Taller para los Padres Mentores 2014-2015
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Taller para los Padres Mentores 2014-2015
Todo lo que usted quería saber acerca de los Estándares Estatales Básicos Comunes, pero tenía miedo de preguntar. Taller para los Padres Mentores 2014-2015 Rebecca Vonderlack-Navarro, PhD Investigadora y Analista de Políticas ¿Quiénes somos? Conducimos procesos de análisis con una perspectiva Latina, para informar, influir y liderar. Nuestras cuatro áreas focales: Atención temprana y educación. Vivienda Inmigración Avance cívico Convocamos a los sectores de la comunidad para participar en la promoción y formación de políticas a través de nuestro modelo de Acuerdo Avanzar a los Latinos avanza un futuro compartido ¿Cuales son los Estándares Estatales Básicos Comunes? Illinois adopto los estándares en 2010, empezo implementarlos en 2012, y los examenes empiezan 2014-2015 Los estándares de Common Core están implementados en todas las escuelas publicas de Illinois, eso incluye escuelas de magnet y charter. Hoy, vamos a explorar las oportunidades y retos de los estándares. Video de los Estándares Básicos Comunes Español: http://vimeo.com/51947947 English: http://vimeo.com/51933492 ¿Por qué tener estándares en educación? Todos los estudiantes deben responder a los mismos altos estándares. Los estudiantes tienen acceso a contenido educacional y oportunidades de alta calidad. Nos permite comparar el progreso de los estudiantes de todos los estados. Mejores evaluaciones para medir lo que saben los estudiantes. ¿Preguntas? Muestra de los Estándares Académicos de los Exámenes de Matemáticas de 3er grado (Illinois). Hoja Azul 1 * Accessed August 25, 2014: http://www.columbia.k12.mo.us/fie/jgerhart/documents/pdfs/isat/2006/grade_3_isat_2006_samples.pdf Muestra 3er-5to Grados Matemáticas del PARCC (Estándares Básicos Comunes) Hoja Verde 2 PARCC: Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers. Sociedad para la Evaluación de Preparación para Carreras y para la Universidad. Los estudiantes de HOY: Cumplimiento de los nuevos estándares. Ananya Naperville, IL Padres inmigrantes de la India Distrito escolar con suficientes recursos. Los estudiantes de HOY: Cumplimiento de los nuevos estándares. Hailey Chicago, IL Hogar monoparental Escuela del barrio Los estudiantes de HOY: Cumplimiento de los nuevos estándares. Valentina East Aurora, IL Padres inmigrantes de México La Mamá es una Mentora Los estudiantes de HOY: Cumplimiento de los nuevos estándares. Ananya, Hailey, y Valentina Los estudiantes tienen experiencia y habilidades diferentes Poca mención de los estudiantes de inglés El bilingüismo y la alfabetización bilingüe no son priorizados como parte de la definición del éxito universitario y profesional ¿Qué pueden hacer los padres para ayudar a sus hijos a cumplir con los nuevos estándares? Aprender lo que puedan de los estándares. Hacer una sociedad con el maestro(a) de sus hijos(as) para apoyar su éxito. Hablar con sus hijos(as) acerca de los estándares- están aquí para ayudarlos a estar listos para la universidad y la vida profesional. Apoyar el desarrollo de lenguaje activamente en la casa. Inmigración y los Estudiantes Hoy Los estudiantes de familias de inmigrantes representarán TODO el crecimiento proyectado de la población estudiantil del 2005 al 2020, en gran parte latinos y asiáticos Las poblaciones de los estudiantes blancos y afroamericanos en IL han disminuido en los últimos 10 años 1-de-4 niños en IL tiene un padre nacido en el extranjero 88% de los niños que viven en hogares inmigrantes en IL son ciudadanos de los Estados Unidos Fry, R. (2008). The Role of Schools in English Language Learner Achievement Gap. Washington, D.C.: Pew Hispanic Center. % de estudiantes considerados de bajos ingresos en Illinois a. 15% b. 25% c. 49% e. Más de 50% * Los hijos de padres nacidos en el extranjero representan el 33 % de todos los niños de familias de bajos ingresos en Illinois * Bajos ingresos: reciben ayuda pública, viven en hogares de guarda, o son elegibles para almuerzos gratis o de precios reducidos. ISBE 2012 Reporte del Estado de la Educación. Estudiantes que Están Aprendiendo Inglés (ELLs, por sus siglas en inglés), Pre-escolar-12avo grado, Años Escolares 2005 hasta el 2012 por Condado Número de Estudiantes que Están Aprendiendo Inglés Mayor de 150 No se reportaron ELLs Crecimiento mayor del 100% del 2005 al 2012 62 condados experimentaron un crecimiento mayor del 100% en estudiantes que están aprendiendo inglés (ELLs) del 2005 al 2012 Mapa creado por Carlos Lopez Febrero 2014 Latino Policy Forum ISBE “2005 ELL Student Statistical Report”, ISBE “2012 Bilingual Education Programs and ELLs in Illinois Los estándares solos no son suficientes Plan de estudios desafiante e instrucción efectiva Apoyo, recursos y tiempo para los maestros(as) Pruebas precisas que midan lo que los estudiantes saben Estrategias efectivas de participación comunitaria y familiar “si les enseñamos a los estudiantes de hoy como les enseñamos a los de ayer, les robamos el mañana” ― John Dewey (1944) Información de Contacto Rebecca Vonderlack-Navarro, Asociada de Investigación y Análisis de Políticas [email protected] Cristina Pacione-Zayas, Directora de Educación [email protected] www.latinopolicyforum.org Latino Policy Forum @latinopolicy El Foro de Política Latina agradece al Consejo Nacional de La Raza for hacer este trabajo posible.