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XV Curso de Practitioner en PNL 2003 – 2004
31º Curso de Practitioner en PNL 2013 – 2014
Un año más comenzamos una nueva aventura de aprendizaje profundo y
de desarrollo de capacidades, a través de las oportunidades que ofrece la
Programación Neuro – Lingüística: aplicaciones de la psicología práctica.
El Curso de Practitioner en PNL permite asimilar numerosas técnicas
provechosas e ideas útiles, gracias a las cuales quienes participan pueden:
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COMUNICAR EFICAZMENTE con los demás y consigo.
RESOLVER SITUACIONES REALES, personales e interpersonales.
ACTIVAR CAPACIDADES PSICOLÓGICAS, propias y en los demás.
PREVENIR mediante la INTELIGENCIA EMOCIONAL.
FORMARSE DISFRUTANDO en un modelo coherente.
Se trabaja de una manera respetuosa, además de amena. El resultado
habitual es que mejora notablemente la calidad y la eficacia de la vida
personal y profesional. El contenido equivale a un proceso de Coaching.
El curso comienza a finales de octubre y acaba en junio. Se realiza en 9
fines de semana, con una frecuencia de un solo fin de semana cada mes. Se
imparte en nuestra sede de Donostia, en la calle Xabier Barkaiztegi 21, Entlo. B,
en Amara. En ella se ofrece la posibilidad de consultar la biblioteca y
videoteca, así como la de realizar prácticas.
La inscripción queda confirmada mediante el ingreso de 280 € en Caja
Laboral: 3035 0049 00 0491049614. El precio total es de 1.400 €. Hasta el 30 de
septiembre existe un periodo de precio reducido de 1.280. Puedes consultar
sobre las diferentes opciones de pago (financiación al 0%).
El programa, la duración y la cualificación del profesorado (Iñaki Olaskoaga
y Osane Matías) se atienen a las normas homologadas para la impartición de
este nivel. Al finalizar el curso se hará entrega del certificado de Practitioner
en PNL, avalado por la Asociación Española de PNL. La realización del
Practitioner permite acceder al curso superior de Master en PNL, que se realiza
en verano.
Si deseas más información, puedes obtenerla poniéndote en contacto con
HOBEKI, en nuestro teléfono 943 47 48 42, o bien por e-mail:
[email protected] .
Saludos,
Iñaki Olaskoaga y Osane Matías (Psicólogos Colegiados)
Psikologia Xabier Barkaiztegi 21, E.so. B Donostia 20010 Tel 943 47 48 42 / [email protected] / www.hobeki.eu
CURSO
DE FORMACION EN
TECNICAS SISTEMATIZADAS
PARA EL CAMBIO PERSONAL
Psikologia
En la PNL...
1.- Partimos del estudio de personas que realizan
sobresalientemente su actividad: desarrollo personal,
sicoterapia, empresa, enseñanza, deporte, familia, etc.
2.- Descomponemos en pasos sencillos cómo
obtienen estas personas tales resultados excelentes.
3.- Mostramos cómo casi cualquier persona puede
emplear los mismos pasos para conseguir lo que
necesite.
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"PROGRAMACION": por que las personas repetimos los
errores y aciertos, como programas automáticos. Las
pautas programadas mantienen los problemas y
conductas. Detectar y modificar la programación
permite nuevos comportamientos y formas de sentirse.
"NEURO": por que la PNL emplea los procesos
cerebrales por los que se maneja la información del
exterior o de uno mismo. El sistema nervioso permite
producir cambios poderosos.
"LINGUISTICA": por que constata que el lenguaje verbal
y el corporal influyen en el pensamiento y en las
emociones, tanto al percibir como al expresar.
HISTORIA
La PNL surgió hace más de 25 años, a partir de la
investigación de Richard Bandler y John Grinder en la
Universidad
de
Santa
Cruz
de
California.
Sistematizaron los modos de comunicación que
permiten o entorpecen la eficacia terapéutica, es
decir, detectaron cuáles son las claves por las que las
personas cambian positivamente.
Sus creadores, Bandler y Grinder, terapéuta y
lingüista, respectivamente, observaron a grandes
expertos en el cambio, como Milton Erickson (terapia
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de hipnosis), Fritz Perls (gestalt) y Virginia Satir (terapia
familiar – Psicología Humanista). También contaron
con la contribución de Gregory Bateson (teoría de la
Comunicación y de Sistemas).
El resultado ha sido disponer de un conjunto de
ideas y técnicas poderosas que permiten explicar y
producir el cambio en conductas, emociones y
pensamientos, consigo y con los otros. Gracias a ello se
desarrolla la Inteligencia Emocional.
Su campo de aplicación es muy amplio, desde el
ámbito psicoterapéutico, Coaching, familia, salud,
educación, profesiones de ayuda, deporte, empresa y,
en general, todos los contextos en donde el factor
humano
y
la
relación
interpersonal
tengan
importancia.
ALGUNAS IDEAS CLAVE
”El mapa no es el territorio": cada persona se
construye su propia idea de la realidad para poder
desenvolverse en ella. Como consecuencia, interpreta
lo que le sucede a su modo. Pensamos que no
podemos actuar o sentirnos de otra forma, porque
creemos que la realidad es exactamente igual a
como nos parece a nosotros. Cuando ampliamos
nuestra idea de la realidad podemos emplear nuestros
recursos potenciales, es decir, crecer.
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El espíritu básico de la PNL es la utilidad, sin aferrarse
a teorías rimbombantes que no funcionan. A nivel
personal, el criterio es descubrir las áreas de nuestra
vida que pueden funcionar mejor e introducir
alteraciones en la dirección del cambio positivo.
El objetivo final es aumentar las opciones de una
persona o grupo y mejorar la calidad de vida.
"El fracaso no existe", sólo es un resultado que no se
quería y o la utilización incorrecta de uno mismo, de lo
cual podemos aprender. Todos tenemos o podemos
crear los recursos necesarios para conseguir nuestras
metas. "Si lo que está haciendo no funciona, haga otra
cosa".
Es fundamental trabajar "en el AQUI y en el AHORA",
empleando los aspectos conscientes para su
INTEGRACION con los aspectos inconscientes,
beneficiándonos de ambos.
"Trabajar desde lo positivo", desde lo que ya
funciona. Otros enfoques se centran en lo negativo, en
crecer con sufrimiento. Las técnicas de la PNL superan
esa perspectiva limitante.
Tomar responsabilidad por nuestra propia vida:
podemos satisfacer nuestras necesidades físicas y
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psicológicas tomando las riendas, en lugar de echar la
culpa a los demás o a la suerte. Para todo ello la PNL
promueve el desarrollo de la flexibilidad.
METODOLOGIA
El Curso es eminentemente práctico. Se basa en
la práctica de ejercicios y técnicas para adquirir y
perfeccionar habilidades y actitudes. Se complementa
con breves exposiciones teóricas.
Se desarrolla en un ambiente distendido y
ameno para favorecer el aprendizaje, basado en la
integración y asimilación de cada experiencia.
Se practica en parejas o pequeños grupos, bajo
la supervisión del profesorado.
Cada participante puede abordar en los
ejercicios las situaciones personales o profesionales
que le preocupen. No es necesario revelar el tema,
puesto que se trabaja con el proceso; ello garantiza la
confidencialidad. Se respeta el ritmo individual.
Se hace entrega del material escrito necesario,
como apoyo a las explicaciones. Existe una biblioteca
y una videoteca a disposición del alumnado, para
repaso y profundización.
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ALGUNOS CONTENIDOS QUE APRENDERÁS:
• "Rapport" o "Empatía: cómo entender y utilizar la
comunicación no verbal para establecer buen
contacto con las demás. Creación inconsciente
de sintonía con otros.
• Calibración y agudeza sensorial: entrenamiento
en la detección de señales corporales, para
basarse en los fenómenos vivos que están
sucediendo antes que en las interpretaciones y
especulaciones del contenido verbal.
• Sistemas de Representación
Sensorial y
Submodalidades: tomar conciencia de los
procesos principales con los que pensamos, nos
emocionamos y elaboramos nuestra experiencia.
Equivalen a los códigos con los que construimos
nuestro mapa de la realidad particular. Es fácil
detectarlos y más fácil aún cambiar con ellos.
• Metamodelo del Lenguaje: un método elegante
para desmontar las limitaciones que nos ponemos
/ ponen mediante el lenguaje y los prejuicios de
cada persona.
• Métodos de anclaje - Estados de recursos: cómo
utilizar el sistema nervioso para disponer de
capacidades y recursos personales, o crearlos en
las situaciones necesarias.
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• Cura rápida de fobias: desactivar los aprendizajes
negativos y los bloqueos respecto a personas,
situaciones temidas, lugares, seres vivos, etc.
Mediante esta técnica se obtienen resultados
significativos en poco tiempo.
• Especificación de objetivos: toma de decisiones y
metas vitales. Se trata de obtener la máxima
eficacia en nuestros propósitos, manteniendo al
tiempo la armonía con el entorno (sistema
interpersonal).
• Cambio de historia personal: una técnica que
permite modificar la influencia de los recuerdos
dolorosos o de los que limitan el funcionamiento
presente de la persona.
• Técnicas para el trance y el lenguaje hipnótico:
hablar en el lenguaje del inconsciente permite
obtener toda su colaboración y fuerza. Las
metáforas muestran aquí todo su potencial para
el desarrollo personal ecológico / armónico.
• Modificación de creencias: algunas creencias
son muy limitantes; otras abren posibilidades.
Reducir la fuerza de las primeras e incrementar las
de las últimas genera grandes cambios.
...
y
varias
técnicas
de
cambio
más,
para
automatismos, para la salud, para la motivación, la
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integración de partes en conflicto, etc. (swish, niveles
neurológicos, reencuadre, focusing / diálogo con las
sensaciones, dependencia emocional en relaciones,
metaprogramas / estilos de afrontamiento de
dificultades, etc.).
DIRIGIDO A
•
Cualquier persona interesada en desarrollar
sus recursos personales y “funcionar” consigo
misma y con los demás. NO ES NECESARIA
NINGUNA TITULACIÓN PREVIA.
• E igualmente válido para Psicólogos,
Educadores, Profesionales en contextos de
ayuda (Trabajo Social, Coaching, Medicina,
Enfermería, etc.) y Profesionales de Empresa
(así como estudiantes de últimos cursos de
estas).
PROFESOR:
Iñaki Olaskoaga.
Psicólogo.
Didacta en PNL, homologado por la Asociación
Española de PNL.
Psicoterapeuta Gestalt (Psicología Humanista).
Terapeuta de familia y de pareja (Enfoque Sistémico)
Coach Internacional Avanzado por Quantum Leap.
Profesor de la Asoc. Vasca de Terapia Gestalt.
Presidente de la Asociación Española de PNL - AEPNL.
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PROFESORA:
Osane Matías.
Psicóloga.
Didacta en PNL, homologado por la Asociación
Española de PNL.
Terapeuta de familia y de pareja (Enfoque Sistémico).
Coach Internacional Avanzado por Quantum Leap.
Profesora del Master de Psicoterapia Cognitivo –
Conductual.
Responsable de Formación de la Asociación Española
de PNL - AEPNL.
NOTA: la asistencia a este curso será requisito imprescindible
para la obtención del título de "Practitioner “, avalado por la
Asociación Española de PNL (AEPNL).
La realización del Practitioner permite acceder al curso
superior de Master- Practitioner enPNL, que se realizará en
verano de 2014.
ORGANIZA :
Psikologia
Xabier Barkaiztegi 21, Entlo B. 20010 DONOSTIA
Tel : 943 47 48 42
E-mail: [email protected]
Psikologia Xabier Barkaiztegi 21, E.so. B Donostia 20010 Tel 943 47 48 42 / [email protected] / www.hobeki.eu