INNOVACIÓN EN LA EOI FUENGIROLA EFL LEARNERS

INNOVACIÓN EN LA EOI FUENGIROLA EFL LEARNERS

INNOVACIÓN EN LA EOI FUENGIROLA Recursos online abiertos a participación creados en la EOI Fuengirola Materiales del Departamento de Inglés English Department YouTube cannel: EFL LEARNERS SPEAKING ENGLISH (todos los niveles) https://www.youtube.com/efllearnersspeaking EFL Learners Speaking English es el canal youtube del Departamento de Inglés de la EOI Fuengirola. Además de seleccionar vídeos como favoritos para recomendar su visionado, y de subir vídeos con ejercicios orales del alumnado, desarrollamos un proyecto innovador de explotación didáctica del vídeo para ayudar a las personas que aprenden inglés a aprender a mejorar su capacidad de hablar y entender la lengua. Se trata de los vídeos grabados en clase que luego son editados para incluir en forma escrita un error corregido. De esta manera, mientras se escucha se puede leer la versión sin error. Para quienes ven estos vídeos, el ejercicio sirve para aprender a escucharse, algo vital para la comunicación y los exámenes orales, pues significa aprender a corregirse los errores evitables en el instante. Además, ayuda en la elaboración de una lista de errores, pues la mayoría de los errores son cometidos por muchas personas a pesar de que cada caso sea particular; y ayuda a desarrollar el hábito de aprender inglés escuchando inglés, en lugar de traduciendo del español, lo que por su parte, reduce drásticamente la comisión de errores de transferencia (copiar el español en inglés). En tres cursos (diciembre, 2013 – mayo 2016), hemos subido más de 100 vídeos, hemos tenido 16.000 visionados, 29.000 minutos de visionado, y más de 50 suscripciones. El video con más visitas es uno de Básico 1 describiendo la foto de un parque (8.000 visitas). AUDIOWEB MULTILINGÜE https://sites.google.com/site/audiowebeoifuengirola/english Con audios para que se desarrolle el hábito de escuchar el idioma todos los días, para aprender a hablar. En Básico de Inglés, se escuchan monólogos y preguntas y respuestas para diálogos, y luego se representan o dicen en clase. En otros niveles hay lenguaje útil de clase para escuchar y repetir y así desarrollar fluidez, buena pronunciación y corrección gramatical. Por el momento, es Inglés quien ha explotado más este recurso. LOVING ANDALUCÍA Busting myths, nurturing reliable information & insight https://lovingandalucia.wordpress.com/ Creado en el curso 2015-­‐16 para profesorado y estudiantes de todos los niveles, esperamos ir publicando reflexiones e informaciones sobre Andalucía, para combatir estereotipos y mitos dañinos para el pensamiento, la cultura y la convivencia. EOI TEACHER SHARING C1 WORK https://vimeo.com/eoiteachersharingherwork En este canal de Vimeo, creado en 2015-­‐16, se publican vídeos con explicaciones sobre cómo trabajar las destrezas orales, ejemplos de desarrollos de temas por la profesora (6 vídeos) y ejercicios de las y los estudiantes sobre temas de los exámenes orales de certificación para el nivel (12 vídeos). Por el momento, todos los ejercicios son los llamados monólogos, pero se proyecta publicar conversaciones también. TEACHERS’ EBOOK ebook escrito y creado por profesoras de la pública en España, cuatro de las cuales trabajan en EEOOII, y dos de las cuales han trabajado en al EOI Fuengirola. Se recogen historias que estas profesoras cuentan en clase, o explicaciones que dan a temas que surgen. De descarga gratuita en talkingpeople.net INNOVACIÓN EN COEDUCACIÓN En el curso 2015-­‐16 se ha creado un blog que emplea un concepto acuñado en 2010 por mujerpalabra.net y que pretende nombrar más adecuadamente lo que se llamaba “ser machista”. “Desarrollar inteligencia feminista” aporta un enfoque constructivo, positivo que apunta a la profundidad de una ideología patriarcal que condiciona nuestra cultura tras siglos de sociedades patriarcales. En el blog se aclaran conceptos mal entendidos y distorsionados por los prejuicios antifeministas que en principio tenemos todas las personas de sociedades patriarcales. Se visibiliza además la existencia de las mujeres como pensadoras, creadoras y activistas, y también de personas cuya existencia ha sido invisibilizada, al tiempo que se aporta análisis desde la racionalidad empática, un tipo de análisis que ayuda a superar prejuicios, construir bases para la mejor comprensión de temas complejos, y entablar diálogo. Una de las secciones, Por qué soy feminista, representa un homenaje a las personas activistas sociales que han contribuido a los cambios sociales que hoy benefician a muchas personas. Coeducación en la EOI Fuengirola Blog DESARROLLANDO INTELIGENCIA FEMINISTA, con boletines https://coeducacioninteligenciafeminista.wordpress.com/ PROYECTO BIBLIOTECA DE INTELIGENCIA FEMINISTA Hemos empezado a diseñar un proyecto de biblioteca con materiales que ayuden a desarrollar la inteligencia feminista. Esperamos desde aquí proponer a los Departamentos la compra de originales en sus idiomas de libros que tendríamos en español en la Biblioteca Inteligencia. Blog COEDUCACIÓN. AGENDA Sobre eventos en Fuengirola y cursos online http://coedeoifuengirola.blogspot.com.es/ Blog en español para todos los Departamentos, cuyo objetivo es visibilizar a mujeres que han aportado vaiiosos trabajos a su sociedad y cultura. https://historiadeellas.wordpress.com/ Blog abierto a la participación de quienes lo lean, cuyo objetivo es publicar actividades con inteligencia feminista diseñadas para la educación. https://blogparaprofesfeministas.wordpress.com/ Blogs feministas de Inglés: Blog dedicado a las escritoras anglófonas y a escritoras traducidas al inglés. https://englishspeakingwomenwriters.wordpress.com/ Historias de Ellas. Proyecto del C1. https://englishspeakingwomenwriters.wordpress.com/