3ª serie - Linguagens, Codigos e suas Tecnologias

Aluno(a):_____________________________________________________________ Código:__|__|__|__|__
Série: 3ª  Turma: _______
Data: ___/___/___
01. Leia a nota abaixo:
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b) De acordo com a resenha, como o filme O Amor Custa Caro é
caracterizado em termos de enredo e ponto de vista?
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Madame Natasha é uma personagem criada por Elio Gaspari com a
finalidade de ridicularizar a linguagem usada por autoridades da vida
pública brasileira, que, segundo o jornalista, atropelam a comunicação.
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a) Analisando o trecho citado, explique por que o emprego dos termos
“eficientização” e eficientizados” está sendo criticado.
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03. Leia a charge abaixo:
b) O jornalista encerra o seu texto com uma redação sarcástica,
apropriada ao contexto de sua crítica. Reescreva o último parágrafo de
acordo com a norma padrão, substituindo as palavras inadequadas a esse
nível de linguagem por outras de mesmo sentido, com as adaptações
necessárias.
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02. Leia a resenha abaixo e responda ao que se pede.
A charge dramatiza um grave problema social no Brasil: o do
desemprego. Analisando a combinação da linguagem verbal com a não
verbal, explique:
a) Por que a situação retratada é irônica?
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a) Qual é a opinião do resenhista sobre a qualidade da produção
cinematográfica dos irmãos Coen e de que recurso ele se vale para
exemplifica-la?
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b) Reescreva a fala “Você não vai acreditar, acabo de ser despedido!”,
explicitando a relação entre as orações por meio de uma conjunção ou de
uma locução equivalente. Mantenha o sentido original da frase e a ordem
das orações.
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b) Reescreva a frase do telegrama, acrescentando-lhe, no máximo, três
palavras e a pontuação adequada, de modo a atender a exigência do pai,
mencionada no texto.
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06. Quando você me ligou, eu havia carimbado o documento no cartório
e entregado ao advogado.
a) Qual é o tempo e modo em que se encontra a locução verbal “havia
carimbado” e que valor semântico temporal ela possui na frase acima?
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04. Leia o texto abaixo:
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b) Alguns sugeririam que o verbo “entregado” fosse substituído por
“entregue” a fim de manter a correção gramatical. Essa sugestão é
correta? Explique.
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07. “Seria impossível aceitar que o governo americano retesse
informações sigilosas relacionadas ao governo brasileiro.”
(Folha de S. Paulo, 29/09/2013, adaptado)
a) Reescreva a frase acima corrigindo aspectos relacionados à flexão
verbal.
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a) Como se forma o sentido metafórico da expressão “línguas mortas”.
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b) Refletindo sobre a comparação (mundo natural/cultura) de Colette
Grinevald, por que uma língua deve ser preservada?
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b) Explique a alteração feita, levando em consideração os conceitos de
tempo verbal primitivo e derivado
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05. Leia o seguinte texto, que trata das diferenças entre fala e escrita:
Talvez ainda mais digno de atenção seja o desaparecimento [na
escrita] da mímica e das inflexões ou variações do tom da voz. A sua falta
tem de ser suprida por outros recursos.
É, neste sentido, que se torna altamente instrutiva a velha anedota,
que nos conta a indignação de um rico fazendeiro ao receber de seu filho
um telegrama com a frase singela – “mande-me dinheiro”, que ele lia e
relia emprestando-lhe um tom rude e imperativo. O bom homem não era
tão néscio quanto a anedota dá a entender: estava no direito de exigir da
formulação verbal uma qualidade que lhe fizesse sentir a atitude filial de
carinho e respeito e de refugar uma frase que, sem a ajuda de gestos e
entoação adequada, soa à leitura espontaneamente como ríspida e seca.
08. Leia os slogans.
• Você faz maravilhas com Leite Moça. (Nestlé)
• Não esqueça a minha Caloi. (bicicletas Caloi)
Se os slogans acima recebessem vírgulas conforme exemplificado
abaixo, essas alterariam o sentido da mensagem? Justifique.
• Com Leite Moça, você faz maravilhas.
• Não, esqueça a minha Caloi.
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J. Mattoso Câmara Jr., Manual de expressão oral e escrita. Adaptado.
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a) Considerando-se que o verbo da frase do telegrama está no
imperativo, se essa mesma frase fosse dita em uma conversa telefônica,
haveria possibilidade de o pai entendê-la de modo diferente? Explique.
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b) Aponte alguma característica pré-modernista a partir da leitura do
texto.
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12. Abaixo temos três fragmentos de Os Sertões. Aponte a qual parte
cada um corresponde:
a) "O sertanejo é, antes de tudo, um forte. Não tem o raquitismo
exaustivo dos mestiços neurastênicos do litoral. A sua aparência,
entretanto, ao primeiro lance de vista, revela o contrário. Falta-lhe a
plástica impecável, o desempeno, a estrutura corretíssima das
organizações atléticas.”
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09. Leia o texto abaixo:
“Euclides denuncia de certa forma o fato desta área ser muito mal
estudada, e, até nessa questão, culpa a natureza por isso. O sertão e o
sertanejo são algo nunca dantes entendidos e estudados e isto é um dos
fatores que fizeram de sua obra tão lida e tão comentada na época.”
a) O que faz Os Sertões ser considerada uma obra inovadora para a sua
época?
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b) "Concluídas as pesquisas nos arredores, e recolhidas as armas e
munições de guerra, os jagunços reuniram os cadáveres que jaziam
esparsos em vários pontos. Decapitaram-nos. Queimaram os corpos.
Alinharam depois, nas duas bordas da estrada, as cabeças, regularmente
espaçadas, fronteando-se, faces volvidas para o caminho. Por cima, nos
arbustos marginais mais altos, dependuraram os restos de fardas, calças e
dólmãs multicores, selins, cinturões, quepes de listras rubras, capotes,
mantas, cantis e mochilas[...]”
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10. Quantas são as partes que dividem Os Sertões? Quais são elas?
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c) Os vales secos fazem-se rios. Insulam-se os cômoros escalvados,
repentinamente verdejantes. A vegetação recama de flores, cobrindo-os,
os grotões escancelados, e disfarça a dureza das barrancas, e arredonda
em colinas os acervos de blocos disjungidos -de sorte que as chapadas
grandes, entremeadas de convales, se ligam em curvas mais suaves aos
tabuleiros altos. Cai a temperatura. Com o desaparecer das soalheiras
anula-se a secura anormal dos ares. Novos tons na paisagem: a
transparência do espaço salienta as linhas mais ligeiras, em todas as
variantes da forma e da cor.
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11. Leia o texto abaixo, extraído de Triste Fim de Policarpo Quaresma:
"Iria morrer, quem sabe naquela noite mesmo? E que tinha ele feito de
sua vida? Nada. Levara toda ela atrás da miragem de estudar a pátria, por
amá-la e querê-la muito bem, no intuito de contribuir para a sua
felicidade e prosperidade. Gastara a sua mocidade nisso, a sua virilidade
também; e, agora que estava na velhice, como ela o recompensava, como
ela a premiava, como ela o condenava? Matando-o. [...] E o que não
deixara de ver, de gozar, de fruir, na sua vida? Tudo. Não brincara, não
pandegara, não amara - todo esse lado da existência que parece fugir um
pouco à sua tristeza necessária, ele não vira, ele não provara, ele não
experimentara. Desde dezoito anos que o tal patriotismo lhe absorvia e
por ele fizera a tolice de estudar inutilidades. Que lhe importavam os
rios? Eram grandes? Pois se fossem... Em que lhe contribuiria para a
felicidade saber o nome dos heróis do Brasil? Em nada... O importante é
que ele tivesse sido feliz. Foi? Não. Lembrou-se das suas causas de tupi,
do folclore, das suas tentativas agrícolas... Restava disto tudo em sua
alma uma sofisticação? Nenhuma! Nenhuma!"
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13. Na figura do Jeca Tatu, Monteiro Lobato criou o símbolo do brasileiro
abandonado ao seu atraso e miséria pelos poderes públicos.Em que
ponto essa personagem é uma típica representante da proposta do Pré
modernismo?Justifique.
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FONTE: http://corticoliterario.blogspot.com.br/2011/06/fragmento-de-o-triste-fim-depolicarpo.html
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a) Pelo fragmento acima, você conclui que Policarpo é um herói ou antiherói do romance em questão? Por quê?
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14. VERSOS ÍNTIMOS
puts it all back into balance for these people – folks who live remarkably
unsustainable lifestyles that would require five Earths to support if
everyone lived that way. Magically, the purchasing of a handful of green
products each week causes all that guilt to just melt
away. The more green products we buy, many consumers believe, the
greener the planet will be.
Beware of green claims by product manufacturers since everybody’s on
the green bandwagon. Be alert for products that are extremely hazardous
to the environment. They often carry some type of green claim.
Therefore, consumers should be sharp and do their research on these
corporations before blindly buying into their claims of being Earth
friendly.
Greenwashing is big business, and so is pushing more toxic products to
consumers for them to spray on their lawns, shove down their throats,
put in their cars or pour away into the sewer system. Most consumer
products are highly toxic for people, animals and nature, and before long,
nearly all of them will likely carry some kind of greenwashing claim that
declares how good they are for the environment.
The Earth is being poisoned, day by day, by greenwashing corporations
and greedy consumers. It is only a matter of time before it all comes back
to bite us so hard that we might end up as a race of chemically induced
genetic mutants.
Augusto dos Anjos
Vês! Ninguém assistiu ao formidável
Enterro de tua última quimera.
Somente a Ingratidão – esta panteraFoi tua companheira inseparável!
Acostuma-te à lama que te espera!
O homem, que, nesta terra miserável,
Mora, entre feras, sente inevitável
Necessidade de também ser fera.
Toma um fósforo. Acende teu cigarro!
O beijo, amigo, é a véspera do escarro,
A mão que afaga é a mesma que apedreja.
Se a alguém causa inda pena a tua chaga,
Apedreja essa mão vil que te afaga,
Escarra nessa boca que te beija!
a) De acordo com a primeira estrofe do poema o ser humano é
solidário?Justifique sua resposta.
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15. Greenwashing, termo empregado no título, é uma prática comercial
que consiste em utilizar argumentos frequentemente enganosos para
vender produtos. Identifique a ideia expressa pela associação entre o
título e a ilustração. Aponte também dois exemplos de prática de
greenwashing citados no texto.
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b) “Vês! Ninguém assistiu ao formidável/ Enterro de tua última quimera”
os versos destacados exprimem uma constatação pessimista do poeta.
Esse pessimismo pode ser associado a qual estética literária?Justifique.
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16. Ao longo do texto, os parágrafos desempenham diferentes funções na
construção da argumentação, tais como relatar, opinar, dentre outras.
Indique uma das funções exercidas, respectivamente, pelo terceiro e pelo
quarto parágrafos, justificando sua resposta.
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Respostas em Português
The greenwashing of toxic consumer products
Have you noticed over the past years how virtually every large
corporation is trying to make consumers believe their products are “Earth
friendly”? Everything from toxic cosmetics to smog-producing cars is now
being positioned as “green” products. I actually saw a package of
mercury-containing compact fluorescent lights with a marketing logo that
claimed the product was “Helping protect the planet”! I have yet to
understand the logic of how buying and throwing away mercurycontaminated products has any real benefit to the planet.
Corporations, it seems, can claim that practically anything is eco-friendly
or environmentally friendly, regardless of all the toxic chemicals it
contains or produces. Their products are said to be green when, in reality,
they’re not at all impressive as eco-friendly products. Nowhere is
greenwashing more overhyped than in the ethanol bio fuels industry,
where consumers are being told that we can simply find our way out of
an oil crisis by converting most of our food into fuel. Ethanol from corn is
so energy inefficient
that it takes almost exactly one barrel of oil from somewhere else to
farm, harvest, process and produce one barrel of oil equivalent energy
from corn.
But let’s face it: consumers like to buy products that they think are green
in some way, even if the “green-ness” of those products is highly
exaggerated or even entirely fictitious. Why? Because it removes their
guilt from driving sport utility vehicles (SUVs), eating meat products and
spraying pesticides on their lawns. Somehow, buying a little corn ethanol
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17. I have yet to understand the logic of how buying and throwing away
mercury-contaminated products has any real benefit to the planet. (l. 4-6)
O trecho acima revela o ponto de vista do autor em relação ao consumo
de certos produtos. Explique esse ponto de vista. Retire, ainda, em
inglês, a palavra que expressa noção de tempo, indicando seu sentido.
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'LA MEJOR ARMA DE LOS IMPERIALISMOS ES EL HAMBRE'
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Somalia se encuentra en estos momentos en alerta roja por sequía. Hacía
50 años que no se vivía en el Cuerno de África un nivel de escasez de agua
como el actual.
La ONG de ayuda al desarrollo alertan de esta extrema pobreza, la
sequía, la hambruna, las enfermedades, pero sobretodo la interminable
guerra, está acabando con la población de un país que, al contrario que el
nuestro, se encuentra siempre dentro de una crisis social y económica
imparable. Y lo hacen para obligar a una reflexión: la ayuda inmediata es
inexcusable pero hay que atajar el problema de fondo.
Decía Evita Perón que "el arma de los imperialismos es el hambre"
y, en estos momentos, más de 11 millones de personas se encuentran en
grave peligro por falta de agua y alimento en Somalia, según los datos
aportados por Cruz Roja Castellón. Además, esta crisis está azotando
gravemente a Kenia y Etiopía, que no pueden hacer frente a los miles de
refugiados que huyen de la violencia de Somalia.
Para intentar paralizar o al menos disminuir en cierto modo el nivel de
somalíes que se encuentran en esta situación, Cruz Roja ha construido
depósitos de agua capaces de almacenar 100.000 litros de agua, para
abastecer a unas 5.000 personas en el norte de Kenia. Además, también
ha distribuido semillas y herramientas para el cultivo en el sur y centro de
Somalia. De este modo se calcula que esta ayuda beneficiará a unas
95.000 personas de 10 provincias distintas de la zona afectada por la
crisis humanitaria.
En una cita de urgencia, el conseller de Justicia y Bienestar Social,
Jorge Cabré y la vicepresidenta de Cruz Roja Española en la Comunidad
Valenicana, Marisa Vázquez, han visitado este miércoles el Centro
Logístico de Emergencias Internacionales de la Comunidad Valenciana en
Cabanes para comprobar el material de ayuda humanitaria de
emergencia que se envía desde la Comunidad en casos de catástrofes
naturales o conflictos armados.
Además, la presidenta provincial de la organización humanitaria
Cruz Roja de Castellón, Flores Higueras, explica que la entidad aportará su
experiencia para paliar de alguna foma esta etapa extrema de pobreza en
Somalia, Kenia y Etiopía.
En este sentido, el conseller explicó que desde la Generalitat, la Cruz
Roja de España así como todas las organizaciónes humanitarias
implicadas, "respondemos con urgencia al llamamiento de Naciones
Unidas y de la FAO para paliar la situación extrema de las personas más
necesitadas del Cuerno de África, sobre todo en Somalia, donde 4
millones de somalíes, es decir cerca de la mitad de la población, sufre
hambruna".
Cruz Roja Castellón hace un llamamiento de emergencia a toda la
población castellonense para ayudar a los miles de personas que se
encuentan en peligro extremo.
La entidad realiza un balance de los envíos efectuados hasta la fecha
desde el centro que Cruz Roja tiene en Cabanes: En 2008 hubo 5 envíos
de material humanitario a Ecuador, Bolivia, Myanmar, El Salvador y
Filipinas. En 2009 Cruz Roja realizó 4 envíos a la franja de Gaza, Burkina
Faso, El Salvador y Filipinas. Y en 2010 los países receptores fueron Haití,
Guatemala y Pakistán. Mientras en lo que llevamos de año 2011, ya se ha
enviado ayuda humanitaria a Túnez, Costa de Marfil Haití y ahora al
Cuerno de África.
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18. A expressão let’s face it (l. 14) é usada pelo autor para convocar a si
próprio e sua audiência a fim de participar de uma discussão. Além disso,
também exerce uma função de caráter argumentativo. Indique o sentido
dessa expressão e explicite sua função na construção do argumento.
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19. Consumers like to buy products that they think are green in some
way, even if the “green-ness” of those products is highly exaggerated or
even entirely fictitious. (l. 14-15)
Neste fragmento, descreve-se um determinado comportamento dos
consumidores. Indique esse comportamento e a intenção do autor ao
utilizar aspas na palavra “green-ness”.
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20. Observe as expressões destacadas no fragmento abaixo:
Beware of green claims by product manufacturers since everybody’s
on the green bandwagon. Be alert for products that are extremely
hazardous to the environment. (l. 21-22). Explique o sentido de on the
green bandwagon e retire do texto, em inglês, duas expressões adjetivas
com sentido oposto a hazardous to the environment.
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15. ¿De que forma el hambre es la mejor arma del Imperialismo?
Justifique
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16. ¿Cómo se há organizado la Cruz Roja para ayudar a los habitantes de
Somalia?
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17. Las ayudas económicas otorgadas por los paises es de caracter
paliativo.¿De qué manera se puede concretamente solucionar la
hambruna em esos paises? Justifique su respuesta.
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18. ¿Cuál de las frases está gramaticalmente correcta?
(I) No asisto clases de inglés sino de español
(II) No quiero que sufras si no que me entiendas.
JUSTIFIQUE
su respuesta.
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19. Completa con SINO / SI NO
a)
b)
c)
d)
No sólo te considero mi profesor _______ mi amigo y
Hermano.
No sólo deseo que vengas ___________ que te quedes
conmigo.
Nadie ____________ tú conoces la clave.
____________ estudias,perderás el año.
20. ¿Cuál es la idea que denota la palabra SINO em el siguiente periodo? “
No lo hizo el sino Pedro”
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