Prospecto Para ST645 Dios el Espíritu Santo

Prospecto Para ST645 Dios el Espíritu Santo

Prospecto Para ST645 Dios el Espíritu Santo:
La Iglesia, El Ministerio y Los Sacramentos
Semestre de Verano 2016
Instructor: El Rev Dr. Roman D. Roldan
Trinity School for Ministry (Escuela Ministerial Trinidad), Ambridge, PA 15003
1-774-266-3838 (Trinity); 1-225-635-4065 (Instructor); [email protected]
1.
Descripción del Curso
Esta clase estudia la persona del Espíritu Santo usando la Sagrada Biblia y teólogos de gran importancia, para dotar a los estudiantes con las habilidades necesarias para anunciar a Jesucristo
en nuestra sociedad contemporánea. El curso incluye discusiones acerca de la persona y el trabajo del Espíritu Santo; la justificación, santificación y glorificación de los pecadores; y el ministerio de Palabra y Sacramento de la iglesia como aplicación efectiva del ministerio de Dios en el
mundo. El curso usa los 39 artículos de la fe, autores contemporáneos, y prácticas cristianas actuales para desarrollar y defender una posición anglicana evangélica acerca del tema.
2. Metas, Objetivos, y Aspiraciones
Metas: Al final de este curso los estudiantes podrán:
a.
b.
c.
Apreciar más la persona y el trabajo de Dios, el Espíritu Santo, ampliando su
conocimiento acerca del tema.
Articular efectivamente su conocimiento y comprensión de Dios, el Espíritu Santo,
ampliando como esta articulación impacta su vida cotidiana.
Aumentar su auto-confianza como teólogos y ministros, desarrollando quienes son como
personas.
Objetivos: Para alcanzar estas metas, los estudiantes harán lo siguiente:
a.
b.
Leer, resumir y evaluar el trabajo de teólogos importantes a la luz de las Escrituras
Sagradas.
Desarrollar la habilidad de escribir argumentos teológicos.
Aspiraciones: Como resultado de este curso, los estudiantes serán capaz de:
a.
b.
Evaluar las posiciones de un circulo amplio de teólogos
Encomiar la fe cristiana con confianza y compasión .
Este curso promoverá estos objetivos generalmente, pero hará una contribución especifica en tres
campos: (1) Ayudará a los estudiantes a articular una teología sistemática Anglicana acerca del
Espíritu Santo. (2) Motivará y preparará a los estudiantes a comunicar con eficacia el mensaje
cristiano a un mundo pos-moderno para avanzar la misión de Dios. (3) Equipará a los estudiantes
para que puedan enseñar la fe cristiana con convicción y entusiasmo.
3. Textos para el curso
Los siguientes libros son requeridos en adición a la Biblia y el Libro de Oración Común
Packer, J. I.y Beckwith, R. T. Los Treinta y Nueve Artículos: Su Lugar y Uso Hoy.
Vancuver: Editorial Latimer Trust, 2011. ISBN-13:978-0946307807
D. G. Dunn, James. Jesús y el Espíritu: La experiencia carismática de Jesús y sus Apóstoles. Barcelona: Editorial Clie. ISBN 9788482677064.
Grudem, Wayne. Teología Sistemática: Una Introducción a La Doctrina Bíblica. New
York: Zondervan, 2012.ISBN-13: 978-0829746273
Pueden ordenar estos libros en la Librería de Trinity (1-800-874 8754).
Cada semana el instructor publicará notas para cada clase. Estas notas tendrán lecturas adicionales sobre el tema y, de vez en cuando, dirigirán al estudiante a páginas del Internet que serán útiles para avanzar el tema. Es sorprendente la cantidad de textos teológicos disponibles en la web.
En este curso vamos a leer fuentes primarias y muchas de estas fuentes pueden encontrarse gratis
en la web. También usaremos comentarios y fuentes secundarias cuando sea necesario. El instructor anunciará estas fuentes con anticipación y donde encontrarlas.
4. Requisitos del curso
Lectura: Cada clase requiere la lectura de capítulos de los textos asignados para cada clase. Estos capítulos tienen que ser leídos antes del comienzo de la clase. Estas lecturas son generalmente cortas y fáciles de entender. En caso de que la lectura sea difícil de entender, el estudiante deberá, por lo menos, tratar de buscar los puntos principales de la lectura. El instructor contestará
preguntas acerca de las lecturas por escrito y por correo electrónico a [email protected].
Es importante que el estudiante tome notas de las lecturas que lee, ya que esto facilitará conversaciones entre el instructor, el estudiante y otros alumnos.
Clases Audio: Cada semana el instructor publicará una grabación en audio del tema de la semana. Los estudiantes necesitan escuchar esta grabación antes de completar tareas o proyectos para
la semana. El estudiante deberá tomar notas de las clases en audio y deberá mandar estas preguntas por correo electrónico al instructor si hay algo que no entiende. Es la responsabilidad de cada
estudiante el asegurarse que el o ella entiende todos los temas cubiertos por las clases en audio,
los textos y otras lecturas asignadas. Si el estudiante tiene preguntas, es su responsabilidad de dejarle saber al instructor.
Foros: Esta clase podrá tener un foro en la red, usando el sistema Edvance360 de Trinity. Si el
estudiante necesita aprender como usar este foro, el instructor hará lo posible para encontrar a al-
guien que le ayude navegar exitosamente esta pagina. Cada semana el instructor hará dos o tres
preguntas acerca de la clase audio y las lecturas las cuales los estudiantes tendrán que responder
en el foro, aprendiendo de otros estudiantes e intercambiando ideas con colegas y el instructor.
Todos los estudiantes necesitan entrar a esta pagina de Edvance360 para leer y participar en la
conversación al menos dos veces por semana.
Evaluación del Curso: Este curso sera evaluado de la siguiente manera
1. Participación en clase: Esta participación cubrirá un 15% de la nota final asignada a cada
estudiante. Esta participación incluye el escuchar las clases audio, leer los capítulos de
los textos asignados para la semana, contestar las preguntas y participar en el dialogo de
los foros por lo menos dos veces por semana.
2.
Proyecto numero uno: Tendrá un valor de 35% de la nota final y debe cumplirse no mas
tarde del 11 de Julio, 2016. Este proyecto consistirá en un bosquejo o sinopsis de tres clases acerca del Espíritu Santo en la vida de la Iglesia. El estudiante deberá incluir lo siguiente:
A. Introducción: En uno o dos párrafos describa el grupo de estudiantes al cual les
enseñará estas tres clases. Por ejemplo, estudiantes de escuela en el séptimo grado, adultos de mi iglesia, muchachos y muchachas preparándose para la Confirmación, colegas en la diócesis, etc. Pinte una imagen completa de esta audiencia,
para poder entender sus necesidades, sus aspiraciones, las razones por las cuales
están tomando estas tres clases, etc.
B. Primera Clase: El Espíritu Santo en el Antiguo Testamento. El bosquejo tiene
que ser lo suficientemente detallado para que cualquier persona pueda enseñar la
clase basada en su bosquejo. No necesito la clase sino el bosquejo. Una o dos paginas a espacio doble serán suficientes. Asegúrese de citar pasajes bíblicos que
hablan específicamente del espíritu santo o el espíritu de Dios.
C. Segunda Clase: El Espíritu Santo en el Nuevo Testamento. El bosquejo tiene
que ser lo suficientemente detallado para que cualquier persona pueda enseñar la
clase basada en el bosquejo. No necesito la clase sino el bosquejo. Una o dos
paginas a espacio doble serán suficientes. Asegúrese de citar pasajes bíblicos en
el nuevo testamento (Los evangelios, Actos de los Apóstoles, las cartas de San
Pablo, etc) que hablan específicamente del espíritu santo.
D. Tercera Clase: El Espíritu Santo en la vida de la Iglesia. El bosquejo tiene
que ser lo suficientemente detallado para que cualquier persona pueda enseñar la
clase basada en el bosquejo. No necesito la clase sino el bosquejo. Una o dos
paginas a espacio doble serán suficientes. Asegúrese de citar al menos tres
autores, uno de la época patristica, uno de la época de la reforma, y otro de la
época actual.
E. Conclusión: En uno o dos párrafos describa el papel que el Espíritu Santo tiene
en su vida y su ministerio.
3. Proyecto numero dos: Tendrá un valor de 50% de la nota final y deberá cumplirse no mas
tarde del 26 de Agosto, 2016. Este proyecto consistirá en un estudio de 8 a 10 paginas a
doble espacio de un tema de interés acerca de uno de los temas cubiertos en esta clase.
Algunos ejemplos de temas son: El papel de la Iglesia en la teología de Tomas Aquino
(Agustin, Lutero, Calvino, Tomas Cranmer, Karl Barth...); el Espíritu Santo en la teología
latinoamericana; entendimientos modernos acerca del infierno y la perdición; el matrimonio homosexual en Latinoamerica, argumentos teológicos a favor y en contra; etc. Puede
escoger cualquier tema de interés, lo importante es que este proyecto sea intelectualmente
rígido; cite trabajos teológicos de importancia, especialmente fuentes originales; sea escrito de una manera erudita y clara; y haga amplio uso de las Sagradas Escrituras. De
acuerdo a un estudio de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellin, Colombia, “El
ejercicio de escribir requiere actividades previas de lectura, escucha y conversación. No
se puede escribir sin haber leído. Es necesario tener presente que alcanzar el tipo de escrito al que se aspira depende del nivel de lectura y la cantidad y calidad de conocimientos previos”. Por esta razón es fundamentalmente importante que el estudiante lea documentos de gran calidad y de autores reconocidos. Es importante que el estudiante escoja
un tema que le interese profundamente y que demuestre este gran interés en su investigación.
Trinity usa el estilo de escritura de la Sociedad de Literatura Bíblica (SBL). Una pagina de puntos claves de este estilo de escritura sera desarrollada antes de que el curso comience. Mas información sera diseminada prontamente.
Es importante que las clases en audio, los dos proyectos asignados, y la participación semanal en
el foro Edvance360 se hagan puntualmente. Desarrollar la habilidad de manejar el tiempo bien y
ser puntual es fundamentalmente importante en una vida ministerial donde nunca hay tiempo suficiente para terminar todas las tareas del día y responder a todas las crisis de nuestros feligreses.
El calificación o grado final del curso tomará en cuenta la puntualidad o falta de puntualidad del
estudiante.
Es importante que el estudiante sepa que el plagiar, o copiar el trabajo de otras personas y
hacerlo pasar como nuestro, esta en contra de las reglas de Trinity. Todos los estudiantes necesitan demonstrar los mas altos niveles de integridad personal y honestidad. Por esto es importante
que el estudiante siempre cite sus fuentes, cuando use los trabajos de otra persona, así sea otro
estudiante.
Como Trinity asigna notas o calificaciones al final de un curso:
A (95+)
Trabajos a este nivel demuestran una cobertura completa e
informada del tema. Revelan el conocimiento de diferentes puntos de vista
e interpretaciones y la capacidad de evaluar las contribuciones de
diferentes autores. Estos trabajos muestran gran familiaridad con
literatura primaria y secundaria acerca del tema. También presentan
referencias detalladas y precisas y tienen una estructura que es clara y
coherente. Estos trabajos hacen comentarios maduros y demuestran una
capacidad de analizar y valorizar las contribuciones de diferentes autores.
A- (90-94)
Estos son trabajos excelentes que muestran muchas de las
cualidades de trabajos que reciben A, pero les falta esa “chispa”, esa
cualidad extra que distingue a los trabajos excepcionales. Son trabajos
buenos, pero les falta un grado de calidad observado en proyectos A.
B (85-89)
Estos trabajos muestran una buena cobertura del tema y muestran un conocimiento adecuado de diferentes puntos de vista. La estructura de estos trabajos es clara y muestran evidencia que tienen la capacidad de evaluar críticamente estos puntos de vista. La cobertura del tema es adecuada y competente sin ser excepcional.
B- (81-84)
Estos trabajos muestran un análisis menos incisivo de diferentes puntos de
vista y una cobertura menos completa del tema. El análisis y la reflexión
son suficientes para una B, pero carecen de ideas penetrantes, de una es
tructura clara, o de una investigación contundente.
C (75-80)
Estos trabajos muestran una competencia mas o menos razonable. Por
ejemplo, estos trabajos pueden contestar todas las preguntas requeridas y
pueden presentar el tema de una manera que puede ser entendida, pero
carecen de argumentos contundentes, muestran falta de investigación y
reflexión y carecen de originalidad y creatividad. Estos trabajos cumplen
los requisitos de una manera mínima y muestran una estructura que no es
precisa, clara o coherente.
C- (71-74)
Estos trabajos muestran una cobertura parcial del tema, un conocimiento
incompleto de varios puntos de vista y cierta capacidad de hacer
comentarios acerca de lo leído. Desafortunadamente, estos trabajos
carecen poder analítico y reflexión. Aun cuando estos trabajos no
presentan errores graves, usualmente demuestran una falta de atención a
los requerimientos del proyecto, inhabilidad de investigar diferentes
puntos de vista, o dificultad de escribir argumentos de manera lógica, clara
y convincente.
D (65-70)
Estos trabajos muestran que el estudiante puso algo de esfuerzo,
quizás adquirió un básico conocimiento del material e intentó presentar el
tema a su manera. Más allá, estos trabajos usualmente tienen pocos
méritos positivos. Los argumentos son irrelevantes al tema y muestran una
falta de imaginación y poca capacidad real para analizar y comentar
acerca de diferentes puntos de vista.
F (0-65)
Estos trabajos muestran un completo fracaso. Los argumentos usados son
completamente irrelevantes y muestran una gran falta de precisión, así
como una ignorancia completa de puntos de vista a favor o en contra del
tema desarrollado. Estos trabajos usualmente muestran errores graves en
gramática y ortografía. Esta nota no resulta en créditos otorgados.
Usualmente:
Calificaciones o Grados C: Son dados a proyectos que resumen y sintetizan el tema bien.
Calificaciones o Grados B: Son dados a proyectos que resumen y sintetizan el tema bien y
contrastan diferentes argumentos a favor o en contra del tema.
Calificaciones o Grados A: Son dados a proyectos que resumen y sintetizan el tema bien,
contrastan diferentes argumentos a favor o en contra del tema y
proveen la posición del estudiante a favor o en contra de diferentes
argumentos de teólogos y expertos.
5. La estructura del curso:
El curso seguirá la siguiente estructura:
Preparación para la clase numero 1 (Que es la Neumatología?):
a. Lea el articulo de Jean Richard, “HACIA UNA TEOLOGÍA DEL ESPÍRITU SANTO” en
Edvance360. Si tienes dificultad bajando este ensayo, por favor déjame saber y yo te lo
mando por correo electrónico.
b. Lea Gruden's Teología Sistemática, capitulo 14: Dios en tres personas: La Trinidad
c. Lea los Articulos V y VIII de los 39 Artículos de la Fe en el Libro de Oración Común y el
comentario acerca de estos dos artículos en el libro de G. I Packer y R.T. Beckwith
Preparación para la clase numero 2 (El Espíritu y la Cristología):
a. Lea, Dunn, “Jesús y el Espíritu”: Primera parte, Capitulo uno, “La experiencia de Jesus
acerca de Dios”.
b. Lea Gruden's Teología Sistemática, Capitulo 26, “Como es Jesús completamente Dios y
Completamente Hombre?”
c. Lea Articulos I, II, and IV de los 39 Artículos de la Fe en el Libro de Oración Común y el
comentario acerca de estos artículos en el libro de G. I Packer y R.T. Beckwith
Preparación para la clase numero 3 (La persona y obra del Espíritu Santo)
a. Lea, Dunn, “Jesús y el Espíritu”: Primera parte, Capitulo dos, “La experiencia de Jesús
acerca de Dios: El Espíritu”.
b. Lea Gruden's Teología Sistemática, Capitulo 30, “La obra del Espíritu Santo”
Preparación para la clase numero 4 (El Espíritu y la Iglesia)
a. Lea, Dunn, “Jesús y el Espíritu”: Primera parte, Capitulo tres, “Fue Jesús
Carismático?”.
b. Lea Gruden's Teología Sistemática, Capitulo 44, “La Iglesia: Su naturaleza, sus características y sus propósitos.”
c. Lea Artículos XIX, XX, XXI, XXXIII, XXXIV de los 39 Artículos de la Fe en el Libro de
Oración Común y el comentario acerca de estos artículos en el libro de G. I Packer y R.T. Beckwith.
Preparación para la clase numero 5 (El Espíritu y el Anglicanismo)
a. Lea, Dunn, “Jesús y el Espíritu”: Segunda parte, Capitulo cuatro, “Manifestaciones de la
resurrección.”
b. Lea el Capitulo 8 de “El Evangelio y la Iglesia Católica” de Michael Ramsey (Este Capitulo se encontrara en Edvance360 antes del comienzo de esta clase).
c.
Lea Gruden's Teología Sistemática, Capitulo 45, “La Pureza y Unidad de la Iglesia.”
d. Lea Artculos XIX, XX, XXI, XXXIII, XXXIV de los 39 Artículos de la Fe en el Libro de
Oración Común y el comentario acerca de estos artículos en el libro de G. I Packer y R.T.
Beckwith.
Preparación para la clase numero 6: (Los Ministros de la Iglesia)
a. Lea, Dunn, “Jesús y el Espíritu”: Segunda parte, Capitulo Cinco, “Pentecostés”.
b. Lea el Capitulo 6 de “El Evangelio y la Iglesia Católica” de Michael Ramsey (Este Capitulo se encontrara en Edvance360 antes del comienzo de esta clase).
c. Lea Gruden's Teología Sistemática, Capitulo 47 “El Gobierno de la Iglesia.”
d. Lea los Artículos XXIII, XXXII y XXXVI de los 39 Artículos de la Fe en el Libro de Oración Común y el comentario acerca de estos artículos en el libro de G. I Packer y R.T.
Beckwith. Lea la liturgia de ordenación en El Libro de Oración Común (LOC 510-547).
Preparación para la clase numero 7: (Acontecimientos actuales y Polémicas en la Iglesia Anglicana Global y Americana)
a. Lea, Dunn, “Jesús y el Espíritu”: Segunda parte, Capitulo Seis, “Comienzos entusiásticos
en la mirada retrospectiva de Lucas”.
b. Lea, “El Ministerio de las Mujeres” de Pablo Blanco, localizado en
http://www.iglesia.net/index.php/estudios-biblicos/leer/el-ministerio-de-las-mujeres/.” Si
tienes dificultad bajando este ensayo, por favor déjame saber y yo te lo mando por correo electrónico.
c. Lea el ensayo del Instituto de Investigación Católica Wijngaard, “La Situación en la Comunión Anglicana” localizado en http://www.womenpriests.org/sp/aran_sal/salas04.asp
Si tienes dificultad bajando este ensayo, por favor déjame saber y yo te lo mando por correo electrónico.
d. Lea el articulo de prensa de 2006 de la ABC.es titulado, “La Iglesia anglicana deberá
comprometerse a no ordenar como sacerdotes a mujeres y homosexuales”. Localizado en
Edvance360. (A pesar de que este articulo fue escrito hace 10 años, nos muestra
claramente como empezaron los problemas actuales en cuestiones de la ordenación de
homosexuales en la Iglesia Episcopal.) Si tienes dificultad bajando este ensayo, por
favor déjame saber y yo te lo mando por correo electrónico.
e. Lea el articulo de Cristianismo Protestante titulado, “Bendición de parejas homosexuales:
Argumentos a favor y en contra.” Encontrado en Edvance360. Si tienes dificultad
bajando este ensayo, por favor déjame saber y yo te lo mando por correo electrónico.
Preparación para la clase numero 8: (El Trabajo de la Iglesia: La Proclamación)
a. Lea, Dunn, “Jesús y el Espíritu”: Segunda parte, Capitulo Siete, “El Espíritu carismático,
la conciencia de la gracia”.
b. Lea el ensayo “La Predicación y la Enseñanza” de John Piper localizado en Edvance360.
Si tienes dificultad bajando este ensayo, por favor déjame saber y yo te lo mando por correo electrónico.
c.
Lea el ensayo “Predicar el Evangelio” de Charles C. Spurgeon localizado en Edvance360. Si tienes dificultad bajando este ensayo, por favor déjame saber y yo te lo mando
por correo electrónico.
d. Lea Gruden's Teología Sistemática, Capitulo 33 “El llamamiento del Evangelio y el
llamamiento eficaz.”
d. Lea el Artículo XXXV de los 39 Artículos de la Fe en el Libro de Oración Común y el comentario acerca de este artículo en el libro de G. I Packer y R.T. Beckwith.
Preparación para la clase numero 9: (El Trabajo de la Iglesia: Los Sacramentos)
a. Lea, Dunn, “Jesús y el Espíritu”: Tercera parte, Capitulo Ocho, “El Cuerpo de Cristo, la
conciencia de la comunidad”.
b. Lea Gruden's Teología Sistemática, Capitulo 48 “Medios de Gracia de la Iglesia.”
c. Lea Artículos XXIV, XXV y XXVI de los 39 Artículos de la Fe en el Libro de Oración Común y el comentario acerca de estos artículos en el libro de G. I Packer y R.T. Beckwith.
Preparación para la clase numero 10: (El Bautismo)
a. Lea, Dunn, “Jesús y el Espíritu”: Tercera parte, Capitulo Nueve, “El Espíritu de Jesús, la
conciencia de Cristo”.
b. Lea Gruden's Teología Sistemática, Capitulo 49 “El Bautismo”
c. Lea el artículo XXVII de los 39 Artículos de la Fe en el Libro de Oración Común y el comentario acerca de este artículo en el libro de G. I Packer y R.T. Beckwith
Preparación para la clase numero 11: (La Sagrada Eucaristía)
a. Lea, Dunn, “Jesús y el Espíritu”: Conclusión.
b. Lea Gruden's Teología Sistemática, Capitulo 50 “La Cena del Señor”
c. Lea “El Comunicado del Sínodo Unido de la Iglesia Anglicana, 18 de Julio 2010 Acerca de
la Sagrada Eucaristía.” Este corto ensayo se encuentra en Edvance360. Si tienes problemas descargando este trabajo, déjame saber y yo te lo mando por correo electrónico.
d. Lea Artículos XXVIII, XXIX, XXX y XXXI de los 39 Artículos de la Fe en el Libro de Oración Común y el comentario acerca de estos artículos en el libro de G. I Packer y R.T.
Beckwith.
Preparación para la clase numero 12: (Ecumenismo y Escatologia)
a. Lea, El articulo de mercaba.org, “El Anglicanismo y el Ecumenismo”, en Edvance360. Si
tienes problemas descargando este trabajo, déjame saber y yo te lo mando por correo electrónico
b. Lea Gruden's Teología Sistemática, Capítulos 56 “El Juicio Final” y Capitulo 57 “Los
Nuevos Cielos y la Nueva Tierra.”
c. Lea articulo XXII de los 39 Artículos de la Fe en el Libro de Oración Común y el comentario acerca de estos artículos en el libro de G. I Packer y R.T. Beckwith.
6. El Instructor del Curso:
Yo soy el Reverendo Doctor Roman Dario Roldan Roldan y soy el párroco de la Iglesia Santa
Gracia del Condado Oeste de Feliciana (Grace Church of West Feliciana Parish) en el estado
de Luisiana y el Decano del decanato de Baton Rouge en la diócesis de Luisiana. Antes de ser
ordenado como presbítero episcopal fui el presidente de una agencia de servicios de salud
mental en el este de los EE.UU, con oficinas en la Florida, donde supervise 23 clínicas de salud mental. Soy titulado en trabajo social clínico y soy un terapeuta licenciado. Mi doctorado
es en el ministerio (Dmin). Soy casado y tengo tres hijas (22, 19, 11) y un hijo (14.) La mejor
manera de comunicarse conmigo es por medio del correo electrónico, ya que mi secretaria no
habla español. En caso de emergencia, me pueden llamar a mi celular 225-245-2979. Soy originalmente de Colombia pero he vivido en los Estados Unidos por casi 30 años, trabajando
principalmente con Americanos, así que de vez en cuando mi español es un poco rustico. Si
tienes alguna pregunta acerca de algo que dije en las grabaciones o algo que escribí por favor
pregúntame sin pena y yo con mucho gusto clarificare lo que trate de decir.
Es mi deseo mas profundo que el Señor te bendiga de una manera abundante por medio de este
curso y por medio de las amistades que desarrollaras en los foros. Por favor déjame saber si hay
algo en lo que pueda ayudarte.
Soli Deo Gloria,
R. Roldan+