actividades especializadas que
contribuyan a la incorporación de personas con autismo a la
sociedad, apoyar y capacitar a los familiares para lograr una
mejor calidad de vida; con la finalidad de dar prioridad a la
dignidad, los derechos y las necesidades de las personas
autistas
Visión
Mantenernos a la vanguardia en todo lo que a autismo se
refiere, brindando cursos y conferencias a profesionistas y
padres de familia, capacitando a su personal de trabajo para
que cuenten con las herramientas y elementos necesarios
para tener una preparación adecuada, manteniendo un
compromiso de confianza y honestidad con los beneficiarios
hasta la edad adulta y los donadores.
Recuperar el potencial y los valores de las personas con
autismo para mejorar su calidad de vida y de sus familias.
Valores
• Respeto
• Aceptación de la diversidad
• Empatía
• Profesionalismo
• Honestidad
Objetivo General
Integrar a los niños y adolescentes con autismo a la sociedad
productiva de una manera eficiente. Lograr una integración
con su entorno de una manera óptima.
Objetivos institucionales específicos
Mantenernos a la vanguardia en los tratamientos del autismo a
nivel internacional. Capacitar y asesorar a la comunidad que
esté involucrada con las personas autistas
Nombre:
Apoyando a Angelitos con Autismo, A.C.
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
http://www.apoyandoaangelitosconautismo.org
[email protected]
México
Ciudad de México
+52-55
55 15 18 13 23
Andrea del Castagno No. 54 Col. Mixcoac Nonoalco
Delegación Benito Juárez, C.P. 3600 México, D.F. México
Apoyando a Angelitos con Autismo, A.C. es un centro
terapéutico para niños con autismo y otras alteraciones
del desarrollo relacionadas. Creado por padres, terapeutas
y familiares, uniendo esfuerzos para apoyar a niños,
adolescentes, jóvenes y adultos con autismo.
Misión
Apoyar a niños, jóvenes y adultos con autismo y a sus
familias, con programas especializados favoreciendo su
autonomía e integración familiar y social.
Visión
Ser una institución líder y a la vanguardia con los avances
a
mundiales que brinde apoyo integral con excelencia y de
calidad a personas con autismo y a sus familias con personal
altamente calificado.
Servicios
• Programas individualizados
• Apoyo y capacitación a padres
• Terapias grupales
• Integración escolar
• Terapias
erapias individuales
• Supervisión y apoyo en casa
• Integración escolar
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
APYRE Apoyo y Rehabilitación A.C.
http://www.apyre.org.mx/
[email protected]
México
Ciudad de México
+52-55
55 5812 6269
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Arteaga y Salazar #794 Col. Contadero, C.P. 055000 México,
D.F. México
APyRE es una asociación civil sin fines de lucro, fundada con el
propósito de rehabilitar y educar a personas con discapacidad o
necesidades especiales, posibilitando su integración en el
ámbito social y familiar con el fin de mejorar su calidad de vida.
Contamos con un grupo de terapeutas profesionales con amplia
experiencia, especializados en las distintas áreas con el fin de
brindar una atención de primera calidad, apoyando a los padres
en el desarrollo de sus hijos. Tenemos programas con
metodología específica
específica para la atención de cada problema.
Nuestras instalaciones se encuentran en Contadero,
Cuajimalpa, donde trabajamos en un atmósfera cálida que
fomenta el aprendizaje, así como equipo, material didáctico e
instrumentos reconocidos para lograr los objetivos de cada
niño.
Misión
Rehabilitar y educar a personas con discapacidad o
necesidades especiales, posibilitando su integraciónen en el
ámbito social y familiar con el fin de mejorar su calidad de vida.
Visión
Ser un centro integral de excelencia que acompaña a niños con
discapacidad o necesidades especiales y a sus familias,
brindando nuevas oportunidades durante toda su vida mediante
calidad humana, ética profesional y compromiso.
C.A.N.T.A. (Centro de Atención a niños con Trastornos
Autistas)
C.A.N.T.A. está formado por un grupo de especialistas en
distintas profesiones que directa o indirectamente trabajamos
con las familias y estamos comprometidos a dar lo mejor de
nosotros a cada niño y familia que participa en nuestro
programa.
Nuestro
estro programa interdisciplinario incluye:
• Terapia de Lenguaje
• Terapia Ocupacional (Incluyendo Integración Sensorial)
• Terapia Adaptativa (trabaja las áreas social/emocional y
cognitiva)
• Centro de Apoyo a padres
En C.A.N.T.A. las familias y profesionistas trabajamos juntos
para así lograr obtener los mejores resultados.
C.A.N.T.A. ha sido asignado por el programa Teletón como uno
de sus seis centros en el D.F. y Area Metropolitana para
trabajar con los niños con trastornos autistas y sus familias
fam
que
llegan a ellos.
La detección temprana y el tratamiento oportuno son esenciales
para lograr que los niños alcancen su máximo potencial.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Programa Autismo Teletón
http://www.teleton.org.mx/programas/autismo/
[email protected]
México
Ciudad de México
+52-55
55 5321-8600
5321
Edificio ITESUR, Av. Gustavo Baz No. 219, Col. San Pedro
Barrientos, Tlalnepantla de Baz, Estado de México, CP. 54010
5
¿Qué es Teletón?
Teletón es un proyecto de unidad nacional, el cual a través de los
valores como amor, generosidad y solidaridad ha logrado
convocar a todo México con el firme propósito de fomentar una
mejor calidad de vida para los niños y jóvenes con discapacidad.
Teletón representa la oportunidad de renovar la confianza en las
personas y en las instituciones, simboliza la unión y el compromiso
de diferentes sectores de la sociedad en torno a esta causa social.
Objetivos
• Promover la unidad nacional en torno a nuestros valores.
• Promover una cultura de integración a favor de las personas con
discapacidad.
• Construir y operar centros de rehabilitación para menores con
discapacidad.
• Apoyar a instituciones que trabajan en el sector de la
discapacidad en la República Mexicana a través del Fondo
de Apoyo a Instituciones (FAI).
Programa Autismo Teletón
En febrero de 2010 inició el Programa Autismo Teletón (PAT) para
apoyar a las personas con autismo y sus familias.
Objetivos
• Informar sobre el tema para generar conciencia
• Promover mejores mecanismos para la detección y diagnóstico
• Capacitar a las familias y certificar al personal de diversas
instituciones
• Lograr una canalización eficiente hacia servicios de calidad
Servicios
• Diagnóstico
• Canalización
• Capacitación
Los alcances del PAT actualmente están limitados a la Ciudad de
México y Área Metropolitana
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Descripción:
DOMUS
Instituto de Autismo
http://www.institutodomus.org
[email protected]
México
Ciudad de México
(52) 5563 9966 / 9874
terapeútica Centro de diagnóstico, Centro de formación
terapeútica,
profesional
Pioneros en México en la atención integral a personas con
Trastorno del Espectro Autista (TEA), también pioneros en los
programas de Integración Educativa e Integración Laboral y
ahora pioneros con el Campus DOMUS, el primer espacio
educativo especializado en TEA en México, para todos los
actores relacionados: profesionales, padres, familias,
comunidades y sociedad en general.
DOMUS es un Instituto de Autismo que atiende de forma
integral a personas con autismo, sus familias, sus
comunidades y la sociedad en general. Incluye la labor pionera
de investigación y la sensibilización, capacitación y labor
docente hacia todos los actores involucrados.
Modelo DOMUS de Atención al Autismo
Nuestro abordaje a la problemática del autismo es único,
producto de la experiencia
experiencia y un consistente trabajo de
vanguardia.
Por esto, basamos nuestro trabajo en 5 componentes
fundamentales:
• Evaluación Funcional
• Métodos de Enseñanza-Aprendizaje
Enseñanza Aprendizaje Flexibles y
Personalizados
• Abordaje Familiar y Social
• Integración Total
• Salud Integral
1. Evaluación Funcional
En el autismo, las etiquetas no funcionan porque simplemente,
no existe un caso igual a otro. Identificamos el potencial de
aprendizaje, comunicación e interacción que es único en cada
persona y a partir de eso desarrollamos un Plan de Atención
Personalizado, basado en competencias.
2. Métodos de Enseñanza-Aprendizaje Flexibles y
Personalizados
Predomina el uso y generación de métodos de aprendizaje sin
error.
Esto quiere decir que la adquisición de las habilidades no es
por ensayo y error, sino por el empleo de procedimientos de
ayuda que garantizan el éxito y aseguran la motivación por
aprender.
Utilizamos:
• SAAC Sistema Alternativo y Aumentativo de Comunicación
• TEACCH Tratamiento Educativo para Personas con Autismo
y Trastornos de Comunicación Asociados
• ABA Análisis Conductual Aplicado
• Intervención Conductual Proactiva
3. Abordaje Familiar y Social
Por lo anterior, no se trata de saturarlos con terapias ni de
suponer que la mejoría se logra permanentemente durante
una sesión terapéutica.
En suma, no “nos lo dejan y se los arreglamos”. Se trata de
integrar el aprendizaje a toda la familia y a todos los
momentos de interacción, es incorporarlo a su universo (casa,
escuela, trabajo, etc.) y ofrecerle apoyos para que pueda
participar en esos ámbitos.
4. Integración Total
En el mundo ya superamos el modelo asistencialista o
terapéutico y ahora estamos en el modelo social, eliminando
las barreras que impiden la participación de las personas con
autismo en la sociedad.
DOMUS es pionero en integración educativa, integración
laboral remunerada y seguimos abriendo espacios sociales,
deportivos y recreativos.
En DOMUS sabemos y podemos hacer conciencia de que: "no
están en su mundo, están en el tuyo".
5. Salud Integral
DOMUS ha incorporado el protocolo de medicina ambiental,
reduciendo la carga tóxica (eliminando los químicos en agua,
aire y alimentos) y realizando prácticas amigables con el
medio ambiente tanto en limpieza, como en alimentación.
Esta intervención permite que los procesos de
de aprendizaje e
interacción mejoren y que la salud general de nuestros
usuarios se fortalezca.
Además, pondremos a su disposición productos alimenticios
aptos para personas con autismo.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Linca
Liga de Intervención Nutricional contra Autismo e Hiperactividad
A. C.
http://www.linca.org/
[email protected]
México
Ciudad de México
(55)55346493,5346030
José María Rico #121 Desp. 102 Col. del Valle México, D.F.
La Liga de Intervención Nutricional contra Autismo e
Hiperactividad A.C. (LINCA) es una Asociación Civil con fines
no lucrativos, formada por:
- Padres de niños con AUTISMO o con Trastorno por Déficit de
Atención y/o Hiperactividad TDAH
- Profesionales involucrados en el tratamiento de estos
trastornos
Objetivos a Corto Plazo:
- Promover, difundir y orientar sobre las diferentes alternativas
biológicas y nutricionales; utilizadas en el tratamiento médico
del Espectro Autista y Trastorno por Déficit de Atención /
Hiperactividad TDAH.
- Ayudar a los padres de familia a implementar una dieta sin
gluten y caseína
- Ayudar
Ayudar a pacientes de escasos recursos a tener acceso a los
tratamientos biomédicos del Autismo y TDAH, por medio de
becas.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Esperanza para el Autismo I.A.P.
http://espau.org/
[email protected]
México
Chihuahua
614 4138892
Irwing Wallace No. 14308 Alamedas, Chihuahua, México
QUIENES SOMOS
Somos una Institución de Asistencia Privada sin fines
lucrativos fundada en la ciudad de Chihuahua en febrero del
2006 por padres de familia y profesionales que buscan
proporcionar a niños diagnosticados con autismo u otros
trastornos del desarrollo, apoyo
apoyo a través de terapias u otros
métodos aplicables basados en ABA (Análisis de
comportamiento Aplicado) con el objeto de modificar o mejorar
su calidad de vida y su integración social.
Nuestro Pensamiento
Y creencia es que todo niño con autismo sin importar
impor credo,
sexo, situación económica ni afinidad política de los miembros
de su familia tiene derecho a la atención, terapias y educación,
para su integración al mundo.
Si tienes alguna inquietud o pregunta contáctanos, no estas
solo.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
El Instituto José David, A. C.
http://www.ijd.org.mx/
[email protected]
México
Chihuahua
52-614
614 411 9737
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
Periférico de la Juventud # 2900 Col. Abraham González Chihuahua,
Chihuahua, México
El IJD (Instituto José David) es un instituto dedicado a la educación
oral de niños y adolescentes hipoacúsicos, con problemas en el
lenguaje y desde el 2001 a la atención del niño autista. Fue fundado
en 1978 en la ciudad de Chihuahua, Chih.,México. por la Familia
González Russek.
Quienes somos
Hoy por hoy, si tuviéramos que decir en una frase quiénes somos,
podríamos decir que somos una Institución que crece, se adapta, que
vivirá a través del tiempo esforzándose por brindar a los niños
sordos, autistas y con otras alteraciones en la comunicación humana
una oportunidad de llegar a ser jóvenes más integrados y felices a
través de su esfuerzo
e
y tenacidad.
El Instituto José David, A. C., en su trayectoria de 30 años de servicio
a la comunidad atendiendo los trastornos de la comunicación
humana, ha conformado un equipo altamente especializado y a la
vanguardia en técnicas de rehabilitación
rehabilitación para los trastornos que aquí
se atienden.
Capacitación
Ofrecemos conferencias, talleres, cursos y diplomados a escuelas,
padres y profesionales relacionados con el área, sobre los siguientes
temas:
• Audición: Detección y diagnóstico oportuno / metodologías de
rehabilitación / A.A / I.C.
• Lenguaje: Diagnóstico y tratamiento / manejo de estrategias en
casas y escuela
• Aprendizaje: Diagnóstico y tratamiento de la atención / Memoria /
P.V., P.A., Motricidad, Lecto-escritura
escritura y matemáticas.
• Autismo:
Autism
Diagnóstico y tratamiento / Manejo de estrategias en
casa / Integración escolar
• Técnicas de enseñanza-aprendizaje:
enseñanza
Técnicas de estudio /
Lectura de rapidez / Aprendizaje acelerado /
PROGRAMAS DE AUTISMO
En el departamento de autismo se trabaja sobre
sobre un enfoque
psicoeducativo cuyo objetivo principal es el desarrollo de las
habilidades sociales y de comunicación de nuestros alumnos.
I. GRUPOS DE TERAPIA SEMIESCOLARIZADA: Se emplean en
ellos diferentes metodologías segùn las necesidades de cada grupo
grup y
niño en particular:
• TEACCH
• ABA
• PECS
• Terapia Conductual Naturalista
• Habla signada, entre otras.
Estos grupos de manera extracurricular reciben dentro de su horario
de clases terapia de lenguaje, computación, musicoterapia y
psicomotricidad. Así mismo se les lleva de visita a diferentes centros
artísticos, culturales y recreativos para nutrirlos de experiencias
vivenciales.
II. TERAPIA INDIVIDUAL: Este servicio se ofrece a niños que no son
candidatos a estar en grupo, generalmente se proporciona dos o tres
tr
veces por semana con una duración de 45 minutos por sesión.
III. TERAPIA AMBULATORIA: Para personas que no cubren los
requisitos para estar dentro de un grupo o terapia individual. Se
elabora un programa especìfico para que la terapia sea llevada a cbo
dentro del contexto familiar. (Programa en desarrollo)
IV. TERAPIAS EN GRUPO: Son grupos formados por niños que
presentan un Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD) con otros
niños de desarrollo tìpico. Su fin es fomentar las habilidades sociales
bàsicas e iniciar grupos de amigos.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
CENAAC - Centro
tro de Atención a las Alteraciones del Aprendizaje y
la Comunicación S.C.
http://www.cenaac.org/
[email protected]
México
Chihuahua
+52-614
614-4235356
Bosque San Pedro #1818 Col. Sicomoros Chihuahua, Chihuahua,
México
Somos un equipo multidisciplinario de profesionales (psicólogo,
pedagogo, terapeuta de lenguaje, analista de conducta) que en
nuestro trabajo utilizamos como herramientas los principios basados
en la ciencia de análisis de la conducta.
Misión
Brindamos atención y tratamiento integral a niños, adolescentes y
adultos con alteraciones del aprendizaje y la comunicación,
desarrollándoles las habilidades que les permitan integrarse en los
ámbitos: Familiar, Escolar, Social y Laboral.
Visión
Ser una institución líder en la atención a las personas con
alteraciones del aprendizaje y la comunicación aplicando un modelo
terapéutico; que se refleje en el número de historias de éxito
comparados con estándares internacionales.
Servicios
Prestamos servicios a niños y/o adultos con:
• Dificultades o retraso en la adquisición normal del desarrollo de
su lenguaje y problemas de aprendizaje.
• Alteraciones en su lenguaje como consecuencia de algún
padecimiento degenerativo o traumático a nivel neurológico.
• Diagnóstico de Trastornos del Espectro Autista y otros retrasos
graves del desarrollo.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
CENDAA Cerro Azul - Centro Especializado en Necesidades
Diferentes con Apoyo y Atención
[email protected]
México
Cerro Azul
785 852 1436
Herbelto Jara #101, Col. el 4, Cerro Ázul, Veracruz, México
Visión
Misión
desarrollo para que de esta forma puedan alcanzar su potencial,
cualquiera que este sea, logrando así mejorar
mejorar su calidad de vida,
a través de la educación.
Valores
• Prudencia
• Respeto
• Orden
•
•
•
•
Responsabilidad
Paciencia
Perseverancia
Optimismo
Servicios
• Apoyo Escolar
• Terapia
erapia ABA
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
ASTRA Asociación de Ayuda a Niños con Trastornos en el
Desarrollo, AC
http://www.astracancun.org
[email protected]
México
Cancún
998.8920173
Punta Tulbayab No. 6 SM. 24 CP. 77509 Cancún, Quintana Roo.
México
Acerca de Astra Cancún
Ante la falta de instituciones y recursos humanos calificados para la
atención de personas con autismo en Quintana Roo, se funda Astra
en octubre de 1997 por iniciativa de un grupo de padres con hijos
con autismo, con el fin de promover servicios educativos y
asistenciales especializados. Inicia actividades en Cancún en un
Centro de Atención Múltiple de la SEP, posteriormente en una
pequeña casa otorgada
otorgada en préstamo y finalmente en el año 2000
edifica sus propias instalaciones en un terreno ofrecido en
comodato por el Ayuntamiento de Benito Juárez.
Objeto Social.
Crear centros especializados para la detección, diagnóstico y
evaluación del desarrollo del niño con autismo, centros
psicopedagógicos, centros de entrenamiento para la vida
independiente, capacitación laboral y talleres protegidos, hogares
de vida independiente, implementar modelos de atención que
promuevan la integración escolar, social y laboral, incorporar a
niños de escasos recursos a la atención especializada, impartir
capacitación a profesionistas y padres de familia, contribuir con la
investigación científica.
Misión.
Promover el bienestar de las personas con autismo y con otros
trastornos del desarrollo, persiguiendo en cada acción la integración
de nuestro sujeto de atención a su núcleo familiar, a la sociedad y a
medios educativos y laborales regulares, con absoluto respeto a la
autonomía y autodeterminación de las familias.
Visión.
Ser una institución con sustentabilidad financiera, líder a nivel
regional en el diagnóstico, valoración, educación y tratamiento del
autismo, que guíe la capacitación de profesionales y padres de
familia en métodos y estrategias terapéuticas y de enseñanza de la
persona con autismo y ponga al servicio de la comunidad modelos
de vivienda independiente y puestos de trabajo que incorporen
social y económicamente a las personas con autismo de Quintana
Roo.
SERVICIOS
Centro de Referencia de Autismo
Es una unidad especializada, conformada por un equipo
multidisciplinario cuyo fin es procurar que los niños con autismo y su
familia, reciban atención oportuna y adecuada. El servicio que de
manera directa ofrece a la población con riesgo o sospecha de
autismo es:
• Valoración de áreas débiles y potenciales.
• Elaboración de Plan Psicoeducativo Individual.
• Diagnóstico (autismo o diferencial).
• Coordinación interinstitucional de apoyos escolares y
terapéuticos.
• Análisis y Monitoreo de casos.
• Capacitación a familias, maestros y terapeutas.
• Accesibilidad a información actualizada Centro Documental
Especializado.
Centro de Desarrollo Astra Ceda
Es una escuela de educación especial y centro psicopedagógico
para niños de 2 a 12 años de edad, abrió sus puertas en 1999. El
horario de la escuela para niños con trastornos del espectro autista
es de 8 am a 2 pm, terapias individuales se imparten de 12 a 8 pm,
a niños y adolescentes con trastornos del espectro autista y otras
alteraciones de la comunicación, conducta y aprendizaje. El modelo
educativo del área escolar del Ceda, está basado en la guía
curricular propuesta por Taylor y McDonough (1996), la cual orienta
las actividades y estrategias de la intervención psicopedagógica de
maestros y terapeutas. Se basa en habilidades para conformar
estructuras psicológicas o mentales que en un momento dado,
desencadenen funciones expresadas en facultades específicas que
les faciliten su integración a entornos cada vez más amplios y
complejos. Los métodos para alcanzar los objetivos de la guía
curricular aplicados en el Ceda son los siguientes:
• Análisis conductual aplicado (ABA)
• Método TEACCH
• Comunicación alternativa y aumentativa (PECS).
• Integración sensorial
• Teoría de la Mente
Casa Astra
Inicia operaciones en 2005. Aquí se enseña a los adolescentes y
jóvenes con autismo y discapacidad intelectual a desarrollar
habilidades y destrezas para la vida independiente y autónoma.
Brinda atención en horario de 8 am a 2 pm. Las destrezas que se
fomentan son de vida personal, vida en el hogar,
hoga destrezas en la
comunidad y laborales. Los objetivos de trabajo y las actividades y
estrategias para lograrlos, están orientados con base en los
siguientes instrumentos:
AAPEP. Perfil Psicoeducativo del Adolescente y Adulto. Mesibov,
Schopler y cols.
ALSC.
LSC. Currículum de Destrezas Adaptativas. Morreau y Cols.
Actividades Extracurriculares
Deportivas; Grupo de Autogestores; Recreativas; Talleres de Arte.
Talleres Pre – Laborales
Con el fin de probar la destreza de los jóvenes en alguna actividad
remunerativa y evaluar sus aptitudes vocacionales y productividad
misma de la actividad, se han establecido algunos talleres como el
de reciclado de papel, serigrafía, elaboración de manzanas, taller de
artesanías y manualidades.
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Teléfono:
Especializaci
ón en
Autismo:
Dirección
física:
Descripción:
CENDAA Alamo - Centro Especializado en Necesidades Diferentes
con Apoyo y Atención
[email protected]
México
Álamo
765 844 5574
Niño Artillero #7, Col. Centro, Alamo, Veracruz, México
Visión
Es consolidarnos como un centro líder en el área de la rehabilitación
a la comunidad con necesidades diferentes, mantenernos a la
vanguardia educativa brindando una atención integral de calidad,
creando una nueva forma de impartir la educación especial.
Misión
desarrollo para que de esta forma puedan alcanzar su potencial,
cualquiera que este sea, logrando así mejorar su calidad de vida, a
través de la educación.
Valores
• Prudencia
• Respeto
• Orden
• Responsabilidad
• Paciencia
• Perseverancia
• Optimismo
Servicios
• Apoyo Escolar
• Terapia ABA
Nombre:
Url:
Dirección
electrónica:
País:
Ciudad:
Especializaci
ón en
Autismo:
Tipo de
institución:
Dirección
física:
Descripción:
COTII Aguascalientes
Centro de Orientación Temprana Integral Infantil Aguscalientes
[email protected]
México
Aguascalientes
Centro de atención psicopedagógica, Centro de atención
terapeútica
Privada Damasco #101. Barrio La Estación, Ciudad de
Aguascalientes, Mexico
COTII (Centro de Orientación Temprana Integral Infantil)
+Diagnóstico y evaluación temprana de dificultades en el
desarrollo. +Terapia de lenguaje y comunicación. +Terapia
Análisis Conductual Aplicado (A.B.A.)
Descripción
COTII (Centro de Orientación Temprana Integral Infantil)
realizamos
ealizamos evaluaciones del desarrollo, del aprendizaje, del
lenguaje y la comunicación, así como de la conducta y de las
distintas áreas que involucran el desarrollo del niño hasta su
etapa adolescente. Siendo nuestro objetivo crear estrategias
educativas y terapéuticas encaminadas a proporcionar a los
niños sentimientos de éxito y alegría en su convivencia diaria,
así como orientación a los padres para apoyar el desarrollo de
sus hijos.
Misión
Proporcionar tratamientos especializados que logren mejorar
mejora la
calidad de vida de niños y jóvenes con dificultades en el
desarrollo, sin importar su condición económica, clínica o edad.
Servicios
• Diagnóstico y evaluación temprana de dificultades en el
desarrollo.
• Terapia de lenguaje y comunicación.
• Terapia Análisis Conductual Aplicado (A.B.A.)
• Programa de adaptación curricular inclusiva.
• Entrenamiento para maestras sombras

instituciones de autismo en latinoame´rica

Transcripción

Documentos relacionados

El espectro autista

Manual para padres autismo

Manual Médico para el Autismo