Cuenta regresiva para el regreso a clases: Plan de preparación de
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Cuenta regresiva para el regreso a clases: Plan de preparación de
Cuenta regresiva para el regreso a clases: Plan de preparación de 4 semanas Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Escriba una carta de presentación al maestro. Incluya las fortalezas, limitaciones y desafíos de su hijo, más las estrategias que han funcionado en el pasado. Hable con su hijo de manera informal sobre el año escolar que se aproxima. Anímelo a expresar sus espectativas y preocupaciones. Permita que su hijo seleccione uno o dos atuendos nuevos. Sentirse seguro de la vestimenta lo puede ayudar a enfocarse en los deberes escolares en lugar de en su apariencia. Visite al médico de su hijo para completar todos los formularios de salud requeridos y discutir cualquier ajuste en la medicación. Ayude a su hijo a relacionarse con sus copañeros. Esto podría quitar algo de presión social del primer día de clases. Para preparar la carga de lectura por venir, haga tiempo para animar a su hijo a leer solo o con usted. Si su hijo tiene un IEP, programe la primera reunión de equipo del año. Piense posibles objetivos con su hijo. Si su hijo tiene un Plan 504, prepárese para reunirse con sus maestros para discutir las adaptaciones en el salón de clases. Hable sobre los sistemas de organización para su hijo. Considere organizadores con códigos de colores, carpetas y demás. Vayan juntos a comprar los útiles escolares. Involucrar a los chicos en el proceso de planificación puede facilitar la transición a la escuela. Averigüe cuándo son las reuniones de orientación y planee asistir. Haga una lista de preguntas para los maestros y consejeros acerca de las necesidades específicas de su hijo. Semana 1 Vea si la escuela le dará una lista de los compañeros. Haga citas de juego para los más pequeños. Anime a los más grandes a enviar textos o llamar a sus compañeros. Semana 2 Motive a su hijo a que empiece a pensar sobre qué actividades extracurriculares le interesaría intentar este año. Si está anticipando problemas, podría querer reunirse con el equipo 504 tan pronto como empiece el año. Organice el horario de la familia durante el año escolar. Haga un calendario en línea accessible a todos, o uno con códigos de colores de pared. Empiece a utilizarlo ahora para que todos se familiaricen con el. Más consejos y recursos en understood.org Copyright © 2015 Understood.org USA LLC 1 Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Visiten la escuela aunque su hijo ya haya estado allí antes. Busquen el salón de clases, los baños más cercanos, enfermería y cualquier otro salón importante. ¿Cuándo y dónde su hijo hará la tarea? Colabore con él para crear un espacio donde ‘el pueda tener organizados los útiles escolares. Para los niños más pequeños, empiece a ajustar los horarios de comida y de dormir de acuerdo con el horario de clases. Anime a los adolescentes a hacer lo mismo. Practiquen el camino a la escuela. Háganlo un par de veces antes de que comience la escuela. Organice una carpeta de tres argollas para guardar los documentos escolares de su hijo. Reserve espacio para nuevos formularios y documentación de los maestros o del equipo del IEP. Tómense un tiempo libre para disfrutar juntos. Practiquen lo que su hijo pudiera decir cuando otros niños o maestros le pregunten cómo le fue durante el verano o lo que hizo durante las vacaciones. Seleccionen juntos la ropa para la primera semana de escuela. Decidan qué le gustaría llevar de almuerzo. Reúnase con los nuevos maestros de su hijo para revisar su IEP o su Plan 504. No asuma que ellos ya leyerón su documentación. Revise el horario con su hijo. Señale las clases que realmente disfruta. Elogie a su hijo para estimular su autoestima. ¡Ayúdelo a que inicie el año sabiendo que sus fortalezas superan sus desafíos! Semana 3 ¿Cómo puede simplificar las rutinas por las mañanas? Piense desde antes qué podría hacer que la hora antes de la escuela sea más sencilla para todos. Si tiene un casillero, ayúdelo a encontrarlo y practiquen cómo usar el candado (si tiene uno integrado, pida la combinación con anticipación). Si toma un autobús, caminen juntos a la parada para ver si está preparado para hacerlo solo. Discutan un plan de contigencia, como qué hacer si pierde el autobús. Semana 4 Practiquen situaciones sociales a las que su hijo podría enfrentarse. Ayude a su hijo a pensar cómo podría… - Abogar por sí mismo en el salón - Manejar problemas en el patio de juego - Pedir a un amigo que se siente con él en el almuerzo Hable con su hijo acerca de dónde acudir en la escuela para recibir apoyo emocional. Esto puede ayudarlo a sentirse más seguro. Si tiene que cambiar de salón por primera vez, asegúrese de que la mayoría de los maestros entiendan si llega un poco más tarde los primeros días. Más consejos y recursos en understood.org Copyright © 2015 Understood.org USA LLC 2